ВИРТУАЛЬНАЯ
СПРАВОЧНАЯ
СЛУЖБА
КОРПОРАЦИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ НАУЧНЫХ БИБЛИОТЕК
международный проект ВСС КОРУНБ

Главная О проекте Библиотеки-участницы Помощь "Библиограф+" Публикации donate!


Задать вопрос
Архив
Каталог
Поиск
БИБЛИОТЕКИ-УЧАСТНИЦЫ КОРУНБ
  • Российская национальная библиотека
  • Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской
  • Владимирская областная библиотека им. Максима Горького
  • Волгоградская областная универсальная научная библиотека им. М.Горького
  • Воронежская областная универсальная научная библиотека им. И.С.Никитина
  • Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова
  • Государственная национальная библиотека КБР им. Т.К. Мальбахова
  • «Дом русского зарубежья им. А.И. Солженицына»
  • Донецкая республиканская универсальная научная библиотека им. Н. К. Крупской
  • Забайкальская краевая универсальная научная библиотека им А.С. Пушкина
  • Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского
  • Костромская областная универсальная научная библиотека
  • Луганская Республиканская универсальная научная библиотека имени М. Горького
  • Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека
  • Национальная академическая библиотека Республики Казахстан
  • Национальная библиотека Беларуси
  • Национальная библиотека Республики Бурятия
  • Национальная библиотека им. А. М. Амур-Санана Республики Калмыкия
  • Национальная библиотека Республики Карелия
  • Национальная библиотека Республики Саха (Якутия)
  • Национальная научная библиотека Республики Северная Осетия-Алания
  • Новгородская областная универсальная научная библиотека
  • Омская государственная областная научная библиотека им. А. С. Пушкина
  • Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького
  • Саратовская областная универсальная научная библиотека
  • Свердловская областная универсальная научная библиотека им. В.Г. Белинского
  • Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова
  • Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М.Горького
  • Томская областная универсальная научная библиотека им. А. С. Пушкина
  • Тульская областная научная библиотека
  • Тюменская областная научная библиотека имени Д.И. Менделеева
  • Ульяновская областная научная библиотека имени В.И. Ленина
  • Челябинская областная универсальная научная библиотека
  • Ярославская областная универсальная научная библиотека

    • всего запросов в базе из них выполнено в работе находится сегодня выполнено сегодня задано
    49858 49850 7 0 0

    Каталог выполненных запросов

    Начало > Психология > Общая психология > Психические процессы и состояния > Мышление и речь >

    Мышление и речь

    [1]  след. → 
    1  2  3  4 |

    № 49917  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Найти 5статьи на тему теоретические подходы к изучению проблемы изучения мыслительных операций младших школьников
    Ответ: Здравствуйте. По Вашей теме предлагаем следующий перечень литературы (источники поиска: Google.scholar, cyberleninka, elibrary):
    1.Аликина Е.Л. Влияние уровня развития мыслительных операций на понимание текста младшими школьниками // Герценовские чтения: психологические исследования в образовании : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. Санкт-Петербург, 16–17 октября 2025 г. – Санкт-Петербург, 2025. – С. 41-47. – Электрон. копия доступна на сайте Рос. гос. пед. ун-та им. А.И. Герцена. URL: https://psychteniaherzen.ru/index.php/main/issue/view/1 (дата обращения: 08.04.2026)
    2. Гуцу Е.Г. Развитие мыслительных операций анализа, синтеза и сравнения у дошкольников на этапе подготовки к школе // Школьные технологии. – 2019. – № 6. – С. 46-52. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-myslitelnyh-operatsiy-analiza-sinteza-i-sravneniya-u-doshkolnikov-na-etape-podgotovki-k-shkole (дата обращения: 08.04.2026).
    3. Евтухова И.Н. Особенности развития мышления в младшем школьном возрасте // Образование и воспитание. – 2023. – № 1 (42). – С. 46-49. – Электронная версия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/th/4/archive/241/7969 (дата обращения: 08.04.2026).
    4.Карпунина О.И. Особенности развития мыслительных операций у детей младшего школьного возраста // Актуальные проблемы и перспективы развития современной психологии. – 2016. – № 1. – С. 226-231. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки Еlibrary. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_28184166_97148721.pdf (дата обращения: 08.04.2026). – Доступ после регистрации.
    5. Макарова К.В. Развитие операционных механизмов мыслительных способностей младших школьников / К.В. Макарова, Д.С. Хабибулоева // Школа будущего. – 2021. – № 2. – С. 86-103. – Электронная копия доступна на сайте журн. URL: https://schoolfut.ru/wp-content/uploads/journal/2021/02/2021-2_86-103.pdf?ysclid=mnq8rcmcfw61270538 (дата обращения: 08.04.2026).
    6. Монгуш И.И. Особенности развития мыслительных операций сравнения и обобщения у младших школьников // Вестник Тувинского государственного университета. Педагогические науки. – 2019. – № 4 (43). – С. 43-48. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-razvitiya-myslitelnyh-operatsiy-sravneniya-i-obobscheniya-u-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 08.04.2026).
    7.Скоробогатова Ю.В. Развитие мыслительных операций у младших школьников с использованием майнд-фитнеса // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 81-3. – С. 353-356. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-myslitelnyh-operatsiy-u-mladshih-shkolnikov-s-ispolzovaniem-maynd-fitnesa (дата обращения: 08.04.2026).
    8.Шмакова Л.С. Интерактивные технологии как средство развития мыслительных операций младших школьников // Педагогическая наука и современное образование : докл. секционных заседаний VIII науч.-практ. конф. с междунар. участием, посвящ. Дню рос. науки. – Санкт-Петербург, 2021. – С. 55-58. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки Еlibrary. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44785523_83481728.pdf (дата обращения: 08.04.2026). – Доступ после регистрации.
    [Государственная национальная библиотека КБР им. Т.К. Мальбахова]

