ВИРТУАЛЬНАЯ
СПРАВОЧНАЯ
СЛУЖБА
КОРПОРАЦИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ НАУЧНЫХ БИБЛИОТЕК
международный проект ВСС КОРУНБ

Главная О проекте Библиотеки-участницы Помощь "Библиограф+" Публикации donate!


Задать вопрос
Архив
Каталог
Поиск
БИБЛИОТЕКИ-УЧАСТНИЦЫ КОРУНБ
  • Российская национальная библиотека
  • Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской
  • Владимирская областная библиотека им. Максима Горького
  • Волгоградская областная универсальная научная библиотека им. М.Горького
  • Воронежская областная универсальная научная библиотека им. И.С.Никитина
  • Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова
  • Государственная национальная библиотека КБР им. Т.К. Мальбахова
  • «Дом русского зарубежья им. А.И. Солженицына»
  • Донецкая республиканская универсальная научная библиотека им. Н. К. Крупской
  • Забайкальская краевая универсальная научная библиотека им А.С. Пушкина
  • Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского
  • Костромская областная универсальная научная библиотека
  • Луганская Республиканская универсальная научная библиотека имени М. Горького
  • Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека
  • Национальная академическая библиотека Республики Казахстан
  • Национальная библиотека Беларуси
  • Национальная библиотека Республики Бурятия
  • Национальная библиотека им. А. М. Амур-Санана Республики Калмыкия
  • Национальная библиотека Республики Карелия
  • Национальная библиотека Республики Саха (Якутия)
  • Национальная научная библиотека Республики Северная Осетия-Алания
  • Новгородская областная универсальная научная библиотека
  • Омская государственная областная научная библиотека им. А. С. Пушкина
  • Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького
  • Саратовская областная универсальная научная библиотека
  • Свердловская областная универсальная научная библиотека им. В.Г. Белинского
  • Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова
  • Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М.Горького
  • Томская областная универсальная научная библиотека им. А. С. Пушкина
  • Тульская областная научная библиотека
  • Тюменская областная научная библиотека имени Д.И. Менделеева
  • Ульяновская областная научная библиотека имени В.И. Ленина
  • Челябинская областная универсальная научная библиотека
  • Ярославская областная универсальная научная библиотека

    • всего запросов в базе из них выполнено в работе находится сегодня выполнено сегодня задано
    46576 46566 6 12 10

    Каталог выполненных запросов

    Начало > Педагогика > Дошкольная педагогика > Развитие и обучение детей > Сенсорное развитие >

    Сенсорное развитие

    [1]  след. → 
    1  2  3 |

    № 45223  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте, найдите пожалуйста списки литературы не старше 2019 года по вопросу " Понятия сенсорного развития и его сущность " , спасибо!
    Ответ: Здравствуйте. Надеемся, что представленные источники будут полезны в изучении вашей темы (источники: ИПС Google, Yandex, Киберленинка, eLIBRARY.RU и др.):
    1. Ананьева Д.О. Особенности сенсорного развития детей дошкольного возраста с нарушениями речи / Д.О. Ананьева, О.О. Гонина // Вестник экспериментального образования. – 2022. – №1 (30). – С. 1-10. – Электронная копия доступна на сайте электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sensornogo-razvitiya-detey-doshkolnogo-vozrasta-s-narusheniyami-rechi/viewer (дата обращения: 30.05.2024).
    2. Бутвина О.Ю. Проблема сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста / О.Ю. Бутвина, Ю.В. Кравцова // Форум молодых ученых. – 2019. – №4 (32). – С. 576-580. – Электронная копия доступна на сайте электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-sensornogo-razvitiya-detey-mladshego-doshkolnogo-vozrasta/viewer (дата обращения: 30.05.2024).
    3. Горбунова О.Ф. Теоретические аспекты сенсорного развития детей дошкольного возраста / О.Ф. Горбунова, О.И. Грайворонская, Ж.М. Олейник [и др.] // Интерактивная наука. – 2022. – № 7 (72). – С. 45-47. – Электронная копия доступна на сайте электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-aspekty-sensornogo-razvitiya-detey-doshkolnogo-vozrasta/viewer (дата обращения: 30.05.2024).
    4. Гриценко Н.М. Роль сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр / Н.М. Гриценко, О.Е. Балабанова, Ю.А. Быкова, С.В. Мурачева // Молодой ученый. – 2022. – № 16(411). – С. 446-448. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/411/90480/ (дата обращения: 30.05.2024).
    5. Левина А.Н. Влияние развивающей среды на сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста // Международный студенческий научный вестник : сетевое изд. – 2023. – № 6. – С. 51. – URL: https://eduherald.ru/article/view?id=21407 (дата обращения: 30.05.2024).
    6. Левина А.Н. Сенсорное развитие детей дошкольного возраста // Международный студенческий научный вестник. – 2023. – № 6. – С. 50-57. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_59391928_33072335.pdf (дата обращения: 30.05.2024). – Доступ после регистрации.
    7. Лукьянова О.Л. Особенности сенсорного развития детей среднего дошкольного возраста / О.Л. Лукьянова, Ю.Г. Бубликова // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2020. – №. 1. – С. 27-32. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://s.science-pedagogy.ru/pdf/2020/2020_1.pdf#page=27 (дата обращения: 30.05.2024).
    8. Ромашевская Е.А. Роль дидактических игр в сенсорном развитии младших дошкольников / Е.А. Ромашевская, Г.М. Кузьминых // Вестник науки. – 2023. – №7 (64). – С. 92-97. – Электронная копия доступна на сайте электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-didakticheskih-igr-v-sensornom-razvitii-mladshih-doshkolnikov/viewer (дата обращения: 30.05.2024).
    9. Трошина А.В. Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста // Инновации. Наука. Образование. – 2021. – № 33. – С. 2020-2024. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_46168896_48547952.pdf (дата обращения: 30.05.2024). – Доступ после регистрации.
    10. Щербакова Н.Б. Сенсорное развитие детей раннего возраста в разных видах деятельности // Вопросы дошкольной педагогики. – 2021. – № 9 (46). – С. 11-14. – Электронная копия доступна на сайте Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/th/1/archive/207/6615/ (дата обращения: 30.05.2024).
    [Национальная библиотека им. А. М. Амур-Санана Республики Калмыкия]

