ВИРТУАЛЬНАЯ
СПРАВОЧНАЯ
СЛУЖБА
КОРПОРАЦИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ НАУЧНЫХ БИБЛИОТЕК
международный проект ВСС КОРУНБ

Главная О проекте Библиотеки-участницы Помощь "Библиограф+" Публикации donate!


Задать вопрос
Архив
Каталог
Поиск
БИБЛИОТЕКИ-УЧАСТНИЦЫ КОРУНБ
  • Российская национальная библиотека
  • Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской
  • Владимирская областная библиотека им. Максима Горького
  • Волгоградская областная универсальная научная библиотека им. М.Горького
  • Воронежская областная универсальная научная библиотека им. И.С.Никитина
  • Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова
  • Государственная национальная библиотека КБР им. Т.К. Мальбахова
  • «Дом русского зарубежья им. А.И. Солженицына»
  • Донецкая республиканская универсальная научная библиотека им. Н. К. Крупской
  • Забайкальская краевая универсальная научная библиотека им А.С. Пушкина
  • Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского
  • Костромская областная универсальная научная библиотека
  • Луганская Республиканская универсальная научная библиотека имени М. Горького
  • Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека
  • Национальная академическая библиотека Республики Казахстан
  • Национальная библиотека Беларуси
  • Национальная библиотека Республики Бурятия
  • Национальная библиотека им. А. М. Амур-Санана Республики Калмыкия
  • Национальная библиотека Республики Карелия
  • Национальная библиотека Республики Саха (Якутия)
  • Национальная научная библиотека Республики Северная Осетия-Алания
  • Новгородская областная универсальная научная библиотека
  • Омская государственная областная научная библиотека им. А. С. Пушкина
  • Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького
  • Саратовская областная универсальная научная библиотека
  • Свердловская областная универсальная научная библиотека им. В.Г. Белинского
  • Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова
  • Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М.Горького
  • Томская областная универсальная научная библиотека им. А. С. Пушкина
  • Тульская областная научная библиотека
  • Тюменская областная научная библиотека имени Д.И. Менделеева
  • Ульяновская областная научная библиотека имени В.И. Ленина
  • Челябинская областная универсальная научная библиотека
  • Ярославская областная универсальная научная библиотека

    • всего запросов в базе из них выполнено в работе находится сегодня выполнено сегодня задано
    48739 48734 4 12 6

    Каталог выполненных запросов

    Начало > Педагогика > Дошкольная педагогика > Развитие и обучение детей > Развитие мышления и памяти >

    Развитие мышления и памяти

    [1]  след. → 
    1  2  3 |

    № 48675  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Добрый день! Помогите пожалуйста подобрать литературу для дипломной работы по теме "влияние ковроткачества на развитие пространственного мышления дошкольников". Желательно не сильно старые источники
    Ответ: Здравствуйте. Ваша тема довольно узкая. Публикаций, точно соответствующих теме, найдено немного. Для начала работы предлагаем Вам следующую литературу (источники поиска: cyberleninka, scholar.google, yandex, ЭК РГБ, ЭК РНБ)
    1.Аубакирова Р.Ж. Использование этнокультурных идей в предшкольной подготовке детей : [ковроткачество] // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2013. – № 1. – С. 72-74. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-etnokulturnyh-idey-v-predshkolnoy-podgotovke-detey (дата обращения: 30.09.2025).
    2.Баянова Л.Ф. Роль культуры в развитии пространственного мышления у детей дошкольного возраста // HOMINUM. – 2025. – № 1. – С. 1-11. – Электрон. копия доступна на сайте МГПУ. URL: http://95.165.172.6:85/hominum/wp-content/uploads/2025/03/Bayanova-L.F.-.pdf (дата обращения: 30.09.2025)
    3.Березовская И.Н. Предпосылки развития пространственного мышления детей старшего дошкольного возраста // Вестник науки. – 2021. – № 10 (43). – С. 9-14. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/predposylki-razvitiya-prostranstvennogo-myshleniya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 30.09.2025).
    4.Бирюков М.Ю. Потенциал декоративно-прикладного искусства в формировании эстетического вкуса у детей старшего дошкольного возраста // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2024. – № 1. – С. 73-77. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/potentsial-dekorativno-prikladnogo-iskusstva-v-formirovanii-esteticheskogo-vkusa-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 30.09.2025).
    5.Габова М.А. Развитие пространственного мышления и графических умений у детей 6—7 лет : учебник / М. А. Габова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Юрайт, 2025. — 151 с.
    6.Гамзатова Г.К. Изучение основ народных художественных промыслов как средство развития творческих способностей учащихся (на материале Республики Дагестан) : [ковроткачество] // Вестник МГУКИ. – 2016. – № 3 (71). – С. 160-167. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-osnov-narodnyh-hudozhestvennyh-promyslov-kak-sredstvo-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-uchaschihsya-na-materiale (дата обращения: 30.09.2025).
    7.Дрогобужская Ю.А. Формирование творческих способностей у дошкольников с использованием декоративно-прикладного творчества // Теория и практика современной науки. – 2019. – № 2 (44). – С. 185-190. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-tvorcheskih-sposobnostey-u-doshkolnikov-s-ispolzovaniem-dekorativno-prikladnogo-tvorchestva (дата обращения: 30.09.2025).
    8.Касенова К.Б. Этнические особенности воспитания и обучения детей ковровому ремеслу // Вестник КазГУКИ. – 2016. – № 2. – С. 49-51. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/etnicheskie-osobennosti-vospitaniya-i-obucheniya-detey-kovrovomu-remeslu (дата обращения: 30.09.2025).
    9. Масалова Е.В. Технология развития творческих способностей обучающихся средствами декоративно-прикладного искусства в системе дополнительного образования. – DOI 10.18522/2658-6983-2023-9-48-55 // Мир университетской науки: культура, образование. – 2023. – № 9. – С. 48-55. – Электрон. копия номера доступна на сайте журн. URL: http://woasfedu.ru/bulletin/magazinetopdf?idd=63 (дата обращения: 30.09.2025)
    10. Муллакаева И.Р. Общеобразовательная функция орнамента в обучении учащихся младших классов основам ДПИ (на примере школ Башкортостана) : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Муллакаева И.Р. ; Москов. пед. гос. ун-т. – Москва, 2008. – С. 1-19. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://viewer.rsl.ru/ru/rsl01003459008?page=2&rotate=0&theme=white (дата обращения: 30.09.2025)
    11.Поповкина О.П. Декоративно-прикладная деятельность как средство активизации изобразительного творчества старших дошкольников // Защита детства: проблемы, поиски, решения : сб. материалов IV Всерос. науч.-практ. конф. / под ред. И.В. Иванченко. – Москва, 2021. – С. 247-251. – Электрон. копия доступна на сайте социал. сети ВКонтакте. URL: https://psv4.userapi.com/s/v1/d/tNQhB_yRcjhNnRHg-wfbtLiDymmMOURRPyqqU4W3THigZ_jqif72HdlVfpMT11LJ8hgR6IzdsgBSbypjnlF85c2Aw_N5ryFsW-FnQZdvFmr3j64W3T0Xpw/Sbornik_itog_Zaschita_detstva_2021.pdf (дата обращения: 30.09.2025)
    12. Рамазанова Э.А. Декоративно-прикладное искусство как инструмент развития навыков самостоятельной работы учащихся // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – № 77-2. – С. 295-298. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/dekorativno-prikladnoe-iskusstvo-kak-instrument-razvitiya-navykov-samostoyatelnoy-raboty-uchaschihsya (дата обращения: 30.09.2025).
    13.Романова М.Н. Результативность обучения учащихся технике изготовления декоративных изделий : [ручная ковровая вышивка] // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 81-2. – С. 506-509. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rezultativnost-obucheniya-uchaschihsya-tehnike-izgotovleniya-dekorativnyh-izdeliy (дата обращения: 30.09.2025).
    14. Шокорова Л.В. Народное декоративно-прикладное искусство в контексте развивающего обучения // Культурное наследие Сибири. – 2016. – № 1 (19). – С. 130-142. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://journal.asu.ru/knc/article/view/6883/5603 (дата обращения: 30.09.2025).
    15.Эльдерова М.З. Художественно-творческое развитие учащихся посредством занятий ковроткачеством // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3, Педагогика и психология. – 2017. – № 2 (198). – С. 79-83. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/hudozhestvenno-tvorcheskoe-razvitie-uchaschihsya-posredstvom-zanyatiy-kovrotkachestvom (дата обращения: 30.09.2025).
    [Государственная национальная библиотека КБР им. Т.К. Мальбахова]

