ВИРТУАЛЬНАЯ
СПРАВОЧНАЯ
СЛУЖБА
КОРПОРАЦИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ НАУЧНЫХ БИБЛИОТЕК
международный проект ВСС КОРУНБ

Главная О проекте Библиотеки-участницы Помощь "Библиограф+" Публикации donate!


Задать вопрос
Архив
Каталог
Поиск
БИБЛИОТЕКИ-УЧАСТНИЦЫ КОРУНБ
  • Российская национальная библиотека
  • Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской
  • Владимирская областная библиотека им. Максима Горького
  • Волгоградская областная универсальная научная библиотека им. М.Горького
  • Воронежская областная универсальная научная библиотека им. И.С.Никитина
  • Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова
  • Государственная национальная библиотека КБР им. Т.К. Мальбахова
  • «Дом русского зарубежья им. А.И. Солженицына»
  • Донецкая республиканская универсальная научная библиотека им. Н. К. Крупской
  • Забайкальская краевая универсальная научная библиотека им А.С. Пушкина
  • Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского
  • Костромская областная универсальная научная библиотека
  • Луганская Республиканская универсальная научная библиотека имени М. Горького
  • Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека
  • Национальная академическая библиотека Республики Казахстан
  • Национальная библиотека Беларуси
  • Национальная библиотека Республики Бурятия
  • Национальная библиотека им. А. М. Амур-Санана Республики Калмыкия
  • Национальная библиотека Республики Карелия
  • Национальная библиотека Республики Саха (Якутия)
  • Национальная научная библиотека Республики Северная Осетия-Алания
  • Новгородская областная универсальная научная библиотека
  • Омская государственная областная научная библиотека им. А. С. Пушкина
  • Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького
  • Саратовская областная универсальная научная библиотека
  • Свердловская областная универсальная научная библиотека им. В.Г. Белинского
  • Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова
  • Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М.Горького
  • Томская областная универсальная научная библиотека им. А. С. Пушкина
  • Тульская областная научная библиотека
  • Тюменская областная научная библиотека имени Д.И. Менделеева
  • Ульяновская областная научная библиотека имени В.И. Ленина
  • Челябинская областная универсальная научная библиотека
  • Ярославская областная универсальная научная библиотека

    • всего запросов в базе из них выполнено в работе находится сегодня выполнено сегодня задано
    46447 46424 14 28 21

    Каталог выполненных запросов

    Начало > Педагогика > Педагогика начальной школы > Внеурочная деятельность >

    Внеурочная деятельность

     ← пред.  [2]  след. → 
    | 1  2  3 |

    № 36957  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте, помогите подобрать литературу к курсовой работе на тему "Использование игры во внеурочной деятельности обучающихся 2 класса"
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующий список для начала работы (источники – ЭК РГБ; Науч. электрон. б-ка eLibrary, «КиберЛенинка»; ИПС Google, Яндекс):
    1. Бычкова Н.В. Использование игровых технологий в урочной и внеурочной деятельности / Н.В. Бычкова, Д.В. Чалбышев // Наука сегодня : факты, тенденции, прогнозы : материалы междунар. науч.-практ. конф., 26 июня 2019 г. – Вологда, 2019. – С. 58-60. – Электронная версия доступна на сайте «Наука сегодня». URL: https://volconf.ru/files/archive/01_26.06.2019.pdf#page=58 (дата обращения: 28.03.2021).
    2. Генералова И. «Театр» в начальной школе. 2 класс : метод. пособие для организации внеурочной деятельности / И.А. Генералова. – Самара : Изд-во Ольги Кузнецовой, 2019. – С. 56 с. – Электронная копия сборника доступна в онлайн библиотеке Google Books. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 28.03.2021).
    3. Калейдоскоп увлекательных мероприятий. 1-4 классы : праздники, интеллектуальные игры, викторины, турниры / авт.-сост.: Е.М. Елизарова, Г.Н. Решетникова. – Изд. 2-е, перераб. – Волгоград : Учитель, [2017]. – 179 с.
    4. Колоскова О.П. Возможности дидактической игры в процессе интеллектуально-познавательной внеурочной деятельности деятельности // Начальная школа. – 2015. – № 8. – С. 84-87. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://n-shkola.ru/storage/archive/1439288788-2067730009.pdf (дата обращения: 28.03.2021).
    5. Недоросткова Е.В. Игровые технологии в организации внеурочной деятельности младших школьников. Обучение в условиях внедрения ФГОС // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – [Москва], 16.04.2016. – URL: https://urok.1sept.ru/articles/660148 (дата обращения: 28.03.2021).
    6. Орлова О.С. Использование игровых технологий во внеурочной деятельности в начальной школе // Образовательная социальная сеть : портал. – [Б.м.], 12.10.2020. – URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/10/12/ispolzovanie-igrovyh-tehnologiy-vo-vneurochnoy (дата обращения: 28.03.2021).
    7. Протасова Л.Н. Открытое занятие по внеурочной деятельности во 2 классе // Педагогический поиск. – 2016. – № 6. – С. 15-18. – С. 24-28. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26718580 (дата обращения: 28.03.2021).
    8. Чупеева О.В. Использование игровых технологий во внеурочной деятельности обучающихся // Образовательная социальная сеть : портал. – [Б.м.], 25.01.2018. – URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2018/01/25/ispolzovanie-igrovyh-tehnologiy-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (дата обращения: 28.03.2021).
    9. Шмаков С.А. Игры учащихся-феномен культуры / С. А. Шмаков. – Москва : Новая школа, 1994. – 238,[1] с.
    10. Щипцова С.А. Использование игры во внеурочной деятельности в начальной школе // Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» : [сайт]. – [Чебоксары], 2013-2021. – URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/678/Action678-530033.pdf (дата обращения: 28.03.2021).
    [Тульская областная научная библиотека]

