Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
47616	47602	13	10	4

Каталог выполненных запросов

Начало > Педагогика > История образования и педагогической мысли в России и за рубежом >

История образования и педагогической мысли в России и за рубежом

Персоналии

← пред. [17]

| 1 ... 14 15 16 17

№ 2539 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

История возникновения интерактивного обучения

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующий список литературы по Вашей теме (источники: ЭК ГНПБ им. Ушинского, БД МАРС, East View, e-library, ИПС Яndex):
1. Добрынина Т.Н. Исторические предпосылки возникновения интерактивных форм обучения в теории и практике педагогики // Педагогический профессионализм в современном образовании : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Новосибирск, 20-22 февр. 2006 г. : в 2 ч. / Новосиб. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. Е.В. Андриенко. – Новосибирск, 2006. – Ч. 2. – C.365–375.
2. Елисеева Е.В. Обоснование интерактивных методов обучения в педагогической концепции Ш.А. Амонашвили // Интерактивные методы в образовании: личностносозидающие смыслы : сб. науч. ст. по материалам междунар. науч.-практ. конф., Хабаровск, 7 дек. 2001 г. / М-во образования Рос. Федерации, Хабар. гос. пед. ун-т ; науч. ред. Л.Н. Куликова. – Хабаровск, 2002. – С. 243–245.
3. Кочергина Ю.В. Развитие теории и технологии интерактивного обучения в современной информационной среде // Гуманитар. и соц.-экон. науки. – 2006. – № 2. – С. 133–137.
4. Машура Е.А. Сравнительно-исторический анализ проблемы интерактивного обучения естествознанию // Сайт школы п. Трусово. – 18.03.08. – URL: http://trusovo.ucoz.ru/publ/1-1-0-1 (27.10.08).
5. Розина И.Н. Дистанционные и открытые формы обучения: организационные и методологические вопросы // Образоват. технологии и о-во. – 2002. – № 5. – С. 244–263.
6. Хазанов П.А. От идей к технологиям взаимоотношений учителя и ученика: история и современность // Искусство и образование. – 2006. – № 4. – С. 71–79.
7. Юдина Н.П. Этико-социальные предпосылки интерактивного воспитания в концепции К.Н. Вентцеля [1857-1947 гг.] // Интерактивные методы в образовании: личностносозидающие смыслы : сб. науч. ст. по материалам междунар. науч.-практ. конф., Хабаровск, 7 дек. 2001 г. / М-во образования Рос. Федерации, Хабар. гос. пед. ун-т ; науч. ред. Л.Н. Куликова. – Хабаровск, 2002. – С. 240–243.
См. также ЭК Гос. научной педагогической библиотеки им. К.Д. Ушинского (открыть ссылку).
Являясь жителем г. Владимира, Вы можете обратиться за дополнительной консультацией к библиографам Владимирской областной научной библиотеки.

[Национальная библиотека Беларуси]

№ 2304 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

здравствуйте,меня интересует материал об детских учебных заведениях 18-вв при императорских дворах, крупных учебных заведениях (Смолянки,школа при академии художеств,при Московском университете), можно на иностранных языках. спасибо

