Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
49861	49851	8	1	3

Каталог выполненных запросов

Начало > Педагогика > История образования и педагогической мысли в России и за рубежом >

История образования и педагогической мысли в России и за рубежом

Персоналии

← пред. [2] след. →

| 1 2 3 4 5 ... 19 |

№ 49107 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Какие издавались программы курсов по истории СССР, примерно с первой пол. 1950 – по 1981?

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем информацию (источник – ЭК РГБ, ЭК ГПИБ, ПС Яндекс)
1. Программа курса "История СССР" : (для ист. фак. гос. ун-тов и пед. ин-тов) : утв. Упр. препод. общест. наук МВО СССР 20 апреля 1950 г. / М-во высш. образования СССР, Отд. препод. ист. наук Упр. препод. общест. наук ; отв. ред.: А.Л. Сидоров, А.П. Вотинов. – Москва : Советская наука, 1950. – 82, [1] с.;
2. Программа курса "История СССР" : (для ист. фак. гос. ун-тов и пед. ин-тов) / М-во высшего образования СССР ; отв. ред. А.Л. Сидоров. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1952. – 89, [1] с.
3. Программа курса "Историография истории СССР" : (для ист. фак. гос. ун-тов и пед. ин-тов) / М-во культуры СССР, Глав. упр. высш. образования ; ред. В. Е. Иллерицкий. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1953. – 25, [1] с.
4. Программа курса "История СССР" : (для ист. фак. гос. ун-тов и пед. ин-тов) / М-во высш. образования СССР ; отв. ред.: Б.А. Рыбаков [и др.]. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1954. – 87, [1] с.
5. Программа курса "История СССР" : (для ист. фак. гос. ун-тов и пед. ин-тов). – Кишинев : Тип. Партиздата ЦК КП Молдавии, 1954. – 95, [1] с.
6. Программа курса "История СССР". – Москва : Изд-во ВПШ и АОН, 1959.
7. Программа по курсу истории СССР : (для ист. фак.) : II курс / Ленингр. гос. ун-т им. А.А. Жданова. – Ленинград : ЛГУ им. А. А. Жданова, 1969. – 21 с.
8. Программа курса «История СССР» для высших партийных школ с четырехгодичным сроком обучения и заочной высшей партийной школы при ЦК КПСС. – Москва : Мысль, 1969.
9. Программа курса истории КПСС. : для высш. учеб. заведений / М-во высш. и сред. спец. образования СССР ; отв. ред. Н.Г. Нефедов. – Москва: Мысль, 1974. – 80 с. (открыть ссылку)
10. Программа курса "История СССР" : для ист. фак. гос. ун-тов : спец. – история / М-во высш. и сред. спец. образования СССР ; [ред. К.В. Гайдай]. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1976. – 70, [1] с.
11. Программа курса "История СССР" : для ист. фак. гос. ун-тов : спец. – история / М-во высш. и сред. спец. образования ЛатвССР, Латв. гос. ун-т им. П. Стучки. – Рига : Латвийский гос. ун-т им. П. Стучки, 1977. – 70, [1] с.
12. Программа курса "История СССР" : для студ. фак. теории и истории искусств / Акад. художеств СССР, Ин-т живописи, скульптуры и архитектуры им. И. Е. Репина ; сост. Р.Ф. Михайлова. – Ленинград : [б. и.], 1978. – 34 с.
13. Программа курса "Источниковедение истории СССР" : для гос. ун-тов, спец. – История / М-во высш. и сред. спец. образования СССР, Каф. источниковедения истории СССР ист. фак. Моск. гос. ун-та ; сост.: Воронкова С.В., Муравьев А.В. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1980. – 22 с.
14. Программа курса "История СССР" : для студ. I курса фак. культ.-просвет. работы (все специализации) / М-во высш. и сред. спец. образования БССР, Минский ин-т культуры, Каф. истории СССР, БССР и зарубеж. стран ; сост.: А.П. Грицкевич, В.С. Поссе. – Минск : БГУ, 1981. – 36, [1] с.

[Саратовская областная универсальная научная библиотека]

№ 49076 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Какие в первые послевоенные годы издавались программы курсов по общественным наукам, содержащие литературу для изучения по изучению Конституции и др.?

Хотелось бы, чтобы вы ликвидировали свои задолженности – 48828 с 18 октября, № 48710 с 3 октября 2025 г. и другие...

