Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
47607	47592	15	25	13

Каталог выполненных запросов

Начало > Педагогика > Педагогика в общеобразовательной школе > Методика преподавания отдельных предметов > Русский язык и литература >

Русский язык и литература

Хрестоматии по литературе

← пред. [4] след. →

| 1 2 3 4 5 6 7 ... 14 |

№ 37157 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Литература по теме курсовой: « Лирика А.Т. Твардовского в 8 классе»

Ответ: Здравствуйте. Возможно, для начала работы над темой запроса, Вам будут полезны следующие материалы ( ЭК РГБ, ЭК Гос. пед. б-ки им. К.Д. Ушинского, ЭК Шадрин. гос. пед ун-та, ЭК Смолен. ОУНБ, НЭБ eLibrary.Ru, ИПС ГУГЛ, Яндекс)
1. Беляева Н.В. Уроки литературы в 8 классе. Поурочные разработки : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / Н. В. Беляева. – 2-е изд. – Москва : Просвещение, 2017. – 256 с. – Электрон. копия доступна на сайте группы компаний «Просвещение». URL: https://catalog.prosv.ru/attachment/8901b9f7-e81d-11e0-85ca-001018890642.pdf (дата обращения: 16.04.2021).
2. Дербенцева Л.В. Поэт светлой тональности (изучение поэмы А.Т. Твардовского "Дом у дороги" в средней школе) // Литература в школе. – 2020. – № 4. – С. 92-105.
3. Ермолаева Н.Л. А.Т. Твардовский в жизни и творчестве : учеб. пособие для школ, гимназий, лицеев и колледжей / Н.Л. Ермолаева. – Москва : Русское слово, 2010. – 155, [4] с. : ил., портр.
4. Матвеева Н.А. Методическая разработка открытого урока по дисциплине «Литература» на тему: «Тема войны и памяти в лирике А.Т. Твардовского» // «Векучись.рф» : сайт. – Алатырь, Чувашия, 27.09.2019. – URL: http://vecus.ru/?p=1950 (дата обращения: 16.04.2021).
5. Огибалина В.М. Анализ Военной лирики А.Т. Твардовского (8 класс) // Сайт учителя русского языка и литературы Виктории Михайловны Огибалиной : сайт. – Лотошино, Московская область, 2021. – URL: http://rusteacher.ru/m/poleznye-materialy/29-analiz-voennoj-liriki-a-t-tvardovskogo (дата обращения: 16.04.2021).
6. Печникова Л.В. Контекстный подход к изучению лирики А.Т. Твардовского в средней школе // Нижегородское образование. – 2014. – № 1. – С. 133-137. – Электрон. копия номера доступна на сайте журнала. URL: http://nizhobr.nironn.ru/ru/winrar (дата обращения: 16.04.2021).
7. Станкевич В.А. А.Т. Твардовский в школе: из опыта работы / В.А. Станкевич ; Смол. обл. ин-т усовершенствования учителей. – Смоленск : СОИУУ, 2004. – 145 с., [1] л.
8. Стригачева Т.Н. Система уроков "Поэма А.Т. Твардовского "Василий Тёркин" : 8 класс // Педагогическое сообщество «УРОК.РФ» : сайт. – Йошкар-Ола, 24.03.21. –
URL: https://урок.рф/library/sistema_urokov_poema_attvardovskogo_vasilij_tyo_183200.html (дата обращения: 16.04.2021).
9. Таиркина Л.И. Разработка урока литературы для 8 класса "Творчество А. Твардовского" // Социальная сеть работников образования nsportal.ru : сайт. – Йошкар-Ола, 29.01.2012. – URL: https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2012/01/29/razrabotka-uroka-literatury-dlya-8-klassa-tvorchestvo (дата обращения: 16.04.2021).
10. Твардовский // Литература в 8 классе : урок за уроком / Б.И. Турьяновская [и др.]. – 4-е изд. – Москва : Русское слово, 2006. – 236, [2] с. : табл. – Электрон. копия доступна на сайте Fileskachat.com. URL: https://fileskachat.com/file/14348_31ec277f93054a0b3e03506593757340.html (дата обращения: 16.04.2021).
11. Тема: А.Т. Твардовский : материалы к урокам // Я иду на урок литературы / Издательский дом «Первое сентября» : сайт. – Москва, 2021. – URL: https://lit.1sept.ru/urok/index.php?SubjectID=160300 (дата обращения: 16.04.2021).
12. Темирова Н.А. Разработка урока литературы в 8 классе по поэме А. Твардовского "Василий Теркин" // Социальная сеть работников образования nsportal.ru : сайт. – Йошкар-Ола, 21.08.2016. – URL: https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2016/08/21/razrabotka-uroka-literatury-v-8-klasse-po-poeme-a-tvardovskogo (дата обращения: 16.04.2021).
13. Усманова Р.А. Урок литературы в 8-м классе "Как большой любитель жить, выжил я, ребята!" (по поэме А.Т. Твардовского "Василий Теркин") // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : сайт. – Москва, 15.02.2008. – URL: https://urok.1sept.ru/articles/506888 (дата обращения: 16.04.2021).
14. Чернова И.И. Творчество А. Т. Твардовского в школьном изучении : учеб. пособие / И.И. Чернова ; Псковский пед. ин-т им. С.М. Кирова. – Псков : [б. и.], 1999. – 186 с.
15. Шанский Н.М. О лирике А. Т. Твардовского // Русский язык в школе. – 2014. – № 11. – С. 69-74.
Дополнительную информацию можно найти на сайтах:
К уроку литературы (открыть ссылку)
Список литературы (открыть ссылку)
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (открыть ссылку).

