Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
49858	49850	7	5	6

Каталог выполненных запросов

Начало > Психология > Психология развития. Возрастная психология > Детская и юношеская психология >

Детская и юношеская психология

[1] след. →

1 2 3 4 ... 32 |

№ 49787 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день, помогите подобрать современную литературу по теме подросткового кризиса.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем список литературы по Вашему запросу (источники – ЭК РГБ, научная электронная библиотека КиберЛенинка, научная электронная библиотека eLibrary, ПС Академия Гугл):
1. Банников Г.С. Суицидальное кризисное состояние в подростковом и юношеском возрасте (клинико-психологические маркеры) : метод. рекомендации / Г. С. Банников, К. А. Чистопольская, П. К. Яхьяева ; Национальный мед. исслед. центр психиатрии и наркологии им. В. П. Сербского. – Изд. 2-е. – Москва : НМИЦ ПН, 2023. – 20 с. – (Психиатрия; 301).
2. Бурмистрова Е.А. Подростки: как пережить пубертат / Екатерина Бурмистрова. – Москва : ЭКСМО : БОМБОРА™, 2022. – 300, [1] с.
3. Возрастная психология. Проблемы психического развития: предупреждение и практики разрешения : учеб. пособие / Е. В. Алексеева, О. Р. Веретина, А. Г. Грецов [и др.] ; под ред. Л. А. Регуш, Е. Б. Лактионовой ; РГПУ им. А. И. Герцена. – 2-е изд., перераб. и доп. – Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ, 2025. – 397, [2] с. – (Herzen).
4. Григорян А.А. Кризис подросткового возраста: понимание проблем и поиск решений // Российская наука на пути к устойчивому развитию: междисциплинарные исследования : материалы V Всерос. науч.-практ. конф. – Ставрополь, 2023. – С. 137-139. – Электронная копия доступна на сайте elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=50517680 (дата обращения: 19.03.2026). – Доступ после регистрации.
5. Демьянова А. А. Психолого-педагогическая характеристика кризисных ситуаций подросткового возраста // Инновационные исследования как основа развития научной мысли : сб. науч. тр. по материалам XVII Междунар. науч.-практ. конф., 6 июля 2024 г. – Анапа : НИЦ ЭСП в ЮФО, 2024. – С. 13. – Электронная копия доступна на сайте Иннова. URL: https://innova-science.ru/wp-content/uploads/2024/07/sbornik-nauchnyh-trudov-06.07.2024-iik-17.pdf#page=13 (дата обращения: 19.03.2026).
6. Икромова С.А. Психологическое развитие молодежи и психологические кризисы // New modern researchers: modern proposals and solutions. – 2024. – Т. 1, № 2. – С. 29-35. – Электронная копия доступна на сайте International conferences of practice. URL: https://incop.org/index.php/new/article/view/362 (дата обращения: 19.03.2026).
7. Козлов В.В. Психология жизненных сценариев : монография / В. В. Козлов, А. В. Пузырёв ; под ред. А. В. Пузырёва ; Моск. пед. гос. ун-т, Покровский филиал. – Москва : МПГУ, 2023. – 513 с. : ил.
8. Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы детского и подросткового возраста : учебник / И. Г. Малкина-Пых. – Москва : КноРус, 2024. – 278 с.
9. Манзуланич Л.Г. Кризис подросткового возраста и его психологические особенности / Л. Г. Манзуланич, М. С. Гринева // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт : сб. тр. 55 Междунар. науч.-практ. конф., Белгород, 27 февраля 2023 г. – Белгород : ГиК, 2023. – С. 183-186. – Электронная копия сборника доступна на сайте ГиК. URL: https://gikprint.ru/wp-content/uploads/2023/03/konf-27-02-2023-.pdf (дата обращения: 19.03.2026).
10. Склярова Т.В. Возрастная психология: от рождения до старости / Т. В. Склярова ; Православный Свято-Тихоновский гуманитар. ун-т. – Москва : ПСТГУ, 2023. – 221, [1] с.
11. Собчук Е.В. Подростки : поддержка, принятие, сепарация / Евгения Собчук. – Москва : АСТ, 2025. – 210, [6] с. – (Сеанс психологии).
12. Теория и методика психолого-педагогического сопровождения подростков, находящихся в кризисных ситуациях и склонных к социально опасному поведению : коллективная монография / [В. В. Белкина, О. А. Беляева, Т. В. Бугайчук и др.] ; под науч. ред. Т. В. Бугайчук [и др.] ; Ярославский гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2024. – 203 с. : ил., табл.
Являясь жителем Тюмени, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Тюменской ОНБ.

[Тюменская областная научная библиотека им. Д.И. Менделеева]

№ 49552 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Подбери литературу по теме"Особенности мотивационного профиля подросиков"