Ответ: Здравствуйте. В послевоенное время «Конституция» изучалась в курсе «государственного права». Возможно, будет полезна следующая информация (источники – ЭК РГБ)
1. Гурвич Г.С. Программа по иностранному государственному праву : для юрид. ин-тов и юрид. фак. ун-тов и юрид. ин-тов : проект / Г.С. Гурвич ; М-во высш. образования СССР. – [Б. м.] : [б. и.], 1947. – 15, [1] с.
2. Дополнения к программе по государственному праву стран народной демократии / М-во высш.о образования СССР ; сост. Н. П. Фарберов. – Москва : Издательство МГУ, 1949. – 5, [1] с.
3. Куприц Н.Я. Программа по государственному праву буржуазных стран : для юрид. высш. учеб. заведений / Н. Я.Куприц ; М-во высш. образования СССР. – Москва : [б. и.], 1950. – 19, [1] с.
4. Программа по государственному праву буржуазных государств для юридических высших учебных заведений / Каф. междунар. и гос. права Воен.-юрид. акад. Советской Армии ; ред. Гаранин Е. И., Щетинин Б. В.. – Москва : Тип. Моск. юрид. ин-та, cop. 1952. – 38, [1] с.
5. Программа по курсу государственного права буржуазных государств : для юрид. высших учеб. заведений / М-во высш. образования ; отв. ред.: Щетинин Б.В., Крылов Б.С. – Москва : Тип. ВЮЗИ, cop. 1954. – 31, [1] с.
6. Программа по государственному праву иностранных государств : для высших курсов усовершенствования юристов / М-во юстиции Союза ССР, Всесоюз. ин-т юрид. наук М-ва юстиции Союза ССР ; ред. М.М. Левина. – Москва : [б. и.], печ. 1947. – 15, [1] с.
7. Программа по государственному праву стран народной демократии : для юрид. высш. учеб. заведений / М-во высшего образования СССР ; отв. ред. Фарберов Н.П. и Кравчук С.С. – Москва : [б. и.], 1951. – 30, [1] с.
8. Программа по государственному праву стран народной демократии : для юрид. высш. учеб. заведений / М-во высш. образования СССР ; отв. ред. Н. Мишин. – Москва : Изд-во МГУ, печ. 1953. – 38, [1] с.
9. Фарберов Н.П. Программа по государственному праву стран народной демократии : для юрид. высш. учеб. заведений / Н.П. Фарберов ; М-во высш. образования СССР. – Москва : [б. и.], печ. 1949. – 23, [1] с.
Дополнительный поиск информации можно заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку)– услуги предоставляются на платной основе.

[Саратовская областная универсальная научная библиотека]

№ 49065 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Какие в первые послевоенные годы издавались программы курсов по общественным наукам, содержащие литературу для изучения по обществоведению и др.?

Ответ: Здравствуйте. Возможно, будет полезна информация (источники – ЭК РГБ, ЭК Педагогической б-ки им. К.Д. Ушинского)
*Обществоведение – название учебного предмета в советской школе. Впервые введено в 1920-х гг., в середине 30-х гг. было упразднено. С 1937 года в школьную программу был введен курс «Конституция СССР». С 1946 по 1959 гг. было введено преподавание логики и психологии в старших классах школ и вузах Вновь введено по постановлению ЦК КПСС (апр. 1960 и др.) с 1962/63 учебного года. Преподавалось по 1991 год на всей территории СССР. (открыть ссылку)
-------------------
1. Курсанов Г.А. Проект программы курса логики : для высш. учеб. заведений / Г.А. Курсанов ; М-во высш. образования СССР, Свердл. юрид. ин-т. – 2-е изд. – Свердловск : [б. и.], 1946. – 10 с.
2. Программа курса логики для высших учебных заведений / Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова ; [отв. ред. Д.А. Кутасов]. – Москва : Изд-во МГУ, печ. 1946. – 6, [1] с. : табл.
3. Программа курса логики. – Москва, 1947. – 11 с. – (Высш. парт. школа при ЦК ВКП(б).
4. Программа по логике (элементарного и основного курсов) / М-во высш. образования СССР, Отд. препод. общест. наук ; ред. Г.И. Едвабный. – Москва : Всесоюзный юрид. заоч. ин-т, 1948. – 12, [1] с.
5. Программа курса логики. – Москва, 1949. – 11 с. – (Высш. парт. школа при ЦК ВКП(б).
6. Программа по истории логики : проект : (рассчитано на 204 часа, включая также курс "Основные направления современной зарубежной логики") / Моск. гос. ун-т им. М.И. Ломоносова ; отв. ред.: П.С. Попов. – Москва : МГУ, печ. 1949. – 11, [1] с.
7. Программа курса "Методика преподавания психологии" / М-во высш. образования СССР ; отв. ред. С.Л. Рубинштейн. – Москва : МГУ, печ. 1948. – 3, [1] с.

[Саратовская областная универсальная научная библиотека]

№ 49023 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Какие в первые послевоенные годы издавались программы курсов по общественным наукам, содержащие литературу для изучения по научному коммунизму?

Ответ: Здравствуйте. В первые послевоенные годы программы курсов по общественным наукам, содержащие литературу для изучения научного коммунизма, не издавались. Преподавание «Основ научного коммунизма» было введено в программы советских вузов в 1963/64 учебном году.

[Саратовская областная универсальная научная библиотека]

№ 49000 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Какие в первые послевоенные годы издавались программы курсов по общественным наукам, содержащие литературу для изучения по философии и др.?

