Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

Добрый день! Очень нужна литература по следующей теме - обучение студентов неязыковых вузов чтению,направленному на понимание основного содержания прочитанного (по-английски данный термин называется reading for gist, в советстcкой методике преподавания иностранного языка данный термин звучит как ознакомительное чтение). Необходима литература по методике преподавания данного вида чтения у студентов технических специальностей, классификация и примеры заданий,направленных на развитие данного вида чтения.

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем Вам следующий список литературы по теме (источники поиска – ЭК РНБ, БД МАРС, БД НОУНБ, БД ИНИОН по языкознанию, ИПС Nigma, Google):

1. Бабаева И.А. Предтекстовый этап изучающего чтения в обучении реферированию иноязычного научно-технического текста // Вестн. Томского гос. пед. ун-та. - 2011. - № 6 (108). - С. 96-99. - Библиогр.: с. 98 (8 назв.) ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/predtekstovyy-etap-izuchayuschego-chteniya-v-obuchenii-referirovaniyu-inoyazychnogo-nauchno-tehnicheskogo-teksta (04.04.16).

2. Иванов С.В. Методика обучения дискурсному чтению на иностранном языке студентов социально-политических специальностей : дис. … канд. пед. наук / Иванов С.В. – СПб., 2011. – 188 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/metodika-obucheniya-diskursnomu-chteniyu-na-inostrannom-yazyke-studentov-sotsialno-politiche (04.04.16).

3. Коплякова Е.С. О работе над изучающим чтением в неязыковом вузе // Актуальные проблемы соврем. науки. - 2009. - № 4. - С. 137-139.

4. Косилова М.Ф. Вероятностный мир, грамматическая омонимия и проблемы обучения чтению научной литературы // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2007. - № 1. - С. 180-185. - Библиогр. в примеч.

Понимание научной литературы как одна из основных задач обучения иностранному языку на неспециальных факультетах.

5. Манагаров Р.В. Принципы и этапы обучения студентов-нелингвистов чтению и пониманию аутентичного текста // Вестн. Пятигорского гос. лингвистического ун-та. - 2012. - № 1, ч. 2. - С. 305-308. - Библиогр.: с. 308 (5 назв.).

6. Милованова Л.А. Обучение стратегиям иноязычного чтения // Изв. Волгоградского гос. пед. ун-та. - 2015. - № 1. - С. 63-67. - Библиогр.: с. 66-67 (7 назв.) ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-strategiyam-inoyazychnogo-chteniya (04.04.16).

7. Мохова О.Л. Лингводидактические основы дифференцированного обучения профессионально ориентированному чтению в неязыковом вузе // Вестн. Моск. гос. лингвист. ун-та. - 2011. - № 609. - С. 146-156 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/lingvodidakticheskie-osnovy-differentsirovannogo-obucheniya-professionalno-orientirovannomu-chteniyu-v-neyazykovom-vuze (04.04.16).

8. Перлова И.В. Инструкция и общая установка как средство управления самостоятельной работой студентов при обучении чтению иноязычного гипертекста // Вестн. Томского гос. пед. ун-та. - 2016. - № 1 (166). - С. 119-122. - Библиогр.: с. 121-122 (5 назв.) ; Скачать (http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2016&issue=1&article_id=5676 ).

9. Пипченко Е.Л. Предметно и проблемно обусловленные текстовые материалы как объект гибкого иноязычного чтения в исследовательских проектах // Язык и культура. - 2014. - № 4 (28). - С. 156-165 : рис. - Библиогр.: с. 164-165 (26 назв.) ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/predmetno-i-problemno-obuslovlennye-tekstovye-materialy-kak-obekt-gibkogo-inoyazychnogo-chteniya-v-issledovatelskih-proektah (04.04.16).

10. Соколова Т.А. Методика формирования словообразовательных стратегий при обучении студентов чтению текстов по специальности на иностранном языке // Вестн. Томского гос. пед. ун-та. - 2015. - № 12 (165). - С. 9-15 : табл. - Библиогр.: с. 14 ; Скачать (http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2015&issue=12&article_id=5624 ).

Методическая система, позволяющая улучшить качество обучения чтению иноязычной литературы по специальности студентов неязыковых вузов.

11. Соловьева И. Ю. Формирование навыков иноязычного профессионального ориентированного чтения у студентов высшей школы / И.Ю. Соловьева, Е.П. Горчакова // Вестн. Воронежского гос. ун-та. Сер. Проблемы высш. образования. - 2013. - № 1. - С. 113-116. - Библиогр.: с. 116 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.vestnik.vsu.ru/program/view/view.asp?sec=educ&year=2013&num=01&f_name=2013-01-21 (04.04.16).

Расширить результаты поиска Вы можете, самостоятельно обратившись к ответу на запрос № 12786 Архива ВСС КОРУНБ.

[Новгородская областная универсальная научная библиотека]

Адрес страницы: http://korunb.nlr.ru/query_info.php?query_ID=26085