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам выборочный список публикаций для начала работы (источники поиска – ИПС Google Scholar, Yandex, КиберЛенинка, eLIBRARY):
1. Вартанова И.И. Психологические особенности мотивации и ценностей у старшеклассников разного пола. – DOI 10.17759/pse.2017220307 // Психологическая наука и образование. – 2017. – № 3. – С. 63-70. – Электрон. копия доступна на портале психол. изд. Psyjournals. URL: https://psyjournals.ru/journals/pse/archive/2017_n3/pse_2017_n3_Vartanova.pdf?ysclid=mls06ov67q774230318 (дата обращения: 17.02.2026).
2. Воронкова И.В. Особенности учебной мотивации и интеллектуального развития старших подростков, обучающихся в разных дидактических системах // Психологическая наука и образование. – 2003. – № 4. – С. 80-88. – Электрон. копия доступна на портале психол. изд. Psyjournals. URL: https://psyjournals.ru/journals/pse/archive/2003_n4/Voronkova (дата обращения: 17.02.2026).
3. Данилова Е.Е. Особенности мотивационной сферы современных российских школьников: содержание, возрастная динамика, роль образовательной среды // Вестник Мининского университета. – 2022. – Т. 10, № 1. – С. 20-39. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/1328 (дата обращения: 17.02.2026).
4. Коростик А.В. Взаимосвязь мотивации достижения и учебной мотивации в раннем юношеском возрасте // Психологическая студия : сб. науч. ст. – Витебск, 2017. – С. 115.-117. – Электрон. копия доступна на сайте Репозитория Витебского гос. ун-та им. П. М. Машерова. URL: https://rep.vsu.by/bitstream/123456789/24604/1/115-117.pdf (дата обращения: 17.02.2026).
5. Кулагина И.Ю. Доминирующая мотивация школьников: возрастные тенденции и условия развития // Культурно-историческая психология. – 2015. – Т. 11, № 3. – С. 100-109. – Электрон. копия доступна на портале психол. изд. Psyjournals. URL: https://psyjournals.ru/journals/chp/archive/2015_n3/kulagina (дата обращения: 17.02.2026).
6. Макарычева М.И. Особенности мотивационной сферы подростков как ресурс повышения эффективности учебной деятельности // Концепт. – 2012. – № 2. – С. 13-20. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-motivatsionnoy-sfery-podrostkov-kak-resurs-povysheniya-effektivnosti-uchebnoy-deyatelnosti/viewer (дата обращения: 17.02.2026).
7. Мерикова М.А. Особенности возрастных изменений академической мотивации подростков при разных формах обучения // Вестник практической психологии образования. – 2025. – Т 22, № 1. – С. 21–32. – Электрон. копия доступна на портале психол. изд. Psyjournals. URL: https://psyjournals.ru/journals/bppe/archive/2025_n1/Merikova (дата обращения: 17.02.2026).
8. Нургалиева М.К. Особенности мотивации учебной деятельности подростков / М.К. Нургалиева, А.А. Булатбаева, К.А. Есенова, С. А. Рамазанова // Психолог. – 2022. – № 2. – С. 1-7. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-motivatsii-uchebnoy-deyatelnosti-podrostkov-1/viewer (дата обращения: 17.02.2026).
9. Пергаменщик Л.А. Мотивационный профиль личности подростков разных поколений / Л.А. Пергаменщик, Г.Д. Немцова // Вестник Белорусского государственного педагогического университета. Серия: Педагогика. – 2019. – № 1(99). – С. 43-48. – Электрон. копия доступна на сайте репозитория БГПУ. URL: https://elib.bspu.by/items/e4dd47ab-e5d0-456a-8c4a-e1a4e4f08c63 (дата обращения: 17.02.2026).
10. Романова Е.В. Особенности развития познавательной мотивации младших подростков / Е.В. Романова, Н.А. Пронина // Научно-педагогическое обозрение. – 2021. – № 1(35). – С. 49-53. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-razvitiya-poznavatelnoy-motivatsii-mladshih-podrostkov/viewer (дата обращения: 17.02.2026).
11. Яненко Е.М. Сравнительное исследование мотивационной структуры личности в юношеском возрасте (на основе методики В. Э. Мильмана) // Материалы международного научного форума обучающихся «Молодежь в науке и творчестве» (14 апреля 2021 г.). В 6 ч. Ч. 3. – Гжель, 2021. – С. 313-314. – Электрон. копия доступна на сайте Гжельского гос. ун-та. URL: https://www.art-gzhel.ru/download/7tj1ol53ldifb5j.pdf#page=313 (дата обращения: 17.02.2026).

[Национальная научная библиотека Республики Северная Осетия]

№ 49220 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, нужна литература по психологии детей дошкольного возраста и литература по ведению методических работ педагога-психолога и все это не старше 5 лет