[Саратовская областная универсальная научная библиотека]

№ 36946 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Прошу подсказать список литературы для написания курсовой работы по теме "Обучение жанру эссе на уроках литературы в старших классах".
План
Глава 1. Эссе как литературный жанр.
1.1. Отличительные особенности эссе с точки зрения истории литературы
1.2. Жанровые признаки эссе

Ответ: Здравствуйте. По Вашей теме предлагаем следующий перечень литературы (источники поиска : scholar.google, Yandex, ЭК РГБ, НЭБ : cyberleninka, elibrary):
1.Дмитровский А.Л. Жанр эссе: к проблеме теории // Челябинский гуманитарий. – 2013. – №3 (24). – С. 37-51. – Электрон. копия документа доступна на сайте "Сyberleninka ". URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zhanr-esse-k-probleme-teorii (дата обращения: 26.03.2021).
2.Дмитровский А.Л. Жанр эссе: очерк теории жанра / А.Л. Дмитровский. – Орел : Картуш, 2006. – 131 с.
3.Дресвянина С.Д. Работа с текстом эссе : жанровый подход // Филологические чтения ЯРГУ им. П.Г. Демидова : материалы конф., Ярославль, 20-21 апр. 2018 г. – Вологда, 2018. – С. 241-246. – Электрон. копия документа доступна на сайте Еlibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=35627937& (дата обращения : 26.03.2021). – Доступ после регистрации.
4. Звоненко И.И. Эссе как жанр ученического сочинения : пособие для учителя / И.И. Звоненко. – Орел : Основа, 2001. – 43 с. – Электрон. копия документа доступна на сайте docviewer.yandex. URL : (открыть ссылку) (дата обращения : 26.03.2021)
5.Кайда Л.Г. Эссе как жанр в литературе и публицистике // Вестник Московского университета. Серия 10, Журналистика. – 2008. – №4. – С. 19-24. – Электрон. копия документа доступна на сайте Еlibrary. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_11690978_39628426.pdf (дата обращения : 26.03.2021). – Доступ после регистрации.
6. Калганова Т.А. Сочинения различных жанров в старших классах / Т.А. Калганова. – 3-е изд. – Москва : Просвещение, 2001. – 191 с.
7.Милашевич Н.А. Жанр – личность – смысл: образовательный ресурс урока литературы в 10 классе по эссе Д. В. Драгунского // Филологический класс. – 2018. – №1 (51). – С. 72-77. – Электрон. копия документа доступна на сайте "Сyberleninka". URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zhanr-lichnost-smysl-obrazovatelnyy-resurs-uroka-literatury-v-10-klasse-po-esse-d-v-dragunskogo (дата обращения: 26.03.2021).
8.Мильруд Р.П. Эссе как жанр, прием обучения и инструмент педагогического измерения // Язык и культура. – 2020. – №49. – С. 255-275. – Электрон. копия документа доступна на сайте Еlibrary. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_42801134_32274453.pdf (дата обращения : 26.03.2021). – Доступ после регистрации.
9.Романичева Е.С. От чтения к письму : возможные приемы подготовки к написанию эссе // Непрерывное образование. – 2017. – № 1. – С. 27-34. – Электрон. копия документа доступна на сайте "spbappo". URL: https://spbappo.ru/wp-content/uploads/2019/09/НО_выпуск-19.pdf#page=27 (дата обращения : 26.03.2021)
10.Сиротенко Е.В. Методика обучения написанию сочинения в форме ЭССЕ // Мультиурок : [сайт]. – 21.10.2020. – URL: https://multiurok.ru/files/metodika-obucheniia-napisaniiu-sochineniia-v-forme.html (дата обращения : 26.03.2021)
11.Тверезовская Н.М. Подготовка к творческой части ЕГЭ по русскому языку на уроках литературы в 10 классе // Образование в современной школе. – 2008. – № 12. – С. 3-8.
12.Учакина В.М. Современный жанр эссе как система : [жанровые признаки эссе] // Гуманитарные исследования. – 2020. – №1(73). – С. 100-107. – Электрон. копия документа доступна на сайте Еlibrary. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_42817334_94956948.pdf (дата обращения : 26.03.2021). – Доступ после регистрации.
13.Чудинова Ю.В. Жанр "эссе" в современном литературоведении // Гуманитарные исследования. – 2010. – №4(36). – С. 267-274. – Электрон. копия документа доступна на сайте Еlibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=15569774 (дата обращения : 26.03.2021). – Доступ после регистрации.