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем список изданий (источники – ЭК РГБ, ЭК ГПИБ)
1. Брусов М.А. Программа по курсу Политическая экономия / М.А. Брусов ; М-во высш. образования СССР, Ленингр. заоч. индустр. ин-т. – Ленинград : Тип. им. Володарского Упр. полиграфии и изд-в при Ленгорисполкоме, 1946. – 35, [1] с.
2. Горбатов Ю.Б. Программа курса История материальной культуры : для специальности "Художественное оформление печатной продукции" / Ю. Б. Горбатов ; М-во культуры СССР, Гл. упр. высш. образования. – Москва : Сов. наука, 1953. – 11, [1] с.
3. Губер А.А. Программа по курсу "Культура античного мира" : (для искусствоведческого отделения филол. фак. гос. ун-тов) / Губер А. А., автор и отв. ред.] ; М-во высш. образования СССР. – Киев : Изд-во Киевского гос. ун-та им. Т. Г. Шевченко, 1948. – 7, [1] с.
4. Ленинско-сталинская теория империализма и общего кризиса капитализма и современные международные экономические проблемы : программа курса : утверждена на кафедре экон. наук ВДШ МИД СССР 3 ноября 1952 г. / Высш. дипломатическая шк. МИД СССР, Кафедра экон. наук ; сост.: Зиман Л.Я. [и др.]. – Москва : Тип. МИД СССР, 1952. – 23, [1] с.
5. Пашков А.И. Программа курса "История экономических учений" : (для экон. ин-тов и фак.) / [А.И. Пашков, И.Г. Блюмин, И.Д. Удальцов] ; М-во высш. образования СССР, Упр. препод. обществ. наук. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1952. – 31, [1] с.;
6. Программа курса "Диалектический и исторический материализм" : (для филос. фак. гос. ун-тов) / Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова ; отв. ред.: З.Я. Белецкий. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1948. – 32 с.
7. Программа курса диалектического и исторического материализма : для высш. учеб. заведений / М-во высш. образования СССР, Отд. препод. общест. наук. – Воронеж : Воронежский гос. ун-т, 1949. – 61, [1] с.
8. Программа курса диалектический и исторический материализм : (для филос. фак. гос. ун-тов) : проект / [Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова ; отв. ред. З. Белецкий]. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1951. – 53, [1] с.
9. Программа курса "История античной культуры" / Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова ; [отв. ред. В. В. Виноградов]. – Москва : Изд-во МГУ, 1947. – 2, [1] с.
10. Программа курса Международные отношения и внешняя политика СССР : для высш. военных и воен.-мор. учеб. заведений / Упр. пропаганды и агитации Гл. полит. упр. Вооруженных сил Союза ССР. – Москва : Типо-литогр. Военной акад. им. М. В. Фрунзе, 1948. – 41, [1] с.;
11. Программа по истории логики : проект : (рассчитано на 204 часа, включая также курс "Основные направления современной зарубежной логики") / Моск. гос. ун-т им. М. И. Ломоносова ; отв. ред. П.С. Попов. – Москва : МГУ, печ. 1949. – 11, [1] с.
12. Программа по курсу государственного права буржуазных государств для юридических высших учебных заведений / М-во высш. образования ; отв. ред.: Щетинин Б. В., Крылов Б. С. – Москва : Тип. ВЮЗИ, cop. 1954. – 31, [1] с.
13. Программа по курсу "Гражданское и торговое право капиталистических стран" : утверждена Ученым Советом Института внешней торговли 16 июня 1955 г. / М-во внеш. торговли СССР, Ин-т внеш. торговли ; сост. Май С. К. [и др.]. – Москва : Внешторгиздат, 1956. – 14, [2] с. : табл.
14. Программа по логике (элементарного и основного курсов) / М-во высш. образования СССР, Отд. препод. обществ. наук ; ред. Г.И. Едвабный. – Москва : Всесоюзный юрид. заоч. ин-т, 1948. – 12, [1] с.
15. Программа по курсу политической экономии для технических, сельскохозяйственных, медицинских, педагогических, искусствоведческих высших учебных заведений и государственных университетов / М-во высш. образования, Упр. препод. обществ. наук ; отв. ред. Г.Г. Обезьянин. – Москва : Гос. изд-во полит. лит., 1955. – 46, [1] с. : табл.

[Саратовская областная универсальная научная библиотека]

№ 48990 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Какие в первые послевоенные годы издавались программы курсов по общественным наукам, содержащие литературу для изучения (история СССР, История КПСС, зарубежная история и др.)?
Доступны ли эти программы в интернете?

