Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
49858	49850	7	0	0

Каталог выполненных запросов

Начало > Психология > Социальная психология > Психология межличностных отношений >

Психология межличностных отношений

[1] след. →

1 2 3 4 5 6 |

№ 49673 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу за последние 5 лет по теме: "Особенности межличностных отношений младших школьников" (не менее 15 источников). Заранее спасибо.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующую литературу по Вашей теме (источники: Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка», eLIBRARY.RU, ИПС Яндекс):
1. Алексашова Н.И. Формирование межличностных отношений в младшем школьном возрасте // Наука и образование сегодня. – 2024. – № 2 (79). – С. 34-36. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-mezhlichnostnyh-otnosheniy-v-mladshem-shkolnom-vozraste (дата обращения: 02.03.2026).
2. Беляева О.А. Особенности эмоционального отношения младших школьников к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья. – DOI 10.24888/2073-8439-2024-65-1-6-16 // Психология образования в поликультурном пространстве. – 2024. – № 1 (65). – С. 6-16. – Электронная копия доступна на сайте ЕГУ им. И.А. Бунина. URL: https://files.elsu.ru/journal/1/2024_1_65/6.pdf (дата обращения: 02.03.2026).
3. Богатырева А.С. Психологические особенности межличностного взаимодействия детей младшего школьного возраста (на примере школьников 1 и 3 классов) / А.С. Богатырева, С.Н. Бостанова // Ученые записки университета Лесгафта. – 2023. – № 5 (219). – С. 493-497. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-mezhlichnostnogo-vzaimodeystviya-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta-na-primere-shkolnikov-1-i-3 (дата обращения: 02.03.2026).
4. Виноградова Н.И. Развитие социального интеллекта младших школьников на основе овладения гуманистическим способом разрешения межличностных конфликтов / Н.И. Виноградова, Е.В. Гольберт // Ученые записки Забайкальского государственного университета. – 2022. – Т. 17, № 2. – С. 123–130. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-sotsialnogo-intellekta-mladshih-shkolnikov-na-osnove-ovladeniya-gumanisticheskim-sposobom-razresheniya-mezhlichnostnyh (дата обращения: 02.03.2026).
5. Изучение личностных трудностей в общении у детей младшего школьного возраста / Н.А. Алексеева, С.В. Богданова, О.А. Прянишникова [и др.] // Ученые записки университета Лесгафта. – 2022. – № 10 (212). – С. 520-525. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-lichnostnyh-trudnostey-v-obschenii-u-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата обращения: 02.03.2026).
6. Котова И.С. Психологические особенности межличностных отношений младших школьников // Инновационные проекты и программы в психологии, педагогике и образовании : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2023. – С. 51-55. – Электронная копия доступна на сайте НИЦ «Аэтерна». URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK-PP-173.pdf#page=51 (дата обращения: 02.03.2026).
7. Культура взаимоотношений младших школьников / Л.Н. Колесникова, О.Н. Анпилова, М.А. Марчева, Е.А. Сдержикова // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт : сб. тр. 72 междунар. науч.-практ. конф. – Белгород, 2024. – С. 545-550. – Электронная копия доступна авторизированным пользователям на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=80134765 (дата обращения: 02.03.2026).
8. Невзорова М.С. Специфика формирования групповой сплоченности в учебном коллективе младших школьников / М.С. Невзорова, Т.Н. Карамнова // Наука и образование. – 2023. – № 2. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-formirovaniya-gruppovoy-splochennosti-v-uchebnom-kollektive-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 02.03.2026).
9. Непомнящих А.С. Психологические особенности становления дружеских отношений у младших школьников // Мир педагогики и психологии : сетевой журн. – 2026. – № 01 (114). – URL: https://scipress.ru/upload/pedagogy/as.pdf (дата обращения: 02.03.2026).
10. Особенности межличностных отношений школьников с разной сиблинговой позицией / Е.В. Зуляншина, Е.А. Кедярова, В.В. Монжиевская [и др.] // Психология. Психофизиология. – 2023. – № 2. – С. 78-92. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-mezhlichnostnyh-otnosheniy-shkolnikov-s-raznoy-siblingovoy-pozitsiey (дата обращения: 02.03.2026).
11. Чувикина А.В. Особенности межличностных отношений младших школьников со сверстниками / А.В. Чувикина, Д.Ю. Лунева // Молодая мысль: наука, технологии, инновации : материалы XIV (XX) Всерос. науч.-техн. конф. студ., магистрантов, аспирантов и молодых ученых. – Братск, 2022. – С. 284-288. – Электронная копия доступна авторизированным пользователям на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49365644&pff=1 (дата обращения: 02.03.2026).

[Тульская областная научная библиотека]