    № 49702  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте!Предоставьте, пожалуйста, литературу, статьи за 2022-2026 годы для написания курсовой на тему «Психологические особенности развития мыслительных операций в процессе учебной деятельности »
    Ответ: Здравствуйте! Предлагаем следующие публикации (источники – ИПС Яндекс, Google):
    1. Валеева Н.Ш. Критическое мышление как предиктор успешности учебной деятельности / Н.Ш. Валеева, Р.В. Куприянов, Э.Р. Валеева, Н.Е. Куприянова. – DOI 10.17150/2411-6262.2022.13(4).7 // Baikal Research Journal. – 2022. – № 4 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kriticheskoe-myshlenie-kak-prediktor-uspeshnosti-uchebnoy-deyatelnosti (дата обращения: 03.03.2026).
    2. Лукьянова И.Н. Репродуктивное и продуктивное мышление младших школьников: диалектика когнитивного развития / И.Н. Лукьянова, С.Ю. Степанов // Мир науки. Педагогика и психология. – 2025. – № 4 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/reproduktivnoe-i-produktivnoe-myshlenie-mladshih-shkolnikov-dialektika-kognitivnogo-razvitiya (дата обращения: 03.03.2026).
    3. Новиков П.В. Теоретическое мышление младших школьников как основа формирования субъектности / П.В. Новиков, Т.В. Савинова // Казанский педагогический журнал. – 2022. – № 1 (150). – С. 190-197 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskoe-myshlenie-mladshih-shkolnikov-kak-osnova-formirovaniya-subektnosti (дата обращения: 03.03.2026).
    4. Ульянова А.Ю. Особенности понятийного мышления студентов с разным уровнем сформированности учебной деятельности // Веснік Брэсцкага ўніверсітэта. Серыя 3, Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія. – 2022. – № 2. – С. 208-217 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://journal.brsu.by/index.php/philology/article/view/2880/2763 (дата обращения: 03.03.2026).
    5. Умхажиева Х.Т. Отражение мышления в процессе понимания учебного материала младшими школьниками // Мир науки. Педагогика и психология. – 2025. – № 2 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/otrazhenie-myshleniya-v-protsesse-ponimaniya-uchebnogo-materiala-mladshimi-shkolnikami (дата обращения: 03.03.2026).
    См. также ответы на запросы № 48303, 47035 в Архиве Виртуальной службы.
    [Национальная библиотека Беларуси]