    № 45159  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Нужны книги и журналы по теме диплома новых изданий
    «Использование палочек Кюизенера как средство развития сенсорных эталонов»
    Ответ: Здравствуйте. К сожалению, найти литературу, точно соответствующую теме Вашего запроса, не удалось. Возможно, Вам будут полезны следующие издания (Источники –ЭК РНБ, РГБ, ЭК НПБ им. К. Д. Ушинского, НЭБ, Науч. электрон. б-ка eLibrary.ru, Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка, ПС Яндекс):
    1. Васина Ю.М. Инновационные подходы к формированию сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста / Ю. М. Васина, Э. В. Балашова // Вестник Саратовского областного института развития образования. – 2016. – № 1(5). – С. 49-58. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_25767254_83943154.pdf (дата обращения: 23.05.2024). – Доступ после регистрации.
    2. Гусева Т.А. Использование палочек Кюизенера в ознакомлении детей старшей группы со счетом, количеством и величиной // Традиции и инновации в профессиональном образовании : материалы междунар. науч.-практ. конф., Санкт-Петербург, 18 мая 2023 г. – Санкт-Петербург : ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2023. – С. 201-204. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_55865831_57471597.pdf (дата обращения: 23.05.2024). – Доступ после регистрации.
    3. Дворникова Т.А. Использование палочек Х. Кюизенера в образовательном процессе ДОО как инновационной технологии // Знанио : [портал]. – [Смоленск], 25.04.2020. – URL: https://znanio.ru/media/palochki-kyuizenera-innovatsionnaya-tehnologiya-2552988 (дата обращения: 23.05.2024).
    4. Декман И.Е. Развитие логического мышления у старших дошкольников посредством использования цветных палочек Кюизенера / И.Е. Декман, А.В. Карапетова // Мир педагогики и психологии. – 2021. – № 11(64). – С. 6-12. – Электрон. копия доступна на сайте НИЦ «Открытое знание». URL: https://scipress.ru/pedagogy/articles/razvitie-logicheskogo-myshleniya-u-starshikh-doshkolnikov-posredstvom-ispolzovaniya-tsvetnykh-palochek-kyuizenera.html (дата обращения: 23.05.2024).
    5. Зайцева Я.В. Использование палочек Кюизенера в обучении младших школьников математике // Мир детства в современном образовательном пространстве : сб. ст. студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : Витебский гос. ун-т им. П.М. Машерова, 2019. – Вып. 10. – С. 68-70. – Электрон. копия доступна на сайте Репозитория Витебского гос. ун-та им. П. М. Машерова. URL: https://rep.vsu.by/bitstream/123456789/20459/1/68-70.pdf (дата обращения: 23.05.2024).
    6. Коковина Л.А. Игры с палочками Х. Кюизенера как средство формирования количественных представлений у детей дошкольного возраста // Всероссийские с международным участием научные Далевские чтения молодых исследователей : материалы чтений, посвященные памяти В.И. Даля, Канск, 19–20 ноября 2015 г. / отв. ред. С.В. Науменко ; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2015. – Т. 1. – С. 75-77. – Электрон. копия доступна на сайте Канского пед. колледжа. URL: https://www.cross-kpk.ru/documents/dal2015/Tom1.pdf#page=75 (дата обращения: 23.05.2024).
    7. Кузнецова Н.В. Использование палочек Кюизенера в работе логопеда по коррекции дисграфии / Н.В. Кузнецова, Е.А. Косыгина // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф., Чебоксары, 26 октября 2023 г. – Чебоксары : Среда, 2023. – С. 301-304. – Электрон. копия доступна на сайте Издательский дом «Среда». URL: https://phsreda.com/e-articles/10545/Action10545-108217.pdf (дата обращения: 23.05.2024).
    8. Ладыгина И.А. Развитие речевой и познавательной активности у детей с ОВЗ с помощью блоков Дьенеша и палочек Кюизенера. – DOI 10.38163/978-5-6046739-6-6_2021_53 / И.А. Ладыгина, Н.В. Бенслер, И.А. Иост // Коррекционно-развивающая среда и инклюзивная практика помощи детям с ограниченными возможностями здоровья : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Новосибирск, 30 октября 2021 г. – Новосибирск : Сибирский ин-т практ. психологии, педагогики и социал. работы, 2021. – С. 53-61. – Электрон. копия доступна на сайте Сибирского ин-та практ. психологии, педагогики и социал. работы. URL: https://uploads.sispp.ru/universal.landing/uploads/documents/common/publications/88/-ovz-9-itogovaya-posle-udaleniya-ot-17-11.pdf (дата обращения: 23.05.2024).
    9. Михайлова З.А. Логико-математическое развитие дошкольников: игры с логическими блоками Дьенеша и цветными палочками Кюизенера / З.А. Михайлова, Е.А. Носова. – Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2016. – 128 с., ил. – (Методический комплект программы «Детство»).
    10. Новикова В.П. Развивающие игры и занятия с палочками Кюизенера. Для работы с детьми 3-7 лет : практ. пособие / И.М. Новикова, Л.И. Тихонова. – Москва : Мозаика-Синтез, 2011. – 96 с.
    11. Редькина С.В. Палочки Кюизенера как средство формирования элементарных математических представлений дошкольников // Вестник дошкольного образования. – 2023. – № 1 (219), ч. 1. – С. 10-14. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://files.sba.ru/publ/vestnik-do/2023/219-1.pdf (дата обращения: 23.05.2024).
    12. Сенсорное развитие детей раннего и дошкольного возраста : метод. пособие / под ред. И. В. Петровой. – Москва : ТЦ Сфера, 2012. – 64 с.
    13. Финкельштейн Б.Б. Использование дидактического материала «Цветные счетные палочки Кюизенера» в современном педагогическом процессе. Ч. 1 / Б.Б. Финкельштейн, В.В. Овинцовская // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2023. – № 7. – С. 92-100.
    Аннот.: Принцип наглядности – золотое правило дидактики. Особенно важна наглядность в дошкольном возрасте. Если математику можно не только представить, но и потрогать, дайте детям такую возможность. Математические представления, которые дети усваивают в дошкольном возрасте, лежат в одной коробке «Цветных счетных палочек Кюизенера»
    14. Халеева А.В. Развитие количественных представлений у детей 6-7 лет на основе использования палочек Кюизенера / А.В. Халеева, М.И. Сорокина // Педагогические науки: актуальные вопросы современного образования : сб. науч. тр. по материалам VI Междунар. науч.-практ. конф., Анапа, 30 ноября 2023 г. – Анапа : НИЦЭИСП в Южном Федер. округе, 2023. – С. 28-32. – Электрон. копия доступна на сайте НИЦ «Иннова». URL: https://innova-science.ru/wp-content/uploads/2023/12/sbornik-nauchnyh-trudov-30.11.2023-pav-6.pdf (дата обращения: 23.05.2024).
    15. Шутик А.В. Использование цветных счетных палочек Кюизенера как средства развития вычислительных действий у детей дошкольного возраста // Наука – практике : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Барановичи, 19 мая 2022 г. : в 3 ч. / Баранович. гос. ун-т ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – Ч. 2. – С. 214–215. – Скачать на сайте Репозиторий БарГУ. URL: https://rep.barsu.by/items/ec25da3a-0e72-4bd7-b2ba-dd81bc9ba279 (дата обращения: 23.05.2024).
    Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
    [Костромская областная универсальная научная библиотека]

