Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
46467	46443	11	0	5

Каталог выполненных запросов

Начало > Педагогика > Педагогика в общеобразовательной школе > Методика преподавания отдельных предметов > Русский язык и литература >

Русский язык и литература

Хрестоматии по литературе

← пред. [2] след. →

| 1 2 3 4 5 ... 14 |

№ 41324 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, я пишу ВКР на тему «Инфографика как способ визуализации учебного материала на уроках литературы». Подскажите, пожалуйста, литературу. В частности мне нужно 10 источников по ВИЗУАЛИЗАЦИИ. Спасибо!

Ответ: Здравствуйте. Надеемся, что представленные Вам источники будут полезны в изучении Вашей темы (источники: ИПС Google, Yandex, Киберленинка, eLIBRARY.RU и др.):
1. Александрова Г.В. Визуализация учебного материала на уроках русского языка и литературы. – DOI 10.30515/0131-6141-2018-79-4-16-19// Русский язык в школе. – 2018. – Т. 79, № 4. – С. 16-19. – Электронная копия доступна на сайте журн. URL: https://www.riash.ru/jour/article/view/781/770 (дата обращения: 20.12.2022).
2. Будникова Н.Н. Визуализация на уроках литературы как один из способов анализа произведения / Н.Н. Будникова, И.С. Горбунова, Д.В. Будникова // Проблемы гуманитарного образования в аспекте новых научных парадигм : сб. материалов V Всерос. дистанционной науч.-практ. конф. (с междунар. участием), Махачкала, 21 декабря 2021 г. – Махачкала : ИП Овчинников Михаил Артурович (Типография Алеф), 2021. – С. 156-160. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_48160869_18531930.pdf (дата обращения: 20.12.2022). – Доступ после регистрации.
3. Валеева Е.В. Визуализация художественного текста. Инновационные методики в преподавании литературы // Школьные технологии. – 2020. – № 1. – С.55-58. – Электронная копия доступна на сайте электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vizualizatsiya-hudozhestvennogo-teksta-innovatsionnye-metodiki-v-prepodavanii-literatury/viewer (дата обращения: 19.12.2022).
4. Вихорева Н.Н. Эффективные приемы визуализации информации в онлайн обучении на современном уроке литературы // Шамовские педагогические чтения научной школы управления образовательными системами : сб. ст. XIII Междунар. науч.-практ. конф. : в 2 ч., Москва, 23 января – 1 февраля 2021 г. – Москва : Междунар. акад. наук пед. образования, 2021. – Ч.2. – С. 468-474. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_44864195_90578896.pdf (дата обращения: 20.12.2022). – Доступ после регистрации.
5. Волкова Е.С. Приемы визуализации учебного материала на уроках русского языка и литературы как средство развития универсальных учебных действий // Педагогические проблемы в образовании: теория, практика внедрения стандарта WORLDSKILLS в учебный процесс : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Димитровград, 30 ноября – 10 декабря 2018 г. / под ред. С.В. Игдыровой, Р.Р. Мукминова. – Димитровград : Димитровградский инженерно-технол. ин-т, 2019. – С. 18-21. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_37633117_33371713.pdf (дата обращения: 20.12.2022). – Доступ после регистрации.
6. Галлямова Ч.М. Мастер-класс "Возможности использования сервисов визуализации по ключевым словам на уроках русского языка и литературы" // Современное образование: актуальные вопросы и инновации. – 2020. – № 1. – С. 125-135. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_43010165_47277657.pdf (дата обращения: 20.12.2022). – Доступ после регистрации.
7. Горбунова Д.О. Эффективные приемы работы с визуализированной книгой как способом мотивации учащихся к изучению художественной литературы // Магистр – науке и образованию : Актуальные проблемы современного литературного образования : материалы V всерос. науч. видеоконф. с междунар. участием, Москва, 18 апреля 2019 г. / отв. ред. А.М. Антипова. – Москва : МПГУ, 2019. – С. 13-18. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_41807889_53392922.pdf (дата обращения: 20.12.2022). – Доступ после регистрации.
8. Козлова О.А. Визуализация для воспроизведения текстов на уроках русского языка и литературы // Современные тенденции в науке и образовании : материалы Междунар. (заочной) науч.-практ. конф., Нур-Султан, Казахстан, 15 мая 2020 г. / под общей ред. А.И. Вострецова. – Нур-Султан : Мир науки, 2020. – С. 66-69. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_42854450_77333505.pdf (дата обращения: 20.12.2022). – Доступ после регистрации.
9. Максимова А.А. Инфографика как новое средство обучения на уроках литературы // Педагог XXI столетия : сб. материалов IV студенческой науч.-практ. конф., Москва, 20 февраля 2019 г. / Моск. пед. гос. ун-т, Ин-т филологии. – Москва : Буки Веди, 2019. – С. 111-117. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_41361337_42147042.pdf (дата обращения: 20.12.2022). – Доступ после регистрации.
10. Мокшина Ю.Л. Инфографика как современный инструмент визуальной коммуникации на уроках русского языка и литературы // Инновационные научные исследования: теория, методология, практика : сб. ст. XIV Междунар. науч.-практ. конф., Пенза, 7 мая 2018 г. – Пенза : МЦНС «Наука и Просвещение», 2018. – С. 193-198. – Электронная копия доступна на сайте МЦНС "Наука и Просвещение". URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2018/05/MK-334.pdf?ysclid=lbw9rpaean255552682 (дата обращения: 20.12.2022).
11. Петрова К.В. Инфографика на уроках литературы // Никоновские чтения : электрон. сб. науч. ст. по материалам III Всерос. (с междунар. участием) культурол. форума «Никоновские чтения» (в память о Заслуженном работнике образования ЧР Г.Л. Никоновой), Чебоксары, 20 апреля 2018 г. / под ред. А.В. Никитиной. – Чебоксары : Чувашский гос. пед. ун-т им. И.Я. Яковлева, 2018. – С. 277-281. – URL: https://pure.spbu.ru/ws/portalfiles/portal/36558856/_2018.pdf (дата обращения: 20.12.2022).
12. Подворная А.В. Визуализация на уроках литературы // Лепта. – Омск : ФГБОУ ВПО "Омский гос. пед. ун-т", 2022. – Вып. 7. – С. 57-61. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_49751884_85402963.pdf (дата обращения: 20.12.2022). – Доступ после регистрации.
13. Шевченко Е.Ф. Инфографика как инструмент визуализации на уроках литературы // Университетская наука: взгляд в будущее : сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч. конф., посвященной 87-летию Курского гос. мед. ун-та : в 2 т., Курск, 4 февраля 2022 г. – Курск : Курский гос. мед. ун-т, 2022. – С. 539-542. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_48029987_17688729.pdf (дата обращения: 20.12.2022). – Доступ после регистрации.
15. Юсупова Л.И. Инфографика на уроках литературы: опыт практического применения. В сборнике: Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения : сб. материалов VII (XXI) Междунар. науч.-практ. конф. молодых учёных, Томск, 18-19 апреля 2019 г. / под ред. О.Е. Третьякова. – Томск: STT, 2020. – С. 300-302. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_43083398_48271920.pdf (дата обращения: 20.12.2022). Доступ после регистрации.