    № 49069  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте, можете, пожалуйста, помочь подобрать литературу для диссертации по теме "Психолого-педагогические условия преодоления когнитивных трудностей у дошкольников с риском учебной неуспешности".
    Ответ: Здравствуйте. Публикаций, точно соответствующих заявленной тематике, выявлено немного. Возможно, будут полезны следующие издания (Источники: – ЭК КОУНБ, РГБ, РНБ, НЭБ, ЭБ им. Ушинского, Науч. электрон. б-ка eLibrary.ru, Киберленинка, ПС Яндекс)
    1. Иванова М.К. Развитие когнитивных способностей и регуляции поведения детей старшего дошкольного возраста : монография : электрон. изд. / М. К. Иванова, М. И. Дедюкина. – Киров : МЦИТО, 2021. – URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 24.11.2025).
    2. Когнитивные предикторы академической успешности у дошкольников и младших школьников / А. М. Двойнин, А. И. Савенков, В. М. Поставнев, Е. С. Троцкая // Вопросы психологии. – 2020. – Т. 66, № 6. – С. 106-116. – Электрон. копия доступна на портале психол. изд. PsyJournals.ru. URL: https://publications.hse.ru/pubs/share/direct/510780204.pdf (дата обращения: 24.11.2025).
    3. Кулакова С.Е. Клиповое мышление дошкольников: вызовы современного образования и пути их преодоления // Вестник науки. – 2025. – № 11 (92). – С. 665-670. – Электрон. копия доступна на сайте науч. б-ка Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/klipovoe-myshlenie-doshkolnikov-vyzovy-sovremennogo-obrazovaniya-i-puti-ih-preodoleniya (дата обращения: 24.11.2025).
    4. Локалова Н.П. Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика : [трудности в обучении, психодиагностика, преодоление] : учеб. пособие-хрестоматия / Н. П. Локалова. – Москва [и др.] : Питер, 2009. – 365 с. : ил., табл. – Электрон. версия сборника доступна на сайте Книжный архив. URL: https://klex.ru/9ps?ysclid=mid97sd5qj97222077 (дата обращения: 24.11.2025).
    5. Логинова М.Е. Преодоление когнитивных факторов риска школьной неуспеваемости у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией // Альманах научно-исследовательских работ студентов и молодых ученых : материалы Всерос. науч.-практ. конф. "Детство в современном мире – 2018", Пермь, 20 июня 2018 г. / отв. за вып.: Л.В. Коломийченко, О.Р. Ворошнина, О.Н. Тверская. – Пермь : Пермский гос. гуманит.-пед. ун-т, 2018. – Вып. 6. – С. 354-358. – Электрон. копия сборника доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_37315013_89272897.pdf (дата обращения: 24.11.2025). – Доступ после регистрации.
    6. Лысенко С.В. Проблемы развития когнитивного компонента готовности к обучению в школе у детей 6 и 7 лет // Молодой ученый. – 2019. – № 50 (288). – С. 430-434. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://moluch.ru/archive/288/65227 (дата обращения: 24.11.2025).
    7. Муратова А.А. Предпосылки подготовки к школе дошкольников с дизартрией // Гуманитарное проектирование системы непрерывного образования : сб. ст. по результатам XI Междунар. науч.-практ. конф., Оренбург, 11 апреля 2024 г. – Оренбург : АГЕНТСТВО ПРЕССА, 2024. – С. 145-150.
    8. Нижегородцева Н.В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе : пособие для практ. психологов, педагогов и родителей / Н.В. Нижегородцева, В.Д. Шадриков. – Москва : ВЛАДОС, 2001. – 256 с. : ил., табл. – Электрон. копия доступна на сайте социал. сети ВКонтакте. URL: https://vk.com/wall-41353209_3758 (дата обращения: 24.11.2025).
    9. Петушкова О.А. Преодоление проблем формирования коммуникативно-речевых умений у старших дошкольников // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2024. – Т. 9, № 6. – С. 497-505. – Электрон. копия доступна на сайте науч. б-ка Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogika-voprosy-teorii-i-praktiki (дата обращения: 24.11.2025).
    10. Прошкова З.В. Влияние обучения в детском саду на образовательную успешность младшеклассников в оценках родителей. – DOI 10.15862/22PSMN521 // Мир науки. Педагогика и психология. – 2021. – Т. 9, № 5. – Электрон. копия доступна на сайте науч. б-ка Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-obucheniya-v-detskom-sadu-na-obrazovatelnuyu-uspeshnost-mladsheklassnikov-v-otsenkah-roditeley (дата обращения: 24.11.2025).
    11. Связь раннего образовательного и семейного опыта с академическими результатами детей в младшем школьном возрасте / А. К. Нисская, Д. Р. Ахмеджанова, Р. М. Байрамян, Е. Г. Лизунова. – DOI 10.17759/pse.2023280506 // Психологическая наука и образование. – 2023. – Т. 28, № 5. – С. 70-84. – Электрон. копия доступна на портале психол. изд. PsyJournals.ru. URL: https://psyjournals.ru/journals/pse/archive/2023_n5/pse_2023_n5_Nisskaya_et_al.pdf (дата обращения: 24.11.2025).
    12. Суннатова Р. И. Стиль отношения значимых взрослых к ребенку как условие становления школьной неуспешности / Р. И. Суннатова, А. А. Адаскина. – DOI 10.17759/pse.2019240209 // Психологическая наука и образование. – 2019. – Т. 24, № 2. – С. 93–103. – Электрон. копия доступна на портале психол. изд. PsyJournals.ru. URL: https://psyjournals.ru/journals/pse/archive/2019_n2/pse_2019_n2_Sunnatova_Adaskina.pdf (дата обращения: 24.11.2025).
    13. Хропов Е.С. Трансформация игровой деятельности дошкольников в XXI веке как фактор будущей учебной неуспешности / Е. С. Хропов, Д. В. Наумова-Милованова // Современное педагогическое образование. – 2025. – № 5. – С. 31-35. – Электрон. копия доступна на сайте науч. б-ка Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-igrovoy-deyatelnosti-doshkolnikov-v-xxi-veke-kak-faktor-buduschey-uchebnoy-neuspeshnosti (дата обращения: 24.11.2025).
    Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
    [Костромская областная универсальная научная библиотека]

    № 48303  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Ищу литературу на тему: "Психологические особенности развития мыслительных операций в процессе учебной деятельности"
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующий список изданий (источники поиска – ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИОГУНБ им. И. И. Молчанова-Сибирского; ИПС Yandex):
    1. Евтухова И.Н. Особенности развития мышления в младшем школьном возрасте // Образование и воспитание. – 2023. – № 1 (42). – С. 46–49. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/th/4/archive/241/7969/ (дата обращения: 30.06.2025).
    2. Монгуш И.И. Особенности развития мыслительных операций сравнения и обобщения у младших школьников // Вестник Тувинского государственного университета. Педагогические науки. – 2019. – № 4 (43). – С. 43–48. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-razvitiya-myslitelnyh-operatsiy-sravneniya-i-obobscheniya-u-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 30.06.2025).
    3. Мустафина Р.Г. Особенности мыслительных операций у младших школьников в процессе учебной деятельности / Р.Г. Мустафина, И.Ш. Мутаева, С.Р. Шарифуллина // Исследовательская трансформация педагогического образования: традиции как основа для инноваций : сб. науч. тр. X Междунар. форума по пед. образованию. – Казань, 2024. – С. 216–222.
    4. Новиков П.В. Рефлексивное развитие младших школьников как условие успешности обучения в школе // Казанский педагогический журнал. – 2021. – № 3 (146). – С. 216–222. – Электронная копия доступна на сайте электрон. науч. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/refleksivnoe-razvitie-mladshih-shkolnikov-kak-uslovie-uspeshnosti-obucheniya-v-shkole (дата обращения: 30.06.2025).
    5. Нургушиева Р.А. Формирование логического мышления младших школьников через применение задач на уроках математики / Р.А. Нургушиева, Ф.Д. Рассказов // Научное образование. – 2020. – № 1 (6). – С. 56–60.
    6. Скоробогатова Ю.В. Развитие мыслительных операций у младших школьников с использованием майнд-фитнеса / Ю.В. Скоробогатова, О.В. Ильина // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – 81-3. – С. 353–356. – Электронная копия доступна на сайте электрон. науч. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-myslitelnyh-operatsiy-u-mladshih-shkolnikov-s-ispolzovaniem-maynd-fitnesa?ysclid=mcij3gm83q474228692 (дата обращения: 30.06.2025).
    7. Хабибулаева Д.С. Развитие интеллектуальных операций мыслительных способностей младшего школьника в учебной деятельности // Молодой ученый. – 2018. – № 34 (220). – С. 123–125. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://articles.moluch.ru/archive/220/52435 (дата обращения: 30.06.2025).
    8. Четверикова О.А. Особенности мышления детей младшего школьного возраста // Вопросы эффективного применения научного потенциала общества : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2023. – С. 177–182.
    9. Шадурко О.В. Индивидуальные особенности мыслительной деятельности младших школьников в процессе понимания учебного материала // Проблемы современного образования. – 2022. – № 1. – С. 110–121. – Электронная копия доступна на сайте электрон. науч. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/individualnye-osobennosti-myslitelnoy-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-v-protsesse-ponimaniya-uchebnogo-materiala (дата обращения: 30.06.2025).