Ответ: Здравствуйте. В открытом доступе программы не найдены. Предлагаем список изданий (источники – ЭК РГБ, ЭК РНБ, ЭК ГПИБ)
1. В помощь пропагандисту. Программа курса истории ВКП(б) : консультации по произведениям классиков марксизма-ленинизма. – Магадан : Советская Колыма, 1951. – 247 с.
2. Программа курса "История стран Востока" : для ист. фак. гос. ун-тов / М-во высшего образования СССР. – Минск : Тип. БГУ, 1949. – 45, [1] с.
3. Программа курса "История СССР" : (для ист. фак. гос. ун-тов и пед. ин-тов). – Кишинев : Тип. Партиздата ЦК КП Молдавии, 1954. – 95, [1] с.;
4. Программа курса "Новая и новейшая история стран зарубежного Востока" : (для ист. фак. гос. ун-тов и пед. ин-тов) / М-во культуры СССР, Главное упр. высшего образования ; ред.: И.М. Рейснер [и др.]. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1954. – 55, [1] с.
5. Программа курса "Новая и новейшая история стран зарубежного Востока" : (для ист. фак. гос. ун-тов и пед. ин-тов). – Кишинев : [б. и.], 1955. – 55, [1] с.
6. Программа курса "Новая и новейшая история стран зарубежного Востока" : (для ист. фак. гос. ун-тов и пед. ин-тов) / М-во просвещения Каз. ССР, Науч.-метод. кабинет по заоч. обучению учителей. – Алма-Ата : [б. и.], 1955. – 58, [1] с.
7. Программы по курсам: "Диалектический и исторический материализм", "Политическая экономия", "История СССР", "Внешняя политика СССР и современные международные отношения" : для вечерних ун-тов марксизма-ленинизма при горкомах ВКП(б) : утв. Кафедрами Акад. обществ. наук при ЦК ВКП(б). – Таллин : Полит. лит., 1949. – 156 с.
8. Программа курса "История КПСС" для средних специальных учебных заведений СССР. – Москва : Госполитиздат, 1956. – 48 с.
9. Программа курса "История СССР" : (для ист. фак. гос. ун-тов и пед. ин-тов) / М-во высшего образования СССР ; [отв. ред. И. И. Минц]. – Москва : Изд-во МГУ, 1948. – 59, [1] с.
10. Программа курса "История СССР" : (для ист. фак. гос. ун-тов и пед. ин-тов) / М-во высшего образования СССР ; [отв. ред. И.И. Минц]. – Воронеж : Воронежский гос. ун-т, 1949. – 60, [1] с.
11. Программа курса "История СССР" : (для ист. фак. гос. ун-тов и пед. ин-тов) / М-во высшего образования СССР, Отд. преподавания ист. наук Упр. преподавания общест. наук ; [отв. ред.: А.Л. Сидоров, А.П. Вотинов]. – Москва : [б. и.], 1951. – 84, [1] с.
12. Программа курса "История СССР" : (для ист. фак. гос. ун-тов и пед. ин-тов) / М-во высш. образования СССР ; [отв. ред. А. Л. Сидоров]. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1952. – 89, [1] с.
13. Программа курса "История СССР" : (для ист. фак. гос. ун-тов и пед. ин-тов) / М-во высшего образования СССР ; отв. ред.: Б.А. Рыбаков [и др.]. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1954. – 87, [1] с.
14. Программа курса "История СССР" : (для ист. фак. гос. ун-тов) : утверждена Главным упр. ун-тов, экон. и юрид. вузов, Июль 1955 г. / М-во высшего образования СССР ; отв. ред.: Б.А. Рыбаков [и др.]. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1955. – 69, [1] с.
15. Программа курса "История южных и западных славян" : (для ист. фак. гос. ун-тов) / М-во культуры СССР, Главное упр. высшего образования ; отв. ред.: С.А. Никитин. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1953. – 39, [1] с.

[Саратовская областная универсальная научная библиотека]