[Национальная библиотека им. А. М. Амур-Санана Республики Калмыкия]

№ 41248 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, литературу для курсовой работы на тему: "Игра как метод обучения на уроках литературы в 5-6 классах".

Ответ: Здравствуйте! Тема Вашего запроса сформулирована достаточно узко. Надеемся, представленные публикации будут полезны в работе (источники: НЭБ eLIBRARY, Google Академия, ИПС Google):
1. Ермачкова С.О. Роль игры как метода обучения на уроках литературы // Инновации. Наука. Образование. – 2020. – № 19. – С. 779–784. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLIBRARY. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44075992 (дата обращения: 14.12.2022). – Доступ после регистрации.
2. Масандилова И.Л. Импровизационная игра в преподавании литературы и русского языка // Творческое чтение в современном художественном образовании: теория и практика : сб. ст. по материалам междунар. науч.-практ. конф. (27 февраля – 1 марта 2018 г., Москва). – Москва : Ин-т художественного образования и культурологии Рос. акад. образования, 2018. – С. 154–156. – Электронная копия доступна на сайте Ин-та художественного образования и культурологи РАО. URL: http://www.art-education.ru/sites/default/files/u22/tvorcheskoe_chtenie_v_sisteme_hudozhestvennogo_obrazovaniya.pdf#page=154 (дата обращения: 14.12.2022).
3. Масандилова И.Л. Театрально-импровизационная деятельность как средство обучения и развития подростков на уроках литературы и во внеурочное время : автореф. дис. … канд. пед. наук / Масандилова Ирина Львовна. – Москва, 2007. – 25 с. – Электронная копия доступна на сайте freereferats.ru. URL: https://static.freereferats.ru/_avtoreferats/01003312804.pdf (дата обращения: 14.12.2022).
4. Резниченко Е.А. Обучение с увлечением, или поиграем на уроке (использование игровых технологий на уроках литературы) // На путях к новой школе. – 2014. – № 1. – С. 87–89. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLIBRARY. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=22622650 (дата обращения: 14.12.2022). – Доступ после регистрации.
5. Федорова О.А. Деловая игра как метод активного обучения литературе в школе / О.А. Федорова, Р.А. Плечий // Современное научное знание в условиях системных изменений : материалы Пятой национальной науч.-практ. конф., Тарский филиал ФГБОУ ВО Омский ГАУ, 02–03 июня 2021 г. – Омск : Омский гос. аграрный ун-т имени П.А. Столыпина, 2021. – С. 81–86. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLIBRARY. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46544745 (дата обращения: 14.12.2022). – Доступ после регистрации.
6. Шедогубова Е.П. Игровые методики обучения на уроках литературы в условиях санаторной школы-интерната // Современная педагогика. – 2014. – № 5. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://pedagogika.snauka.ru/2014/05/2358 (дата обращения: 25.11.2022).
Являясь жителем Воронежа, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Воронежской ОНБ.