[Государственная национальная библиотека КБР им. Т.К. Мальбахова]

№ 36925 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

добрый день, помогите пожалуйста литературу для доклада "Принципы адаптации художественного текста используемого при обучении русскому языку как неродному". Спасибо

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующий список литературы (источники — НЭБ КиберЛенинка, НЭБ eLibrary, ИПС Яндекс):
1.Брыгина А.В. Лингвистические принципы адаптирования художественного текста : автореф. дис. ... канд. филол. наук / Брыгина Анна Владимировна. — Москва, 2004. — Электрон. копия автореф. дис. представлена на сайте «Человек и наука». URL: http://cheloveknauka.com/lingvisticheskie-printsipy-adaptirovaniya-hudozhestvennogo-teksta (дата обращения: 24.03.2021).
2.Исупова С.М. Текст как лингводидактическая единица обучения русскому языку как неродному // Международный научно-исследовательский журнал. — 2015. — Ч. 2, № 2 (33). — С. 50-51. — Электронная копия доступна на сайте журн. URL: https://research-journal.org/languages/tekst-kak-lingvodidakticheskaya-edinica-obucheniya-russkomu-yazyku-kak-nerodnomu/ (дата обращения: 24.03.2021).
3.Кольчикова Н.Л. Трудности восприятия и понимания художественного текста учащимися-билингвами / Н.Л. Кольчикова, Л.И. Чебодаева // Научный диалог. — 2018. — № 5. — С. 290-301. — Электрон. копия статьи представлена на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/trudnosti-vospriyatiya-i-ponimaniya-hudozhestvennogo-teksta-uchaschimisya-bilingvami/viewer (дата обращения: 24.03.2021).
4.Коротышев А.В. Интегративная технология лингводидактической адаптации современного художественного текста в полиэтнической аудитории // Русский язык и литература в пространстве мировой культуры : материалы XIII Конгресса МАПРЯЛ : в 15 т. — Санкт-Петребург, 2015. — С. 110-116. — Электронная копия доступна в Науч. электрон. б-ке «eLibrary». URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_28954920_48605630.pdf (дата обращения: 24.03.2021).
5.Коротышев А.В. Лингводидактическая адаптация современного художественного текста: анализ предикативной структуры // Динамика языковых и культурных процессов в современной России. — Санкт-Петербург, 2014. — С. 85-93. — Электронная копия доступна в Науч. электрон. б-ке «eLibrary». URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_23350522_68786141.pdf (дата обращения: 24.03.2021).
6.Филиппова Л.В. Роль художественного текста в обучении русскому языку детей-билингвов // Вестник Череповецкого государственного университета. — 2014. — № 3. — С. 140-143. — Электрон. копия статьи представлена на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-hudozhestvennogo-teksta-v-obuchenii-russkomu-yazyku-detey-bilingvov/viewer (дата обращения: 24.03.2021).
7.Хисамова Г.Г. Художественный текст как средство формирования билингвальной личности // Уральский филологический вестник. Серия: Язык. Система. Личность: Лингвистика креатива. — 2018. — № 2. — С. 471-476. — Электрон. копия статьи представлена на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/hudozhestvennyy-tekst-kak-sredstvo-formirovaniya-bilingvalnoy-lichnosti (дата обращения: 24.03.2021).
8.Чебодаева В.Н. Приемы адаптации текстов при подготовке к урокам русского языка в хакасской поликультурной школе : художественный текст, адаптация, приемы адаптации // Педагогическое образование в России. — 2016. — № 11. — С. 109-113. — Электронная копия доступна в электрон. архиве КФУ. URL: https://libweb.kpfu.ru/publication/papers/kls/LC-2018-1/LC-2018-1-179-181.pdf (дата обращения: 24.03.2021).
Являясь жителем Якутска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Национальной б-ки Республики Саха.

[Национальная библиотека Республики Саха (Якутия)]

№ 36892 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Помогите найти литературу для доклада "текст как средство обучения русскому языку в национальной (якутской) школе". Буду очень благодарна!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу (источники — ЭК НБ РС(Я), НЭБ eLibrary):
1.Абдуллаева Л.А. Работа с текстом как средство развития речи / Л.А. Абдуллаева, С.М. Омарова // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. — 2015. — № 2 (31). — С. 82-86. — Электрон. копия статьи представлена на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rabota-s-tekstom-kak-sredstvo-razvitiya-rechi/viewer (дата обращения: 19.03.2021).
2.Анисимов В.М. На великом, могучем... : (избранные труды по методике обучения русского языка в национальной школе, дидактике и социально-педагогическим вопросам) / В.М. Анисимов. — Якутск : Сахаполиграфиздат, 2004. — 158 с. : ил., портр. (НБР Саха; КР; Место хранения КХ; Инв. номер к81067).
3.Винокурова М.В. Реализация компетентностного подхода при обучении изложению на уроках русского языка в якутской школе / М.В. Винокурова, Э.В. Хлебникова // Успехи современного естествознания. — 2005. — № 6. — С. 47-48. — Электрон. копия статьи доступна на сайте журн. URL: https://natural-sciences.ru/ru/article/view?id=8631 (дата обращения: 19.03.2021).
4.Габышева Ф.В. Книга для чтения : учебник для 3 класса якутской четырехлетней начальной школы / Ф.В. Габышева, Л.П. Шамаева ; [художник Е. П. Романова]. — 2-е изд., доп. — Якутск : Бичик, 2013. — 173, [1] с. : ил. (НБР Саха; КР; Место хранения КХ; Инв. номер к103110).
5.Заробекова Н.М. Актуальность использования текста как средства обучения русскому языку в национальной школе // Вестник института языков. — 2014. — № 4?(16). — С. 73-78. — Электрон. копия статьи доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_22871920_53831002.htm (дата обращения: 19.03.2021). — Доступ после регистрации.
6.Методика обучения русскому языку в национальной школе : 5-11 классы : [науч.-метод. пособие / К. Ф. Федоров и др. ; редкол.: Е. Н. Дмитриева и др.] ; Науч.-исслед. ин-т нац. шк. Респ. Саха (Якутия). — 2-е изд., перераб. и доп. — Якутск : Бичик, 2005. — 380, [1] с. : ил., табл. (НБР Саха; КР; Место хранения КХ; Инв. номер к84877).
7.Методика преподавания русского языка в национальной школе : специальность 021705 : программа курса / Якутский гос. ун-т им. М.К. Аммосова ; [сост.: Е. Н. Дмитриева, Е. П. Никифорова, А. П. Олесова и др.]. — Якутск : ИРО МО РС (Я), 2004. — 40 с. (НБР Саха; АП; Место хранения КХ; Инв. номер [04-955]).
8.Развитие речи учащихся на уроках русского языка и литературы в якутской школе : сб. науч. тр. / Якутский гос. ун-т ; [ред. А. Г. Башарина]. — Якутск : [б. и.], 1988. — 103, [1] с. (НБР Саха; Место хранения КХ; Инв. номер к50021),
9.Самсонов Н.Г. Богатый и могучий : пособие для учителя / Н. Г. Самсонов. — Якутск : Полиграфист, 1994. — 46, [2] с. — Электронная копия фрагмента доступна на сайте Электрон. б-ки НБ РС(Я). URL: https://e.nlrs.ru/open/47081 (дата обращения: 19.03.2021). — Доступ после регистрации.
(НБР Саха; КР; Место хранения КХ; Инв. номер к60002).
10.Сборник диктантов и изложений по русскому языку, 5-9 [классы] : Развитие орфографических, пунктуационных умений. Формирование коммуникационной компетенции. Региональный и этнокультурный компонент / [сост.: С. А. Адамова, В. С. Александрова]. — Якутск : Бичик, 2017. — 107, [2] с. (НБР Саха; КР; Место хранения КХ; Инв. номер к113538).
11.Уракова Ф.К. Текст как средство обучения русскому языку в национальной школе // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. — 2007. — Т. 22, № 53. — С. 406-411. — Электрон. копия статьи доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tekst-kak-sredstvo-obucheniya-russkomu-yazyku-v-natsionalnoy-shkole/viewer (дата обращения: 19.03.2021).
Являясь жителем Якутска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Национальной б-ки Республики Саха.