    № 42342  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Добрый день! Помогите, пожалуйста, найти список литературы по теме "Формирование основ сенсорной культуры у детей дошкольного возраста посредством развивающих игр" не позднее 2018 г.
    Ответ: Здравствуйте! Предлагаем следующий список ресурсов (источники: ИПС Яндекс, Google, Академия Google, Науч. электрон. б-ка eLibrary.ru, открытые ресурсы интернета):
    1. Амет-Уста З.Р. Характеристика сенсорного воспитания и его значение в развитии личности ребенка дошкольного возраста / З.Р. Амет-Уста, Е.А. Лазарева // Форум молодых ученых. – 2019. – № 10. – С. 33-38. – Электрон. версия доступна на сайте журнала. URL: https://www.forum-nauka.ru/_files/ugd/b06fdc_db03b19be80d481e86ba31dce1442c68.pdf#page=33 (дата обращения: 13.04.2023).
    2. Анненкова О.К. Сенсорное развитие детей дошкольного возраста в предметно-игровой деятельности / О.К. Анненкова, А.К. Куаншбекова, С.С. Ковалёва // Актуальные вопросы педагогики : сб. ст. IV Междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2020. – С. 138-140. – Электрон. копия сборника доступна на сайте МЦНС "Наука и Просвещение". URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2020/12/МК-968.pdf#page=138 (дата обращения: 13.04.2023).
    3. Бекташева Т.В. Сенсорное воспитание детей раннего дошкольного возраста посредством дидактических игр / Т.В. Бекташева, Е.П. Лавриненко // Современное образование: проблемы и перспективы развития : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. (г. Белгород, 29 апр. 2021 г.) : в 4 ч. / ОГАОУ ДПО "Белгородский ин-т развития образования" ; отв. ред. И.В. Трапезникова, Н.В. Немыкина, А.С. Пенченкова [и др.]. – Белгород, 2021. – Ч. 1. – С. 59-62. – Электрон. копия доступна на сайте Белгород. ин-та развития образования. URL: https://beliro.ru/assets/resourcefile/3994/sovr-obraz-e-29-apr-chast-1.pdf#page=60 (дата обращения: 13.04.2023).
    4. Верещагина Т.Ю. Игра как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста // Наука и образование: новое время. – 2018. – № 1. – С. 356-358. – Электрон. копия доступна на сайте Науч.-изд. центра "Articulus-инфо". URL: https://articulus-info.ru/wp-content/uploads/2018/02/1_2018o_Vereschagina.pdf (дата обращения: 13.04.2023).
    5. Волкова М.Л. Инновационный педагогический опыт "Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр" // Вестник дошкольного образования. – 2022. – № 7. – С. 48-51. – Электрон. копия доступна на сайте Высшей школы делового администрирования. Раздел сайта "Публикации". URL: https://files.s-ba.ru/publ/vestnik-do/2022/206-1.pdf#page=49 (дата обращения: 13.04.2023).
    6. Дмитриева Т.В. Формирование сенсорной культуры у детей дошкольного возраста посредством использования игрового ТИКО-конструирования / Т.В. Дмитриева, М.П. Зубова, Г.К. Тахирова // Психология и педагогика: теоретический и практический потенциал : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Чебоксары, 2021. – С. 47-50. – Электрон. версия доступна на сайте "Фонд 21 века : [Фонд Образовательной и Научной Деятельности 21 века]". URL: https://fond21veka.ru/publication/12/25/467687/ (дата обращения: 13.04.2023).
    7. Карнаухова М.В. Использование развивающих игр и пособий в сенсорном развитии младших дошкольников / М.В. Карнаухова, С.И. Манохина // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития : сб. материалов XI междунар. науч.-практ. конф., Чебоксары, 13 сент. 2018 г. / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары, 2018. – С. 78-80. – Электрон. копия доступна на сайте Центра науч. сотрудничества "Интерактив плюс". URL: https://interactive-plus.ru/e-publications/e-publication-571.pdf#page=79 (дата обращения: 13.04.2023).
    8. Киреева М.М. Формирование сенсорной культуры у детей среднего дошкольного возраста / М.М. Киреева, Л.Б. Маркова // Психологические и педагогические основы интеллектуального развития : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф., Пермь, 1 окт. 2018 г. – Пермь, 2018. – С. 46-47. – Электрон. копия доступна на сайте Науч.-издат. центра "Аэтерна". Раздел сайта "Конференции". URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK-PP-92.pdf#page=46 (дата обращения: 13.04.2023).
    9. Лалина А.В. Формирование основ сенсорной культуры у детей раннего возраста // Педагогический дизайн образования / Моск. гор. пед. ун-т, Ин-т непрерыв. образования. – Москва, 2021. – Т. 4. – С. 111-118. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=47404657 (дата обращения: 13.04.2023). – Доступ после регистрации.
    10. Писарева С.В. Сенсорные пособия и развивающие игры для развития речи и интеллекта детей раннего и младшего дошкольного возраста // Стратегии развития дошкольного и начального образования в эпоху модернизации : материалы Всерос. науч.-практ. конф., Ниж. Тагил, 18 февр. 2021 г. – Екатеринбург, 2021. – С. 93-97. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=45791165 (дата обращения: 13.04.2023). – Доступ после регистрации.
    11. Туканова Л.Е. Педагогические условия развития сенсорных эталонов в раннем возрасте в процессе дидактической игры / Л.Е. Туканова, И.С. Беляева // Цели и ценности современного образования : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Мурманск, 1–30 апр. 2021 г. / отв. ред. В.Э. Черник. – Мурманск, 2022. – С. 41-46. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47952749&pff=1 (дата обращения: 13.04.2022). – Доступ после регистрации.
    12. Хандрикова Е.В. Сенсомоторные игры как средство развития сенсорной культуры у детей младшего дошкольного возраста : сб. тр. конф. / Е.В. Хандрикова, Н.В. Глуховерова // Образование и наука в современных реалиях : материалы XI Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20 дек. 2019 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары, 2019. – С. 183-186. – Электрон. копия доступна на сайте Центра науч. сотрудничества "Интерактив плюс". URL: https://interactive-plus.ru/ru/article/529670/discussion_platform (дата обращения: 13.04.2022).
    13. Шубнякова В.А. Особенности развития сенсорной сферы у детей младшего дошкольного возраста в 21 веке / В.А. Шубнякова, В.В. Фирсова. – DOI 10.23670/IRJ.2020.97.7.080 // Международный научно-исследовательский журнал. – 2020. – № 7, ч. 3. – С. 59-64. – Электрон. копия номера доступна на сайте журн. URL: https://research-journal.org/wp-content/uploads/2020/07/7-3-97.pdf#page=59 (дата обращения: 13.04.2023).
    Являясь жителем Томска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам ТОУНБ им. А. С. Пушкина.
    [Томская областная универсальная научная библиотека им. А. С. Пушкина]

