ВИРТУАЛЬНАЯ
СПРАВОЧНАЯ
СЛУЖБА
КОРПОРАЦИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ НАУЧНЫХ БИБЛИОТЕК
международный проект ВСС КОРУНБ

Главная О проекте Библиотеки-участницы Помощь "Библиограф+" Публикации donate!


Задать вопрос
Архив
Каталог
Поиск
БИБЛИОТЕКИ-УЧАСТНИЦЫ КОРУНБ
  • Российская национальная библиотека
  • Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской
  • Владимирская областная библиотека им. Максима Горького
  • Волгоградская областная универсальная научная библиотека им. М.Горького
  • Воронежская областная универсальная научная библиотека им. И.С.Никитина
  • Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова
  • Государственная национальная библиотека КБР им. Т.К. Мальбахова
  • «Дом русского зарубежья им. А.И. Солженицына»
  • Донецкая республиканская универсальная научная библиотека им. Н. К. Крупской
  • Забайкальская краевая универсальная научная библиотека им А.С. Пушкина
  • Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского
  • Костромская областная универсальная научная библиотека
  • Луганская Республиканская универсальная научная библиотека имени М. Горького
  • Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека
  • Национальная академическая библиотека Республики Казахстан
  • Национальная библиотека Беларуси
  • Национальная библиотека Республики Бурятия
  • Национальная библиотека им. А. М. Амур-Санана Республики Калмыкия
  • Национальная библиотека Республики Карелия
  • Национальная библиотека Республики Саха (Якутия)
  • Национальная научная библиотека Республики Северная Осетия-Алания
  • Новгородская областная универсальная научная библиотека
  • Омская государственная областная научная библиотека им. А. С. Пушкина
  • Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького
  • Саратовская областная универсальная научная библиотека
  • Свердловская областная универсальная научная библиотека им. В.Г. Белинского
  • Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова
  • Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М.Горького
  • Томская областная универсальная научная библиотека им. А. С. Пушкина
  • Тульская областная научная библиотека
  • Тюменская областная научная библиотека имени Д.И. Менделеева
  • Ульяновская областная научная библиотека имени В.И. Ленина
  • Челябинская областная универсальная научная библиотека
  • Ярославская областная универсальная научная библиотека

    • всего запросов в базе из них выполнено в работе находится сегодня выполнено сегодня задано
    46449 46425 15 29 23

    Каталог выполненных запросов

    Начало > Психология > Общая психология > Психические процессы и состояния > Память >