    № 36560  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Литература к курсовой работе
    Ответ: Здравствуйте. Для начала работы предлагаем следующий список литературы (источники поиска – ЭК НПБ им. К. Д. Ушинского; ЭК ИОГУНБ им. И. И. Молчанова-Сибирского; ИПС Яндекс):
    1. Борщевская А.Ю. Исследовательская деятельность младших школьников // Наука и школа. – 2013. – № 3. – С. 118–121. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovatelskaya-deyatelnost-mladshih-shkolnikov-3/viewer (дата обращения: 04.02.2021).
    2. Виноградова А.А. Формирование исследовательских умений и навыков у младших школьников в процессе организации внеурочной деятельности // Наука и образование в современной конкурентной среде. – 2016. – № 1 (3). – С. 19–21.
    3. Гладкова А.П. Процесс формирования исследовательских умений младших школьников во внеурочной деятельности // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2012. – № 4. – С. 91–94. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/protsess-formirovaniya-issledovatelskih-umeniy-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (дата обращения: 04.02.2021).
    4. Кашаева В.В. Формирование у школьников умений и навыков творческой и исследовательской деятельности на уроках и во внеурочной деятельности // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2014. – № 5. – С. 57–73. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-u-shkolnikov-umeniy-i-navykov-tvorcheskoy-issledovatelskoy-deyatelnosti-na-urokah-i-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (дата обращения: 04.02.2021).
    5. Кильдеева О.И. Формирование ИКТ-компетентности и исследовательских умений младших школьников во внеурочной деятельности // Проблемы современной науки и образования. – 2015. – № 9 (39). – С. 166–169. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-ikt-kompetentnosti-i-issledovatelskih-umeniy-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (дата обращения: 04.02.2021).
    6. Кучумова Е.В. Формирование исследовательских умений у учащихся начальных классов во внеурочной деятельности // Молодой ученый. – 2016. – № 11 (115). – С. 1472–1474. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/archive/115/31185/ (дата обращения: 04.02.2021).
    7. Михайлова М.А. Формирование исследовательских умений младших школьников во внеурочной деятельности // Путь науки. – 2016. – № 10 (32). – С. 67–69. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://scienceway.ru/arhiv (дата обращения: 04.02.2021).
    8. Ракитницкая Н.В. Организация исследовательской деятельности учащихся в начальной школе // Исследователь/Researcher. – 2018. – № 3/4. – С. 99–105. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://issledovatel-researcher.ru/#rec142888928 (дата обращения: 04.02.2021).
    9. Рубашенко С.А. Формирование исследовательских умений и навыков у младших школьников во внеурочной деятельности / С.А. Рубашенко, Е.В. Евстропова // Научный поиск. – 2017. – № 1.3. – С. 52–54. – Электрон. копия доступна на сайте Шуйского филиала Ивановского гос. ун-та. URL: http://www.sspu.ru/pages/journal/arhiv/2017/np_2017_1.3.pdf (дата обращения: 04.02.2021).
    10. Сорокина О.И. Особенности формирования исследовательских умений у учащихся начальных классов во внеурочное время // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2015. – № 7-2. – С. 112–114. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://publikacia.net/archive/2015/7/2/32 (дата обращения: 04.02.2021).
    Для самостоятельного изучения рекомендуем воспользоваться ЭК НПБ им. К. Д. Ушинского (открыть ссылку).
    См. также пост в блоге "Библиограф+" (открыть ссылку).
    [Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского]