[Национальная библиотека Республики Саха (Якутия)]

№ 36721 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Помогите пожалуйста найти источники по ВКР на тему "Учебный литературный текст как средство обучения русскому языку на этапе подготовки к ЕГЭ" Спасибо.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующий список литературы (источники — ЭК НБ РС(Я), НЭБ eLibrary, НЭБ КиберЛенинка):
1.Дресвянина С. Работа над текстом как средство развития речи обучающихся // Филология и культура. — 2017. — № 4 (50). — С. 203-208. — Электрон. копия статьи представлена на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rabota-nad-tekstom-kak-sredstvo-razvitiya-rechi-obuchayuschihsya/viewer (дата обращения: 02.03.2021).
2.Евдокимова А.Г. Изменения в тестовой части ЕГЭ по русскому языку // Методические инновации в практике преподавания русского языка и литературы в условиях поликультурной среды : сб. материалов II Междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 220-летию со дня рождения А.С. Пушкина и 210-летию со дня рождения Н.В. Гоголя / под ред. О.В. Чевела, С.И. Федотовой. — Казань, 2020. — С. 25-29. — Электрон. копия статьи доступна на сайте Электрон. науч. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_43860533_74508645.pdf (дата обращения: 02.03.2021). — Доступ после регистрации.
3. Есипова П.А. Работа с текстом как прием подготовки к ЕГЭ по русскому языку. 11 класс, русский язык : метод. разработка современной образовательной технологии «Педагогическая мастерская» // Инфоурок : ведущий образовательный портал России. — Смоленск, 2015. – URL: https://infourok.ru/rabota-s-tekstom-kak-priem-podgotovki-k-ege-po-russkomu-yaziku-3126428.html (дата обращения: 02.03.2021).
4.Мещеряков В.Н. Учимся начинать и заканчивать текст : учеб. пособие : [для учащихся старших классов, студентов-филологов и учителей-словесников] / В.Н. Мещеряков. — Москва : Флинта : Наука, 2004. — 276, [1] с. (НБР Саха; ОСН; Место хранения КХ; Инв. номер 1513453).
5.Назарова Т.Н. Практикум по русскому языку : подготовка к выполнению части 2: тексты-аргументы: проблема текста, позиция автора, подбор аргументов к собственной позиции / Т.Н. Назарова, Е.Н. Скрипка. — Москва : Экзамен, 2016. — 190 с. (НБР Саха; ОСН; Место хранения КХ; Инв. номер 1598317).
6.Новикова Е.Э. Концептуальный подход к определению проблемы текста при подготовке к ЕГЭ по русскому языку // Современные тенденции развития науки и образования : материалы Междунар. (заочной) науч.-практ. конф. / под общ. ред. А.И. Вострецова. — Нефтекамск, 2020. — С. 257-267. — Электрон. копия статьи доступна на сайте Электрон. науч. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44519864_70953194.pdf (дата обращения: 02.03.2021). — Доступ после регистрации.
7.Павлова А.В. Текстоцентрический подход в работе при подготовке к ЕГЭ по русскому языку // Мультиурок: курсы для учителей : сайт. — 2014-2021. — URL: https://multiurok.ru/files/tiekstotsientrichieskii-podkhod-v-rabotie-pri-podghotovkie-k-iege-po-russkomu-iazyku.html (дата обращения: 02.03.2021).
8.Пахнова Т.М. Русский язык : от анализа текста к сочинению и изложению : развитие речевых способностей учащихся, формирование навыков связной речи, практикум для работы в классе и дома / Т.М. Пахнова. — Москва : Экзамен, 2010. — 285 с. (НБР Саха; ОСН; Место хранения АБ; Инв. номер 1551426).
9.Ридер О.В. Методика подготовки учащихся к написанию сочинения-рассуждения ЕГЭ по русскому языку: содержательные критерии // Поиск : науч.-метод. журн. — 2020. — № 3(71). — С. 40-42. — Электрон. копия статьи доступна на сайте Электрон. науч. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44393252_33264596.pdf (дата обращения: 02.03.2021). — Доступ после регистрации.
10.Сенина Н.А. Русский язык. ЕГЭ-2017 : тематический тренинг, модели сочинений : 10-11 классы : учеб. пособие / Н.А. Сенина, С.В. Гармаш ; под ред. Н.А. Сениной. — Ростов-на-Дону : Легион, 2016. — 511 с. (НБР Саха; ОСН; Место хранения КХ; Инв. номер 1606290).
11.Сонина Н.В. Эффективные приемы работы с текстом в ходе подготовки к написанию сочинения в формате ЕГЭ // Современный урок : всерос. пед. журн. — 2020. — № 10. — Электронная копия доступна на сайте журн. URL: https://www.1urok.ru/categories/14/articles/27157 (дата обращения: 02.03.2021).
12. Хайрисламова З.А. Эффективные формы и методы подготовки к ЕГЭ по русскому языку // Первое сентября. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : сайт. — 2003-2021. — URL: https://urok.1sept.ru/articles/682204 (дата обращения: 02.03.2021).
Являясь жителем Якутска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Национальной б-ки Республики Саха.

