Ответ:
Здравствуйте. Тема Вашего запроса сформулирована очень широко, требует уточнения. Предлагаем выборочный список материалов по разработке образовательных (учебных) программ (источники: ЭК РГБ, ЭК Национальной библиотеки Республики Карелия, ЭК Государственной научной педагогической библиотеки им. К.Д. Ушинского, поисковая система Google):
1. Байденко В.И. Новые подходы к разработке образовательных стандартов в сфере начального и среднего профессионального образования [Электронный ресурс] // Университетское управление. - 2000. - № 1(12). - С. 19-22. - URL:
http://www.ecsocman.edu.ru/univman/msg/145111.html (27.07.07)
2. Бермус А. Г. Гуманитарная методология разработки образовательных программ / А. Г. Бермус // Школьные технологии. - 2004. - № 3. - С. 51-57. - (Концепции и модели).
3. Беспалько В. П. Проектирование учебного предмета // Школьные технологии. - 2006. - № 6. - С. 76-88. - (Проектирование и внедрение).
3. Вербицкий А. А. Контексты содержания образования : монография / А.А. Вербицкий, Т.Д. Дубовицкая ; М-во образования Рос. Федерации, Моск. гос. открытый пед. ун-т им. М.А. Шолохова. - М.: Альфа, 2003. - 80 с.
4. Глушанок Т. М. Прогностическая модель специалиста - основа разработки образовательных программ // Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг в регионах России : сб. докл. по материалам 2-ой Всерос. науч.-практ. Интернет – конференции (26 - 27 октября 2005 г.): кн. 1 / Петрозаводск. гос. ун-т. - Петрозаводск, 2005. - С. 76 - 79.
5. Дубовицких Т. Ю. Образовательные программы для взрослых: от разработки до продажи / Дубовицких Т.Ю. ; Центр проф. образования Самар. обл. - Самара: Профи, 2003. - 68 с.
6. Ермолаева М. Г. Разработка образовательных программ в системе повышения квалификации педагогов: [о проблеме соответствия образовательной программы андрагоническим идеям и их привлекательности для педагогов // Педагогика. - 2005. -№ 7. - С. 55-59. - (Кадры науки, культуры, образования). - Библиогр.: с. 59 (6 назв. ).
7. Зобов А. М. Особенности разработки образовательных программ для руководителей высшего звена Электронный ресурс] // Центр дистанционного образования «Элитариум».- СПб., [2006].- URL:
http://www.elitarium.ru/2006/02/02/osobennosti_razrabotki_obrazovatelnykh_programm_dlja_rukovoditelejj_vysshego_zvena.html(27.07.07).
8. Ильясов Д. Ф.Образовательные программы повышения квалификации руководителей школ: процессуальные аспекты проектирования // Инновации в образовании. - 2005. - № 1. - С. 43-54. - (Научные сообщения). - Библиогр.: с. 54 (5 назв.).
9. Котькова Г.Е. Моделирование учебного материала учителем в процессе разработки сценария урока в полиэтническом образовательном пространстве: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Котькова Г.Е.; Ин-т нац. проблем образования М-ва образования РФ. - М., 2002. - 23 с.
10. Лернер П. С. Имиджелогическое проектирование содержания предметных областей общего среднего образования // Школьные технологии. - 2006. - № 2. - С. 84-87. - (Проектирование и внедрение). - Библиогр.: с. 87 (20 назв.).
11. Махотин Д. А. Технология проектирования учебных программ по экономике [Электронный ресурс] // Сетевое объединение методистов: в помощь учителю: [сайт] - М., [2003].- URI: http://som.fio.ru/Resources/Berman/2003/01/proectprogram.htm (27.07.07).
12. Методические рекомендации по разработке учебных программ и проведению занятий (из методических материалов HESP) [Электронный ресурс] / перевод и адаптация А.А. Шевченко // Новосибирский государственный университет: [сайт]. – Новосибирск, [2001]. – URL: http://www.nsu.ru/education/virtual/teaching_methods.htm (27.07 07).
13. Обоева С.В. Проектирование авторских учебных программ как основа подготовки педагогов дополнительного образования детей: проективный подход : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Обоева С.В.; Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов. - М., 2001. - 24 с.
14. Пильдес М. Б. Рекомендации по разработке образовательной программы школы / М. Б. Пильдес, А. Б. Бакурадзе // Директор школы. - 2005. - № 7. - С. 11-20; N 8. - С. 10-20.
15. Подобед С. О. Проектирование и разработка инновационных программ // Дополнительное образование и воспитание. - 2006. -№ 7. - С. 16-18. - (Заочная школа методиста).
16. Проектирование образовательных программ подготовки кадров высшей квалификации на основе международных подходов / В. Ю. Петров [и др.] // Регионология. - 2006. - № 4. - С. 156-164. - (Региональные проблемы науки и образования). - Библиогр.: с. 164 (6 назв.).
17. Рекомендации о порядке разработки и подготовки к сертификации образовательных программ ДОД // Дополнительное образование. - 2005. - № 2. - С. 5-10. - (Вопросы теории).
18. Ривкин Е.Ю. Алгоритмы составления образовательной программы в системе дополнительного образования: (на примере турист.- краеведч. об-ния учащихся] //Образование в современной школе. - 2003. - № 10. - С. 47-50.
19. Суслов А. Н. О перспективности системного подхода к проектированию образовательных программ: [концепция, изготовление и оценивание образовательных программ] // Дополнительное образование. - 2004. - № 9. - С. 7-11.
20. Харунжев А. А. Интеграция в образовании: теория и практика: учеб. пособие / А.А. Харунжев ; Вят. гос. гуманит. ун-т. -Киров: Изд-во Вят ГГУ, 2003. - 96 с.
Вы можете расширить данный список, если осуществите самостоятельный поиск в Электронном каталоге ГНПБ им. К. Д. Ушинского (http://www.gnpbu.ru/cgi-bin/irbis64r_71/cgiirbis_64.exe?C21COM=F&I21DBN=PEDW_PROF&P21DBN=PEDW&S21CNR=20&Z21ID=).
Также рекомендуем материалы:
- образовательного сайта (http://som.fsio.ru/about.asp);
- пример проектирования образовательной программы (http://www.vhg.ru/pov_kv/m2.html).
[Национальная библиотека Республики Карелия]
