Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
43609	43594	8	0	6

Каталог выполненных запросов

Начало > Педагогика > Высшее образование > Педагогическая профессия и образование >

Педагогическая профессия и образование

[1] след. →

1 2 3 4 ... 12 |

№ 42222 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день, уважаемые библиографы! бразования проектирования индивидуальной образовательной траектории педагога

Меня интересует литература по теме: индивидуальная образовательная траектория педагога
системы дополнительного профессионального образования. Помогите!
С уважением Ирина Евгеньевна

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы (источники – ЭК РГБ, ИПС Google Scholar, НЭБ еLibrary, КиберЛенинка, ЭБ диссертаций disserCat):
1. Бичева И.Б. Индивидуальная траектория профессионального развития педагога дошкольной образовательной организации / И.Б. Бичева, А.В. Мелентович // Вестник Оренбургского государственного педагогического университета : электрон. науч. журнал. – 2018. – № 4. – С. 267-279. – URL: http://vestospu.ru/archive/2018/articles/19_28_2018.pdf (дата обращения: 27.03.2023).
2. Гасанова Р.Р. Проблема персональных траекторий дополнительного образования педагогов // Профессиональное образование в современном мире. – 2021. – Т. 11, № 3. – С. 88-101. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/874/789 (дата обращения: 27.03.2023).
3. Гасанова Р.Р. Разработка и осуществление персональных траекторий образования педагогов в дополнительном образовании // Профессиональное образование в современном мире. – 2021. – Т. 11, № 1. – С. 125-135. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/807/757 (дата обращения: 27.03.2023).
4. Горюнова Л.В. Подготовка молодого педагога к формированию индивидуальной профессиональной траектории: теоретические аспекты и практика реализации : монография / Л.В. Горюнова, Е.С. Тимченко, М.Б. Файн ; Юж. федер. ун-т, Акад. психологии и педагогики. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : Изд-во ЮФУ, 2021. – 136 с.
5. Зеер Э.Ф. Индивидуальные образовательные траектории в системе непрерывного образования / Э.Ф. Зеер, Э.Э. Сыманюк // Педагогическое образование в России. – 2014. – № 3. – С. 74-82. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/individualnye-obrazovatelnye-traektorii-v-sisteme-nepreryvnogo-obrazovaniya (дата обращения: 27.03.2023).
6. Скрипкина Н.В. Управление профессиональным развитием педагогов с помощью построения индивидуальной образовательной траектории // Современное педагогическое образование. – 2021. – № 11. – С. 48-54. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/upravlenie-professionalnym-razvitiem-pedagogov-s-pomoschyu-postroeniya-individualnoy-obrazovatelnoy-traektorii (дата обращения: 27.03.2023).
7. Файн М.Б. Подготовка молодого педагога в системе дополнительного профессионального образования к формированию индивидуальной профессиональной траектории : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Файн М.Б. – Ростов-на-Дону, 2020. – 197 с. – Электрон. версия фрагмента дис. доступна на сайте disserCat. URL: https://www.dissercat.com/content/podgotovka-molodogo-pedagoga-v-sisteme-dopolnitelnogo-professionalnogo-obrazovaniya-k-formir (дата обращения: 27.03.2023).
8. Шарифзянова К.Ш. Технология проектирования индивидуальной образовательной траектории педагогов в условиях модульной системы повышения квалификации / К.Ш. Шарифзянова, Р.В. Забиров // Казанский вестник молодых учёных. – 2017. – № 3 (3). – С. 5-9. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-proektirovaniya-individualnoy-obrazovatelnoy-traektorii-pedagogov-v-usloviyah-modulnoy-sistemy-povysheniya (дата обращения: 27.03.2023).
9. Штанько И.В. Модель индивидуальной образовательной траектории профессионального совершенствования педагога в условиях модернизации образования // Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. Серия: Гуманитарные науки. – 2012. – № 2. – С. 70-74. – Электрон. копия доступна на сайте ЯрГУ им. П.Г. Демидова. URL: https://www.uniyar.ac.ru/upload/iblock/5ae/2012-2.pdf#page=70 (дата обращения: 27.03.2023).
10. Щукина Н.И. Индивидуальная образовательная траектория педагога как инновационная модель его профессионального развития // Пермский педагогический журнал. – 2013. – № 4. – С. 123-127. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/individualnaya-obrazovatelnaya-traektoriya-pedagoga-kak-innovatsionnaya-model-ego-professionalnogo-razvitiya (дата обращения: 27.03.2023).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

[Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова]