    № 41489  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте, помогите пожалуйста подобрать литературу не позднее 2012г. я пишу ВКР по теме " Роль предметно-развивающего пространства в сенсорном развитии детей раннего возроста
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы по теме Вашего запроса (источники – архив ВСС КОРУНБ, поисковые системы Яндекс, Google Академия):
    1. Блохина Г.Н. Игровое предметно-развивающее пространство группы раннего возраста по сенсорному воспитанию : консультация для педагогов // Образовательная социальная сеть nsportal.ru : сайт. – [Б. м.], 04.02.2015. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2015/02/04/igrovoe-predmetno-razvivayushchee-prostranstvo-gruppy-rannego-vozrasta (дата обращения: 16.01.2022).
    2. Колесова Е.Н. Создание развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ в современных условиях : метод. разработка // Продленка : сайт. – Санкт-Петербург, 26.11.2016. – URL: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229470-metodicheskaja-razrabotka-sozdanie-razvivajus (дата обращения: 17.01.2022).
    3. Корона Ю.А. Универсальная предметно-развивающая конструкция «Занимашка на колесиках» / Ю. А. Корона, А. А. Юрпольская // Организация исследовательской деятельности детей и молодежи: проблемы, поиск, решения : материалы муницип. конф. для пед. работников. – Старый Оскол : МБУ ДО ЦДО «Одаренность», 2022. – С. 72-76. – Электрон. копия доступна на сайте МБУ ДО ЦДО «Одаренность». URL: http://odaryonnost.ucoz.ru/konkursi/21-22/sbornik_municipalnoj_konferencii_28.02.22.pdf#page=72 (дата обращения: 17.01.2022).
    4. Кузнецова Е.Р. Предметно-пространственная среда как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста // Инфоурок : сайт. – Смоленск, 21.12.2018. – URL: https://infourok.ru/predmetnoprostranstvennaya-sreda-kak-sredstvo-sensornogo-razvitiya-detey-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-3463403.html (дата обращения: 16.01.2022).
    5. Лаврова Т.С. Роль предметно-развивающей среды в сенсорном развитии детей раннего возраста // Дошколенок.ру : сайт. – [Б. м.], 18.10.2016. – URL: https://blog.dohcolonoc.ru/entry/zanyatiya/doklad-na-temu-rol-predmetno-razvivayushchej-sredy-v-sensornom-razvitii-detej-rannego-vozrasta.html (дата обращения: 16.01.2022).
    6. Руппель Н.В. Личностное развитие ребенка-дошкольника на основе игровой технологии В. В. Воскобовича / Н. В. Руппель, А. В. Коноплева, С. А. Зотьева // Учебный год. – 2017. – № 3. – С. 73-75. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30015170 (дата обращения: 17.01.2022). – Доступ платный после регистрации.
    7. Степанова А.А. Организация центра сенсорного развития в группе для детей раннего возраста // Академии Развития Творчества : сайт. – Санкт-Петербург, 11.02.2022. – URL: https://www.art-talant.org/publikacii/58127-organizaciya-centra-sensornogo-razvitiya-v-gruppe-dlya-detey-rannego-vozrasta (дата обращения: 17.01.2022).
    8. Терзиева А. Роль предметно-развивающей среды в сенсорном развитии ребенка раннего возраста // Pandia.ru : сайт. – [Москва], [б.г.]. – URL: https://pandia.ru/text/79/140/20450.php (дата обращения: 17.01.2022).
    9. Туренкова М.В. Организация развивающей предметно–пространственной среды в работе с детьми раннего возраста / М. В. Туренкова, Е. С. Бицадзе // Педагог ДОУ : всерос. электрон. журнал. – 07.12.2020. – URL: https://www.pdou.ru/categories/9/articles/3913 (дата обращения: 16.01.2022).
    10. Эврюкова Т.Л. Создание развивающей предметно-развивающей среды как средства сенсорного развития ребенка раннего возраста // Современные педагогические технологии : всерос. дистанц. пед. конф. – Москва, 2017. – Электрон. копия доступна на сайте «Педагогическое мастерство». URL: https://www.pedm.ru/conference_notes/388 (дата обращения: 16.01.2022).
    Для самостоятельного изучения рекомендуем воспользоваться ЭК НПБ им. К. Д. Ушинского (открыть ссылку) и запросу № 41036 в архиве ВСС КОРУНБ.
    Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
    [Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова]

