Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
44959	44949	8	0	0

Каталог выполненных запросов

Начало > Педагогика > Дошкольная педагогика > Воспитание детей > Эстетическое воспитание >

Эстетическое воспитание

← пред. [2] след. →

| 1 2 3 4 5 |

№ 33913 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Мне нужны книги, монографии, а также статьи (за последние 5 лет) по теме: "РОЛЬ ИЛЛЮСТРАЦИЙ К ДЕТСКИМ КНИГАМ НА РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ЭТАПАХ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА". заранее спасибо!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующий список литературы по теме (источники: науч. электрон. б-ки КиберЛенинка, еLibrary; ИПС Google):
1. Бейнарис Н. С. Функции, значимость и особенности создания иллюстрации в концепции детской учебной книги // Текст. Книга. Книгоиздание. – 2014. – №1 (5). – С. 115-124. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/v/funktsii-znachimost-i-osobennosti-sozdaniya-illyustratsii-v-kontseptsii-detskoy-uchebnoy-knigi (дата обращения: 15.10.19).
2. Виноградова Т. В. Роль книжной иллюстрации в развитии творческих способностей старших дошкольников // Научные открытия 2018 : материалы XXXVIII Междунар. науч.-практ. конф. Москва, 28-25 мая 2018 г. – Астрахань, 2018. – С. 286-287. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35404560 (дата обращения: 15.10.19). – Режим доступа: после регистрации.
3. Коньшина С. М. Книжная иллюстрация к детской сказке (на примере творчества пермской художницы Н. П. Кацпаржак) // Вестник НАСА. – 2018. – №1 (14). – С. 244-252. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/v/knizhnaya-illyustratsiya-k-detskoy-skazke-na-primere-tvorchestva-permskoy-hudozhnitsy-n-p-katsparzhak (дата обращения: 15.10.19).
4. Лихачева Е. В. Ознакомление с книжной графикой детей дошкольного возраста / Е. В. Лихачева, Т. В. Ивкина // Модернизация образования: проблемы и перспективы : материалы XXII Рязанских пед. чтений, посвящается 100-летию РГУ им. С.А. Есенина. – Рязань, 2015. – 229-235. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=23899901 (дата обращения: 15.10.2019). – Режим доступа: после регистрации.
5. Немнясова М. В. Методика ознакомления детей с иллюстрацией. Формирование представлений об изобразительных средствах иллюстрации // Проблемы педагогики. – 2018. – № 4 (36). – С. 27-29. – Электронная копия доступна на сайте НЭБ КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/v/metodika-oznakomleniya-detey-s-illyustratsiey-formirovanie-predstavleniy-ob-izobrazitelnyh-sredstvah-illyustratsii (дата обращения: 15.10.2019).
6. Особенности восприятия и понимания иллюстрированной книги детьми трех-пяти лет (результаты междисциплинарного исследования) / И. А. Лыкова, Е. В. Боякова, О. В. Стукалова, О. В. Гайсина // Казанский педагогический журнал. – 2016. – № 6 (119). – С. 115-121. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/v/osobennosti-vospriyatiya-i-ponimaniya-illyustrirovannoy-knigi-detmi-treh-pyati-let-rezultaty-mezhdistsiplinarnogo-issledovaniya (дата обращения: 15.10.2019).
7. Ошкина А. А. Книжная иллюстрация как средство развития восприятия и понимания художественного произведения у старших дошкольников / А. А. Ошкина, Т. Ю. Пономарева // Научное отражение. – 2018. – № 2 (12). – С. 12-14. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35382667 (дата обращения: 15.10.2019). – Режим доступа: после регистрации.
8. Плешанова Н. Ю. Развитие связной речи у дошкольников на материале книжной иллюстрации // Актуальные проблемы художественно-эстетического развития дошкольников : материалы межвуз. науч.-практ. конф. – Екатеринбург, 2015. – С. 102-107. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=24322007 (дата обращения: 15.10.19). – Режим доступа: после регистрации.
9. Рубанчик Е. А. Роль книги и книжной иллюстрации в развитии ребенка дошкольного возраста // Педагогический опыт: от теории к практике : сб. материалов VII Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары, 2018. – С. 182-186. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36802581 (дата обращения: 15.10.19). – Режим доступа: после регистрации.
10. Ситникова Е. В. Иллюстрация как визуальный компонент контента детских изданий // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2016. – № 2 (56) : в 2 ч. Ч. 1. – С. 62-68. – Электронная копия доступна на сайте НЭБ КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/v/illyustratsiya-kak-vizualnyy-komponent-kontenta-detskih-izdaniy (дата обращения: 15.10.19).

