Ответ:
Здравствуйте. Предлагаем Вам список источников по теме (каталоги ВОУНБ, РНБ, РГБ, ИПС Yandex):
1. Архипова М.В. Теоретические изыскания феномена "чужой речи" в лингвистических исследованиях // Вестн. Челябинского гос. ун-та. - 2009. - № 30. - С. 29-32.
2. Васильева Е.А. Функциональная специфика аллюзивных текстов (на материале пьес Т. Стоппарда «Розенкранц и Гильденстерн мертвы» и «Травести») : автореф. дис. … канд. филол. наук / Васильева Е.А. - СПб., 2011. – 21 с. ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://www.spbu.ru/files/upload/disser/phylology/2011/vasilieva.pdf (14.04.11)
3. Зленко Н. В. К опыту изучения конструкций с чужой речью в школе // Вестн. Костромского гос. ун-та им. Н. А. Некрасова. - 2007. - Т. 13, № 4. - С. 235-238 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://ksu.edu.ru/images/stories/2007-4.pdf (14.04.11)
4. Золотухина Е.Н. Интертекстуальность в современном русском языке // Рус. яз. в шк. - 2008. - № 5. - С. 44-47.
5. Калыгин А. Цитата как иконический знак // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 9. Филология. - 2008. - № 2. - С. 109-112.
6. Колова С.Д. Реминисценция и аллюзия как компоненты культурологического анализа художественного текста: на материале школьного анализа произведения современной литературы // Лит. в шк. - 2008. - № 7. - С. 42-45.
7. Логвиненко Е.И. Способы реализации интертекстуальных связей в публицистическом тексте // Наука и шк. - 2010. - № 1. - С. 73-75.
8. Новикова А.Г. Цитаты, цитации и аллюзии как маркеры категории интертекстуальности [Электронный ресурс] // УНИВЕРСАЙТ : информ. издание Самарского гос. ун-та : [сайт]. – [Самара, 2003]. – URL: http://www.universite.ru/material/works/filolog/cu-fl-02.doc (14.04.11)
9. Рудомазина Т. Корабль Тесея, или Цитата и композиция в древнерусской литературе // Вопр. лит. - 2006. - № 4. - С. 149-158.
10. Синявина А.А. Стилевые приемы в современном российском эссе: (на материале качественной прессы начала XXI века) // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10, Журналистика. - 2009. - № 2. - С. 70-79.
[Владимирская областная универсальная научная библиотека]
