Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
49855	49850	4	5	3

Каталог выполненных запросов

Начало > Педагогика > Зарубежная педагогика >

Зарубежная педагогика

[1] след. →

1 2 3 4 ... 9 |

№ 49343 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день. Помогите пожалуйста найти литературу по теме: глава 1 «Теоретические аспекты интеграции традиционного и современного китайского искусства в системе высшего художественно-эстетического образования Китая».
1.3 Виды современного китайского искусства в содержании художественно-эстетического образования - найдите литературу данного параграфа. Не предлагайте закрытые источники литературы, такие как Лань и елайбери.Спасибо

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем для изучения источники более широкого плана (источники поиска: ЭК НББ, ИПС Google Академия, Электрон. б-ка БГЭУ,Репозиторий БГУКИ):
1. Го Син. Специфика методики обучения современному искусству педагогов-художников в российских и китайских вузах // Педагогика и просвещение. – 2023. – №. 2. – С. 59-69 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-metodiki-obucheniya-sovremennomu-iskusstvu-pedagogov-hudozhnikov-v-rossiyskih-i-kitayskih-vuzah (12.01.2026).
2. Горбачева Д. А. Развитие творческого мышления студентов-будущих хореографов на национальных традициях России и Китая / Д. А. Горбачева, Ч. Жуйтси // Экон. и гуманитар. исслед. регионов. – 2018. – № 14. – С. 24-28 ; То же [Электронный ресурс]. – URL:
.https://cegr.ru/docs/archive/journal_2_2023.pdf#page=24 (12.01.2026).
3. Доу И. К вопросу о современных тенденциях и задачах фортепианного образования в Китае / И. Доу, А. П. Мансурова // Соврем. проблемы науки и образования. – 2020. – №. 4. – С. 56-56 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://scholar.archive.org/work/vvsdaj6u6zbm7alnmnk7nvnngy/access/wayback/https://science-education.ru/pdf/2020/4/30029.pdf (12.01.2026).
4. Ду Хуэйцю. Сравнительный анализ подготовки педагогов-вокалистов в институте музыки Университета Цзямусы и институте музыки, театра и хореографии РГПУ им. А. И. Герцена // Соврем. проблемы науки и образования. – 2020. – № 6. – С. 60-60 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://web.archive.org/web/20210427210318id_/https://science-education.ru/pdf/2020/6/30348.pdf (12.01.2026).
5. Инь Бовэнь. Особенности и проблемы изучения классического танца в китайском вузе // Мир науки, культуры, образования. – 2019. – №. 4. – С. 39-41 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-i-problemy-izucheniya-klassicheskogo-tantsa-v-kitayskom-vuze.pdf (12.01.2026).
6. Ли Линьна. Музыкально-педагогические школы в системе высшего музыкального образования Китая : дис. ... канд. пед. наук / Ли Линьна ; Волгогр. гос. соц.-пед. ун-т. – Волгоград, 2024. – 164 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://vspu.ru/sites/default/files/disfiles/dissertations/dissertaciya_li_linny.pdf (12.01.2026).
7. Лун Ц. Хореографическое образование в Китае: история, современное состояние, актуальные методики // Мир науки, культуры, образования. – 2020. – № 4 (83). – С. 176-178 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/horeograficheskoe-obrazovanie-v-kitae-istoriya-sovremennoe-sostoyanie-aktualnye-metodiki.pdf (12.01.2026).
8. Пан Цинвэнь. Педагогическое моделирование образовательного процесса в сфере искусства в России и Китае // Современное педагогическое образование. – 2024. – № 6. – С. 64-68 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskoe-modelirovanie-obrazovatelnogo-protsessa-v-sfere-iskusstva-v-rossii-i-kitae (12.01.2026).
9. Чжао Сяолинь. Cтратегии диалога в трансформациях музыкального образования китая на рубеже XX–XXI веков // Мир науки, культуры, образования. – 2024. – № 2 (105). – С. 244-247 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/strategii-dialoga-v-transformatsiyah-muzykalnogo-obrazovaniya-kitaya-na-rubezhe-xx-xxi-vekov (12.01.2026).
10. Юй Вэй. Вариативные модели проектирования содержания высшего художественного образования в Китае // Педагогика и просвещение. – 2024. – № 2. – С. 171-183 ; То же [Электронный ресурс]. – URL:.https://cyberleninka.ru/article/n/variativnye-modeli-proektirovaniya-soderzhaniya-vysshego-hudozhestvennogo-obrazovaniya-v-kitae (12.01.2026).

Составление списка литературы (платно) можно заказать on-line (открыть ссылку).
Рекомендуем также при необходимости воспользоваться платной услугой Национальной библиотеки Беларуси – Электронной доставкой документов (открыть ссылку).

[Национальная библиотека Беларуси]

№ 49342 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день. Помогите пожалуйста найти литературу по теме: глава 1 «Теоретические аспекты интеграции традиционного и современного китайского искусства в системе высшего художественно-эстетического образования Китая»
1.2 "Место и роль традиционного китайского искусства в обучении китайских студентов" - найдите литературу данного параграфа. Не предлагайте закрытые источники литературы, такие как Лань и елайбери.Спасибо !