    № 36558  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Литература к курсовой работе.
    Ответ: Здравствуйте. Для начала работы предлагаем следующий список литературы (источники поиска – ЭК НПБ им. К. Д. Ушинского; ЭК ИОГУНБ им. И. И. Молчанова-Сибирского; ИПС Яндекс):
    1. Бекиш М.А. Игровые приемы на уроках и во внеурочной деятельности // Начальная школа. – 2011. – № 12. – С. 43–45. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17805733 (дата обращения: 03.02.2021). – Доступ после регистрации.
    2. Бескараваева О.И. Игровые технологии во внеурочной деятельности / О.И. Бескараваева, Л.А. Волынец, М.Г. Красовская // Вестник научных конференций. – Тамбов, 2015. – № 7 (9). – С. 283–286. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25327435 (дата обращения: 03.02.2021). – Доступ после регистрации.
    3. Бычкова Н.В. Использование игровых технологий в урочной и внеурочной деятельности педагога / Н.В. Бычкова, О.Н. Мищенко, Н.А. Панюкова. – DOI 10.17117/na.2015.07.283 // Научный альманах. – 2015. – №7 (9). – С. 283–286. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва Ukonf. URL: http://ucom.ru/doc/na.2015.07.283.pdf (дата обращения: 03.02.2021).
    4. Колеошкина С.Н. Значение игровой деятельности для развития и социализации младших школьников / С.Н. Колеошкина, В.В. Гращенкова // Молодой ученый. – 2019. – № 52 (290). – С. 269–270. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/archive/290/65726/ (дата обращения: 03.02.2021).
    5. Лебедева С.Ю. Использование игровых технологий в организации внеурочной деятельности младших школьников / С.Ю. Лебедева, И.И. Николаева // Международный студенческий научный вестник : электрон. науч. журн. – 2017. – № 6. – С. 135-139. – URL: https://eduherald.ru/pdf/2017/6/17870.pdf (дата обращения: 03.02.2021).
    6. Муромцева О.В. Игровые технологии в начальной школе // Молодой ученый. – 2016. – № 10 (114). – С. 1252–1254. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый» URL: https://moluch.ru/archive/114/29765/ (дата обращения: 03.02.2021).
    7. Николаева И.И. Применение игровых технологий во внеурочной деятельности в начальной школе / И.И. Николаева, К.М. Мымрикова // Международный студенческий научный вестник : электрон. науч. журн. – 2017. – № 3. – С. 29. – URL: https://eduherald.ru/ru/article/view?id=17234 (дата обращения: 03.02.2021).
    8. Черных М.В. Роль игры в творческом развитии младшего школьника // Детское творчество. – 2011. – № 5. – С. 2–5.
    9. Щипцова С.А. Использование игры во внеурочной деятельности в начальной школе // Педагогический совет: опыт, исследования, рекомендация : сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары, 2020. – С. 82–84. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42423311 (дата обращения: 03.02.2021). – Доступ после регистрации.
    10. Яценко М.А. Познавательные игры и праздники как средство развития младшего школьника // Начальная школа плюс до и после. – 2009. – № 7. – С. 46–49.
    Для самостоятельного изучения рекомендуем воспользоваться ЭК НПБ им. К. Д. Ушинского (открыть ссылку).
    См. также пост в блоге "Библиограф+" (открыть ссылку).
    [Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского]

    № 35637  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте. Для курсовой необходимо найти педагогический опыт по знакомству младших школьников с православными святыми во время внеурочной деятельности.
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем список литературы по теме (источники поиска – НЭБ, Научная электронная библиотека КиберЛенинка, eLIBRARY.RU, ИПС Яндекс, Google):
    1. Ахметжанова Г.В. Воспитание духовно-нравственных качеств младшего школьника во внеурочной деятельности / Г.В. Ахметжанова, А.А. Выдренкова // Казанский педагогический журнал. – 2016. – № 2 (115). – С. 116-118. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vospitanie-duhovno-nravstvennyh-kachestv-mladshego-shkolnika-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (дата обращения: 14.09.2020).
    2. Гильгенберг И.В. Педагогические условия приобщения младших школьников к духовным ценностям в процессе нравственного воспитания : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Гильгенберг Ирина Валерьевна. – Челябинск, 2012. – 23 с. – Электрон. копия доступна в НЭБ. URL: https://rusneb.ru/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_543296/ (дата обращения: 14.09.2020).
    3. Гусева Е.Г. Занятие по внеурочной деятельности по основам православной культуры во 2 классе «Твоё святое имя. Именины» // Инфоурок : [сайт]. – [Б.м.], 2014. – URL: https://infourok.ru/zanyatie-po-vneurochnoy-deyatelnosti-po-osnovam-pravoslavnoy-kulturi-vo-klasse-tvoyo-svyatoe-imya-imenini-2768790.html (дата обращения: 14.09.2020).
    4. Дивногорцева С.Ю. Духовно-нравственное воспитание школьников в современной России: опыт взаимодействия семьи, школы и Русской православной церкви // Вестник Московского университета МВД России. – 2010. – № 11. – С. 7-11. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/duhovno-nravstvennoe-vospitanie-shkolnikov-v-sovremennoy-rossii-opyt-vzaimodeystviya-semi-shkoly-i-russkoy-pravoslavnoy-tserkvi (дата обращения: 14.09.2020).
    5. Козаченко В.И. Азбука православной культуры для младших школьников (рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся начальных классов) // Социальная сеть работников образования nsportal : [портал]. – 21.01.2013. – URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/01/21/programma-dukhovno-nravstvennogo-vospitaniya (дата обращения: 14.09.2020).
    6. Несмеянова Н.В. (Монахиня Ольга) Полихудожественный подход в духовном воспитании младших школьников // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2014. – № 6. – С. 58-61. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/polihudozhestvennyy-podhod-v-duhovnom-vospitanii-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 14.09.2020).
    7. Новикова Е.Н. Духовно-нравственное воспитание младших школьников в урочное и внеурочное время на основе православных традиций (из опыта работы) // Социальная сеть работников образования nsportal.ru : [портал]. – 08.05.2017. – URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2017/05/08/duhovno-nravstvennoe-vospitanie-mladshih (дата обращения: 14.09.2020).
    8. О православных праздниках и постах для младших школьников. Познавательный материал для бесед, классных часов и внеклассных занятий // Учебно-методический кабинет : [сайт]. – URL: https://ped-kopilka.ru/nachalnaja-shkola/vneklasnaja-rabota-v-nachalnoi-shkole/o-pravoslavnyh-prazdnikah-i-postah-dlja-mladshih-shkolnikov.html (дата обращения: 14.09.2020).
    9. Пузина Н.Н. Воспитание младших школьников на примере жития святых // Социальная сеть работников образования nsportal.ru : [портал]. – 05.01.2013. – URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/01/05/vospitanie-mladshikh-shkolnikov-na-primere (дата обращения: 14.09.2020).
    10. Урбанович Л.Н. Интеграция агиографической литературы в содержание образования как ресурс духовно-нравственного воспитания школьников // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4, Педагогика. Психология. – 2018. – Вып. 48. – С. 9-18. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/integratsiya-agiograficheskoy-literatury-v-soderzhanie-obrazovaniya-kak-resurs-duhovno-nravstvennogo-vospitaniya-shkolnikov (дата обращения: 14.09.2020).
    11. Юркова Н.В. Духовно-нравственное воспитание младших школьников во внеурочной деятельности с использованием метода проектов // Мультиурок : [сайт]. – 03.11.2018. – URL: https://multiurok.ru/files/obobshchenie-opyta-raboty-po-teme-dukhovno-nravstv.html (дата обращения: 14.09.2020).
    [Тульская областная научная библиотека]

