Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
44951	44941	9	2	3

Каталог выполненных запросов

Начало > Педагогика > Специальная, коррекционная педагогика > Логопедия > Общее недоразвитие речи >

Общее недоразвитие речи

[1] след. →

1 2 3 4 ... 10 |

№ 44303 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, сделать подбор литературы на тему курсовой работы: Миофункциональный подход в диагностике детей с речевыми нарушениями.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем для изучения (источники поиска: ЭК НББ, ИПС Google Scholar, Науч. электрон. б-ка eLIBRARY.RU ):
1. Алёкминская С. В. Анализ актуальных проблем дифференциальной диагностики и коррекции межзубного произношения // Спец. образование. – 2015. – Т. 2, № 11. – С. 39–43 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-aktualnyh-problem-differentsialnoy-diagnostiki-i-korrektsii-mezhzubnogo-proiznosheniya (16.02.2024).
2. Архипова Е. Ф. Профилактика нарушений произносительной стороны речи у детей с миофункциональными нарушениями / Е. Ф. Архипова, С. В. Клевцова // Шк. логопед. – 2012. – № 4/5. – С. 40–47. Шифр НББ: 3ОК13953
3. Гарева Т. А. Современные проблемы исследования моторно-двигательных и речеязыковых расстройств у детей с дизартрией // Современные вопр. биомедицины. – 2019. – Т. 3, № 4. – С. 89–96 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-problemy-issledovaniya-motorno-dvigatelnyh-i-recheyazykovyh-rasstroystv-u-detey-s-dizartriey https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-aktualnyh-problem-differentsialnoy-diagnostiki-i-korrektsii-mezhzubnogo-proiznosheniya (16.02.2024).
4. Дружиловская О. В. Междисциплинарная миофункциональная терапия / О. В. Дружиловская, А. Д. Яцевич // Медработник дошк. образоват. учреждения. – 2018. – № 3. – С. 92–103 ; Аннотация [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44524019 (16.02.2024).
5. Мельникова А. И. Миофункциональная терапия в помощь детям с ограниченными возможностями здоровья / А. И. Мельникова, А. В. Нуянзина // Стоматология дет. возраста и профилактика. – 2018. – Т. 18, № 5. – С. 71–74 ; Аннотация [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37027449 (16.02.2024).
6. Новые подходы к определению органных поражений при AL-амилоидозе / В. И. Васильев [и др.] // Науч.-практ. ревматология. – 2012. – № 1. – С. 83–90 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/novye-podhody-k-opredeleniyu-organnyh-porazheniy-pri-al-amiloidoze (16.02.2024).
7. Петрикова Е. Ю. Миофункциональный подход в коррекции речи у детей с орофациальными нарушениями / Е. Ю. Петрикова, А. Е. Медведева, Е. Н. Коробейникова // Симб. науч. вестн. – 2019. – № 4. – С. 41–52 ; Аннотация [Электронный ресурс]. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41582615 (16.02.2024).
8. Савиткина И. В. Нейропсихологический подход в диагностике и коррекции нарушений речи у дошкольников // Вестн. Бурят. гос. ун-та. Образование. Личность. Общество. – 2021. – № 2. – С. 65–70 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/neyropsihologicheskiy-podhod-v-diagnostike-i-korrektsii-narusheniy-rechi-u-doshkolnikov (16.02.2024).
9. Сатыго Е. А. Миофункциональная коррекция с использованием ЛМ-трейнеров для детей 3–6 лет с речевыми нарушениями: методические рекомендации для детских стоматологов и логопедов / Е. А. Сатыго. – Казань : Бук, 2021. – 26 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://bukbook.ru/media/files/book/book/Miofunktsional'naya_korrektsiya_s_ispol'zovaniem_LM-trejnerov.pdf (16.02.2024).
10. Филичева Т. Б. Персонификация в логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи / Т. Б. Филичева, Т. В. Туманова // Logopedia. – 2019. – Т. 48, № 1. – С. 159–168 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-e4386f60-0b29-4211-b86e-b809d761ced6/c/czas_48_1_2019_10art.pdf (16.02.2024).
Составление списка литературы (платно) также можно заказать on-line (открыть ссылку). Рекомендуем при необходимости воспользоваться платной услугой Национальной библиотеки Беларуси – Электронной доставкой документов (открыть ссылку).

[Национальная библиотека Беларуси]

№ 44260 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день, помогите, пожалуйста, подобрать литературу к вкр по теме: Формирование активного словаря дошкольников с ОНР III уровня с интегрированием в развивающие занятия, упражнений по улучшению работы мелкой моторики рук. Спасибо!