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем для изучения источники более широкого плана (источники поиска: ЭК НББ, ИПС Google Академия, Электрон. б-ка БГЭУ,Репозиторий БГУКИ):
1. Бо Ван. Совершенствование процесса обучения студентов декоративной живописи в специализированных вузах Китая // Упр. образованием: теория и практика. – 2025. – Т. 15, № 9-2. – С. 286-295 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovershenstvovanie-protsessa-obucheniya-studentov-dekorativnoy-zhivopisi-v-spetsializirovannyh-vuzah-kitaya (12.01.2026).
2. Ван Юй. Формирование системы художественного образования Китая с интеграцией традиционной культуры // Вестн. науки и образования. – 2021. – № 13-1. – С. 66-72 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-sistemy-hudozhestvennogo-obrazovaniya-kitaya-s-integratsiey-traditsionnoy-kultury (12.01.2026).
3. Вань Цзянье. Способы сохранения традиционного искусства цзяньчжи из Цзиньчжоу в современном Китае // Человек и культура. – 2022. – № 2. – С. 21-29 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sposoby-sohraneniya-traditsionnogo-iskusstva-tszyanchzhi-iz-tszinchzhou-v-sovremennom-kitae (12.01.2026).
4. Гильмеева Р. Х. Национальная идентичность студентов–будущих художников как фактор сохранения традиций культуры в условиях полиэтничности / Р. Х. Гильиеева, Лу Чжан // Пед. журн. Башкортостана. – 2024. – № 3. – С. 103-112 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/natsionalnaya-identichnost-studentov-buduschih-hudozhnikov-kak-faktor-sohraneniya-traditsiy-kultury-v-usloviyah-polietnichnosti (12.01.2026).
5. Дай Лин. Художественная и традиционная культура как фактор формирования ценностно-мировоззренческих ориентаций современной молодежи Китая // Весн. Брэсц. ун-та. Сер. 1, Філасофія. Паліталогія. Сацыялогія. – 2025. – № 1. – С. 52-61 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://journal.brsu.by/index.php/philosophy/article/download/3259/3267 (12.01.2026).
6. Лу Юаньюань. Традиционные методы обучения пению – ценное и оригинальное наследие китайской педагогики // Ped. J. – 2022. – Vol. 12, Is. 5A. – P. 144-151 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://publishing-vak.ru/file/archive-pedagogy-2022-5/b12-lu-yuanyuan.pdf (12.01.2026).
7. Ню Яфэй. Особенности интеграции традиционного китайского народного искусства в художественное образование в колледжах и вузах // Студенческий научный форум – 2022 : XIV Междунар. студенч. науч. конф. – 2022. – URL: https://scienceforum.ru/2022/article/2018030236 (12.01.2026).
8. Сюй Вэньхуэй. Освоение вокальных традиций в процессе развития творческого потенциала китайских студентов // KANT. – 2024. – №. 4. – С. 461-465 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osvoenie-vokalnyh-traditsiy-v-protsesse-razvitiya-tvorcheskogo-potentsiala-kitayskih-studentov (12.01.2026).
9. Ушанева Ю. С. Основные формы традиционного китайского искусства и методы его преподавания в художественной школе / Ю. С. Ушанева, Лу Юй // Гуманитар. и соц. науки. – 2025. – № 4. – С. 237-242 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-formy-traditsionnogo-kitayskogo-iskusstva-i-metody-ego-prepodavaniya-v-hudozhestvennoy-shkole (12.01.2026).
10. Цзи Яньи. Традиционная китайская бамбуковая флейта: история, эволюция и современная исполнительская практика // Вестн. Кемер. гос. ун-та культуры и искусств. – 2022. – № 59. – С. 133-138 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/traditsionnaya-kitayskaya-bambukovaya-fleyta-istoriya-evolyutsiya-i-sovremennaya-ispolnitelskaya-praktika (12.01.2026).
Составление списка литературы (платно) можно заказать on-line (открыть ссылку).
Рекомендуем также при необходимости воспользоваться платной услугой Национальной библиотеки Беларуси – Электронной доставкой документов (открыть ссылку).

[Национальная библиотека Беларуси]

№ 49341 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день. Помогите пожалуйста найти литературу по теме: глава 1 «Теоретические аспекты интеграции традиционного и современного китайского искусства в системе высшего художественно-эстетического образования Китая».
1.1 Особенности системы высшего художественно-эстетического образования Китая - найдите литературу данного параграфа. Не предлагайте закрытые источники литературы, такие как Лань и елайбери.Спасибо