№ 49672 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу за последние 5 лет по теме: "Формы и методы организации межличностных отношений младших школьников" (не менее 15 источников). Заранее спасибо.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующую литературу по Вашей теме (источники: Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка», eLIBRARY.RU, ИПС Яндекс):
1. Береснева А.В. Воспитание дружеских взаимоотношений второклассников со сверстниками в проекте «Играем вместе» / А.В. Береснева, Н.С. Махнёва // Modern European Researches. – 2023. – № 4. – С. 4-8. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vospitanie-druzheskih-vzaimootnosheniy-vtoroklassnikov-so-sverstnikami-v-proekte-igraem-vmeste (дата обращения: 02.03.2026).
2. Вагина О.А. Развитие межличностных отношений младших школьников посредством психолого-педагогических тренингов на примере «Томмотской санаторной школы интернат» / О.А. Вагина, Л.В. Мамедова // Педагогический журнал. – 2023. – Т. 13, № 2A/3A. – С. 223-230. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва «Аналитика Родис». URL: http://publishing-vak.ru/file/archive-pedagogy-2023-2/b18-vagina-mamedova.pdf (дата обращения: 02.03.2026).
3. Газизова Ф.С. Техника «квиллинг» как средство развития межличностных отношений у младших школьников / Ф.С. Газизова, Е.А. Лагода, А.Р. Нуриева // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – № 85-1. – С. 97-101. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnika-kvilling-kak-sredstvo-razvitiya-mezhlichnostnyh-otnosheniy-u-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 02.03.2026).
4. Зотова Е.С. Педагогические условия воспитания культуры межличностных отношений в коллективе младших школьников // Научные исследования – основа современной инновационной системы : сб. ст. по итогам Междунар. науч.-практ. конф. Ч. 1. – Стерлитамак, 2023. – С. 64-68. – Электронная копия доступна на сайте Агентства международных исследований. URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-552-1.pdf#page=64 (дата обращения: 02.03.2026).
5. Калевич С.В. Интерактивные формы и методы работы по созданию благоприятного психологического климата в классном коллективе в рамках проектной и исследовательской деятельности // Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся : материалы науч.-практ. конф. / редкол.: И.П. Кондратьева [и др.]. – Минск, 2022. – С. 199-201. – Электронная копия доступна на сайте Мин. обл. ин-та развития образования. URL: https://moiro.by/files/00206/obj/140/232303/doc/2022%20(1).pdf#page=199 (дата обращения: 02.03.2026).
6. Козлова Я.С. Теоретические основы коррекции межличностных отношений детей младшего школьного возраста / Я.С. Козлова, Е.Ю. Максимова // Научный потенциал. – 2021. – № 3(34). – С. 106–108. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://s.siteapi.org/e8b7766e0f729d6/docs/29ydtwdfe97ogg0gc0sscsg8k4c0cc (дата обращения: 02.03.2026).
7. Невзорова М.С. Модель психологического сопровождения получения опыта взаимоотношений у младших школьников как основа формирования взаимосвязи и развития детского коллектива / М.С. Невзорова, А.Н. Глушкова // Наука и образование. – 2025. – № 3. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/model-psihologicheskogo-soprovozhdeniya-polucheniya-opyta-vzaimootnosheniy-u-mladshih-shkolnikov-kak-osnova-formirovaniya (дата обращения: 02.03.2026).
8. Сафиева Е.Н. Формирование положительного психологического климата в классном коллективе на этапе адаптации обучающихся в 1 классе / Е.Н. Сафиева, Л.В. Краснова // Молодежь и научно-технический прогресс в современном мире : сб. материалов XI-й Всерос. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых. – Москва, 2022. – С. 231-234. – Электронная копия доступна авторизированным пользователям на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49362983 (дата обращения: 02.03.2026).
9. Смирнова Е.А. Организация работы учителя по формированию межличностных отношений у учащихся младшего школьного возраста во внеурочной деятельности // Современная система образования: опыт прошлого – взгляд в будущее : сб. ст. IV Обл. науч.-практ. конф. – Черемхово, 2024. – С. 114-116. – Электронная копия доступна на сайте Черемховского ГТК им. М.И. Щадова. URL: https://www.chgtk.ru/wp-content/uploads/2025/01/sbornik-2024.pdf#page=114 (дата обращения: 02.03.2026).
10. Толканова А.Ю. Особенности формирования межличностных отношений младших школьников в условиях психолого-педагогического сопровождения / А.Ю. Толканова, Н.А. Бугрова // Актуальные проблемы развития образования на современном этапе : материалы симп. XVIII (L) Междунар. науч. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых «Образование, наука, инновации: вклад молодых исследователей». Вып. 24 / науч. ред. К.Н. Белогай. – Кемерово, 2023. – С. 183-185. – Электронная копия доступна авторизированным пользователям на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54006490 (дата обращения: 02.03.2026).
11. Формирование культуры взаимоотношений младших школьников посредствам коллективной деятельности / О.Н. Анпилова, Л.Н. Колесникова, М.А. Марчева, Е.А. Сдержикова // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт : материалы шестьдесят второй междунар. науч.-практ. конф. – Белгород, 2023. – С. 178-182. – Электронная копия доступна авторизированным пользователям на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=60648496 (дата обращения: 02.03.2026).

[Тульская областная научная библиотека]

