Здравствуйте, уважаемые специалисты библиотеки! Пожалуйста, помогите подобрать литературу для написания курсовой на тему : "Особенности симультанного анализа и синтеза у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи". Спасибо!
Ответ:
Здравствуйте. Предлагаем следующий список литературы по Вашей теме (источники поиска: ЭК ГНПБ им. Ушинского, ЭК Респ. науч.-пед. б-ки, БД Ист Вью, БД МАРС, НЭБ, ИПС Google):
1.Киселев С.Ю. Исследование когнитивных функций у детей с трудностями в понимании логико-грамматических конструкций языка / С.Ю. Киселев, М.Е. Пермякова // Вопр. психологии. – 2009. – № 4. – С. 99–107. Шифр НББ: 3ОК444
2.Киселев С.Ю. Исследование нейропсихологического профиля у детей со специфическими нарушениями речи / С.Ю. Киселев, М.Е. Пермякова, Ю.Ю. Лапшина // Культур.-ист. психология. – 2007. – № 2. – С. 84–92 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://psyjournals.ru/kip/2007/n2/Kiselyov.shtml (02.04.2013). Шифр НББ: 3ОК16428
3.Лалаева Р.И. Особенности симультанного анализа и синтеза у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи / Р.И. Лалаева, А. Гермаковска // Дефектология. – 2000. – № 4. – С. 17–22. Шифр НББ: 3ОК699
4.Лалаева Р.И. Формирование симультанного анализа и синтеза у младших школьников с общим недоразвитием речи : [по данным сравн. исслед. процесса зрит. восприятия у детей с речевой патологией] / Р.И. Лалаева, А. Гермаковска // Принципы и методы коррекции нарушений речи : межвуз. сб. науч. тр. / Рос. гос. пед. ун-т ; [редкол.: Г.А. Волкова (отв. ред.) и др.]. – СПб., 1997. – С. 113–121.
5.Лалаева Р.И. Формирование симультанного анализа и синтеза у младших школьников с нарушением речи / Р.И. Лалаева, А. Гермаковска // Логопатопсихология : учеб. пособие для студентов / под ред. Р.И. Лалаевой, С.Н. Шаховской. – М., 2011. – С. 435–444 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.plam.ru/healt/logopatopsihologija_uchebnoe_posobie/p4.php#metkadoc9 (02.04.2013). Шифр НББ: 1//309584(039)
6.Прищепова И.В. Особенности потребностномотивационной составляющей усвоения орфографии младшими школьниками с общим недоразвитием речи // Изв. Юж. федер. ун-та. Пед. науки. – 2009. – № 4. – С. 179–187 ; Аннотация [Электронный ресурс]. – URL: http://pedsciencemag.ddk.com.ru/bulletin/?pageIDD=4&MAGAZINE_IDD=17&command=getArticle&ArticleIdd=383 (02.04.2013).
7.Прищепова И.В. Формирование орфографической грамотности младших школьников с общим недоразвитием речи // Там же. – 2009. – № 8. – С. 241–247 ; Аннотация [Электронный ресурс]. – URL: http://pedsciencemag.ddk.com.ru/bulletin/?pageIDD=4&MAGAZINE_IDD=21&command=getArticle&ArticleIdd=489 (02.04.2013).
8.Тараканова А.А. Особенности симультанного анализа и синтеза у младших школьников с дисграфией // Логопатопсихология : учеб. пособие для студентов / под ред. Р.И. Лалаевой, С.Н. Шаховской. – М., 2011. – С. 499–407 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: (открыть ссылку) (02.04.2013). Шифр НББ: 1//309584(039)
Являясь жителем Минска, Вы можете обратиться за консультацией к дежурным библиографам отдела справочно-информационного обслуживания Национальной библиотеки Беларуси, либо заказать подбор литературы по Вашей теме в этом же отделе. Услуга предоставляется на платной основе.
Здравствуйсте, помогите, пожалуйста, подобрать литературу на английском языке (для автора английский язык должен быть родным, переводы российских авторов на английский язык не подходят)по теме "Содержание коррекционно-педагогической работы по формированию умений самоконтроля у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи в процессе учебной деятельности"
Подойдут не только книги,но и научные статьи.