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем для изучения источники более широкого плана (источники поиска: ЭК НББ, ИПС Google Академия, Электрон. б-ка БГЭУ,Репозиторий БГУКИ):
1. Ван Шухань. Формирование у студентов педагогического вуза готовности к созданию художественно-эстетической среды в дошкольных учреждениях Китая : дис. ... канд. пед. наук / Ван Шухань ; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2023. – 132 л. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://www.dissercat.com/content/formirovanie-u-studentov-pedagogicheskogo-vuza-gotovnosti-k-sozdaniyu-khudozhestvenno-esteti (12.01.2026).
2. Ван Шуцзин. Художественное образование в Китае в ХХ веке: национальные черты, международные тенденции и российское влияние (на примере Центральной академии изящных искусств) // Культура и искусство. – 2021. – № 4. – С. 54-65 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/hudozhestvennoe-obrazovanie-v-kitae-v-hh-veke-natsionalnye-cherty-mezhdunarodnye-tendentsii-i-rossiyskoe-vliyanie-na-primere (12.01.2026).
3. Вэнь Синь. Развитие полихудожественного подхода в высшем музыкально-педагогическом образовании : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / Вэнь Синь ; Бел. гос. пед. ун-т. – Мн., 2023. – 130 л. Шифр НББ: 26Н//9094(039)
4. Инь Хан. Исследование модели интеграции эстетического образования и профессионального образования в китайских и зарубежных университетах в контексте современных международных тенденций // Мир науки, культуры, образования. – 2025. – № 2. – С. 135-137 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-modeli-integratsii-esteticheskogo-obrazovaniya-i-professionalnogo-obrazovaniya-v-kitayskih-i-zarubezhnyh-universitetah (12.01.2026).
5. Ли Бовей. Влияние российского современного художественного образования на художественное образование Китая // Пед. журн. – 2020. – Т. 10, № 1-1. – С. 220-225 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://publishing-vak.ru/file/archive-pedagogy-2020-1/26-li.pdf (12.01.2026).
6. Лю Гаосян. Сравнительная характеристика художественно-эстетического воспитания на Западе и в Китае // Перспективы науки и образования. – 2018. – №. 2 (32). – С. 104-108 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnaya-harakteristika-hudozhestvenno-esteticheskogo-vospitaniya-na-zapade-i-v-kitae.pdf (12.01.2026).
7. Лю Цяо. Возможности образовательного процесса для формирования профессионально-творческой направленности будущего учителя музыки в Беларуси и Китае // Весці БДПУ. Сер. 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2024. – № 1. – С. 26-29 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elib.bspu.by/server/api/core/bitstreams/343b5a42-344a-4518-8160-60f4b0366b85/content (12.01.2026).
8. Ухова И. В. Специфика высшего музыкального образования в Китае и Беларуси // Научный поиск в сфере современной культуры и искусства : материалы науч. конф. проф.-преподават. состава Бел. гос. ун-та культуры и искусств, Минск, 26 нояб. 2020 г. / Бел. гос. ун-т культуры и искусств ; редкол.: Н. В. Карчевская (пред.) [и др.]. – Мн., 2021. – С. 18-22 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://repository.buk.by:8080/jspui/handle/123456789/24598 (12.01.2026).
9. Цзюй Чжаочунь. Процесс обучения изобразительному искусству в системе высшего художественно-педагогического образования России и Китая : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Цзюй Чжаочунь ; Волгогр. гос. соц.-пед. ун-т. – Волгоград, 2014. – 165 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://vspu.ru/sites/default/files/disfiles/dissertations/dissertaciya_czyuy_chzhaochun.pdf (12.01.2026).
10. Чжан Сюэ. Художественное образование в России и Китае как средство актуализации культурного наследия: перспективы развития / Чжан Сюэ, Хуан Фэн // Знание. Понимание. Умение. – 2023. – № 4. – С. 224-231 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/hudozhestvennoe-obrazovanie-v-rossii-i-kitae-kak-sredstvo-aktualizatsii-kulturnogo-naslediya-perspektivy-razvitiya (12.01.2026).
11. Юй Вэй. Вариативные модели проектирования содержания высшего художественного образования в Китае // Педагогика и просвещение. – 2024. – № 2. – С. 171-183 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/variativnye-modeli-proektirovaniya-soderzhaniya-vysshego-hudozhestvennogo-obrazovaniya-v-kitae (12.01.2026).
Составление списка литературы (платно) можно заказать on-line (открыть ссылку).
Рекомендуем также при необходимости воспользоваться платной услугой Национальной библиотеки Беларуси – Электронной доставкой документов (открыть ссылку).

[Национальная библиотека Беларуси]

№ 49161 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. Необходимо подобрать литературу по финансированию бюджетных учреждений высшего образования, 20 источников

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем по Вашей теме краткий список (источники: ЭК ЧОУНБ, РНБ; поисковые системы: Yandex, Google):
1. Арсаханова З.А. Инвестиции в высшее образование и эффективность использования бюджетных средств // Управление образованием: теория и практика. – 2021. – № 5 (45). – С. 117-125. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/166 (дата обращения: 03.12.2025)
2. Баштыгова А.Т. Объективная необходимость развития источников финансирования обучения в вузах в современных условиях/ А.Т. Баштыгова, Б.Ю. Кагазежева, М.И. Туаршева // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 17 мая 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары, 2022. – С. 314-317. – Электрон. копия доступна на сайте ИД «Среда». URL: https://phsreda.com/e-articles/10385/Action10385-102394.pdf (дата обращения: 03.12.2025)
3. Ванчухина Л.И. О практике программно-целевого финансирования высшего образования / Л.И. Ванчухина, К.В. Михайлова // Экономика и управление: научно-практ. журн. – 2023. – № 3. – С. 24-28. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://ekam-journal.com/images/2023/3-2023/VANCHUKHINA_MIKHAILOVA.pdf (дата обращения: 03.12.2025)
4. Дмитриенко А. Обзор моделей финансирования высшего образования: механизмы доведения средств и роль государства // Вопросы государственного и муниципального управления. – 2023. – № 2. – С. 146-171. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://vgmu.hse.ru/article/view/24974/20494 (дата обращения: 03.12.2025)
5. Ефременкова И.А. Современные аспекты финансирования учреждений высшего образования за рубежом / И.А. Ефременкова, К.Н. Ефременков // Спорт. Олимпизм. Гуманизм : материалы межвуз. науч. конф. «Олимпизм, олимпийское движение, Олимпийские игры (история и современность)» / под ред. К.Н. Ефременкова. – Смоленск : СГУС, ОКР, СОА, 2022. – Вып. 21. – С. 50-59. – Электрон. копия доступна на сайте СГУС. URL: https://sgus.ru/sport/olimpiyskaya-akademiya-zapada-rossii/smol_olimp_academy/Сборник_21.pdf (дата обращения: 03.12.2025)
6. Каменева Е.А. Анализ мировой и российской практики финансирования высшего образования / Е.А. Каменева, Т.Н. Седаш // Российский внешнеэкономический вестник. – 2024. – № 5. – С. 50-58. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://journal.vavt.ru/rfej/article/view/309/263 (дата обращения: 03.12.2025)
7. Квашин, А.Д. Совершенствование финансового механизма автономных учреждений высшего образования в России : дис. ... канд. экон. наук : 5.2.4. / Квашин Александр Дмитриевич ; РУДН. – Москва, 2024. – 224 с. – Электрон. копия доступна на сайте РУДН. URL: https://www.rudn.ru/storage/media/science_dissertation/a433ecfa-bccc-474e-96f4-329d0a11c087/HEgk1QFLjtM5RVnVanqYEC5DWGwtusO3hW2YiACD.pdf (дата обращения: 03.12.2025)
8. Кулумбегова Л.Р. К вопросу о совершенствовании системы финансового планирования в учреждении высшего образования // Научный аспект. – 2024. – Т. 12, № 5. – С. 1444-1450. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://na-journal.ru/pdf/nauchnyi_aspekt_6-2024_t12_web.pdf (дата обращения: 03.12.2025)
9. Попова М.А. Правовые аспекты финансирования учреждений высшего образования на основе государственных муниципальных заданий // Human Progress : электрон. изд. – 2023. – Т. 9, вып. 3. – URL: http://progress-human.com/images/2023/Tom9_3/Popova.pdf (дата обращения: 03.12.2025)
10. Скворцов Н.И. Особенности финансирования высшего образования в России и за рубежом / Н.И. Скворцов, С.Е. Демидова // Путеводитель предпринимателя. – 2025. – № 18 (3). – С. 47-53. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://www.pp-mag.ru/jour/article/view/2128/1785 (дата обращения: 03.12.2025)
11. Юсупова Р. К проблеме федерального финансирования услуг высшего образования в регионах // Экономика и управление. – 2021. – № 3 (159). – С. 133-138. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://ekam-journal.com/images/6-2021/3-2021/Yusupova.pdf (дата обращения: 03.12.2025)
Вы можете расширить список изданий, если проведете самостоятельный поиск в Научных электронных библиотеках: disserCat (открыть ссылку), eLIBRARY (открыть ссылку), КИБЕРЛЕНИНКА (открыть ссылку).