№ 49494 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день, помогите, пожалуйста, с подбором литературы по теме: "Занятия с элементами тренинга как средство формирования межличностных отношений младших школьников" в количестве не менее 15 источников. Заранее спасибо.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем по Вашей теме следующую литературу (источники – Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU, Академия Гугл):
1. Балкизова Ф.Б. Игровой тренинг в развитии межличностных отношений детей младшего школьного возраста / Балкизова Ф.Б., Темирова Д. Б. // Перспектива–2024 : материалы Междунар. науч. конф. студентов, аспирантов и молодых учёных / ред. кол.: С.Ю. Хаширова и др. : в 3 т. – Москва, 2024. – Т. 1. – С. 203-234. – Электронная копия доступна на сайте Кабардино-Балкарского гос. ун-та. URL: https://kbsu.ru/wp-content/uploads/2024/10/perspektiva-2024.pdf#page=230 (дата обращения: 05.02.2026).
2. Бухарова И.С. Развитие навыков эффективного общения у младших школьников / Бухарова И.С., Мишкина А.С. // Донецкие чтения 2024: образование, наука, инновации, культура и вызовы современности : материалы IX Междунар. науч. конф. (Донецк, 15–17 октября 2024 г.). – Донецк, 2024. – Т. 6, ч. 2 : Педагогические науки / под общ. ред. С.В. Беспаловой. – С. 100-102. – Электронная копия доступна на сайте Донецкого гос. ун-та. URL: https://science.donnu.ru/wp-content/uploads/2024/10/dch-2024-tom-6-pedagogicheskie-nauki-chast-2.pdf#page=102 (дата обращения: 05.02.2026).
3. Вагина О.А. Развитие межличностных отношений младших школьников посредством психолого-педагогических тренингов на примере «Томмотской санаторной школы интернат» / О.А. Вагина, Л.В. Мамедова. – DOI 10.34670/AR.2023.84.86 // Педагогический журнал. – 2023. – Т. 13, № 2A-3А. – С. 223-232. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Аналитика Родис. URL: http://www.publishing-vak.ru/file/archive-pedagogy-2023-2/b18-vagina-mamedova.pdf- (дата обращения: 05.02.2026).
4. Гарнага Е.А. Интерактивные занятия как средство преодоления межличностных конфликтов младших школьников // От учебного задания – к научному поиску. От реферата – к открытию : материалы IV Всерос. студ. науч.-практ. конф. с междунар. участием / науч. ред. Н.В. Надеева, отв. ред. Е.В. Реутов, Н.Л. Чудаева. – Абакан, 2015. – С. 131-133. – Электронная копия доступна на сайте ИНПО ХГУ им. Н.Ф. Катанова. URL: https://inpo.khsu.ru/files/College/science/konf/materialyinpk2015.pdf#page=131 (дата обращения: 05.02.2026).
5. Гребенкина П.К. Игра как средство формирования межличностных эмоциональных отношений у младших школьников во внеурочной деятельности // Флагман науки : электрон. науч. журн. – 2023. – № 9 (9). – С. 215-218. – URL: https://flagmannauki.ru/files/FN-Grebenkina_Polina_Konstantinovna.pdf (дата обращения: 05.02.2026).
6. Данданян Д.В. Игра как средство формирования межличностных отношений младших школьников // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации : материалы XI Всерос. студ. науч.-практ. конф. с междунар. участием : в 4 ч. / под ред. З.В. Бродовской, Е.В. Толокневой. – Новосибирск, 2023. – Ч. 1. – С. 68-70.
7. Кокорева О.И. Особенности организации тренинговых технологий для социального развития младших школьников / Кокорева О.И., Васина Ю.М., Асмаловская О.А. // Тренинговые технологии в педагогике и психологии / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск, 2019. – С. 71-80. – Электронная копия доступна авторизированным пользователям на сайте Науч. электронной б-ки еLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41690384 (дата обращения: 05.02.2026).
8. Кравчук К.А. Роль учителя в формировании межличностных отношений младших школьников / Кравчук К.А., Мамедова Л.В. // Интернаука : электрон. науч. журн. – 2021. – № 46-2 (222). – С. 17-19. – URL: https://www.internauka.org/journal/science/internauka/222 (дата обращения: 05.02.2026).
9. Никонова А.Е. Развитие межличностных отношений младших школьников в условиях разновозрастной группы // Вопросы психологии экстремальных ситуаций : электрон. журн. – 2025. – № 1. – С. 54-59. – URL: https://extrapsy.ru/wp-content/uploads/2025/04/psihologija-1-2025.pdf (дата обращения: 05.02.2026).
10. Паршенкова Н.В. Формирование межличностных отношений младших школьников в процессе групповой работы // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации : материалы XII Всерос. студенч. науч.-практ. конф. с междунар. участием : в 4 ч. – Новосибирск, 2024. – С. 203-205.
11. Поминова А.М. Особенности тренинговой работы по развитию сплоченности коллектива младших школьников // Материалы XIX Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов. – Нерюнгри, 2018. – С. 57-61. – Электронная копия доступна авторизированным пользователям на сайте Науч. электронной б-ки еLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37060006 (дата обращения: 05.02.2026).

[Тульская областная научная библиотека]

№ 48901 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Доброго времени суток! Помогите подобрать статьи в научных англоязычных изданиях, англоязычных авторов, по теме "Межличностные отношения в инклюзивных классах". Спасибо!

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем следующие публикации (источники – ИПС GoogleАкадемия, открытые ресурсы интернета):
1. Acceptance of children with developmental disabilities in inclusive education and possibilities of developing friendships / M. Kekerić [et al.]. – DOI 10.46827/ejse.v8i4.4461 // European Journal of Special Education Research. – 2022. – Vol. 8, N 4. – P. 90-98. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://oapub.org/edu/index.php/ejse/article/view/4461/7096 (дата обращения: 01.11.2025).
2. Borg M. How do mainstream primary school children without disabilities, perceive the inclusion of peers with disabilities? : Master's dissertation / Maria Borg ; University of Malta. – Malta, 2009. – Электрон. копия доступна на сайте Open Access Repositories, University of Malta. URL: https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/71444 (дата обращения: 31.10.2025). – Режим доступа: для авторизир. пользователей.
3. Disabled students and the quality of relationships within the class / V. Langher [et al.]. – DOI 10.1016/j.sbspro.2010.07.452 // Procedia – Social and Behavioral Sciences. – 2010. – Vol. 5. – P. 2295-2299. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042810018264 (дата обращения: 01.11.2025).
4. Garrote A. The social relationships of students with intellectual disabilities in inclusive classrooms / A. Garrote, E. Moser Opitz // Empirische Sonderpädagogik. – 2021. – Vol. 13, N 3. – P. 201–215. – Электрон. копия доступна на сайте ZORA (Zurich Open Repository and Archive). URL: https://www.zora.uzh.ch/entities/publication/7393316d-a93e-4f1a-9d5f-46907c9de45e (дата обращения: 31.10.2025).
5. Lamport M. A. Special needs students in inclusive classrooms: The impact of social interaction on educational outcomes for learners with emotional and behavioral disabilities / M. A. Lamport, L. Graves, A. Ward // European Journal of Business and Social Sciences. – 2012. – Vol. 1, N 5. – P. 54-69. – URL: https://mieyaamirah5736.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/09/special-need-students-in-inclusive-classroom.pdf (дата обращения: 31.10.2025).
6. Maras P. Effects of different forms of school contact on children's attitudes toward disabled and non?disabled peers / P. Maras, R. Brown. – DOI 10.1348/000709900158164 // British Journal of Educational Psychology. – 2000. – Vol. 70, iss. 3. – P. 337-351. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://bpspsychub.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1348/000709900158164 (дата обращения: 01.11.2025). – Режим доступа: для авторизир. пользователей.
7. McCay L.O. Developing social competence in the inclusive primary classroom / L.O. McCay, D.W. Keyes. – DOI 10.1080/00094056.2002.10522707 // Childhood Education. – 2001. – Vol. 78, iss. 2. – P. 70-78. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/00094056.2002.10522707 (дата обращения: 31.10.2025). – Режим доступа: для авторизир. пользователей.
8. Santos G.D. Relationships in inclusive classrooms / G. D. Santos, S. Sardinha, S. Reis. – DOI 10.1111/1471-3802.12238 // Journal of Research in Special Educational Needs. – 2016. – Vol. 16, N S1. – P. 950-954. – Электрон. копия доступна на сайте NASEN: Helping Everyone Archive. URL: https://nasenjournals.onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/1471-3802.12238. (дата обращения: 31.10.2025).
9. Webster A.A. Mutual liking, enjoyment, and shared interactions in the closest relationships between children with developmental disabilities and peers in inclusive school settings / A.A. Webster, M. Carter. – DOI 10.1007/s10882-012-9319-8 // Journal of Developmental and Physical Disabilities. – 2013. – Vol. 25, iss. 4. – P. 373-393. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://link.springer.com/article/10.1007/s10882-012-9319-8#citeas (дата обращения: 01.11.2025).
10. Wendelborg C. Educational arrangements and social participation with peers amongst children with disabilities in regular schools / C. Wendelborg, J. Tøssebro. – DOI 10.1080/13603110903131739 // International Journal of Inclusive Education. – 2011. – Vol. 15, iss. 5. – P. 497-512. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13603110903131739 (дата обращения: 01.11.2025).

Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

[Томская областная универсальная научная библиотека им. А. С. Пушкина]

№ 47296 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Доброго времени суток! Помогите подобрать статьи, научные материалы по теме "Особенности межличностных отношений младших школьников с особенностями психофизического развития в интегрированных и инклюзивных классах" (сравнительная характеристика).

Ответ: Здравствуйте. Для начала работы предлагаем Вам следующие публикации (источники поиска: Научная электронная библиотека КиберЛенинка, ИПС Яндекс, ЭК РГБ, ЭК Национальной библиотеки РБ):
1. Альборова Н.Б.Особенности коммуникативной деятельности младших школьников в условиях инклюзивного образования / Н.Б. Альборова, M.T. Ногерова, Л.М. Таукенова // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2021. – № 4. – С. 113-123. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-kommunikativnoy-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-v-usloviyah-inklyuzivnogo-obrazovaniya (дата обращения: 26.02.2025).
Аннот.: Статья посвящена особенностям коммуникативной деятельности младших школьников в условиях инклюзивного образования. Впервые проведено сравнительное изучение компонентов структуры коммуникативной деятельности младших школьников. Проведен сравнительный анализ состояния развития коммуникативных умений в обычном и инклюзивном классах, в результате которого установлено, что в условиях инклюзивного образования происходит интенсивное развитие коммуникативных навыков и, соответственно, групповой сплоченности учащихся начальной школы.
2. Дуда И.В. Особенности межличностных отношений в инклюзивном классе начальной школы. / И.В. Дуда, Н.А. Петрик // Молодой ученый. – 2018. – № 14 (200). – С. 49-52. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/archive/200/49132/ (дата обращения: 26.02.2025).
3. Карпушкина Н.В. Особенности восприятия сверстников младшими школьниками с задержкой психического развития / Н.В. Карпушкина, А.А. Трушина // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2020. – № 3 (32). – С. 135-138. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vospriyatiya-sverstnikov-mladshimi-shkolnikami-s-zaderzhkoy-psihicheskogo-razvitiya (дата обращения: 26.02.2025).
Аннот.: Статья посвящена изучению особенностей межличностного восприятия младших школьников с задержкой психического развития в сравнении с их нормально развивающимися сверстниками. Рассматриваются общевозрастные и специфические особенности формирования образа сверстника у детей на протяжении младшего школьного возраста. Сравнительный анализ осуществлялся в двух подгруппах: младшие школьники с нормальным психическим развитием и с задержкой психического развития.
4. Кирилюк Е.В. Организация коммуникативного взаимодействия детей младшего школьного возраста в дополнительном инклюзивном образовании // Образование и воспитание. – 2020. – № 4 (30). – С. 39-41. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/th/4/archive/176/5383/ (дата обращения: 26.02.2025).
5. Ковалева А.С. Психолого-педагогическое сопровождение социализации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной образовательной организации / А.С. Ковалева, Е.А. Шаталова // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 80-4. – С. 144-147. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-sotsializatsii-mladshih-shkolnikov-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-v (дата обращения: 26.02.2025).
Аннот.: В статье рассматривается вопрос о социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной инклюзии. Предлагается программа психолого-педагогического сопровождения социализации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной образовательной организации. Учитывая характер развития личности, имеют место быть и трудности в формировании новых межличностных отношений, которые все еще не нашли своего разрешения. На фоне этого остро стоит вопрос о развитии взаимоотношений между одноклассниками, которые имеют разные уровни психофизического развития и поэтому разные стартовые возможности.
6. Лыскова Г.Т. Формирование коммуникативного взаимодействия младших школьников в условиях инклюзивного класса: траектория сближения // Kant. – 2019. – № 3 (32). – С. 80-85. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kommunikativnogo-vzaimodeystviya-mladshih-shkolnikov-v-usloviyah-inklyuzivnogo-klassa-traektoriya-sblizheniya (дата обращения: 26.02.2025).
7. Мелихова С.И. Инклюзия и интеграция: сравнительный анализ // Инфоурок : [сайт]. – URL: https://infourok.ru/statya-inklyuziya-i-integraciya-sravnitelnyj-analiz-6927030.html?ysclid=m7lm02epay858455059 (дата обращения: 26.02.2025).
Аннот.: Сравнительный анализ приводится на примерах особенностей в обучении детей особенностями психофизического развития.
8. Мягкова В.В. Психолого-педагогические условия развития культуры отношений младших школьников в инклюзивно-образовательном пространстве // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – № 68-2. – С. 242-245. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-usloviya-razvitiya-kultury-otnosheniy-mladshih-shkolnikov-v-inklyuzivno-obrazovatelnom-prostranstve (дата обращения: 26.02.2025).
9. Свечникова Н.С. Особенности межличностных отношений детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста / Н.С. Свечникова, А.А. Калинина // Наука, техника и образование. – 2018. – № 3 (44). – С. 57-60. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-mezhlichnostnyh-otnosheniy-detey-s-zaderzhkoy-psihicheskogo-razvitiya-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата обращения: 26.02.2025).
Аннот.: Статья представляет собой анализ личностных особенностей детей с ЗПР. Описывается специфика детей младшего школьного возраста с ЗПР и детерминируемые ей особенности межличностных отношений со сверстниками.
10. Скрябина Д.Ю. Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников с особыми образовательными потребностями в инклюзивном пространстве образовательной организации / Д.Ю. Скрябина, В.В. Баженова // Наука и школа. – 2020. – № 1. – С. 68-78. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-mladshih-shkolnikov-s-osobymi-obrazovatelnymi-potrebnostyami-v-inklyuzivnom-prostranstve (дата обращения: 26.02.2025).
Аннот.: Включение детей с особыми образовательными потребностями в среду нормально развивающихся сверстников приводит к необходимости изменений образовательного процесса и обеспечения психолого-педагогического сопровождения данной категории детей в течение всего периода обучения. В статье рассматриваются принципы инклюзивного образования, приводятся формы организации психолого-ппедагогического сопровождения младших школьников с особыми образовательными потребностями в инклюзивном пространстве образовательной организации.
11. Сороко Е.Н. Особенности межличностных отношений между младшими школьниками с нарушением слуха и их нормально развивающимися сверстниками в условиях интегрированного обучения и воспитания / Е.Н. Сороко, В.Я. Эпелева // Научные стремления : молодеж. сб. науч. ст. – 2016. – № 20. – С. 52-54. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-mezhlichnostnyh-otnosheniy-mezhdu-mladshimi-shkolnikami-s-narusheniem-sluha-i-ih-normalno-razvivayuschimisya-sverstnikami (дата обращения: 26.02.2025).
Аннот.: В статье представлены результаты экспериментального исследования, которое направлено на изучение состояния межличностных отношений между учащимися младшего школьного возраста с нарушением слуха и их нормально развивающимися сверстниками в классе интегрированного обучения и воспитания. Полученные результаты свидетельствуют о высокой включенности учащихся с нарушением слуха в систему межличностных отношений класса, принятие их нормально развивающимися сверстниками.
12. Усова З.М. Формирование социальных компетенций у младших школьников в условиях инклюзивного обучения / З.М. Усова, Н.Ю. Флотская // Вестник Вятского государственного университета. – 2020. – № 4. – С. 131-141. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-sotsialnyh-kompetentsiy-u-mladshih-shkolnikov-v-usloviyah-inklyuzivnogo-obucheniya (дата обращения: 26.02.2025).
Аннот.: Статья посвящена проблеме формирования социальных компетенций «сотрудничество», «адаптивное поведение», «эмпатия», «толерантность» у обучающихся младшего школьного возраста из инклюзивных классов. Актуальность данной проблемы обусловлена необходимостью разработки новых инклюзивных практик в образовании, учитывающих особенности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья при совместном обучении. В процессе исследования использованы психодиагностические методики.
13. Шевелева Д.Е. Инклюзивное образование: система сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья при интеграции в массовую школу // Коррекционно-педагогическое образование. – 2023. – № 1 (33). – С. 5-18. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/inklyuzivnoe-obrazovanie-sistema-soprovozhdeniya-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-pri-integratsii-v-massovuyu-shkolu (дата обращения: 26.02.2025).
Являясь жителем Минска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Национальной б-ки Беларуси.