[Воронежская областная универсальная научная библиотека им. И.С.Никитина]

№ 40864 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, литературу по теме "Формирование у обучающихся "чувства меняющегося языка" :формы, методы, приемы " (на уроках русского языка или литературы, 5-9 классы).

Ответ: Здравствуйте. Выполнение Вашего запроса требует углубленного разыскания и просмотра изданий de visu, что в рамках Виртуальной службы не представляется возможным. Предлагаем литературу более общего содержания (источники: ЭК Тверской ОУНБ, БД «МАРС», БД ИНИОН, ЭК РНБ, ЭК РГБ, ЭК НПБ им. К.Д. Ушинского, поисковая система Яндекс)
1. Буга А.С. Чувство языка: парадигмы исследования // Психологическая наука и образование. – 2011. – Т. 3, № 4. – С. 56-59. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://psyjournals.ru/psyedu_ru/2011/n4/48743_full.shtml (дата обращения: 18.11.2022).
2. Кирилина А.В. Основные модели описания языковых изменений в условиях глобализации / Алла Кирилина, Елена Гриценко // Власть. – 2011. – № 5. – С. 56-59. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-modeli-opisaniya-yazykovyh-izmeneniy-v-usloviyah-globalizatsii?ysclid=laphakcpyw165592539 (дата обращения: 18.11.2022).
3. Крючкова Т.Б. Лингвистические и социолингвистические последствия социальных катаклизмов // Вопросы филологии. – 2012. – № 2. – С. 19-30. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23933595 (дата обращения: 18.11.2022). – Доступ после регистрации.
4. Литература и язык в меняющемся мире : сб. науч. тр., посвященный 75-летию профессора Е.А. Зачевского / Федерал. агентство по образованию, С.-Петерб. гос. политехн. ун-т ; [под ред. А.В. Хохлова]. – Санкт-Петербург, 2010. – 243 с.
5. Муллагалиева Л.К. Изменение языка как отражение трансформации общественного бытия // Социальная политика и социология. – 2014. – № 1. – С. 115-123.
6. Овчаренко З.П. О феномене «чувства языка» и проблеме его развития при обучении языку // Молодой ученый. – 2014. – № 2 (61). – С. 807-809. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/archive/61/8960/ (дата обращения: 18.11.2022).
7. Осетрова О.И. Меняющийся язык в меняющемся мире : электрон. учеб. курс / Осетрова О.И. – Ульяновск : УлГУ, 2016. – 1 CD-ROM.
8. Чернова С.В. Язык как изменяющееся явление (рассуждения на злобу дня) // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. – 2009. – № 3-2. – С. 8-14. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/yazyk-kak-izmenyayuscheesya-yavlenie-rassuzhdeniya-na-zlobu-dnya/viewer (дата обращения: 18.11.2022).
9. Шмелев А.Д. Русский язык начала XXI века: действительные и мнимые изменения // Русский язык за рубежом. – 2011. – № 4. – С. 117-124. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=16563846 (дата обращения: 18.11.2022). – Доступ после регистрации.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

[Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М. Горького]

№ 39875 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. Помогите подобрать литературу по теме "Драматургия Шекспира в школьном чтении"