[Челябинская областная универсальная научная библиотека]

№ 47438 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Литература и источники на тему: Преподавание истории в Великобритании и Франции

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем для изучения следующую литературу (источники поиска: ЭК РГБ, Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка», eLIBRARY.RU, ИПС Яндекс):
1. Антонова Е.С. Гражданское воспитание в современной школе Франции : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Антонова Елена Сергеевна ; [Место защиты: Волгогр. гос. пед. ун-т]. – Волгоград, 2009. – 22 с. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://viewer.rsl.ru/ru/rsl01003468467?page=1&rotate=0&theme=white (дата обращения: 13.03.2025). – Полный доступ к диссертации в ТОНБ.
2. Вяземский Е.Е. Национальные образовательные стандарты по истории: западный опыт // Новая и новейшая история. – 2011. – № 6. – С. 117-124. – Электронная копия доступна авторизированным пользователям на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=17105518 (дата обращения: 13.03.2025).
3. Зубкова И.А. Концептуальные основы методики преподавания истории в школах Великобритании : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Зубкова Ирина Александровна ; [Место защиты: Урал. гос. пед. ун-т] – Екатеринбург, 2002. – 23 с. – Электронная копия доступна на сайте РНБ. URL: https://vivaldi.nlr.ru/bd000124434/view/ (дата обращения: 13.03.2025). – Полный доступ к диссертации в ТОНБ.
4. Идрисова А.Д. Особенности преподавания истории во Франции и США / А.Д. Идрисова, А.Г. Таилова // Казанская наука. – 2016. – № 10. – С. 157-159. – Электронная копия номера доступна на сайте журн. URL: https://www.kazanscience.ru/ru/sbornik?ysclid=m88k00tti9402526981 (дата обращения: 13.03.2025).
5. Ипатов А.М. К вопросу о целях исторического образования в Великобритании и США // Актуальные проблемы гуманитарных и социально-экономических наук. – 2017. – Т. 1, № 1. – С. 111-115. – Электронная копия доступна авторизированным пользователям на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=28855562 (дата обращения: 13.03.2025).
6. Коростелева А.А. Современная французская система образования: содержание и инновации в области гражданского образования // Вестник Московского университета. Серия 20, Педагогическое образование. – 2017. – № 4. – С. 72-81. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennaya-frantsuzskaya-sistema-obrazovaniya-soderzhanie-i-innovatsii-v-oblasti-grazhdanskogo-obrazovaniya (дата обращения: 13.03.2025).
7. Литвак Н.В. Школьная история как инструмент формирования политического сознания современной Франции // Вестник МГИМО. – 2015. – № 6 (45). – С. – 146-154. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/shkolnaya-istoriya-kak-instrument-formirovaniya-politicheskogo-soznaniya-sovremennoy-frantsii (дата обращения: 13.03.2025).
8. Осипов Е.А. От тоталитарных режимов к многополярному миру. Достоинства и недостатки новой школьной программы по истории для выпускного класса во Франции // Genesis: исторические исследования. – 2021. – № 11. – С. 63-71. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ot-totalitarnyh-rezhimov-k-mnogopolyarnomu-miru-dostoinstva-i-nedostatki-novoy-shkolnoy-programmy-po-istorii-dlya-vypusknogo-klassa (дата обращения: 13.03.2025).
9. Реймер М.В. Особенности развития исторического образования в Великобритании / М.В. Реймер, Г.В. Завада // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 64-4. – С. 168-171. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-razvitiya-istoricheskogo-obrazovaniya-v-velikobritanii (дата обращения: 13.03.2025).
10. Сотникова А.И. К вопросу о содержании учебных программ по истории в школах Великобритании – DOI 10.18384/2949-5164-2024-4-106-116 // Вестник Государственного университета просвещения. Серия: История и политические науки. – 2024. – № 4. – С. 106-116. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://www.istpolitmgou.ru/jour/article/view/1940/1586 (дата обращения: 13.03.2025).
С полными текстами диссертаций Вы можете ознакомиться в ТОНБ.
Являясь жителем Тулы, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам ТОНБ.