    № 48590  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте, помогите пожалуйста подобрать литературу не старше 2021 года, на тему диплома «Развитие интеллектуальных способностей у детей старшего дошкольного возраста, посредством развивающих игр.». В практической части будет использована технология Кроссенс. Заранее спасибо!
    Ответ: Здравствуйте. По Вашей теме предлагаем следующий перечень литературы (источники поиска – ЭКБ РНБ, научная электронная библиотека КиберЛенинка, Науч. электрон. б-ка eLibrary.ru, ИПС Yandex)
    1. Самойлова В.С. Развитие интеллектуально-творческих способностей дошкольников средствами развивающих игр В.В. Воскобовича / В. С. Самойлова, М. В. Сычева // Вестник педагогических наук. – 2025. – № 2. – С. 123-128. – Электронная копия доступна на сайте Научной электронной б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=80632243 (дата обращения: 21.09.2025). – Доступ после регистрации.
    2. Прокопенко Т.А. Развитие интеллектуальных способностей дошкольников средствами развивающих игр Воскобовича / Т. А. Прокопенко, А. О. Гондарь // Психологические и педагогические основы интеллектуального развития : сб. ст. по итогам Междунар. науч.-практ. конф., Калуга, 24 марта 2021 г. – Стерлитамак : Агентство междунар. исслед., 2021. – С. 75-77. – Электронная копия доступна на сайте АМИ. URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-PP-86.pdf?ysclid=mfvdelfvrs604230690 (дата обращения: 21.09.2025).
    3. Новикова О.М. Развивающие игровые технологии как средство интеллектуального развития старших дошкольников // Современные ориентиры и проблемы дошкольного и начального образования : материалы VI Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Липецк, 23–24 апреля 2025 г. – Липецк : Липецкий гос. пед. ун-т им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2025. – С. 298-301. – Электронная копия доступна на сайте Научной электронной б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=82403045 (дата обращения: 21.09.2025). – Доступ после регистрации.
    4. Купцова И.А. Технология "кроссенс" в развитии финансовой грамотности старших дошкольников // Инновационная наука. – 2022. – № 9-2. – С. 20-22. – Электронная копия доступна на сайте Научной электронной б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-krossens-v-razvitii-finansovoy-gramotnosti-starshih-doshkolnikov?ysclid=mfvdi00wga450122254 (дата обращения: 21.09.2025)
    5. Саетова О.А. Развитие мыслительных процессов у детей старшего дошкольного возраста посредством кроссенс-технологии // Современные технологии раннего развития детей в дошкольных образовательных организациях : сб. лучших практик, Липецк, 19–20 сентября 2023 г. – Липецк : Липецкий гос. пед. ун-т им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2023. – С. 153-157. – Электронная копия доступна на сайте Научной электронной б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=59761245 (дата обращения: 21.09.2025). – Доступ после регистрации.
    6. Елецкая Н.М. Развитие интеллектуальных способностей дошкольников посредством игры / Н.М. Елецкая, С.С. Зайцева // Инновационная наука. – 2022. – № 10-2. – С. 35-37. – Электронная копия доступна на сайте Научной электронной библиотеки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-intellektualnyh-sposobnostey-doshkolnikov-posredstvom-igry (дата обращения: 21.09.2025).
    7. Шинкарёва Н.А. Дидактические игры как средство развития у старших дошкольников интеллектуальной готовности к обучению в школе / Н.А. Шинкарева, Н.Г. Пушкина // Карельский научный журнал. – 2023. – № 1 (42). – С 13-17. – Электронная копия доступна на сайте Научной электронной библиотеки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskie-igry-kak-sredstvo-razvitiya-u-starshih-doshkolnikov-intellektualnoy-gotovnosti-k-obucheniyu-v-shkole (дата обращения: 21.09.2025).
    8. Дедюкина М.И. Развитие связной речи детей дошкольного возраста посредством техники «Коссенс» / М.Ю. Дедюкина, В.В. Гоголева // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 80-4. – С. 99-101. – Электронная копия доступна на сайте Научной электронной библиотеки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-svyaznoy-rechi-detey-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-tehniki-krossens (дата обращения: 21.09.2025).
    9. Арябкина И.В. Развитие интеллектуальной активности дошкольников с помощью занимательного математического материала / И. В. Арябкина, М. А. Герасимова // Эпоха науки. – 2022. – № 32. – С. 174-177. – Электронная копия доступна на сайте Научной электронной б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=50011381 (дата обращения: 21.09.2025). – Доступ после регистрации.
    10. Муленко А.А. Создание интерактивных игр в ДОУ для формирования у дошкольников познавательного интереса к изучению основ безопасного поведения / А. А. Муленко, А. Ф. Жорник, К. Ф. Карпова, В. В. Гущина // Вопросы дошкольной педагогики. – 2024. – № 6(76). – С. 12-14. – Электронная версия доступна на сайте Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/th/1/archive/269/9235 (дата обращения: 21.09.2025).
    Являясь жителем Воронежа, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Воронежской ОНБ.
    [Воронежская областная универсальная научная библиотека им. И.С.Никитина]