    См. также ответы на запросы в разделе «Мышление и речь» в архиве КОРУНБ (открыть ссылку).
    [Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского]

    № 47204  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Подскажите пожалуйста литературу для подготовки к экзамену на тему: Развитие детского мышления (Л.С. Выготский, Ж. Пиаже. Д. Брунер).
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам ознакомиться со следующими публикациями (источники поиска – ЭК РГБ, ЭК ВОУНБ им. М. Горького, Научная электронная библиотека Киберленинка, eLIBRARY.RU, ПС Яндекс).
    1. Артемьева Т.В. Психология развития : учеб.-метод. пособие / Татарский гос. гуманитар.-пед. ун-т. – Казань, 2010. – 145 с. – Электрон. копия доступна на сайте КФУ. URL: https://kpfu.ru/staff_files/F978662003/Psihologiya.razvitiya..Posobie.pdf (дата обращения: 18.02.2025).
    2. Астафьева Е.Н. Обучение ребенка в пространстве культуры: когнитивная педагогика Джерома Брунера // Инновационные проекты и программы образования. – 2020. – № 3. – С. 22-35. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-rebenka-v-prostranstve-kultury-kognitivnaya-pedagogika-dzheroma-brunera (дата обращения: 18.02.2025).
    3. Брунер Д.С. Психология познания : за пределами непосредственной информации / Дж. Брунер ; пер. с англ. К.И. Бабицкого . – Москва : Прогресс, 1977. – 412 с. – Электрон. копия доступна на сайте Книжный архив. URL: https://www.klex.ru/s6 (дата обращения: 18.02.2025).
    4. Выготский Л.С. Психология развития ребенка / Л.С. Выготский. – Москва : Смысл, Эксмо, 2004. – 512 с. – (Серия «Библиотека всемирной психологии»). – Электрон. копия доступна на сайте БИК СФУ. URL: https://bik.sfu-kras.ru/ft/lib2/ELIB/PREVIEW/free/preview-837583.pdf (дата обращения: 18.02.2025).
    5. Интеллектуальное развитие ребёнка по Дж. Брунеру // Щербакова Н.В. : авторский проект по психологии : сайт. – URL: https://sherbakova.com/intellektualnoe-razvitie-rebyonka-p (дата обращения: 18.02.2025).
    6. Kas??ov? B. Научное наследие Л. С. Выготского применительно к современному педагогическому исследованию / B. Kas??ov?, S. Babiakov? // Общественные науки в вузе : электрон. журн. – 2016. – № 1. – URL: https://s.esrae.ru/ppmed/pdf/2016/1/14.pdf (дата обращения: 18.02.2025).
    7. Локалов В.А. Развитие мышления, речи и высших психических функций / В.А. Локалов. – Санкт-Петербург : Ун-т ИТМО, 2020. – 80 с. – Электрон. копия доступна на сайте НИУ ИТМО. URL: https://books.ifmo.ru/file/pdf/2580.pdf (дата обращения: 18.02.2025).
    8. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка / сост., пер. с фр. В. А. Лукова, В. А. Лукова. – Москва : Педагогика-Пресс, 1994. – 526, [1] c. – (Психология: классические труды). – Электрон. копия доступна на сайте НПБ им. К.Д. Ушинского. URL: http://elib.old.gnpbu.ru/textpage/download/html/?bookhl=&book=piazhe_rech-myshlenie-rebenka_1994 (дата обращения: 18.02.2025).
    9. Романова М.А. Развитие познавательных способностей в контексте когнитивной психологии // Ярославский педагогический вестник. – 2008. – № 1. – № 2 (55). – С. 62-66. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-poznavatelnyh-sposobnostey-v-kontekste-kognitivnoy-psihologii (дата обращения: 18.02.2025).
    10. Рубцов В.В. Развитие и обучение в контексте социальных взаимодействий: Л. Выготский vs Ж. Пиаже // Культурно-историческая психология. – 2024. – Т. 20, № 1. – C. 77–88. – Электрон. копия доступна на портале психологических изданий PsyJournals. URL: https://psyjournals.ru/journals/chp/archive/chp_2024_n1.pdf (дата обращения: 18.02.2025).
    11. Хамедова Ю.Р. Об индивидуальных особенностях мышления // Педагогика. – 2023. – Т. 87, № 5. – С. 123-128.
    12. Холодная М.А. Психология понятийного мышления: От концептуальных структур к понятийным способностям / М.А. Холодная. – Москва : Ин-т психологии РАН, 2012. – 288 с. – Электрон. копия доступна на сайте Б-ки психологии РАН. URL: https://lib.ipran.ru/upload/papers/paper_20247680.pdf (дата обращения: 18.02.2025).
    [Волгоградская областная универсальная научная библиотека им. М.Горького]