    Память

     ← пред.  [3]
    | 1  2  3 

    № 15258  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Пришлите список литературы для написания курсовой работы по теме: Особенности процессов памяти детей старшего дошкольного возраста с ОНР II уровня
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие издания (источники – ЭК РГБ, НЭБ eLibrary, ресурсы АРБИКОН, ИПС Яндекс, Google, Mail.ru):
    1. Дельфин Е.В. Психолого-педагогическое изучение дошкольников с общим недоразвитием речи // Альманах лучших научных работ студентов-членов студенческих учебно-исследовательских групп. – М., 2006. – Вып. 3. – С. 9-13 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://2005.nsrg.ru/dspod3.html (11.02.2013).
    2. Дубровина Т.И. Особенности мнестических процессов у дошкольников с общим недоразвитием речи // Изв. Юж. федер. ун-та. Пед. науки. – 2010. – № 9. – С. 156-160 ; Фрагмент [Электронный ресурс]. – URL: http://pedsciencemag.ddk.com.ru/bulletin/?pageIDD=4&MAGAZINE_IDD=34&command=getArticle&ArticleIdd=847 (11.02.2013).
    3. Дубровина Т.И. Особенности слухоречевой памяти у дошкольников с общим недоразвитием речи // Спец. психология. — 2010. — № 3/4. — С. 5-15 : ил., 2 табл., 1 рис. — Библиогр.: с. 15.
    4. Дубровина Т.И. Развитие памяти в системе коррекционно-развивающего обучения у детей с общим недоразвитием речи // Логопедия. – 2007. – № 2. – С. 64-69.
    5. Лазовская Л. Особенности памяти у детей с ОНР [Электронный ресурс] // Учебно-методический портал. – [Б.м.], 2011. – URL: http://www.uchmet.ru/library/material/134618/ (11.02.2013).
    6. Логопатопсихология : учеб. пособие для студентов / под ред. Р.И. Лалаевой, С.Н. Шаховской. – М. : ВЛАДОС, 2010. – 462 с. : ил. – (Коррекционная педагогика). – Из содерж.: Ч. II. Психолого-педагогические особенности детей с нарушениями речи ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.plam.ru/nauchlit/logopatopsihologija_uchebnoe_posobie/p3.php (11.02.2013).
    7. Мельникова О.А. Комплекс дидактических компьютерных игр по формированию опосредованной памяти у детей с общим недоразвитием речи // Вестн. Ун-та Рос. Акад. Образования. — 2012. — № 1. — С. 65-67 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.vestnikurao.ru/pics/File/pdf/VESTNIK%20URAO%201-2012r.pdf (11.02.2013).
    8. Мельникова О.А. Преодоление общего недоразвития речи на основе формирования опосредованной памяти у дошкольников с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03 / Мельникова Олеся Александровна ; [место защиты: Ур. гос. пед. ун-т]. – Екатеринбург, 2012. – 300 с. ; Автореферат [Электронный ресурс]. – URL: http://science.uspu.ru/i/inst/diser/dis_k06_65a.pdf (11.02.2013).
    9. Мухаметзянова Р.Р. Особенности памяти и внимания у детей с общим недоразвитием речи [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования : [портал]. – [Б.м.], 2012. – URL: http://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/osobennosti-pamyati-i-vnimaniya-u-detei-s-obshchim-nedoraz (11.02.2013).
    10. Шевчук Е.В. Коррекция общего недоразвития речи старших дошкольников путем активизации вербальной памяти : дис. ... магистра образования / Шевчук Елена Владимировна ; Урал. гос. пед. ун-т, Ин-т спец. образования. — Екатеринбург, 2004. — 191с. : ил.
    11. Эврика – 2010 : сб. науч. работ / ГрГУ им. Я Купалы ; редкол. В.П. Тарантей [и др.]. – Гродно : ГрГУ, 2010. – 441 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://lib.grsu.by/library/data/resources/catalog/148401-297792.pdf (11.02.2013).
    См. также ответ на запрос № 8871 пост в блоге "Библиограф+" (открыть ссылку).
    [Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека]

    № 13413  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здуравствуйте! Помогите подобрать материал для реферата по общей психологии на тему:Уровни памяти. Спасибо.
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы по теме Вашего запроса (источники – поисковые системы Яндекс, Google Академия):
    1.Блонский П. П. Память и мышление. – СПб. : Питер, 2001 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://bookap.info/clasik/blonskiy_pamyat_i_myshlenie/ (16. 06.2012).
    2.Гepащeнкo A. Л. Уровни памяти или временные «глубины» ее сохранения [Электронный ресурс] // Принципика : сайт. – [Б. м.], 1984-2012. – URL: http://principics.ru/urovni-pamyati.html (16. 06.2012).
    3.Заика Е. В. Кратковременная память и усвоение практических умений / Е. В. Заика, М. А. Кузнецов // Вопр. психологии. – 1989. – № 2. – С. 120-123 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.voppsy.ru/issues/1989/892/892120.htm (16. 06.2012).
    4.Изюмова С. А. Уровни памяти человека и их психофизиологические характеристики // Там же. – 1984. – № 6. – С. 110-118 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.voppsy.ru/issues/1984/846/846110.htm (16. 06.2012).
    5.Середа Г. К. Теоретическая модель памяти как механизма системной организации индивидуального опыта // Психол. журн. – 2009. – № 2 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://psyanima.psy-dubna.ru/journal/2009/2/2009n2a7/2009n2a7.pdf (16.06.2012).
    6.Тертель А. Л. Психология. Курс лекций : учеб. пособие. – М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 248 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: (открыть ссылку) (16.06.2012).
    7.Уровни памяти // Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб. : Питер, 2000. – С. 313-316 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://bookap.info/clasik/rubinshteyn/gl59.shtm (16.06.2012).
    8.Функциональная структура памяти // Величковский Б. Когнитивная наука: Основы психологии познания. – М. : Академия : Смысл, 2006. – С. 346-436 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/velich/05.php (16.06.2012).
    Для самостоятельного изучения рекомендуем материалы сайтов – Психология онлайн и запрос ВСС № 1681.
    [Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова]