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем список публикаций по интересующей Вас теме (источники ЭБД ИНИОН, Научная электронная библиотека КиберЛенинка, Научная электронная библиотека еLibrary):
1. Алексейчук А.В. Рецепция образов классических трагедий У. Шекспира «Гамлет» и «Макбет» на уроках русской литературы в 9-11 классах // Всероссийский научный форум студентов и учащихся : сб. ст. III Всерос. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 2021. – С. 241-249. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46638236 (дата обращения: 24.05.2022). – Доступ после регистрации.
2. Антипова А.М. Изучение произведений У. Шекспира в отечественной школе: традиции и современные подходы // Наука и школа. – 2014. – № 6. – С. 149-160. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-proizvedeniy-u-shekspira-v-otechestvennoy-shkole-traditsii-i-sovremennye-podhody (дата обращения: 22.05.2022).
3. Бардыкова Н.В. Связь времен: зарубежная литература в школьном изучении : учеб. пособие для студентов филол. специальностей ун-тов и педвузов / Н.В. Бардыкова. – Санкт-Петербург ; Белгород, 1999. – 136 с.
4. Доценко Е.Г. «Зиме подходит грустная»: как читать шекспировские трагикомедии // Филологический класс. – 2007. – № 18. – С. 53-56. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zime-podhodit-grustnaya-kak-chitat-shekspirovskie-tragikomedii (дата обращения: 22.05.2022).
5. Клецкина Р.Г. Воспитательный потенциал предмета «Английская и американская литература» // Воспитание как стратегический национальный приоритет : междунар. науч.-образоват. форум. – Екатеринбург, 2021. – Ч. 1. – С. 131-135. – Электрон. копия сборника доступна на сайте форума. RU. URL: https://vsnp.uspu.ru/images/USPU-sbornik-1-3.pdf (дата обращения: 24.05.2022).
6. Курасовская Ю.Б. Шекспировская тематика в заданиях конкурса "Use of english" заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по английскому языку // Учитель, ученик, учебник : материалы VIII междунар. науч.-практ. конф. – Москва, 2016. – Т. 2. – С. 42-51.
7. Сокур Г.А. Шекспир в отечественном школьном образовании (на примере анализа публикаций журнала "Литература в школе" 30–50-х гг. XX века) // Образование в пространстве культуры. – Москва, 2005. – Вып. 2. – С. 239-245
8. Чукреева М.А. Наследие У. Шекспира как средство повышения культуры чтения старших школьников // XXVII Шекспировские чтения, 2018. – Москва, 2018. – С. 74-75.
Являясь жителем Омска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам ОГОНБ им. А.С. Пушкина. Для самостоятельного поиска рекомендуем обратиться в НЭБ КиберЛенинка (открыть ссылку) и НЭБ еLibrary (открыть ссылку).

[Омская государственная областная научная библиотека им. А. С. Пушкина]

№ 39748 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста литературу для курсовой работы по теме: Обучение элементам деловой речи на уроках русского языка.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем по Вашей теме следующую литературу (источники – ЭК ТОНБ, РГБ, Науч. электрон. б-ка «КиберЛенинка», ИПС Яндекс, Google):
1. Апарина Т.А. Обучение студентов нефилологических специальностей письменной деловой речи в рамках курса "деловое общение" : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Апарина Татьяна Анатольевна ; [Место защиты: Ярослав. гос. пед. ун-т им. К.Д. Ушинского]. – Ярославль, 2006. – 23 с. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://viewer.rsl.ru/ru/rsl01003258692?page=1&rotate=0&theme=black (дата обращения: 05.05.2022).
2. Ахбарова Г.Х. Словарная работа при изучении делового стиля речи в татарской школе // Наука и школа. – 2006. – № 2. – С. 22-26. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/slovarnaya-rabota-pri-izuchenii-delovogo-stilya-rechi-v-tatarskoy-shkole (дата обращения: 05.05.2022).
3. Бондаренко М.А. Формирование речевых компетенций учащихся при изучении официально-делового стиля речи // Сибирский педагогический журнал. – 2013. – № 6. – С. 75-78. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-rechevyh-kompetentsiy-uchaschihsya-pri-izuchenii-ofitsialno-delovogo-stilya-rechi (дата обращения: 05.05.2022).
4. Ващенко Л.Н. Методы приобщения учащихся к нормам и особенностям официально-делового стиля речи // PEDSOVET.SU : [сайт]. – [Б. м., б. г.]. – URL: https://pedsovet.su/load/28-1-0-10600 (дата обращения: 05.05.2022).
5. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – 3-е изд. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. – 540 с. (Шифр: 81.411.2, В24 ; место хранения: ООП).
6. Желтова А.М. Мотивация к изучению делового стиля в условиях ФГОС // УРОК.РФ : [педагогическое сообщество]. – [Б. м., б. г.]. – URL: https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/motivatciya_k_izucheniyu_delovogo_stilya_v_usloviyah_fgo_181044.html (дата обращения: 05.05.2022).
7. Константинова Л.А. Деловой русский язык : пособие по рус. яз. для иностр. стажеров / Л.А. Константинова, С.А. Юрманова ; Тул. гос. ун-т. – Тула : Изд-во ТулГУ, 2011. – 83 с. (Шифр: 81.411.2, К65 ; место хранения: ООП).
8. Культура русской речи : учебник для студентов высших учебных заведений / отв. ред. Л.К. Граудина, Е.Н. Ширяев ; РАН, Ин-т рус. яз. им. В.В. Виноградова. – Москва : Норма, 2009. – 549 с. (Шифр: 81.411.2, К90 ; место хранения: ООП).
9. Ланских А.В. Культура деловой речи : учебное пособие / А.В. Ланских. – Екатеринбург : УрФУ, 2016. – 87, [1] с. – Электронная копия доступна на сайте Уральского федерального университета. URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/49926/1/978-5-321-02517-8_2017.pdf (дата обращения: 05.05.2022).
10. Попова Э.Ю. К проблеме изучения деловой речи в школе // Лингвокультурология. – 2007. – № 1. – С. 173-176. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-izucheniya-delovoy-rechi-v-shkole (дата обращения: 05.05.2022).
11. Преликова О.С. Обучение стилистике деловой речи на уроках русского языка в профильных классах : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Преликова Ольга Сергеевна ; Рязан. гос. пед. ун-т им. С.А. Есенина. – Рязань, 2005. – 24 с. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://dlib.rsl.ru/01002850119 (дата обращения: 05.05.2022).
Являясь жителем Тулы, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Тульской ОНБ.