[Тульская областная научная библиотека]

№ 45221 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. нужен список литературы по теме "Сингапурские технологии"
Благодарю

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем следующие публикации по теме (Источники: КиберЛенинка, elibrary.ru, books.google.ru и др.):
1. Сопоставление результативности коллективного способа обучения и сингапурской образовательной технологии в иноязычном образовании / Е.А. Деревянченко, Ю.В. Мартынова, Л.В. Мещерекова, Н.Г. Тебенькова // Современное педагогическое образование. – 2022. – № 4. – С. 1-6. – Электронная копия документа доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sopostavlenie-rezultativnosti-kollektivnogo-sposoba-obucheniya-i-singapurskoy-obrazovatelnoy-tehnologii-v-inoyazychnom-obrazovanii (дата обращения: 30.05.2024).
2. Дрягилева Е.С. Организация работы по структурам сингапурской технологии // Психолого-педагогический взгляд на профессионально-ориентированное образование : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. (Уфа, 15 мая 2020 г.). – Уфа : Аэтерна, 2020. – С. 62-65. – Электронная копия доступна на сайте elibrary.ru. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42843501 (дата обращения: 30.05.2024). – Доступ после регистрации.
3. Коблова Н.А. Педагогические основы сингапурской технологии (анализ советских и российских методик) / Н.А. Коблова, Ю.Н. Головина, А.Н. Утенкова // Лучшая научная работа 2022 : сб. ст. VII Междунар. науч.-исслед. конкурса (Пенза, 20 ноября 2022 г.). – Пенза : Наука и Просвещение, 2022. – С. 160-163. – Электронная копия доступна на сайте elibrary.ru. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49778117 (дата обращения: 30.05.2024). – Доступ после регистрации.
4. Криворученко М.А. Педагогические условия формирования универсальных учебных действий в условиях реализации ГОС ООО на примере сингапурской методики обучения / М.А. Криворученко, И.И. Журжи, С.В. Костюкова // Функциональная грамотность личности : проблемы организации и содержания образовательного процесса : материалы Респуб. науч.-практ. конф. с междунар. участием (8 февраля 2023 г.) / под общ. ред. В.В. Проценко. – Тирасполь : Ин-т развития образования и повышения квалификации, 2023. – С. 191-196. – Электронная копия документа доступна на сайте ГОУ ДПО «ИРОиПК». URL: https://iroipk.idknet.com/KONFERENC/2023_02_08_SbornikMater_RNPK.pdf (дата обращения: 30.05.2024).
5. Кузнецова Н.В. Сингапурские технологии // Педагогика как призвание : сб. ст. Междунар. профессионально-исслед. конкурса (Петрозаводск, 07 июня 2021 г.). – Петрозаводск : Новая Наука, 2021. – С. 17-22. – Электронная копия доступна на сайте elibrary.ru. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46174226 (дата обращения: 30.05.2024). – Доступ после регистрации.
6. Малых С.А. Сингапурская технология как современный метод обучения ладших школьников // Современная начальная школа. – 2020. – № 8. – С. 13-14. – Электронная копия документа доступна на сайте Высш. шк. администрирования. URL: https://files.s-ba.ru/publ/primary-school/08.pdf (дата обращения: 30.05.2024).
7. Мосина М.А. Использование сингапурской методики для развития умений 21 века / М.А. Мосина, С.А. Жданова // Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков. – 2019. – № 15. – С. 1-5. – Электронная копия документа доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-singapurskoy-metodiki-dlya-razvitiya-umeniy-21-veka (дата обращения: 30.05.2024).
8. Петренко Д.С. Сингапурская образовательная система и ее применение на практике // Современное образовательное пространство: актуальные вопросы, достижения и инновации : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Волгоград, 13 декабря 2023 г.). – Волгоград : Универсальная книга, 2024. – С. 84-87. – Электронная копия доступна на сайте elibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=62784806 (дата обращения: 30.05.2024). – Доступ после регистрации.
9. Салиева М.Х. Особенности образования в Сингапуре // Re-health journal. 2024. – № 1 (21). – С. 1-7. – Электронная копия документа доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-obrazovaniya-v-singapure (дата обращения: 30.05.2024).
10. Салин Г.А. Влияние управленческих решений образовательных комплексов Сингапура на эффективность системы обучения / Г.А. Салин, Н.В. Корнеева // Современные технологии управления. – 2023. – № 4 (104). – С. 1-9. – Электронная копия документа доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-upravlencheskih-resheniy-obrazovatelnyh-kompleksov-singapura-na-effektivnost-sistemy-obucheniya (дата обращения: 30.05.2024).
11. Сундетбаева Н.С. Новые образовательные результаты: навыки 21 века (на примере сингапурского метода обучения) // Инновации, знания, опыт – векторы образовательных треков : материалы междунар. науч.-практ. конф. (17 февраля 2023 г.). – Костанай : Костанайский регион. ун-т им. А. Байтурсынова, 2023. – С. 3-5. – Электронная копия документа доступна на сайте Репозитория. URL: https://repo.kspi.kz/bitstream/handle/123456789/6392/alt-chtenia-17-02-2023-1_966-968.pdf (дата обращения: 30.05.2024).
12. Ягафарова Л.И. Сингапурская методика образования: анализ опыта применения и перспектив адаптации в России // Достижения, проблемы и перспективы развития нефтегазовой отрасли : сб. материалов V Междунар. науч.-практ. конф. (Альметьевск, 12 ноября 2020 г.). – Альметьевск : Альметьевский гос. нефтяной ин-т, 2020. – С. 528-531. – Электронная копия доступна на сайте elibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46559796 (дата обращения: 30.05.2024). – Доступ после регистрации.