[Национальная библиотека Республики Саха (Якутия)]

№ 36397 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Прошу помочь с подбором источников по теме "Основы профильного обучения русскому языку на старшей ступени общеобразовательной школы". Заранее благодарю!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующий список литературы для начала работы (источники — ГПНБ им. К.Д. Ушинского, НЭБ eLibrary, НЭБ КиберЛенинка, ИПС Яндекс):
1.Боме Н.Ю. Профильное обучение как путь повышения качества образования на старшей ступени // Профильное обучение в современной школе: опыт, проблемы, перспективы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 24 апр. 2012 г. / [сост. Е. А. Пахомова и др.]. — Кемерово, 2012. — С. 5-8.
2.Горбенко З.П. Проектирование и управление развитием самостоятельной познавательной деятельности учащихся как условие реализации профильного обучения на старшей ступени школы // Теоретические и практические основы профильного и профессионального самоопределения учащейся молодежи в условиях реформирования общего и профессионального образования Российской Федерации : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., г. Кемерово, 28 апр. 2011 г. / Департамент образования и науки Кемер. обл., Кузбасский региональный ин-т повышения квалификации и переподготовки работников образования (Кемерово), Кемер. гос. ун-т. — Кемерово, 2011. — Ч.1. — С. 112-116.
3.Горбунова Н.В. Формирование филологического мышления учащихся старших классов : профильное обучение // Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей : сб. материалов I науч.-практ. конф. / под ред. Глузман Н.А. — Симферополь, 2017. — С. 13-17. — Электрон. копия статьи доступна на сайте eLibrary. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_32376414_37711312.pdf (дата обращения: 29.12.2020). — Доступ после регистрации.
4.Кирилова И.Н. Создание эффективного алгоритма обучения русскому языку в старшей школе // Лучшие мастер-классы от лучших педагогов : сб. метод. материалов / Краснояр. краев. ин-т повышения квалификации работников образования ; [сост. С.Ю. Андреева, О.Ю. Елин, С.В. Крохмаль и др.]. — Красноярск, 2012. — С. 41-46.
5.Ливинцева Л.А. Реализация профильного обучения с использованием дистанционных образовательных технологий на уроках русского языка // Профильное обучение в современной: опыт, проблемы, перспективы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 24 апр. 2012 г. / [сост. Е. А. Пахомова и др.]. — Кемерово, 2012. — С. 161-164. — Электрон. копия доступна на образов. портале Экстернат.РФ. URL: http://ext.spb.ru/2011-03-29-09-03-14/100-russian/11973-Realizatsiya_profilnogo_obucheniya_s_ispolzovaniem_distantsionnykh_obrazovatelnykh_tekhnologiy_na_urokakh_russkogo_yazyka.html (дата обращения: 29.12.2020).
6.Позднякова О.Д. Использование информационных технологий на уроках русского языка в профильных классах // Профильное обучение в современной школе : опыт, проблемы, перспективы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 24 апр. 2012 г. / [сост. Е.А. Пахомова и др.]. — Кемерово, 2012. — С.164-166.
7.Русинова Н.Г. Формирование лингвистической компетенции при обучении русскому языку учащихся старших классов // Лучшие мастер-классы от лучших педагогов : сб. метод. материалов / Краснояр. краев. ин-т повышения квалификации работников образования ; [сост. С.Ю. Андреева, О.Ю. Елин, С.В. Крохмаль и др.]. — Красноярск, 2012. — С. 57-63.
8.Рябухина Е.А. Моделирование обучения русскому языку в профильной школе на основе уровневой дифференциации // Наука и школа. — 2009. — № 5. — С. 28-31. — Электронная копия представлена на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/modelirovanie-obucheniya-russkomu-yazyku-v-profilnoy-shkole-na-osnove-urovnevoy-differentsiatsii/viewer (дата обращения: 29.12.2020).
9.Рябухина Е.А. Современные подходы к моделированию обучения русскому языку в профильной школе // Инновационные процессы в преподавании русского языка и литературы : сб. ст. по материалам межрегион. науч.-практ. конф. (г. Пермь, 24-25 марта 2008 г.) / Федер. агентство по образованию, Пермский гос. пед. ун-т, М-во образования Пермского края. — Пермь, 2008. — С. 145-151.
10.Соловьев С. Методические рекомендации по обучению русскому языку в 10-11 классах профильного уровня // pandia.ru : сайт : платформа для публикаций. — 2002-2020. – URL: https://pandia.ru/text/80/489/7278.php (дата обращения: 29.12.2020).