    № 40207  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте, помогите, пожалуйста, подобрать список источников для курсовой по теме: "Дидактическая игра как средство сенсорного воспитания"
    литература не старше 2018 года
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам список литературы по Вашему запросу. Источники библиографического поиска: ЭК РГБ, ЭК ККУНБ, Науч. электрон. б-ка КиберЛенинка, ИПС Scholar.Google.
    1. Белинова Н.В. Использование дидактических игр в сенсорном воспитании детей раннего возраста / Н.В. Белинова, А.Ю. Вершинина // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 65-4. – С. 31-35. – Электронная копия доступна на сайте электронной научной библиотеки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-didakticheskih-igr-v-sensornom-vospitanii-detey-rannego-vozrasta (дата обращения: 12.09.2022).
    2. Васева Е.Н. Использование дидактических игр и пособий в процессе сенсорного развития детей раннего возраста / Е.Н. Васева, Д.М. Кузнецова, Н.А. Ржанова // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2021. – № 1 (49). – С. 25-29. – Электронная копия доступна на сайте электронной научной библиотеки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-didakticheskih-igr-i-posobiy-v-protsesse-sensornogo-razvitiya-detey-rannego-vozrasta (дата обращения: 12.09.2022).
    3. Карпухина Ю.И. Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего возраста // Инновационные механизмы решения проблем научного развития : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. – 2018. – С. 147-150. – Электронная копия сборника доступна на сайте НИЦ Аэтерна. URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK-235.pdf#page=147 (дата обращения: 12.09.2022).
    4. Карталова Е.А. Формирование сенсорного развития детей дошкольного возраста через дидактическое пособие ЛЭПБУК / Е.А. Карталова, Е.Д. Ефимова // Инновационная наука. – 2020. – № 12. – С. 109-11. – Электронная копия доступна на сайте электронной научной библиотеки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-sensornogo-razvitiya-detey-doshkolnogo-vozrasta-cherez-didakticheskoe-posobie-lepbuk (дата обращения: 12.09.2022).
    5. Киличева Л.А. Развитие речевой активности детей раннего возраста, посредством организации игровой деятельности // Педагогика онлайн : электрон. журн. – 2018. – № 2. – С. 95-98. – URL: http://педагогика.онлайн/index.php/archive/303 (дата обращения: 12.09.2022).
    6. Кошельченко А.С. Организация работы по сенсорному развитию детей раннего дошкольного возраста посредством исследования наглядно-дидактического материала // Интерактивная наука. – 2021. – № 4 (59). – С. 20-24. – Электронная копия доступна на сайте электронной научной библиотеки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-raboty-po-sensornomu-razvitiyu-detey-rannego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-issledovaniya-naglyadno-didakticheskogo (дата обращения: 12.09.2022).
    7. Семенец Т.А. Экспериментальная оценка эффективности использования дидактических игр с блоками Дьенеша в развитии сенсорного восприятия детей младшего дошкольного возраста // Концепт. – 2020. – № 5. – С. 78-93. – Электроння копия доступна на сайте электронной научной библиотеки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/eksperimentalnaya-otsenka-effektivnosti-ispolzovaniya-didakticheskih-igr-s-blokami-dienesha-v-razvitii-sensornogo-vospriyatiya-detey (дата обращения: 12.09.2022).
    8. Сенсорная интеграция дошкольников с разным развитием в условиях детского сада : учеб. пособие / [Г.В. Ланцова, Ю.В. Прохорова, О.А. Аверина и др. ; под общ. и науч. ред. Г.Б. Черевач] ; Томский гос. пед. ун-т. – Томск : ТГПУ, 2018. – 291 с. : ил., табл.
    9. Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах : учебник / Е.А. Шашенкова, Л.А. Першина, Н.А. Воробьева [и др.] ; под ред. Е.А. Шашенковой, Н.А. Воробьевой. – Москва : Академия, 2020. – 281, [1] с. : табл. – (Профессиональное образование).
    [Тюменская областная научная библиотека им. Д.И. Менделеева]