[Забайкальская краевая универсальная научная библиотека им А.С. Пушкина]

№ 45132 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! подскажите пожалуйста литературу по теме "Предпосылки второй мировой войны в школьных учебниках стран восточной Европы". Желательно статьи. В особенности интересно изучение содержания молдавских. российских, белорусских и украинских учебников.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем для изучения ( источник поиска: ЭК НББ , ИПС Google Scholar, Электрон. б-ка БГУ, Науч. электрон. б-ка eLIBRARY.RU):
1. Антипов А. М. Великая Отечественная война в учебниках истории России, Украины и Белоруссии: методологические проблемы и перспективы // Via in tempore. История. Политология. – 2022. – Т. 49, № 4. – С. 880–897 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/velikaya-otechestvennaya-voyna-v-uchebnikah-istorii-rossii-ukrainy-i-belorussii-metodologicheskie-problemy-i-perspektivy (16.05.2024).
2. Антипов А. М. Отражение Великой Отечественной войны в российских учебниках истории в фокусе историографии // Вестн. Брян. гос. ун-та. – 2023. – № 2. – С. 7–25 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/otrazhenie-velikoy-otechestvennoy-voyny-v-rossiyskih-uchebnikah-istorii-v-fokuse-istoriografii (16.05.2024).
3. Братчик А. С. Проблема фальсификации истории и итогов Великой Отечественной войны на Украине // Постсовет. исслед. – 2021. – Т. 4, № 1. – С. 43–51 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-falsifikatsii-istorii-i-itogov-velikoy-otechestvennoy-voyny-na-ukraine (16.05.2024).
4. Бредихин А. Л. Сохранение исторической правды о Великой Отечественной войне как задача государства / А. Л. Бредихин, А. В. Викторов, Е. Р. Симончук // Экономика. Социология. Право. – 2022. – № 2. – С. 70–78 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sohraneniyu-istoricheskoy-pravdy-o-velikoy-otechestvennoy-voyne-kak-zadacha-gosudarstva (16.05.2024).
5. Данилов А. А. Проблемы Второй мировой и Великой Отечественной войн в школьных учебниках на постсоветском пространстве // Преподаватель ХХI век. – 2010. – Т. 1, № 2. – С. 13–22 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-vtoroy-mirovoy-i-velikoy-otechestvennoy-voyn-v-shkolnyh-uchebnikah-na-postsovetskom-prostranstve (16.05.2024).
6. Папковский Д. В. Вторая мировая и Великая Отечественная войны в отечественных школьных пособиях. Подходы к изучению войны в белорусских школьных учебниках / Д. В. Папковский, А. В. Сидьков // Белорусская государственность: истоки, становление, развитие. IX—XXI вв. : (к 100-летию провозглашения БССР) : материалы II Респ. науч.-теорет. конф., Минск, 21 дек. 2018 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: А. В. Касович (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2019. – С. 225–226. Шифр НББ: 1Н//752443(039)
7. Папцова А. К. Эволюция гражданской и этнической идентичностей этносов Молдовы в контексте формирования этнических и этнорегиональных культурных проектов / А. К. Папцова, Н. В. Аникин // Гуманитар. вектор. – 2017. – Т. 12, № 1. – С. 31–36 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/evolyutsiya-grazhdanskoy-i-etnicheskoy-identichnostey-etnosov-moldovy-v-kontekste-formirovaniya-etnicheskih-i-etnoregionalnyh (16.05.2024).
8. Прохоров А. А. События Второй мировой войны в белорусских, российских и польских школьных учебниках / А. А. Прохоров, Л. А. Козик // Россия и Беларусь: история и культура в прошлом и настоящем : сб. науч. работ : [материалы постоянно действующего науч. семинара] / Смолен. гос. ун-т, Науч.-образоват. центр «Россия и Беларусь: история и культура в прошлом и настоящем» ; под ред. Е. В. Кодина. – Смоленск, 2018. — Вып. 4 : Материалы международной научной конференции «Россиеведение и белорусоведение в XXI веке: традиционные и новые тенденции в научных исследованиях" (Смоленск, 11–12 октября 2018 г.). – С. 249–261. Шифр НББ: 1Н//779388(039)
9. «Расскажу вам о войне…»: Вторая мировая и Великая Отечественная войны в учебниках и сознании школьников славянских стран / Т. С. Гузенкова [и др.] ; Рос. ин-т стратег. исслед. – М. : РИСИ, 2012. – 431 с., [12] л. Шифр НББ: 1//389362К(039)*1//424996К(039)
10. Чураков Д. О. Учебник истории и «войны памяти» на постсоветском пространстве // Преподаватель ХХI век. – 2013. – Т. 1, № 3. – С. 21–27 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/uchebnik-istorii-i-voyny-pamyati-na-postsovetskom-prostranstve (16.05.2024).

Составление списка литературы (платно) также можно заказать on-line (открыть ссылку). Рекомендуем при необходимости воспользоваться платной услугой Национальной библиотеки Беларуси – Электронной доставкой документов (открыть ссылку).