    № 34852  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Добрый вечер, помогите пожалуйста сформировать библиографический список по теме: Формирование у второклассников первоначальных представлений о мире технических профессий на занятиях
    по робототехнике во внеурочной деятельности
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем по Вашей теме краткий список (источники: ЭК ЧОУНБ; поисковые системы: Yandex, Google; портал Арбикон):
    1. Вегнер К.А. Внедрение основ робототехники в современной школе // Образовательная робототехника : дайджест актуальных материалов / Ин-т развития образования Свердлов. обл. ; Библиотечно-информ. центр ; сост. Т.Г. Попова. – Екатеринбург : ГАОУ ДПО СО «ИРО», 2015. – С. 18-22. – Электрон. копия доступна на сайте ЦМИТ СУПЕРЛАБ. URL: http://cmit-superlab.ru/assets/upload/files/19-dajdzhest-aktualnyix-materialov-po-obrazovatelnoj-robototexnike.pdf (дата обращения:14.03.2020).
    2. Власова О.С. Образовательная робототехника в учебной деятельности учащихся начальной школы : учеб.-метод. пособие / О.С. Власова, А.А. Попова. – Челябинск : Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2014. – 111 с. – Электрон. копия доступна на сайте ЮУрГГПУ. URL: http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/635/%D0%B05_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0__%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 14.03.2020).
    3. Данчук И.И. Робототехника в развитии технического творчества школьников во внеурочной деятельности в дополнительном образовании // Педагогический журнал. – 2018. – Т. 8, № 6A. – С. 113-122. – Электронная версия представлена на сайте Издательства «АНАЛИТИКА РОДИС». URL: http://publishing-vak.ru/file/archive-pedagogy-2018-6/13-danchuk.pdf (дата обращения:14.03.2020).
    4. Кузьмина, М.В. Робототехника в школе как ресурс подготовки инженерных кадров будущей России : сб. метод. материалов для работников образования в условиях реализации Федер. гос. образоват. стандартов (по итогам обл. семинаров и курсов повышения квалификации по образоват. робототехнике) / КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области». – Киров, 2017. – 179 с. – Электрон. копия доступна на сайте Ин-та развития образования Кировской обл. URL: https://www.kirovipk.ru/sites/default/files/files/173_sbornik_robototehnika_v_shkole_2017.pdf (дата обращения:14.03.2020).
    5. Образовательная робототехника : сб. материалов обл. семинара-практикума 1 нояб. 2018 г. / Обл. центр детского (юношеского) технического творчества и безопасности дорожного движения ; ред. кол.: Ю.В. Борисова, Я.О. Синкина, И.И. Павлова. – Кемерово, 2018. – 42 с. – Электрон. копия доступна на сайте ГАУДО ОЦДТТБДД. URL: http://gaoudodko.ucoz.ru/02Documents/MetodMater/sbornik_robototekhnika.pdf (дата обращения:14.03.2020).
    6. Образовательная робототехника в научно-техническом творчестве школьников и студенческой молодёжи: опыт, проблемы, перспективы : материалы IV Всерос. науч.-техн. конф. с междунар. участием (25-26 апр. 2019 г.) / науч. ред. А.Р. Галустов ; отв. ред. Н.В. Зеленко ; техн. ред. И.В. Герлах. – Армавир : РИО АГПУ, 2019. – 216 с. – Электрон. копия доступна на сайте ФГБОУ ВО АГПУ. URL: http://ip152.128.city-telekom.ru/roboteh/2019/sbornikkonf25.09.19.pdf (дата обращения:14.03.2020).
    7. Образовательная робототехника: перспективы роста : материалы регион. конф., 31 окт. 2018 г. / Шадр. гос. пед. ун-т ; отв. ред. В.Е. Евдокимова. – Шадринск : ШГПУ, 2018. – 56 с. – Электрон. копия доступна на сайте ФГБОУ ВО ШГПУ. URL: http://shgpi.edu.ru/files/faculties/f11/docs/2019/01/obrazovatelnaya_robototehnika_sbornik2.pdf (дата обращения:14.03.2020).
    8. Робототехника в школе : тематический список литературы / ГБОУ ДПО ИРОСО. – Южно-Сахалинск, 2016. – 8 с. – Электрон. копия доступна на сайте Ин-та развития образования Сахалинской обл. URL: http://iroso.ru/storage/app/media/novosti/2018/april/14robototekhnika-v-shkole.pdf (дата обращения:14.03.2020).
    9. Робототехника и образование: школа, университет, производство : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (г. Пермь, 14-15 февр. 2018 г.) / Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Пермь, 2018. – 123 с. – Электрон. копия доступна на портале «Занимательная робототехника». URL: http://edurobots.ru/wp-content/uploads/2018/02/robot_conf_perm_2018.pdf (дата обращения: 14.03.2020).
    Рекомендуем самостоятельно провести поиск в Научных электронных библиотеках: ELIBRARY (открыть ссылку), КИБЕРЛЕНИНКА (открыть ссылку).
    [Челябинская областная универсальная научная библиотека]