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем по Вашей теме краткий список (источники: ЭК ЧОУНБ, РНБ; поисковые системы: Yandex, Google):
1. Моисеева Е.Л. Методы и средства формирования эмоционально-положительного настроя детей дошкольного возраста в работе педагога-психолога // Образовательный альманах. – 2025. – № 10 (98). – С. 23-24. – Электрон. копия доступна на сайте ВШДА. URL: https://files5.s-ba.ru/pedagog/publ/almanah/vipusk/98.pdf (дата обращения: 13.12.2025).
2. Мышева Т.П. Особенности работы педагога-психолога в дошкольном образовательном учреждении / Т.П. Мышева, С.А. Саенко // Педагогическое образование: традиции и инновации : электрон. журн. / Таганрог. ин-т им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» ; гл. ред. С.А. Петрушенко. – Таганрог, 2024. – С. 92-103. – Электрон. копия доступна на сайте Таганрог. ин-т им. А.П. Чехова. URL: https://foto.tgpi.ru/nauka/pedobr/2024/02.pdf (дата обращения: 13.12.2025).
3. Павлова О.В. Актуальность профилактической работы педагога-психолога и социального педагога по снижению показателей преддевиантного поведения в старшем дошкольном возрасте в образовательной организации / О.В. Павлова, О.А. Романко // Научный потенциал молодежных исследований : междунар. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 2021. – С. 46-56. – Электрон. копия доступна на сайте МЦНП «Новая наука». URL: https://www.sciencen.org/assets/DOI/KOF-334-Pavlova-46-56.pdf (дата обращения: 13.12.2025).
4. Сажнева И.А. Проблемы работы психологической службы ДОУ / И.А. Сажнева, В.О. Зинченко // Донецкие чтения 2021: образование, наука, инновации, культура и вызовы современности : материалы VI Междунар. науч. конф. (Донецк, 26-28 окт. 2021 г.). Т. 6: Педагогические науки. Ч. 1 / под общ. ред. С.В. Беспаловой. – Донецк, 2021. – С. 166-168. – Электрон. копия доступна на сайте ДонГУ. URL: https://donnu.ru/public/files/Том%206%20-%20Педагогика,%20часть%201_1.pdf (дата обращения: 13.12.2025).
5. Сахарова И.И. Организация работы педагога-психолога ДОУ по сопровождению родителей одарённых детей // «Кванториум» как новый формат непрерывной образовательной модели в развитии одаренности детей : сб. материалов I Всерос. (нац.) науч.-практ. семинара-конф. (21 нояб. 2023 г., г. Армавир) / [под науч. ред. О.В. Белоус]. – Киров : МЦИТО, 2023. – С. 78-80. – Электрон. копия доступна на сайте КОНЦЕПТ. URL: https://storage.yandexcloud.net/e-koncept.ru/files/book/3f/03/831.pdf (дата обращения: 13.12.2025).
6. Семенова Ю.М. Интеграция деятельности педагога-психолога и воспитателя по использованию нейропсихологического подхода в работе с детьми дошкольного возраста и их родителями // Социальное партнерство: опыт, проблемы и перспективы развития : двадцать первая междунар. науч.-прак. конф. (3 июня 2024 г.) : сб. докл. и тез. участников конф. / под науч. ред. О.И. Зацепиной. – Ярославль : ЯФ ОУП ВО «АТ и СО», 2024. – С. 240-245. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=67897359 (дата обращения: 13.12.2025). – Доступ после регистрации.
7. Филимонова О.Н. Взаимодействие педагога-психолога с родителями в ДОУ: цели, задачи, содержание деятельности / О.Н. Филимонова, О. А. Логинова, С.В. Кокорева [и др.] // Дошкольник : всерос. сетевое изд. – Красноярск, 2023. – 01 июля. – URL: http://doshkolnik.ru/psihologiya/35500-vzaimodeiystvie-pedagogapsihologa-s-roditelyami-v-dou-celi-zadachi-soderzhanie-deyatelnosti.html (дата обращения: 13.12.2025).
8. Худасова А.А. Особенности организации работы педагога-психолога в ДОУ в адаптационный период // Вестник дошкольного образования. – 2022. – № 9 (208). – С. 59-62. – Электрон. копия доступна на сайте ВШДА. URL: https://files.s-ba.ru/publ/vestnik-do/2022/208-3.pdf (дата обращения: 13.12.2025).
9. Шеньшина Т.В. Организация развивающей работы педагога-психолога в ДОУ как условие повышения качества подготовки детей ко второй ступени общего образования // Образовательный альманах. – 2023. – № 1 (63), ч. 1. – С. 72-73. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://f.almanah.su/2023/63-1.pdf (дата обращения: 13.12.2025).
10. Шляпцева Н.А. Особенности организации работы педагога-психолога с детьми-мигрантами в дошкольном образовательном учреждении // Вестник практической психологии образования. – 2020. – № 17 (1). – С. 70-79. – Электрон. копия доступна на сайте «Портал психологических изданий». URL: https://psyjournals.ru/journals/bppe/archive/2020_n1/Shlyaptseva (дата обращения: 13.12.2025).
Вы можете расширить список изданий, если проведете самостоятельный поиск в Научных электронных библиотеках: eLIBRARY (открыть ссылку), КИБЕРЛЕНИНКА (открыть ссылку), сайте «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям МАГИСТР» (открыть ссылку).

[Челябинская областная универсальная научная библиотека]

№ 49209 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте.Предоставьте, пожалуйста, литературу ( научные статьи, работы , учебники для написания магисторской научно-исследовательской работы на тему:«Формирование эмоциональной сферы у детей в процессе обучения пению в эстрадных студиях: психологический подход»

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующий список изданий для начала работы (источники поиска – ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИОГУНБ им. И. И. Молчанова-Сибирского; ИПС Yandex):
1. Алпатова О.Е. Актуальные проблемы обучения эстрадному вокалу в дополнительном образовании / О.Е. Алпатова, А.Ю. Савина // Поволжский педагогический вестник. – 2020. – № 4 (29). – С. 90–95. – Электронная копия доступна на сайте электрон. науч. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-problemy-obucheniya-estradnomu-vokalu-v-dopolnitelnom-obrazovanii (дата обращения: 12.12.2025).
2. Беккер А.В. Базовые элементы эстрадной вокальной техники для младшего школьного возраста // Universum: психология и образование. – 2022. – № 7 (97). – С. 9–11. – Электронная копия доступна на сайте электрон. науч. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/bazovye-elementy-estradnoy-vokalnoy-tehniki-dlya-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата обращения: 12.12.2025).
3. Жульмина К.Ю. Особенности организации работы кружка эстрадного вокала с детьми дошкольного возраста // Инновационная наука. – 2024. – № 1-1. – С. 95–98. – Электронная копия доступна на сайте электрон. науч. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-organizatsii-raboty-kruzhka-estradnogo-vokala-s-detmi-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 12.12.2025).
4. Краткая В.И. Развитие артистизма и эмоциональности на уроках вокала у учащихся / В.И. Краткая, Т.А. Будницкая // Вестник науки. – 2025. – № 6 (87). – С. 961–965. – Электронная копия доступна на сайте электрон. науч. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-artistizma-i-emotsionalnosti-na-urokah-vokala-u-uchaschihsya (дата обращения: 12.12.2025).
5. Малахова О.А. Вокально-хоровая деятельность как средство развития эмоционально-волевой саморегуляции у младших школьников : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Малахова Ольга Александровна ; [Место защиты: Ур. гос. пед. ун-т]. – Екатеринбург, 2016. – 23 с. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01006649869 (дата обращения: 12.12.2025).
6. Мясищева О.С. Психолого-педагогические особенности работы с эстрадным ансамблем детей младшего школьного возраста // Вестник магистратуры. – 2022. – № 10-3 (133). – С. 90–93. – Электронная копия доступна на сайте электрон. науч. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-osobennosti-raboty-s-estradnym-ansamblem-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата обращения: 12.12.2025).
7. Синицина Н.В. Педагогические условия формирования эмоционального благополучия младших школьников на уроках вокала / Н.В. Синицина, Т.Н. Петрова // Вестник Марийского государственного университета. – 2022. – № 2 (46). – С. 214–222. – Электронная копия доступна на сайте электрон. науч. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-emotsionalnogo-blagopoluchiya-mladshih-shkolnikov-na-urokah-vokala (дата обращения: 12.12.2025).
8. Суркова А.О. Вокальные трудности у детей на начальном этапе обучения // Вестник науки. – 2025. – № 1 (82). – С. 784–792. – Электронная копия доступна на сайте электрон. науч. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vokalnye-trudnosti-u-detey-na-nachalnom-etape-obucheniya (дата обращения: 12.12.2025).
9. Черная М.Р. Специфика развития эмоциональной сферы подростков на занятиях эстрадным вокалом / М.Р. Черная, П.С. Волкова. – DOI 10.25629/HC.2020.03.32 // Человеческий капитал. – 2020. – № 3. – С. 270-277. – Электронная копия доступна на сайте журн. URL: https://humancapital.su/wp-content/uploads/2020/03/202003_p270-277.pdf (дата обращения: 12.12.2025).
10. Шаталова Е.В. Вокал как средство развития эмоционального интеллекта у детей / Е.В. Шаталова, Д.А. Попов // Развитие личности средствами искусства. – 2025. – № 1. – С. 130–135. – Электронная копия доступна на сайте электрон. науч. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vokal-kak-sredstvo-razvitiya-emotsionalnogo-intellekta-u-detey (дата обращения: 12.12.2025).
11. Шатохина А.М. Развитие творческих способностей у детей и подростков в процессе обучения эстрадному пению в системе школьного дополнительного образования // Вестник науки. – 2025. – № 1 (82). – С. 170–705. – Электронная копия доступна на сайте электрон. науч. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-tvorcheskih-sposobnostey-u-detey-i-podrostkov-v-protsesse-obucheniya-estradnomu-peniyu-v-sisteme-shkolnogo-dopolnitelnogo (дата обращения: 12.12.2025).
12. Якунина В.А. Педагогические условия эмоционального развития младших школьников в певческой деятельности : дис. ... канд. пед. наук / Якунина В.А. – Оренбург, 2001. – 163 с. – Электронная версия фрагмента доступна на сайте DisserCat. URL: https://www.dissercat.com/content/pedagogicheskie-usloviya-emotsionalnogo-razvitiya-mladshikh-shkolnikov-v-pevcheskoi-deyateln?ysclid=mj2ha0vxlm514862799 (дата обращения: 12.12.2025).
См. также ответы на запросы в разделе «Музыкальное образование» в архиве КОРУНБ (открыть ссылку).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

[Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского]

№ 49133 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Подскажите пожалуйста список литературы по теме : Гендерная социализация мальчиков и девочек 4-5 лет в полных и неполных семьях

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем для изучения источники более широкого содержания (источники поиска: ЭК НББ, ИПС Google Академия, Электрон. б-ка БГУ, Репозиторий БГУКИ):
1. Градусова Л. В. Гендерная педагогика : учеб. пособие / Л. В. Градусова. – М. : Флинта, 2011. – 173 с. Шифр НББ: 1//483114(039)
2. Дубовская Е. Особенности гендерной социализации в неполной семье / Е. Дубовская, К. Мишина // Психол. исслед. – 2015. – Т. 8, № 42. – С. 1-12 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://test.psystudy.ru/num/article/download/527/274 (26.11.2025).
3. Зубова Л. В. Психологический анализ гендерных различий полоролевой идентификации дошкольников из полных и неполных семей / Л. В. Зубова, Е. К. Поликарпова // Вестн. Оренб. гос. ун-та. – 2005. – № 12. – С. 156–161 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://vestnik.osu.ru/2005_12_1/27.pdf (26.11.2025).
4. Коледа Е. И. Проблема социализации детей в неполных семьях в условиях трансформации белорусского общества // Социологическое прочтение настоящего и контуры будущего : материалы междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19 нояб. 2020 г. / Бел. гос. ун-т ; редкол.: А. Н. Данилов (гл. ред.) [и др.]. – Мн., 2020. – С. 56–58. Шифр НББ: 1Н//840839(039)*1Н//840840(039)
5. Курамшев А. В. Гендерная социализация // Вестн. Нижегор. ун-та. Сер.: Соц. науки. – 2004. – № 1. – С. 196–203 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: ttps://cyberleninka.ru/article/n/gendernaya-sotsializatsiya.pdf (26.11.2025).
6. Остапчук С. В. Гендерная социализация дошкольников в условиях семьи / С. В. Остапчук, С. А. Пугач // Вестн. Полоц. гос. ун-та. Сер. E, Пед. науки. – 2017. – № 15. – С. 103–110 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/gendernaya-sotsializatsiya-doshkolnikov-v-usloviyah-semi (26.11.2025).
7. Пронина А. Н. Выявление различий эмоциональной сферы современных дошкольников из полных и неполных семей / А. Н. Пронина, Л. Н. Мартынова // Вестн. Костром. гос. ун-та. Сер.: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2021. – Т. 27, № 3. – С. 106–117 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vyyavlenie-razlichiy-emotsionalnoy-sfery-sovremennyh-doshkolnikov-iz-polnyh-i-nepolnyh-semey (26.11.2025).
8. Роль отца и матери в становлении гендерной идентичности личности ребенка / И. Н. Евтушенко [и др.] // Балт. гуманитар. журнал. – 2021. – Т. 10, № 4. – С. 73–77 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-ottsa-i-materi-v-stanovlenii-gendernoy-identichnosti-lichnosti-rebenka (26.11.2025).
9. Цариценцева О. П. Статус полоролевой идентичности старших дошкольников из полных и неполных семей // СибСкрипт. – 2018. – № 2. – С. 114–121 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/status-polorolevoy-identichnosti-starshih-doshkolnikov-iz-polnyh-i-nepolnyh-semey.pdf (26.11.2025).
10. Шустова Л. П. Особенности процесса гендерной социализации детей в дошкольном возрасте // Науч. обозрение. Пед. науки. – 2017. – № 4. – С. 173–180 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://s.science-pedagogy.ru/pdf/2017/4/1658.pdf (26.11.2025).

Составление списка литературы (платно) можно заказать on-line (открыть ссылку).
Рекомендуем также при необходимости воспользоваться платной услугой Национальной библиотеки Беларуси – Электронной доставкой документов (открыть ссылку).

[Национальная библиотека Беларуси]

№ 49069 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, можете, пожалуйста, помочь подобрать литературу для диссертации по теме "Психолого-педагогические условия преодоления когнитивных трудностей у дошкольников с риском учебной неуспешности".