    № 48019  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Добрый день, подскажите, пожалуйста, литературные источники за последние 5-7 лет по следующим вопросам: "Мышление младшего дошкольника", "Воображение младшего дошкольника", "Взаимосвязь мышления и воображения у детей младшего дошкольного возраста". Спасибо!
    Ответ: Здравствуйте! К сожалению, не удалось обнаружить публикаций, точно соответствующих формулировке Вашего запроса. Предлагаем Вам издания более общего характера (источники: ИПС Яндекс, Академия Google, НЭБ КиберЛенинка, eLibrary.ru):
    1. Алимова Г.К. Формирование операций мышления у детей дошкольного возраста // Наука и образование сегодня. – 2021. – № 6 (65). – С. 72-73. – Электрон. копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-operatsiy-myshleniya-u-detey-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 12.05.2025).
    2. Алмазова О.В. Особенности развития воображения у детей 5-6 лет / О.В. Алмазова, Д.А. Бухаленкова, E.А. Чичинина // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2023. – Т. 16, № 3. – С. 108-128. – Электрон. копия доступна на сайте Растём вместе. URL: https://вместерастем.рф/upload/iblock/11f/f8qcx52fz4jaaxte27uul1ub7t3mtiuf/06_Almazova_Bukhalenkova_Chichinina_tep_3_2023_108_128.pdf (дата обращения: 12.05.2025).
    3. Березнева К.И. Развитие воображения у детей младшего дошкольного возраста посредством продуктивной деятельности / К.И. Березнева, И.В. Лаврентьева // Современное образование: актуальные вопросы, достижения и инновации» : сб. материалов межрегион. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Астрахань, 30 августа 2021 г.). – Астрахань : АСПК, 2021. – Ч. 1. – С. 55-56. – Электрон. копия доступна на сайте Астрахан. соц.-пед. колледжа. URL: http://www.aspk.org/about_the_university/metodicheskaya-rabota/Sbornik2021_chast_1.pdf#page=55 (дата обращения: 12.05.2025).
    4. Бичева И.Б. Особенности развития воображения у дошкольников / И.Б. Бичева, О.Е. Купаева // Педагогический вестник. – 2022. – № 24. – С. 15-17. – Электрон. копия доступна на сайте НЭБ КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-razvitiya-voobrazheniya-u-doshkolnikov (дата обращения: 12.05.2025).
    5. Веракса Н.Е. Диалектическое и формальное мышление в контексте понимания эмоций детьми младшего возраста / Н.Е. Веракса, З.В. Айрапетян, К.С. Тарасова // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2023. – Т. 16, № 3. – С. 72-91. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://tepsyj.ru/upload/iblock/e2e/ii9k6drdru92rrvfcokhqk2hvyb9wqzz/04_Veraksa_-Airapetyan_-Tarasova_tep_3_2023_72_91.pdf (дата обращения: 12.05.2025).
    6. Веракса Н.Е. Диалектическое мышление и мыслительные образы у детей дошкольного возраста / Н.Е. Веракса, К.С. Тарасова, Д.А. Туребаев // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. – 2019. – № 4 (50). – С. 75-82. – Электрон. копия доступна на сайте НЭБ КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/dialekticheskoe-myshlenie-i-myslitelnye-obrazy-u-detey-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 12.05.2025).
    7. Ивановская О.Г. Воображение как высшая психическая функция в развитии мышления и речи // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – № 84-3. – С. 209-211. – Электрон. копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/voobrazhenie-kak-vysshaya-psihicheskaya-funktsiya-v-razvitii-myshleniya-i-rechi (дата обращения: 12.05.2025).
    8. Казначеев С.В. Проблемы развития мышления в дошкольном возрасте / С.В. Казначеев, М.Н. Ципцина // Символ науки. – 2019. – № 2. – С. 66-75. – Электрон. копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-razvitiya-myshleniya-v-doshkolnom-vozraste (дата обращения: 12.05.2025).
    9. Николаева А.В. Особенности развития воображения у детей дошкольного возраста / А.В. Николаева, М.П. Ховрова // Вопросы устойчивого развития общества. – 2020. – № 3-2. – С. 774-778. – Электрон. копия доступна на сайте онлайн-архива Internet Archive Wayback Machine. URL: https://web.archive.org/web/20200702160513id_/http://adm.nauka20-35.ru/Files/ArticleFiles/08169415-93e7-4e19-9145-d0ebd6f8bf49.pdf (дата обращения: 12.05.2025).
    10. Ряскина И.А. Развитие воображения дошкольника – залог будущей успешной учёбы в школе / И.А. Ряскина, Н.В. Зыкова // Молодой ученый. – 2020. – № 8 (298). – С. 234-236. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://moluch.ru/archive/298/67489/ (дата обращения: 12.05.2025).
    11. Фарафонова Н.Н. Развитие критического мышления у дошкольников // Педагогическая наука и практика. – 2019. – № 4 (26). – С. 114-117. – Электрон. копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kriticheskogo-myshleniya-u-doshkolnikov (дата обращения: 12.05.2025).
    Являясь жителем города Ярославля, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Ярославской областной библиотеки им. Н.А. Некрасова. (тел.: 30-46-31; spravka@rlib.yar.ru).
    [Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова]