    № 47035  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствууйте, подскажите пожалуйста список литературы за период 2020-2025 год по психологии для реферата на тему Мышление: особенности и способы его развития.
    Ответ: Здравствуйте. Тема Вашего запроса требует уточнения. Предлагаем краткий список источников для начала работы над темой (источники поиска – ЭК РГБ, ЭК ВОУНБ, Научная электронная библиотека Киберленинка, eLIBRARY.RU, ПС Яндекс).
    1. Абломова О.А. Особенности развития логического мышления младших школьников / О.А. Абломова, Е.В. Баталова // Роль и значение науки и техники для развития современного общества : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. (26 ноября 2018 г, г. Волгоград). – Уфа: Омега сайнс, 2018. – Ч. 3. – С. 8-12. – Электрон. копия доступна на сайте МЦИИ Omega science. URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-233-3.pdf#page=8 (дата обращения: 27.01.2025).
    2. Бегмурадова Д. Теории мышления в психологии / Д. Бегмурадова, А. Довранова, Б. Раззанов // Символ науки. – 2024. – № 3-2-2. – С. 159-161. – Электрон. копия номера доступна на сайте Международного центра инновационных исследований Omega science. URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/SN-2024-03-2-2.pdf (дата обращения: 27.01.2025).
    3. Бобоева З.М. Особенности развития логического мышления младших школьников // Ученый XXI века. – 2022. – № 5-1 (86). – С. 22-25. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://uch21vek.com/assets/uch21vek_5_1_2022.pdf (дата обращения: 27.01.2025).
    4. Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – Москва : АСТ, cop. 2023. – 572, [2] с. – (Психология. Классика).
    5. Евставьева С.В. Особенности развития мышления в старшем подростковом и раннем юношеском возрасте // Психология когнитивных процессов. – 2020. – № 9. – С. 166-177. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45720800 (дата обращения: 27.01.2025). – Доступ после регистрации.
    6. Евтухова И.Н. Особенности развития мышления в младшем школьном возрасте // Образование и воспитание. – 2023. – № 1 (42). – С. 46-49. – Электрон. копия доступна на сайте «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/th/4/archive/241/7969/ (дата обращения: 27.01.2025).
    7. Локалов В.А. Развитие мышления, речи и высших психических функций / В.А. Локалов. – Санкт-Петербург : Ун-т ИТМО, 2020 – 80 с. – Электрон. копия доступна на сайте НИУ ИТМО. URL: https://books.ifmo.ru/file/pdf/2580.pdf (дата обращения: 27.01.2025).
    8. Мельник Е.В. Формирование мыслительных процессов младших школьников : монография / Е.В. Мельник, К.Э. Ефимова. – Челябинск : Активист, 2022. – 113 с. – Электрон. копия доступна на сайте ЭБС ЮУрГГПУ. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 27.01.2025).
    9. Пазухина С.В. Психологические особенности развития разных типов мышления у современных подростков : монография / С.В. Пазухина, П.В. Маринова. – Москва : Русайнс, 2022. – 159 с. – Ознакомительный фрагмент доступен на сайте ЭБС Book. ru. https://book.ru/book/947046 (дата обращения: 27.01.2025).
    10. Пидшморга Ю.В. Критическое мышление и способы его развития / Ю.В. Пидшморга, Е.О. Лебедева // Современные проблемы лингвистики и методики преподавания русского языка в ВУЗе и школе : электрон. журн. – 2022. – № 37. – С. 1232-1240. – URL: https://new-journal.ru/nomer/37-nomer/ (дата обращения: 27.01.2025).
    11. Титов А.А. Мышление как процесс и как деятельность: анализ философско-психологических исследований мышления // Педагогика и психология образования. – 2020. – № 1. – С. 180–197. – Электрон. копия доступна на сайте НИУ ВШЭ. URL: https://publications.hse.ru/pubs/share/direct/544498184.pdf (дата обращения: 27.01.2025).
    Являясь жителем Волгограда, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Волгоградской ОНБ.
    [Волгоградская областная универсальная научная библиотека им. М.Горького]