№ 48758 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, нужна литература для работы по теме: "Воспитание знатных женщин в тюдоровскую эпоху", чтобы раскрыть, как воспитывали аристократок. Заранее спасибо!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующий список литературы (источники поиска: ИПС Яндекс, научные электронные библиотеки КиберЛенинка, Elibrary.ru, НЭБ, ЭК РГБ):
1. Британия и Европа в Средние века и Новое время: город, общество, политика, культура. К юбилею профессора Л.Н. Черновой / А.А. Анисимова, А.А. Бельцер, М.Н. Булаева [и др.]. – Саратов : Саратовский источник, 2025. – 263 с. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки Elibrary.ru. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_82801277_38259255.pdf (дата обращения: 10.10.2025). – Доступ после регистрации.
Аннот.: Книга посвящена проблемам, занимающим важное место в современной медиевистике и новистике. Разработанные авторами сюжеты сгруппированы в три части настоящей монографии. В первой части рассматриваются различные проблемы социального, правового, политического развития английских городов в Средние века и раннее Новое время. Вторая часть посвящена экономике, политике и конфликтам в средневековых городах Европы – Италии, графстве Фландрия, Чехии, Московском государстве. В третьей части представлены материалы, относящиеся к состоянию и процессам, происходившим в обществе, политике и культуре Британии и Европы в Средневековье и Новое время.
2. Гришак С.Н. Проблема гендерной дифференциации в зарубежной теории и практике образования: период Древности и Средневековья // Вестник Луганского государственного педагогического университета. Серия 1, Педагогические науки. Образование. – 2022. – Т. 87, № 3. – С. 94-100. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки Elibrary.ru. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_53710179_95375802.pdf (дата обращения: 10.10.2025). – Доступ после регистрации.
Аннот.: В статье осуществлен ретроспективный анализ проблемы гендерной дифференциации в образовательной сфере западноевропейских стран со времен Древности до эпохи Средневековья, выявивший существенные различия в теории и практике обучения и воспитания полов. Установлено, что большинство представителей педагогической мысли этого периода придерживались ограничительной позиции относительно образования женщин, соответственно цели образования были диаметрально противоположные для женщин и мужчин – мальчиков готовили к активной государственной жизнедеятельности, в то время как женское образование ориентировалось на изоляцию представительниц слабого пола от общественной жизни.
3. Зимин А.В. Средневековые школы Западной Европы: образование и развитие // Форум молодых ученых. – 2019. – № 8 (36). – С. 98-106. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/srednevekovye-shkoly-zapadnoy-evropy-obrazovanie-i-razvitie (дата обращения: 10.10.2025).
Аннот.: В статье рассматриваются вопросы образования и развития школы в раннем Средневековье в Европе. Выделяются типы школ, участники и содержание образовательного процесса.
4. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в. : [учеб. пособие] /под ред. А.И. Пискунова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Сфера, 2001. – 512 с. – Гл. 5. Воспитание, школа и педагогическая мысль в Западной Европе в Средние века и эпоху Возрождения. – С. 136-158. – Электрон. копия доступна на сайте textarchive.ru. URL: https://textarchive.ru/c-2160061-pall.html (дата обращения: 11.10.2025).
5. Котлукова Д.А. Леди Гонория Лайл: пределы власти раннетюдоровской аристократки // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: История. Международные отношения. – 2022. – № 1. – С. 40-49. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ledi-gonoriya-layl-predely-vlasti-rannetyudorovskoy-aristokratki (дата обращения: 10.10.2025).
Аннот.: В статье на материале переписки леди Гонории Лайл выявляются возможности влияния знатной женщины на укрепление позиций и продвижение интересов ее собственных и ее семьи в раннетюдоровском аристократическом обществе. Показано, что достижению этой цели служили письма, личные контакты, покровительство, обмен информацией и подарками, широко практиковавшиеся леди Лайл. Границы власти этой женщины также очерчивались направляемыми на ее имя различными просьбами, выполнение которых находилось в компетенции ее супруга. Автор приходит к выводу о том, что леди Гонория Лайл в соответствии с представлениями того времени воспринималась прежде всего как жена виконта Лайла и инструмент влияния на ее высокородного супруга.
6. Лабутина Т.Л. Воспитание и образование англичанки в XVII веке / Т.Л. Лабутина. – Санкт-Петербург : Алетейя, 2001. – 247 с. – Гл. 1. Формирование европейской традиции женского образования. 1. Женское образование в странах Древнего мира и средневековой Европы. – Электрон. копия доступна в формате djvu.online. URL: https://djvu.online/file/lhtZFmWrgFHBN (дата обращения: 11.10.2025).
Аннот.: Автор ставит задачу рассмотреть состояние женского образования в Англии во время правления Стюартов, обращая при этом внимание на учебные программы, формы и методы обучения английских леди – представительниц высших и средних классов. О предыстории женского образования в стюартовской Англии. Гуманизм XVI в. изменил средневековое отношение к женщине, по крайней мере, к представительницам из высших социальных слоев.
7. Лобова А.А. Грани повседневности средневековой женщины // Вестник Бурятского государственного университета. – 2009. – № 6. – С. 272-276. – Электрон. копия доступнана сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/grani-povsednevnosti-srednevekovoy-zhenschiny (дата обращения: 10.10.2025).
8. Модзалевский Л.Н. Очерк истории воспитания и обучения с древнейших до наших времен : [учеб. пособие]. Ч. 1 / Л.Н. Модзалевский ; науч. ред., вступ. ст. и предм. указ. М.В. Захарченко. – Санкт-Петербург : Алетейя, 2000. – 425, [3] с. – Электрон. копия доступна на сайте НЭБ. URL: https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_000630234/ (дата обращения: 10.10.2025). – Доступ в чит. залах библиотек-участников НЭБ.
9. Полякова М.А. Гуманистический и протестантский подходы к женскому образованию в XVI веке // Историко-педагогический журнал. – 2022. – № 2. – С. 91-100. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/gumanisticheskiy-i-protestantskiy-podhody-k-zhenskomu-obrazovaniyu-v-xvi-veke/viewer (дата обращения: 10.10.2025).
10. Пушкарева H.Л. Гендерные исследования: рождение, становление, методы и перспективы // Женщина. Гендер. Культура : сб. ст. – Москва, 1999. – С. 15-33. – Электрон. копия доступна на сайте НЭБ. URL: https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_002388771_163655/ (дата обращения: 10.10.2025).
11. Репина Л.П. Женщины и мужчины в истории: новая картина европейского прошлого : очерки. Хрестоматия : [учеб. пособие] / Л.П. Репина ; Ин-т всеобщ. истории РАН, Гос. ун-т гуманитар. наук. – Москва : РОССПЭН, 2002. – 349, [2] с.
12. Рябова Т.Б. Женщина в итальянском гуманизме XV века : автореф. дис. … канд. ист. наук / Рябова Татьяна Борисовна. – Нижний Новгород, 1994. – 18 с. – Электрон. копия доступна на сайте РГБ. URL: https://viewer.rsl.ru/rsl01000343992 (дата обращения: 10.10.2025). – Доступ в чит. залах библиотек-участников НЭБ.
13. Рябова Т.Б. Женщина в истории западноевропейского средневековья : [учеб. пособие] / Т.Б. Рябова ; Иван. гос. ун-т. – Иваново : Изд. центр "Юнона", 1999. – 211 с.
Аннот.: В книге реконструируется история средневековых воззрений на женскую природу, показывается роль женщины в социально-экономической и политической жизни западноевропейского общества, ее частная жизнь.
14. Ушакова Е.В. Образование женщин высшего и среднего сословий в Англии XVII века // Известия Саратовского университета Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. – 2022. – № 1. – С. 100-104. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovanie-zhenschin-vysshego-i-srednego-sosloviy-v-anglii-xvii-veka (дата обращения: 10.10.2025).
15. Чернова Л.Н. Горожане и горожанки средневековой Англии : на материалах Лондона XIV – начала XVI вв. / Л.Н. Чернова. – Саратов : Саратовский источник, 2021. – 114 с. – Электрон. копия доступна на сайте Пара Книг. URL: https://paraknig.me/view/2245252 (дата обращения: 10.10.2025).
Аннот.: В учебном пособии представлены историко-биографические исследования о лондонских купцах, игравших заметную роль в социальной и политической жизни городского социума XIV – начала XVI вв. и горожанках, судьбы которых отражают реальное положение женщин в средневековом городе. Также пособие содержит исторические свидетельства, имеющие непосредственное отношение к интересующим персоналиям и их окружению: деловым партнерам, друзьям, родственникам. Это переводы завещаний лондонских горожан и горожанок, документов из картуляриев Адама Фрэнси и Джона Пайела, писем Адама Фрэнси во время его пребывания в должности мэра Лондона. Б?льшая часть исторических источников впервые публикуется на русском языке и содержит материал о социальном пространстве позднесредневекового Лондона, деловых интересах, ценностных установках и повседневной жизни горожан, семье и внутрисемейных отношениях, роли женщин в публичной и частной сферах.