    № 33469  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Составление библиографии к теме: «Развитие учебно-познавательной мотивации младших школьников к математике во внеурочной деятельности»
    Ответ: Здравствуйте! Предлагаем Вам следующий список литературы для начала работы над темой (источники – ЭК ВОУНБ им. И.С. Никитина, НЭБ Киберленинка, eLIBRARY; ИПС Google, Яндекс):
    1.Белосвет В. В. Развитие познавательной активности на уроках математики // Нач. шк. плюс до и после. – 2008. – № 6. – С. 64–66 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://school2100.com/upload/iblock/bbc/bbc3eaeecce57dbd47dd04d5f7375b72.pdf (16.05.19).
    2.Горохова Ю. В. Повышение мотивации младших школьников к обучению на уроках и занятиях внеурочной деятельности / Ю. В. Горохова, И. В. Горохова // Молодой ученый. – 2017. – №3. – С. 540–543 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://moluch.ru/archive/137/38549 (16.05.19).
    3.Жигалкина Т. К. Система игр на уроках математики в 1 и 2 классах четырехлетней начальной школы : пособие для учителя / Т. К. Жигалкина. – М. : Нов. шк., 1996. – 176 с.
    4.Иванов В. Г. Развитие творческих способностей учащихся начальной школы на уроках математики : учеб. пособие / В. Г. Иванов, О. П. Иванова. – Ярославль : ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 1996. – 111 с.
    5.Пивоварук Т. В. Математика в сказках / Т. В. Пивоварук. – Брест : БрГУ, 2010. – 88 с.
    6.Поляк Г. Б. Занимательные задачи : пособие для учителей нач. шк. / Г. Б. Поляк. – М. : Учпедгиз, 1953. – 95 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://russianclassicalschool.ru/biblio/01_nac_sk_razviv_zadan.pdf (16.05.19)
    7.Развитие познавательной активности младших школьников в процессе внеклассной работы по математике : метод. рекомендации / сост. С. С. Елифантьева, И. В. Налимова. – Ярославль : Изд-во ЯШУ, 2009. – 68 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cito-web.yspu.org/rio/2009/2009-1-63.pdf (16.05.19).
    8.Тимошенко А. Ю. Использование цифровых образовательных ресурсов как средства повышения учебной мотивации младших школьников на уроках математики / А. Ю. Тимошенко, А. Е. Фишер // Психологическая культура и психологическое здоровье в современных региональных системах образования : материалы VII Междунар. науч-практ. конф. – Барнаул, 2019. – С. 91–93 ; Доступ после регистрации (открыть ссылку).
    9.Чичканова И. Н. Формирование конструктивной деятельности как условие успешной готовности младших школьников к изучению математики // Мир науки, культуры, образования. – 2012. – № 1 (32). – С. 214–216 ; Доступ после регистрации (открыть ссылку).
    10.Чутчева Е. Б. Занимательные задачи по математике для младших школьников : учеб. пособие / Е. Б. Чутчева. – М. : ВЛАДОС, 1996. – 114 с.
    11.Ширинкина О. А. Формирование положительной мотивации к учебной деятельности у младших школьников // Нач. шк. – № 7. – С. 44 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://n-shkola.ru/storage/archive/1436778309-2055726477.pdf (16.05.19).
    См. также ответы на запросы № 3793, № 10754, № 11770 в Архиве выполненных запросов ВСС.
    Являясь жителем Санкт-Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
    [Воронежская областная универсальная научная библиотека им. И.С.Никитина]