[Тульская областная научная библиотека]

№ 32841 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. Помогите подобрать литературу по следующим вопросам.
Раскрыть особенности использования интерактивных технологий в процессе ознакомления старших дошкольников с произведениями живописи в контексте эстетического воспитания.
Каков потенциал интерактивных технологий обучения с процессе восприятия старшими дошкольниками произведений живописи? На основе стандарта РФ о дошкольном образовании определить критерии и показатели сформированности эстетического восприятия произведений живописи у старших дошкольников. Диагностические задания для определения уровня эстетического восприятия произведений живописи у старших дошкольников. Подбор диагностического материала для определения уровня эстетического восприятия произведений живописи у старших дошкольников.

Ответ: Здравствуйте. Напоминаем, что в рамках одного запроса рассматривается только один вопрос. Рекомендуем обратиться к ответу на Ваш запрос № 32814. В указанных публикациях Вы найдете ответы на большую часть вопросов.

[Российская национальная библиотека]

№ 32814 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

План.
Раздел 1. Теоретические основы использования интерактивных технологий в процессе ознакомления старших дошкольников с произведениями живописи.
1.1. Сущность понятий «интерактивные технологии», «произведения живописи».
1.2. Возрастные особенности эстетического восприятия старшими дошкольниками произведений живописи.
1.3. Потенциал интерактивных технологий как средства ознакомления старших дошкольников с произведениями искусства.
Раздел 2. Практический аспект проблемы использования интерактивных технологий в процессе ознакомления старших дошкольников с произведениями живописи.
2.1. Диагностика уровня эстетического восприятия произведений живописи у старших дошкольников.
2.2. Методические рекомендации по ознакомлению старших дошкольников с произведениями живописи с использованием интерактивных технологий.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующие публикации для начала работы над темой (источники поиска – ЭК РНБ, РГБ, ДРУНБ, НЭБ Киберленинка, ИПС Google, Yandex)
1. Голубцова Т. П. Управление процессом развития у дошкольников восприятия произведений живописи / Голубцова Т. П., Абдульманова Л. В. // Инновац. наука. – 2016. – № 11-2. – С. 169–171 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/v/upravlenie-protsessom-razvitiya-u-doshkolnikov-vospriyatiya-proizvedeniy-zhivopisi (13.02.2019).
2. Интерактивные технологии в практике реализации ФГОС ДО / под ред. Л. А. Тепляковой. – М. : ТЦ Сфера, 2018. – 128 с.
3. Кадулина И. А. Задачи, формы, этапы ознакомления детей дошкольного возраста с живописью [Электронный ресурс] // ИД «Первое сентября» : [сайт]. – М., 2003–2019. – URL: http://festival.1september.ru/articles/590421/ (13.02.2019).
4. Карпова С. И. Формирование у детей старшего дошкольного возраста эмоционально-выразительного образа человека в рисовании портрета : монография / С. И. Карпова, А. П. Аникина, Т. Д. Савенкова. – М. : Спутник+, 2018. – 237 с.
5. Плесковская Е. В. Знакомим детей с искусством [Электронный ресурс] // Копилка уроков : [сайт]. – [М.], 2016. – URL: https://kopilkaurokov.ru/doshkolnoeObrazovanie/prochee/znakomim_dietiei_s_iskusstvom (13.02.2019).
6. Ознакомление дошкольников с графикой и живописью : метод. пособие / [В. Д. Дмитриева и др.] ; под общ. ред. Грибовского А. А. – М. : Пед. о-во России, 2004. – 191 с.
7. Скареднова И. С. Семинар-практикум "Ознакомление детей дошкольного возраста с живописью" [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования : [сайт]. – 2016. – URL: https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2016/02/15/seminar-praktikum-oznakomlenie-detey-doshkolnogo (13.02.2019).
8. Ознакомление старших дошкольников с живописью как видом изобразительного искуства [Электронный ресурс] // Инфоурок : Ведущий образовательный портал России. – Смоленск, 2013. – URL: https://infourok.ru/teoriya-oznakomlenie-starshih-doshkolnikov-s-zhivopisyu-kak-vidom-izobrazitelnogo-iskustva-3333740.html (13.02.2019).
9. Филипова И. Г. Методы и приемы ознакомления детей дошкольного возраста с пейзажной живописью / И. Г. Филипова, А. А. Архипов // Педагогический опыт: теория, методика, практика : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25 дек. 2015 г.). – Чебоксары : Интерактив плюс, 2015. – С. 422–424 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://interactive-plus.ru/ru/article/15219/discussion_platform (13.02.2019).
10. Чумичева Р. М. Дошкольникам о живописи : кн. для воспитателя дет. сада / Р. М. Чумичева. – М. : Просвещение, 1992. – 122 с.

[Донецкая республиканская универсальная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

№ 32607 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Помогите,пожалуйста,подобрать литературу для написания курсовой работы по дошкольному образованию по теме "Проект становления эстетического отношения к окружающему миру у детей старшего дошкольного возраста". Спасибо!