[Донецкая республиканская универсальная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

№ 48371 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста литературу (предпочтительно только с электронного доступа) по теме образовательной политики Германии на территории Беларуси в годы Великой Отечественной войны. Также подойдет 1-2 работы в целом по образовательной политике на всей оккупированной территории СССР. Заранее спасибо!

Ответ: Здравствуйте. Для начала работы предлагаем следующие публикации (источники – ИПС Яндекс, Google):
1. Агеева В.А. Политика немецко-фашистских оккупантов в сфере образования на территориях Приазовья (1941-1943 гг.): постановка проблемы / В.А. Агеева, Т.К. Захарченко // Вестник Таганрогского института имени А. П. Чехова. – 2008. – № 2. – С. 130-133. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/politika-nemetsko-fashistskih-okkupantov-v-sfere-obrazovaniya-na-territoriyah-priazovya-1941-1943-gg-postanovka-problemy (дата обращения: 22.07.2025).
2. Дацишина М.В. Учебники от Гитлера: программа нацистов по социализации молодежи на оккупированных советских территориях // Alma mater: вестник высшей школы. – 2011. – № 1. – С. 80-88. – Электронная копия доступна на сайте журн. URL: https://almavest.ru/ru/node/1191?ysclid=mdgc4hk1f7203142771 (дата обращения: 22.07.2025).
3. Ипатова О.В. Политика немецко-фашистских оккупантов на Брестчине в области экономики, культуры, образования и медицины // Вестник Брестского государственного технического университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2010. – № 6. – С. 21–26. – Электронная копия доступна на сайте Репозитория БГУ. URL: https://rep.bstu.by/bitstream/handle/data/6460/21-26.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 22.07.2025).
4. Лавреенко Л.В. Организация учебного процесса в школах г. Бреста и Брестского района в период немецкой оккупации (1941?1944 гг.) / Л. В. Лавреенко, Е. Ульчик // Брестчина и соседи : сб. науч. тр. / Брестский гос. техн. ун-т ; редкол.: Н. Н. Борсук, Т. Н. Рахуба, З. М. Заика ; под общ. ред. М. П. Жигаловой. – Брест : БрГТУ, 2018. – С. 70–74. – Электронная копия доступна на сайте Репозитория БГУ. URL: https://rep.bstu.by/bitstream/handle/data/5118/70-74.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 22.07.2025).
5. Молодова И.Ю. Организация "новых русских школ" на оккупированной территории западных областей РСФСР в годы Великой Отечественной войны // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – 2015. – № 4 (54), ч. 1. – С. 114-116. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Грамота. URL: https://www.gramota.net/article/hss20150729/pdf (дата обращения: 22.07.2025).
6. Никадимов Д.А. Образовательная политика немецких оккупантов на юге РСФСР в годы Великой Отечественной войны: современная историография // Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова. – 2016. – № 2. – С. 228-233. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnaya-politika-nemetskih-okkupantov-na-yuge-rsfsr-v-gody-velikoy-otechestvennoy-voyny-sovremennaya-istoriografiya (дата обращения: 22.07.2025).
7. Политика немецко-фашистских оккупационных властей в сфере образования на примере документов Шарковщинской районной управы / Корсак А. И., Пухова Т. В. // Віцебшчына ў 1941-1944 гг.: супраціў, вызваленне, памяць : матэрыялы рэспубліканскай навукова-практ. канф., Віцебск, 18-19 чэрвеня 2009 г. / [рэдк.: В. У. Акуневіч (адказны рэдактар) і інш.]. – Віцебск, 2009. – С. 91-94.
8. Пушкаренко Е.А. Школа как инструмент немецкой пропаганды на оккупированной советской территории (на материалах генерального округа Беларусь) // Ученые записки ОГУ. Серия: Гуманитарные и социальные науки. – 2022. – № 2 (95). – С. 42-45. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/shkola-kak-instrument-nemetskoy-propagandy-na-okkupirovannoy-sovetskoy-territorii-na-materialah-generalnogo-okruga-belarus (дата обращения: 22.07.2025).
9. Сорокина О.Л. Школы в условиях войны и оккупации // Российские регионы: взгляд в будущее. – 2015. – № 2 (3). – С. 138-162. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/shkoly-v-usloviyah-voyny-i-okkupatsii (дата обращения: 23.07.2025).
Являясь жителем Минска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Национальной б-ки Республики Беларусь.