[Национальная библиотека Беларуси]

№ 43726 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Уважаемые сотрудники ВСС!
Здравствуйте! Посоветуйте, пожалуйста, литературы для написания работы на тему "Развитие и современное состояние международного образования на китайском языке в Центральной Азии"
С уважением,
Мэнди.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие издания (источники – Науч. электрон. б-ка eLIBRARY.RU, Науч. электрон. б-ка КиберЛенинка, ИПС Яндекс, ИПС Google):
1. Алимов Р.К. К вопросу о таджикско-китайском сотрудничестве в сфере образования. – DOI 10.24411/9785-0324-2013-00010 // Китай в мировой и региональной политике. История и современность. – 2013. – Т. 18, №18. – С. 254-265. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-tadzhiksko-kitayskom-sotrudnichestve-v-sfere-obrazovaniya (дата обращения: 13.12.2023).
2. Кулчуманов Б. Умутхан Тыналиева: В Кыргызстане изучение китайского языка осуществляется в 9 ведущих вузах // NAZARNEWS. – 12.10.2022. – URL: https://nazarnews.org/posts/umuthan-tyinalieva-v-kyirgyizstane-izuchenie-kitajskogo-yazyika-osuschestvlyaetsya-v-9-veduschih-vuzah (дата обращения: 13.12.2023).
3. Мамшанова Н.И. Институты Конфуция как механизм реализации политики "мягкой силы" // Ratio et Natura : науч. электрон. журн. – 2022. – № 2 (6). – URL: https://ratio-natura.ru/sites/default/files/2023-02/instituty-konfuciya-kak-mekhanizm-realizacii-politiki-myagkoy-sily.pdf (дата обращения: 13.12.2023).
4. Мирзоев Х.Т. Образовательные связи Республики Таджикистан с Китайской Народной Республикой на современном этапе // Азия и Европа. – 2021. – № 1 (5). – С. 47-55. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54722041 (дата обращения: 13.12.2023). – Доступ после регистрации.
5. Назарова С.А. Современное состояние обучения китайскому языку: изучение и обобщение опыта преподавателей китайского языка // Modern oriental studies. – 2020. – Т. 2, № 2. – С. 13-21. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennoe-sostoyanie-obucheniya-kitayskomu-yazyku-izuchenie-i-obobschenie-opyta-prepodavateley-kitayskogo-yazyka (дата обращения: 13.12.2023).
6. О состоянии современной китаистики в Центральной Азии: пример Казахстана // Central Asian Analytical Network (CAAN). – 20 февраля 2020. – URL: https://www.caa-network.org/archives/19261 (дата обращения: 13.12.2023).
7. Рихсиева Г. Сотрудничество Узбекистана и Китая в сфере высшего образования и науки : о состоянии отношений двух стран Азии // Комсомольская правда в Казахстане : сетевое изд. – 21 июля 2022. – URL: https://www.kp.kz/daily/27421/4621059/ (дата обращения: 13.12.2023).
8. Цзэн Тин. Полиязычное образование в высших учебных заведениях стран Центральной Азии // Вестник Московского университета. Серия 20, Педагогическое образование. – 2020. – №2. – С. 102-117. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/poliyazychnoe-obrazovanie-v-vysshih-uchebnyh-zavedeniyah-stran-tsentralnoy-azii (дата обращения: 13.12.2023).
9. Чжэньпэн Лян. Культурная дипломатия Китая в Центральной Азии в XXI веке на примере институтов Конфуция // Азиатско-Тихоокеанский регион: экономика, политика, право. – 2017. – Т. 19, №1. – С. 33-46. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kulturnaya-diplomatiya-kitaya-v-tsentralnoy-azii-v-xxi-veke-na-primere-institutov-konfutsiya (дата обращения: 13.12.2023).
10. Чу Чэнчэн. Институты Конфуция и их деятельность в странах Центрально-Азиатского региона // Социально-гуманитарные знания. – 2022. – №1. – С. 282-289. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/instituty-konfutsiya-i-ih-deyatelnost-v-stranah-tsentralno-aziatskogo-regiona (дата обращения: 13.12.2023).
11. Чуанья Цзюй. Политика КНР в сфере интернационализации высшего образования и развитие образовательного сотрудничества Китая и Узбекистана / Чуанья Цзюй, С.М. Юн // Вестник Томского государственного университета. – 2022. – №482. – С. 113-124. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/politika-knr-v-sfere-internatsionalizatsii-vysshego-obrazovaniya-i-razvitie-obrazovatelnogo-sotrudnichestva-kitaya-i-uzbekistana (дата обращения: 13.12.2023).

[Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека]

№ 43671 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Можете пожалуйста найти литературу по теме «Зарубежный опыт преподавания обществознания в школе (на примере США и Великобритании)» ?