Ответ: Здравствуйте! Для начала работы предлагаем следующий список ресурсов (источники: ИПС Яндекс, Google, Академия Google, науч. электрон. б-ка eLibrary.ru, науч. электрон. б-ка КиберЛенинка, открытые ресурсы интернет):
1. Ананьева Г.В. Формирование активного словаря дошкольников через проведение дидактических игр на развитие мелкой моторики / Г.В. Ананьева, Т.А. Александрина // Инновационные тенденции развития системы образования : сб. материалов V Междунар. науч.-практ. конф., Чебоксары, 05 февр. 2016 г. – Чебоксары, 2016. – С. 135-139. – Электрон. копия доступна на сайте Центра науч. сотрудничества "Интерактив плюс". URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/204/Action204-17092.pdf (дата обращения: 14.02.2024).
2. Анохина В.С. Значимость развития тонких движений кисти и пальцев рук у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / В.С. Анохина, И.С. Левкович // Вестник Таганрогского института им. А. П. Чехова. – 2019. – № 1. – С. 4-9. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/znachimost-razvitiya-tonkih-dvizheniy-kisti-i-paltsev-ruk-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-obschim-nedorazvitiem-rechi (дата обращения: 14.02.2024).
3. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании : учебник для вузов / Е.А. Медведева, И.Ю. Левченко, Л.Н. Комиссарова, Т.А. Добровольская. – Москва : Академия, 2001. – 248 с. – Электронная копия доступна на сайте социал. сети ВКонтакте. URL: https://vk.com/doc-135142459_512769599?hash=X36vQZX6O97GxPUWPjkzZRH59hQ04OekD9vq6Oq0stD (дата обращения: 13.02.2024).
4. Бекбузарова А.И. Особенности развития общей, мелкой и артикуляционной моторики дошкольников с ОНР II-III уровня // Мир без границ : материалы XIII Всерос. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Ставрополь, 09 дек. 2022 г. – Ставрополь, 2022. – С. 26-31. – Электрон. копия доступна в ЭБС "Лань". URL: https://e.lanbook.com/book/310028 (дата обращения: 15.02.2024). – Доступ для авториз. пользователей.
5. Карепина Е.А. Пальчиковые игры как средство развития речи дошкольников / Е.А. Карепина, Е.Н. Сафонова, Т.А. Соловьева, В.С. Зевякина // Молодой ученый. – 2016. – № 28. – С. 887-889. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/132/36698/ (дата обращения: 14.02.2024).
6. Кошелева Л.Ю. Живопись как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня / Л.Ю. Кошелева, Х.И. Кыртынмай // Там же. – 2022. – № 21. – С. 456-459. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/416/92327/ (дата обращения: 14.02.2024).
7. Мельникова А.Э. Развитие связной речи детей дошкольного возраста с ОНР III уровня посредством лего-технологии // В мире науки и инноваций : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф., Казань, 20 апр. 2017 г. – Казань, 2017. – Ч. 3. – С. 108-112. – Электрон. копия доступна на сайте НИЦ АЭТЕРНА. URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK-177-3.pdf?ysclid=lslkuw7bm9764860126#page=108 (дата обращения: 13.02.2024).
8. Мерзлякова Т.Е. Развитие связной речи и мелкой моторики у детей среднего дошкольного возраста с дизартрией средствами бумагопластики / Т.Е. Мерзлякова, Т.Н. Гирилюк // Альманах научно-исследовательских работ студентов и молодых ученых : материалы Всерос. студ. науч.-практ. конф. "Детство в современном мире – 2020", Пермь, 29 мая 2020 г. – Пермь, 2020. – Т. 8. – С. 235-238 – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44399363 (дата обращения: 13.02.2024). – Доступ после регистрации.
9. Полосина А.В. К проблеме развития связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством использования техники квиллинг // Вопросы педагогики. – 2022. – № 4-2. – С. 218-220. – Электронная копия номера доступна на сайте Казанского гос. энергет. ун-та. URL: https://kgeu.ru/studportfolio/GetDoc/62488?idFizLico=131585&ysclid=lsn1drrtqh195913514 (дата обращения: 13.02.2024).
10. Савицкая Н.М. Развитие связной речи у детей старшего возраста с ОНР при помощи техники квиллинг / Н.М. Савицкая, Л.О. Сафонова, О.И. Лаврентьева // Актуальные вопросы современной педагогики : материалы VIII Междунар. науч. конф. (г. Самара, март 2016 г.). – Самара, 2016. – Ч. 2. – С. 99-103. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва "Молодой ученый". Раздел "Международные конференции". URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/188/9785/ (дата обращения: 14.02.2024).
11. Ткаченко М.А. Игры и упражнения для развития мелкой моторики пальцев рук, используемые в логопедической практике // Педагогика, образование и психология: современные проблемы и направления развития : сб. науч. тр. по материалам I Междунар. науч.-практ. конф., Челябинск, 31 марта 2017 г. – Челябинск, 2017. – С. 101-107. – Электрон. копия доступна на сайте науч. обществ. орг. "Профессиональная наука". Раздел "Конференции". URL: http://scipro.ru/files/2017/04/education_31.03.2017.pdf#page=105 (дата обращения: 14.02.2024).
12. Хайретдинова А.А. Психолого-педагогическое сопровождение развития связной речи детей младшего школьного возраста с ОНР III уровня посредством легоконструирования / А.А. Хайретдинова, Н.Г. Сошникова // В мире науки и инноваций : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф., Казань, 20 апр. 2017 г. – Казань, 2017. – Ч. 3. – С. 227-229. – Электрон. копия доступна на сайте НИЦ АЭТЕРНА. URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK-177-3.pdf?ysclid=lslkuw7bm9764860126#page=227 (дата обращения: 13.02.2024).
13. Шульц Н.В. Развитие связной речи детей дошкольного возраста посредством изобразительной деятельности (рисования) / Н.В. Шульц, М.С. Дементьева // Актуальные проблемы логопедии : сб. науч. и науч.-метод. тр. / Сарат. нац. исслед. гос. ун-т им. Н.Г. Чернышевского. – Саратов, 2020. – Вып. 5. – С. 126-131. – Электрон. копия доступна на сайте каф. логопедии и психолингвистики Сарат. гос. ун-та. Раздел "Научные издания кафедры". URL: https://www.sgu.ru/sites/default/files/textdocsfiles/2022/06/23/aktualnye_problemy_logopedii_vyp_5._2020.pdf#page=126 (дата обращения: 13.02.2024).
См. также ответы на запросы №№ 3021, 12834, 20897, 23381, 35946.