[Донецкая республиканская универсальная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

№ 46079 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. Нужна свежая литература по проблеме общения, коммуникативные навыки подростков, межличностное взаимодействие подростков. С 2018 г. и свежее.

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем список литературы по Вашей теме (источники Платформа ДЗЕН, сайт «КиберЛеника», БД МАРС):
1. Варданян Ю.В. Исследование коммуникативной компетентности и самоконтроля в общении подростков / Варданян Ю.В., Савинова Т.В., Чаткина С.Н. – DOI 10.31862/2500-297X-2023-4-201-218 // Педагогика и психология образования. – 2023. – № 4. – С. 201-218. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: http://pp-obr.ru/wp-content/uploads/2024/02/2023-4-201.pdf (дата обращения: 28.10.2024).
2. Власов В.С. Сфера общения подростков как фактор социализации в подростковом возрасте // Инновационная наука. – 2021. – № 5. – С. 188-193. – Электрон. копия доступна на сайте Научно-издательского центра «АЭТЕРНА». URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/IN-5-2021.pdf (дата обращения: 28.10.2024).
3. Зелова М.А. Особенности формирования самооценки подростков и ее взаимосвязь с межличностными отношениями // Вестник Московского информационно-технологического университета – Московского архитектурно-строительного института. – 2018. – № 3. – С. 65-67. – Электрон. копия доступна на сайте «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-samootsenki-podrostkov-i-ee-vzaimosvyaz-s-mezhlichnostnymi-otnosheniyami (дата обращения: 28.10.2024).
4. Кара Ж.Ю. Изучение коммуникативной толерантности старших подростков / Кара Ж.Ю., Акулинчева А.В., Котельников В.И. // Северо-Кавказский психологический вестник. – 2018. – Т. 16, № 1. – С. 25-39. – Электрон. копия доступна на сайте «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-kommunikativnoy-tolerantnosti-starshih-podrostkov (дата обращения: 28.10.2024).
5. Коровина А.М. Психологические основы развития коммуникативной толерантности современных подростков / Коровина А.М., Кохан Ж.С. // Вестник науки : электрон. журн. – 2023. – № 6 (63), т. 5. – С. 291-297. – URL: https://www.вестник-науки.рф/article/9372 (дата обращения: 28.10.2024).
6. Лукьяненко М.А. Развитие коммуникативных навыков подростков в условиях временного коллектива средствами игротерапии // Символ науки : электрон. журн. – 2023. – № 4-2. – С. 203-209. – URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/SN-2023-04-2.pdf (дата обращения: 28.10.2024).
7. Манина И.И. Формирование навыков эффективного общения у подростков. – DOI 10.24412/cl-35781-2021-1-229-232 // Психологические проблемы смысла жизни и акме : электрон. сб. XXVI Междунар. симп. – Москва, 2021. – Т. 1, № 1. – С. 229-232. – Электрон. копия доступна на сайте «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-navykov-effektivnogo-obscheniya-u-podrostkov (дата обращения: 28.10.2024).
8. Машлякевич А.Д. К вопросу о межличностных взаимоотношений старших подростков / Машлякевич А.Д., Семёнова А.В. – DOI 10.17748/2686-9969-2021-4-4-77-83 // Педагогика: история, перспективы. – 2021. – Т. 4, № 4. – С. 77-83. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://dpo-journal.ru/index.php/pvsz/article/view/204/197 (дата обращения: 28.10.2024).
9. Никишина Л.А. Межличностные отношения подростков // E-Scio : науч. сетевое изд. – 2021. – № 10 (61). – С. 452-457. – URL: https://e-scio.ru/?p=15327 (дата обращения: 28.10.2024).
10. Резниченко Е.С. Теоретические основы воспитания культуры взаимоотношений подростков. – DOI 10.24411/2500-1000-2021-10064 // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2021. – № 1, ч. 1. – С. 160-163. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: http://intjournal.ru/wp-content/uploads/2021/02/Mezhdunarodnyj-ZHurnal-1-1.pdf (дата обращения: 28.10.2024).
11. Саврасова С.В. Коммуникативная компетентность подростков // Вестник науки и образования. – 2020. – № 24 (102), ч. 3. – С. 106-109. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://scientificjournal.ru/images/PDF/2020/102/VNO-24-102-III-.pdf (дата обращения: 28.10.2024).
Для самостоятельного поиска рекомендуем воспользоваться сайтом «КиберЛенинка» (открыть ссылку), ресурсами Электронной научной библиотеки «eLIBRARY.ru» (открыть ссылку), ресурсами Портала психологических изданий «PsyJournals.ru» (открыть ссылку). Являясь жительницей Астрахани, за дополнительной информацией Вы можете обратиться к библиографам АОНБ им. Н.К. Крупской.

[Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

№ 46065 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Доброго времени суток!
Помогите, пожалуйста, подобрать статьи по теме: влияние социальных сетей и виртуальной коммуникации на межличностные отношения школьников с нарушениями речи.
С уважением!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем для изучения литературу более широкого плана ( источники поиска: ЭК НББ , ИПС Google Scholar, Электрон. б-ка БГУ):
1. Адеева Т. Н. Динамика Я-концепции и внутренней картины дефекта у детей с сенсорными нарушениями [Электронный ресурс] // Учен. зап. Электрон. Науч. журн. Курс. гос. ун-та. – 2019. – № 3. – С. 231–237. – URL: [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-ya-kontseptsii-i-vnutrenney-kartiny-defekta-u-detey-s-sensornymi-narusheniyami.pdf (25.10.2024).
2. Анисимова Е. В. Эмпатия в межличностных отношениях обучающихся как фактор их психологической безопасности / Е. В. Анисимова, О Б. Крушельницкая // Соврем. зарубеж. психология. – 2023. – Т. 12, № 3. – С. 93–102 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://psyjournals.ru/journals/jmfp/archive/2023_n3/jmfp_2023_n3_Anisimova_Krushelnitskaya.pdf (25.10.2024).
3. Багдасарян А. А. Влияние компьютеров и интернета на младших школьников / А. А. Багдасарян, М. Э. Саргсян // Наука и образование сегодня. – 2019. – № 1. – С. 78–81 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-kompyuterov-i-interneta-na-mladshih-shkolnikov.pdf (25.10.2024).
4. Белоусова М. В. Влияние гаджетов на развитие коммуникации, социализации и речи у детей раннего и дошкольного возраста / М. В. Белоусова, А. М. Карпов, М. А. Уткузова // Практ. медицина. – 2014. – № 9. – С. 108–112 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-gadzhetov-na-razvitie-kommunikatsii-sotsializatsii-i-rechi-u-detey-rannego-i-doshkolnogo-vozrasta.pdf (25.10.2024).
5. Зайцев И. С. Специфика структуры межличностных отношений у учащихся с тяжелыми нарушениями речи // Зборнік навуковых прац Акадэміі паслядыпломнай адукацыі / Акад. паслядыплом. адукацыі ; гал. рэд. А. П. Манастырны [і інш.]. – Мінск, 2018. – Вып. 16. – С. 143–153 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://akademy.by/files/documents/Publications/2019_17_Sbornik_np.pdf#page=144 (25.10.2024).
6. Мазирка И. О. Влияние социальных сетей на формирование языковой личности российского подростка / И. О. Мазирка, О. А. Некрасова // Филология: научные исслед. – 2022. – № 5. – С. 63–75 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-sotsialnyh-setey-na-formirovanie-yazykovoy-lichnosti-rossiyskogo-podrostka (25.10.2024).
7. Степченкова Р. Н. Влияние социальных сетей на обучающихся с ограниченными возможностями здоровья // Молодой ученый. – 2023. – № 44. – С. 124–126 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://moluch.ru/archive/491/107205/ (25.10.2024).
8. Усанова О. Н. Особенности психологической экологии жизни детей с нарушениями развития и возможности ее совершенствования // Спец. образование. – 2021. – № 4. – С. 49–70 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-psihologicheskoy-ekologii-zhizni-detey-s-narusheniyami-razvitiya-i-vozmozhnosti-ee-sovershenstvovaniya (25.10.2024).
9. Фелькер Д. Э. Взаимосвязь акцентуаций характера и межличностных отношений у подростков с нарушением речи // СМАЛЬТА : междунар. науч.-практ. и метод. журн. – 2019. – № 2. – С. 69–75 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://journals.nspu.ru/index.php/smalta/article/download/85/72 (25.10.2024).
10. Шнейдер Л. Б. Психолого-педагогическая проблематика учителей: эмпирическое описание // Актуал. проблемы психол. знания. – 2012. – № 3. – С. 128-146 ; Аннотация [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=18081882 (25.10.2024).

