Здравствуйте! Помогите пожалуйста подобрать источники, которые содержат в себе информацию про технологию Кроссенс. Заранее благодарю
Ответ:
Здравствуйте! Предлагаем следующий список публикаций по Вашей теме (источники поиска – ЭКБ РНБ, Научная электронная библиотека КиберЛенинка, Науч. электрон. б-ка eLibrary.ru, ИПС Yandex):
1. Багаутдинова Г.Г. «Кроссенс» как метод развития логического и творческого мышления // Инновационные идеи молодых исследователей : сб. науч. ст. по материалам XV Междунар. науч.-практ. конф., Уфа, 24 сентября 2024 г. – Уфа : Вестник науки, 2024. – С. 129-133. – Электронная копия доступна на сайте Научной электронной б-ки eLIBRARY. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=72853379 (дата обращения: 10.03.2026). – Доступ после регистрации.
2. Бритова Т.В. «Кроссенс» как современное средство развития логического и неординарного творческого мышления учащихся начальных классов / Т.В. Бритова, Н.С. Фролова // Современная начальная школа : электрон. изд. – 2022. – № 6 (37). – URL: https://files.s-ba.ru/publ/primary-school/2022/37.pdf (дата обращения: 10.03.2026).
3. Бусленко В.Н. Кроссенс – игра для эрудитов / В.Н. Бусленко, С.Н. Федин // Наука и жизнь. – 2002. – № 12. – С. 39.
4. Виноградова Е.В. Кроссенс как средство развития логического и творческого мышления обучающихся // Наука, образование и духовность в контексте концепции устойчивого развития : сб. науч. тр. : материалы Всерос. науч.-практ. конф., Ухта, 26-27 ноября 2015 г. / Ухтинский гос. техн. ун-т. – Ухта : Ухтинский гос. техн. ун-т, 2016. – Ч. 1. – С. 201-202. – Электронная копия доступна на сайте Научной электронной б-ки eLIBRARY. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26311735 (дата обращения: 10.03.2026). – Доступ после регистрации.
5. Ильичева О.С. Развитие творческих способностей обучающихся средствами кроссенсов // Профессиональная ориентация : электрон. журн. – 2024. – № 2-2. – С. 13-15. – URL: https://careerjourney.ru/2-2024/?ysclid=mmm88vbwem609188978 (дата обращения: 10.03.2026).
6. Мартыненко О.В. Развитие творческих способностей учащихся с использованием технологии «Кроссенс» как средства формирования педагогических прикладных умений // Педагогическая мастерская «MASTER GEO – 2023» : материалы ІІІ Респ. науч.-метод. семинара работников средней и высш. шк. Респ. Беларусь, Минск, 02-03 ноября 2023 г. – Минск : Белорус. гос. ун-т, 2023. – С. 102-105. – Электронная копия доступна на сайте Электрон. б-ки БГУ. URL: https://elib.bsu.by/bitstream/123456789/306052/1/102-105.pdf?ysclid=mmm8bo73wb887402384 (дата обращения: 10.03.2026).
7. Смыкалова О.Н. «Кроссенс» как интерактивное средство обучения в условиях реализации ФГОС // Вопросы педагогики. – 2024. – № 6–1. – С. 44-46. – Электронная копия доступна на сайте Научной электронной б-ки eLIBRARY. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=67861569 (дата обращения: 10.03.2026). – Доступ после регистрации.
8. Шатских Н.В. Технология кроссенс как средство развития креативности, логического мышления и творческих способностей обучающихся // Образование и воспитание. – 2021. – № 2 (33). – С. 39-42. – Электронная версия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/th/4/archive/192/6045 (дата обращения: 10.03.2026).
9. Щеглова А. «Кроссенс»: интеллектуальное развлечение или интерактивный прием обучения // Социально-гуманитарные науки в профессиональном становлении педагога : материалы VІ Междунар. студенч. науч.-теорет. онлайн-конф., Минск, 23 апреля 2021 г. – Минск : Белорус. гос. пед. ун-т им. Максима Танка, 2021. – С. 111-114. – Электронная копия доступна на сайте Репозитория БГПУ. URL: https://elib.bspu.by/server/api/core/bitstreams/8082c559-84b9-47c8-84ac-1300d6eea8d1/content (дата обращения: 10.03.2026).
Являясь жителем Воронежа, Вы можете обратиться за дополнительной информацией в справочно-библиографический отдел Воронежской ОНБ.
[Воронежская областная универсальная научная библиотека им. И.С.Никитина]
