Ответ:
Здравствуйте. Предлагаем Вам следующий список литературы (источники поиска – Научная электронная библиотека КиберЛенинка, Портал психологических изданий PsyJournals.ru.).
1. Адеева Т.Н. Характеристика компонентов психологической готовности к инклюзии родителей детей с ОВЗ // Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра : сб. материалов II Всерос. науч.-практ. конф., Москва, 22-24 нояб. 2017 г. / Моск. гос. псих.-педагогич. ун-т ; под общ. ред. А. В. Хаустова. – Москва, 2017. – С. 391-397. – Электрон. копия доступна на сайте Портала психологических изданий PsyJournals.ru. URL: https://psyjournals.ru/nonserialpublications/cscasd_conf_2017/cscasd_conf_2017.pdf (дата обращения: 05.03.2025).
2. Алехина С.В. Оценка родителями инклюзивной образовательной среды школы и своего участия в ее создании / С.В. Алехина, А.Ю. Шеманов. – DOI 10.17759/cpse.2023120310 // Клиническая и специальная психология. – 2023. – Т. 12, № 3. – С. 213-233. – Электрон. копия доступна на сайте Портала психологических изданий PsyJournals.ru. URL: https://psyjournals.ru/journals/cpse/archive/2023_n3/Alekhina_Shemanov (дата обращения: 05.03.2025).
3. Деточенко Л.С. Отношение родителей к инклюзивным процессам / Л.С. Деточенко, Л.А. Гутерман // Человек. Общество. Инклюзия. – 2023. – № 1. – С. 27-37. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/otnoshenie-roditeley-k-inklyuzivnym-protsessam (дата обращения: 05.03.2025).
4. Жарикова Л.И. Отношение родителей младших школьников к инклюзивному образованию // Мир науки, культуры, образования. – 2016. – № 4. – С. 17-20. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/otnoshenie-roditeley-mladshih-shkolnikov-k-inklyuzivnomu-obrazovaniyu (дата обращения: 05.03.2025).
5. Искакова Б.С. Установки родителей и учителей к инклюзивному образованию в России и Казахстане: сравнительный анализ / Б.С. Искакова, Д.И. Присяжнюк, И.К. Зангиева. – DOI 10.17323/1811-038X-2023-32-2-30-51 // Мир России. – 2023. – № 2. – С. 30-51. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ustanovki-roditeley-i-uchiteley-k-inklyuzivnomu-obrazovaniyu-v-rossii-i-kazahstane-sravnitelnyy-analiz (дата обращения: 05.03.2025).
6. Копылова Т.П. К вопросу о готовности родителей к инклюзивному образованию // Инновации в науке. – 2018. – № 9. – С. 17-19. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-gotovnosti-roditeley-k-inklyuzivnomu-obrazovaniyu (дата обращения: 05.03.2025).
7. Кузьмичева Т.В. Родители детей с ОВЗ как субъекты индивидуализации образовательной среды / Т.В. Кузьмичева, Ю.А. Афонькина // Проблемы современного педагогического образования : сб. науч. тр. / Крым. федер. ун-т им. В.И. Вернадского ; гл. ред. А. В. Глузман. – Ялта, 2021. – Вып. 72, ч. 3. – С. 198-200. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/roditeli-detey-s-ovz-kak-subekty-individualizatsii-obrazovatelnoy-sredy (дата обращения: 05.03.2025).
8. Кукуев Е.А. Ресурсы и риски инклюзивной трансформации школы: позиции родителей / Е.А. Кукуев, О.В. Огороднова, И.В. Патрушева // Проблемы современного педагогического образования : сб. науч. тр. / Крым. федер. ун-т им. В.И. Вернадского ; гл. ред. А.В. Глузман. – Ялта, 2023. – Вып. 81, ч. 1. - С. 42-46. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/resursy-i-riski-inklyuzivnoy-transformatsii-shkoly-pozitsiya-roditeley (дата обращения: 05.03.2025).
9. Кукуев Е.А. Субъективное благополучие родителей в условиях инклюзивной школы / Е.А. Кукуев, И.В. Патрушева, О.В. Огороднова. – DOI 10.17759/pse.2024290204 // Психологическая наука и образование. - 2024. – Т. 29, № 2. – С. 50-64. – Электрон. копия доступна на сайте Портала психологических изданий PsyJournals.ru. URL: https://psyjournals.ru/journals/pse/archive/2024_n2/Kukuev_et_al (дата обращения: 05.03.2025).
10. Хотылева Т.Ю. Иллюзии инклюзии: типичные ошибки родителей детей с РАС. Из опыта инклюзивной школы / Т.Ю. Хотылева, С.А. Розенблюм. – DOI 10.17759/autdd.2017150306 // Аутизм и нарушения развития. – 2017. – Т. 15, № 3. – С. 48-53. – Электрон. копия доступна на сайте Портала психологических изданий PsyJournals.ru. URL: https://psyjournals.ru/journals/autdd/archive/2017_n3/khotyleva_rosenblum (дата обращения: 05.03.2025).
Являясь жителем города Иркутска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией в отдел библиографии ИОГУНБ им. И. И. Молчанова-Сибирского по адресу: ул. Лермонтова, 253. тел.: (3952) 48-66-80 (доб.: 572).
[Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского]