Ответ: Здравствуйте. Публикаций, точно соответствующих заявленной тематике, выявлено немного. Возможно, будут полезны следующие издания (Источники: – ЭК КОУНБ, РГБ, РНБ, НЭБ, ЭБ им. Ушинского, Науч. электрон. б-ка eLibrary.ru, Киберленинка, ПС Яндекс)
1. Иванова М.К. Развитие когнитивных способностей и регуляции поведения детей старшего дошкольного возраста : монография : электрон. изд. / М. К. Иванова, М. И. Дедюкина. – Киров : МЦИТО, 2021. – URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 24.11.2025).
2. Когнитивные предикторы академической успешности у дошкольников и младших школьников / А. М. Двойнин, А. И. Савенков, В. М. Поставнев, Е. С. Троцкая // Вопросы психологии. – 2020. – Т. 66, № 6. – С. 106-116. – Электрон. копия доступна на портале психол. изд. PsyJournals.ru. URL: https://publications.hse.ru/pubs/share/direct/510780204.pdf (дата обращения: 24.11.2025).
3. Кулакова С.Е. Клиповое мышление дошкольников: вызовы современного образования и пути их преодоления // Вестник науки. – 2025. – № 11 (92). – С. 665-670. – Электрон. копия доступна на сайте науч. б-ка Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/klipovoe-myshlenie-doshkolnikov-vyzovy-sovremennogo-obrazovaniya-i-puti-ih-preodoleniya (дата обращения: 24.11.2025).
4. Локалова Н.П. Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика : [трудности в обучении, психодиагностика, преодоление] : учеб. пособие-хрестоматия / Н. П. Локалова. – Москва [и др.] : Питер, 2009. – 365 с. : ил., табл. – Электрон. версия сборника доступна на сайте Книжный архив. URL: https://klex.ru/9ps?ysclid=mid97sd5qj97222077 (дата обращения: 24.11.2025).
5. Логинова М.Е. Преодоление когнитивных факторов риска школьной неуспеваемости у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией // Альманах научно-исследовательских работ студентов и молодых ученых : материалы Всерос. науч.-практ. конф. "Детство в современном мире – 2018", Пермь, 20 июня 2018 г. / отв. за вып.: Л.В. Коломийченко, О.Р. Ворошнина, О.Н. Тверская. – Пермь : Пермский гос. гуманит.-пед. ун-т, 2018. – Вып. 6. – С. 354-358. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_37315013_89272897.pdf (дата обращения: 24.11.2025). – Доступ после регистрации.
6. Лысенко С.В. Проблемы развития когнитивного компонента готовности к обучению в школе у детей 6 и 7 лет // Молодой ученый. – 2019. – № 50 (288). – С. 430-434. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://moluch.ru/archive/288/65227 (дата обращения: 24.11.2025).
7. Муратова А.А. Предпосылки подготовки к школе дошкольников с дизартрией // Гуманитарное проектирование системы непрерывного образования : сб. ст. по результатам XI Междунар. науч.-практ. конф., Оренбург, 11 апреля 2024 г. – Оренбург : АГЕНТСТВО ПРЕССА, 2024. – С. 145-150.
8. Нижегородцева Н.В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе : пособие для практ. психологов, педагогов и родителей / Н.В. Нижегородцева, В.Д. Шадриков. – Москва : ВЛАДОС, 2001. – 256 с. : ил., табл. – Электрон. копия доступна на сайте социал. сети ВКонтакте. URL: https://vk.com/wall-41353209_3758 (дата обращения: 24.11.2025).
9. Петушкова О.А. Преодоление проблем формирования коммуникативно-речевых умений у старших дошкольников // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2024. – Т. 9, № 6. – С. 497-505. – Электрон. копия доступна на сайте науч. б-ка Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogika-voprosy-teorii-i-praktiki (дата обращения: 24.11.2025).
10. Прошкова З.В. Влияние обучения в детском саду на образовательную успешность младшеклассников в оценках родителей. – DOI 10.15862/22PSMN521 // Мир науки. Педагогика и психология. – 2021. – Т. 9, № 5. – Электрон. копия доступна на сайте науч. б-ка Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-obucheniya-v-detskom-sadu-na-obrazovatelnuyu-uspeshnost-mladsheklassnikov-v-otsenkah-roditeley (дата обращения: 24.11.2025).
11. Связь раннего образовательного и семейного опыта с академическими результатами детей в младшем школьном возрасте / А. К. Нисская, Д. Р. Ахмеджанова, Р. М. Байрамян, Е. Г. Лизунова. – DOI 10.17759/pse.2023280506 // Психологическая наука и образование. – 2023. – Т. 28, № 5. – С. 70-84. – Электрон. копия доступна на портале психол. изд. PsyJournals.ru. URL: https://psyjournals.ru/journals/pse/archive/2023_n5/pse_2023_n5_Nisskaya_et_al.pdf (дата обращения: 24.11.2025).
12. Суннатова Р. И. Стиль отношения значимых взрослых к ребенку как условие становления школьной неуспешности / Р. И. Суннатова, А. А. Адаскина. – DOI 10.17759/pse.2019240209 // Психологическая наука и образование. – 2019. – Т. 24, № 2. – С. 93–103. – Электрон. копия доступна на портале психол. изд. PsyJournals.ru. URL: https://psyjournals.ru/journals/pse/archive/2019_n2/pse_2019_n2_Sunnatova_Adaskina.pdf (дата обращения: 24.11.2025).
13. Хропов Е.С. Трансформация игровой деятельности дошкольников в XXI веке как фактор будущей учебной неуспешности / Е. С. Хропов, Д. В. Наумова-Милованова // Современное педагогическое образование. – 2025. – № 5. – С. 31-35. – Электрон. копия доступна на сайте науч. б-ка Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-igrovoy-deyatelnosti-doshkolnikov-v-xxi-veke-kak-faktor-buduschey-uchebnoy-neuspeshnosti (дата обращения: 24.11.2025).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

[Костромская областная универсальная научная библиотека]