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем рекомендательный список литературы по Вашей теме (источники: БД МАРС, ПС Yandex):
1. Горина Л.В. Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста / Горина Л.В., Колесниченко Ю.Ю. // Вестн. Бурят. гос. ун-та. Педагогика. Филология. Философия. – 2015. – № 1. – С.105-109 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/v/hudozhestvenno-esteticheskoe-razvitie-detey-doshkolnogo-vozrasta (10.01.2019).
2. Гумерова Р.В. Творчество как способ бытия // Вестн. Том. гос. ун-та. – 2005. – № 286. – С. 56-63 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tvorchestvo-kak-sposob-bytiya (10.01.2019).
3. Лозовская Р.И. Воспитание эмоционально-ценностного отношения к миру у обучающихся в процессе музыкально-образовательной деятельности / Лозовская Р.И., Сергеева П.А. // Вестн. Адыг. гос. ун-та. – 2015. – № 2. – С. 23-32 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://vestnik.adygnet.ru/files/2015.2/3700/23-32.pdf (10.01.2019).
4. Мартынова Л.Н. Взаимодействие ДОУ и семьи в воспитании у детей старшего дошкольного возраста эстетического отношения к миру // Вестн. Костром. гос. ун-та. Сер.: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2013. – Т. 19, № 2. – С. 77-79 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://vivliophica.com/articles/education/333566/1 (10.01.2019).
5. Москалева Э.Ф. Модель формирования эстетического отношения личности к окружающему миру // Преподаватель ХХI век. – 2011. – № 4, ч. 2. – С. 230-239 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://drive.google.com/file/d/0Bww8v66PaPfWVUZnR3lGOXJNMXM/view (10.01.2019).
6. Сафроненко Е.В. Экспериментальное исследование развития способностей к изобразительной деятельности у детей старшего дошкольного возраста // Вестн. Том. гос. пед. ун-та. – 2011. – № 10. – С. 102-106 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://vivliophica.com/articles/education/416291/1 (10.01.2019).
7. Серебрякова Т.А. Концептуальный подход к решению проблемы воспитания основ ценностного отношения к миру у детей дошкольного возраста // Там же. – 2009. – № 10. – С. 95-99 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://vestnik.tspu.edu.ru/files/vestnik/PDF/articles/serebryakova_t._a._95_99_10_88_2009.pdf (10.01.2019).
8. Федорова О.Г. Детское эстетическое отношение как педагогическая проблема // Сибир. пед. журн. – 2007. – № 15. – С. 163-172 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://vivliophica.com/articles/education/373714/1 (10.01.2019).
9. Хасанова А.Я. Взаимосвязь экологического образования и эстетического воспитания в системе дополнительного образования / Хасанова А.Я., Гильмиярова С.Г. // Вестн. Том. гос. пед. ун-та. – 2012. – № 2. – С. 202-205 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://vivliophica.com/articles/education/334693/1 (10.01.2019).
10. Чурашов А.Г. Педагогическая модель художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста средствами хореографии // Вестн. Челяб. гос. пед. ун-та. – 2012. – № 8. – С. 184-195 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://vivliophica.com/articles/education/334793/1 (10.01.2019).
Для самостоятельного поиска рекомендуем воспользоваться ресурсами Библиотеки открытого доступа «КиберЛенинка» (открыть ссылку), ресурсами Электронной научной библиотеки «eLIBRARY.ru» (открыть ссылку), ресурсами Портала психологических изданий «PsyJournals.ru» (открыть ссылку).

[Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

№ 32300 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Помогите, пожалуйста, составить список литературы для курсовой работы по дошкольному образованию. Тема курсовой "Цикл программы развлечений по временам года в разновозрастной группе от 4 до 7 лет" Количество источников 17-20 штук.
Желательно за последние 4 года. Заранее спасибо!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем по Вашей теме следующую литературу (источники: ЭК РГБ, РНБ, ИОГУНБ им. И. И. Молчанова-Сибирского; электронная библиотека «Cyberleninka», ИПС Google, Yandex):
1. Бирюкова Е. В. Фея Музыки в гармонии с природой / Е. В. Бирюкова, О. А. Леонова // Музыкальная палитра. – 2015. – № 5. – С. 31–33.
Аннотация: Интегрированное занятие по музыкально-речевой деятельности для старших дошкольников.
2. Волкова Т. В. Занятия в разновозрастной группе / Т. В. Волкова, А. С. Червова. – М. : ТЦ Сфера, cop. 2018. – 128 с.
3. Гладышева Н. Н. Рабочая программа воспитателя. Разновозрастная группа [Электронный ресурс] : ежедневное планирование образовательной деятельности с детьми 3-7 лет / Н. Н. Гладышева, Е. В. Сидоренко, И. Н. Храмова. – Волгоград : Учитель, 2015. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв.
4. Глотова А. В. Зимняя сказка // Музыкальная палитра. – 2016. – № 6. – С. 3–7.
Аннотация: Конспект занятия для старших дошкольников по разделу "Музыкальное воспитание" с использованием коммуникативной игры и зимних звуков природы.
5. Горная Т. И. Влияние культурно-досуговой деятельности на эмоциональное благополучие детей старшего дошкольного возраста // Соврем. проблемы науки и образования : электрон. науч. журнал. – 2016. – № 6. – С. 320 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=25536 (13.11.2018).
6. Дорофеева Л. П. Воспитание бережного отношения к природе детей дошкольного возраста. – Пестречинск, [б. г.]. – [б. с.] ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://edu.tatar.ru/upload/images/files/vospit(1).doc (13.11.2018).
7. Захарова А. Путешествие в сказочный лес : сценарий познавательно-развлекательной программы для детей дошкольного и школьного возраста // Сценарии и репертуар. – 2015. – № 12. – С. 29–41.
8. Ковтун Т. Ю. Экологическое воспитание дошкольников в процессе ознакомления с природой родного края в условиях города (На материале Республики Саха (Якутия)) : дис. ... канд. пед. наук / Ковтун Т. Ю. – Якутск, 2004. – 179 c. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/ekologicheskoe-vospitanie-doshkolnikov-v-protsesse-oznakomleniya-s-prirodoi-rodnogo-kraya-v (13.11.2018).
9. Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования : учебник и практикум для академического бакалавриата : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по психолого-педагогическим направлениям / Н. А. Виноградова [и др.] ; под ред. Н. В. Микляевой ; Моск. гор. пед. ун-т. – М. : Юрайт, 2017. – 434 с.
10. Разноцветная планета: примерная основная образовательная программа дошкольного образования / под ред. Е. А. Хамраевой, И. В. Мальцевой. – М. : Ювента, 2014. – 534 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2014/02/raznocvetnaja-planeta1.pdf (13.11.2018).
11. Савостина Н. Д. Организация образовательной деятельности в разновозрастной группе дошкольного образовательного учреждение : метод. пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений, психологов, методистов / Н. Д. Савостина, С. А. Севенюк, Е. А. Чернышова ; Департамент образования Администрации городского округа Самара, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 69 городского округа Самара. – Самара : Порто-принт, 2013. – 86 с.
12. Тимофеева Л. Л. Планирование образовательной деятельности с дошкольниками в режиме дня. Разновозрастная группа : метод. пособие / Л. Л. Тимофеева, Е. Е. Корнеичева, Н. И. Грачева ; под ред. Л. Л. Тимофеевой. – М. : Центр пед. образования, 2013. – 279, [1] с.
13. Фокина В.Г. Эстетическое воспитание дошкольников средствами природы // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2011. – № 9. – С. 108–113.
14. Чтение художественной литература как одно из средств воспитания любви к природе у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Учебно-методический кабинет : сайт. – [Б. м.], 2011-2015. – URL: http://ped-kopilka.ru/blogs/karpenko-tatyana/chtenie-hudozhestvenoi-literatura-kak-odno-iz-sredstv-vospitanija-lyubvi-k-prirode-u-detei-doshkolnogo-vozrasta.html (13.11.2018).
Для самостоятельного розыска рекомендуем обратиться к материалы библиотеки учебно-методического портала (https://www.uchmet.ru/events/9112/?UCHMET_TAG_SPEC[]=mentor_do&utm_source=www.uchmet.ru&utm_campaign=uchmet_homepage_experiment&utm_medium=referral&utm_content=events-navigator-item&utm_term=mentor_do) и ответам в архиве ВСС КОРУНБ № 27086, 27092.

[Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского]