    № 45375  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Помогите, пожалуйста, подобрать зарубежную литературу по теме "развитие наблюдательности у детей старшего дошкольного возраста
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем по Вашей теме краткий список (источники: поисковые системы: Yandex, Google):
    1. Are young children able to learn exploratory strategies by observation? / F. Foti1, D. Martone, S. Orru [and others] // Psychological Research. – 2018. – N 82. – Р. 1212-1223. – Электрон. копия доступна на сайте National Library of Medicine. URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6132659/ (дата обращения: 03.07.2024)
    2. Eberbach C. From seeing to observing: How parents and children learn to see science in a botanical garden / C. Eberbach, K. Crowley // Journal of the Learning Sciences. – 2017. – N 26 (4). – Р. 608-642. – Электрон. аннотация статьи доступна на сайте Ун-та Питтсбурга. URL: http://upclose.pitt.edu/articles/eberbach%20%26%20crowley%20in%20press.pdf (дата обращения: 03.07.2024)
    3. Fox Jill E. The r ole of Drawing in Kindergarteners' science Observations // International Art in Early Childhood Research Journal. – 2010. – V. 2, N 1. – Р. 1-9. – Электрон. копия доступна на сайте «Art In Early Childhood». URL: https://www.artinearlychildhood.org/content/uploads/2022/03/ARTEC_2010_Research_Journal_1_Article_5.pdf (дата обращения: 03.07.2024)
    4. Johnston J.S. What Does the Skill of Observation Look Like in Young Children? // International Journal of Science Education. – 2009. – N 31(18), December. – Р. 2511-2525. – Электрон. аннотация статьи доступна на сайте RESEARCHGATE. URL: https://www.researchgate.net/publication/248974900_What_Does_the_Skill_of_Observation_Look_Like_in_Young_Children (дата обращения: 03.07.2024)
    5. Klofutar ?. Direct versus vicarious experiences for developing children’s skills of observation in early science education / ?. Klofutar, J. Jerman, G. Torkar, // International Journal of Early Years Education. – 2022. – Vol. 30, N 4. – Р. 863-880. – Электрон. аннотация статьи доступна на сайте Taylor & Francis. URL: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09669760.2020.1814214 (дата обращения: 03.07.2024)
    6. McClain C. Outdoor Explorations with Preschoolers: An Observational Study of Young Children's Developing Relationship with the Natural World / C. McClain, M. Vandermaas-Peeler // The International Journal of Early Childhood Environmental Education. – 2016. – Vol. 4 (1). – Р. 37-53. – Электрон. копия доступна на сайте ERIC – Education Resources Information Center. URL: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1120151.pdf (дата обращения: 03.07.2024)
    [Челябинская областная универсальная научная библиотека]

    № 45314  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Подскажите пожалуйста литерату по теме Развитие мышления дошкольников средствами современных головоломок.Спасибо
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующий список литературы для начала работы (источник – Электронный каталог НБ РК, eLIBRARY.RU).
    1. Богданова О.В. Игры-ребусы и игры-головоломки как средство развития познавательной активности дошкольников / О. В. Богданова, Ю. В. Сиренко // Мировые тенденции развития науки и техники: пути совершенствования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Москва, 2022. – С. 69–70. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «Elibrary.ru». URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=50195742 (дата обращения: 17.06.2024).
    2. Гущина Ю.Н. Развитие логического мышления дошкольников посредством дидактических пособии и головоломок // Вектор научной мысли : электрон. науч. журн. – 2024. – № 1 (6). – С. 107–108. – URL: https://vektornm.ru/files/Gushchina_Yuliya_Nikolayevna_2.pdf (дата обращения: 17.06.2024).
    3. Захарова Е.В. Особенности формирования познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста посредством решения головоломок / Е. В. Захарова // Воспитание и обучение детей младшего возраста. – 2016. – № 5. – С. 610–614. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-poznavatelnoy-aktivnosti-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-resheniya-golovolomok/viewer (дата обращения: 17.06.2024).
    4. Куропаткина Л.И. Занимательные головоломки как средство познавательного развития детей дошкольного возраста // Педагогические науки: актуальные вопросы теории и практики : сб. ст. V Междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2022. – С. 100-103. – Электронная копия сборника доступна на сайте МЦНС "Наука и Просввещение". URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2022/05/МК-1399.pdf (дата обращения: 17.06.2024).
    5. Мачаттырова А.М. Разработка проекта «Головоломки разума» для развития интеллектуальных способностей старших дошкольников // Педагогическая реальность дошкольного и начального образования: вызовы времени : материалы всерос. студенческой науч.-практ. конф. – Хабаровск, 2024. – С. 121-127. – Электронная копия сборника доступна на сайте Тихоокеанского гос. ун-та. URL: https://pnu.edu.ru/media/filer_public/96/40/9640d2bd-fa73-402d-b505-4f465e89ffdd/prohorenko7.pdf (дата обращения: 17.06.2024).
    6. Павлова Е. Конструируем по схеме / Е. Павлова, Н. Кузнецова // Обруч: образование, ребенок, ученик. – 2023. – № 2. – С. 19.
    7. Ребенок А. «Головоломки» для самостоятельных // Обруч: образование, ребенок, ученик. – 2012. – № 3. – С. 27-29.
    8. Щедрина О.Д. Игры-головоломки в развитии мышления дошкольников // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт : сб. тр. сорок второй междунар. науч.-практ. конф. – Белгород, 2021. – С. 350-354. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «Elibrary.ru». URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48934405 (дата обращения: 17.06.2024). – Доступ после регистрации.
    [Национальная библиотека Республики Карелия]

