Ответ:
Здравствуйте. Для начала работы предлагаем следующие материалы. (Источники выполнения: ИПС Google, ЭК РНБ, ЭК НБРБ).
1. Воробцова А.Ю. Работа над орфографией при обучении русскому языку в начальной школе // Педагогика и современность. - 2013. - № 4. - С. 57-60 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://elibrary.ru/download/67091500.pdf (03.07.2015)
2. Гадустова Е. В. Использование информационных технологий при изучении орфографии // Начальная шк. - 2009. - № 9. - С. 33-37.
3. Ларских З. П. Организация обобщающего повторения материалов по орфографии с компьютерной поддержкой: IV класс // Начальная шк. - 2014. - №7. - С. 49-52 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://www.n-shkola.ru/storage/archive/1404116455-1390819722.pdf (03.07.2015)
4. Петлякова Э. Н. Орфографические шпаргалки: как научить младшего школьника грамотно писать и говорить. [1-4 класс] / Э.Н. Петлякова, С.Н. Подгорная. - М. ; Ростов н/Д., 2007. - 95 с.
5. Узорова О. В. Все основные правила русского языка, без знания которых невозможно писать без ошибок / О. В. Узорова, Е. А. Нефедова. - М., 2013. - 24 с.
6. Фатькина Н. Н. Организация работы мастерской «Правила корня» по модульно-проектной технологии // Пед. технологии. - 2009. - № 6. - С. 80-82 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://ptm.gouzeev.ru/nn/2009-6.pdf (03.07.2015)
7. Фролова Л. А. Обучение орфографии с использованием дидактических игр (4 класс) // Учительская кухня. - 2009. - № 1. - С. 1-4 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://school2100.com/upload/iblock/ffb/ffbfe6a865f619390b01c24327554823.pdf (03.07.2015)
8. Фролова Л. А. Организация орфографической деятельности младших школьников: УМК «Планета знаний». IV класс // Начальная шк. - 2013. - № 8. - С. 44-48.
[Национальная библиотека Республики Бурятия]