№ 31532 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Пожалуйста, подскажите литературу по теме: Эстетическое развитие дошкольников посредством иллюстрации детской книги. Спасибо.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем список публикаций для начала работы над темой (источники поиска – ЭК ВОУНБ, ЭК РГБ, ЭК РГДБ, Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU, ПС Яндекс, Google).
1.Алуева М. А. Специфика иллюстрирования детской художественной книги в контексте ее интеграции с детской литературой и педагогикой детского чтения // Ист. и соц.-образоват. мысль. – 2010. – № 2. – С. 64–66 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/v/spetsifika-illyustrirovaniya-detskoy-hudozhestvennoy-knigi-v-kontekste-ee-integratsii-s-detskoy-literaturoy-i-pedagogikoy-detskogo (22.05.2018).
2.Жукова А. Ребенок и книга с картинками // Эстетика и пути творчества : сб. ст. / под ред.: В. В. Ванслова, М. Т. Кузьминой. – М., 1977. – С. 107–139.
3.Зенкова Г. Г. Знакомство детей старшего дошкольного возраста с книжной иллюстрацией // Вопр. дошк. педагогики. – 2015. – № 2. – С. 62–67 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://moluch.ru/th/1/archive/6/151/ (22.05.2018).
4.Кионова В. Сравнение иллюстраций как один из путей развития эстетического восприятия у детей 5-7 лет // Дошк. воспитание. – 1973. – № 2. – С. 30–32 ; Мирошкина Р. А. Формирование выразительности образа в детских рисунках // Дошк. воспитание. – 1988. – № 7. – С. 27–31 ; Курочкина Н. А. Детям о книжной графике. – СПб. : Акцидент, 1997. – 190 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://konesh.ru/kionova-v-1-sravnenie-illyustracij-kak-odin-iz-putej-razvi.html (22.05.2018).
5.Комцян Т. Б. Книжные иллюстрации – как источник воспитания младшего поколения [Электронный ресурс] // Молодежный научный форум: Гуманитарные науки : электр. сб. ст. по материалам XXVIII междунар. студ. заочн. науч.-практ. конф. – М., 2015. – № 9 (27). – URL: http://www.nauchforum.ru/archive/MNF_humanities/9(27) (22.05.2018).
6.Лыкова И. А. Маленькое окно в большой мир, или детская книга как предмет культуры // Детский сад: теория и практика. – 2015. – № 3 (51). – С. 44–61.
7.Полевина Е. В. Синтез иллюстрации детской книги и литературного текста в процессе эстетического развития читателей-детей // Библиотечное дело-2004: всеобщая доступность информации : материалы девятой междунар. науч. конф., Москва, 22-24 апр. 2004 г. – М., 2004. – С. 78–79.
8.Полевина Е. В. Эстетическое воспитание читателей-детей средствами иллюстрации детской книги в процессе развивающих игр // Там же. – С. 79–80.
9.Троицкая Ю. Е. Детская книга как произведение искусства // Герценовские чтения. Художественное образование ребёнка. – 2017. – Т. 3, № 1. – С. 289–302.
10.Ярмиева Э. А. Художественно-эстетические особенности детской книжной иллюстрации / Э. А. Ярмиев, Ю. С. Ременникова // Апробация. – 2014. – № 5. – С. 97–98.
Являясь жителем Волгограда, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам областной научной библиотеки.

[Волгоградская областная универсальная научная библиотека им. М.Горького]

№ 31478 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу для написания дипломной работы по теме "Пейзажный жанр как средство развития художественного восприятия детей старшего дошкольного возраста". Заранее спасибо!

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем по Вашей теме следующую литературу (источники – ЭК РНБ, НЭБ Киберленинка, БД МАРС, ПС Гугл, Яндекс):
1. Гаврилюк О.И. Технологии ознакомления детей-дошкольников с пейзажным жанром в условиях Крайнего Севера [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2018. – URL: http://открытыйурок.рф/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/593946/ (15.05.2018).
2. Галушина И. В. Проектная деятельность дошкольников по развитию художественного творчества [Электронный ресурс] // Концепт. – 2016. – Т. 46. – С. 85–89. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76386.htm. (15.05.2018).
3. Гребеник З.М. Арт-проект «Прекрасен город красками своими» [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2018. – URL: http://открытыйурок.рф/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/608607/ (15.05.2018).
4. Кадулина И.А. Задачи, формы, этапы ознакомления детей дошкольного возраста с живописью [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2018. – URL: http://открытыйурок.рф/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/590421/ (15.05.2018).
5. Мороко Н.Ю. Художественно-экологическая программа «Маленькие художники» [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2018. – URL: http://открытыйурок.рф/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/606729/ (15.05.2018).
6. Серебренникова С.С. Раскрытие творческого потенциала у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление детей с различными жанрами живописи [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2018. – URL: http://открытыйурок.рф/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/505169/ (15.05.2018).
7. Сурина Л.В. Ознакомление детей с произведениями пейзажной живописи [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования nsportal.ru : [портал]. – [Б.м.], 2017. – URL: https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2017/09/11/oznakomlenie-detey-s-proizvedeniyami-peyzazhnoy (15.05.2018).
8. Томина Т.Н. Развитие художественного восприятия у детей старшего дошкольного возраста при знакомстве с произведениями живописи [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2018. – URL: http://открытыйурок.рф/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/648334/ (15.05.2018).
9. Удалова Е.И. Доклад из опыта работы по теме "Воспитание эстетических чувств у дошкольников через пейзажную живопись" [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2018. – URL: http://открытыйурок.рф/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/509911/ (15.05.2018).

[Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова]

№ 31048 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Подберите, пожалуйста, литературу о музыкальном воспитании дошкольников (детский сад). Особенно интересуют статьи о музыкальном театре для дошкольников.

