Здравствуйте! Помогите пожалуйста с поиском литературы по теме "Университет в системе национальной безопасности". Желательна литература из открытого доступа. Можно также затронуть эту же тему, но в контексте мировой практики. Заранее спасибо!
Ответ:
Здравствуйте. Предлагаем для начала работы следующий список литературы (источники поиска: ИПС Yandex, НЭБ КиберЛенинка, Elibrary, ЭК РГБ, НБ Беларуси):
1. Антюхова Е.А. Фактор образования в «Мягкой силе» США, Китая и ЕС: сравнительный анализ // Сравнительная политика. – 2019. – № 2. – С. 86-98. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/faktor-obrazovaniya-v-myagkoi-sile-ssha-kitaya-i-es-sravnitelnyi-analiz (дата обращения: 28.02.2025).
Аннот.: «Мягкая сила» в последние десятилетия является неотъемлемой частью внешнеполитического арсенала целого ряда государств. Включая в себя различный инструментарий, «мягкая сила» в качестве одного из наиболее эффективных инструментов, применяемых для достижения поставленных целей, включает в себя образование. Несмотря на серьезные различия, можно говорить о том, что все три рассмотренные в статье субъекта международных отношений крайне успешно используют образование, часто добиваясь позитивного для себя эффекта в регионах своих национальных интересов.
2. Балацкий Е.В. Переформатирование российского университета в условиях гибридной войны: практико-ориентированная модель // Journal of Economic Regulation (Вопросы регулирования экономики). – 2022. – № 4. – С. 24-38. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pereformatirovanie-rossiyskogo-universiteta-v-usloviyah-gibridnoy-voyny-praktiko-orientirovannaya-model (дата обращения: 28.02.2025).
Аннот.: Начавшийся с 2022 года процесс фрагментации мировой экономики поставил на повестку дня радикальную перестройку университетской системы Российской Федерации в направлении повышения ее практикоориентированности. Цель статьи состоит в обосновании стартового сценария реформы по перенастройке кадровой, организационной и управленческой подсистем российских университетов. В частности, представлена общая архитектура практико-ориентированной модели российских университетов с учетом имеющегося прогрессивного опыта.
3. Глушак Н.В. Высшее образование Российской Федерации в системе национальной безопасности / Глушак Н.В., Грищенков А.И., Глушак О.В. // Экономика. Социология. Право. – 2016. – № 1. – С. 9-18. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vysshee-obrazovanie-rossiyskoy-federatsii-v-sisteme-natsionalnoy-bezopasnosti (дата обращения: 28.02.2025).
Аннот.: В статье проведён анализ функционирования системы высшего образования в контексте происходящих экономических и политических изменений не только в России, но и во всем мире. Определены основные тенденции в развитии высшего образования в Российской Федерации на современном этапе.
4. Катаргин Н.В. Образование как фронт гибридной войны. – DOI 10.23670/IRJ.2023.128.41 // Международный научно-исследовательский журнал. – 2023. – № 2 (128). – URL: https://research-journal.org/archive/2-128-2023-february/10.23670/IRJ.2023.128.41 (дата обращения: 28.02.2025).
Аннот.: Предложена модель современных политических событий на основе возникновения, развития и борьбы объектов в многомерном пространстве. Экономика, борьба между государствами, преступность переместились из материальной сферы в информационное пространство, там возникли виртуальные объекты с высокой стоимостью. Орудиями в этой борьбе стали западные университеты, трансформирующиеся в коммерческие корпорации и выполняющие заказы правительственных организаций, сросшихся с крупным финансовым капиталом, а также организации, руководящие в России наукой и образованием.
5. Коханая О.Е. Проблемы реформирования российского образования в условиях гибридной войны // Новые тренды журналистики и медиакоммуникаций – 2023 : сб. науч. ст. II Междунар. науч.-практ. конф., Москва, 14 апр. 2023 г. – Москва, 2023. – С. 14-19. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки Elibrary.ru. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_60716816_21362283.pdf (дата обращения: 28.02.2025). – Доступ после регистрации.
Аннот.: Восстановление и обновление отечественной системы образования как элемента национальной безопасности российского общества представляется крайне актуальным, что необходимо в краткосрочной перспективе как инструмент отстаивания традиционных духовно-ценностных координат.
6. Краснова Г.А. STEM-образование как фактор национальной безопасности / Краснова Г.А, Федотов А.В. // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. – 2021. – № 2. – С. 137-151. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/stem-obrazovanie-kak-faktor-natsionalnoy-bezopasnosti (дата обращения: 28.02.2025).
Аннот.: Определяются место и роль образования в системе национальной безопасности на современном этапе посредством анализа зарубежной и российской нормативно-правовой базы, а также научной литературы по тематике исследования.
7. Кротов Д.В. Реформа отечественной системы высшего образования в контексте стратегии укрепления национальной безопасности Российской Федерации / Кротов Д.В., Самыгин П.С., Самыгин С.И. // Гуманитарий Юга России. – 2024. – Т. 13, № 3. – С. 152-165. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/reforma-otechestvennoy-sistemy-vysshego-obrazovaniya-v-kontekste-strategii-ukrepleniya-natsionalnoy-bezopasnosti-rossiyskoy (дата обращения: 28.02.2025).
