Ответ:
Здравствуйте. Обращаем внимание, что в ответ на запрос в рамках Виртуальной службы предоставляется не более 10-15 публикаций.
Выполнение Вашего запроса требует углубленного разыскания и просмотра изданий de visu. Для начала работы предлагаем литературу более общего характера (источники : ЭК РГБ, БД МАРС, Научная электронная библиотека Киберленинка, Научная электронная библиотека eLibrary, поисковая система Яндекс) :
1. Андреева Н.Н. Пример педагога в профессиональном и личностном самоопределении учащихся // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 6. - С. 3-5. - (Вопросы теории).
2. Звычайная Г.А. Искренне добра желая, сами мы добро творим! / Звычайная Г.А., Ходунова Е.Н. // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. 13-16. - (Вопросы теории).
3. Казанцева Е.А. Компетентность педагога дополнительного образования как условие социально-личностного развития обучающихся // Образование XXI века: подходы, технологии, методики : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф. : в 2 т. - Курган, 2022. - Т. 1. - С. 119-123. - Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_48568260_94428231.pdf (дата обращения: 23.05.2025). - Доступ после регистрации.
4. Каяшева О.И. Роль педагога дополнительного образования в профессиональной ориентации учащихся // Большой конференц-зал: дополнительное образование - векторы развития. - 2020. - № 1 (5). - С. 58-61.
5. Мангер Т.Э. Социализация младших школьников в учреждениях дополнительного образования : монография / Т.Э. Мангер ; Тамбов. гос. ун-т им. Г.Р. Державина. - Тамбов : ТГУ им. Г.Р. Державина, 2018. - 139 с. - Библиогр.: с. 88-100.
6. Молдалиева З.А. Роль педагогов дополнительного образования в социализации детей в
процессе подготовки к школе // Ярославский педагогический вестник. - 2017. - № 5, ч. 1. - С. 170-173. - (Дополнительное образование). - Библиогр.: с. 172-173 (8 назв.). - Электрон. копия доступна на сайте Научн. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-pedagogov-dopolnitelnogo-obrazovaniya-v-sotsializatsii-detey-v-protsesse-podgotovki-k-shkole/viewer (дата обращения: 23.05.2025).
7. Моргунов М.В. Роль педагога и наставника в дополнительном образовании / М.В. Моргунов, Э.С. Михальченко // Открытый урок: методики, сценарии и примеры. - 2024. - № 2. - С. 2-6. - (Педагогический опыт).
8. Попова Н.В. Роль педагога дополнительного образования как наставника или чему дети у меня учатся? / Н.В. Попова, М.А. Чашкина // Вьюновские чтения - 2024 : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., проводимой в рамках Года семьи в Российской Федерации, посвящ. памяти д-ра пед. наук, проф. Н.И. Вьюновой. - Воронеж, 2024. - С. 547-551.
9. Радченко Д.Г. Личностный потенциал педагога дополнительного образования как условие гармоничного воспитания подрастающего поколения / Д.Г. Радченко, Е.И. Малых // Новое слово в науке: стратегия развития : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. - Чебоксары, 2024. - С. 84-85. - Электрон. копия доступна на сайте Центра науч. сотрудничества «Интерактив плюс». URL: https://interactive-plus.ru/e-publications/e-publication-914.pdf (дата обращения: 25.05.2025).
10. Фирсова Т.Г. Учреждения дополнительного образования как сфера позитивной социализации детей / Т.Г. Фирсова, Т.Н. Черняева ; Сарат. нац. исслед. гос. ун-т им. Н.Г. Чернышевского. - Саратов : Изд-во СГУ, 2019. - 138 с. - Библиогр.: с. 113-126.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ ( http://www.infocenter.nlr.ru/online/ ). Услуги предоставляются на платной основе.
[Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М. Горького]