[Томская областная универсальная научная библиотека им. А. С. Пушкина]

№ 43784 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день! Нужна литература по теме: "Понятие общее недоразвитие речи в психолого-педагогических исследованиях" для одной из глав ВКР. Заранее спасибо!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие издания (источники – ЭК РГБ, ЭК РНБ, Науч. электрон. б-ка eLIBRARY.RU, Науч. электрон. б-ка КиберЛенинка, ИПС Яндекс):
1. Артамонова Н.В. Общее недоразвитие речи (ОНР) // Красота и медицина : [сайт]. – 10.02.2021. – URL: https://www.krasotaimedicina.ru/diseases/speech-disorder/onr (дата обращения: 20.12.2023).
2. Архипова Е.Ф. Если у ребенка общее недоразвитие речи // Современное дошкольное образование. – 2017. – № 2 (74). – С. 38-43. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/esli-u-rebenka-obschee-nedorazvitie-rechi (дата обращения: 20.12.2023).
3. Барсукова О.Н. Коррекционная работа с детьми, имеющими общее недоразвитие речи // Вестник науки и образования. – 2015. – № 2 (4). – С. 81-85. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/korrektsionnaya-rabota-s-detmi-imeyuschimi-obschee-nedorazvitie-rechi (дата обращения: 20.12.2023).
4. Валявко С.М. Феноменология общего недоразвития речи и проблемы мультидисциплинарного взаимодействия (обзор) // Логопедия. – 2016. – № 2 (12). – С. 13-22. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26507800 (дата обращения: 20.12.2023). – Доступ после регистрации.
5. Габова П.Н. Факторы и причины нарушения речи, их своевременное выявление // Вопросы педагогики. – 2019. – № 4-2. – С. 61-64. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37402851 (дата обращения: 20.12.2023). – Доступ после регистрации.
6. Глухов В.П. Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология : курс лекций / В.П. Глухов ; Моск. пед. гос. ун-т. – Москва : МПГУ, 2017. – 309, [1] с.
7. Кобякова Г.Н. К истории изучения проблемы недоразвития речи детей // Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова. – 2011. – № 2. – С. 154-158. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-istorii-izucheniya-problemy-nedorazvitiya-rechi-detey (дата обращения: 20.12.2023).
8. Мурашова И.Ю. Дифференциация понятий «Общее недоразвитие речи» и «Системное недоразвитие речи» // Педагогический ИМИДЖ. – 2020. – Т. 14, № 1 (46). – С. 78-91. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/differentsiatsiya-ponyatiy-obschee-nedorazvitie-rechi-i-sistemnoe-nedorazvitie-rechi (дата обращения: 20.12.2023).
9. Туманова Т.В. Реализация идей Л. С. Выготского в логопедии: системный подход к проблеме общего недоразвития речи у детей // Специальное образование. – 2012. – №1. – С. 127-138. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-idey-l-s-vygotskogo-v-logopedii-sistemnyy-podhod-k-probleme-obschego-nedorazvitiya-rechi-u-detey (дата обращения: 20.12.2023).
10. Филичева Т.Б. Комплексный подход к обследованию детей с общим недоразвитием речи // Специальное образование. – 2012. – №1. – С. 139-150. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kompleksnyy-podhod-k-obsledovaniyu-detey-s-obschim-nedorazvitiem-rechi (дата обращения: 20.12.2023).

[Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека]

№ 43208 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Какие есть методики для диагностики памяти у дошкольников с ОНР (или какого-либо другого нарушения), а также диагностика памяти на основе применения технологии ассоциативных представлений при коррекции речи также у дошкольников с ОНР (или какого-либо другого нарушения).

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы (источники – ЭК ГНПБ им. К.Д.Ушинского, ЭК РНБ, РГБ, НЭБ, Науч. электрон. б-ка eLibrary.ru, ИПС Google)
1. Балюкова И.Б. Сенсорная интеграция как направление психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями речи // Мир науки. Педагогика и психология. – 2023. – Т. 11, № 1. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://mir-nauki.com/PDF/39PSMN123.pdf (дата обращения: 13.10.2023)
2. Дубровина Т.И. Формирование слухоречевой памяти в системе логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у дошкольников : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Дубровина Татьяна Ивановна ; [Моск. гос. гуманитар. ун-т им. М. А. Шолохова]. – Москва, 2010. – 24 с. : ил. – Электрон. копия доступна на сайте РНБ. URL: https://vivaldi.nlr.ru/bd000285337/view/?#page=4 (дата обращения: 13.10.2023)
3. Иванова А.С. Исследование слухоречевой и зрительной памяти у детей с общим недоразвитием речи III уровня / А. С. Иванов, А. П. Андреева // Молодой ученый. – 2016. – № 21. – С. 819- 822. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://moluch.ru/archive/125/34830/ (дата обращения: 13.10.2023)
4. Касимова Е.Н. Особенности слухоречевой памяти у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Е. Н. Касимова, Е. Ю. Медведева // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – № 70-1. – С. 174-177. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sluhorechevoy-pamyati-u-starshih-doshkolnikov-s-obschim-nedorazvitiem-rechi (дата обращения: 13.10.2023)
5. Кокорева О. И. Особенности развития произвольной памяти у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / О. И. Кокорева, А. А. Кузнецова // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Тула, 01 апреля 2021 г. – Чебоксары : Среда, 2021. – С. 377-380. – Электрон. копия сборника доступна на сайте издательского дома «Среда». URL: https://phsreda.com/e-publications/e-publication-10260.pdf (дата обращения: 13.10.2023)
6. Лахин Р.А. Коррекция памяти у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством игровой деятельности / Р. А. Лахин, А. А. Кнуренко // Молодой исследователь: вопросы науки и практики : сб. тр. II Регион. науч.-практ. конф., Славянск-на-Кубани, 08 февраля 2019 г. – Киров : Межрег. центр инновац. технол. в образовании, 2019. – Вып. 2. – С. 125-131. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_37288547_31943490.pdf (дата обращения: 13.10.2023). – Доступ после регистрации.
7. Левченко И.Ю. Дети с общим недоразвитием речи: развитие памяти / И. Ю. Левченко, Т. И. Дубровина. – Москва : Нац. книжный центр, 2016. – 142 с. : ил., табл.
8. Мартынова Е.В. Нейропсихологический подход к изучению особых образовательных потребностей дошкольников с недостатками речевого развития // Коррекционная педагогика. – 2023. – № 1 (95). – С.50-55.
9. Петрикова Е.Ю. Исследование слухоречевой памяти у дошкольников с общим недоразвитием речи / Е. Ю. Петрикова, Н. С. Бабиева, А. А. Медведева // Тенденции инновационного развития науки и практики : сб. науч. ст. по мат. Междунар. науч.-практ. конф., Смоленск, 30 ноября 2017 г. – Смоленск : НОВАЛЕНСО, 2017. – С. 71-88. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_30696295_54777200.pdf (дата обращения: 13.10.2023). – Доступ после регистрации.
10. Сенчурова М.А. Роль сформированности памяти у детей дошкольного возраста с общим и фонетико-фонематическим недоразвитием речи (нейропсихологический анализ) // Научное мнение. – 2017. – № 11. – С. 75-81. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary.ru. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_30675476_29529244.pdf (дата обращения: 13.10.2023). – Доступ после регистрации.
11. Степанова О.Д. Исследование особенностей слухоречевой памяти у дошкольников с общим недоразвитием речи // Специальная педагогика и психология: традиции и инновации : материалы всерос. науч. конф. молодых ученых и студентов с междунар. участием, Москва, 25–26 марта 2019 г. – Москва : Моск. пед. гос. ун-т, 2019. – С. 103-108. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary.ru. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_41159830_37819802.pdf (дата обращения: 13.10.2023). – Доступ после регистрации.
12. Судакова В.Е. Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием : монография / В. Е. Судакова. – 2-е изд., стер. – Москва : Флинта, 2015. – 88 с. : ил., табл., цв. ил.
13. Темникова Е.Ю. Развитие памяти дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием эйдетики // Новая наука: Современное состояние и пути развития : междунар. науч. период. изд. по итогам Междунар. науч.-практ. конф. (30 июля 2016 г, г. Оренбург). В 2 ч. Ч. 1 – Стерлитамак : АМИ, 2016. – С. 61-63 – Электрон. копия доступна на сайте Агентство международных исследований. URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-92-1.pdf (дата обращения: 13.10.2023)
14. Ульянова А.С. Особенности памяти у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Специальное образование XXI века: от ранней помощи до профессиональной подготовки : сб. науч. тр. / отв. ред. Л. М. Кобрина. – Санкт-Петербург : ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2020. – С. 337-341. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_42983349_39371621.pdf (дата обращения: 13.10.2023). – Доступ после регистрации.
15. Ященко А.В. Психологическая коррекция высших психических функций дошкольников логопедической группы средствами образовательной кинезиологии. – DOI 10.15293/2312-1580.2203.07 // СМАЛЬТА. – 2022. – № 3. – С. 72-86. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://smalta-ckt.ru/article/view/175/149 (дата обращения: 13.10.2023)