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем список литературы для начала работы над темой Вашего запроса (источники – ЭК ГПИБ, ЭК РНБ, ЭК РНПБ им. Ушинского, БД ИНИОН, Google, Nigma):
1. Абрамовский А.А. Гарнизонные школы и военно-сиротские отделения Российской империи (конец XVIII – первая половина XIX вв.) // Россия и Восток: проблемы взаимодействия : III Междунар. науч. конф., 29 мая – 4 июня 1995 г. – Челябинск, 1995. – Ч. 2. – С. 116-119.
2. Александрова Н.В. Специфика воспитания и образования российского дворянства в последней четверти 18 века // Вестн. Челябин. ун-та. – 1998. – № 1. – С. 26 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.lib.csu.ru/vch/1/1998_01/003.pdf (20.09.08).
3. Аурова Н.Н. Система преподавания в военно-учебных заведениях в XVIII в. : [военное образование; двор и придворные] // Исследования по истории России, XVI-XVIII вв. – М., 2000. – С. 105-114.
4. Барашев М.А. Воспитание и образование русского дворянства второй половины XVIII-начала XIX веков. Очерки : учеб. пособие / М.А. Барашев ; Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования Владим. гос. ун-т. – Владимир : Владимир. гос. ун-т, 2005. – 55 с. – Библиогр.: с. 53-55 (36 назв.).
5. Беднова Т.Н. Организация воспитания в средних общеобразовательных учебных заведениях России (вторая половина XVIII – первая четверть XIX вв.) : автореф. дис. … канд. пед. наук / Беднова Татьяна Николаевна ; [Моск. гос. гуманит. ун-т им. М.А. Шолохова]. – М., 2007. – 21 с.
6. Бодров С. Возникновение и развитие кадетского образования в закрытых учебных заведениях России первой половины XVIII века // Истоки : материалы межвуз. науч. конференции аспирантов и студентов / Липецк. гос. пед. ун-т. – Липецк, 2006. – Вып. 4. – С. 6-11.
7. Боханов А.Н. История России с древнейших времен до конца XX века / А.Н. Боханов, М.М. Горинов. – [Б.м., б.г.]. – Из содерж.: Раздел II. Россия при преемниках Петра I и в правление Екатерины II. Гл. 16. Культура России в XVIII веке. § 1. Просвещение ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Bohan_2/76.php (20.09.08).
8. Бреев С.И. История педагогики : учеб. пособие / С.И. Бреев, А.С. Бреев ; под ред. Н.И. Мешкова. – Саранск : Изд-во Морд. ун-та, 1998.
Ч. 3: Школа и педагогика России (XVIII- первая половина XIX в.) / С.И. Бреев, Н.И. Мешков, Т.А. Батяева ; под ред. М.К. Рунковой. – Саранск : Средневолж. мат. о-во, 2000. – 63 с. – Библиогр.: с. 62.
9. Бутов А.Ю. Становление традиций российского образования и воспитания (XVIII – XIX века) : автореф. дис. … д-ра пед. наук / Бутов Александр Юрьевич ; [Моск. гос. ун-т культуры и искусств]. – М., 2005. – 41 c.
10. Генеалогическая информация в государственных архивах России : справочное пособие / кол. авт. ВНИИ документоведения и архивного дела ; отв. сост. Романова Светлана Николаевна. – М. : [Б/и], 2004. – 278 с. – Библиогр.: с. 259-279. – Из содерж.: Гл. II. Архивные источники генеалогической информации. 5.1 Народное образование в России XVII-XVIII вв. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.familytree.ru/ru/vniidad/glava2_5.htm (22.09.08).
11. История воспитания и образования в России XVIII века : материалы для самостоят. изуч. : [хрестоматия] / Рос. открытый ун-т ; [авт.-сост. Латышина Д.И.]. – М. : РОУ, 1992. – Ч. 2. – 1992. – 136 с.