    № 43193  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Память, как высший когнитивный аспект у дошкольников. Литература по этой теме.
    Ответ: Здравствуйте. По Вашему запросу предлагаем следующий список литературы (источники поиска – ЭК РГБ, Научная электронная библиотека КиберЛенинка, eLIBRARY.RU, база диссертаций «Dissercat», ИПС Яндекс, Google):
    1. Веракса А.Н. Развитие регуляторных функций дошкольников в образовательном процессе // Вестник Московского университета. Серия 14, Психология. – 2015. – № 3. – С. 65-73. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://msupsyj.ru/articles/detail.php?article=6132&ysclid=lnl65uxs0380662342 (дата обращения: 11.10.2023).
    2. Выготский Л.С. Психология развития ребенка / Л. С. Выготский. – Москва : Эксмо, 2005. – 507 [1] с.: ил.
    3. Демешина А.Р. Проблемы развития познавательной сферы дошкольников в современной педагогической психологии // Концепт : науч.-метод. электрон. журн. – 2017. – Т. 12. – С. 19-22. – URL: https://e-koncept.ru/2017/770216.htm (дата обращения: 11.10.2023).
    4. Дмитриева В.В. Развитие когнитивных функций младшего дошкольного возраста в условиях дошкольных образовательных учреждений // Студенческий научный форум – 2020 : XII Междунар. студенч. науч. конф. : [сайт]. – 2020. – URL: https://scienceforum.ru/2020/article/2018020759 (дата обращения: 11.10.2023).
    5. Кабаева Ю.А. Особенности развития когнитивной сферы в старшем дошкольном возрасте / Ю. А. Кабаева, И. А. Ганичева // Дошкольник. РФ : всерос. сет. изд. – 06.11.2020. – URL: http://doshkolnik.ru/psihologiya/27189-osobennosti-razvitiya-kognitivnoiy-sfery-v-starshem-doshkolnom-vozraste.html (дата обращения 11.10.2023).
    6. Миннулина Р.Ф. Особенности развития памяти у детей дошкольного возраста / Р. Ф. Миннулина, Н. Н. Московская, А. Р. Нуриева // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – № 68. – С. 196-201. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-razvitiya-pamyati-u-detey-v-doshkolnom-vozraste (дата обращения: 11.10.2023).
    7. Лошкарева Е.В. Особенности памяти у современных дошкольников // Образовательная социальная сеть nsportal.ru : [сайт]. – 27.01.2014. – URL: https://nsportal.ru/vuz/pedagogicheskie-nauki/library/2014/01/27/osobennosti-pamyati-u-sovremennykh-doshkolnikov (дата обращения: 11.10.2023).
    8. Попова Р.Р. Развитие когнитивных регуляторных функций у дошкольников при разном уровне культурной конгруэнтности : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Попова Резеда Равилевна. – Казань, 2020. – 244 с. – Электрон. версия фрагмента дис. доступна на сайте ЭБ диссертаций disserCat. URL: https://www.dissercat.com/content/razvitie-kognitivnykh-regulyatornykh-funktsii-u-doshkolnikov-pri-raznom-urovne-kulturnoi-kon (дата обращения: 11.10.2023).
    9. Окатова Т.Н. Особенности развития когнитивных процессов у детей старшего дошкольного возраста // Преемственность в образовании. – 2020. – № 25 (03). – С. 263-267. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=43152849 (дата обращения: 11.10.2023). – Доступ после регистрации.
    10. Черемошкина Л.В. Развитие памяти у детей : учеб. пособие / Л. В. Черемошкина. – Москва : Academia, 2005. – 96 с., [32] л. цв. ил.: ил. – Электрон. копия доступна на сайте издат. центра «Академия». URL: https://academia-moscow.ru/ftp_share/_books/fragments/fragment_20155.pdf (дата обращения: 11.10.2023).
    11. Хачатрян Л.С. Развитие памяти у детей дошкольного возраста // Молодой ученый. – 2021. – № 22 (364). – С. 483-489. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/archive/364/81489/?ysclid=lnl2wonof4697880032 (дата обращения: 11.10.2023).
    12. Шалагинова К.С. Особенности развития памяти старших дошкольников – представителей цифрового поколения / К. С. Шалагинова, Е. В. Декина // Психолого-педагогические исследования. – 2022. – Т. 14, № 4. – С. 52-66. – Электрон. копия доступна на портале психолог. изданий PsyJournals.ru. URL: https://psyjournals.ru/journals/psyedu/archive/2022_n4/Shalaginova_Dekina?ysclid=lnl3eroqnf677438134 (дата обращения: 11.10.2023).
    [Национальная библиотека Республики Бурятия]