№ 48270 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Помогите,пожалуйста,подобрать литературу (книги, журналы, статьи, учебные пособия и т.п.) не старше 5ти лет, по теме курсовой работы:"Психолого-педагогические методы и формы профилактики школьной дезадаптации младших школьников в общеобразовательной организации"

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем следующие публикации (источники – ИПС GoogleАкадемия, elibrary.Ru, ЭК РГБ, открытые ресурсы интернета):
1. Абрамович Л.В. Особенности преодоления дезадаптации первоклассников в школе // Наукосфера. – 2024. – № 3-2. – С. 161-165. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://disk.yandex.ru/d/m_XeCRj5JIqJig (дата обращения: 19.06.2025).
2. Адуева К.А. Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников в условиях школьной адаптации / К.А. Адуева, И.Г. Третьяк // Всероссийский форум студентов и учащихся – 2024 : сб. ст. Всерос. науч.-практ. конф. (5 февр. 2024 г.). – Петрозаводск, 2024. – С. 21-27. – Электрон. копия доступна на сайте Междунар. центра науч. партнерства "Новая наука". URL: https://sciencen.org/assets/Kontent/Konferencii/Arhiv-konferencij/KOF-977.pdf#page=21 (дата обращения: 19.06.2025).
3. Бабайлова Л.Г. Технология психолого-педагогического сопровождения адаптационного периода первоклассников в условиях гимназии // Педагогика: актуальные вопросы теории и практики : сб. ст. IX Междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2025. – С. 15-22. – Электрон. копия доступна на сайте Междунар. центра науч. сотрудничества "Наука и просвещение". URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2025/06/MK-2380.pdf#page=15 (дата обращения: 20.06.2025).
4. Баранова Э.А. Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации первоклассников к школьной жизни // Начальное общее образование: вопросы развития, методического и кадрового обеспечения : материалы V Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, Иркутск, 23 янв. 2023 г. – Иркутск, 2023. – С. 73-79. – Электрон. копия доступна на сайте конф. URL: http://agora.guru.ru/display.php?conf=noo-pi-isu-2022 (дата обращения: 20.06.2025).
5. Ветренко С.В. Психология младших школьников : учебник и практикум для СПО / С. В. Ветренко. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2024. – 159 с. – (Профессиональное образование). – Электрон. копия доступна на сайте ЭБС "Юрайт". URL: https://urait.ru/bcode/557406 (дата обращения: 20.06.2025). – Режим доступа: для авториз. пользователей.
6. Гакаме Ю.Д. Педагогическое сопровождение младших школьников в учебно-воспитательном процессе : учеб. пособие / Ю.Д. Гакаме ; Кубан. гос. ун-т. – Краснодар : КубГУ, 2024. – [129] c. : ил., табл.
7. Диривянкина О.В. Психолого-педагогическая профилактика дезадаптации младших школьников в условиях образовательной среды / О.В. Диривянкина, С.С. Кинашов // Педагогический вестник. – 2024. – № 34. – С. 24-27. – Электрон. копия доступна на сайте «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskaya-profilaktika-dezadaptatsii-mladshih-shkolnikov-v-usloviyah-obrazovatelnoy-sredy (дата обращения: 19.06.2025).
8. Кузьменко Т.А. Причины школьной дезадаптации младших школьников и способы ее преодоления // Предупреждение и преодоление дезадаптации несовершеннолетних – центральная проблема социальной педагогики : сб. материалов 5 Всерос. науч.-практ. конф., 5 апр. 2024 г., г. Таганрог. – Ростов-на-Дону, 2024. – С. 82-86. – Электрон. копия доступна на сайте Таганрог. ин-та им. А.П. Чехова. Раздел "Наука", подраздел "Публикации". URL: https://files.tgpi.ru/nauka/publications/2024/32.pdf#page=82 (дата обращения: 20.06.2025).
9. Мамедова Л.В. Формирование образовательной среды адаптации первоклассников к обучению: на примере психолого-педагогической программы "Старт в школу: путь к успеху!" // Современное педагогическое образование. – 2024. – № 5. – С. 94-97. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://spo-magazine.ru/upload/iblock/240/farcja2riq8rhq20dkcnxlft0kcyums0/СПО%20№5%202024.pdf#page=94 (дата обращения: 20.06.2025).
10. Михайлова О.В. Исследование особенностей школьной дезадаптации первоклассников // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : сб. материалов III Междунар. науч.-практ. конф., Тула, 21 окт. 2021 г. – Чебоксары, 2021. – С. 273-276. – Электрон. копия доступна на сайте издат. дома "Среда". URL: https://phsreda.com/e-publications/e-publication-10316.pdf#page=274 (дата обращения: 20.06.2025).
11. Рожников А.А. Современные взгляды на исследования психолого-педагогической проблемы дезадаптации учащихся / А.А. Рожников, В.И. Паллотта // Вестник Гжельского государственного университета. – 2024. – № 2. – С. 323-340. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: http://vestnik-ggu.ru/arhiv_nomera/2_2024/П%20Рожников,%20Паллота%202%20323-340.pdf (дата обращения: 19.06.2025).
12. Трегубова А.И. Эмпирическое исследование адаптации первоклассников к условиям образовательной организации / А. И. Трегубова, Н. А. Черных // Актуальные вопросы современной науки и образования : материалы Науч. сессии 2020 Борисоглеб. фил. ФГБОУ ВО "Воронеж. гос. ун-та". – Москва, 2020. – С. 335-341. – Электрон. копия доступна на сайте Борисоглеб. фил. Воронеж. гос. ун-та. Раздел "Наука", подраздел "Науч. сессия". URL: https://bsk.vsu.ru/docs/Science/sciweek/2020/Aktualnye%20voprosy%20sovremennoj%20nauki%20i%20obrazovaniya%20materialy%20Nauchnoj%20sessii%202020.pdf#page=335 (дата обращения: 20.06.2025).

Являясь жителем Томска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Томской областной универсальной научной библиотеки им. А. С. Пушкина.