12. Ключевский В.О. Русская история : полн. курс лекций / В.О. Ключевский ; [послесл., коммент. А.Ф. Смирнова]. – М. : ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2004. – 830 с. – Из содерж.: Лекция восемьдесят первая ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://bibliotekar.ru/rusKluch/81.htm (22.09.08).
13. Константинов Н.А. История педагогики : [учеб. для студентов пед. ин-тов] / Н.А. Константинов, Е.Н. Медынский, М.Ф. Шабаева. – 5-е изд., доп. и перераб. – М. : Просвещение, 1982. – 447 с. – Библиогр.: с. 442-444. – Из содерж.: Просвещение, школа и педагогическая мысль в России в XVIII веке ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.detskiysad.ru/ped/ped120.html (22.09.08).
14. Кузякин А. Историческая справка о развитии образования в России с XVIII по начало ХХ века // Образование. – 1999. – № 1. – С. 71-83. – (История образоват. учреждений). – Библиогр. в конце ст.
15. Лисицкая С.Н. Академическая гимназия в XVIII веке и в наши дни // Вестн. РАН. – М., 1998. – Т. 68, № 10. – С. 874-886.
16. Лобзаров В.М. Историко-педагогический опыт становления российского элитного образования (XVIII – первая четверть XIX столетия) // Формирование ценностных ориентаций личности в теории и истории отечественной и зарубежной педагогики (конец ХХ- начало XXI вв.) / Рос. акад. образования, Ин-т теории и истории педагогики, Лаб. методологии ист.-пед. исслед., Науч. совет по проблемам истории образования и пед. науки ; Ин-т теории и истории педагогики РАО (Москва). – М. : ИТИП РАО, 2005. – 362 с.
17. Любжин А. Академические гимназии при Московском университете, [XVIII в.] // Лицейс. и гимназ. образование. – 1998. – № 3. – С. 25-37. – Окончание. Начало см.: Там же. – 1998. – № 2.
18. Новикова Т.Г. Общеобразовательные учебные заведения дореволюционной России : [XVIII – нач. XX вв.] // Инновационные процессы в школах России. – М., 1997. – С. 24-40.
19. Реформы образования второй половины XVIII века // Отечественная история: Люди. События. Мысль. – Рязань, 1998. – С. 95-106.
20. Страхов П.И. Краткая история академической гимназии, бывшей при Императорском Московском университете / П. И. Страхов. – [Репр. изд.]. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 2000. – 64 с.
21. Так учили в XVIII веке : [Смол. ин-т, Пажес. корпус: ред. ст.] // Обруч. – 1998. – № 6. – С. 31-32.
22. Университетский Благородный пансион [Электронный ресурс] // Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова : [сайт]. – М., [2000-2003]. – URL: http://museum.guru.ru/progulki/zdania/pansion.phtm (22.09.08).
23. Хазин О.А. Пажи, кадеты, юнкера: Ист. очерк: (К 200-летию Пажеского Его Имп. Величества корпуса) / Рос. НИИ культур. и природ. наследия им. Д.С. Лихачева и др. – М. : СП Мысль, 2002. – 163 с., ил. – Библиогр.: с. 163 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Hazin/index.php (22.09.08).
24. Христофорова Н.В. Российские гимназии XVIII-XX веков: На материале г. Москвы / Н.В. Христофорова. – М. : Греко-лат. каб. Ю.А.Шичалина, 2002. – 192 с., ил. – Библиогр.: с. 185-192.
25. Шевелев А.Н.Система мужского дворянского воспитания в России XVIII-XIX веков в педагогике кадетских корпусов // История педагогики сегодня. – СПб., 1998. – С. 95-120.
Рекомендуем также:
библиографию (открыть ссылку),
материалы сайтов:
-Российской Академии художеств (открыть ссылку),
-Хронос (открыть ссылку),
-Интернет-энциклопедии кадетского воспитания и образования (открыть ссылку),
-Портала Знания.ру (открыть ссылку).