    № 36950  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Добрый день. Для написания ВКР интересен такой вопрос: возможности интеллекта младших школьников, процессы, включенные в мышление. Спасибо
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующий список для начала работы (источники – ЭК, ИПС Яндекс, КиберЛенинка).
    1.Барышникова Е.В. Психология детей младшего школьного возраста : учеб. пособие / Е.В. Барышникова. – Челябинск : Изд-во Южно-Урал. гос. гуманитар.-пед. ун-та, 2018. – 174 с. – Электрон. копия доступна на сайте Электронной библиотечной системы ЮУрГГПУ. URL: http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/ 123456789/4566/Барышникова Психология детей млад..pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 26.03.2021).
    2. Бегиева Б.М. Средства интеллектуального развития младших школьников / Б.М. Бегиева, А.А. Кабжихов // Вопросы науки и образования. – 2020. – № 25 (109). – С. 19-22. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sredstva-intellektualnogo-razvitiya-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 26.03.2021).
    3. Дьяченко О.М. Проблема индивидуальных различий в интеллектуальном развитии ребенка // Вопросы психологии. – 1997. – № 4. – С. 138-146.
    4. Корниенко А.Ф. Сущность процессов мышления и мыслительной деятельности // Научный диалог. – 2013. – №4 (16). – С. 49-62. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-protsessov-myshleniya-i-myslitelnoy-deyatelnosti (дата обращения: 26.03.2021).
    5. Кулагина И.Ю. Младшие школьники: особенности развития / И. Ю. Кулагина. – Москва : Эксмо, 2009. – 174, [2] с. : ил.
    6. Низамова О.Н. Развитие интеллектуальных способностей младших школьников // Образование и воспитание. – 2020. – № 3 (29). – С. 36-38. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/th/4/archive/168/5311/ (дата обращения: 26.03.2021).
    7. Овчинникова Т.Н. Личность и мышление ребенка: диагностика и коррекция / Т. Н. Овчинникова. – Москва : Академ. Проект, 2004. – 188, [1] с.
    8. Психология детей младшего школьного возраста : учебник и практикум для бакалавров / под общ. ред. А. С. Обухова. – Москва : Юрайт, 2014. – 583 с.
    9. Хабибулоева Д.С. Развитие интеллектуальных операций мыслительных способностей младшего школьника в учебной деятельности // Молодой ученый. – 2018. – № 34 (220). – С. 123-125. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/220/52435/ (дата обращения: 26.03.2021).
    10. Яхьяева А.Х. Младший школьный возраст: психолого-педагогические условия развития интеллектуальных способностей // Вестник ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. – 2018. – № 4 (100). – С. 306-311. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mladshiy-shkolnyy-vozrast-psihologo-pedagogicheskie-usloviya-razvitiya-intellektualnyh-sposobnostey (дата обращения: 26.03.2021).
    Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.
    [Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького]

    № 36203  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Добрый день! Для написания диплома нужна информация по теме: "Средства развития мышления младших школьников". Различные приемы и методы, заранее спасибо!
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующий список литературы (источники — НЭБ eLibrary, НЭБ КиберЛенинка, ИПС Яндекс):
    1.Водяха С.А. Особенности структуры интеллекта младших школьников, обучаемых посредством гаджетов / С.А. Водяха, Ю.Е. Водяха, С.А. Минюрова // Педагогическое образование в России . — 2019. — № 7. — С. 133-140. — Электрон. копия статьи представлена на сайте НЭБ «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-struktury-intellekta-mladshih-shkolnikov-obuchaemyh-posredstvom-gadzhetov (дата обращения: 30.11.2020).
    2.Голубева Л.Л. Лабиринты, как средство развития логического мышления младших школьников / Л.Л. Голубева, Ю.А. Дудаева // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе : материалы междунар. науч.-практ. интернет-конф. / под ред. Л. Л. Босовой, Д. И. Павлова. — Москва, 2019. — С. 107-115. — Электрон. копия статьи доступна на сайте НЭБ eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_41517566_88361031.pdf (дата обращения: 30.11.2020).
    3.Кононенко А.А. Методические приемы развития творческого мышления младших школьников на уроках информатики и ИКТ // Дидактика математики: проблемы и исследования. — 2019. — № 49. — С. 83-91. — Электрон. копия статьи доступна на сайте НЭБ eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_43320123_17761514.pdf (дата обращения: 30.11.2020).
    4.Круглова Н.А. Формирование логических универсальных учебных действий у младших школьников средствами технологии развития критического мышления / Н.А. Круглова, Н.В. Иванова // Инновационные технологии в образовании и науке : сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф. : в 2 т. / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. — Чебоксары, 2017. — С. 246-248. — Электрон. копия статьи доступна на сайте НЭБ eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_29164486_45775277.pdf (дата обращения: 30.11.2020).
    5.Кудряшова Ф.Р. Дидактическая игра как средство развития наглядно-образного мышления младших школьников // Научное и образовательное пространство: перспективы развития : сб. материалов VII Междунар. науч.-практ. конф. / редколл.: О.Н. Широков [и др.]. — Чебоксары, 2018. С. 57-59. — Электрон. копия статьи доступна на сайте НЭБ eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_32579565_24868295.pdf (дата обращения: 30.11.2020). — Доступ после регистрации.
    6.Мягкова С.А. Формирование дивергентного и конвергентного мышления младших школьников в процессе обучения / С.А. Мягкова, В.Э. Морозов // Известия института педагогики и психологии образования. — 2020. — № 3. — С. 83-88. – Электронная копия доступна на сайте Сообщества ИППО МГПУ. URL: http://ippo.selfip.com:85/izvestia/myagkova-s-a-morozov-v-ye-formirovanie-d/ (дата обращения: 30.11.2020).
    7. Судакова М.В. Интеллектуальное развитие младших школьников как психолого-педагогическая проблема / М.В. Судакова, Е.Е. Болванцева // Наука и Образование. — 2019. — Т. 2, № 2. — С. 186. — Электрон. копия статьи доступна на сайте НЭБ eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_38578416_32623269.pdf (дата обращения: 30.11.2020).
    8.Федорова Н.Д. Развитие алгоритмического мышления младших школьников средствами образовательных конструкторов // Молодой исследователь: вызовы, поиски и перспективы развития российского образования : сб. материалов XX Междунар. науч.-практ. конф. аспирантов и молодых исследователей. — Москва, 2017. — С. 439-443. — Электрон. копия статьи доступна на сайте НЭБ eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_29928868_35820290.pdf (дата обращения: 30.11.2020).
    9.Яркова Г.А. Развитие мышления и речи у младших школьников средствами содержания учебного материала / Г.А. Яркова , Е.Ю. Токарева // Современные проблемы науки и образования : электрон. науч. журн. — 2020. — № 3. — С. 47. — URL: https://science-education.ru/article/view?id=29843 (дата обращения: 30.11.2020).
    [Национальная библиотека Республики Саха (Якутия)]