№ 40896 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Мне необходима информация на тему "Профессия педагог-психолог". Прошу пожалуйста предоставить источники в открытом доступе.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем краткий список литературы (источники поиска – ЭК РГБ, ГНПБ им К.Д. Ушинского, ВОУНБ, Научная электронная библиотека КиберЛенинка, Elibrary.ru, ПС Яндекс).
1. Ванакова Г.В. Иерархия мотивов выбора профессии педагога-психолога // Вестник Дальневосточной государственной социально-гуманитарной академии. – 2009. – № 1 (2). – С. 53-59. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://pgusa.ru/sites/default/files/vestnik/1271/053-059_g.v._vanakova.pdf (дата обращения: 20.11.2022).
2. Вишняков И.А. Введение в профессиональную деятельность педагога-психолога : учеб. пособие по дисциплине «Введение в психолого-педагогическую деятельность» / И.А. Вишняков. – Омск : Изд-во ОмГПУ, 2017. – 168 с. – Электронная копия доступна на сайте Электронной библиотеки Омского гос. пед. ун-та. URL: http://lib.omgpu.ru/FullText/Вишняков2.pdf (дата обращения: 20.11.2022).
3. Кашапова А.А. Критерии выбора профессии педагога психолога / А.А. Кашапова, Л.Р. Асманова // Современные наукоемкие технологии. – 2013. – № 7, ч. 2. – С. 209a. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://s.top-technologies.ru/pdf/2013/7-2/85.pdf (дата обращения: 22.11.2022).
4. Никитина Н.Б. Становление профессионализма педагога-психолога в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Никитина Наталья Борисовна. – Чита, 2012. – 26 с. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://viewer.rsl.ru/ru/rsl01005018089?page=1&rotate=0&theme=white (дата обращения: 20.11.2022).
5. Полякова О.Б. Психологические особенности выбора профессии педагога-психолога : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Полякова Ольга Борисовна. – Москва, 2000. – 23 с. – Электронная копия доступна на сайте «Детская психология». URL: http://childpsy.ru/dissertations/19451/ (дата обращения: 22.11.2022).
6. Репкина Ю.А. Особенности становления начинающего педагога-психолога в вузе: деятельностный подход // Профессиональное образование и общество. – 2020. – № 4 (36). – С. 180-190. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки Elibrary.ru. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44288585 (дата обращения: 22.11.2022). – Доступ после регистрации.
7. Репкина Ю.А. Специфика профессиональной адаптации начинающих педагогов-психологов в образовательном пространстве вуза // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 64-3. – С. 242-246. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-professionalnoy-adaptatsii-nachinayuschih-pedagogov-psihologov-v-obrazovatelnom-prostranstve-vuza/viewer (дата обращения: 20.11.2022).
8. Усова С.Н. Педагог-психолог в современном обществе: от образования к профессиональной творческой самореализации // Вестник ТГГПУ. – 2007. – № 1(8). – С. 112-118. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagog-psiholog-v-sovremennom-obschestve-ot-obrazovaniya-k-professionalnoy-tvorcheskoy-samorealizatsii/viewer (дата обращения: 20.11.2022).
Являясь жителем Волгограда, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Волгоградской ОНБ.

[Волгоградская областная универсальная научная библиотека им. М.Горького]

№ 39626 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день, не могли бы Вы помочь мне подобрать книги по обучению вожатской деятельности? Особенно интересуют учебники.

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем рекомендательный список литературы по Вашей теме (источники: ПС Yandex, ЭК РГБ) :
1. Голиков Н.А. Психология и педагогика летнего отдыха : учебник для вожатых / Н.А. Голиков, Н.С. Музыро, А.Ю. Мясников. – Тюмень : Тюменский издательский дом, 2016. – 227 с. Шифр хранения РНБ: 2016-5/5248
2. Никулина Н.Ю. Школа вожатых : учеб.-метод. пособие / Н.Ю. Никулина, А.С. Зёлко. – Калининград : Изд-во Балтийского федер. ун-та им. И. Канта, 2015. – 42, [1] с. Шифр хранения РНБ: 2019-4/10306
3. Основы вожатской деятельности : учеб.-метод. пособие / [М.Е. Акмамбетова и др. ; под ред. И.А. Романовской, Е.А. Тарабановской]. – Астрахань : Астраханский ун-т, 2019. – 164, [1] с. Шифр хранения РНБ: 2020-3/15492
4. Подготовка старших вожатых к работе в детско-юношеской организации : учеб.-метод. пособие / [сост.: Тимонина Любовь Ильинична]. – Кострома : КГУ, 2017. – 136 с. Шифр хранения РНБ: 2018-3/15215
5. Сысоева М.Е.Основы вожатского мастерства : курс лекций. Рабочая тетрадь / Сысоева М.Е., Хапаева С.С. – Москва : РОН, 2002. – 128 с. – Электрон. копия доступна на Федеральном портале «Российское образование». URL: http://window.edu.ru/resource/478/77478/files/ininfo_01.pdf (дата обращения: 21.04.2022).
6. Учебник для вожатого / авт.-сост. М.П. Кулаченко. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2008. – 244 с. – Электрон. копия доступна на сайте Электронной б-ки образовательных ресурсов Орловского гос. ун-та им. И.С Тургенева. URL: http://elib.oreluniver.ru/media/attach/note/2018/kulachenko_ucheb_dlya_vozhatogo.pdf (дата обращения: 21.04.2022).
7. Федосов Г.Г. Подготовка вожатых к работе в детском оздоровительном лагере : учеб.-метод. пособие / Г.Г. Федосов. – Москва : Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2020. – 60 с. Шифр хранения РНБ: 2020-7/3489
8. Шедина С.В. Педагогический курс вожатского мастерства : учеб. пособие / С.В. Шедина. – Хабаровск : Изд-во ФГБОУ ВО ДВГМУ, 2020. – 155 с. Шифр хранения РНБ: 2020-3/16429
9. Школа вожатого : метод. рекомендации по подготовке вожатых : [как стать хорошим вожатым] / [сост.: Е. Г. Осокина и др.]. – [4-е изд., испр. и доп.]. – Вологда : Областной центр «Содружество», 2018. – 253 с. Шифр хранения РНБ: 2021-3/449
10. Check-up для преподавателя : метод. пособие по подготовке вожатских кадров / [Екатерина Шульга]. – Москва : Планета, 2019. – 63 с. Шифр хранения РНБ: 2019-4/10341
Являясь жительницей Петербурга, за дополнительной информацией Вы можете обратиться к библиографам РНБ.

[Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

№ 39036 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. Подберите, пожалуйста, список литературы по теме: "Самообразование и инновационный поиск педагога". Заранее спасибо большое!!!

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем по Вашей теме следующую литературу для начала работы (источники – ЭК РНБ, НЭБ Киберленинка, Elibrary, БД МАРС, ПС Гугл, Яндекс):
1. Алиева Л.В. Профессиональное самообразование – ресурс становления творческой личности педагога-воспитателя // Педагогическое искусство. – 2019. – №1. – С. 72-79. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnoe-samoobrazovanie-resurs-stanovleniya-tvorcheskoy-lichnosti-pedagoga-vospitatelya (дата обращения: 21.02.2022).
2. Белоконь Е.В. Методическое сопровождение самообразования педагогов детского сада как средство развития их инновационного потенциала / Е.В. Белоконь, О.Ф. Горбатенко // Учебный год. – 2018. – № 1 (50). – С. 74-76. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32705541 (дата обращения: 21.02.2022). – Доступ после регистрации.
3. Головина И.В. Педагогическая инноватика как важный элемент самообразования педагога // Вестник ГОУ ДПО ТО "ИПК и ППРО ТО". Тульское образовательное пространство : электрон. журн. – 2016. – № 4. – С. 19-21. – URL: https://ipk-tula.ru/upload/iblock/2fb/2fb4a9f4e913f9a687bf8749b6c27552.pdf (дата обращения: 21.02.2022).
4. Заикина Е.С. Педагогические условия и функциональная модель формирования у будущих педагогов культуры самообразования в процессе научной коммуникации // МНКО. – 2021. – № 6 (91). – С. 131-134. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-usloviya-i-funktsionalnaya-model-formirovaniya-u-buduschih-pedagogov-kultury-samoobrazovaniya-v-protsesse-nauchnoy (дата обращения: 21.02.2022).
5. Казанцева А.А. Внутренняя мотивация как условие профессионального самообразования педагога дошкольной образовательной организации // Ученые записки ЗабГУ. Серия: Педагогические науки. – 2017. – № 2. – С. 52-59. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vnutrennyaya-motivatsiya-kak-uslovie-professionalnogo-samoobrazovaniya-pedagoga-doshkolnoy-obrazovatelnoy-organizatsii (дата обращения: 21.02.2022).
6. Качиева А.Е. К проблеме самообразования учителя // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. – 2016. – № 2 (59). – С. 54-59. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-samoobrazovaniya-uchitelya-1 (дата обращения: 21.02.2022).
7. Кузина И.В. Профессиональное самообразование и личностный рост будущего педагога в условиях инновационного образовательного пространства / И.В. Кузина [и др.] // Успехи современной науки и образования. – 2016. – Т. 1, № 7. – С. 114-120. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26481724 (дата обращения: 21.02.2022). – Доступ после регистрации.
8. Миронова Ю.А. Самообразование будущих учителей английского языка в контексте непрерывности // Вестник педагогических наук : электрон. журн. – 2021. – № 1. – С. 222-227. – URL: http://vpn-journal.ru/wp-content/uploads/2021/04/vestnik-pedag-nauk-1-2021-1.pdf (дата обращения: 21.02.2022).
9. Сайфуллаева У.У. Самообразование как условие профессионального становления личности педагога // Молодой ученый. – 2017. – № 3.2 (137.2). – С. 17-18. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/137/38751/ (дата обращения: 21.02.2022).
10. Тимофеева Ю.В. Фестиваль педагогического мастерства как средство профессионального роста педагога // Профессиональное образование. – 2019. – № 2 (36). – С. 32-34. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Elibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=39201485 (дата обращения: 21.02.2022). – Доступ после регистрации.

[Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова]

№ 37815 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день, помогите подобрать литературу к теме "Процесс методического сопровождения деятельности педагога по социальной адаптации обучающихся техникума" за последние 5-7 лет.

Ответ: Здравствуйте. Подобрать литературу в полном соответствии с темой Вашего запроса не удалось. Предлагаем следующий список публикаций более общего характера (источники – ЭК РГБ; Науч. электрон. б-ка КиберЛенинка, Науч. электрон. б-ка eLibrary; ИПС Google, Яндекс):
1. Килина И.А. Социально-профессиональная адаптация обучающихся и воспитанников: проблемы и пути решения / И.А. Килина, Л.А. Богданова, О.Н. Садовая // Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век. Актуальные направления развития системы профессиональной ориентации учащейся молодежи : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Кемерово, 15-16 марта 2017 г.). В 2 ч. Ч. 2. – Кемерово : КРИРПО, 2017. – С. 36-39. – Электронная копия сборника доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_28428413_36063363.pdf (дата обращения: 14.09.2021).
2. Колесник Т.Я. Программа адаптации подростков к обучению в техникуме «Я – первокурсник» // Мультиурок.ру : [сайт]. – 22.11.2019. – URL: https://multiurok.ru/files/programma-adaptatsii-podrostkov-k-obucheniiu-v-tek.html (дата обращения: 14.09.2021).
3. Некрасова В.А. Социально-педагогические условия адаптации первокурсников в техникуме // Russian Journal of Education and Psychology. – 2019. – Т. 10, № 3. – С. 29-35. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-pedagogicheskie-usloviya-adaptatsii-pervokursnikov-v-tehnikume (дата обращения: 14.09.2021).
4. Пестов И.Н. Условия успешной cоциально-психологической адаптации студентов первокурсников в среднем специальном учебном заведении / И.Н. Пестов, А.В. Мутова // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. – 2014. – № 2 (5). – С. 92-96. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/usloviya-uspeshnoy-cotsialno-psihologicheskoy-adaptatsii-studentov-pervokursnikov-v-srednem-spetsialnom-uchebnom-zavedenii (дата обращения: 14.09.2021).
5. Решетников В.Г. Организационно-методическое сопровождение и методическая поддержка деятельности педагогов в условиях модернизации образования // Омский научный вестник. – 2013. – № 5 (122). – С. 174-176. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsionno-metodicheskoe-soprovozhdenie-i-metodicheskaya-podderzhka-deyatelnosti-pedagogov-v-usloviyah-modernizatsii (дата обращения: 14.09.2021).
6. Шестова О.И. Социально-психологическая адаптация первокурсников к условиям учреждения профессионального образования // Научные исследования и образование. – 2016. – № 1 (21). – С. 81-84. – Электронная копия сборника доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25654365 (дата обращения: 14.09.2021).
7. Яковлева А М. Методическое сопровождение педагогической деятельности // Menobr.ru : [сайт]. – 24 мая 2019. – URL: https://www.menobr.ru/article/65136-metodicheskoe-soprovojdenie-pedagogicheskoy-deyatelnosti (дата обращения: 14.09.2021).

[Тульская областная научная библиотека]

№ 37525 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день, помогите подобрать литературу к теме "Методическое сопровождение деятельности педагога в профессиональной образовательной организации" за последние 5 лет.