Ответ: Здравствуйте. По Вашей теме предлагаем следующий перечень литературы (источники поиска: ЭК РГБ, Yandex, Google, elibrary)
1.Бакланова Т.И. Семейная музыкально-театральная деятельность в контексте актуальных задач художественно-эстетического развития дошкольников: (на материале новой книги Т.И. Баклановой для родителей и педагогов дошкольных образовательных организаций) // Инновационная деятельность в дошкольном образовании : материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. Москва ; Пушкино, 06-07 апреля 2016 г. / под общ. ред. Г. П. Новиковой. – М., 2016. – С. 94-100.
2.Бураншин А.Р. Музыкальное воспитание дошкольников // Наука и современность. – 2012. – №17. – С. 79-83 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_20867217_29656960.pdf (22.03.2018)
3.Даминова Г.Ф. Развитие творческих способностей дошкольников в процессе театральной деятельности // II Международная научно-практическая мультиконференция по проблемам образования, преподавания и воспитания в контексте современности, Чебоксары, 30 июня-30 июля 2016 г. – Казань, 2016. – С. 104-108 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_26773610_98509652.pdf (22.03.2018)
4.Добрина Е.Р. Использование методов и приемов ТРИЗ в музыкальном воспитании дошкольников / Е.Р. Добрина, И.Д. Вердиян // Образовательные инновации : опыт и перспективы : сб. материалов межрегион. заоч. науч.-практ. конф., Саратов, 25-26 февраля 2017 г. / под ред. Е.А. Рязанцевой, Л.Ю. Петровой, Н.В. Стребковой. – Саратов, 2017. – С. 90-95 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_29784325_68323342.pdf (22.03.2018)
5.Жукова Г.Е. Формирование музыкально-творческих способностей дошкольников на основе интеграции музыкальной и театрализованной деятельности // Биржа интеллектуальной собственности. – 2014. – Т. 13, №1. – С. 35-40 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_21466539_29059579.pdf (22.03.2018)
6.Залиева И.Б. Музыкальной воспитание дошкольников // Ступень в педагогическую науку : материалы IV Междунар. форума работников образования, Таганрог, 29 сентября 2014 г. / науч. ред. Г.Ф. Гребенщиков. – Таганрог, 2014. – С. 17-20 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_22729352_76186807.pdf (22.03.2018)
7.Кожевникова Д.Р. Инновационные технологии в музыкальном воспитании дошкольников // Современная научная мысль : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Чебоксары, 24 марта-24 апреля 2017 г. / гл. ред. М.П. Нечаев. – Чебоксары, 2017. – С. 92-96 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_29265655_27422616.pdf (22.03.2018)
8.Комлева В.В. Организация развивающей деятельности дошкольников в рамках парциальной программы «Музыкальный театр» // Педагогика искусства. – 2017. – №4. – С. 58-65.
В статье рассматривается тематика развивающей деятельности в работе с дошкольниками на основе театра с максимальным использованием предметов искусства, инсталляций, флеш-арта.
9.Конева Е.Н. Социально-коммуникативное развитие детей старшего дошкольного возраста посредством театрально-игровой деятельности // Филол. образование в период детства. – 2015. – Т. 22. – С. 43-45 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_25722041_20637185.pdf (22.03.2018)
10.Королева М.Б. Интегрированный подход в музыкальном воспитании старших дошкольников как средство гармоничного развития // XXI Царскосельские чтения : материалы междунар. науч. конф., С.-Петерб., 25-26 апреля 2017 г. – Отрадное, 2017. – С. 38-42 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_29209953_84661385.pdf (22.03.2018)
11.Межевикина Ю.И. Воспитание личности дошкольника в различных видах музыкальной деятельности / Ю.И. Межевикина, О.А. Почепцова, А.В. Харланова // НАУКА. КУЛЬТУРА. ИСКУССТВО: актуальные проблемы теории и практики : сб. докл. междунар. науч.-практ. конф., Белгород, 08 февраля 2017 г. – Белгород, 2017. – С. 63-66 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_29154294_86685616.pdf (22.03.2018)
12.Павленова Е.И. Организация и применение театрализованной деятельности дошкольников в дошкольном образовательном учреждении // Наука и образование : новое время. – 2016. – №2(13). – С. 729-738 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_26144688_92353188.pdf (22.03.2018)
13.Трофимова Е.Д. Музыкально-театральное творчество дошкольников // Детский сад от А до Я. – 2014. – №6(72). – С. 71-77.

[Государственная национальная библиотека КБР им. Т.К. Мальбахова]

№ 31036 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Посоветуйте пожалуйста литературу за 2013-2018 гг по теме "Роль- сюжетно ролевых игр в музыкальном развитие детей средней и старшей группы в ДОО"