    № 36053  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте! Я хотел бы узнать, имеется ли литература на тему "влияние шахмат на развитие мышления младших школьников", статьи, еще лучше различные исследования.
    Если будут возрасты, например школьники, будет крайне приемлемо.
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующий список литературы (источники: ПС Яндекс, НЭБ eLibrary, КиберЛенинка, ЭБД Dissercat, ЭК РГБ):
    1. Бирюкова Ю.О. Математика на шахматной доске как инструмент формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников / Ю.О. Бирюкова, О.В. Науменко // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2020.– № 6 (149). – С. 27-33. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: http://newizvestia.vspu.ru/index.php/izvestia/issue/view/6/15 (дата обращения: 15.11.2020).
    2. Брестель Т.Г. Развитие образного и логического мышления младших школьников через обучение игре в шахматы // Начальная школа плюс ДО и ПОСЛЕ. – 2011. – № 9. – С. 81-85. – Электрон. копия доступна на сайте «Школа 2100». URL: http://el.school2100.com/upload/iblock/a1f/a1fcbc26afb1ed89e3780435d9e4f2ea.pdf (дата обращения: 15.11.2020).
    3. Вершинин М.А. Влияние шахматного всеобуча на формирование мыслительной деятельности учащихся общеобразовательных школ / М.А. Вершинин, С.Н. Марсунов // Фундаментальные исследования. – 2013. – № 10-6. – С.1336-1340. –Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=32542 (дата обращения: 15.11.2020).
    4. Габбазова А.Я. Интеллектуальное развитие детей младшего школьного возраста в процессе обучения шахматной игре : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Габбазова Асыл Якуповна ; Психол. ин-т Рос. акад. образования. – Москва, 2005. – 22 с. – Электрон. версия фрагмента дис. доступна на сайте электрон. б-ки дис. Dissercat. URL: https://www.dissercat.com/content/intellektualnoe-razvitie-detei-mladshego-shkolnogo-vozrasta-v-protsesse-obucheniya-shakhmatn (дата обращения: 15.11.2020).
    5. Ипатова Е.Б. Интеллектуальное развитие младших школьников через обучение игре в шахматы // Инновационные процессы в современной науке : материалы Междунар. (заоч.) науч.-практ. конф., Прага, Чехия, 15 апреля 2017 г. / под общ. ред. А.И. Вострецова. – Нефтекамск : Мир науки, 2017. – С. 478-483.
    Аннот.: В данной статье отражена проблема развития интеллектуальных способностей младших школьников посредством игры в шахматы. Эта игра способствует формированию мышления, воспитанию сосредоточенности, развитию памяти.
    6. Кишибаев И.Я. Развитие логического мышления младших школьников через обучение игры в шахматы // Актуальные проблемы физической культуры и спорта : материалы студ. науч.-практ. конф., Астрахань, 24 дек. 2019 г. – Астрахань : Астраханский ун-т, 2020. – С. 56-59.
    Коба И.А. Шахматы и развитие мышления у школьников младших классов // Мультиурок : сайт. – [Смоленск], 20.04.2017. – URL: https://multiurok.ru/files/shakhmaty-i-razvitiie-myshlieniia-u-shkol-nikov-ml.html (дата обращения: 15.11.2020).
    7. Масляев В.В. Влияние шахматной игры на психическое развитие детей младшего школьного возраста / В.В. Масляев, М.А. Соломченко, А.И. Шевляков // Наука-2020. – 2019. – № 8 (33). – С. 59-65. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-shahmatnoy-igry-na-psihicheskoe-razvitie-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата обращения: 15.11.2020).
    8. Саргсян А.М. Культура шахматного мышления младших школьников / А.М. Саргсян, А.С. Хачатрян, Г.Ж. Лпутян // Пропедевтика инженерной культуры обучающихся в условиях модернизации образования : сб. докл. Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Челябинск, 7-8 дек. 2016 г. – Челябинск : Цицеро, 2017. – С. 295-301. – Электрон. копия доступна на сайте ЭБС ЮУрГГПУ. URL: http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/1287/Корнеев%20Д.Н.%20Пропедевтика%20инж.%20к.%20Сб.%20ст.%202017.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 15.11.2020).
    Аннот.: В статье представлены результаты психологических исследований, которые проводились с помощью комплекса психологического объективного анализа и тестирования “Эгоскоп”. Экспериментальные данные показали положительное влияние учебного предмета Шахмат на формирование и развитие операций логического мышления младшего школьника.
    Дополнительную литературу Вы можете выявить самостоятельно, воспользовавшись Педагогическими ресурсами (открыть ссылку), рассмотренными в посте блога «Библиограф+».
    [Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова]