[Томская областная универсальная научная библиотека им. А. С. Пушкина]

№ 47981 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здраствуйте! Я ищу материалы по теме "Война и дети. Война глазами детей. Устная история" спасибо

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам выборочный список литературы (источники : ЭК РНБ, ЭК РГБ, БД МАРС, поисковая система Яндекс) :
1. Воспоминания детей военного Сталинграда : сборник / редкол.: Бутенко Л.М. [и др.]. – Москва : [б. и.], 2010. – 208 с.
2. Детская книга войны : дневники 1941-1945 / ред. совет: Е. Факторович [и др.]. – 2-е изд., доп. – Москва : Аргументы и факты : АИФ. Доброе сердце, 2017. – 527 с. : ил. – Электрон. копия представлена на сайте Президентской библиотеки им. Б.Н. Ельцина. URL: https://www.prlib.ru/item/1954075 (дата обращения: 07.05.2025).
3. Дневник детской памяти: это и моя война. Великая Отечественная война глазами детей : сборник писем и воспоминаний / сост. Лариса Машир. – Москва : АСТ, 2014. – 234 с. : ил. – (СССР. Как жили, как любили, как верили в себя). – Электрон. копия доступна на сайте Azbyka.ru. URL: https://azbyka.ru/fiction/dnevnik-detskoj-pamjati-jeto-i-moja-vojna-larisa-mashir/ (дата обращения: 07.05.2025).
4. Зуев В.М. Взгляд в прошлое: война глазами ребенка : воспоминания, впечатления, современное понимание / В.М. Зуев. – Москва : Дашков и К, 2022. – 175 с.
5. Наше детство, наш суд, наша крепость. Воспоминания детей войны / сост. М.А. Демчук. – Екатеринбург : Изд-во Уральского ун-та, 2020. – 463 с. : ил.
6. Красные стёклышки : воспоминания детей войны : [26 настоящих историй] / сост. Бородич О.О. [и др.]. – Москва : Кучково поле, 2022. – 235 с. : ил.
7. Не гаснет памяти свеча : (воспоминания детей войны 1941-45 гг.) / [сост. Н.Я. Комова]. – 2-е изд., испр. и доп. – Торопец : РИТА, 2007. – 125 с. : ил.
8. Странники войны : воспоминания детей писателей, 1941-1944 / сост. Наталья Громова. – Москва : АСТ : Редакция Елены Шубиной, 2023. – 392 с. ил. – (Мемуары – XX век). – Библиогр.: с. 353-354.
9. Цепелев В.В. Дети войны : это дети грозного времени, свидетели Великих побед нашего народа в Отечественной войне, наше продолжение / В.В. Цепелев. – Тверь : СФК-офис, 2010. – 85 c. : ил.
10. Школа жизни : воспоминания детей блокадного Ленинграда. – Москва : АСТ, 2014. – 217 с. ил. – (СССР : как жили, как любили, как верили в себя).

[Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М. Горького]

№ 47908 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Помогите, пожалуйста, с литературой по теме "Психологические причины и особенности агрессивного поведения у обучающихся подросткового возраста". Заранее спасибо!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем список литературы по теме (источники поиска – ЭК ВОУНБ, БД МАРС, Научная электронная библиотека Киберленинка, eLIBRARY.RU, ПС Яндекс).
1. Ангеловская С.К. Педагогическое взаимодействие с родителями как необходимая составляющая процесса профилактики проявления агрессивного поведения обучающихся профессиональных образовательных организаций // Инновационное развитие профессионального образования. – 2024. – № 2 (42). – С. 94-101. – Электронная копия доступна на сайте Научной электронной библиотеки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskoe-vzaimodeystvie-s-roditelyami-kak-neobhodimaya-sostavlyayuschaya-protsessa-profilaktiki-proyavleniya-agressivnogo/viewer (дата обращения: 28.04.2025).
2. Басалаева Н.В. Агрессивное поведение подростков как актуальная проблема современного общества / Н.В. Басалаева, Т.В. Шелкунова // Проблемы современного педагогического образования : сб. науч. тр. – Ялта, 2024. – Вып. 84, ч. 4. – С. 376-378. – Электронная копия доступна на сайте Научной электронной библиотеки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/agressivnoe-povedenie-podrostkov-kak-aktualnaya-problema-sovremennogo-obschestva/viewer (дата обращения: 30.04.2025).
3. Воробьева К.А. Психологическая структура асоциальной направленности личности : монография / К.А. Воробьева. – Москва : ГУП, 2023. – 360 с. – Электронная копия доступна на сайте Рос. акад. образования. URL: https://dev.rusacademedu.ru/wp-content/uploads/2025/04/vorobeva_k_a_monografija_psihologicheskaja_struktura_asocialnoj_napravlen.pdf (дата обращения: 30.04.2025).
4. Дикова В.В. Психотип личности как фактор агрессивного поведения в подростковом возрасте / Дикова В.В., Брюхина П.А. // Тенденции развития науки и образования. – 2024. – № 105, ч. 2. – С. 82-87. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва. URL: https://doicode.ru/doifile/lj/105/lj012024p2.pdf (дата обращения: 30.04.2025).
5. Кацев А.В. Психологические факторы агрессивного поведения подростков / А.В. Кацев, Р.З. Галимова // Молодой ученый. – 2025. – № 8 (559). – С. 95-98. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://moluch.ru/archive/559/122845/ (дата обращения: 30.04.2025).
6. Лазебная В.И. Связь агрессивности и психологической защиты у старшеклассников // Молодой ученый. – 2023. – № 48 (495). – С. 278-281. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://moluch.ru/archive/495/108474/ (дата обращения: 30.04.2025).
7. Нейропсихологический подход в профилактике деструктивного поведения подростков / Ю.В. Братчикова, Ю.А. Герасименко, О.В. Лозгачева [и др.] // Педагогическое образование в России. – 2024. – № 6. – С. 316-323. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://pedobrazovanie.ru/images/6-2024/6-2024-316-323.pdf (дата обращения: 28.04.2025).
8. Пиркина В.Г. Склонность подростков к социально опасному поведению: сравнительное исследование до, в период и после пандемии COVID-19 / В.Г. Пиркина, Л.В. Лежнина // Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. – 2024. – Вып. 7. – С. 369-376. – Электронная копия доступна на сайте Оргкомитета Междунар. науч.-практ. конф. «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании». URL: https://herzenpsyconf.ru/wp-content/uploads/2024/12/52-pirkina-lezhnina.pdf (дата обращения: 29.04.2025).
9. Подростковая агрессия: механизм формирования, причины, пути коррекции : метод. рек. для педагогов / сост.: В.Ф. Крапивина, О.В. Степанова, А.М. Акимова ; под ред. Насонова Д.В. – Воронеж : ГБУ ВО «ЦПППиРД», 2021. – 284 с. – Электронная копия доступна на сайте Центра психолого-педагогической поддержки и развития детей. URL: https://stoppav.ru/images/gallery/News/00-2021/10/13/Подростковая%20агрессия%20механизм%20формирования,%20причины,%20пути%20коррекции%20Методические%20рекомендации%20для%20педагогов.pdf (дата обращения: 30.04.2025).
10. Темиршаева К.А. Психологические особенности агрессивного поведения подростков // Академическая публицистика. – 2024. – № 3-1. – С. 290-294. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/AP-2024-03-1.pdf (дата обращения: 29.04.2025).
11. Хлебников А.С. Причины возникновения и способы снижения агрессивного поведения подростков / Хлебников А.С., Комарова Н.Н. // Управление городом: теория и практика. – 2023. – № 2 (48). – С. 28-30. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://mauimrst.ru/wp-content/uploads/2023/07/upravlenie-gorodom-248_pdf-a.pdf (дата обращения: 30.04.2025).
12. Юшкова М.А. Взаимосвязь внутриличностной конфликтности подростков и уровня их агрессивного поведения // Молодой ученый. – 2022. – № 51 (446). – С. 305-307. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://moluch.ru/archive/446/98121/ (дата обращения: 30.04.2025).
Являясь жителем Волгограда, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Волгоградской ОУНБ им. М. Горького.

