Ответ:
Здравствуйте. Предлагаем Вам подборку публикаций для начала работы над темой. Источники: БД «Библиотечное дело» СОУНБ им. В.Г. Белинского, БД «Библиотечное дело и библиография» РГБ, БД «Статьи» (МАРС).
1. Абрамова Н. Озвучьте тему, а мы вас поддержим: вселенная знаний – юным // Библиополе. – 2022. – № 5. – С. 10-14.
2. Аникина Е.В. Библиотека в гостях у детей: досуг по произведениям К.И. Чуковского / Аникина Е.В., Аникина Н.В., Беспалова Л.П. // Дошкольное воспитание. – 2023. – № 2. – С. 32-38.
3. Быкадорова Н.К. Детская библиотека и дошкольные образовательные учреждения: социальное партнерство в интересах детей // Новая библиотека. – 2007. – № 3. – С. 21-24.
4. Ведерникова А. Сюрпризы из мешка: интерактивы для дошколят «под ключ» // Библиополе. – 2022. – № 9. – С. 53-56.
5. Гарбар Н.Е. Ребенок и книга: сотрудничество семьи, библиотеки и детского сада // Библиотечный вестник Карелии. – 2016. – № 48 (55). – С. 75-80. – Электрон. копия доступна на сайте Нац. б-ки Респ. Карелия. URL: https://metod.library.karelia.ru/files/861.pdf (дата обращения: 02.12.2024).
6. Жукова Г.Е. Векторы взаимодействия учреждений образования и культуры в экологическом просвещении дошкольников / Г.Е. Жукова, В.С. Головачев, В.Н. Суворова // Образование и общество. – 2020. – № 3. – С. 60-69.
7. Задорожная Ж.Е. Комплексные и интегрированные формы работы с дошкольниками в библиотечном обслуживании на примере Центральной детской библиотеки МБУК «ЦБС» города Сургута // Литературное и читательское развитие в условиях библиотек : сб. материалов седьмой межрегион. Школы инноватики. – Челябинск, 2017. – С. 100-108.
8. Князева Л.В. Формирование интереса к книге и чтению у детей с ОВЗ дошкольного возраста через взаимодействие между детским садом и библиотекой / Л.В. Князева, Е.Н. Тодика // Инновационные процессы в информационно-коммуникационной сфере : сб. материалов IV Всерос. науч.-практ. конф. – Краснодар, 2021. – С. 70-75. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46111435 (дата обращения: 02.12.2024). – Доступ после регистрации.
9. Колесникова О. Практика взаимодействия с образовательными учреждениями // Независимый библиотечный адвокат. – 2020. – № 4. – С. 39-46.
10. Культурно-образовательное взаимодействие университета, библиотеки и детского сада / Е.П. Арнаутова, Е.С. Рычагова, Н.Е. Васюкова, И.Н. Воробьева. – DOI 10.20323/1813-145X-2022-3-126-52-63 // Ярославский педагогический вестник. – 2022. – № 3. – С. 52-63. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kulturno-obrazovatelnoe-vzaimodeystvie-universiteta-biblioteki-i-detskogo-sada (дата обращения: 02.12.2024).
11. Маслова О.П. Сад в библиотеке: опыт библиотечного сотрудничества с дошкольными учреждениями // Библиотека в школе – Первое сентября. – 2019. – № 3/4 (357). – С. 48-51.
12. Маслова О. С летающей коровой – в страну Вообразилию // Библиотека. – 2019. – № 3. – С. 18-25.
13. Проект «Сказочная карусель»: социальное партнерство в ДОО / Алексеева И.А., Власова В.В., Тяпкильдеева Е.Г. [и др.] // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2022. – № 6. – С. 86-93.
14. Рыбак С.В. По страницам детства // Современная библиотека. – 2019. – № 10 (100). – С. 92-93.
15. Социальное партнерство детского сада и библиотеки / Н. Беллендир, Е. Осоргина, Л. Утрикова [и др.] // Дошкольный мир. – 2022. – № 5. – С. 23.
[Свердловская областная универсальная научная библиотека им. В.Г. Белинского]