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем список литературы по Вашему запросу (источники: ЭК РГБ, РНБ, ЭК НПБ им. К.Д. Ушинского, Науч. электрон. б-ка eLibrary.ru, Науч. электрон. б-ка Киберленинка)
1. Андрагогические аспекты повышения квалификации педагогов: информационно-методический сервис "Профиль роста" : монография. – Пенза : Наука и просвещение, 2019. – 111 с. : ил., табл. – Электрон. версия доступна на сайте Информационно-методического центра Калининского района. URL: http://imc-kalina.ru/images/modern_obr/fip/2019/imc_maket.pdf (дата обращения: 02.06.2021).
2. Артемьева О.А. Научно-методическое сопровождение педагогов, как фактор повышения качества образования в системе среднего профессионального образования // Евразийский научный журнал. – 2016. – № 9. – С. 79-82. – Электрон. версия доступна на сайте журнала. URL: http://journalpro.ru/articles/nauchno-metodicheskoe-soprovozhdenie-pedagogov-kak-faktor-povysheniya-kachestva-obrazovaniya-v-siste/ (дата обращения: 02.06.2021)
3. Бичева И.Б. Организация методической деятельности с педагогами колледжа: тенденции и перспективы развития / И.Б. Бичева, А.В. Хижная, А.В. Емелина, А.С. Челноков // Мир науки. Педагогика и психология. – 2019. – № 6, т. 7. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-metodicheskoy-deyatelnosti-s-pedagogami-kolledzha-tendentsii-i-perspektivy-razvitiya (дата обращения: 02.06.2021).
4. Варзанова М.А. Научно-методическое сопровождение инновационной деятельности преподавателей профессиональных образовательных организаций : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Варзанова Мария Александровна ; ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. – Ярославль, 2020. – 23 с. – Электрон. копия доступна на сайте Рос. гос. б-ки. URL: https://dlib.rsl.ru/viewer/01010252993#?page=1 (дата обращения: 02.06.2021).
5. Игонина Е.В. О Методическом сопровождении педагога профессиональной образовательной организации в современных условиях // Современный педагогический взгляд. – 2018. – № 1(14). – С. 3-8.
6. Лукьянова М.И. Организационно-методические сопровождение реализации профессионального стандарта педагога в деятельности образовательной организации / М.И. Лукьянова, С.В. Данилов, Л.П. Шустова. – Ульяновск : Ульяновский гос. техн. ун-т, 2017. – 141 с.
7. Методическая служба ПОО в условиях реализации ФГОС СПО : метод. рекомендации. Ч. 1 / сост. Г.Е. Прохорова, О.Н. Пряничникова. – Москва : АСОУ, 2018. – 52 с. – Электрон. копия доступна на сайте Академии социального управления. URL: https://asou-mo.ru/media/download/1891 (дата обращения: 02.06.2021)
8. Петроченко С.В. Модель методического сопровождения профессионально-творческой самореализации педагога политехнического колледжа. – DOI 10.26105/SSPU.2019.61.4.005 // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2019. – № 4(61). – С. 67-77. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/model-metodicheskogo-soprovozhdeniya-professionalno-tvorcheskoy-samorealizatsii-pedagoga-politehni (дата обращения: 02.06.2021).
9. Прохорова Г.Е. Актуальные вопросы научно-методического обеспечения образовательного процесса в профессиональных образовательных организациях // Академический вестник Академии социального управления. – 2018. – № 3 (29). – С. 19-28. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки elibrary. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_35512110_27893655.pdf (дата обращения: 02.06.2021). – Доступ после регистрации.
10. Сопин В.И. Управление повышением профессионального уровня педагогических работников профессиональных образовательных организаций // Управление образованием: теория и практика. – 2017. – №2 (26). – С. 65-82. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/upravlenie-povysheniem-professionalnogo-urovnya-pedagogicheskih-rabotnikov-professionalnyh-obrazovatelnyh-organizatsiy (дата обращения: 02.06.2021).
11. Трускавецкая В.А. Организационно-методическое сопровождение процесса внедрения профессиональных стандартов в профессиональных образовательных организациях Иркутской области / В. А. Трускавецкая, М. Н. Брюханова // Учебная самостоятельность личности – основа образования через всю жизнь : сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф., Иркутск, 27 апреля – 10 мая 2018 г. – Иркутск : Иркутский гос. ун-т, 2018. – С. 399-403.
Вы можете самостоятельно посмотреть материалы журналов:
«СПО» (открыть ссылку)
«Профессиональное образование в современном мире» (открыть ссылку)
«Профессиональное образование в России и за рубежом» (открыть ссылку).

[Костромская областная универсальная научная библиотека]

№ 37421 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый вечер. Буду рада, если поможете найти учебники по педагогике для студентов вузов.

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем для изучения (ЭК ЯОУНБ, ЭБС Znanium.com, ЭБС Университетская библиотека онлайн):
1. Бордовская Н.В. Педагогика : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Н.В. Бордовская, А. Реан. – Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2008. – 299 с. : ил.
2. Загвязинский В.И. Педагогика : учеб. для студ. учреждений высш. проф. образования / В.И. Загвязинский, И.Н. Емельянова ; под ред. В.И. Загвязинского. – Москва : Академия, 2011. – 351 с. : ил.
3. Засобина Г.А. Педагогика : учеб. пособие / Г.А. Засобина, И.И. Корягина, Л.В. Куклина. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2015. – 250 с. : ил. – Электрон. копия доступна на сайте электрон.-библ. сист. Университет. б-ка онлайн. URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=272316 (дата обращения: 16.05.2021). – Доступ по подписке.
4. Общая педагогика : учеб. пособие / авт.-сост. Т.Н. Таранова, А.А. Гречкина ; Северо-Кавказский федер. ун-т. – Ставрополь : СКФУ, 2017. – 151 с. : ил. – Электрон. копия доступна на сайте электрон.-библ. сист. Университет. б-ка онлайн. URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=467129 (дата обращения: 16.05.2021). – Доступ по подписке.
5. Педагогика : учеб. для студ. вузов, обучающихся по пед. специальностям / Л.П. Крившенко [и др.] ; под ред. Л.П. Крившенко. – Москва : Проспект, 2006. – 429 с. : ил.
6. Педагогика : учебник / ред. П.И. Пидкасистый. – 5-е изд., доп. и перераб. – Москва : Пед. об-во России, 2008. – 580 с. – Электрон. копия доступна на сайте электрон.-библ. сист. Университет. б-ка онлайн. URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=93280 (дата обращения: 16.05.2021). – Доступ по подписке.
7. Педагогика : учеб. для студ. вузов, обучающихся по пед. спец. / под ред. Л.П. Крившенко. – Москва : Проспект, 2009. – 429 с.
8. Сластенин В.А. Педагогика : учеб. для студ. вузов, обучающихся по направлению 050100 «Пед. образ.» [квалификация «бакалавр»] / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – 10-е изд., перераб. – Москва : Академия, 2011. – 608 с.
9. Столяренко А.М. Общая педагогика : учеб. пособие / А.М. Столяренко. – Москва : Юнити, 2015. – 479 с. – Электрон. копия доступна на сайте электрон.-библ. сист. Университет. б-ка онлайн. URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=436823 (дата обращения: 16.05.2021). – Доступ по подписке.
Являясь жителем Ярославля, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам ЯОУНБ.

[Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова]

№ 37364 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый вечер, помогите подобрать литературу на тему "Самообразование и инновационный поиск педагога".

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем Вам следующий список публикаций по теме (источники поиска – ЭК РНБ, ЭК РГБ, БД МАРС, БД НОУНБ, ИПС Google, ЭК науч. пед. б-ки им. К.Д. Ушинского, Yandex):
1. Беткер Л.М. Проблема самообразования педагога // Вестник Югорского государственного университета. – 2010. – № 3 (18). – С. 43-46. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-samoobrazovaniya-pedagoga (дата обращения: 11.05.2021).
2. Дубровина И.В. Самообразование как способ подготовки конкурентоспособного учителя в системе последипломного педагогического образования // Естественно-гуманитарные исследования. – 2014. – № 4 (6). – С. 1-6. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/samoobrazovanie-kak-sposob-podgotovki-konkurentosposobnogo-uchitelya-v-sisteme-poslediplomnogo-pedagogicheskogo-obrazovaniya (дата обращения: 11.05.2021).
3. Инновационный поиск педагога и формирование его профессиональной компетентности / Ю.И. Цыбуля [и др.] // Школа науки. – 2020. – № 2 (27). – С. 54-56. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42590276 (дата обращения: 11.05.2021). – Доступ после регистрации.
4. Качиева А.Е. К проблеме самообразования учителя // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. – 2016. – № 2 (59). – С. 54-59. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-samoobrazovaniya-uchitelya-1 (дата обращения: 11.05.2021).
5. Овсянникова А.В. О мотивах самообразовательной деятельности преподавателя // Высшее образование в России. – 2011. – № 1. – С. 153-155. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-motivah-samoobrazovatelnoy-deyatelnosti-prepodavatelya (дата обращения: 11.05.2021).
6. Панченко О.В. Формирование условий готовности учителя к самообразованию и осуществлению инновационно-маркетинговой деятельности в общеобразовательной школе // Балтийский гуманитарный журнал. – 2012. – № 1. – С. 23-24. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-usloviy-gotovnosti-uchitelya-k-samoobrazovaniyu-i-osuschestvleniyu-innovatsionno-marketingovoy-deyatelnosti-v (дата обращения: 11.05.2021).
7. Развитие профессионального и личностного потенциала педагога в современной системе образования : материалы науч.-практ. конф. «IX Бушелевские чтения», 29-31 марта 2010 г. / отв. ред. О.И. Жовтонога. – Петропавловск-Камчатский : КамГУ им. Витуса Беринга, 2011. – Ч. 1. – 226 с. : ил.
8. Соколова Л.В. Самообразование педагогических кадров в общеобразовательной организации / Л.В. Соколова, А.А. Асварова // Обучение и воспитание : методики и практика. – 2015. – № 21. – С. 1-3. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/samoobrazovanie-pedagogicheskih-kadrov-v-obscheobrazovatelnoy-organizatsii (дата обращения: 11.05.2021).
9. Темникова Е.Ю. Восприятие педагогами инновационных процессов в образовании // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. – 2015. – № 8 (54). – С. 19-23. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vospriyatie-pedagogami-innovatsionnyh-protsessov-v-obrazovanii (дата обращения: 11.05.2021).
10. Струценко Л.А. Самообразование и инновационный поиск учителя: модульный подход к ориентации педагога на инновационную деятельность в развивающейся школе // Школьное образование. – 2009. – № 2. – С. 9-20.
11. Трапицына Г.Н. Детерминанты инновационного поведения педагогов / Г.Н. Трапицына, С.Ю. Трапицын // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – № 60-3. – С. 320-324. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/determinanty-innovatsionnogo-povedeniya-pedagogov (дата обращения: 11.05.2021).