    № 12095  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте.Пишу курсовую по теме"Основные виды памяти и их характеристика" . Помогите подобрать материал. Спасибо.
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующий список литературы (источники – ЭК РНБ, БД Марс, ПС Яндекс):
    1. Виды памяти [Электронный ресурс] // www.Grandars.ru : [сайт]. – [Б. м., б. г.]. – URL: http://www.grandars.ru/college/psihologiya/pamyat.html (1.03.12)
    2. Маклаков А. Общая психология [Электронный ресурс] // Библиотека Гумер – гуманитарные науки : [сайт]. – [Б. м. б. г.]. – URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/makl/10.php (1.03.12)
    3. Основные виды памяти [Электронный ресурс] // Trofusha : [сайт]. – [Б. м.], 2012. – URL: http://trofusha.at.ua/index/osnovnye_vidy_pamjati/0-532 (1.03.12)
    4. Виды памяти. Их краткая характеристика [Электронный ресурс] // Psyera.ru : база психологических знаний : [сайт]. – [Б. м., б. г.]. – URL http://psyera.ru/vidy-pamyati-ih-kratkaya-harakteristika-1403.htm (1.03.12)
    5. Пособие «Основы общей и медицинской психологии». Часть 2 [Электронный ресурс] // СПБГМУ : [сайт]. – СПб., [б. м.]. – URL: http://spbmu.s-psy.ru/ (1.03.12)
    6. Сухих А. В. Психология познавательных процессов : память и внимание; восприятие и мышление : учеб. пособие : в 2 ч. / А.В. Сухих, Н.И. Корытченкова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования " Кемер. гос. ун-т". – Кемерово : Кемеров. гос. ун-т, 2010. – 221 с. : ил.
    7. Теремов А. В. Определение объема и точности различных видов памяти : лабораторная работа N 22 по разделу "Человек и его здоровье" / А. В. Теремов, С. С. Пашин // Биология в шк. — 2009. — № 5. — 2-я с. цв. вкл. : ил.
    См. пост в блоге "Библиограф+" (открыть ссылку).
    [Национальная библиотека Республики Саха (Якутия)]