[Национальная библиотека Республики Саха (Якутия)]

№ 36358 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Изучение биографии писателя в школе (на примере биографии А.А. Фета)

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующий список литературы по теме (источники – ИПС Google):
1. Ачкасова Г.Л. Фет о назначении поэта и поэзии (к вопросу школьного изучения) // А. А. Фет: Материалы и исследования. – 2018. – Т. 3. – С. 173-184. – Электрон. версия доступна на сайте Ин-та русской литературы (Пушкинский Дом) РАН. URL: http://lib2.pushkinskijdom.ru/Media/Default/PDF/Fet/Fet_3_2018/10_%D0%90%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0.PDF (дата обращения: 20.12.2020).
2. Горобец Н.И. Биография писателя в системе эстетического развития учащихся : метод. рекомендации / Н. И. Горобец, И. А. Новикова. – Архангельск, 2006. – 138 с. – Электрон. версия доступна на сайте САФУ. URL: https://narfu.ru/university/library/books/1700.pdf (дата обращения: 20.12.2020).
3. Кокоришвили Т.И. Изучение биографии писателя как ключевой фактор литературного образования старшеклассника // Вестник науки. – 2020. – Т.4, №2 (23). – С. 25-27. – Электрон. версия доступна на сайте журн. URL: https://www.xn----8sbempclcwd3bmt.xn--p1ai/archiv/journal-2-23-4.pdf (дата обращения: 20.12.2020).
4. Кузьмина И. Еще раз о происхождении А. Фета // Русская словесность. – 2020. – № 2. – С. 14-24.
5. Методы и приёмы изучения биографии писателя в средних и старших классах // Инфоурок : [сайт]. – [Смоленск, 2018]. – URL: https://infourok.ru/material.html?mid=26640 (дата обращения: 20.12.2020).
6. Митяева Т.В. Методика изучения лирической поэтики А. А. Фета в средней школе // Научные вести. – 2018. – № 5. – С. 217-221. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: http://www.nvesti.ru/wp-content/uploads/2018/12/%D0%9D%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8-%E2%84%965_2018.pdf (дата обращения: 21.12.2020).
7. Новикова И.Г. Жизнь и творчество А. А. Фета // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт] / ИД «Первое сентября». – Москва, 2011. – URL: https://urok.1sept.ru/articles/594213 (дата обращения: 20.12.2020).
8. Раевская Е.В. Биография А. А. Фета. Презентация к уроку по литературе // Образовательная социальная сеть : портал. – [Б.м.], 26.02.2013. – URL: https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2013/02/26/biografiya-aafeta (дата обращения: 20.12.2020).
9. Тимофеева Е.Н. Изучение биографии писателя как способ развития интереса учащихся к чтению художественных произведений : дис. … канд. пед. наук / Тимофеева Е.Н. – Санкт-Петербург, 2011. – 316 с. – Электронная версия фрагмента дис. доступна на сайте «disserCat». URL: https://www.dissercat.com/content/izuchenie-biografii-pisatelya-kak-sposob-razvitiya-interesa-uchashchikhsya-k-chteniyu-khudoz (дата обращения: 20.12.2020).
10. Федоров А.В. Афанасий Афанасьевич Фет как поэт-мыслитель // Литература в школе. – 2020. – № 6. – С. 9-23.
11. Черногрудова Е.П. К вопросу о знакомстве младших школьников с биографией писателя // Начальная школа. – 2016. – №8. – С. 33-37. – Электрон. версия доступна на сайте журн. URL: https://n-shkola.ru/storage/archive/1471340384-1149266042.pdf (дата обращения: 20.12.2020).
12. Шеншина В. А. Изучение жизни и творчества Фета на современном этапе // Литературоведческий журнал. – 2011. – №30. – С. 5-17. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-zhizni-i-tvorchestva-feta-na-sovremennom-etape (дата обращения: 20.12.2020).
Также см. следующие ресурсы:
Афанасий Фет (открыть ссылку)
Биография писателя (открыть ссылку).

[Национальная библиотека Республики Бурятия]

№ 36132 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый вечер. Название темы учебной работы: «Языковой разбор на уроках русского языка как средство формирования лингвистической компетенции».