[Волгоградская областная универсальная научная библиотека им. М.Горького]

№ 47564 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день! Прошу вас посмотреть статьи кандидатов психолого-педагогических наук на тему" Профилактика проблем детско-родительских отношений с детьми дошкольного возраста " за последние 10 лет

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем следующий список публикаций в соответствии с запрашиваемыми Вами критериями (источники: КиберЛенинка, eLIBRARY, ЭК РГБ, ИПС Яндекс):
1. Арамачева Л.В. Особенности детско-родительских отношений с детьми дошкольного возраста в неполных разведенных семьях // Психология и педагогика детства : сб. ст. по итогам XХI Всерос. национальной науч.-практ. конф. «Психология и педагогика детства: дети третьего тысячелетия», Красноярск, 21 марта 2019 г. / отв. ред. О.В. Груздева. – Красноярск : Красноярский гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева, 2019. – С. 5–13. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLIBRARY. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_38098453_65520455.pdf (дата обращения: 27.03.2025). – Доступ после регистрации.
2. Бубнова С.Ю. Особенности гармонизации детско-родительских отношении в неполных семьях в контексте профилактики девиантного родительства / С.Ю. Бубнова, В.А. Андриеш // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. – 2016. – № 4 (73). – С. 242–245. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-garmonizatsii-detsko-roditelskih-otnoshenii-v-nepolnyh-semyah-v-kontekste-profilaktiki-deviantnogo-roditelstva (дата обращения: 26.03.2025).
3. Денисенкова Н.С. Взаимосвязь детско-родительских отношений и использования цифровых устройств старшими дошкольниками / Н.С. Денисенкова, П.И. Тарунтаев // Социальная психология и общество. – 2023. – Т. 14, № 3. – С. 31–45. – Электронная копия доступна на портале психологических ихданий PsyJournals.ru. URL: https://psyjournals.ru/journals/sps/archive/2023_n3/Denisenkova_Taruntaev (дата обращения: 27.03.2025).
4. Доманецкая Л.В. Особенности родительского отношения к детям в разных типах неполных семей / Л.В. Доманецкая, Е.Ю. Румянцева // Психолого-педагогические и социальные условия развития и воспитания ребенка : сб. науч. ст. по психологии детства. – Красноярск : Красноярский гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева, 2016. – С. 39–44. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLIBRARY. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26052820&pff=1 (дата обращения: 27.03.2025). – Доступ после регистрации.
5. Егорова У.Г. Родительско-детские отношения в контексте психологической готовности родителей к возрастным кризисам ребенка // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – 2015. – № 1-1. – С. 84–86. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/roditelsko-detskie-otnosheniya-v-kontekste-psihologicheskoy-gotovnosti-roditeley-k-vozrastnym-krizisam-rebenka (дата обращения: 26.03.2025).
6. Завьялова Н.Н. Конструктивное отношение матерей и отцов к ребенку дошкольного возраста: психологическая характеристика, диагностика, развитие / Н.Н. Завьялова, А.Ф. Филатова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2016. – № 7 (49). – С. 141–143. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/konstruktivnoe-otnoshenie-materey-i-ottsov-k-rebenku-doshkolnogo-vozrasta-psihologicheskaya-harakteristika-diagnostika-razvitie (дата обращения: 27.03.2025).
7. Климова Е.А. Детско-родительские отношения и становление личности детей из семей мигрантов / Е.А. Климова, В.В. Константинов // Страховские чтения. – 2019. – № 27. – С. 172–177. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLIBRARY. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43085381 (дата обращения: 27.03.2025). – Доступ после регистрации.
8. Кузнецова Е.С. Взаимосвязь психологического благополучия матери с эмоциональным благополучием ребенка / Е.С. Кузнецова, С.Н. Морозюк // Вестник университета Российской академии образования. – 2018. – № 4. – С. 14–19. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-psihologicheskogo-blagopoluchiya-materi-s-emotsionalnym-blagopoluchiem-doshkolnika (дата обращения: 27.03.2025).

[Воронежская областная универсальная научная библиотека им. И.С.Никитина]

[1] след. →

1 2 3 4 ... 32 |