Заранее спасибо
Ответ:
Здравствуйте. Выполнение Вашего запроса в рамках Виртуальной справочной службы не представляется возможным, так как запрос сформулирован очень узко и требует более углубленного изучения. Предлагаем Вам список изданий, близких к теме Вашего запроса (источники поиска: БД Ebsco, БД ProQuest, ЭК WorldCat, ИПС Google):
1.Bahr D. Treatment of children with speech oral placement disorders (OPDs): a paradigm emerges / D. Bahr, S. Rosenfeld-Johnson // Communication Disorders Quart. – 2010. – Vol. 31, N 3. – Р. 131–138. БД Ebsco
2.Beaver, K.M. The effect of school classroom characteristics on low self-control: а multilevel analysis / K.M. Beaver, J.P. Wright, M.O. Maume // J. of Criminal Justice. – 2008. – Vol. 36, N 2. – P. 174–181. БД Ebsco
3.Bernstein, D.K. Language and communication disorders in children / D.K. Bernstein, E. Tiegerman-Farber. – 4th ed. – Boston : Allyn a. Bacon, 1997. – 614 p.
4.Cantwell, D.P. Developmental speech and language disorders / D.P. Cantwell, L. Baker. – New York : Guilford Press, 1987. – 214 p.
5.Self-control and impulsivity in children: multiple behavioral measures / L. Forzano [et al.] // Psychol. Rec. – 2011. – Vol. 61, N 3. – P. 425–448. БД Ebsco
6.The contribution of teachers' emotional support to children's social behaviors and self-regulatory skills in first grade / E.G. Merritt [et al.] // School Psychology Rev. – 2012. – Vol. 41, Iss. 2. – P. 141–159. БД Ebsco
Являясь жителем Минска, Вы можете обратиться за консультацией к библиографам Национальной библиотеки Беларуси.
Здравствуйте!Подберите ,пожалуйста, литературу по курсовой работе по теме "Методика формирования представлений о форме и величине у старших дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи"
Спасибо!
Ответ:
Здравствуйте. Предлагаем Вашему вниманию список литературы (источники поиска: БД МАРС, ЭК ГПНПБ им. К.Д. Ушинского, ЭК НББ, ИПС Nigma):
1. Баряев А.А. Среда сенсорного развития для детей с тяжелыми нарушениями речи // Логопед в дет. саду. – 2007. – № 10. – С. 17–22. Шифр НББ: 3ОК16697.
2. Войлокова Е.Ф. Принципы построения коррекционно-развивающей среды в ДОУ для детей с тяжелыми нарушения речи : из опыта работы учреждения / Е.Ф. Войлокова, С.М. Московская // Там же. – 2005. – № 4. – С. 15–17.
3. Градова Г.Н. Возможности использования арттерапевтических приёмов по формированию представлений о пространстве у детей с ОНР / Г.Н. Градова, Ю.Г. Воронина // Там же. – 2006. – № 5. – С. 46–49.
4. Мизина Н.А. Формирование психологических механизмов пространственной децентрации у детей старшего дошкольного возраста : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Мизина Надежда Александровна ; Каз. гос. техн. ун-т. – Казань, 2000. – 29 с. ; Оглавление, введение, заключение, список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/formirovanie-psikhologicheskikh-mekhanizmov-prostranstvennoi-detsentratsii-u-detei-starshego (20.02.2012).
5. Спирова Л.Ф. Особенности речевого развития учащихся с тяжелыми нарушениями речи : (1–4 кл.) / Л.Ф. Спирова ; Науч.-исслед. ин-т дефектологии Акад. пед. наук СССР. – М. : Педагогика, 1980. – 192 с. Шифр НББ: АУ593803*М111609.
6. Томме Л.Е. Исследование готовности детей с тяжелыми нарушениями речи к обучению математике // Дефектология. – 2007. – № 5. – С. 33–41. Шифр НББ: 3ОК699.
7. Филатова И.А. Коррекция нарушений речи у дошкольников с дизартрией и недоразвитием пространственного гнозиса : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03 / Филатова Ирина Александровна ; Урал, гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 1998. – 18 с. ; Оглавление, введение, заключение, список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/korrektsiya-narushenii-rechi-u-doshkolnikov-s-dizartriei-i-nedorazvitiem-prostranstvennogo-g (20.02.2012).
Являясь жителем Минска, Вы можете обратиться за консультацией к библиографам Национальной библиотеки Беларуси.