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем список литературы по Вашей теме (источники: БД МАРС, ПС Yandex):
1. Джальмамбетова И.П. Лексический анализ слова в структуре школьного курса русского языка // Sciences of Europe. – 2018. – № 31, ч. 1. – С. 10-12. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://www.european-science.org/wp-content/uploads/2020/10/VOL-1-No-31-2018.pdf (дата обращения: 23.11.2020).
2. Калайджян Т.В. Проблема формирования орфографической зоркости у учащихся начальной школы в теории и на практике / Т.В. Калайджян, В.Н. Кулик // Гуманитарная парадигма. – 2018. – № 1. – С. 20-27. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: http://humparadigma.ru/art/2018/03/GP-4.pdf (дата обращения: 23.11.2020).
3. Козлова М.М. Проблемная лингвистическая задача как средство формирования понятия о морфемном составе слова у младших школьников / М.М. Козлова, Е.В. Верещагина // Инновационная наука. – 2016. – № 1, ч. 2. – С. 173-177. – Электрон. копия доступна на сайте «Научно-издательский центр «Аэтерна». URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/IN-16-1-2.pdf (дата обращения: 23.11.2020).
4. Кулакова Н.В. Совершенствование операций морфемного анализа слов в процессе развития лингвистических способностей младших школьников // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2019. – № 5. – С. 62-67. – Электрон. копия доступна на сайте Волгоград. гос. соц.-пед. ун-та. URL: http://izvestia.vspu.ru/files/publics/izvestia5.pdf (дата обращения: 23.11.2020).
5. Куринная А.Ф. К вопросу работы над словом в теории и практике обучения языку // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2013. – № 8. – С. 277-282. – Электрон. копия доступна на сайте «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-raboty-nad-slovom-v-teorii-i-praktike-obucheniya-yazyku/viewer (дата обращения: 23.11.2020).
6. Орехова Ю.М. Компонентное наполнение лингвистической компетенции // Ярославский педагогический вестник. – 2015. – Т. 1, № 3. – С. 59-63. – Электрон. копия доступна на сайте «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/komponentnoe-napolnenie-lingvisticheskoy-kompetentsii/viewer (дата обращения: 23.11.2020).
7. Плетнева Н.А. Формирование лингвистических компетенций на уроках русского языка в школе // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2015. – № 11- 4. – С. 6-10. – Электрон. копия доступна на сайте «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-lingvisticheskih-kompetentsiy-na-urokah-russkogo-yazyka-v-shkole/viewer (дата обращения: 23.11.2020).
8. Степикова Е.В. Взгляд на преподавание русского языка и литературы в школе // Концепт : электрон. журн. – 2013. – № 12 (28). – С. 11-15. – URL: https://e-koncept.ru/2013/13243.htm (дата обращения: 23.11.2020).
9. Харченко С.Ю. Орфографическая норма: проблемы реализации. – DOI https://doi.oig/10.15688/jvolsu2.2016.4.16 // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. – 2016. – Т. 15, № 4. – С. 159-167. – Электрон. копия доступна на сайте Волгоград. гос. ун-та. URL: https://l.jvolsu.com/index.php/ru/component/attachments/download/1459 (дата обращения: 23.11.2020).
10. Чудаева Н.Л. О морфемно-словообразовательных упражнениях по русскому языку для средней школы и педколледжа // Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. – 2016. – № 15. – С. 133-136. – Электрон. копия доступна на сайте НЭБ «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-morfemno-slovoobrazovatelnyh-uprazhneniyah-po-russkomu-yazyku-dlya-sredney-shkoly-i-pedkolledzha/viewer (дата обращения: 23.11.2020).
Для самостоятельного поиска рекомендуем воспользоваться ресурсами Библиотеки открытого доступа «КиберЛенинка» (открыть ссылку), ресурсами Электронной научной библиотеки «eLIBRARY.ru» (открыть ссылку). Являясь жительницей Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.

[Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

№ 36118 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день! Я пишу курсовую по теме «Совершенствование методов обучения русскому языку». Возрастная группа - средняя и старшая школа (5-11 классы). Обучение обычных школьников, не иностранцев и не детей с особенностями развития. Помогите, пожалуйста, найти источники (оформляю запрос заново).