    № 41692  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, литературу по теме: "Особенности мышления ребёнка в раннем и дошкольном возрасте", в том числе методы исследования мышления детей в раннем возрасте. Большое спасибо!
    Ответ: Здравствуйте! Предлагаем Вам следующий список литературы (источники: ПС Яндекс, ЭК ЯОУНБ, науч. электрон. б-ки eLibrary, КиберЛенинка, БД МАРС):
    1. Айдарова Э.Н. Особенности мышления детей раннего возраста, использующих гаджеты / Э.Н. Айдарова, А.А. Шикина // Культурно-исторический подход в современной психологии развития: достижения, проблемы, перспективы : сб. тез. участников шестой всерос. науч.-практ. конф. по психологии развития, посвященной 80-летию со дня рождения профессора Л.Ф. Обуховой / ред. И.В. Шаповаленко, Л.И. Эльконинова, Ю.А. Кочетова. – Москва : ФГБОУ ВО МГППУ, 2018. – С. 118-120. – Электрон. копия сборника доступна на сайте НИУ ВШЭ. URL: https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/298874369 (дата обращения: 07.02.2023).
    2. Акимова А.Р. Особенности творческого мышления детей дошкольного возраста, обучающихся по программе раннего эстетического развития / А.Р. Акимова, О.Н. Горбунова // Вестник Магнитогорской консерватории. – 2021. – № 1. – С. 75-84.
    3. Акимова М.К. Диагностика умственного развития детей / М.К. Акимова, В.Т. Козлова. – Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2006. – 240 с.
    4. Альгожина А.Р. Исследование логического мышления детей старшего дошкольного возраста / А.Р. Альгожина, Г.Б. Капбасова, Г.А. Капашева // Инновационная наука. – 2018. – № 4. – С. 166-167. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-logicheskogo-myshleniya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 07.02.2023).
    5. Белкина В.Н. Психология раннего и дошкольного детства : учеб. пособие / В.Н. Белкина. – Ярославль : ЯГПУ, 1998. – 248 с.
    6. Денисова В.А. Результаты диагностического исследования мышления детей младшего дошкольного возраста // Инновационные компетенции и креативность в психологии и педагогике : сб. ст. по итогам Междунар. науч.-практ. конф., 04 ноября 2017 г. : [в 2 ч.] / Агентство международных исследований. – Стерлитамак, 2017. – С. 85-88.
    7. Диагностика психического развития детей от рождения до 3 лет : метод. пособие для практ. психологов / Е.О. Смирнова, Л.Н. Галигузова, Т.В. Ермолова, М.Ю. Мещерякова. – 2-е изд. испр. и доп. – Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2005. – 144 с. – Электрон. копия доступна на сайте Пед. библиотеки. URL: https://pedlib.ru/Books/5/0332/index.shtml?from_page=45 (дата обращения: 07.02.2023).
    8. Доналдсон М. Мыслительная деятельность детей / М. Доналдсон ; пер. с англ. В.И. Голода ; науч. ред., предисл. и коммент. В.И. Лубовского]. – Москва : Педагогика, 1985. – 191 с. : ил. – Электронная копия доступна на сайте социал. сети ВКонтакте. URL: https://vk.com/doc30601958_485504142?hash=8UN4iMQzA4XVrzzPfJl9u1dJrtGloz0lVdcZTbbrebs&dl=wZjosaO18uPRA2pKg1He43S3rhZEBXBZdFWBzFFCXto (дата обращения: 07.02.2023).
    9. Забрамная С.Д. От диагностики к развитию: материалы для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ / С.Д. Забрамная. – Москва : Новая школа, 1998. – 144 с. – Электронная копия доступна на сайте социал. сети ВКонтакте. URL: https://vk.com/wall-185315176_1625?ysclid=lduj4ma4q4843554048 (дата обращения: 07.02.2023).
    10. Минатуллаева Н.М. Диагностика проявлений клипового мышления у детей старшего дошкольного возраста: теоретическое обоснование / Н.М. Минатуллаева, И.В. Кольцова // Инсайт. – 2020. – № 2 (2). – С. 59-70. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/diagnostika-proyavleniy-klipovogo-myshleniya-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-teoreticheskoe-obosnovanie (дата обращения: 07.02.2023).
    11. Науменко Т.И. Умственное развитие детей раннего возраста: экспериментальный аспект // Детский сад от А до Я. – 2013. – № 3 (63). – С. 150-158.
    12. Серебрякова Н.В. Диагностика обследования детей раннего и младшего дошкольного возраста / Н. В. Серебрякова. – Санкт-Петербург : КАРО, 2008. – 64 с. – Электронная копия доступна на сайте социал. сети ВКонтакте. URL: https://vk.com/doc212816056_596770208?hash=VvGE9nJY8gl7chcTTZgZAOZ8L4mZuUbNDq0zGFWNOu0&dl=GYogmZH7yTBWuBnuvrI1z9tQmK4e1GoBgCBskirf23k (дата обращения: 07.02.2023).
    13. Сорокоумова Е.А. Проблемы развития мышления и речи детей раннего возраста / Е.А. Сорокоумова, Т.В. Артемьева // Коллекция гуманитарных исследований. – 2020. – № 3 (24). – С. 6-9. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-razvitiya-myshleniya-i-rechi-detey-rannego-vozrasta (дата обращения: 07.02.2023).
    14.Способ оценки степени развития конкретно-действенного и наглядно-образного мышления детей раннего возраста : патент на изобретение RU 2320265 C1, 27.03.2008 : заявка № 2006126436/14 от 20.07.2006 / Сидоров П.И., Соловьев А.Г., Аруева Г.Л., Белова О.С. – Электрон. копия доступна на сайте Freepatent. URL: https://www.freepatent.ru/patents/2320265 (дата обращения: 07.02.2023).
    Являясь жителем Ярославля, Вы можете обратиться за помощью к библиографам ЯОУНБ им. Н.А. Некрасова.
    [Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова]