[Национальная библиотека Республики Карелия]

№ 2281 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

интересует проблема:роль театра в образовательном процессе в 18 веке,в России и за границей, если можно и электронную информацию, и на иностранных языках. спасибо

Ответ: Здравствуйте. К сожалению, Ваш запрос не может быть выполнен в рамках Виртуальной справочной службы, так как тема сформулирована слишком узко. Предлагаем Вам изда-ния более общего характера (источники : ЭК РНБ, ЭК РГБ, БД «e-Library», Sage (sage journals on-line):
1. Агафонова А.С. Формирование светской культуры в России XVIII века : учеб. по-соб. для студ. всех специальностей / А.С. Агафонова ; М-во образования Рос. Фе-дерации, Моск. гос. ун-т леса. – М. : Изд-во МГУЛ, 2000. – 31 с. – Библиогр. в при-меч.: с. 29.
2. Агеева О.Г. Увеселения русского двора от Петра I до Екатерины Великой // Отечественная история. – 2006. – № 5. – С. 3–15.
3. Антонова О.А. Театр в учебных заведениях Санкт-Петербурга // Педагогика. – 2006. – № 1. – С. 88–93.
4. XVIII век как историко-культурный феномен : (Проблемы изучения) : сб. науч. ст. / Рос. акад. художеств, С.-Петерб. гос. акад. ин-т живописи, скульптуры и архитек-туры им. И.Е. Репина ; [науч. ред. Е.Б. Мозговая]. – СПб., 2002. – 90 с. – Библиогр. в примеч. в конце ст.
5. Всеволодский-Гернгросс В.Н. Русский театр второй половины XVIII века / В.Н. Всеволодский-Гернгросс. – М. : Изд-во Акад. наук СССР, 1960. – 376 с.
6. Всеволодский-Гернгросс В.Н. Русский театр. От истоков до середины XVIII в. / В.Н. Всеволодский-Гернгросс. – М. : Изд-во Акад. наук СССР, 1957. – 262 с.
7. Коваленко Т.А. Культура. Менталитет дворянской культуры 18 (XVIII) века [Электронный ресурс] // Российская история : [сайт]. – [Б.м.], 1997. – URL: http://rushistory.stsland.ru/Culture/culture11.html (18.09.08).
8. Петровская И. Театральный Петербург, нач. XVIII в. – окт. 1917 г. : обозрение – путеводитель / И.Ф. Петровская, В.В. Сомина ; под общ. ред. И.Ф. Петровской ; Рос. ин-т истории искусств. – СПб. : РИНИ, 1994. – 448 с.
9. Скоринов С.Н. Весь мир – театр : К проблеме театроцентризма в западноевроп. худож. культуре XVII-XVIII вв. / С.Н. Скоринов ; Хабар. гос. пед. ун-т. – Хабаровск : ХГПУ, 1997. – 62 с. – Библиогр.: с. 59-61 (77 назв.).
10. Театральная жизнь России в эпоху Елизаветы Петровны : док. хроника : [в 2 ч.] / Рос. акад.
наук, Гос. ин-т искусствознания М-ва культуры Рос. Федерации, Науч. совет по ис-тории мировой культуры ; [сост. Л.М. Старикова]. – М. : Наука, 2003. – 2005.
11. Чежина Ю.И. Театр и костюмированный «театральный» портрет в России XVIII в. // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 2, История. – 2006. – № 2. – С. 127-142.
12. Человек и мир в культуре России XVIII века / [А.И. Есюков, Т.С. Буторина, П.В. Лизунов, ; отв. ред.: А.И. Есюков] ; М-во общ. и проф. образования Рос. Феде-рации, Помор. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. – Архангельск : Изд-во Помор. гос. ун-та, 1997. – 199 с.
13. Шатило И.С. История и культура императорской России : XVIII век : учеб. пособие / И.С. Шатило ; Рос. заоч. ин-т текстил. и лег. пром-сти. Каф. истории и культуро-логии. – М. : Рос. заоч. ин-т текстил. и лег. пром-сти, 2004. – 63 с.
14. Штелин Я. Музыка и балет в России XVIII века : [перевод] / Якоб Штелин. – СПб. : Союз художников, 2002. – 319 с.
15. National Theatre in Northern and Eastern Europe, 1746-1900 // Journal of European Studies. – 1991 – № 21. – P. 321-322.
16. The Dramatic Works of Catherine the Great : Theatre and Politics in Eighteenth-Century Russia. By Lurana Donnels O'Malley. (Performance in the Long Eighteenth Century: Studies in Theatre, Music, Dance.) // Journal of European Studies. – 2008. – Vol. 38 (Jun.) – P. 220-222.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете получить дополнительную консультацию у библиографа РНБ.

[Национальная библиотека Республики Карелия]

№ 2275 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте.
Подскажите пожалуйста можно ли где-нибудь найти информацию про чилсло кадров учреждений культуры во второй половине XX в. в Карганской, Оренбургской и Челябинской областях?
Спасибо

Ответ: Здравствуйте. Вы не указали, какой именно период Вам необходим (до 90-х или после). По современному положению предлагаем Вам следующее издание (источник: ЭК КемОНБ, поисковая система Яндех):
1. Численность работников и заработная плата в учреждениях и организациях Министерства культуры РФ в цифрах / М-во культуры Рос. Федерации. – М. : ГИВЦ МК РФ, 1997-2004. – 78 с.
2. Федеральная служба гос. статистики по Оренбургской области [Электронный ресурс] // ORENSTAT.ru : [сайт]. – Оренбург : [б.г.]. – URL: http://www.orenstat.ru/k09r.htm (14.09.08).
3. Федеральная служба гос. статистики по Курганской области [Электронный ресурс] // Kurganstat.ru : [сайт]. – Курган : [б.г.]. – URL: http://www.kurganstat.ru/ (14.09.08).
4. Федеральная служба гос. статистики по Челябинской области [Электронный ресурс] // Chelstat.ru : [сайт]. – Челябинск, 2008. – URL: http://www.chelstat.ru/ (14.09.08).

[Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова]

№ 2014 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте!
Я пишу диссертацию по истории народного образования в 1920-1930-е годы. Хочу сделать ссылки на местные (краевые, областные) газеты второй половины 1931-1932 гг., отражающие работу по претворению в жизнь постановлений ЦК ВКП(б) от 5 сентября 1931 г. и от 25 августа 1932 гг. К сожалению, Летопись газетных статей издается только с 1936 г., что сильно затрудняет поиск.
Меня интересуют статьи о том, как шла реализация указаний, содержащихся в постановлениях. Особенно важны статьи, в которых указываются недостатки или успехи в работе конкретных школ (критика). Например, "весь учебный процесс подменяется общественной работой и экскурсиями на завод", "в школе № 3 Володарского района учителя полностью перешли на твердое расписание" и т.д.
Понимаю, что эта работа непростая и прошу вас мне помочь. В свою очередь в знак благодарности могу предложить электронные версии книг и журналов (преимущественно по преподаванию математики), которые находятся в свободном доступе на моем сайте www.mathedu.ru. В ближайшее время планируется отсканировать Бюллетень Наркомпроса РСФСР за 1922-1940 гг. (сейчас сделана только часть).
Если все же вы не сможете помочь, то прошу подсказать, как лучше мне организовать работу по поиску нужной информации.
С уважением,
В.М. Бусев

Ответ: Здравствуйте. В рамках Виртуальной службы данный запрос выполнить не представляется возможным. Данная работа требует просмотр de visu областных, краевых газет (по приблизительному подсчету – не менее 100 названий) за несколько лет, что займет огромное количество времени. Кроме того, заданная Вами тема поиска носит субъективный характер, что предполагает выполнение работы самим исследователем. Являясь жителем г. Москвы, Вы можете обратиться в Отдел газет РГБ (открыть ссылку).

[Российская национальная библиотека]

№ 1696 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

история образования во франции 17-18 век

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам список литературы (источники: поисковая система Яндех, ЭК КемОНБ):
1. Арьес Ф. Ребенок и семейная жизнь при старом порядке = L`enfant et la vie familiale sous l`ancien regime / Ф. Арьес. – Екатеринбург : УрГУ, 1999. – 415 с.
2. Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики / А.Н. Джуринский. – М. : «Форум», 1998 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.krotov.info/lib_sec/shso/71_dzh4.html (28.04.08).
3. Западная педагогика XVII-XVIII вв. // Труды кафедры педагогики, истории образования и педагогической антропологии. – М. : УРАО, 2002. – Вып. 19. – 108 с.
4. Модзалевский Л.Н. Очерк истории воспитания и обучения с древнейших до наших времен / Л.Н. Модзалевский. – СПб. : Алетейя, 2000. – Ч. 2. – 489 с.
5. Педагогическая мысль и образование эпохи Просвещения [Электронный ресурс] // Образовательный портал Ханты-Мансийского автономного округа : [сайт]. – Ханты-Мансийск. – URL: http://www.eduhmao.ru/portal/dt?last=false&provider=HMAOForPrintChannel&type=article&dbid=ARTICLE_74420 (28.04.08).
6. Пискунов А.И. История педагогики / А.И. Пискунов. – М., 1998. – Т. 2. – 304 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.guma.oglib.ru/bgl/4398.html (28.04.08).
7. Торосян В.Г. История образования и педагогической мысли : учебник / В.Г. Торосян. – М. : Владос, 2003. – 351 с.

[Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова]

№ 1523 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Скажите пожалуйста, какие учебные заведения царской России в период после 1870г. готовили топографов и в каких архивах возможно получить информации о выпускниках этих уч.заведений