    № 9652  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте! пожалуйста помогите мне подобрать литературу для дипломной работы по теме "психолого-педагогические условия развития памяти у детей дошкольного возраста". спасибо!
    Ответ: Здравствуйте! Предлагаем Вам следующие материалы по теме (источники: ЭК ТОУНБ, БД «МАРС», ЭК РНБ, ЭК РГБ, БД пед. б-ки им. К. Д. Ушинского, поисковые системы Яндекс, Nigma):
    1. Безруких М.М. Ступеньки к школе. Развиваем логическое мышление и память : для 5-7 лет : [пособие по обучению детей ст. дошк. возраста] / М.М. Безруких, Т.А. Филиппова. – 4-е изд., стер. – М. : Дрофа, 2007. – 40 с. : ил.
    2. Внимание. Память : [для ст. дошк. возраста]. – М. : Росмэн-Пресс, 2008. – 70 с. : ил.
    3. Гатанова Н.В. Развиваю память : пособие для подгот. детей к шк. / Н. Гатанова, Е. Тунина. – СПб. и др. : Питер, 2000. – 159 с. : ил.
    4. Девина И.А. Развиваем память : учеб. пособие / И.А. Девина, Т.А. Никитина. – М. : Ось-89, 2000. – 47 c. : ил.
    5. Память : [для млад. дошк. возраста] / С.Е. Гаврина [и др.]. – М. : РОСМЭН : Росмэн-ПРЕСС, 2006. – [17] c : ил.
    6. Развиваем память / [авт.-сост. Ж.Ю. Шквыря]. – М. : Мой мир, 2007. – 254 с. : ил.
    7. Савенков А.И. Тренируем память : развивающая тетрадь для детей дошкольного и младшего школьного возраста / А.И. Савенков, Н.И. Савенкова. – М. : Пед. о-во России, 2000. – 23 с. : ил.
    8. Светлова И.Е. Завтра в школу : развитие внимания, речи, памяти, мышления, навыков быстрого счета и грамотного письма / И.Е. Светлова. – М. : Эксмо, 2006. – 79 с.
    9. Светлова И.Е. Тренируем память : [учеб. пособие] / И. Светлова ; худож. Т. Ляхович. – М. : Эксмо-Пресс, 2001. – 71 с. : ил.
    10. Симонова Л.Ф. Память. Дети 5-7 лет / Л.Ф. Симонова ; Федерал. программа книгоиздания России. – Ярославль : Акад. развития, 2005. – 143 с.
    11. Стародубцева И.В. Игровые занятия по развитию памяти, внимания, мышления и воображения у дошкольников / И.В. Стародубцева, Т.П. Завьялова. – М. : Аркти, 2009. – 67 с.
    Дополнительную литературу Вы можете выявить самостоятельно по ресурсам, указанным в посте блога "Библиограф+" (открыть ссылку).
    [Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М. Горького]

    № 3642  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте!Пишу из Белоруссии. Работаю над курсовой "Особенности наглядно-образной памяти у детей с ОНР 3 уровня". Помогите, пожалуйста подобрать литературу.
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем по Вашей теме следующую литературу (источники – электронный каталог Государственной научной педагогической библиотеки им. К.Д. Ушинского, ИПС Nigma, Google):
    1. Капышева Н.А. Формирование связной речи у детей с общим недоразвитием речи Ш уровня на занятиях по обучению рассказыванию по серии картинок // Логопедия : науч.-метод. журн. – 2003. – № 1/2. – С. 44-50.
    2. Кондратенко И.Ю Система лексических занятий, отражающих эмоциональное состояние и оценки у детей с общим недоразвитием речи // Логопед. – 2004. – № 3 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.logoped-sfera.ru/2004/05/63 (07.04.09).
    3. Кондрашова Т.М. Использование театрализованной игры в работе с дошкольниками с ОНР III уровня // Обучение и воспитание детей с отклонениями в развитии. – 2005. – № 1. – С. 17-19 ; № 2. – С. 14-16.
    4. Коноваленко В.В. Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи (3-й уровень) : II период (декабрь, январь, февраль, март) / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – М. : ГНОМ и Д, 2001. – 63 с. – Библиогр.: c. 62.
    5. Лебедева И.Н. Развитие связной речи дошкольников с интеллектуальной недостаточностью на модели обучения рассказыванию по картинке : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Лебедева И.Н. ; Рос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. – СПб., 2004. – 18 с. – Библиогр.: с. 18.
    6. Логопедия : учеб. для студентов дефектол. фак. пед. вузов / под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М. : Владос, 1998. – 680 с. – Из содерж.: Гл. 23: Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/2/0049/2_0049-624.shtml (08.04.09).
    7. Нестерова Т.В. К вопросу о формировании наглядно-образного мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи // Логопед в детском саду : науч.-метод. журн. – 2004. – № 3. – C. 22-29.
    8. Нестерова Т.В. Психолого-педагогические условия формирования наглядно-образного мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи // Практ. психология и логопедия. – 2006. – № 1 (18). – С. 62-68.
    9. Нестерова Т.В. Коррекционно-педагогическая работа по формированию наглядно-образного мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03 / Нестерова Татьяна Викторовна. – М., 2005. – 22 с. : ил. – Библиогр.: с. 22.
    10. Нестерова Т.В. Особенности формирования наглядно-образного мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи // Логопедия : науч.-метод. журн. – 2003. – № 1/2. – С. 64-68. – Библиогр. в конце ст.
    11. Нуриахметова Л.П. Рекомендации к использованию моделирования в разных видах деятельности детей, имеющих общее недоразвитие речи [Электронный ресурс] // ИД «Первое сентября» : [сайт]. – М., 2006-2007. – URL: http://festival.1september.ru/articles/418018/ (08.04.09).
    Рекомендуем ознакомиться с материалами сайта «Педагогическая библиотека», раздел ОНР (открыть ссылку).
    Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
    [Тульская областная научная библиотека]