Рекомендуем при необходимости воспользоваться платной услугой Национальной библиотеки Беларуси – Электронной доставкой документов (открыть ссылку). Составление списка литературы (платно) также можно заказать on-line (открыть ссылку).

[Национальная библиотека Беларуси]

№ 45794 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день. Подскажите, пожалуйста, литературу по теме «Трудности межличностного общения у студентов гуманитарных и технических специальностей». Заранее спасибо

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем для изучения (источник поиска: ЭК НББ, ЭК РГБ , ИПС Google Scholar)
1.Ананьева Е. П. Основы межкультурной коммуникации : учеб. пособие / Е. П. Ананьева. – М. : КноРус, 2023. – 218 с. Шифр НББ: 1//924533(039)
2.Борисова Е.В. Сравнительный анализ общительности студентов гуманитарного и технического профилей на этапе адаптации в вузе // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2019. – № 2 (50). – С. 217-226 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnyy-analiz-obschitelnosti-studentov-gumanitarnogo-i-tehnicheskogo-profiley-na-etape-adaptatsii-v-vuze (07.10.2024).
3.Быков С. В. Макиавеллизм как механизм манипуляции и психологической защиты у студентов гуманитарных и технических направлений образования // Вестн. Самар. гуманитар. акад. Сер.: Психология. – 2015. – № 1. – С. 71–82 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/makiavellizm-kak-mehanizm-manipulyatsii-i-psihologicheskoy-zaschity-u-studentov-gumanitarnyh-i-tehnicheskih-napravleniy-obrazovaniya/viewer (07.10.2024).
4.Дигина О. Л. Формирование межкультурной коммуникации студентов гуманитарных вузов: на примере изучения иностранного языка : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Дигина Ольга Леонидовна ; Магнитог. гос. ун-т. – Магнитогорск, 2005. – 21 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://viewer.rsl.ru/ru/rsl01002900290?page=1&rotate=0&theme=white (07.10.2024).
5. Емельянова Е.Н. Особенности коммуникативных качеств студентов гуманитарных и технических специальностей / Е.Н. Емельянова, Е.С. Чернядьева //
Экспериментальные и теоретические исследования в современной науке : сб. ст. по материалам LXVI междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск, 2021. – Т. 6. – С. 57-67.
6.Жданова Л. Г. Межличностные отношения в студенческих группах в зависимости от профиля образования // Изв. Самар. науч. центра Рос. акад. наук. – 2008. – № 6-2. – С. 120–125 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mezhlichnostnye-otnosheniya-v-studencheskih-gruppah-v-zavisimosti-ot-profilya-obrazovaniya/viewer (07.10.2024)
7.Коломиец О. В. Самоэффективность студентов гуманитарных и технических специальностей // Актуал. проблемы гуманитар. и естеств. наук. – 2015. – № 6-4. – С. 1–7 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/samoeffektivnost-studentov-gumanitarnyh-i-tehnicheskih-spetsialnostey/viewer (07.10.2024)
8.Павлова С. А. Проблема коммуникации студентов в межличностном общении / С. А. Павлова, Н. Н. Уварова // Мир науки, культуры, образования. – 2018. – № 6. – С. 305–306 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-kommunikatsii-studentov-v-mezhlichnostnom-obschenii/viewer (07.10.2024)
9.Тарасенко М. Л. Исследование трудностей межличностного общения студентов с разным уровнем социального интеллекта // Вестн. Сургут. гос. пед. ун-та. – 2011. – № 1 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-trudnostey-mezhlichnostnogo-obscheniya-studentov-s-raznym-urovnem-sotsialnogo-intellekta (07.10.2024)
10.Юсупова Л. Г. Развитие готовности студентов неязыковых специальностей вуза к межкультурной коммуникации : автореф. дис. … канд. пед. наук / Юсупова Ляля Гайнулловна ; Магнитогор. гос. техн. ун-т. – Челябинск, 2008. – 20 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01003448997?ysclid=m1yt1jc6c5313575459 (07.10.2024).

[Национальная библиотека Беларуси]

№ 43100 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте!

я пишу практическое исследование по психологии на следующую тему:
как разные типы привязанности влияют на выбор партнера для романтических отношений во взрослом возрасте.

я измеряю типы привязанности взрослых и их предпочтения в потенциальном романтическом партнере.

