Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующий список литературы по Вашему запросу. Источники библиографического поиска: ЭК ТОНБ, Науч. электрон. б-ка КиберЛенинка, Науч. электрон. б-ка eLibrary, БД МАРС.
1. Азизулова Э.Э. Педагогические условия профилактики школьной дезадаптации учащихся начальных классов // Психология и педагогика в Крыму: пути развития : электрон. науч. журн. – 2021. – № 3. – С. 3-8. – URL: https://www.psikhologiya-v-krimu-puti-razvitiya.online/arhiv-vypuskov-zhurnala/2021/no3-2021/1.%D0%90%D0%B7%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%20%D0%AD%D0%BD%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0-1.pdf (дата обращения: 15.01.2024).
2. Ахметшина И.А. Содержание социально-педагогической работы по профилактике школьной дезадаптации первоклассников / И.А. Ахметшина, Т.С. Пиче-оол, Л.С. Сильченкова // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – Вып. 72, № 1. – С. 22–26. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка URL: https://cyberleninka.ru/article/n/soderzhanie-sotsialno-pedagogicheskoy-raboty-po-profilaktike-shkolnoy-dezadaptatsii-pervoklassnikov (дата обращения: 15.01.2024).
3. Везетиу Е.В. Методологические основы профилактики, диагностики и коррекции школьной дезадаптации // Дезадаптированный ребенок в образовательной среде: многофакторный подход к предупреждению и коррекции. – Ялта : РИО Гуманитарно-пед. акад., 2022. – С. 114-147. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary.ru. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_49986571_92568795.pdf (дата обращения: 15.01.2024). – Доступ после регистрации.
4. Габитова Э.Р. Задачи психолого-педагогического сопровождения процесса адаптации первоклассников в соответствии ФГОС // Теория и практика современной науки. – 2019. – № 10 (52). – С. 251-253. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zadachi-psihologo-pedagogicheskogo-oprovozhdeniya-protsessa-adaptatsii-pervoklassnikov-v-sootvetstvii-fgos (дата обращения: 15.01.2024).
5. Изотова Е.Г. Особенности школьной дезадаптации у учеников начальных классов и работа по ее коррекции // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – № 70-4. – С. 359-362. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-shkolnoy-dezadaptatsii-u-uchenikov-nachalnyh-klassov-i-rabota-po-ee-korrektsii (дата обращения: 15.01.2024).
6. Кислицына А.М. Профилактика школьной дезадаптации учащихся начальных классов // Дорожно-транспортный комплекс: состояние, проблемы и перспективы развития : ст. участников ХХ Республ. техн. науч.-практ. конф., Чебоксары, 18 марта 2021 г. / Моск. автомобил.-дорож. гос. техн. ун-т (МАДИ), Волжск. фил. – Чебоксары, 2021. – С. 151-154.
7. Кузьмина Е.С. Психолого-педагогическая характеристика школьной дезадаптации // Молодой ученый. – 2019. – № 18 (256). – С. 8-12. – Электрон. версия доступна на сайте журн. URL: https://moluch.ru/archive/256/58588/?ysclid=lrefu98q1o242341931 (дата обращения: 15.01.2024).
8. Лыгденова Т.С. Психологическое просвещение родителей в процессе профилактики социальной дезадаптации младших школьников // StudNet. – 2021. – № 7. – С. 830-839. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskoe-prosveschenie-roditeley-v-protsesse-profilaktiki-sotsialnoy-dezadaptatsii-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 15.01.2024).
9. Небогаткина А.А. Способы профилактики формирования школьной дезадаптации // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2020. – № 10-1 (49). – С. 99-102. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sposoby-profilaktiki-formirovaniya-shkolnoy-dezadaptatsii (дата обращения: 15.01.2024).
10. Пономарева Е.Ю. Профилактика и коррекция школьной дезадаптации // Дезадаптированный ребенок в образовательной среде: многофакторный подход к предупреждению и коррекции. – Ялта : РИО Гуманитарно-пед. акад., 2022. – С. 71-113. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary.ru. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_49986573_23025338.pdf (дата обращения: 15.01.2024). – Доступ после регистрации.
11. Пушкарева Н.С. Профилактика школьной дезадаптации учащихся начальных классов как педагогическая проблема // Образовательная среда : материалы Всерос. науч.-практ. конф., Чебоксары, 22 сентября 2018 г. / гл. ред. М.П. Нечаев. – Чебоксары : Экспертно-метод. центр, 2018. – С. 44-46. – Электрон. копия доступна на сайте НОУ ДПО «Экспертно – методический центр». URL: https://emc21.ru/wp-content/uploads/2018/09/Statya-Pushkarevoj.pdf?ysclid=lrembdhvah10951202 (дата обращения: 15.01.2024).
12. Хуснутдинова Л.Р. Создание в образовательной организации специальных социально-психологических условий с целью профилактики и коррекции дезадаптации младших школьников к обучению // Вестник науки. – 2023. – Т. 3, № 11 (68). – С. 654-657. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sozdanie-v-obrazovatelnoy-organizatsii-spetsialnyh-sotsialno-psihologicheskih-usloviy-s-tselyu-profilaktiki-i-korrektsii (дата обращения: 15.01.2024).
13. Мавлеткулова Ф.Р. Педагогические условия профилактики школьной дезадаптации учащихся начальных классов : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Мавлеткулова Ф.Р. – Уфа, 2002. – 235 с. – Электронная версия фрагмента дис. доступна на сайте DisserCat. URL: https://www.dissercat.com/content/pedagogicheskie-usloviya-profilaktiki-shkolnoi-dezadaptatsii-uchashchikhsya-nachalnykh-klass?ysclid=lrem6syk8v236965080 (дата обращения: 15.01.2024).
Также рекомендуем обратиться к ответу на запрос № 46932 в Виртуальной службе РНБ (открыть ссылку).

[Тюменская областная научная библиотека им. Д.И. Менделеева]

Адрес страницы: http://korunb.nlr.ru/query_info.php?query_ID=43949

Оценка ответа:

оценки отсутствуют

Просмотр запроса № 43949

№ 43949 | распечатать | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Обратная связь