    № 41548  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Помогите подобрать литературу по теме «Палочки Кюзенера как средство развития мыслительных операций у детей старшего дошкольного возраста»
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем примерный список литературы по интересующей Вас теме (источники – БД МАРС, Научная электронная библиотека КиберЛенинка, Научная электронная библиотека еLibrary, ПС Яндекс):
    1. Адрова Т.Н. Учение с увлечением / Т.Н. Адрова, И.И. Радина // Педагогическая наука и практика. – 2015. – № 4 (10). – C. 95-97. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/uchenie-s-uvlecheniem (дата обращения: 23.01.2023).
    2. Александрова Н.С. Возможность использования палочек Кюизенера для развития произвольного внимания у детей 5-6 лет / Н.С. Александрова, А.И. Исупова // Вестник научных конференций. – Тамбов, 2019. – № 3-3 (43). – С. 17-19. – Электрон. копия доступна на сайте Гос. науч. б-ки Кузбасса. URL: http://f.kemrsl.ru:8081/iap/Nandigram/psychpedt/vnimanieigry/Aleksandrova.pdf (дата обращения: 23.01.2023).
    3. Желябова Н.В. Использование передовых педагогических технологий в воспитании и обучении детей с ОВЗ // Евразийский научный журнал. – 2017. – № 6. – С. 148-168. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-peredovyh-pedagogicheskih-tehnologiy-v-vospitanii-i-obuchenii-detey-s-ovz (дата обращения: 23.01.2023).
    4. Замараева Т.В. Конспект занятия по математике с использованием игр и упражнений с цветными счетными палочками Кюизенера в подготовительной группе «Цветные палочки – могут быть цифрами» // Педагогика и современность. – 2016. – № 3/4 (23/24). – С. 63-66. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26700081 (дата обращения: 23.01.2023). – Доступ после регистрации.
    5. Музыченко Е.А. Использование логических палочек Кюизенера для развития конструктивных навыков дошкольников // Дошкольная педагогика. – 2021. – № 9. – С. 14: ил.
    6. Подкорытова Е. Задания Мудрой совы: интеллектуально-познавательная деятельность всех участников образовательного процесса // Дошкольное воспитание. – 2018. – № 6. – С. 59-60.
    7. Пушкова Н.А. Дошкольники открывают волшебный мир математики с помощью палочек Кюизенера / Н.А. Пушкова, И.В. Ковалева, Т.А. Ушакова. // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы VIII Междунар. науч. конф. (г. Самара, март 2016 г.). – Самара, 2016. – С. 94-99. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/188/9773/ (дата обращения: 23.01.2023).
    8. Работягова Т.П. Палочки Кюизенера на логопедических занятиях // Логопед. – 2012. – № 8. – С. 69-73.
    9. Романенко О.А. Блоки Дьенеша и цветные палочки Кюизенера как фактор формирования интеллектуальных способностей в контексте комплексного обеспечения детей с ОВЗ / О.А. Романенко, Л.В. Граб, Т.А. Ситникова // Коррекционная педагогика. – 2016. – № 1 (январь-март). – С. 62-66.
    10. Фатихова Л.Ф. Палочки Кюизенера: опыт использования при обучении дошкольников с задержкой психического развития математике // Современное дошкольное образование. Теория и практика. – 2012. – № 6. – С. 56-61. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/palochki-kyuizenera-opyt-ispolzovaniya-pri-obuchenii-doshkolnikov-s-zaderzhkoy-psihicheskogo-razvitiya-matematike (дата обращения: 23.01.2023).
    11. Федотова У.В. Принципы, пути и средства формирования основ инженерно-технологического мышления у дошкольников // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области. – 2020. – № 2. – С. 24-30.
    12. Щипицина М.И. Веселые цветные палочки, или Интеллектуальная лесенка: программа дополнительного образования // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2015. – № 3. – С. 76-92.
    См. также ответ на запрос № 28694.
    Являясь жителем Омска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам ОГОНБ им. А.С. Пушкина. Для самостоятельного поиска рекомендуем обратиться в НЭБ КиберЛенинка (открыть ссылку) и НЭБ еLibrary (открыть ссылку).
    [Омская государственная областная научная библиотека им. А. С. Пушкина]

    № 40767  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте, помогите найти список литературы на тему РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ У ВОСПИТАННИКОВ ШЕСТИ-СЕМИ ЛЕТ ПОСРЕДСТВОМ МОДЕЛИРОВАНИЯ ДОМАШНЕГО ИНТЕРЬЕРА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРИРОДНОГО И БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующий список литературы (источники: ПС Яндекс, НЭБ eLibrary, ЭК РГБ, ПС Академия Google):
    1. Давыдова Г.Н. Детский дизайн : поделки из бросового материала / Г.Н. Давыдова. – Москва : Скрипторий 2003, 2006 (Псков : Псков. обл. тип.). – 71 с.
    2. Декман И.Е. Актуальность и особенности применения бросового материала для развития творческих способностей детей дошкольного возраста / И.Е. Декман, Е.С. Попкова // Мир педагогики и психологии. – 2021. – № 9. – С. 28-36. – Электрон. копия доступна на сайте Научно-издательского центра «Открытое знание». URL: https://scipress.ru/pedagogy/articles/aktualnost-i-osobennosti-primeneniya-brosovogo-materiala-dlya-razvitiya-tvorcheskikh-sposobnostej-detej-doshkolnogo-vozrasta.html (дата обращения: 09.11.2022).
    3. Детское дизайн-образование : сб. метод. публ. Детского дизайн-центра в журнале об искусстве «Введенская сторона» / Детский дизайн-центр ; авт.-сост. О.В. Левиаш, С.В. Ленцкая. – Санкт-Петербург : Изд-во О.В. Левиаш : Детский дизайн-центр, 2019. – 224 с.: ил.
    4. Ерофеева Е.М. Конструирование для дошкольников : книга для воспитателя детского сада / Е.М. Ерофеева, Л.Н. Павлова, В.П. Новикова. – Москва : ТЦ Сфера, 2007. – 339 с.
    5. Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду : программа и метод. рек. : для занятий с детьми 2-7 лет / Л.В. Куцакова. – Москва : Мозаика-Синтез, 2008. – 56 с. – (Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду).
    6. Лыкова И.А. Художественный труд в детском саду. Экопластика: аранжировки и скульптуры из природного материала / И.А. Лыкова. – Москва : Карапуз, 2010. – 160 с.
    7. Нагибина М.И. Чудеса для детей из ненужных вещей : популярное пособие для родителей и педагогов / М.И. Нагибина. – Ярославль : Академия развития, 1997. – 192с. – Электрон. копия доступна на сайте Bookree.org. URL: https://bookree.org/reader?file=634551&pg=0 (дата обращения: 09.11.2022).
    8. Пантелеев Г.Н. Детский дизайн : художественное творчество в детском саду, начальной школе и семье : [5-10 лет] / Г.Н. Пантелеев. – Москва : Карапуз-Дидактика : Сфера, 2006 (Москва : Типография АО «Молодая гвардия»). – 191 с.: ил. – (Моделирование. Проектирование. Конструирование. Оформление интерьера).
    9. Парамонова Л.А. Конструирование как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста : учеб.-метод. пособие / Л.А. Парамонова. – Москва : Академия, 2008. – 79 с. – Электрон. копия доступна на сайте «Образование Костромской области». URL: http://www.eduportal44.ru/Sharya/ds11/SiteAssets/SitePages/Конструирование/Парамонова%20Конструирование%20как%20средство%20развития.pdf (дата обращения: 09.11.2022).
    10. Усманова Ф.Г. Развитие художественнотворческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в процессе приобщения их к детскому дизайну / Ф.Г. Усманова, О.Г. Зинченко // Методист. – 2018. – № 10. – С. 59-64.
    11. Федина Е.И. Развитие творческих способностей дошкольников в процессе конструирования из природного и бросового материала // Молодой ученый. – 2019. – № 44 (282). – С. 357-360. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/282/63611/ (дата обращения: 09.11.2022).
    12. Шайдурова Н.В. Развитие ребенка в конструктивной деятельности : справочное пособие / Н.В. Шайдурова. – Москва : Сфера, 2008. – 127 с. – (Программы ДОУ. Приложение к журналу «Управление ДОУ», № 3).
    Вы можете обратиться за помощью в разысканиях дополнительной литературы к библиографам ЯОУНБ им. Н.А. Некрасова (тел.30-46-31, почта spravka@rlib.yar.ru).
    [Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова]