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем список литературы по теме (источники поиска – ЭК РГБ, Научная электронная библиотека КиберЛенинка, eLIBRARY.RU, ИПС Яндекс, Google):
1. Давкаева Ф.М. Современные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы // Открытый урок : [фестиваль пед. идей]. – [Москва], 15.06.2014. – URL: https://urok.1sept.ru/articles/646665 (дата обращения: 22.11.2020).
2. Егорова Н.В. Поурочные разработки по русскому языку. 5 класс / Н.В. Егорова. – 4-е изд. – Москва : ВАКО, 2018. – 416 с. (В помощь школьному учителю).
3. Кобзарева Л.А. Русский язык. 5 – 11 классы: технология педагогических мастерских / авт.-сост. Л.А. Кобзарева. – Волгоград : Учитель, 2012. – 191 с.
4. Малиева А.Г. Совершенствование методики преподавания русского языка и литературы в условиях внедрения ИКТ // Мультиурок : [сайт]. – 23.10.2016. – URL: https://multiurok.ru/files/doklad-soviershienstvovaniie-mietodiki-priepodavan.html (дата обращения: 22.11.2020).
5. Научные основы методики преподавания русского языка : учеб. пособие / Моск. пед. гос. ун-т, Ин-т филологии, Кафедра методики преподавания рус. яз. ; [авт.-сост. А. Д. Дейкина, В. Д. Янченко]. – Москва : МПГУ, 2019. – 233 с.
5. Марченко О.Н. Совершенствование профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы в условиях стандартизации в сфере образования : учеб.-метод. пособие / О.Н. Марченко. – Москва : Макс Пресс, 2017. – 96, [1] с.
6. Нечаев М.П. Интерактивные технологии в реализации ФГОС. 5 -11 классы / М.П. Нечаев, Г.А. Романов. – Москва : ВАКО, 2016. – 208 с.
7. По ступенькам методического мастерства / cост. Р. Я. Антонова. – Якутск : Бичик, 2009. – 174, [1] с.
8. Пустовит М.Ю. Методические аспекты преподавания русского языка в 5 классе и нравственное становление школьников // Проблемы Науки. – 2019. – № 7 (140). – С. 46-50. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskie-aspekty-prepodavaniya-russkogo-yazyka-v-5-klasse-i-nravstvennoe-stanovlenie-shkolnikov (дата обращения: 22.11.2020).
9. Пустовит М.Ю. Творческий подход к преподаванию русского языка в школе // Вестник науки и образования. – 2019. – № 14-1(68). – С. 48-52. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tvorcheskiy-podhod-k-prepodavaniyu-russkogo-yazyka-v-shkole (дата обращения: 22.11.2020).
10. Текучева И.В. О некоторых тенденциях развития методики преподавания русского / И.В. Текучева, Л.Ю. Громова. – DOI 10.23859/1994-0637-2018-1-83-24 // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2018. – № 2. – С. 188-192. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-nekotoryh-tendentsiyah-razvitiya-metodiki-prepodavaniya-russkogo-yazyka (дата обращения: 22.11.2020).
11. Терскова Е.Б. Использование интерактивных методов обучения в преподавании русского языка и литературы в 5-11 классах как фактор развития личности // Инфоурок : ведущий образовательный портал России. – URL: https://infourok.ru/ispolzovanie_interaktivnyh_metodov_obucheniya__v_prepodavanii_russkogo__yazyka_i_literatury_v-295696.htm (дата обращения: 22.11.2020)
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.

[Тульская областная научная библиотека]

№ 36063 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Прошу помочь с поиском источников для курсовой по теме: «Основные аспекты работы с текстом в свете подготовки учащихся к ОГЭ». Заранее, спасибо!

Ответ: Здравствуйте. Для начала работы предлагаем следующие материалы (Источники выполнения: ИПС Google).
1. Андрианова Н.Д. Методика проведения сжатого изложения в средней школе // Дни науки студентов Владимирского государственного университета им. А.Г. и Н.Г. Столетовых : сб. материалов заоч. науч.-практ. конф. – Владимир, 2020. – С. 2448-2455. – Электрон. копия доступна на сайте ун-та. URL: https://sci.vlsu.ru/news/doc/sbornikDN2020.pdf (дата обращения: 16.11.2020).
2. Бахмутова Т.В. Работа с текстом при подготовке к ОГЭ по русскому языку // Личность как объект психологического и педагогического воздействия : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. (13 февр. 2017 г., г. Челябинск). В 2 ч. Ч.1. – Уфа, 2017. – С. 33-37. – Электрон. копия доступна на сайте Науч.-издат. центра "Аэтерна". URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/PP-59-1.pdf (дата обращения: 16.11.2020).
3. Гайбарян О.Е. Русский язык для ОГЭ: работа с текстом / О. Е. Гайбарян, А. В. Кузнецова. – Ростов-на-Дону, 2017. – 218, [1] с.
4. Зверева К.С. Методы и приемы работы с текстом в обучении написанию сочинения-рассуждения на лингвистическую тему / К. С. Зверева, А. А. Ивыгина // Мир науки, культуры, образования. – 2020. – №2 (81). – С. 2390-393. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metody-i-priemy-raboty-s-tekstom-v-obuchenii-napisaniyu-sochineniya-rassuzhdeniya-na-lingvisticheskuyu-temu (дата обращения: 16.11.2020).
5. Панченко Г.В. Комплексный анализ текста на уроке русского языка // Технологии Образования. – 2020. – № 3 (9). – С. 59-60. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://www.t-obr.ru/files/arhiv/Tehnologii_Obrazovaniya_2020-3.pdf (дата обращения: 16.11.2020)
6. Реутова Н.Ю. Работа с текстом при подготовке к ОГЭ по русскому языку // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – Москва, 2020. – URL: https://urok.1sept.ru/articles/683030 (дата обращения: 16.11.2020).
7. Семенова Л.В. Разноаспектный анализ текста – средство подготовки к итоговой аттестации // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2017. – № 5-2. – С. 77-79. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://publikacia.net/archive/2017/5/2/27 (дата обращения: 16.11.2020).
8. Степанова Л.С. Система работы с текстом на уроках русского языка и литературы / Л.С. Степанова. – Москва, 2005. – 319 с.
9. Степанова Л.С. Русский язык: сжатое изложение на ОГЭ / Л. С. Степанова. – Москва, 2019. – 158, [2] с. – (Подготовка к основному государственному экзамену).
Также см. следующую информацию:
Как работа с текстом поможет подготовиться к ОГЭ (открыть ссылку)
Коякова Т. А. Система работы учителя-словесника по подготовке к ОГЭ в 9 классах (открыть ссылку)
Методика подготовки к сжатому изложению (открыть ссылку).

[Национальная библиотека Республики Бурятия]

← пред. [4] след. →

| 1 2 3 4 5 6 7 ... 14 |