[Костромская областная универсальная научная библиотека]

№ 42527 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день. Прошу оказать содействие в подборе литературы для написания МД по теме "Формирование фонематических процессов у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня на фронтальных занятиях". Заранее благодарна.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем список публикаций для начала работы над темой (источники – ЭК, БД МАРС, ПС Яндекс, eLIBRARY.RU, Cyberleninka, Академия Google).
1.Аманатова М.М. Развитие фонематических процессов на логопедических занятиях: практика работы с детьми, имеющими фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи // Логопедия. – 2007. – № 1. – С. 20-27.
2. Горчакова А.М. Игровые упражнения по формированию фонематических представлений у детей дошкольного возраста с ОНР / А. М. Горчакова, Ю. А. Трефилова // Логопед в детском саду. – 2004. – № 1. – C. 58-59.
3. Двуреченская О.Н. К вопросу о фонематическом недоразвитии речи / О.Н. Двуреченская, Е.В. Жулина // Проблемы современной науки и образования. – 2016. – № 39(81). – С. 101-108. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-fonematicheskom-nedorazvitii-rechi (дата обращения: 08.05.2023).
4. Жилкина Е.В. Особенности фонематического восприятия у дошкольников с ОНР / Е.В. Жилкина, М.А. Королева // Новая наука: Современное состояние и пути развития. – 2016. – № 11-3. – С. 99-101.
5. Жулина Е.В. Комплексная коррекция фонематического восприятия у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Е.В. Жулина, М.В. Архипова, Ю.А. Коновалова // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №78-1. – С. 127-130. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kompleksnaya-korrektsiya-fonematicheskogo-vospriyatiya-u-starshih-doshkolnikov-s-obschim-nedorazvitiem-rechi (дата обращения: 08.05.2023).
6. Ильюшина М.А. Развитие слухового восприятия у старших дошкольников с общим недоразвитием речи // Молодой ученый. – 2021. – № 23 (365). – С. 473-474. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://moluch.ru/archive/365/81969/ (дата обращения: 08.05.2023).
7. Китаева Н.Н. Об особенностях фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня / Н.Н. Китаева, Г.В. Косагова // Царскосельские чтения. – 2013. – № 12, ч. 4. – С. 97-100. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ob-osobennostyah-fonematicheskogo-vospriyatiya-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-obschim-nedorazvitiem-rechi-iii-urovnya (дата обращения: 08.05.2023).
8. Неугодникова Я. Ю. Особенности формирования фонематического восприятия у детей с ОНР III уровня // ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ Московский институт коррекционной педагогики : сайт. – Москва, 2020. – URL: https://www.defectologiya.pro/zhurnal/osobennosti_formirovaniya_fonematicheskogo_vospriyatiya_u_detej_s_onr_iii_urovnya/?ysclid=lheji3e9k466767454 (дата обращения: 08.05.2023).
9. Филичева Т.Б. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием : Воспитание и обучение : учеб.-метод. пособие для логопедов и воспитателей / Т. Б. Филичева, Т. В. Туманова. – Москва : Гном-Пресс, 1999. – 78 с. : табл.
10. Филичева Т.Б. Подготовка к школе детей с ФФН: Календарно-тематическое планирование и вариативные конспекты занятий / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова, А.В. Соболева. – Москва : Национальный книжный центр, 2019. – 120 с. – (Речевое развитие дошкольников). – Электронная копия фрагмента доступна на сайте Национального книжного центра. URL: https://www.nbcmedia.ru/upload/iblock/3dd/filicheva_ffn_fragment.pdf?ysclid=lhekbuj5km726163915 (дата обращения: 08.05.2023).
11. Шевченко И.Н. Конспекты занятий по развитию фонетико- фонематической стороны речи у дошкольников / И.Н. Шевченко. – Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2010. – 125 с. : ил.
12. Щеткова И.В. О приемах развития фонематического восприятия у дошкольников с ОНР / И.В. Щеткова, Л.Д. Рыгова // Логопед в детском саду. – 2007. – № 1. – С. 56–62.
13. Язовских М.А. Формирование фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи с учетом комплексного подхода / М.А. Язовских, И.С. Камышева // Вестник Шадринского государственного педагогического института. – 2013. – № 1 (17). – С. 78-83. – Электрон. копия доступна на сайте ШГПУ. URL: https://shgpi.edu.ru/files/nauka/vestnik/2013/2013-1-16.pdf (08.05.2023).

[Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького]

№ 42231 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. Пишу дипломную работу. Моя тема:"Обучение детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи составлению рассказа по серии сюжетных картин" подскажите литературу за 2017-2023 года.

Ответ: Здравствуйте. Предоставляем источники по Вашей теме. При поиске использовались: Электронные каталоги РГБ, Научная электронная библиотека elibrary, поисковые системы Yandex, Google.
1.Алехина В.Д. Рассказывание по картине как средство развития связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР : метод. рекомендации. – Ростов-на-Дону, 2022. – 32 с. – Электрон. копия доступна на сайте Педагогические таланты России Автономной Некоммерческой Организации «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов». URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 28.03.2023).
2.Бауманн М.Ю. Развитие повествовательной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством серии сюжетных картин // Студенческий вестник. – 2019. – № 46-1 (96). – С. 46-49.
3.Блохина Ю.А. Формирования коммуникативных навыков у старших дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием сюжетных картин / Ю.А. Блохина, Л.А. Горлова // Педагогика, психология и образование : вызовы и перспективы : сб. ст. по итогам Междунар. науч.-практ. конф., 10 окт. 2019 г. – Стерлитамак, 2019. – С. 9-11. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41132446 (дата обращения: 19.12.2022). – Режим доступа: после регистрации.
4.Герасимова И. Формирование навыков пересказа по серии сюжетных картин у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Международный образовательный портал Maam.ru. – Волгоград, 2010-2023. – URL: https://www.maam.ru/detskijsad/-formirovanie-navykov-pereskaza-po-seri-syuzhetnyh-kartin-u-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-obschim-nedorazvitiem-rechi.html (дата обращения: 28.03.2023).
5.Голубничая Е.А. Изучение использования сюжетных картин для развития детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня // Аллея науки : электрон. науч. журн. – 2021. – Т. 1, № 6 (57). – С. 977-981. – URL: https://alley-science.ru/domains_data/files/2June2021/IZUChENIE%20ISPOLZOVANIYa%20SYuZhETNYH%20KARTIN%20DLYa%20RAZVITIYa%20DETEY%20STARShEGO%20DOShKOLNOGO%20VOZRASTA%20S%20OBShIM%20NEDORAZVITIEM.pdf (дата обращения: 19.12.2022).
6.Грибановская В.Е. Диагностический инструментарий и процедура его использования для изучения способностей дошкольников с патологией речи продуцировать рассказы с элементами творчества // Концепт. – 2018. – № V10. – С. 33-42. – Электрон. копия доступна на сайте Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/diagnosticheskiy-instrumentariy-i-protsedura-ego-ispolzovaniya-dlya-izucheniya-sposobnostey-doshkolnikov-s-patologiey-rechi (дата обращения: 28.03.2023).
7.Демина А.В. Использование сюжетных картин в развитии связной речи детей с общем недоразвитием речи Ш уровня / А.В. Демина, О.С. Самсонова // Перспективы отраслевого взаимодействия в комплексной реабилитации : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (21-22 окт. 2021 г., г. Орел) / под общ. ред. А.И. Ахулковой. – Орел, 2022. – С. 38-41. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49493958 (дата обращения: 28.03.2023). – Режим доступа: после регистрации.
8.Дунина В.И. Формирование навыков пересказа у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи (III уровень) по серии сюжетных картин / В.И. Дунина, Е.В. Чухачева // Образовательные технологии в современном учебно-воспитательном пространстве : материалы II науч.-практ. конф. студентов и преподавателей (02 июня 2022 г., г. Брянск) / под общ. ред. С.В. Комаровой, Н.Ю. Моспановой. – Киров, 2022. – С. 52-58. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49229860 (дата обращения: 28.03.2023). – Режим доступа: после регистрации.
9.Дышкант О.Г. Обучение дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня речевого развития составлению рассказа по серии сюжетных картин // Социальная сеть работников образования nsportal.ru : [сайт]. – Йошкар-Ола, 2017. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2017/01/09/obuchenie-doshkolnikov-s-obshchim-nedorazvitiem-rechi-tretego (дата обращения: 28.03.2023).
10.Жулина Е.В. Значение серии сюжетных картин в коррекции нарушений рассказа у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Е.В. Жулина, А.С. Тюрикова // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – № 68-1. – С. 117-121. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-serii-syuzhetnyh-kartin-v-korrektsii-narusheniy-rasskaza-u-starshih-doshkolnikov-s-obschim-nedorazvitiem-rechi?ysclid=lftgshvlsf675927017 (дата обращения: 28.03.2023).
11.Мучкаева И.В. Серии сюжетных картин как средство развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи III–IV уровня (из опыта работы) // Вопросы дошкольной педагогики. – 2019. – № 2 (19). – С. 49-51. – Электрон. копия доступна на сайте Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/th/1/archive/115/3861/ (дата обращения: 28.03.2023).
12.Насибуллина А.Д. Использование ТРИЗ-технологии в процессе развития навыков творческого рассказывания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – № 61-1. – С. 213-216. – Электрон. копия доступна на сайте Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-triz-tehnologii-v-protsesse-razvitiya-navykov-tvorcheskogo-rasskazyvaniya-u-starshih-doshkolnikov-s-obschim-nedorazvitiem (дата обращения: 28.03.2023).
13.Рукавишникова Н.Н. Обучение рассказу по серии сюжетных картинок дошкольников с общим недоразвитием речи средствами информационно-коммуникационных технологий / Н.Н. Рукавишникова, Е.В. Хмелькова // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2020. – № 2 (46). – С. 177-181. – Электрон. копия доступна на сайте Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-rasskazu-po-serii-syuzhetnyh-kartinok-doshkolnikov-s-obschim-nedorazvitiem-rechi-sredstvami-informatsionno (дата обращения: 28.03.2023).
14. Трущенко Т.Г. Обучение старших дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень) составлению рассказа по серии сюжетных картин / Т.Г. Трущенко, Л.М. Берман // Векторы образования: от традиций к инновациям : материалы VI Всерос. науч.-практ. конф. (19-20 сент. 2019 г.) / отв. ред. Т. Г. Сироштаненко [и др.]. – Анапа, 2019. – С. 208-209. – Электронная копия сборника доступна на сайте Издательский Дом – Юг. URL: http://id-yug.com/images/id-yug/Book_id-yug/A8-f.pdf (дата обращения: 28.03.2023).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