    № 32633  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу к контрольной работе по теме :"Воспитание базовой культуры личности младших школьников в учебной и внеучебной деятельности." Спасибо.
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем список публикаций для начала работы над темой (источники – ЭК, БД МАРС, eLIBRARY.RU, Cyberleninka, ПС Яндекс).
    1. Апетян М. К. Психологические и возрастные особенности младшего школьника // Молодой ученый. – 2014. – № 14. – С. 243-244 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://moluch.ru/archive/73/12457/ (17.01.2019).
    2. Брыкалова О. Г. Базовая культура личности в педагогическом осмыслении // Сибирский пед. журнал. – 2010. – № 10. – С.99-106 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/bazovaya-kultura-lichnosti-v-pedagogicheskom-osmyslenii (17.01.2019).
    3. Брыкалова О. Г. К вопросу развития культуры личности в педагогическом аспекте // Kant. – 2014. – № 2 (11). – С. 118-119 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-razvitiya-kultury-lichnosti-v-pedagogicheskom-aspekte (17.01.2019).
    4. Божович Л. И. Проблемы формирования личности : избр. психол. тр. / Л. И. Божович. – Воронеж : Модэк, 1995. – 352 с.
    5. Взаимосвязь воспитания, формирования, становления и социализации [Электронный ресурс] // Педагогическая психология : электрон. учебник / Б. Б. Айсмонтас ; ИМП РУДН. – М., [б.г.]. – URL: http://www.ido.rudn.ru/psychology/pedagogical_psychology/10.html#10.1.2 (17.01.2019).
    6. Калинина Л. В. Ориентация младших школьников на нравственные ценности // Начальная шк. – 2011. – №1. – С. 47-50.
    7. Козлова Е. В. Педагогические условия социального воспитания школьников во внеучебной деятельности : дис. … канд. пед. наук / Козлова Е.В. – Оренбург, 2000. – 165 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/pedagogicheskie-usloviya-sotsialnogo-vospitaniya-shkolnikov-vo-vneuchebnoi-deyatelnosti (17.01.2019).
    8. Накохова Р. Р. Психологическая концепция развития ценностной системы личности // Пед. образование и наука. – 2008. – № 1. – С. 40-46.
    9. Педагогика : учеб. пособие / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко. – М. : Академия, 2002. – 576 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://pedlib.ru/Books/1/0075/1_0075-260.shtml (17.01.2019).
    10. Петрова Л. И. Воспитание младшего школьника : учеб.-метод. пособие / Л. И. Петрова. – Ростов н/Д. : Феникс, 2008. – 347 с.
    11. Шилова М. И. Социализация и воспитание личности школьника в педагогическом процессе : учеб. пособие / М. И. Шилова. – 3-е изд., стер. – М. : ФЛИНТА, 2014. – 217 с.
    [Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького]

    № 31972  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте!Помогите мне, пожалуйста, найти литературу для дипломной работы по теме: "Психолого-педагогические условия формирования смыслового чтения младших школьников в урочной и внеурочной деятельности". Заранее спасибо!
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем список литературы по теме (источники поиска – БД МАРС, ЭК ВОУНБ, ЭК РГБ, ГНПБ им. К.Д. Ушинского, Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU, ПС Яндекс, Google).
    1.Бондаренко Г. И. О некоторых приемах работы младших школьников с учебно-научным и собственным текстом на уроке русского языка // Нач. шк. плюс до и после. –2013. – № 9. – С. 89–91 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://school2100.com/upload/iblock/1f8/Bondarenko.pdf (03.10.2018).
    2.Бондаренко Г. И. Развитие умений смыслового чтения в начальной школе // Там же. – 2012. – № 1. – С. 91–93 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://school2100.com/upload/iblock/cff/cff31f46b37bd8fe6d02f4473e2ebc54.pdf (03.10.2018).
    3.Быкова Т. П. Овладение навыком смыслового чтения как метапредметный результат обучения математике // Нач. шк. – 2012. – № 8. – С. 37–40.
    4.Волкова Т. В. Особенности формирования деятельности смыслового чтения у учащихся начальной школы // Чтение в образовании и культуре : междунар науч. конф. / под ред. В. А. Лекторского. – М., 2011. – С. 133–135.
    5.Дмитриева М. Н. Смысловое чтение как основа современного эффективного обучения в начальной школе // Актуальная наука. – 2018. – № 1 (6). – С. 24–27.
    6.Есаулова Н. Б. Стратегии смыслового чтения для формирования информационной грамотности младшего школьника // Нац. ассоциация ученых. – 2015. – № 2-5 (7). – С. 69–72.
    7.Илющенко Е. А. Исследование влияния смыслового чтения на процесс социализации младших школьников // Науч.-метод. работа в образоват. организации. – 2018. – № 1 (2). – С. 90–93.
    8.Исаева О. В. Обучение смысловому чтению младших школьников // Успехи соврем. науки. – 2016. – Т. 1, № 10. – С. 7–9 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.modernsciencejournal.org/release/USN_2016_10_1_tom.pdf (03.10.2018).
    9.Казанкова С. В. Способы формирования у младших школьников навыка смыслового чтения // Ребёнок в языковом и образовательном пространстве : сб. материалов Всерос. web-конф. с междунар. участием. – Елец, 2017. – С. 269–273.
    10. Макарова Л. Н. Смысловое чтение как метапредметный результат обучения младших школьников [Электронный ресурс] // Меридиан : науч. электр. журн. – 2017. – № 4 (7). – С. 32-34. – URL: http://meridian-journal.ru/articles/smyislovoe-chtenie-kak-metapredmetnyiy-rezultat-obucheniya-mladshih-shkolnikov / (03.10.2018).
    11.Новикова Л. С. Приемы обучения смысловому чтению на уроках в начальной школе // Образовательная среда сегодня: стратегии развития. – 2017. – № 1 (9). – С. 55–59 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/392/Action392-119722.pdf (03.10.2018).
    13.Усманова Л. А. Особенности формирования у младших школьников смыслового чтения // Фундаментальные научные исследования : сб. ст. по материалам междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. Е. Ю. Копылова. – Казань, 2017. – С. 5–7 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://np-apex.ru/wp-content/uploads/2018/01/KON-39.pdf (03.10.2018).
    14.Чиндилова О. В. Подходы к контролю и оцениванию умений смыслового чтения в начальной школе / О. В. Чиндилова, Е. В. Бунеева // Нач. шк. плюс до и после. – 2013. – № 9. – С. 30–33 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://school2100.com/upload/iblock/7f9/Chindilova.pdf (03.10.2018).
    15.Шилкова Г. Г. Особенности формирования смыслового чтения у младших школьников на уроках литературного чтения // Перспективы развития науки и образования : сб. науч. тр. по материалам XXVII междунар. науч.-практ. конф. / под общ. ред. А. В. Туголукова. – М., 2018. – С. 92–96.
    16.Шитикова Е. В. Подходы к оцениванию сформированности навыка смыслового чтения в начальной и средней школе /// Экономика и упр. в XXI веке: наука и практика. – 2017. – № 4. – С. 346–352.
    Вы также можете осуществить самостоятельный поиск в ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского (открыть ссылку).
    Являясь жителем Волгограда, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Волгоградской ОНБ.
    [Волгоградская областная универсальная научная библиотека им. М.Горького]