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующий список литературы (источники – ЭК ГПНБ им. К. Д. Ушинского, БД eLibrary, ИПС Яндекс, Google):
1. Белоклокова Т. А. Педагогические условия развития креативности у детей старшего дошкольного возраста в процессе сюжетно-ролевой игры / Т. А. Белоклокова, С. А. Самылова // Проблемы дошкольного образования на современном этапе : сб. науч. ст. / [редкол.: О. В. Дыбина и др.]. – Ульяновск : Качалин Александр Васильевич, 2014. – Вып. 12. – С. 143-146.
2. Бушкина Е. В. Потенциальные возможности сюжетно-ролевой игры в интеграции задач образовательных областей / Е. В. Бушкина, И. А. Надежкина // Проблемы дошкольного образования на современном этапе : сб. науч. ст. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Тольят. гос. ун-т. – Ульяновск : Качалин Александр Васильевич, 2012. – Вып. 10 : Юбилейный : в 2 ч. Ч. 1. – 2012. – С. 55-59.
3. Галянт И. Г. Музыкально-игровая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / Галянт И.Г. – Екатеринбург, 2006. – 21 с. : ил. ; Содержание; Введение [Электронный ресурс] // dslib.net : электрон. б-ка дис. – 2007-2018. – URL: http://www.dslib.net/doshkoln-obrazovanie/muzykalno-igrovaja-dejatelnost-kak-sredstvo-razvitija-tvorcheskih-sposobnostej.html (23.03.18).
4. Груздова И. В. К проблеме формирования музыкально-эстетической культуры дошкольников // Проблемы дошкольного образования на современном этапе : сб. науч. ст. / Федер. агентство по образованию, Тольят. гос. ун-т. – Тольятти : ТГУ, 2009. – Вып. 7, ч. 1. – С .174-181.
5. Губанова Н. Использование игровых методик в музыкально-эстетическом воспитании дошкольников // Детский сад от А до Я : науч.-метод. журн. для педагогов и родителей. – М., 2009. – № 4. – С.60-67.
6. Гузынина Е. В. Сюжетно-ролевая игра как средство социокультурного развития детей дошкольного возраста // Воспитание и развитие детей дошкольного возраста : из опыта работы дошк. образов. учреждений г. Магнитогорска : сб. науч.-метод. ст. / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО "Магнитогор. гос. ун-т", Каф. дошк. педагогики и психологии, Упр. образования администрации г. Магнитогорска, МОУ ДПОПР "Центр повышения квалификации и информ.-метод. работы" г. Магнитогорска ; [науч. ред. Е. С. Бабунова]. – Магнитогорск : МаГУ, 2012. – Вып. 6. – С. 41-46.
7. Иванова Л. Сюжетно-ролевые игры дошкольников с использованием музыки [Электронный ресурс] // maam.ru : междунар. образов. портал. – URL: http://www.maam.ru/detskijsad/lyudmila-ivanova-syuzhetno-rolevye-igry-doshkolnikov-s-ispolzovaniem-muzyki.html (23.03.18).
8. Никандрова В. В. Игровая деятельность детей дошкольного возраста в развивающей предметно-пространственной среде ДОО в соответствии с ФГОС ДО / В. В. Никандрова, Ю. Н. Тугушева // Воспитание и обучение : теория, методика и практика : сб. материалов VI Междунар. науч.-практ. конф. – СПб., 2016. – С. 157-159.
9. Сисукова К. С. Становление музыкально-эстетической культуры дошкольников средствами игры / К. С. Сисукова, Г. Н. Дубогрызова // Концепт. – 2016. – Т. 30. – С. 305–308. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56644.htm. (23.03.18) .
10. Старикова И. В. Музыкально-дидактические игры как средство развития музыкального творчества детей старшего дошкольного возраста // Воспитание и развитие детей дошкольного возраста : из опыта работы ДОУ г. Магнитогорска / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образов. учреждение высш. проф. образования "Магнитогор. гос. ун-т", Каф. дошк. педагогики и психологии, Упр. образования администрации г. Магнитогорска. – Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2007. – Вып. 2.
11. Трифонова Е. В. Как организовать игровую деятельность детей в соответствии с требованиями стандарта дошкольного образования // Детский сад от А до Я. – 2015. – № 5 (77). – С. 4-24.
12. Утманцева М. Ф. Современная практика организации сюжетно-ролевой игры в старшем дошкольном возрасте // Воспитание и развитие детей дошкольного возраста : из опыта работы дошк. образоват. учреждений г. Магнитогорска : сб. науч.-метод. ст. / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО "Магнитогор. гос. ун-т", Каф. дошк. педагогики и психологии, Упр. образования администрации г. Магнитогорска, МОУ ДПОПР "Центр повышения квалификации и информ.-метод. работы" г. Магнитогорска ; [науч. ред. Е. С. Бабунова]. – Магнитогорск : МаГУ, 2012. – Вып. 6. – С. 106-110.

[Национальная библиотека Республики Саха (Якутия)]

№ 30136 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. Помогите пожалуйста с подбором литературы на тему "литературные праздники в ДОУ" Спасибо.