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем по Вашей теме следующую литературу (источники: Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU, «КиберЛенинка», ИПС Яндекс):
1. Боброва М.В. Обществоведческое образование в странах западной Европы и США // Наука молодых – будущее России : сб. науч. 5-й Междунар. науч. конф. перспективных разработок молодых ученых : в 4 т. – Курск, 2020. – Т. 2. – С. 209-212. – Электронная копия доступна для авторизированных пользователей на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44504835 (дата обращения: 06.12.2023). – Доступ в ТОНБ.
2. Гаврилова Ю.В. Гражданское образование в современной школе: зарубежный опыт / Ю. В. Гаврилова, Е. М. Федорова. – DOI 10.25688/2076-9113.2020.38.2.10 // Вестник МГПУ. Серия: Юридические науки. – 2020. – № 2 (38). – С. 99-111. – Электронная копия доступна на сайте ГАОУ ВО МГПУ. URL: https://lawbulletin.mgpu.ru/wp-content/uploads/sites/4/2021/08/2198.pdf (дата обращения: 06.12.2023).
3. Котусенко К.А. Внеурочная деятельность по истории и обществознанию как средство развивающего обучения в школах Великобритании // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2012. – № 28. – С. 222-227. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vneurochnaya-deyatelnost-po-istorii-i-obschestvoznaniyu-kak-sredstvo-razvivayuschego-obucheniya-v-shkolah-velikobritanii (дата обращения: 06.12.2023).
4. Мураенко Е.Д. «Граждановедение» и «Религиозное образование» в системе среднего образования Великобритании // Проблемы современного образования. – 2016. – № 4. – С. 134-139. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/grazhdanovedenie-i-religioznoe-obrazovanie-v-sisteme-srednego-obrazovaniya-velikobritanii (дата обращения: 06.12.2023).
5. Протасова И.А. Гражданско-правовое образование как фактор формирования правовой культуры личности (на примере стран Западной Европы и США) // Культура. Образование. Право : материалы Междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. А.А. Воронина. – Екатеринбург, 2009. – Вып. 2. – С. 80-85. – Электронная копия доступна в Электронном архиве РГППУ. URL: https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/13134/1/cop_2009_20.pdf (дата обращения: 06.12.2023)
6. Соболева О.Б. Актуальный опыт зарубежных школьных учебников обществознания // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2016. – № 3. – С. 39-48. – Электронная копия доступна на сайте «Школьная Пресса». URL: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=73519&SECTION_ID=45 (дата обращения: 06.12.2023).
7. Соболева О.Б. Обучение политике в школах разных стран / Соболева О.Б., Иванов Е.Э., Малюгина В.Е. // Преподавание истории в школе. – 2021. – № 3. – С. 65-73.
8. Соколов А.Б. Современный зарубежный опыт преподавания истории в школе // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2010. – № 6. – С. 63-70.
9. Фахретдинова А.П. Различные подходы к гражданскому образованию в Великобритании / Фахретдинова А.П., Абакумова О.А. // Вестник ТГПУ. – 2017. – № 4 (181). – С. 128-132. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razlichnye-podhody-k-grazhdanskomu-obrazovaniyu-v-velikobritanii (дата обращения: 06.12.2023).
10. Хальзова К.А. Граждановедение и обществознание как альтернативные курсы в практике преподавания в России и Великобритании // European research : сб. ст. XX Междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2019. – С. 225-227. – Электронная копия сборника доступна на сайте МЦНС "Наука и Просвещение". URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2019/04/%D0%9C%D0%9A-525.pdf?ysclid=lptqt6wakl404524425 (дата обращения: 06.12.2023).

[Тульская областная научная библиотека]

№ 43604 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, подобрать литературу для курсовой по теме Зарубежный опыт преподавания права в школе( на примере Германии)

Ответ: Здравствуйте. К сожалению, в рамках Виртуальной справочной службы не удалось обнаружить публикаций, точно соответствующих формулировке Вашего запроса. Предлагаем материалы более общего характера для начала работы над темой (источники: ЭК РГБ, Науч. электрон. б-ка КиберЛенинка, ИПС Яндекс):
1. Александров А.В. Ориентиры гражданско-политического школьного образования в современной ФРГ // Человек и образование. – 2016. – № 4 (49). – С. 154-158. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/orientiry-grazhdansko-politicheskogo-shkolnogo-obrazovaniya-v-sovremennoy-frg (дата обращения: 28.11.2023).
2. Александров А.В. Развитие гражданского образования в школах Германии // Письма в Эмиссия.Оффлайн : науч.-пед. интернет-журнал. – 2013. – № 11. – С. 2094. – URL: http://www.emissia.org/offline/2013/2094.htm (дата обращения: 28.11.2023).
3. Ахметова И.Ф. Концептуальные подходы к преподаванию прав человека в средней школе зарубежных стран : (Государства-участники Совета Европы, США и Канада) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Ахметова Ирина Фанавиевна ; [Место защиты: Моск. пед. ун-т.] – Москва, 1995. – 39 с. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://viewer.rsl.ru/ru/rsl01000041187?page=1&rotate=0&theme=white (дата обращения: 28.11.2023).
4. Виатор В. Экономика и право как элементы школьного общего образования Германии // Интеллект. Инновации. Инвестиции. – 2011. – Спецвып. – С. 52-55. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ekonomika-i-pravo-kak-elementy-shkolnogo-obschego-obrazovaniya-germanii (дата обращения: 28.11.2023).
5. Гаврилова Ю.В. Гражданское образование в современной школе: зарубежный опыт / Ю.В. Гаврилова, Е. М. Федорова // Вестник МГПУ. Серия: Юридические науки. – 2020. – № 2 (38). – С. 99-111. – Электронная копия доступна на сайте МГПУ. URL: https://lawbulletin.mgpu.ru/wp-content/uploads/sites/4/2021/08/2198.pdf (дата обращения: 28.11.2023).
6. Князькова Н.П. Гражданское и религиозное воспитание школьников в системе общего образования Германии : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Князькова Наталья Павловна ; [Место защиты: Ин-т семьи и воспитания]. – Москва, 2011. – 28 с. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://viewer.rsl.ru/ru/rsl01004846410?page=1&rotate=0&theme=white (дата обращения: 28.11.2023). – Полный доступ к диссертации в ТОНБ.
7. Молоков Д.С. Содержание воспитания в немецкой школе // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2017. – № 4. – С. 241-247. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/soderzhanie-vospitaniya-v-nemetskoy-shkole (дата обращения: 28.11.2023)
8. Протасова И.А. Гражданско-правовое образование как фактор формирования правовой культуры личности (на примере стран Западной Европы и США) // Культура. Образование. Право : материалы Междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. А.А. Воронина. – Екатеринбург, 2009. – Вып. 2. – С. 80-85. – Электронная копия доступна в Электронном архиве РГППУ. URL: https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/13134/1/cop_2009_20.pdf (дата обращения: 28.11.2023)
С полным текстом диссертации Вы можете ознакомиться в ТОНБ.
Являясь жителем Тулы, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Тульской ОНБ.

[Тульская областная научная библиотека]

[1] след. →

1 2 3 4 ... 9 |