[Российская национальная библиотека]

№ 47636 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

здравствуйте! Помогите подобрать литературные источники по теме дипломной работы:"Система образования и воспитания в средневековом Китае". Заранее благодарен Вам.

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем Вам следующую литературу (источники разыскания: ПС Google Scholar, ИПС Яндекс, ЭК РГБ, ЭК ГПИБ, электрон. б-ка дис. DisserCat, науч. электрон. б-ки: КиберЛенинка, Elibrary):
1. Боревская Н.Е. Очерк истории школы и педагогической мысли в Китае / Н.Е. Боревская. – Москва : Ин-т Дальнего Востока РАН, 2002. – 145 с.
2. Ван Ци. Из истории становления и развития системы высшего образования Китая // Инновационные технологии в технике и образовании : материалы XIII Междунар. науч.-практ. конф., Чита, 14–15 декабря 2021 г. / отв. ред. М.И. Мелихова. – Чита : ЗабГУ, 2021. – С. 30-34. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Еlibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48236454 (дата обращения: 02.04.2025). – Доступ после регистрации.
3. Глаголева Д.Д. Школьное дело и зарождение педагогической мысли в Древнем и Средневековом Китае / Д.Д. Глаголева, Е.И. Набатникова // Концепция «общества знаний» в современной науке : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф., 3 июня 2018 г. – Казань : МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2018. – С. 190-193. – Электрон. копия доступна на сайте МЦИИ ОМЕГА САЙНС. URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-213.pdf (дата обращения: 02.04.2025).
4. Иващенко В.И. Развитие педагогичеcких идей Конфуция его поcледователями до начала 20 века / В.И. Иващенко, Г.А. Капранов // Экономика и социум. – 2015. – № 6-3 (19). – С. 38-49. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-pedagogicheckih-idei-konfutsiya-ego-pocledovatelyami-do-nachala-20-veka (дата обращения: 02.04.2025).
5. Казанина К.В. Культура и воспитание детей в Древнем, Средневековом и Современном Китае // Диалог культур и толерантность общения : сб. ст. по материалам V Межрегион. науч.-практ. конф. / ред.: Н.В. Кергилова, Е.Ю. Кудрявцева. – Горно-Алтайск : БИЦ ГАГУ, 2020. – С. 90-95. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Еlibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44856929(дата обращения: 02.04.2025). – Доступ после регистрации.
6. Корнетов Г.Б. Конфуцианская педагогика Древнего и Средневекового Китая // Психолого-педагогический поиск. – 2016. – № 3 (39). – С. 49-57. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://ppsjournal.rsu-rzn.ru/arxiv-nomerov/arxiv-nomerov-2016-god/ (дата обращения: 02.04.2025).
7. Лисин Ч. Очерк истории дошкольного образования в Китае // Преподаватель ХХI век. – 2010. – Т. 1, № 4. – С. 127-132. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ocherk-istorii-doshkolnogo-obrazovaniya-v-kitae (дата обращения: 02.04.2025).
8. Ло Юн. Развитие педагогической мысли о воспитании детей в Китае : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Ло Юн. – Казань, 2005. – 161 с. : ил. – Электрон. фрагмент дис. и электрон. копия автореф. дис. доступны на сайте науч. электрон. б-ки Dissercat. URL: https://www.dissercat.com/content/razvitie-pedagogicheskoi-mysli-o-vospitanii-detei-v-kitae (дата обращения: 02.04.2025).
9. Малявин В.В. Основные этапы развития школьного образования в Древнем и средневековом Китае // Очерки истории школы и педагогической мысли древнего и средневекового Востока : сб. науч. тр. / под ред. К.И. Салимовой. – Москва : НИИОП, 1988. – С. 57-66.
10. Пань Ч. Экзаменационная система «Кэцзюй» в средневековом Китае // Сборник научных статей : по материалам ХXIV Междунар. студенч. науч. конф., Гродно, 18 мая 2023 г. Социально-гуманитарные науки. – Гродно : ГГАУ, 2023. – С. 268-270. – Электрон. копия доступна на сайте Витебской гос. акад. ветеринарной медицины. URL: https://repo.vsavm.by/bitstream/123456789/25669/1/t-2023-2413-268-270.pdf (дата обращения: 02.04.2025).
11. Стреха Е.А. Присвоение учёных степеней в средневековом Китае // Историко-педагогический журнал. – 2012. – № 3. – С. 115-125. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prisvoenie-uchyonyh-stepeney-v-srednevekovom-kitae (дата обращения: 02.04.2025).
12. Шарудина Е.И. Особенности экзаменационной системы Средневекового Китая // Молодежь XXI века: шаг в будущее : материалы XXI регион. науч.-практ. конф., Благовещенск, 20 мая 2020 г. : в 4 т. – Благовещенск : Изд-во Дальневосточного ГАУ, 2020. – Т. 1: Исторические науки. Филологические науки. Педагогические науки. – С. 53-54. – Электрон. копия доступна на сайте Амурского гос. ун-та. URL: https://amursu.ru/upload/iblock/791/21-Molodezh-XXI-veka-Tom-1.pdf (дата обращения: 02.04.2025).
13. Ширизданова Д.С. Система образования в Китае (история и современность) / Д.С. Ширизданова, Л.Н. Булдыгерова // Материалы секционных заседаний 56-й студенческой научно-практической конференции ТОГУ : в 2 т. – Хабаровск : Изд-во ТОГУ, 2016. – Т. 2. – С. 173-176. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Еlibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27431408 (дата обращения: 02.04.2025). – Доступ после регистрации.

[Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова]

№ 47615 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день! Интересует, есть ли работы, которые помогут посмотреть на "педагогический" исторический контекст эпохи Тюдоров? То есть, например, что вообще представляла из себя педагогическая мысль 15 - 16 веков? Могли ли оказать влияние на воспитание Тюдоров педагогические идеи деятелей Реформации? И, опять же, а есть ли какая-то историографическая традиция изучения педагогики и воспитания данной эпохи?

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем Вам следующую литературу (источники разыскания: ПС Google Scholar, ИПС Яндекс, ЭК РГБ, науч. электрон. б-ка КиберЛенинка):
1. Григорьева И.Л. Оксфордский гуманизм рубежа XV – XVI вв. и контакты с ним Эразма [Роттердамского] // Университеты Западной Европы: Средние века. Возрождение. Просвещение : межвуз. сб. науч. тр. – Иваново, 1990. – С. 80-94.
2. Евсеев В.А. Реформация и Оксфорд в эпоху Тюдоров : (к вопросу о судьбах выпускников университета) // Средневековый город / отв. ред. Н.И. Девятайкина. – Саратов : Наука, 2011. – Вып. 21: Вопросы социально-политической, культурно-антропологической и идейной истории Реформации и города XI-XVI веков. – С. 177-184.
3. Западноевропейская средневековая школа и педагогическая мысль: исследования и материалы : сб. науч. тр. / ред. кол.: К.И. Салимова [и др.]. – Москва : АПН СССР, 1990. – 143 с.
4. Новикова Ю.Б. Становление системы педагогического образования в Англии (600-1848 гг.) // Личность, семья и общество : вопросы педагогики и психологии. – 2013. – № 33. – С. 66-74. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/stanovlenie-sistemy-pedagogicheskogo-obrazovaniya-v-anglii-600-1848-gg (дата обращения: 31.03.2025).
5. Образ человека в зеркале гуманизма: мыслители и педагоги эпохи Возрождения о формировании личности (XIV – XVII вв.) : учеб. пособие по пед. антропологии / авт.-сост.: Н.В. Ревякина, О.Ф. Кудрявцев. – Москва : Изд-во УРАО, 1999. – 396, [3] с. – Электрон. копия доступна на сайте Klex.ru – архив книг. URL: https://klex.ru/1190 (дата обращения: 31.03.2025).
6. Орлова Н.Е. Основные тенденции развития народного образования в Англии в XVI–XVIII вв. // История и историография: объективная реальность и научная интерпретация : сб. науч. ст. по материалам междунар. науч. конф., посвященной 140-летию со дня рождения акад. В.И. Пичеты / ред. кол.: А.Д. Король [и др.]. – Минск : БГУ, 2018. – С. 301-310. – Электрон. копия доступна на сайте Белорусского гос. ун-та. URL: https://elib.bsu.by/bitstream/123456789/214994/1/301-310.pdf (дата обращения: 31.03.2025).
7. Руяткина Т.М. Педагогические взгляды Роджема Эшема // Европейская педагогика от античности до нового времени: исследования и материалы : сб. науч. тр. : [в 3 ч.]. – Москва, 1994. – Ч. 3. – С. 90-97.
8. Руяткина Т.М. Учитель в ренессансной Англии: ожидания и проблемы // Cursor Mundi : человек Античности, Средневековья и Возрождения. – 2008. – № 1. – С. 121-144. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/uchitel-v-renessansnoy-anglii-ozhidaniya-i-problemy (дата обращения: 31.03.2025).
9. Тонких В.А. История развития образования в Англии // Проблемы кросс-культурного менеджмента в контексте управления: национальные культуры и языковые различия : материалы IV всерос. науч.-практ. конф., Липецк, 18 мая 2024 г. / под общ. ред. А.С. Шуруповой. – Воронеж : НАУКА-ЮНИПРЕСС, 2024. – С. 369-372. – Электрон. копия доступна на сайте РАНХиГС Липецк – филиала Президентской академии. URL: https://lip.ranepa.ru/upload/lip/nauka/sborniky-nauch-trud/2024/Проблемы%20кросс-культурного%20менеджмента%20в%20контексте%20управления%20национальные%20культуры%20и%20языковые%20различия.%20Студенческая.pdf (дата обращения: 31.03.2025).
10. Традиции образования и воспитания в Европе XI – XVII веков : сб. ст. и материалов / отв. ред. Н.В. Ревякина. – Иваново : ИвГУ, 1995. – 208 с. – Ссылка на электрон. копию доступна на странице сообщества Вконтакте Bibliotheca medii aevi. URL: https://vk.com/wall-76284785_15031 (дата обращения: 31.03.2025).

[Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова]

← пред. [2] след. →

| 1 2 3 4 5 ... 19 |