[Тульская областная научная библиотека]

№ 39570 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Не могли бы Вы помочь с составлением списка источников по курсовой работе на тему: "ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКЕ ИЗУЧЕНИЯ РАССКАЗА А. И. КУПРИНА «КУСТ СИРЕНИ»
В 8 КЛАССЕ"? Заранее спасибо!

Ответ: Здравствуйте. К сожалению, составить список литературы, полностью соответствующий теме запроса, не удалось. Возможно, Вам будут полезны следующие публикации (источники – НЭБ eLibrary.ru, БД МАРС, ИПС ГУГЛ, Яндекс)
1. Асачева М.В. Технология развития критического мышления на уроках русского языка и литературы // Молодой ученый. – 2019. – № 48 (286). – С. 120-124. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой учёный». URL: https://moluch.ru/archive/286/64630/ (дата обращения: 12.04.2022).
2. Дубоносова Ж.В. Урок литературы в 8 классе по рассказу А.И. Куприна "Куст сирени" с применением приемов технологии развития критического мышления // Образовательная социальная сеть nsportal.ru : [сайт]. – Йошкар-Ола, 07.02.2016. – URL: https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2016/02/17/urok-literatury-v-8-klasse-po-rasskazu-a-i-kuprina-kust-sireni (дата обращения: 12.04.2022).
3. Заир-Бек С.И. Развитие критического мышления на уроке : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / С.И. Заир-Бек, И.В. Муштавинская. – 2-е изд., дораб. – Москва : Просвещение, 2011. – 223 с. : ил. – Электрон. копия доступна на сайте «Школа № 2 г. Облучье» Еврейской автоном. обл. URL: http://school2-obl.ru/wp-content/uploads/2016/04/Развитие-критич.-мышления-на-уроке_Заир-Бек-Муштавинская.pdf (дата обращения: 12.04.2022).
4. Заярная В.В. Использование технологии развития критического мышления на уроках русского языка и литературы в старших классах // Вестник научных конференций : электрон. журн. – 2018. – № 6-2 (34). – С. 67-69. – URL: https://ukonf.com/doc/cn.2018.06.02.pdf (дата обращения: 12.04.2022).
5. Зиатдинова Т.А. Использование технологии развития критического мышления на уроках русского языка и литературы // Педагогика и современность. – 2016. – № 1 (21). – С. 39-43. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25601347 (дата обращения: 12.04.2022). – Доступ после регистрации.
6. Касимовская И.А. А.И. Куприн «Куст сирени». Урок разработан по технологии критического мышления через чтение и письмо // Академия развития творчества : [сайт]. – Санкт-Петербург, 2022. – URL: https://www.art-talant.org/publikacii/27026-aikuprin-kust-sireni-rabota-s-tekstom (дата обращения: 12.04.2022).
7. Коровина В.Я. Урок «Нравственные проблемы в рассказе А.И. Куприна «Куст сирени»» // УРОК РФ : педагогическое сообщество : [сайт]. – Москва, 2022. – URL: https://урок.рф/library/nravstvennie_problemi_v_rasskaze_ai_kuprina_kus_173857.html (дата обращения: 12.04.2022).
8. Ларионова Т.С. Нравственные проблемы рассказа А.И. Куприна"Куст сирени". Представление о любви и счастье // Педагог : междунар. образоват. [электрон.] журн. – г. Рудня, Смоленская обл., 2022. – URL: https://zhurnalpedagog.ru/servisy/publik/publ?id=7412 (дата обращения: 12.04.2022).
9. Перепёлкина Л.П. Использование новых образовательных технологий в процессе изучения произведений А.И. Куприна на уроках литературы в средних классах // Личность и творчество А.И. Куприна в контексте русской культуры XX-XXI вв. : всерос. науч.-практ. конф., 5-6 сент. 2013 г. / Пензен. гос. ун-т ; Пед. ин-т им. В.Г. Белинского, Ист.-филол. фак. – Пенза, 2013. – С. 57-60. – Электрон. копия доступна на сайте каф. "Литература и методика преподавания литературы" Пензен. гос. ун-та. URL: https://dep_literator.pnzgu.ru/files/dep_literator.pnzgu.ru/perepelkina_l_p__ispolzovanie_novyh_obrazovatelnyh_tehnologiy_v_processe_izucheniya_proizvedeniy_kuprina_na_urokah_literatury_v_srednih_klassah.pdf (дата обращения: 12.04.2022).
Аннот.: Рассматривается рассказ А.И. Куприна «Куст сирени», с использованием технологии развития критического мышления.
10. Устинова М.И. Урок литературы в 8 классе. Тема: А.И. Куприн "Куст сирени" // Инженерная аксиология. Величие инженерной мысли: просветительский и профориентационный аспект в образовательной деятельности педагога : сб. ст. V межрегион. очно-заоч. науч.-практ. конф. с междунар. участием в помощь работникам образовательных организаций / под ред.: А.Г. Козловой, Е.Ю. Федотовой, Л.В. Крайновой [и др.]. – Санкт-Петербург, 2017. – С. 134-140. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29096335 (дата обращения: 12.04.2022). – Доступ после регистрации.
11. Федосейкина Е.В. Урок литературы в 8 классе. Любовью дорожить умейте (По рассказу А.И. Куприна "Куст сирени) // Сайт Федосейкиной Елены Васильевны. – [Б.м.], 2022. – URL: http://fedoseickina201.rusedu.net/post/7762/97147 (дата обращения: 12.04.2022).
Являясь жителем г. Саратова, Вы можете обратиться за консультацией в Информационно-библиографический отдел Саратовской ОУНБ.