    № 40528  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Тема: "Формирование пространственного мышления у воспитанников шести-семи лет посредством использования элементов пособия «Дары Фребеля»"
    Ответ: Здравствуйте! Предлагаем Вам следующий список литературы (источники: РГБ, НЭБ eLibrary, КиберЛенинка, ИПС Яндекс, Google):
    1. Габова М.А. Развитие пространственного мышления и графических умений у детей 6-7 лет : учеб. пособие / М.А. Габова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2022. – 151 с.
    2. Долгополова И.В. Дары Фребеля в образовательной деятельности детского сада / И.В. Долгополова, Т.Н. Лешина // Научные междисциплинарные исследования. – 2021. – № 3. – С. 461-465. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/dary-frebelya-v-obrazovatelnoy-deyatelnosti-detskogo-sada (дата обращения: 18.10.2022).
    3. Иерусалимова М.В. Применение «Даров Фрёбеля» в системе дошкольного образования – инновационная форма совместного сотрудничества дошкольных учреждений / М.В Иерусалимова, О.А. Казакова, Е.В. Ненашева, Л.А. Иванова // Ученые записки университета Лесгафта. – 2020. – № 3 (181). – С. 182-185. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-darov-fryobelya-v-sisteme-doshkolnogo-obrazovaniya-innovatsionnaya-forma-sovmestnogo-sotrudnichestva-doshkolnyh (дата обращения: 18.10.2022).
    4. Карпова Ю.В. Использование игрового набора «Дары Фрёбеля» в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО : метод. рек. / Ю.В. Карпова, В.В. Кожевникова, А.В. Соколова ; под. общ. ред. В.В. Кожевниковой. – Москва : ВАРСОН, 2014 ; Самара : Светоч, 2014. – 20 с. – Электрон. копия доступна в онлайн-офисе Google Документы. URL: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxtZWxlbnRldmFpcmluYTkwfGd4OjQyMjM1MzQ3ODgwY2JjMWU (дата обращения: 18.10.2022).
    5. Крежевских О.В. Развивающая предметно-пространственная среда дошкольной образовательной организации : учеб. пособие / О.В. Крежевских. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2016. – 220 с.
    6. Макарова Е.В. Использование образовательных технологий в рамках проекта «от Фребеля до робота» / Е.В. Макарова, М.С. Власенко // Преемственность в образовании. – 2021. – № 29 (8). – С. 255-258. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_46660201_39999215.pdf (дата обращения: 18.10.2022). – Доступ после регистрации.
    7. Николаева А.В. Педагогическое наследие Ф. Фребеля в реализации современного стандарта дошкольного образования // Историко-педагогический журнал. – 2018. – № 4. – С. 188-200. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskoe-nasledie-f-frebelya-v-realizatsii-sovremennogo-standarta-doshkolnogo-obrazovaniya (дата обращения: 18.10.2022).
    8. Пивоварова А.С. Использование набора «Дары Фребеля» – путь к познанию многообразия мира в образовательной деятельности дошкольников / А.С. Пивоварова, Е.Ю. Мезинова, И.Б. Панина // Новая наука: история становления, современное состояние, перспективы развития : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. (Уфа, 25 декабря 2020 г.). – Уфа : Аэтерна, 2020. – С. 183-186.
    9. Пискунова Т.В. Знакомство с развивающим пособием «Дары Фребеля» для познавательного развития старших дошкольников // Актуальные аспекты педагогики и психологии : сб. мат. Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 10 февраля 2021 г.) – Чебоксары : ЦНС «Интерактив плюс», 2021. – С. 112-113. – Электрон. копия доступна на сайте издательства. URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/743/Action743-553310.pdf (дата обращения: 18.10.2022).
    10. Федотова М.Н. Применение даров Фребеля в современности // Наука сегодня: проблемы и пути решения : материалы междунар. науч.-практ. конф. : в 3 ч. (Вологда, 28 марта 2018 г.) – Вологда : Маркер, 2018. – С. 62-64. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_32744925_61943032.pdf (дата обращения: 18.10.2022). – Доступ после регистрации.
    Вы можете обратиться за помощью в разысканиях дополнительной литературы к библиографам ЯОУНБ им. Н.А. Некрасова (тел.30-46-31, почта spravka@rlib.yar.ru).
    [Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова]
    [1]  след. → 
    1  2  3 |