    № 1681  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    ЗДРАВСТВУЙТЕ УВАЖАЕМАЯ КОРПОРАЦИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ НАУЧНЫХ БИБЛИОТЕК! пОМОГИТЕ НАЙТИ КНИГИ СТАТЬИ И ЧТО-НИБУДЬ ПО ТЕМЕ "пАМЯТЬ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА". ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам список литературы (источники: поисковая система Яндех, ЭК КемОНБ):
    1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. – Л., 1969. – 337 с.
    2. Бархатова С.Г. Быстрота и прочность запоминания и их соотношение у школьников // Возрастные и индивидуальные различия памяти. – М., 1967. – C. 112-242.
    3. Голубева Э.А. Индивидуальные особенности памяти человека / Э.А. Голубева. – М., 1980. – 152 с.
    4. Изюмова С.А. Уровни памяти человека и их психофизиологические характеристики // Вопр. психологии. – 1984. – № 6. – C. 110-118.
    5. Кондрашин И. О нормах в развитии менталитета [Электронный ресурс] // Ноосфера гармоничного развития [сайт] / И. Кондрашин. – [Б.м., б.г.]. – URL: http://www.ikondrashin.ru/rus/index.htm (27.04.08).
    6. Лейтес Н.С. Проблема соотношения возрастного и индивидуального в способностях школьников // Вопр. психологии. – 1985. – № 1. – C. 9-19.
    7. Ляудис В.Я. Память в процессе развития / В.Я. Ляудис. – М., 1976. – 255 с.
    8. Проблемы способностей в советской психологии : сб. науч. тр. – М., 1984. – 144 с.
    9. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти / А.А. Смирнов. – М., 1966. – 422 с.
    10. Столяренко Л.Д. 100 экзаменационных ответов по психологии / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин. – Ростов н/Д : «МарТ», 2001 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.krotov.info/lib_sec/shso/77_st6.html (27.04.08).
    11. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий / Б.М. Теплов. – М., 1961. – 535 с.
    12. Шадриков В.Д. Проблемы профессиональных способностей // Психол. журн. – 1982. – Т. 5, № 5. – C. 13-26.
    13. Хасаева Т.М. Проблема развития мнемических способностей в педагогической психологии // Наука, культура, образование : журн. / Петровская акад. культуры и искусств. – Горно-Алтайск, 2002. – № 10 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.biysk.secna.ru/jurnal/n_10_2002/news/hasaeva.doc (27.04.08).
    [Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова]

    № 709  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, что такое "система мнемотехник"? Является ли эта система одним из принципов древне-индийской лингвистической традиции, который в настоящее время используется в любой цивилизации?
    Ответ: Здравствуйте! «Мнемотехника» (или мнемоника) – от греч. mnemonikon – искусство запоминания, означает совокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования искусственных ассоциаций.
    Для более детального изучения этого понятия обратитесь к книге:
    Зиганов М. Мнемотехника. Запоминание на основе визуального мышления / М. Зиганов, В. Козаренко. – М. : Школа рационального чтения, 2000 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.sverlo.info/ (29.10.07).
    [Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова]
     ← пред.  [3]
    | 1  2  3