Здравствуйте, помогите, пожалуйста, подобрать литературу по теме "Характеристика понимания полисемантичности глаголов у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями"
Ответ:
Здравствуйте. Выявить источники в строгом соответствии с формулировкой, к сожалению, не удалось. Возможно, Вам будут полезны следующие публикации (источники поиска – ИПС Яндекс ; ЭК РГБ, РНБ, ИОГУНБ им. И. И. Молчанова-Сибирского ; ЭК eLIBRARY, КиберЛенинка):
1. Буева П.А. Изучение особенностей словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста с ОНР // Научный диалог: Молодой ученый : сб. науч. тр. по материалам XXIX междунар. науч. конф. – Санкт-Петербург, 2020. – С. 5-9. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLIBRARY. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=43088782 (дата обращения: 27.01.2025). – Доступ после регистрации.
2. Гостар А.А. Работа логопеда над пониманием текстов разного жанра дошкольниками с нарушениями речи / А.А. Гостар, О.Э. Голзицкая // Особый ребенок: Обучение, воспитание, развитие : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., 7 апреля 2021 г. – Ярославль, 2021. – С. 307-314. – Электрон. копия доступна на сайте Ярослав. гос. пед. ун-та им. К.Д. Ушинского. URL: https://yspu.org/images/7/77/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5,_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5,_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5.pdf (дата обращения: 27.01.2025).
3. Емельянова Е.П. Особенности формирования глагольной лексики у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Е.П. Емельянова, Е.В. Косова // Перспективы науки и общества в условиях инновационного развития : сб. ст. Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (28 ноября 2022 г., г. Самара). В 2 ч. Ч. 1. – Уфа, 2022. – С. 136-138. – Электрон. копия доступна на сайте науч.-издат. центра АЭТЕРНА. URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK-444-RF-1.pdf#page=136 (дата обращения: 27.01.2025).
4. Жукова Н.С. Логопедия. Основы теории и практики : [справочное изд.] / Н.С. Жукова, E.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – Москва : Эксмо, 2014. – 283 с. Шифр ИОГУНБ: Ф202
5. Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у детей : кн. для логопеда / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – Екатеринбург : КнигоМир, 2019. – 320 с.
6. Иванюк С.А. Особенности формирования глагольного словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня / С.А. Иванюк, Ж.В. Плужник // Развитие социально-устойчивой инновационной среды непрерывного педагогического образования: сб. материалов V Междунар. науч.-практ. конф. (г. Абакан, 24 ноября 2017 г.) / отв. ред. Я.В. Макарчук. – Абакан, 2017. – С. 121-123. – Электрон. копия представлена на сайте Костанайский гос. ун-та им. А. Байтурсынова. URL: http://test.ksu.edu.kz/files/LIOT/sbornik_razvitie_social_no-ustojchivoj_sredy_2017.pdf#page=121 (дата обращения: 27.01.2025).
7. Кудинова К.В. Формирование глагольной лексики у детей дошкольного возраста с различными нарушениями развития // Мир педагогики и психологии : электрон. журн. – 2023. – № 12 (89). – С. 111-116. – Электрон. копия доступна на сайте науч.-издат. центра «Открытое знание». URL: https://scipress.ru/upload/pedagogy/mpp122023.pdf (дата обращения: 27.01.2025).
8. Макаров Н.В. Характеристика глагольного словаря детей с речевыми расстройствами / Н.В. Макароа, А.А. Мартынова // Вестник Таганрогского института имени А. П. Чехова. – 2022. – № 1. – С. 62-70. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/harakteristika-glagolnogo-slovarya-detey-s-rechevymi-rasstroystvami?ysclid=m6em54a4z485027826 (дата обращения: 27.01.2025).
9. Филичева Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста : практ. пособие / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. – 5-е изд. – Москва : Айрис-пресс, 2008. – 224 с. – Электрон. копия представлена на сайте Детского сада № 151 г. Пензы. URL: (https://ds151.edu-penza.ru/files/dokumenty-raznye/%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2.%D0%91.__%D0%A7%D0%B8%D1%80%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93.%D0%92._%D0%A3%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0.PDF) (дата обращения: 27.01.2025).
10. Чистякова И.А. Особенности формирования глагольного словаря у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи // nsportal.ru : образовательная социальная сеть. – 2015. – 19 мая. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2015/05/19/statya-osobennosti-formirovaniya-glagolnogo-slovarya-u (дата обращения: 27.01.2025).
Являясь жителем города Иркутска, за дополнительной информацией Вы можете обратиться в отдел библиографии ИОГУНБ им. И. И. Молчанова-Сибирского по адресу: ул. Лермонтова, 253. тел.: (3952) 48-66-80 (доб.: 570).
[Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского]
