Подберите как можно больше литературы, для написания темы «Формирование общеучебных навыков у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью». Предоставить только ту литературу, которая будет в открытом доступе для скачивания через интернет.
Ответ:
Здравствуйте! Предлагаем рекомендательный список литературы по Вашей теме (источники: БД МАРС, ПС ЯНДЕКС, сайт «КиберЛенинка):
1. Алабина Т.В. Особенности формирования представлений о растениях у дошкольников с интеллектуальными нарушениями / Алабина Т.В., Шевырева Т.В. – DOI 10.31862/1819-463X-2021-5-83-91 // Наука и школа. – 2021. – № 5. – С. 83-91. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: http://nauka-i-shkola.ru/sites/default/files/8391.pdf (дата обращения: 03.04.2025).
2. Винтаева Т.Н. Проблемы формирования предпосылок базовых регулятивных учебных действий у дошкольников с умственной отсталостью / Винтаева Т.Н., Мишенькина Т.Ю. // Проблемы современного педагогического образования : сб. науч. тр. – 2019. – Вып. 62, ч. 2. – С. 53-57. – Электрон копия доступна на сайте «Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского» в г. Ялте». URL: https://gpa.cfuv.ru/attachments/article/4051/Выпуск%2062%20часть%202,%202019%20год.pdf (дата обращения: 03.04.2025).
3. Клыпутенко В.В. Особенности элементарных математических представлений дошкольников с проблемами интеллектуального развития // Вестник Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. Серия: Педагогические науки. – 2017. – № 4 (102). – С. 60-63. – Электрон. копия доступна на Портале Новгородского гос. ун-та им. Ярослава Мудрого. URL: https://portal.novsu.ru/vestnik/vestnik/i.78099/?article=1345116 (дата обращения: 03.04.2025).
4. Лобач С.А. Психокоррекционная работа по формированию образно-двигательных средств общения у старших дошкольников с интеллектуальной недостаточностью // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2010. – № 125. – С. 47-52. – Электрон. копия доступна на сайте Фундаментальной б-ки имени императрицы Марии Федоровны РГПУ им. А.И. Герцена. URL: https://lib.herzen.spb.ru/media/magazines/contents/1/125/lobach_125_47_52.pdf (дата обращения: 03.04.2025).
5. Любимова Е.С. Формирование представлений об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями в игровой деятельности / Е.С. Любимова, В.В. Михина, Н.Б. Попова. – DOI 10.24412/2500-1000-2024-6-2-75-77 // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2024. – № 6-2 (93). – С. 75-77. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: http://intjournal.ru/wp-content/uploads/2024/07/Mezhdunarodnyj-ZHurnal-6-2.pdf (дата обращения: 03.04.2025).
6. Михеева Ж.Е. Использование знаково-символических средств дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью // Молодой ученый. – 2022. – № 47 (442). – С. 410-412. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/archive/442/96776/ (дата обращения: 03.04.2025).
7. Моисеева Л.Г. Научные подходы к разработке программы обучения и воспитания детей с умственной отсталостью дошкольного возраста // Вестник Самарского государственного университета. – 2009. – № 1 (67). – С. 124-130. – Электрон. копия доступна на сайте «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nauchnye-podhody-k-razrabotke-programmy-obucheniya-i-vospitaniya-detey-s-umstvennoy-otstalostyu-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 03.04.2025).
8. Фатихова Л.Ф. Палочки Кюизенера: опыт использования при обучении дошкольников с задержкой психического развития математике // Современное дошкольное образование. Теория и практика – 2012. – № 6. – С. 56-61. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://sdo-journal.ru/journal/articles/fatikhova-l-f-palochki-kyuizenera-opyt-ispolzovaniya-pri-obuchenii-doshkolnikov-s-zaderzhkoy-psikhich/ (дата обращения: 03.04.2025).
9. Фатихова Л.Ф. Формирование у дошкольников с нарушением интеллекта представлений о массе предмета. – DOI 10.24411/1997-9657-2018-10007 // Современное дошкольное образование. – 2018. – № 2 (84). – С. 22-32. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://sdo-journal.ru/journal/articles/fatikhova-l-f-formirovanie-u-doshkolnikov-s-narusheniem-intellekta-predstavleniy-o-masse-predmeta/ (дата обращения: 03.04.2025).
Для самостоятельного поиска рекомендуем воспользоваться ресурсами Библиотеки открытого доступа «КиберЛенинка» (открыть ссылку), ресурсами Электронной научной библиотеки «eLIBRARY.ru» (открыть ссылку). Являясь жительницей Минска за дополнительной информацией Вы можете обратиться к библиографам Национальной библиотеки Беларуси (открыть ссылку).
[Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской]