[Новгородская областная универсальная научная библиотека]

№ 36630 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, интересует литература по теме диплома "Политехническое образование при обучении химии".

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем выборочный список литературы по теме Вашего запроса (источники: ИПС Google, ИПС Yandex, НЭБ eLibrary, КиберЛенинка):
1.Артамонова И.В. Использование инновационных технологий при обучении химии бакалавров в технических вузах / И. В. Артамонова, Е. О. Забенькина // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. – 2012. – Т. 55, № 12. – С. 130–132. –Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-innovatsionnyh-tehnologiy-pri-obuchenii-himii-bakalavrov-v-tehnicheskih-vuzah (дата обращения: 16.02.2021).
2.Березина С.Л. Формирование профессиональных компетенций студентов технического вуза в процессе обучения химии / С. Л. Березина, В. Н. Горячева, Е. А. Елисеева // Современные наукоемкие технологии. – 2018. – № 2. – С. 122–126. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=36917 (дата обращения: 16.02.2021).
3.Буринская Н.Н. Методические основы реализации политехнического принципа обучения химии в современной школе : автореф. дис. … д-ра пед. наук / Буринская Нина Николаевна. – Москва, 1989. – 51 с. – Электрон. копия доступна на сайте НПБ им. К. Д. Ушинского. URL: http://irbis.gnpbu.ru/Aref_1989/Burinskaya_N_N_1989.pdf (дата обращения: 16.02.2021).
4.Деменкова Л.Г. Организация профессионально-ориентированного обучения химии в техническом вузе : практи. руководство для преподавателей / Л. Г. Деменкова. – Ульяновск. – 2017. – 61 с. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: htts://www.elibrary.ru/item.asp?id=27731657 (дата обращения: 16.02.2021). – Доступ после регистрации.
5.Деменкова Л.Г. Развитие личности будущего агроинженера в процессе профессионально-ориентированного обучения химии // Модернизация аграрного образования: интеграция науки и практики : сб. науч. тр. по материалам II Междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск, 2014. – С. 151–155. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25865528 (дата обращения: 16.02.2021). – Доступ после регистрации.
6.Егорова Г.И. Развитие интеллектуальных возможностей студентов при обучении химии в техническом вузе : автореф. дис. … д-ра пед. наук / Егорова Галина Ивановна. – Москва, 2009. – 46 с. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Via Scientiarum. URL: https://static.freereferats.ru/_avtoreferats/01004561418.pdf. (дата обращения: 16.02.2021).
7.Епифанова С.С. Проблемы обучения химии в технических вузах // Известия высших учебных заведений. Геология и разведка. – 2011. – № 1. – С. 66–69. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17791601 (дата обращения: 16.02.2021). – Доступ после регистрации.
8.Иванова Т.В. Методика преподавания химии в техническом вузе // Педагогическое образование и наука. – 2011. – № 10. – С. 100–112. – Электрон. копия доступна на сайте МАНПО. URL: df#pagwww.manpo.ru/manpo/publications/ped_obraz/n2011_10.pe=100. (дата обращения: 16.02.2021).
9.Ильясова Р.Р. Значение политехнических понятий в курсе химии для подготовки будущих инженерных кадров // Сборник статей II (VII) Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции с международным участием. – Санкт-Петербург, 2019. – С. 82–83. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=39134029 (дата обращения: 12.02.2021). – Доступ после регистрации.
10.Казанцева Е.Ю. Химический эксперимент в техническом вузе // Современные наукоемкие технологии. – 2020. – № 10. – С. 182–186. – Электронная копия доступна на сайте журн. URL: https://top-technologies.ru/pdf/2020/10/38276.pdf (дата обращения: 16.02.2021).
Являясь жителем Воронежа, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам ВОУНБ им. И. С. Никитина через службу виртуальной справки.

[Воронежская областная универсальная научная библиотека им. И.С.Никитина]

№ 35925 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день. Прошу помочь с подбором литературы (с 2015 г.)для написания магистерской работы на тему "Формирование ценностного отношения к труду у будущих педагогов". Спасибо