[Саратовская областная универсальная научная библиотека]

№ 38380 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, помогите пожалуйста подобрать литературу по теме: «Биографический контекст изучения романа “Что делать?” в современных учебниках литературы».

Ответ: Здравствуйте. К сожалению, по данному аспекту публикации не найдены. Рекомендуем обратиться к ответу на запрос № 43531 (открыть ссылку) в ВСС РНБ.

[Российская национальная библиотека]

№ 38277 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

здравствуйте! Помоги найти литературу к диссертации "Реализация когнитивно-коммуникативного подхода при формировании орфографических умений учащихся 5-7 классы"

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующий список для начала работы (источники – ЭК, БД МАРС, ИПС Яндекс, КиберЛенинка).
1. Богоявленский Д.Н. Психология освоения орфографии / Д.Н. Богоявленский ; Акад. пед. наук РСФСР, Науч.-исслед. ин-т психологии. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – Москва : Просвещение, 1966. – 307 с.
2. Буковцова Н.И. Трудности формирования орфографических умений и навыков у учащихся средних классов общеобразовательной школы // Самарский научный вестник. – 2016. – № 3 (16). – С. 148-154. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/trudnosti-formirovaniya-orfograficheskih-umeniy-i-navykov-u-uchaschihsya-srednih-klassov-obscheobrazovatelnoy-shkoly (дата обращения: 09.11.2021).
3. Власенков А.И. Методика обучения орфографии в школе / А.И. Власенков. – Москва : Русское слово, 2011. – 231 с.
4. Комиссарова Л.Ю. Совершенствование орфографических умений старшеклассников в непрерывном курсе русского языка // Новое в психолого-педагогических исследованиях. – 2015. – № 2. – С. 115-128.
5. Орфография и пунктуация: вопросы теории и методики преподавания в начальной и средней школе : монография / Ряз. гос. ун-т им. С. А. Есенина, Ин-т психологии, педагогики и социал. работы ; под ред. Ю. А. Якуниной. – Рязань : Рязанский гос. ун-т им. С. А. Есенина, 2018. – 187 с. : табл.
6. Разумовская М.М. Методика обучения орфографии в школе : кн. для учителя / М.М. Разумовская. – Москва : Просвещение, 1992. – 190, [2] с.
7. Родионова И.О. О системе упражнений для формирования орфографических действий посредством когнитивно-коммуникативного подхода // Наука и школа. – 2020. – № 6. – С. 120-129. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-sisteme-uprazhneniy-dlya-formirovaniya-orfograficheskih-deystviy-posredstvom-kognitivno-kommunikativnogo-podhoda (дата обращения: 09.11.2021).
8. Рдионова И.О. Текстообразующие упражнения как завершающий этап формирования орфографических действий посредством когнитивно-коммуникативного подхода // Педагогика и психология в образовании. – 2021. – № 1. – С. 74-87. – Электронная копия фрагмента доступна на сайте журнала. URL: http://pp-obr.ru/wp-content/uploads/2021/04/2021-1-74.pdf (дата обращения: 09.11.2021).
9. Салина Е.Ю. Развитие орфографических умений на уроках русского языка // Начальная школа: плюс до и после. – 2008. – № 1 – С. 64-65.
10. Скрябина О.А. Когнитивно-коммуникативный подход в обучении правописанию как текстооформляющей деятельности : монография / О.А. Скрябина ; Ряз. гос. ун-т им. С.А. Есенина. – Рязань, 2009. – 404 с. – Электронная копия фрагмента доступна на сайте электронного репозитория DSpace Рязанского гос. ун-та им. С. А. Есенина. URL: http://dspace.rsu.edu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/753/skryabina_kognitivno-kommunikativniy_podhod_v_obuchenii.pdf?sequence=1(дата обращения: 09.11.2021).
11.Скрябина О.А. Когнитивно-коммуникативный подход в обучении правописанию как текстооформляющей деятельности: 10-11 классы : дис. … д-ра пед. наук / Скрябина О.А. – Москва, 2010. – 463 с. – Электронная версия фрагмента доступна на сайте электрон. б-ки диссертаций DisserCat. URL: https://www.dissercat.com/content/kognitivno-kommunikativnyi-podkhod-v-obuchenii-pravopisaniyu-kak-tekstooformlyayushchei-deya(дата обращения: 09.11.2021).
Являясь жителем Рязани, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Рязанской ОНБ.

[Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького]

№ 38194 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день. Прошу оказать мне помощь в подборе литературы для написания работы по теме "Коммуникативно-деятельностный подход к формированию культуры речи на уроках литературного чтения". Заранее благодарна.

Ответ: Здравствуйте! Тема Вашего запроса сформулирована достаточно узко и требует углубленных разысканий, что не предусмотрено правилами работы Виртуальной службы. Надеемся, представленные источники будут полезны в изучении темы (источники: ИПС Google, ИПС Яндекс, КиберЛенинка, НЭБ eLibrary, ЭК РГБ):
1. Голубева Г.Р. Коммуникативно-деятельностный подход к формированию культуры речи курсантов // Международный научно-исследовательский журнал. – 2015. – № 1/3 (32). – С. 85–87. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kommunikativno-deyatelnostnyy-podhod-k-formirovaniyu-kultury-rechi-kursantov (дата обращения: 02.11.2021).
2. Кенжалиева З.С. Формирование культуры речи младших школьников на уроках литературного чтения // Актуальные исследования. – 2021. – № 18 (45). – С. 96–99. – Электронная копия доступна на сайте журнала. URL: https://apni.ru/article/2327-formirovanie-kulturi-rechi-mladshikh-shkolnik (дата обращения: 02.11.2021).
3. Колесова О.В. Реализация коммуникативно-деятельностного подхода к развитию речи учащихся / О. В. Колесова, С. К. Тивикова, Е. И. Фокина // Перспективы науки и образования. – 2018. – № 3 (33). – С. 226–231. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-kommunikativno-deyatelnostnogo-podhoda-k-razvitiyu-rechi-uchaschihsya (дата обращения: 02.11.2021).
4. Львова С.И. Коммуникативно-деятельностный подход как достижение современной методики преподавания русского языка // Русский язык в школе. – 2013. – № 7. – С. 3–9. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке eLIBRARY. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=20350425 (дата обращения: 02.11.2021). – Доступ после регистрации.
5. Мали Л.Д. Коммуникативно-деятельностный подход на уроках литературного чтения в начальной школе // Начальная школа плюс До и После. – 2012. – № 8. – С. 76–80. – Электронная копия доступна на сайте образовательной системы «Школа 2100». URL: http://school2100.com/upload/iblock/234/23417d35027c6e951eaa656deb230e8d.pdf (дата обращения: 02.11.2021).
6. Мишкевич Н.П. Коммуникативно-деятельностный подход в обучении младших школьников культуре речи // Дзіцячы сад – пачатковая школа: праблемы пераемнасці і аптымізацыі адукацыі : матэрыялы VІІІ Міжнар. навукова-практ. канф., Мазыр, 31 кастрычніка – 1 лістапада 2013 г. – Мазыр : МДПУ імя І. П. Шамякіна, 2013. – С. 146–148. – Электронная копия доступна в Электрон. б-ке Мозырского гос. пед. ун-та им. И. П. Шамякина. URL: http://dspace.mspu.by/handle/123456789/709 (дата обращения: 02.11.2021).
7. Павлинова И.А. Подходы к изучению русского языка как родного в начальной школе // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2020. – Т. 25, № 185. – С. 147–152. – Электронная копия доступна на сайте ТГУ им. Г. Р. Державина. URL: http://journals.tsutmb.ru/a8/upload/2020-04/147-152%20Павлинова.pdf (дата обращения: 02.11.2021).
8. Парфенова О.Ю. Методические приемы работы над драматическим текстом в начальной школе в рамках коммуникативно-деятельностного подхода к обучению // Современная система образования: опыт прошлого – взгляд в будущее : сб. материалов VI Ежегодной междунар. науч.-практ. конф., посвящ. Дню Учителя, Новосибирск, 5 окт. 2017 г. – Новосибирск : ЦРНС, 2017. – С. 79–85. – Электронная копия доступна на сайте Центра развития научного сотрудничества. URL: http://zrns.ru/conference/arkhiv-conference/sovremennaya-sistema-obrazovaniya-opyt-proshlogo-vzglyad-v-budushchee/ (дата обращения: 02.11.2021).
9. Сомова Л.А. Коммуникативные основы моделирования уроков литературы : автореф. дис. … д-ра пед. наук / Сомова Людмила Александровна. – Москва, 2010. – 33 с. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://dlib.rsl.ru/01004606806 (дата обращения: 02.11.2021).