Аннот.: Отмечено, что присоединение нашей страны к Болонской системе фактически означало заимствование российским высшим образованием тех целей и принципов реформирования высшей школы, стратегических ориентиров ее преобразования, которые были обусловлены внутренними потребностями Европейского Союза и интеграционным вектором развития систем образования государств-членов ЕС. Очевидно, что в условиях обострения международных отношений Российской Федерации со странами Евросоюза реформирование отечественной системы высшего образования не может иметь проевропейскую направленность, а должно исходить из национальных интересов самой России
8. Ляпин И.Л. Национальная безопасность в системе профессионального образования / Ляпин И.Л., Колдина М.И., Смирнова Ж.В. // Балтийский гуманитарный журнал. – 2021. – № 3 (36). – С. 112-114. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/natsionalnaya-bezopasnost-v-sisteme-professionalnogo-obrazovaniya (дата обращения: 28.02.2025).
Аннот.: Национальная безопасность складывается из нескольких структурных компонентов, где значимую роль играет система образования. Повышение качества образовательного процесса непосредственно связано с использованием инновационных электронных технологий. Исследование нацелено на выявление динамики использования инновационных технологий в системе высшего профессионального образования как элемента, способствующего повышению качества образовательного процесса и выступающего как фактор обеспечения национальной безопасности страны.
9. Максимцев И.А. Роль высшего образования в системе национальной безопасности / Максимцев И.А., Плотников Н.В. // Экономика и управление. – 2015. – № 9 (119). – С. 4-7. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-vysshego-obrazovaniya-v-sisteme-natsionalnoy-bezopasnosti (дата обращения: 28.02.2025).
Аннот.: Раскрыты вопросы развития высшего образования как части общей системы национальной безопасности страны и выделены закономерности развития системы высшего образования. Обосновывается положение системы высшего образования как основополагающего элемента системы национальной безопасности
10. Нелина Л.П. Федеральные программы международного образования как элемент обеспечения национальной безопасности США // «Запад-Восток». Научно-практический ежегодник. – 2018. – № 11. – С. 118-130. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/federalnye-programmy-mezhdunarodnogo-obrazovaniya-kak-element-obespecheniya-natsionalnoy-bezopasnosti-ssha (дата обращения: 28.02.2025).
Аннот.: В статье проводится анализ основных этапов становления Программ международного образования в качестве фундамента системы аналитического обеспечения внешнеполитической деятельности правительства США. В долгосрочной перспективе Программы международного образования позволяют обеспечивать национальные интересы США в сфере национальной безопасности, сохранения конкурентоспособности на мировых рынках и научно-технического преимущества.
11. Палкина О.М. Высшее образование как фактор национальной безопасности // Вестник Прикамского социального института. – 2021. – № 1 (88). – С. 76-79. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vysshee-obrazovanie-kak-faktor-natsionalnoy-bezopasnosti (дата обращения: 28.02.2025).
Аннот.: В статье рассматривается образование, и высшее образование в частности, как главный стабилизирующий или антикризисный фактор национальной безопасности современного Российского государства. Приводятся различные научные подходы к пониманию значения высшего образования как фактора национальной безопасности. В исследовании обращается внимание на необходимость анализа состояния и прогнозирования потенциальных моделей становления и развития системы высшего образования с использованием институционального подхода в контексте обеспечения национальной безопасности Российской Федерации.
12. Попова Е.В. Российские университеты: между интернационализацией и технонационализмом // Социология власти. – 2015. – № 3. – С. 174-196. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rossiyskie-universitety-mezhdu-internatsionalizatsiey-i-tehnonatsionalizmom (дата обращения: 28.02.2025).
Аннот.: Статья рассматривает сложности, с которыми сталкиваются государства в поисках баланса между национальной безопасностью и стремлением занимать лидирующие позиции в международном научно-техническом разделении труда. С одной стороны, научные коллективы должны сотрудничать с представителями ведущих мировых университетов; в образовательной политике необходимо ориентироваться на лучшие образцы в соответствующей отрасли. С другой стороны, множество исследований имеют потенциал для развития отечественных технологий, в том числе военного характера; доступ студентов к международным программам в перспективе культурной ассимиляции может расцениваться как угроза национальной безопасности. Это противоречие определяет разнообразие национальных стратегий в формировании и реализации научно-технической политики.
13. Романченко Л.Н. Перспективы и проблемные аспекты высшего образования для обеспечения национальной безопасности в современных геополитических условиях // Вестник евразийской науки : сетевое изд. – 2023. – Т. 15, № 3. – URL: https://esj.today/PDF/49ECVN323.pdf (дата обращения: 28.02.2025).
14. Цыганков А.А. Высшее образование в контексте национальной безопасности / А. А. Цыганков // Журнал социологических исследований. – 2024. – Т. 9, № 4. – С. 2-7. – Электрон. копия доступна на сайте издат. холдинга ИНФРА-М. URL: https://naukaru.ru/ru/nauka/article/83874/view (дата обращения: 28.02.2025).
Аннот.: Образование выступает в роли одного из ключевых факторов, влияющих не только на экономический рост страны, но и на её национальную безопасность. Особое значение придается высшему образованию, так как оно играет важнейшую роль в укреплении национальной безопасности, в том числе через влияние на экономическую стабильность государства. В этом контексте, формирование гражданского сознания посредством системы высшего образования является важным аспектом, который требует тщательного анализа. В исследовании выделяются главные мотивы, по которым высшее образование признается критически важным элементом национальной безопасности. Также акцентируется внимание на значимости духовной составляющей высшего образования для обеспечения безопасности государства.
15. Ширяев М.В. Роль технических университетов в обеспечении экономической и национальной безопасности России // Фундаментальные исследования. – 2015. – № 12-1. – С. 219-223. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=39395 (дата обращения: 28.02.2025).
Являясь жителем Минска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Национальной б-ки Республики Беларусь.
[Донецкая республиканская универсальная научная библиотека им. Н. К. Крупской]