    № 31109  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Организация перемен в начальной школе. Литература для курсовой работы
    Ответ: Здравствуйте. По Вашей теме предлагаем следующий перечень литературы (источники поиска: ЭК РГБ, ИПС: Yandex, Google, elibrary )
    1.Геллер Е.М. Игры на переменах для школьников 1-3-х классов. – М. : Физкультура и спорт, 1985. – 48 с. : ил.
    2.Дереклеева Н.И. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья. 1-5 классы: новейшие здоровьесберегающие технологии, двигательные игры на уроке, перемене, на улице и после школы, двигательные игры с предметами и без предметов, технологии встраивания и проведения, сценарии уроков здоровья с двигательными играми. – М. : ВАКО, 2007. – 150, [1] с.
    3.Жданова М.А. Динамические перемены как форма социально-педагогической профилактики межличностных конфликтов в начальной школе / М.А. Жданова, А.А. Дмитриева // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности : посвящается 215-летию Герценовского университета : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. / Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена, кафедра соц. педагогики. – СПб. : Экспресс, 2012. – С. 356-359 ; То же [Электронные ресурсы]. – URL: http://konf.x-pdf.ru/19psihologiya/84284-24-socialnoe-vzaimodeystvie-razlichnih-sferah-zhiznedeyatelnosti-posvyaschaetsya-215-letiyu-gercenovskogo-universiteta-materia.php (29.03.2018)
    4.Коваленко В.И. Школа физкультминуток. 1- 4 классы : практ. разработки физкультминуток, гимнастических комплексов, подвижных игр для младших школьников : [организация перемен]. – М. : ВАКО, 2005. – 208 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://rabuny.edu.minskregion.by/gallery/123/fizkultmin.pdf (29.03.2018)
    5.Кокаева И.Ю. Двигательная активность младших школьников как средство развития физического и психоэмоционального здоровья : [организация перемен] // Экон. и гуманит. исслед. регионов. – 2017. – №5. – С. 15-19 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_30798033_49425485.pdf (29.03.2018)
    6.Копылов Ю.А. Безопасность на подвижных переменах в начальной школе / Ю.А. Копылов, О.Т. Орлова // Физическая культура в шк. – 2012. – №5. – С. 63-64 .
    7.Лифантьева М.А. Проект "Умная перемена" как компонент здоровьесберегающей деятельности начальной школы // Наука и образование в XXI веке : сб. науч. тр. по материалам Междунар. заочной науч.-практ. конф., Тамбов, 31 мая 2012 г. : в 5 ч. – Тамбов, 2012. – С. 69-70 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : (открыть ссылку) (29.03.2018)
    8.Поваляева В.В. Подвижная перемена для учащихся начальных классов : метод. пособие. – Самара : Изд-во Ольги Кузнецовой, 2016. – 23 с.
    9.Токарева Г.Ф. Подвижные игры на английском языке как один из элементов здоровьесберегающей образовательной среды в начальной школе : [организация динамичных перемен] // Актуализация педагогического опыта : ФГОС – урок : материалы Междунар. учеб.-метод. конф. / гл. ред. М.П. Нечаев. – Наб. Челны, 2016. – С. 117-121 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_27566333_24448068.pdf (29.03.2018)
    10.Хадаева Е.В. Роль игр на перемене в формировании двигательной активности учащихся в начальной школе / Е.В. Хадаева, Ю.А. Головина, О.В. Соколова // Актуальные проблемы науки : материалы I Всерос. (заочной) науч.-практ. конф. (с междунар. участием), Нефтекамск, 05 декабря 2014 г. / под общ. ред. А.И. Вострецова. – Нефтекамс : Наука и образование, 2014. – С. 69-72 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://science-peace.ru/files/APN--tom-2-.pdf (29.03.2018)
    11.Шкотова Л.Т. Динамические перемены в начальной школе гимназии Ф.К. Салманова / Л.Т. Шкотова, Б.Р. Грашлев // Совершенствование системы физического воспитания, спортивной тренировки, туризма и оздоровления различных категорий населения : сб. материалов XIII Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф. : в 3 т. / под ред. С.И. Логинова, Ж.И. Бушевой. – Сургут, 2014. – С. 115-119 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_30691355_47533090.pdf (29.03.2018)
    [Государственная национальная библиотека КБР им. Т.К. Мальбахова]