[Владимирская областная универсальная научная библиотека]

№ 42060 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, литературу к курсовой работе на тему: Особые образовательные потребности у учащихся с общим недоразвитием речи.
Можно литературу, пожалуйста, отдельно литературу по особым образовательным потребностям и к общему недоразвитию речи? Заранее спасибо!

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем для изучения (источники поиска: ЭК НББ):
1.Азбукина Е. Ю. Основы специальной педагогики и психологии : учебник / Е. Ю. Азбукина, Е. Н. Михайлова. – М. : Инфра-М, 2019. – 395 с. Шифр НББ: 1//817774(039)
2.Баль Н. Н. Логопедия: коррекция нарушений речи при сенсорной, двигательной и интеллектуальной недостаточности : учеб.-метод. пособие / Н. Н. Баль. – 2-е изд. – Минск : Белорус. гос. пед. ин-т, 2022. – 119 с. Шифр НББ: 1Н//866001(039)
3.Валькович О. Ф. Занятия по школьной адаптации учащихся с общим недоразвитием речи : практ. пособие / О. Ф. Валькович. – Минск : Речь, 2021. – 51 с. Шифр НББ: 1Н//814967(039)
4.Варенова Т. В. Коррекция развития детей с особыми образовательными потребностями : учеб. пособие / Т. В. Варенова. – М. : Форум, 2018. – 270 с. Шифр НББ: 1//751611(039)
5.Веребьева Н. В. Формирование словообразования у детей с общим недоразвитием речи (5–8 лет) : дидакт. пособие / Н. В. Веребьёва. – Минск : Речь, 2022. – 45 с. Шифр НББ: 1Н//848515К(039)
6.Веретенников И. В. Сенсорные и речевая системы и их нарушения : учеб. пособие / И. В. Веретенников, И. С. Зайцев, Т. И. Обухова. – Минск : Речь, 2021. – 58 с. Шифр НББ: 1Н//832003(039)
7.Елецкая О. В. Специальная педагогика : учеб. пособие / О. В. Елецкая, М. В. Матвеева, Е. А. Логинова. – М. : Владос, 2019. – 478 с. Шифр НББ: 1//862791(039)
8.Логинова Е. А. Общее недоразвитие речи. Алалия : учеб.-метод. пособие / Е. А. Логинова, О. В. Елецкая. – М. : Форум : Инфра-М, 2020. – 62 с. Шифр НББ: 1//813986(039)
9.Обучение иностранному языку учащихся с наружением слуха и учащихся с тяжелыми нарушениями речи (с электронным приложением) : пособие / Н. С. Евчик [и др.] ; под ред. Н. С. Евчик. – Минск : Адукацыя і выхаванне, 2021. – 151 с. Шифр НББ: 1Н//815895К(039)
10.Формирование речевых и коммуникативных навыков у воспитанников с нерезко выраженным общим недоразвитием речи посредством использования напольных игр : практ. пособие / Могилев. гос. обл. ин-т развития образования ; сост.: О. Н. Журавкова, С. А. Зоричева. – Могилев : МГОИРО, 2022. – 42 с. Шифр НББ: 1Н//861163(039)
11.Шевцова Е. Е. Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии: заикание : учеб. пособие / Е. Е. Шевцова. – М. : Юрайт, 2022. – 241 с. Шифр НББ: 1//857802(039)
Также см. архив ВСС КОРУНБ №№ 4828, 5117, 9542, 14575, 17728, 18872, 21958.
Составление списка литературы (платно) также можно заказать on-line (открыть ссылку). Рекомендуем также при необходимости воспользоваться платной услугой Национальной библиотеки Беларуси – Электронной доставкой документов (открыть ссылку).