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем рекомендательный список литературы по Вашей теме (источники: БД МАРС, ПС Yandex) :
1. Алексеева И.В. Репка : пьеса в одном действии и двух картинах // Педсовет. – 2012. – № 5. – С. 7-8.
Аннот.: Пьеса по мотивам русской народной сказки для дошкольников и младших школьников.
2. Баязитова С.И. Путешествие в волшебную страну сказок Корнея Ивановича Чуковского / С.И. Баязитова, Д.И. Сибгатуллина, Л.М. Салимова // Дошк. педагогика. – 2014. – № 6. – С. 32-33.
Аннот.: В статье представлен сценарий детского праздника для дошкольников по произведениям сказок Корнея Ивановича Чуковского.
3. Васильева Н.Б. Традиции детского сада в ознакомлении дошкольников с творчеством поэтов // Дет. сад: теория и практика. – 2014. – № 3. – С. 96-99.
Аннот.: В статье представлен опыт работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с творчеством поэтов в процессе проектной деятельности, который оформился в традицию – ежегодный детско-взрослый, межгрупповой проект, посвященный творчеству поэта-юбиляра.
4. Ежов П.Ю. Педагогический потенциал театрализованного действия в работе с детским коллективом // Тр. С.-Петерб. гос. ун-та культуры и искусств. – 2013. – Т. 200, ч. 1: Педагогика высш. шк.: интерактив. технологии в образовании и культуре. – С. 83-94 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://old.spbgik.ru/files/doc/izdatelstvo/nashi_izdaniya/trudy_200.pdf (13.11.2017).
5. Зиман Л. Кто в тереме живет? : жилище для зверушек – через времена и страны // Дошк. воспитание. – 2012. – № 4. – С. 105-108.
Аннот.: В статье рассказывается, как выбрать один из вариантов в зависимости от педагогической ситуации, и как можно провести интересное мероприятие с использованием сразу нескольких текстов сказки.
6. Зурабова К. «Я никогда не была взрослым поэтом» : штрихи к портрету Эммы Мошковской // Там же. – 2011. – № 9. – С. 64-72.
Аннот.: Статья посвящена жизни и творчеству автора детских стихов Эммы Эфраимовны Мошковской. Приводится конспект игрового досуга по стихам Э. Мошковской «Кто сочиняет стихи?» для работы с детьми старшей и подготовительной к школе групп.
7. Зурабова К. И только песня останется... или Сестрица Аленушка // Там же. – 2009. – № 10. – С. 42-50.
Аннот.: Статья знакомит с творчеством детского поэта Елены Александровны Благининой. Приводится конспект игрового занятия со старшими дошкольниками на тему стихов Е. Благининой, а также подборка стихов поэта.
8. Зурабова К. Сыграем в стихалочку! : штрихи к портрету Михаила Яснова // Там же. – 2010. – № 10. – С. 51-63.
Аннот.: Приводится сценарий познавательной беседы по стихам Михаила Яснова для детей среднего и старшего дошкольного возраста под названием «Стихалочка».
9. Иванова Н.М. Нетрадиционные формы проведения литературных праздников в детском саду / Иванова Н.М., Воронина А.И. // Образование: прошлое, настоящее и будущее : материалы I Междунар. науч. конф. – Краснодар, 2016. – С. 30-32 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/205/10893 (13.11.2017).
10. Коковенкова Л.В. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается: из опыта работы, продвижение книги и чтения в отделе обслуживания дошкольного и младшего школьного возраста // Шк. б-ка. – 2011. – № 1/2. – С. 113-116.
Аннот.: Опыт проведения Недели детской книги.
11. Приобщение дошкольников к искусству слова : библиогр. список [Электронный ресурс] / сост. Хайруллина Ю.А. – Рязань : ЦГБ им. С.А. Есенина, 2015. – URL: http://www.cbs-rzn.ru/userfiles/file/Bibliograficheskie_posobia/priobschenie_doshkolnikov.pdf (13.11.2017).
12. Рисова Т.Л. Литературная викторина по произведениям С. Я. Маршака для детей старшего дошкольного возраста // Дошк. педагогика. – 2011. – № 10. – С. 16-18.
Аннот.: Конспект литературной викторины для дошкольников по его произведениям и инсценировки.
13. Смирнова О. Приобщение к словесному искусству // Дошк. воспитание. – 2015. – № 9. – С. 25-33.
Аннот.: Автор предлагает конспект беседы о творчестве В.Д. Берестова и сценарий литературного праздника, посвященного творчеству С.Я. Маршака для детей 6-8 лет.
14. Шадрина Л.Г. Литературные праздники в детском саду / Л.Г. Шадрина, Е.П. Фомина // Дет. сад: теория и практика. – 2014. – № 7. – С. 28-37.
Аннот.: Одна из форм работы с художественной литературой в детском саду – литературные праздники. В статье раскрываются возможности использования праздников для речевого, литературного и эмоционального развития дошкольников. Представлен сценарий литературного праздника для детей старшего дошкольного возраста.
Для самостоятельного поиска рекомендуем воспользоваться ресурсами Библиотеки открытого доступа «КиберЛенинка» (открыть ссылку), ресурсами Научной электронной библиотеки «eLIBRARY.ru» (открыть ссылку), ресурсами сайта «Nsportal.ru» (открыть ссылку). Являясь жительницей Петербурга, за дополнительной информацией Вы можете обратиться к библиографам РНБ.

[Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

← пред. [2] след. →

| 1 2 3 4 5 |