Здравствуйте! Предоставьте, пожалуйста, литературу (учебники, статьи, монографии и т.д.) за 2021,2022,2023,2024,2025,2026 год(ы) для написания дипломной (курсовой, реферата, диссертации и т.д.) на тему возможности развития эмоционального интеллекта подростков средствами хореографии.
Ответ:
Здравствуйте. Ваша тема сформулирована очень узко. Публикаций в строгом соответствии с формулировкой, к сожалению, выявить не удалось. Для начала работы предлагаем следующие материалы более общего характера (источники поиска – ЭК РНБ, РГБИ, ИОГУНБ им. И. И. Молчанова-Сибирского; ИПС Yandex):
1. Борцова А.С. Танец. Влияние танца на психоэмоциональное состояние человека. История развития танцевальной культуры / А.С. Борцова, О.В. Евдокимова // Юный ученый. – 2022. – № 7 (59). – С. 113–119. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый».URL: https://moluch.ru/young/archive/59/3159 (дата обращения: 09.03.2026).
2. Карпенко В.Н. Влияние элементов хореографического искусства на развитие личности ребенка / В.Н. Карпенко, Т.Н. Грушкевич // Искусство и образование. – 2025. – № 12 (164). – С. 267–272.
3. Коняхина Е.В. Педагогические условия формирования эмоциональной сферы подростка на занятиях в хореографическом классе // Проблемы развития научного потенциала : сб. ст. по итогам Междунар. науч.-практ. конф. – Стерлитамак, 2024. – С. 23-25. – Электронная копия сборника доступна на сайте изд-ва. URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-576.pdf#page=23 (дата обращения: 09.03.2026).
4. Мальцагова Л.А. Роль занятий хореографией в жизни подрастающего поколения // Вестник науки. – 2025. – Т. 4, № 3 (84). – С. 596–609. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-zanyatiy-horeografiey-v-zhizni-podrastayuschego-pokoleniya?ysclid=mmj580rysc90271370 (дата обращения: 09.03.2026).
5. Митина Г.В. Развитие эмоционального интеллекта подростка в процессе освоения творческой деятельности / Г.В. Митина, А.Ю. Трефилова // Вестник науки. – 2023. – Т. 3, № 12 (69). – С. 648–652. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-emotsionalnogo-intellekta-podrostka-v-protsesse-osvoeniya-tvorcheskoy-deyatelnosti?ysclid=mmjd526k4d219630357 (дата обращения: 09.03.2026).
6. Московских А.Е. Развитие эмоционального интеллекта у детей и подростков через образование // Педагогика современности. – 2024. – № 1-1 (28). – С. 135–137.
7. Панина М.С. Занятия хореографическим искусством как социализирующий фактор развития детей и подростков // Научная палитра : электрон. науч. журн. – 2022. – № 4 (38). – URL: https://culture.esrae.ru/ru/issue/ (дата обращения: 09.03.2026).
8. Спицына О.А. Творческое мышление и эмоциональность танцоров // Вестник ШГПУ. – 2025. – № 1 (65). – С. 174-181. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tvorcheskoe-myshlenie-i-emotsionalnost-tantsorov (дата обращения: 09.03.2026).
9. Суворова М.Ю. Потенциал дополнительного хореографического образования в развитии эмоционального интеллекта подростков: теоретический анализ // Аллея науки : электрон. журн. – 2025. – Т. 1, № 6 (105). – С. 87–92. – URL: https://alley-science.ru/arhiv_nomerov/ (дата обращения: 09.03.2026).
10. Суханова Е.В. Развитие актерского мышления и телесной выразительности у подростков 13-17 лет при обучении современному танцу / Е.В. Суханова, А.А. Резонтова, О.Н. Кислова // Проблемы современного педагогического образования. – 2025. – № 89, ч. 1. – С. 374–377. – Электронная копия номера доступна на сайте Гуманитарно-пед. акад. URL: https://gpa.cfuv.ru/attachments/article/6583/Выпуск%2089%20часть%201,%202025%20год.pdf (дата обращения: 09.03.2026).
11. Уронич Ю.В. Развитие эмоциональной сферы личности учащихся на уроках хореографии // Развитие современной науки: опыт, проблемы, прогнозы : сб. ст.
IX Междунар. науч.-практ. конф. (16 января 2025 г.). – Петрозаводск : НОВАЯ НАУКА, 2025. – С. 52-56. – Электронная копия сборника доступна на сайте изд-ва. URL: https://sciencen.org/assets/Kontent/Konferencii/Arhiv-konferencij/KOF-1218.pdf#page=52 (дата обращения: 09.03.2026).
12. Холодкова О.Г. Развитие ценностно-смысловой сферы личности подростков в условиях дополнительного образования // Психология. Психофизиология. – 2024. – Т. 17, № 4. – С. 98–109. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-tsennostno-smyslovoy-sfery-lichnosti-podrostkov-v-usloviyah-dopolnitelnogo-obrazovaniya?ysclid=mmj5hpo5vq843116736 (дата обращения: 09.03.2026).
13. Шлома А.В. Психолого-педагогические условия развития эмоционального интеллекта подростков // Научный аспект. – 2023. – Т. 34, № 12. – С. 4245–4251. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://na-journal.ru/arhiv (дата обращения: 09.03.2026).
Являясь жителем города Иркутска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией в отдел библиографии ИОГУНБ им. И. И. Молчанова-Сибирского.
[Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского]