Ответ: Здравствуйте. Подготовкой топографов в XIX веке занимались следующие учебные заведения:
Императорская военная академия – высшая школа для подготовки офицеров штабов и руководителей военно-топографических съемок (геодезическое отделение Императорской военной академии).
Корпус военных топографов.
Санкт-Петербургское Военно-топографическое училище.
1. Глушков В.В. Становление и развитие военной картографии в России : XVIII-начало XX в. : дис. ... д-ра географ. наук : 07.00.10 / Глушков Валерий Васильевич. – М., 2003. – 457 с. – Библиогр.: с. 428-457.
2. Глушков В.В. История военной картографии в России (XVIII – начало XX в.) / В.В. Глушков ; отв. ред. А.В. Постников. – М. : ИДЭЛ, 2007. – 528 с.
Рец.: Филатов В.Н. О монографии В.В. Глушкова «История военной картографии в России» [Электронный ресурс] // ГИС-Ассоциация : геоинформационный портал. – [М.], 2002-2008. – URL: http://www.gisa.ru/44271.html (01.04.08).
Санкт-Петербургский Лесной и межевой институт, согласно Положению, должен был готовить чиновников для лесной службы и топографов для размежевания и оценки казенных земель.
Подготовка военных топографов.
Первые реформы в России в XIX в. как в области управления образованием, так и в подготовке топографов и геодезистов, были проведены прежде всего в военной сфере. При этом было организовано 2 уровня специальной подготовки геодезических кадров:
1) высший – Московское учебное заведение для колонновожатых, затем Академия при Главном штабе, а также специальные курсы Ф.Ф. Шуберта, В.Я. Струве – при Дерптской, а затем Пулковской обсерваториях;
2) средний – топографические школы и училища.
Во всех военных учебных заведениях (кадетских корпусах и военных училищах) значительное место (по времени, по объему знаний) отводилось топографии. При этом военная топография рассматривалась как:
1) предмет общего образования и
2) предмет образования специально военного.
Подготовка гражданских топографов.
В первой половине XIX в. подготовка геодезистов осуществлялась только по линии Межевого ведомства (межевое училище) и в горном институте в Петербурге. С 1835 г. Константиновское межевое училище реорганизуется в Константиновский межевой институт. В 1835 г. одновременно с преобразованием землемерного училища в институт была открыта при Межевой Канцелярии "школа чертежников", которая в последствии была названа "Школой межевых топографов".
В 1843 г. в 15 губерниях при уездных училищах организуются "дополнительные классы элементарного землемерия", а в Петербурге – "Мариинское межевое училище". Аналогичное училище создается в Москве на базе Сиротского дома. Были открыты также "Землемерные училища" в Пскове, Пензе, Курске, Уфе. В Тифлисе организуется школа Кавказских межевщиков.
4. История геодезии в России [Электронный ресурс] // Департамент инженерной геодезии СК "Креал" : сайт. – М., [б.г.]. – Из содерж.: 2.8. Образование и подготовка кадров. – URL: http://www.krealist.ru/showmuseum.php?id=12 (01.04.08).
Напоминаем, что в рамках одного запроса рассматривается только один вопрос. Поэтому, предлагаем Вам самостоятельно задать вопрос на сайте Министерства образования и науки России (открыть ссылку) с целью уточнения, в каких архивах может быть информация о выпускниках интересующих Вас учебных заведений.

[Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека]

№ 1329 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Название доклада: Использование передовых западноевропейских педагогических идей в воспитании наследников росийского престола (Павла I и Александра I).

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем краткий список литературы более общего характера (источники – ЭК РНБ, БД ИНИОН РАН "История", ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, БД "Статьи" СОУНБ им. В.Г. Белинского):
1. Балязин В. Екатерина II: педагогические наставления : «инструкция" Екатерины II воспитании, обучении наследников престола // История и обществознание для школьников. – 2005. – № 2. – С. 42-48.
2. Болтунова Е.М. Военное воспитание наследников престола в России // Воен.-ист. журн. – 2005. – № 6. – С. 75-77.
3. Ключевский В.О. Царствование Александра I Воспитание Александра I : лекция LXXXIII // Курс русской истории / В.О. Ключевский. – М., 2005 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.magister.msk.ru/library/history/kluchev/kllec83.htm (26.02.08).
4. Песков А.М. Павел I / А.М. Песков. – М. : Молодая гвардия, 1999. – 421 с., ил. – (Жизнь замечательных людей. Серия. биографий ; вып. 764).
5. Порошин С.А. Недописанный дневник обучения будущего императора Павла I / С.А. Порошин. – М. : Фонд им. И.Д. Сытина, 1996. – 239 с. – (Тяжела ты, шапка Мономаха).
6. Романова Г. Екатерина II о воспитании наследников престола // Воспитание школьников. – 1995. – № 5. – С. 53-55 ; № 6. – С. 53-56.
7. Семенов В. Что читал Павел Первый // Наше наследие. – 1996. – № 38. – С. 14-22.
8. Скоробогатов А.В. Воспитание и обучение цесаревича Павла // Педагогика. – 2002. – № 2. – С. 58-64.
9. Сорокин Ю.А. Павел I // Вопр. истории. – 1989. – № 11. – С. 46-69.

[Свердловская областная универсальная научная библиотека им. В.Г. Белинского]

← пред. [17]

| 1 ... 14 15 16 17