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующие ресурсы (источники поиска: ИПС Google, Google Академия, Yandex, НЭБ Elibrary.ru, НЭБ КиберЛенинка, ЭК Науч. пед. б-ки им. К.Д. Ушинского):
1. Андрюнина А.С. Формирование ценностного отношения к профессии педагога в процессе вузовского обучения // Философия и наука. – 2016. – Т. 15. – С. 7-13. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки Elibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_28799882_16348397.pdf (дата обращения: 30.10.2020). – Доступ после регистрации.
2. Андрюнина А.С. Формирование ценностного отношения к профессии у будущих педагогов во внеучебной деятельности / А.С. Андрюнина, Е.В. Коротаева // Педагогическое образование в России. – 2016. – №5. – С. 47-51. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-tsennostnogo-otnosheniya-k-professii-u-buduschih-pedagogov-vo-vneuchebnoy-deyatelnosti (дата обращения: 30.10.2020).
3. Асташова Н.А. Концептуальная модель развития профессиональных ценностей будущих учителей / Н.А. Асташова, Е.А. Макарова // Дискуссия. – 2015. – №1 (53). – С. 87-95. Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptualnaya-model-razvitiya-professionalnyh-tsennostey-buduschih-uchiteley (дата обращения: 30.10.2020).
4. Байбородова Л.В. Психолого-педагогическая подготовка студентов к реализации трудовых функций / Л.В. Байбородова, М.В. Груздев, И.Г. Харисова // Ярославский педагогический вестник. – 2018. – №1. – С. 66-72. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskaya-podgotovka-studentov-k-realizatsii-trudovyh-funktsiy (дата обращения: 30.10.2020).
5. Дроботенко Ю.Б. Концептуальные основы исследования ценностно-ориентированной подготовки будущих педагогов в условиях новой трудовой реальности / Ю.Б. Дроботенко, Н.С. Макарова, И.В. Феттер // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – № 57-9. – С. 116-122. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки Elibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_32433279_66904733.pdf (дата обращения: 30.10.2020). – Доступ после регистрации.
6. Ершова Е.М. Проблема воспитания ценностного отношения к профессиональной деятельности у студентов педвуза // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2016. – №4 (32). – С. 29-34. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-vospitaniya-tsennostnogo-otnosheniya-k-professionalnoy-deyatelnosti-u-studentov-pedvuza (дата обращения: 30.10.2020).
7. Князева Т.Н. Особенности ценностных и смысложизненных ориентаций студентов-будущих педагогов / Т.Н. Князева, А.Р. Масалимова, М.Б. Батюта // Вестник Мининского университета. – 2016. – №2 (15). – С. 31-[43]. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-tsennostnyh-i-smyslozhiznennyh-orientatsiy-studentov-buduschih-pedagogov (дата обращения: 30.10.2020).
8. Ларионова Л.А. Генезис формирования профессиональных ценностей студентов в вузе / Л.А. Ларионова, Т.А. Жданко // Современные проблемы науки и образования : электрон. науч. журн. – 2016. – № 2. – С. 183-193. – URL: https://www.science-education.ru/pdf/2016/2/24182.pdf (дата обращения: 30.10.2020).
Рассмотрены позиции авторов, изучающих ценности в разных сферах у специалистов разной направленности. Прежде всего, рассматривается опыт работы со студентами профессиональной направленности педагогики на разных уровнях образования.
9. Леванова Е.А. Практическая готовность педагога к профессиональной деятельности // Преподаватель ХХI век. – 2016. – №2. – С. 11-20. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prakticheskaya-gotovnost-pedagoga-k-professionalnoy-deyatelnosti (дата обращения: 30.10.2020).
10. Марачковская О.Л. Проблемы профессионально-личностной готовности будущих педагогов в вузе // Педагогика XXI века: стандарты и практики : материалы междунар. науч.-практ. конф. (8 дек. 2016 г., Липецк) : в 2 ч. / под общ. ред. Н.В. Фединой. – Липецк, 2016. – Ч. 2. – С. 280-284. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки Elibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_27462724_90762917.pdf (дата обращения: 30.10.2020).– Доступ после регистрации.
11. Москвина Д.Н. К вопросу о профессионально-педагогических ценностях // Молодой ученый. — 2017. — № 12 (146). — С. 528-530. — Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/archive/146/40935/ (дата обращения: 30.10.2020).
12. Рахимкулов Ш.С. Формирование ценностного отношения к профессиональной деятельности у будущих учителей / Ш.С. Рахимкулов, К. Молдабек // The Scientific Heritage. – 2020. – №46-4 (46). – С. 29-31. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-tsennostnogo-otnosheniya-k-professionalnoy-deyatelnosti-u-buduschih-uchiteley (дата обращения: 30.10.2020).
13. Усова Н.А. Проблема формирования мотивационно-ценностного отношения будущих педагогов к профессиональной деятельности // Образование и проблемы развития общества. – 2019. – №1 (7). – С. 68-73. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-formirovaniya-motivatsionno-tsennostnogo-otnosheniya-buduschih-pedagogov-k-professionalnoy-deyatelnosti (дата обращения: 30.10.2020).
14. Федорова Е.Н. Ценности профессиональной деятельности будущего педагога / Е.Н. Федорова, Е.В. Птицына // Фундаментальные исследования. – 2015. – № 2-2. – С. 401-405. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://www.fundamental-research.ru/ru/article/view?id=36827 (дата обращения: 30.10.2020).
Среди рассматриваемых ценностей будущего педагога: «труд как ценность».
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

[Донецкая республиканская универсальная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

[1] след. →

1 2 3 4 ... 12 |