спасибо!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие издания (источники – ЭК РГБ, Науч. электрон. б-ка eLIBRARY.RU, Науч. электрон. б-ка КиберЛенинка, УБД ИВИС, ИПС Яндекс):
1. Авдеева Н.Н. Теория привязанности: современные исследования и перспективы // Современная зарубежная психология. – 2017. – Т. 6, № 2. – С. 7–14. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://psyjournals.ru/journals/jmfp/archive/2017_n2/jmfp_2017_n2_86618.pdf (дата обращения: 28.09.2023).
2. Гвоздева Д.И. Взаимосвязь компонентов романтической привязанности к партнеру с актуальными потребностями и личностными чертами у мужчин и женщин // Психолог. – 2018. – № 6. – С. 80–87. – Электрон. копия доступна на сайте электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-komponentov-romanticheskoy-privyazannosti-k-partneru-s-aktualnymi-potrebnostyami-i-lichnostnymi-chertami-u-muzhchin-i (дата обращения: 28.09.2023).
3. Григорова Т.П. Совладание с деструктивной привязанностью в романтических отношениях взрослых // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2013. – № 1. – С. 110–116. – Электрон. копия доступна на сайте электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovladanie-s-destruktivnoy-privyazannostyu-v-romanticheskih-otnosheniyah-vzroslyh (дата обращения: 28.09.2023).
4. Екимчик О.А. Психологические аспекты любви у взрослых людей // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2009. – № 2. – С. 176–180. – Электрон. копия доступна на сайте электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-aspekty-lyubvi-u-vzroslyh-lyudey (дата обращения: 28.09.2023).
5. Екимчик О.А. Когнитивный и эмоциональный и компоненты любви у людей разного возраста : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Екимчик Ольга Александровна. – Москва, 2009. – 27 с. – Электрон. копия доступна на сайте РГБ. URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01003489846 (дата обращения: 28.09.2023).
6. Екимчик О.А. Романтическая привязанность как предиктор диадического копинга в паре / О.А. Екимчик, Т.П. Опекина // Психология. Журнал ВШЭ. – 2022. – № 2. – С. 223–240. – Электрон. копия доступна на сайте электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/romanticheskaya-privyazannost-kak-prediktor-diadicheskogo-kopinga-v-pare (дата обращения: 28.09.2023).
7. Лодочникова М.Р. Романтическая привязанность у респондентов с разными типами привязанности / М.Р. Лодочникова, И.А. Благов // WORLD SCIENCE: PROBLEMS AND INNOVATIONS : сб. ст. XXVI Междунар. науч.-практ. конф., Пенза, 30 нояб. 2018 г. – Пенза, 2018. – Ч. 1. – С. 264–266. – Электрон. копия сборника доступна на сайте МЦНС "Наука и Просвещение". URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2018/12/%D0%9C%D0%9A-442-%D0%A7%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C-1.pdf?ysclid=ln339b6o3v686233368 (дата обращения: 28.09.2023).
8. Пономарева И.В. Теоретические исследования взаимосвязи типов романтической привязанности у взрослых и личностной беспомощности / И.В. Пономарева, А. Назарова // Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение. – 2020. – № 2-3 (10-11). – С. 46–51. – Электрон. копия доступна на сайте электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-issledovaniya-vzaimosvyazi-tipovromanticheskoy-privyazannosti-u-vzroslyh-i-lichnostnoy-bespomoschnosti (дата обращения: 28.09.2023).
9. Ребенок Валерия В. Роль и влияние типажа при выборе романтического партнера у молодых людей // Инновационная наука: Психология, Педагогика, Дефектология. – 2021. – № 6. – С. 19–36. – Электрон. копия доступна на сайте электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-i-vliyanie-tipazha-pri-vybore-romanticheskogo-partnyora-u-molodyh-lyudey (дата обращения: 28.09.2023).
10. Убранцева Л.М. Удовлетворенность отношениями партнеров с разными комбинациями типов привязанности в паре / Л.М. Убранцева, И.А. Солоп // Российская наука и образование сегодня: проблемы и перспективы. – 2023. – № 1 (49). – С. 46-50. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53704673 (дата обращения: 28.09.2023). – Доступ после регистрации.
11. Чурсина А.В. Адаптация опросника индивидуальных различий романтической привязанности ECR-R на российской выборке // Вопросы психологии. – 2022. – № 1. – С. 156-167. – Электрон. копия доступна на сайте УБД ИВИС. URL: https://eivis.ru/search/simple/doc?pager.offset=0&id=78719937&hl=АДАПТАЦИЯ+ОПРОСНИКА+ИНДИВИДУАЛЬНЫХ (дата обращения: 28.09.2023). – Доступ по подписке.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.

[Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека]

№ 42482 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день. Помогите подобрать литературу по теме "причина инфантилизации женщины в ее конфликте с матерью". заранее спасибо.

Ответ: Здравствуйте. Тема Вашего запроса сформулирована очень узко и требует более длительных разысканий. Предлагаем список литературы для начала работы над темой (источники поиска – ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, РНБ, РГБ, ВОУНБ, БД МАРС, Научная электронная библиотека КиберЛенинка, eLIBRARY.RU, ПС Яндекс).
1. Брылова Е.В. Влияние отношений матери и дочери на формирование социальной роли жены и матери у подрастающей девушки // Проблемы развития личности : материалы междунар. науч.-практ. конф., 15–16 ноября 2013 г. – Прага : V?decko vydavatelsk? centrum «Sociosf?ra-CZ», 2013. – С. 29-35. – Электронная копия доступна на сайте Научно-издательского Центра «Социосфера». URL: http://sociosphera.com/files/conference/2013/k-11_15_13.pdf (дата обращения: 30.04.2023).
2. Васягина Н.Н. Особенности субъектности женщины-матери // Психологические проблемы современной семьи : VI-ая Междунар. науч. конф., Москва – Звенигород, 30 сентября – 4 октября 2015 г. : тезисы / под ред. Карабановой О.А. [и др.]. – Москва ; Звенигород, 2015. – С. 581-594. – Электронная копия доступна на Портале психологических изданий PsyJournals.ru. URL: https://psyjournals.ru/nonserialpublications/psy_family/contents/psy_family_77703.pdf (дата обращения: 30.04.2023).
3. Воронова А.А. Сравнительный анализ родительского отношения у незамужних и замужних матерей // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. – № 76-2. – С. 70-76. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnyy-analiz-roditelskogo-otnosheniya-u-nezamuzhnih-i-zamuzhnih-materey/viewer (дата обращения: 30.04.2023).
4. Воронова А.А. Особенности родительского отношения незамужних матерей к своим детям : автореф. дис. … канд. психол. наук / Воронова Армине Аршаковна. – Москва, 2008. – 27 с. – Электронная копия доступна на сайте Б-ки имени К. Д. Ушинского. URL: http://irbis.gnpbu.ru/Aref_2008/Voronova_A_A_2008.pdf (дата обращения: 30.04.2023).
5. Микляева А.В. Зрелость и инфантилизм личности в социальных представлениях различных поколений // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2016. – Т. 5, № 4 (17). – С. 473-476. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zrelost-i-infantilizm-lichnosti-v-sotsialnyh-predstavleniyah-razlichnyh-pokoleniy/viewer (дата обращения: 02.05.2023).
6. Павлова О.Н. Страхи современной женщины. Психоаналитический взгляд // Человек. – 2014. – № 5. – С. 44-58. – Электронная копия доступна на сайте журн. https://chelovek-journal.ru/s0236-20070000616-8-1-ru-334/ (дата обращения: 02.05.2023).
Являясь жителем Волгограда, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Волгоградской ОУНБ им. М. Горького.

[Волгоградская областная универсальная научная библиотека им. М.Горького]

[1] след. →

1 2 3 4 5 6 |