    № 37485  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте.
    Я пишу Курсовую работу по теме "Роль игр в формировании сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста".
    Мне нужна литература по данной теме за последние 5 лет.
    За ранее большое спасибо!
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы по теме Вашего запроса (источники – Архив ВСС КОРУНБ, поисковые системы Яндекс, Google Академия):
    1.Балашова Э.В. Особенности формирования сенсорных эталонов у младших дошкольников посредствам игр в юнгианской песочнице / Э. В. Балашова, Ю. М. Васина // Концепт : науч.-метод. электрон. журн. – 2016. – Т. 15. – С. 601-605. – URL: https://e-koncept.ru/2016/96027.htm (дата обращения: 25.05.2021).
    2. Богомолова М.И. Концептуальные основы сенсорного воспитания в отечественной педагогике: исторический аспект : монография / М.И. Богомолова. – Ульяновск : Изд-во УлГПУ им. И. Н. Ульянова, 2015. – 127 с.
    3. Болдарева Е.А. Развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста посредством дидактической игры // Реализация образовательных и профессиональных стандартов в психологии и педагогике : сб. ст. по итогам междунар. науч.-практ. конф. – Стерлитамак : АМИ, 2019. – С. 12-16. – Электрон. копия доступна на сайте Агентства международных исследований. URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-PP-55.pdf#page=12 (дата обращения: 25.05.2021).
    4. Васина Ю.М. Инновационные подходы к формированию сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста // Инфоурок : сайт. – Смоленск, [б. г.]. – 07.11.2020. – URL: https://multiurok.ru/files/innovatsionnye-podkhody-k-formirovaniiu-sensornykh.html (дата обращения: 25.05.2021).
    5. Дюргус Е.С.Формирование у младших дошкольников представлений о сенсорных эталонах средствами игровой деятельности // Социальная сеть работников образования «Наша сеть» : [сайт]. – [Б.м.], 10.05.2020. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/05/10/formirovanie-u-mladshih-doshkolnikov-predstavleniy-o-sensornyh (дата обращения: 25.05.2021).
    6. Золотарева Л.И. Игра как средство сенсорного развития ребенка дошкольного возраста // ЭКСТЕРНАТ.РФ : электрон. журнал. – 05.04.2019. – URL: http://ext.spb.ru/2011-03-29-09-03-14/89-preschool/13589-Igra_kak_sredstvo_sensornogo_razvitiya_rebenka_doshkolnogo_vozrasta.html (дата обращения: 25.05.2021).
    7. Миронова О.В. Формирование сенсорных эталонов у младших дошкольников через дидактические игры // Молодой ученый. – 2019. – № 35. – С. 134-138. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой учёный». URL: https://moluch.ru/archive/273/62212/ (дата обращения: 25.05.2021).
    8. Поскребышева Е.Д. Формирование представлений о сенсорных эталонах у детей 2-3 лет посредством дидактических игр // Вопросы науки и образования. – 2018. – № 7. – С. 240-245. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-predstavleniy-o-sensornyh-etalonah-u-detey-2-3-let-posredstvom-didakticheskih-igr (дата обращения: 25.05.2021).
    9. Свистунова-Болотова И.С. Игровые технологии как средство сенсомоторного развития младших дошкольников в условиях ДОУ // Обучение и воспитание: методики и практика. – 2016. – № 28. – С. 158-161. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26529231 (дата обращения: 25.05.2021). – Доступ платный после регистрации.
    10. Семенец Т.А. Экспериментальная оценка эффективности использования дидактических игр с блоками Дьенеша в развитии сенсорного восприятия детей младшего дошкольного возраста // Концепт : науч.-метод. электрон. журн. – 2020. – №. 5. – С. 78-93. – URL: https://e-koncept.ru/2020/201036.htm (дата обращения: 25.05.2021).
    11. Хандрикова Е.В. Сенсомоторные игры как средство развития сенсорной культуры у детей младшего дошкольного возраста / Е. В. Хандрикова, Н. В. Глуховерова // Образование и наука в современных реалиях : материалы XI Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары : ЦНС «Интерактив плюс», 2019. – С. 183-186. – 2019. – Электрон. копия доступна на сайте ЦНС «Интерактив плюс». URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/664/Action664-529670.pdf (дата обращения: 25.05.2021).
    Для самостоятельного изучения рекомендуем обратиться к запросам 29613, 34226 в архиве ВСС КОРУНБ.
    [Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова]