    № 34734  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    2. Создание интеллектуальных карт "Mind mapping" для обучения и преподавания.
    Уровень источников: научные статьи, монографии, диссертации, тематические сайты. Спасибо, с уважением Александр.
    Ответ: Здравствуйте! По Вашей теме существует достаточное количество публикаций. Предлагаем для начала работы выборочный список литературы (источники – КиберЛенинка, e-Library, Google Академия, ПС Яндекс):
    1. Гаврилова Т.А. Об использовании визуальных концептуальных моделей в преподавании / Татьяна Альбертовна Гаврилова, Ирина Анатольевна Лещева, Эльвира Витаутасовна Страхович // Вестник Санкт-Петербургского ун-та. Серия: Менеджмент. – 2011. – Вып. 4. – С. 124-150. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ob-ispolzovanii-vizualnyh-kontseptualnyh-modeley-v-prepodavanii-1/viewer (дата обращения: 27.02.2020).
    2. Груздилович М.Г. Майндмэппинг как один из инновационных приёмов наглядного метода обучения // София : электрон. науч.-просвет. журн. – 2018. – № 1. – С. 40-48. – URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 27.02.2020).
    3. Драневская И.С. Использование интеллект-карт в обучении: основные направления / И.С. Драневская, М.Ю. Мамонтова // Актуальные вопросы преподавания математики, информатики и информационных технологий. – 2019. – №4. – С. 45-54. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38165373 (дата обращения: 27.02.2020). – Доступ после регистрации.
    4. Ефимова И.Ю. Интеллектуальные карты в учебном процессе / И.Ю. Ефимова, А.К. Батраканова // Актуальные проблемы теории и методики информатики, математики и экономики : сб. науч. тр. по материалам молодежной всерос. науч.-практ. конф., Шадринск, 24-25 марта 2016 г. / отв. ред.: И.Н. Слинкина. – Магнитогорск, 2016. – С. 145-148. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27437786 (дата обращения: 28.02.2020). – Доступ после регистрации.
    5. Камышанская Н.В. Использование интеллект-карт в обучении иностранному языку студентов в неязыковом вузе // Аграрный вестник Верхневолжья. – 2016. – №3. – С. 131-135. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки elibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26722860 (дата обращения: 27.02.2020). – Доступ после регистрации.
    6. Кёпель О.И. Особенности применения педагогических технологий «Интеллект-картинг» в образовательном процессе // Гуманитарные науки. – 2016. – №2. – С. 151-155. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-primeneniya-pedagogicheskih-tehnologiy-intellekt-karting-v-obrazovatelnom-protsesse (дата обращения: 28.02.2020).
    7. Ларионова В.А. Использование виртуальных интеллект-карт для организации проектной деятельности обучающихся / В. А. Ларионова // Новые образовательные технологии в вузе : материалы XII междунар. науч.-метод. конф. (НОТВ-2015). – Екатеринбург : УрФУ, 2015. – C. 101-105. – Электронная копия доступна в электрон. науч. архиве Уральского федер. ун-та. URL: http://elar.urfu.ru/bitstream/10995/50450/1/notv-2015-017.pdf (дата обращения: 28.02.2020).
    8. Мамонтова М.Ю. Электронные интеллект карты как средство реализации модульных программ обучения // Педагогическое образование в России. – 2016. – №7. – С. 44 – 51. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/elektronnye-intellekt-karty-kak-sredstvo-sozdaniya-i-realizatsii-modulnyh-programm-obucheniya/viewer (дата обращения: 27.02.2020).
    9. Цылова Е.Г. Ментальные карты / Е.Г. Цылова, Е.Я. Экгауз, Д.Н. Парамонов // Новые образовательные технологии в вузе : материалы X междунар. науч.-метод. конф. – Екатеринбург, 2013. – Электронная копия доступна в электрон. науч. архиве Уральского федер. ун-та. URL: http://hdl.handle.net/10995/26656 (дата обращения: 27.02.2020).
    10. Яковлева С.С. Использование ментальных карт в обучении студентов вуза // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2019. – № 4-1. – С. 134-137. – Электронная копия доступна на сайте журнала "Научное обозрение". URL: https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=2083 (дата обращения: 28.02.2020).
    Дополнительно предлагаем сайты:
    Примеры публичных ментальных карт (открыть ссылку)
    MindManager (открыть ссылку)
    Comapping (открыть ссылку)
    XMind (открыть ссылку)
    MindGenius (открыть ссылку)
    Mind42 (открыть ссылку)
    Wisemapping (открыть ссылку)
    ConceptDraw MINDMAP (открыть ссылку)
    Mindmapper (открыть ссылку)
    PersonalBrain (открыть ссылку)
    SpiderScribe (открыть ссылку)
    MAPMYself (открыть ссылку)
    Bubbl.us (открыть ссылку)
    Mindmodo (открыть ссылку).
    [Национальная научная библиотека Республики Северная Осетия]
    [1]  след. → 
    1  2  3  4 |