[Национальная библиотека Беларуси]

№ 41620 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Нужна литература не старше 2015 года на тему "Использование игровых упраждений для автоматизации звуков у детей дошкольного возраста с ОНР"

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем для изучения (источники поиска: ЭК НББ, ИПС Google Scholar)
1. Бакиева Н.З. Интегрированные занятия с неговорящими детьми с использованием приемов логоритмики : с 2 до 7 лет / Н. З. Бакиева. – СПб. : Детство-Пресс, 2019. – 77 с. ; Аннотация [Электронный ресурс]. – URL: https://chitatel.by/catalog/book/1263398 (31.01.2023). Шифр НББ: 1//787354(039)
2. Бойко С. И. Теоретико-методологическое обоснование использования средств наглядного моделирования в работе логопеда с детьми с общим недоразвитием речи // Проблемы педагогики. – 2017. – № 2. – С. 61–66 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoretiko-metodologicheskoe-obosnovanie-ispolzovaniya-sredstv-naglyadnogo-modelirovaniya-v-rabote-logopeda-s-detmi-s-obschim (31.01.2023).
3. Жуйкова Т. П. Использование дидактических игр в развитии мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня / Т. П. Жуйкова, И. А. Байкалова // Sciences of Europe. – 2021. – № 66-3. – P. 44-48 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-didakticheskih-igr-v-razvitii-melkoy-motoriki-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-obschim-nedorazvitiem-rechi-iii (31.01.2023).
4. Зайцева О. В. Использование авторских комбинированных практических пособий для преодоления нерезко выраженного общего недоразвития речи у дошкольников : практ. пособие / О. В. Зайцева. – Могилев : Могилев. гос. обл. ин-т развития образования, 2018. — 47 с. Шифр НББ: 1Н//718344(039)*1Н//719775(039)
5. Корякина О. А. Предупреждение оптической дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в игровой деятельности // Проблемы педагогики. – 2016. – № 2. – С. 46–50 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/preduprezhdenie-opticheskoy-disgrafii-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-obschim-nedorazvitiem-rechi-v-igrovoy-deyatelnosti (31.01.2023).
6. Селиверстов В. И. Речевые игры с детьми : учеб. пособие / В. И. Селиверстов. – М. : Акад. проект, 2017. – 399 с. Шифр НББ: 1//657052(039)*1//657054(039)
7. Сергеева С. И. Формирование звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня средствами сенсомоторных игр и упражнений // Интерактив. наука. – 2021. – № 3. – С. 51–54 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-zvukoproiznosheniya-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-obschim-nedorazvitiem-rechi-iii-urovnya-sredstvami (31.01.2023).
8. Улатова Я. В. Использование игровых приемов при коррекции лексико-грамматических ошибок у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня // Аллея науки. – 2021. – Т. 1, № 3. – С. 553–555 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://alleyscience.ru/domains_data/files/4March2021/ISPOLZOVANIE%20IGROVYH%20PRIEMOV%20PRI%20KORREKCII%20LEKSIKO-GRAMMATIChESKIH%20OShIBOK%20U%20DETEY%20STARShEGO%20DOShKOLNOGO%20.pdf (31.01.2023).
9. Уроки логопеда : речевая гимнастика, пальчиковая гимнастика, игры для развития речи, говорим правильно и красиво / авт.-сост. В. Надеждина. – Минск : Харвест, 2019. – 127 с. Шифр НББ: 1Н//734650К(039)*1Н//734652К(039)
10. Формирование речевых и коммуникативных навыков у воспитанников с нерезко выраженным общим недоразвитием речи посредством использования напольных игр : практ. пособие / Могилев. гос. обл. ин-т развития образования ; сост.: О. Н. Журавкова, С. А. Зоричева. – Могилев : МГОИРО, 2022. – 42 с. Шифр НББ: 1Н//865412(039)
Составление списка литературы (платно) также можно заказать on-line (открыть ссылку). Рекомендуем при необходимости воспользоваться платной услугой Национальной библиотеки Беларуси – Электронной доставкой документов (открыть ссылку).

[Национальная библиотека Беларуси]

№ 40836 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Нужнаваша помощь с подбором литературы по теме: "Особенности формиравания эмоционально-волевой сферы у дошкольников с нарушениями речи" для курсовой работы по патопсхологии, желательно не старше 5 лет. Заранее благодарю!!!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы по теме Вашего запроса (источники – поисковые системы Яндекс, Google Академия):
1. Васильева А.А. Эмоционально-волевое развитие детей с общим недоразвитием речи // Наука и просвещение: актуальные вопросы, достижения и инновации : сб. ст. II междунар. науч.-практ. конф. : 2 ч. – Пенза : Наука и Просвещение, 2020. – Ч. 1. – С. 266-268. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42906207 (дата обращения: 16.11.2022). – Доступ после регистрации.
2. Дубрынина Т.Е. Особенности эмоционально-волевой сферы у детей с общим недоразвитием речи дошкольного возраста / Т. Е. Дубрынина, В. В. Боброва // Научное сообщество студентов XXI столетия. Гуманитарные науки : сб. ст. по материалам XLIХ студ. междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск : СибАК, 2017. – № 1. – С. 61-66. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «СибАК». URL: https://sibac.info/archive/guman/1%2849%29.pdf (дата обращения: 15.11.2022).
3. Заяц Н.М. Особенности эмоциональной сферы детей с общим недоразвитием речи / Н. М. Заяц, М. Б. Смаилова // Информация и образование: границы коммуникаций INFO’18 : сб. науч. тр. / под ред. А. А. Темербековой, Л. А. Альковой. Г. А. Байгонаковой. – Горно-Алтайск : БИЦ ГАГУ, 2018. – № 10. – С. 179-182. – Электронная копия доступна на сайте Сибстрина. URL: http://ng.sibstrin.ru/html/004/text/INFO2018.pdf (дата обращения: 15.11.2022).
4. Касаткина И.О. Особенности эмоциональной сферы детей с ОНР // ДОШКОЛЬНИК.РФ : всерос. сетевое изд. – 08.01.2021. – URL: http://doshkolnik.ru/pedagogika/27982-osobennosti-emocionalnoiy-sfery-deteiy-s-onr.html (дата обращения: 15.11.2022).
5. Касенова Ж.К. Особенности эмоциональной сферы детей с общим недоразвитием речи: к постановке проблемы / Ж. К. Касенова, Н. М. Заяц // Студенческий научный форум – 2017 : материалы IX междунар. студ. науч. конф. – Москва, 2017. – Электронная копия доступна на сайте РАЕ. URL: https://files.scienceforum.ru/pdf/2017/32850.pdf (дата обращения: 15.11.2022).
6. Особенности формирования эмоционально-волевой сферы у дошкольников с речевыми нарушениями / сост. Федулова Ольга Анатольевна. – Магнитогорск, 2022. – 4 с. – Электронная копия доступна на сайте журнала «Педагог». URL: https://zhurnalpedagog.ru/servisy/publik/publ?id=18504 (дата обращения: 15.11.2022).
7. Синицкая О.Н. Особенности эмоционально-личностного развития детей с общим недоразвитием речи // УРОК.РФ : сайт. – Йошкар-Ола. – 20.03.2020. – URL: https://урок.рф/library/osobennosti_emotcionalnolichnostnogo_razvitiya_det_160354.html (дата обращения: 15.11.2022).
8. Сошникова О.С. Особенности эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Современные социально-гуманитарные исследования: теоретико-методологические и прикладные аспекты : сб. науч. тр. по материалам междунар. науч.-практ. конф. : в 2 ч. – Белгород : АПНИ, 2019. – Ч. 2. – С. 115-118. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва АПНИ. URL: https://apni.ru/article/117-osobennosti-emotsionalnoj-sferi-detej (дата обращения: 15.11.2022).
9. Шитова А.В. Особенности эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с нарушениями речи // Современные тенденции развития системы образования : сб. ст. – Чебоксары : Среда, 2019. – Вып. 2. – С. 164-166. – Электронная копия доступна на сайте ИД «Среда». URL: https://phsreda.com/e-articles/37/Action37-22062.pdf (дата обращения: 16.11.2022).
10. Шкуркина О.И. Особенности эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Молодой ученый. – 2018. – № 27. – С. 146-148. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/213/51933/ (дата обращения: 15.11.2022).
Являясь жительницей Ставрополя, Вы можете воспользоваться доступом к ЭБ eLIBRARY.RU. За дополнительной информацией обращайтесь в информационно-библиографический отдел по тел.: 26-00-42.

[Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова]

№ 40377 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Помогите подобрать литературу по развитию диалогической речи у дошкольников с ОНР посредством сюжетно ролевых игр

Ответ: Здравствуйте. По Вашему запросу предлагаем следующий список литературы (источники поиска – Научная электронная библиотека КиберЛенинка, eLIBRARY.RU, база диссертаций «Dissercat», ИПС Яндекс, Google, архив ВСС КОРУНБ):
1. Виноградова Н.А. Сюжетно-ролевые игры для старших дошкольников : практ. пособие / Н.А. Виноградова, Н.В. Позднякова. – 3-е изд. – Москва : Айрис-пресс, 2009. – 127 с. – Библиогр.: с. 97-100 (50 назв.)
2. Воронина Ю.А. Проблема организации диалогического общения у детей старшего дошкольного возраста с ОНР в процессе сюжетно-ролевой игры / Ю. А. Воронина, Д. К. Шумилова // Царскосельские чтения. – 2018. – С. 302-305. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-organizatsii-dialogicheskogo-obscheniya-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-onr-v-protsesse-syuzhetno-rolevoy-igry/viewer(дата обращения: 04.10.2022).
3. Газизова Ф.С. Сюжетно-ролевая игра как средство развития коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста / Ф. С. Газизова, И. Е. Нургатина, А. Ш. Гиниятуллина // Молодой ученый. – 2019. – № 411/414. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/th/1/archive/260/59932/ (дата обращения: 04.10.2022)
4. Ганиева К.Л. Сюжетно-ролевая игра как средство развития гендерных представлений у дошкольников // Вопросы дошкольной педагогики. – 2022. – №4 (52). – С. 5-6. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/th/1/archive/220/7228/ (дата обращения: 04.10.2022)
5. Кучинская Т.С. Сюжетно-ролевая игра как средство развития диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня // Педагогический опыт : [сайт журн.]. – [12.05.2022]. – URL: https://www.pedopyt.ru/categories/10/articles/2448(дата обращения: 04.10.2022).
6. Краснощекова Н.В. Новые сюжетно-ролевые игры для младших дошкольников: целевые прогулки, беседы, занятия, изготовление атрибутов к играм / Н. В. Краснощекова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2011. – 132, [2] с.:ил. + 35 л. ил. – (Школа развития).
7. Михайленко Н.Я. Организация сюжетной игры в детском саду : пособие для воспитателя / Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова. – Изд. 3-е, испр. – Москва : Линка-Пресс, 2015. – 94 с. – Электронная копия доступна на сайте Педагогической библиотеки. URL: https://pedlib.ru/Books/3/0206/3_0206-2.shtml#book_page_top (дата обращения: 04.10.2022)
8. Пастухова И.И. Сюжетно-ролевая игра как средство развития диалогической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи // Образовательная социальная сеть nsportal.ru : [сайт]. – 05.02.2020. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2020/02/05/syuzhetno-rolevaya-igra-kak-sredstvo-razvitiya-dialogicheskoy (дата обращения: 04.10.2022)
9. Чулкова А.В. Формирование диалога у дошкольников / А. В. Чулкова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2018. – 220 с.
10. Шаровар А.И. Сюжетно-ролевая игра как средство развития диалогической речи детей с общим недоразвитием речи // Стриж : студенческий электрон. журн. – 2020. – № 6-1 (35). – С. 68-74. – URL: http://strizh.vspu.ru/files/publics/1605856004.pdf (дата обращения: 04.10.2022)
См. также ответы на запросы №8743, №22910, №23288, №27320.

[Национальная библиотека Республики Бурятия]

[1] след. →

1 2 3 4 ... 10 |