[Воронежская областная универсальная научная библиотека им. И.С.Никитина]

№ 38156 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Подскажите, есть ли учебные пособия, где рассказывается об истории преподавания темы Предлог в средней школе. Когда и какие методисты занимались разработкой уроков по данной теме?

Ответ: Здравствуйте. В доступных ресурсах, к сожалению, не выявлены документы в строгом соответствии с формулировкой темы. Для начала работы, возможно, будут полезны следующие материалы (источники – ЭК, БД МАРС, ИПС Яндекс):
1.Багамова Т.Ю. Изучение служебных частей речи // Русский язык в школе. – 1993. – № 3. – С.21-25.
2. Гордиенко О.В. Ретроспективный анализ содержания курса методики преподавания русского языка в ХХ веке // Преподаватель ХХI век. – 2009. – №2-1. – С. 127-138. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/retrospektivnyy-analiz-soderzhaniya-kursa-metodiki-prepodavaniya-russkogo-yazyka-v-hh-veke (дата обращения: 27.10.2021).
3. Кодухов В.И. Введение в языкознание : учебник для студентов / В. И. Кодухов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Просвещение, 1987. – 288 с. ил. – Электрон. копия доступна на сайте ПГУ. URL: https://dep_rya_i_mprya.pnzgu.ru/files/dep_rya_i_mprya.pnzgu.ru/koduhov__vvedenie_v_yazykoznanie.pdf(дата обращения: 27.10.2021).
4. Литневская Е.И. Методика преподавания русского языка в средней школе : учеб. пособие / Е. И. Литневская, В. А. Багрянцева. – Москва : Академический проект, 2006. – 590 с. – Электрон. копия доступна на сайте филфака МГУ им. М.В. Ломоносова. URL: https://rlc2019.philol.msu.ru/~ruslang/pdfs/Litnevskaya-E.I.2006.pdf (дата обращения: 27.10.2021).
5. Методика преподавания русского языка / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, М. Р. Львов и др. ; под ред. М. Т. Баранова. – Москва : Академия, 2001. – С. 323-360. – Электрон. копия доступна на сайте Образовательного портала ВГСПУ. URL: http://edu.vspu.ru/wp-content/uploads/gallery/user/3147/2190/Metodika-prepodavaniya-russkogo-yazyika-v-shkole_pod-red.-Baranova-M.T_2001-368s.pdf (дата обращения: 27.10.2021).
6. Русская грамматика. В 2 т. Т. 1. Фонетика. Фонология. Ударение. Интонация. Словообразование. Морфология / Н. С. Авилова, А. В. Бондаренко, Е. А. Брызгунова и др. ; редкол.: Н. Ю. Шведова (гл. ред.) и др. – Москва : Наука, 1980. – 783 с.
7. Современный русский литературный язык / под ред. Н. М. Шанского. – 2-е изд., перераб. – Ленинград : Просвещение : Ленингр. отд-ние, 1988. – 670 с.
8. Супрун А.Е. Части речи в русском языке / А. Е. Супрун. – Москва : Просвещение, 1971. – 133 с.
9. Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность : сб. работ / Л. В. Щерба ; ред. Л. Р. Зиндер, М. И. Матусевич. – Ленинград : Наука. Ленингр. отд-ние, 1974. – 427 с.

[Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького]

← пред. [2] след. →

| 1 2 3 4 5 ... 14 |