    № 28711  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу для написания курсовой работы по теме: "Возможности использования арт-проектов во внеурочной деятельности как средство развития регулятивных универсальных учебных действий в начальной школе". Спасибо!
    Ответ: Здравствуйте. К сожалению, в рамках Виртуальной службы, подобрать литературу в полной мере отвечающей теме Вашего запроса не удалось. Для начала работы предлагаем Вам литературу более общего содержания (источники: ПС Yandex, Google, ЭК РГБ, ЭК ГПНБ им. К.Д. Ушинского, БД МАРС, НЭБ eLibrary):
    1. Булатова О.С. Арт-педагогический подход в образовании : [монография] / О.С. Булатова ; Тюм. гос. ун-т. – Тюмень : Изд-во Тюм. гос. ун-та, 2004. – 231 с. – Библиогр. в конце кн.
    2. Верховодова Р.А. Зарубежный опыт арт-педагогики как система интегративного применения элементов искусства в образовательном процессе / Р.А. Верховодова, Р.А. Галустов // Вестн. Адыг. гос. ун-та. Сер. 3: Педагогика и психология. – 2011. – №1. – С. 15-18 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/zarubezhnyy-opyt-art-pedagogiki-kak-sistema-integrativnogo-primeneniya-elementov-iskusstva-v-obrazovatelnom-protsesse (23.03.2017).
    3. Волкова А.А. Формирование универсальных учебных действий в деятельности литературного кружка // Вектор науки Тольят. гос. ун-та. Сер.: Педагогика, психология. – 2011. – № 4. – С. 59-61 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-universalnyh-uchebnyh-deystviy-v-deyatelnosti-literaturnogo-kruzhka (23.03.2017).
    4. Грицощенко Е.С. Формирование умения самоконтроля у младших школьников в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения // Пед. образование в России. – 2013. – № 6. – С. 212-215 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-umeniya-samokontrolya-u-mladshih-shkolnikov-v-usloviyah-vnedreniya-federalnyh-gosudarstvennyh-obrazovatelnyh-standartov (23.03.2017).
    Аннот.: Отражены требования общества и государства к современной личности, указаны ценностные ориентиры ФГОС второго поколения и роль самоконтроля в достижении результатов, предъявляемых к «портрету выпускника начальной школы». Рассмотрены возможности урока вокала в системе дополнительного образования детей в формировании действия самоконтроля, раскрыты педагогические условия, способствующие формированию самоконтроля, а также критерии сформированности данного действия.
    5. Елькина Л.Н. Внеклассное занятие внеурочной деятельности для 3-го класса «Праздник вятской картошки» // Концепт. – 2015. – № 52. – С. 26-30 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/vneklassnoe-zanyatie-vneurochnoy-deyatelnosti-dlya-3-go-klassa-prazdnik-vyatskoy-kartoshki (23.03.2017).
    6. Жак Л.Н. Формирование регулятивных универсальных учебных действий во внеурочной деятельности на примере проектной мастерской «архитектор» // Вопр. образования и науки в XXI веке : сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч.-практ. конф. (Тамбов, 29 апреля 2013 г.) : в 11 ч. – Тамбов : Консалтинговая компания Юком, 2013. – С. 64-66.
    7. Лазарев Т.В. Образовательные технологии новых стандартов : настольная кн. соврем. педагога / Т.В. Лазарев. – Ч. 3: Социальное проектирование в школе : воспитание личности, полноценная внеурочная деятельность, формирование ключевых компетентностей. – Петрозаводск : Verso, 2012. – 153 с. : ил., табл.
    8. Лукьянович А.К. Формирование регулятивных УУД у младших школьников в рамках внеурочного курса «Образовательная робототехника» // Нач. шк. плюс до и после. – 2013. – № 2. – С. 61-66. – Библиогр.: с. 66 (2 назв.).
    Аннот.: Возможность использования конструкторов LEGO WeDo как средства развития различных компонентов регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников. Представлена программа внеурочного курса «Образовательная робототехника» с использованием конструктора LEGO Education WeDo.
    9. Ножичкина Л.В. Потенциал артпедагогики и арт-терапии в социализации обучающихся во внеурочной деятельности // Конференциум АСОУ : сб. науч. тр. и материалов науч.-практ. конф. – М. : Изд-во Акад. социал. упр., 2016. – № 2. – С. 114-119.
    10. Педагогический потенциал искусства : материалы междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2009. – 254 с.
    11. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования : учеб. пособие / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. – 3-е изд., стер. – М. : Академия, 2010. – 368 с.
    12. Попович С. Технологии, методы и приемы формирования и развития регулятивных УУД во внеурочной деятельности / С. Попович, С. Чеснокова // Учитель. – 2015. – № 5. – С. 61-62.
    13. Сорокина А.О. Внеурочная деятельность как основа формирования регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников// Пробл. соврем. пед. образования. – 2016. – № 50-1. – С. 184-191.
    Аннот.: В данной статье проанализирована актуальная педагогическая проблема – роль внеурочной деятельности в формировании регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников. Раскрывается значение внеурочной деятельности как основы формирования регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников.
    14. Старикова С.В. Арт-технологии в воспитании и образовании сельских детей : метод. пособие для учителей сельской школы / Рос. акад. образования, Ин-т социальной педагогики. – М. : Изд-во Ин-та социал. педагогики, 2009. – 92 с. : ил., табл.
    Ознакомьтесь с ответами 10749 , 592 Архива ВСС КОРУНБ.
    Дальнейший поиск Вы можете осуществить самостоятельно по ресурсам, указанным в посте блога Библиограф+ .
    [Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова]
     ← пред.  [2]  след. → 
    | 1  2  3 |