    № 35592  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, литературу (монографии, пособии, методические рекомендации, образовательную программу служб ранней помощи, рабочую программа и т.д.), в т.ч. и иностранную, по теме магистерской диссертации: "Особенности сенсорного воспитания детей раннего возраста в службе ранней помощи"
    Ответ: Здравствуйте. Для начала работы предлагаем следующие материалы (Источники выполнения: ИПС Google).
    1. Аюпова Е.Е. Создание службы ранней помощи в Пермском крае / Е. Е. Аюпова, О. А. Меньшикова // Пермский педагогический журнал. – 2018. – № 9. – С. 167-171. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sozdanie-sluzhby-ranney-pomoschi-v-permskom-krae (дата обращения: 29.08.2020).
    2. Валькова И.А. «Диагностический профиль развития ребенка» в практике работы Службы ранней помощи / И. А. Валькова, А. Ю. Пасторова // Семья с ребенком раннего возраста в фокусе социальной работы / отв. ред. О. В. Костейчука, В. Л. Рыскиной. – Санкт-Петербург, 2018. – С. 37-49. – (Соц. обслуживание семей и детей : науч.-метод. сб. ; вып. 14). – Электрон. копия доступна на сайте СПБГУ ГИМЦ «Семья». URL: http://www.homekid.ru/content/docs/izdaniya/serealnui_sbornik/vse-vupyski/v14/%D0%92%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA-14.pdf (дата обращения: 29.08.2020).
    3. Готовцева Е.И. Особенности сенсорного развития детей раннего возраста с ОВЗ // Вестник современных исследований. – 2018. – №5.3. – С. 167-169. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35287863& (дата обращения: 30.08.2020). – Доступ после регистрации.
    4. Емелина О.И. Становление системы помощи детям раннего возраста за рубежом // Специальное образование. – 2013. – № 3. – С. 49-55. – Электрон. копия доступна на сайте ЭБ УрГПУ. URL: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/459/1/speo-2013-03-05.pdf (дата обращения: 31.08.2020).
    5. Кириенко В.Л. Сенсорное развитие детей раннего возраста во взаимодействии со взрослыми // Актуальные задачи педагогики : материалы IX Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2018 г.). – Москва, 2018. – С. 31-33. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/279/14335/ (дата обращения: 31.08.2020).
    6. Лучшие практики субъектов Российской Федерации по развертыванию сети центров (служб) оказания психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в том числе от 0 до 3 лет, и детьми с особыми образовательными потребностями : сб. материалов / сост. Э. Ф. Алиева, Т. В. Гаврикова, О. Р. Радионова. – Москва, 2017. – 414 с. – Электрон. копия доступна на сайте ФИРО РАНХИГС. URL: https://firo.ranepa.ru/files/docs/do/sbornik_luchshie_praktiki_po_seti_centrov.pdf (дата обращения: 29.08.2020).
    7. Образовательная программа дошкольного образования, адаптированная для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья для службы ранней помощи // ГБДОУ детский сад №104 : [сайт]. – Санкт-Петербург, 2020. – URL: http://104.dou.spb.ru/images/2019_Lyudmila/%D0%A1%D0%A0%D0%9F%20%D0%90%D0%9E%D0%9E%D0%9F_2019.pdf (дата обращения: 30.08.2020).
    8. Оказание ранней помощи : метод. рекомендации. – Москва, 2016. – 55 с. – Электрон. копия доступна на сайте АОУ ВО ДПО "ВИРО". URL: https://viro.edu.ru/vmk_doo/attachments/article/271/okazanie_RP.pdf (дата обращения: 30.08.2020).
    9. Приходько О.Г. Система ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и их родителям / О. Г. Приходько, О. В. Югова. – Москва, 2015. – 145 с. – Электрон. копия доступна на сайте Ирбитского ЦППМС. URL: http://detiirbita.ru/uploadedFiles/files/o_centre/rannyaa_pomosh/Prikhodko_Sistema_ranney_pomoschi_2015_early_help.pdf (дата обращения: 29.08.2020).
    10. «Ранняя помощь детям и их семьям. Вопросы сопровождения в образовательном процессе» : сб. тр. – Санкт-Петербург, 2019. – 76 с. – Электрон. копия доступна на сайте Ин-та физиологии им. И. П. Павлова РАН. URL: https://www.infran.ru/meetings/2019-School-Seminar/Sbornik-Trudov-Shkola-Seminar-2019.pdf (дата обращения: 30.08.2020).
    11. Служба ранней помощи : справочно-метод. материалы по организации Служб ранней помощи / отв. ред. М. М. Цапенко. – Москва, 2011. – 220 с. – Электрон. копия доступна на сайте портала «Образование без границ». URL: http://edu-open.ru/Portals/0/Documents/spec/%D0%A1%D0%B1%20%D1%80%D0%B0%D0%BD%20%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%88%D1%8C.pdf (дата обращения: 29.08.2020).
    12. Хохрякова Ю.М. Сенсорное воспитание детей раннего возраста / Ю.М. Хохрякова. – Москва, 2014. – 125 с.
    См. также ответы на запросы в Архиве ВСС «КОРУНБ» (открыть ссылку).
    [Национальная библиотека Республики Бурятия]

    № 34834  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте! Подскажите пожалуйста литературу по теме "Сенсомоторное развитие детей дошкольного возраста на занятиях художественно-эстетического цикла и физического развития"
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы по теме Вашего запроса (источники – поисковые системы Яндекс, Google Академия):
    1. Активизация сенсомоторных навыков дошкольников в изобразительной деятельности : метод. разработка / сост. В.К. Кузнецова. – Прокопьевск, 2010. – 72 с. – Электрон. копия доступна на сайте МБДОУ «Детский сад № 9 «Солнышко» URL: http://9detskysad9.ucoz.ru/aktivizacija_sensomotornykh_navykov_prekt.pdf (дата обращения: 13.03.2020).
    2. Гафурова Р.Ф. Развитие познавательной сферы детей 4-5 лет через сенсомоторную деятельность : метод. разработка // Инфоурок : сайт. – Смоленск, [б. г.]. – URL: https://infourok.ru/metodicheskaya-razrabotkarazvitie-poznavatelnoy-sferi-detey-let-cherez-sensomotornuyu-deyatelnost-981643.html (дата обращения: 13.03.2020).
    3. Долгушина Т.Д. Сенсомоторное развитие детей дошкольного возраста в процессе художественно-эстетической деятельности // Просвещение. – 2018. – № 8. – С. 12-19. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://prosveshhenie.ru/publikacii/v_pechatnom_zhurnale/arkhiv_zhurnalov (дата обращения: 13.03.2020).
    4. Кабанова Н.Н. Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста // Вопросы дошкольной педагогики. – 2018. – № 2. – С. 13-16. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой учёный». URL: https://moluch.ru/th/1/archive/87/3142/ (дата обращения: 13.03.2020).
    5. Мещерякова Л.Н. Физическое развитие. Игры и занятия с детьми раннего возраста. 1-3 года / С.Ю. Мещерякова, Л.Н. Галигузова. – Москва : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2007. – 32 с. – Электрон. фрагмент для бесплатного чтения и оглавление доступен на сайте ЛитРес. URL: https://www.litres.ru/ludmila-galiguzova/fizicheskoe-razvitie-igry-i-zanyatiya-s-detmi-rannego-vozrasta-1-3-goda/ (дата обращения: 13.03.2020).
    6. Нищева Н.В. Сенсомоторное развитие детей дошкольного возраста. – Санкт-Петербург : Детство-пресс. – 2011. – 123 с.
    7. Пилюгина Э.Г. Занятия по сенсорному воспитанию с детьми раннего возраста : пособие для воспитателя дет. сада. – Москва : Просвещение, 1983. – 96 с. – Электрон. копия доступна на сайте Консультационно-методического центра по вопросам дошкольного образования. URL: http://kidworlds.ru/index.php/biblioteka2/razvitie-rebenka-rannego-vozrasta/5-pilyugina-zanyatiya-po-sensornomu-vospitaniyu-1?path=razvitie-rebenka-rannego-vozrasta (дата обращения: 13.03.2020).
    8. Сенсомоторное развитие дошкольников на занятиях по изобразительному искусству : пособие для педагогов дошк. учреждений. – Нижний Новгород : Нижегор. центр здоровьесберегающих пед. технологий ; Москва : ВЛАДОС, 2001. – 220 с.
    9. Тарасова Е. Сенсомоторное развитие у детей дошкольного возраста. Творческая разработка // ДОШКОЛЬНИК.РФ : всерос. сетевое изд. – 11.09.2014. – URL: http://doshkolnik.ru/pedagogika/5360-sensor.html (дата обращения: 13.03.2020).
    Для самостоятельного изучения рекомендуем обратиться к материалам персонального сайта Долгушиной Татьяны Дмитриевны (открыть ссылку).
    [Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова]

    № 34808  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте, прошу подобрать литературу по теме "СЕНСОРНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ". Спасибо!
    Ответ: Здравствуйте. Вы можете посмотреть по своей теме ответы на запросы №28049, №22787, №24756, №33250.
    [Национальная научная библиотека Республики Северная Осетия]

    № 34168  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, подобрать литературу для написания диплома по теме "Сенсорное воспитание детей 2-3 лет, средствами речевых игр". Спасибо
    Ответ: Здравствуйте! Предлагаем следующий список литературы по Вашему запросу. Источники: ЭК РГБ, РНБ, Науч. электрон. б-ка eLibrary.ru, Науч. электрон. б-ка Киберленинка, ЭК НБ им. Д.И. Ушинского, ЭК МГУ, ИПС Яндекс, Google
    1. Галигузова Л.Н. Воспитание и развитие детей от 2 до 3 лет : метод. пособие для педагогов дош. образов. учреждений / Л.Н. Галигузова, Л.Г. Голубева, Т.И. Гризик. – Москва : Просвещение, 2007. – 125 с.
    2. Глухова И. В. Маленькие помощники: интегрированное занятие по развитию речи и сенсорному воспитанию в первой младшей группе / И. В. Глухова, А. О. Коваленко // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2015. – № 1. – С. 57-61.
    3. Киршова Р.Г. Сенсорное развитие детей раннего возраста посредством дидактических игр / Р.Г. Киршова // Традиции и инновации в современной науке : сб. матерериалов XVI Междунар. науч.-практ. конф. – Москва, 2016. – С. 483-484.
    4. Колдина Д.Н. Игровые занятия с детьми 2-3 лет / Д.Н. Колдина. – Москва : ТЦ Сфера, 2011. – 114 с.
    5. Комарова И.В. Особенности сенсорного развития детей раннего возраста / И.В. Комарова, Л.Л. Махина // Обучение и воспитание: методики и практика. – 2014. – № 11. – С. 144-149.
    6. Курилова И. А. Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста. – 2-е изд. – Мозырь : Содействие, 2010. – 142 с.
    7. Лошкарева М.С. Место дидактической игры в сенсорном развитии дошкольников / М.С. Лошкарева, Л.П. Лазарева // Материалы секционных заседаний 56 студенческой научно-практической конференции ТОГУ : в 2 т. – Москва, 2016. – С. 232-236.
    8. Поляшова Н.В. Игра как средство сенсорного развития детей раннего возраста / Н.В. Поляшова, А.А. Матафанова // Педагогический опыт: теория, методика, практика. – 2016. – № 1 (6). – С. 280-282. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки elibrary. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_25614870_85133798.pdf (дата обращения: 21.11.2019). – Доступ после регистрации.
    9. Русяева И. В. Развитие речевой активности детей раннего возраста в игровой деятельности // Теория и практика образования в современном мире : материалы XI Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, октябрь 2019 г.). – Санкт-Петербург : Свое издательство, 2019. – С. 18-19. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/343/15335/ (дата обращения: 21.11.2019).
    10. Севальнева П.А. Особенности сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста / П.А. Севальнева, Р.А. Кутбиддинова // Наука и образование: новое время. – 2018. – № 2 (9). – С. 75-77. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки elibrary.URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_32859400_55477578.pdf (дата обращения: 21.11.2019). – Доступ после регистрации.
    11. Федотенко Е.С. Устное народное творчество как средство сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста // Синергия Наук. – 2018. – № 30. – С. 1905-1910. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_36736024_98807656.pdf (дата обращения: 21.11.2019). – Режим доступа: после регистрации.
    12. Хохрякова Ю.М. Педагогика раннего возраста : учеб. пособие для СПО / Ю.М. Хохрякова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2019. – 262 с. – Из содерж.: Раздел III, Гл. 10 Технология сенсорного воспитания детей раннего возраста.
    13. Хохрякова Ю.М. Технология сенсорного воспитания детей раннего возраста : монография / Ю.М. Хохрякова ; Перм. гос. пед. ун-т, Каф. дошк. педагогики и психологии. – Пермь : ПГПУ, 2010. – 182 с.
    14. Янушко Е. А. Сенсорное развитие детей раннего возраста : 1-3 года : метод. пособие для педагогов дошкольных учреждений и родителей / Е.А. Янушко. – Москва : Владос, 2018. – 351 с.
    [Костромская областная универсальная научная библиотека]
    [1]  след. → 
    1  2  3 |