Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
49868	49856	11	0	1

Каталог выполненных запросов

Начало > Педагогика > Дошкольная педагогика > Развитие и обучение детей > Развитие познавательного интереса >

Развитие познавательного интереса

← пред. [2] след. →

| 1 2 3 4 5 6 7 |

№ 42410 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

ЗДравствуйте! Помогите пожалуйста подобрать литературу к курсовой, литература не старше 2010 года, приветствуются интернет источники. Тема: ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем для изучения (источники поиска: ИПС Google Scholar):
1. Капранова К.С. Использование дидактических игр и занимательных упражнений как эффективный способ формирования временных представлений у дошкольников 5–6 лет // Пед. опыт: теория, методика, практика. – 2016. – № 3. – С. 309–312 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/221/Action221-81132.pdf (21.04.2023).
2. Кочмаренко К. М. Особенности временных представлений детей старшего дошкольного возраста // Новое слово в науке: стратегии развития : сб. материалов IX Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары, 2019. – С. 124–126 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/623/Action623-497409.pdf (21.04.2023).
3. Кривоносова К. А. Формирование первичных математических представлений у дошкольников / К. А. Кривоносова, С. С. Петрова // Аллея науки. – 2019. – Т. 5, № 1. – С. 373–380 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://alley-science.ru/domains_data/files/061January2019/FORMIROVANIE%20PERVIChNYH%20MATEMATIChESKIH%20PREDSTAVLENIY%20U%20DOShKOLNIKOV.pdf (21.04.2023).
4. Лукьянова О. Л. Формированиe у дошкольника пространственно-временных представлений с помощью дидактических игр / О. Л. Лукьянова, А. С. Рехтина // Науч. обозрение. Пед. науки. – 2020. – № 6. – С. 22–26 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://s.science-pedagogy.ru/pdf/2020/2020_6.pdf#page=22 (21.04.2023).
5. Минибаева Э. Р. Особенности формирования временных представлений у детей старшего дошкольного возраста // Балт. гуманитар. журн. – 2019. – Т. 8, № 3. – С. 93–95 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-vremennyh-predstavleniy-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta (21.04.2023).
6. Минибаева Э. Р. Формирование временных представлений у детей старшего дошкольного возраста / Э. Р. Минибаева // Азимут науч. исслед.: педагогика и психология. – 2017. – Т. 6, № 1. – С. 117–120 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-vremennyh-predstavleniy-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta (21.04.2023).
7. Попова С. В. Формирование элементарных математических представлений посредством игры / С. В. Попова, Т. Л. Санина // Science Time. – 2018. – № 5. – С. 128–133 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-elementarnyh-matematicheskih-predstavleniy-posredstvom-igry (21.04.2023).
8. Сенченко Н. А. Экспериментальное исследование по развитию пространственной ориентировки у детей среднего дошкольного возраста / Н. А. Сенченко, О. Е. Попова // Науч. исслед. – 2019. – № 1. – С. 61–63 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/eksperimentalnoe-issledovanie-po-razvitiyu-prostranstvennoy-orientirovki-u-detey-srednego-doshkolnogo-vozrasta (21.04.2023).
9. Столярова Н. А. Развитие элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста посредством дидактических игр и упражнений. информационно-познавательный проект // Наука и образование: новое время. – 2016. – № 5. – С. 598–604 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://articulus-info.ru/wp-content/uploads/2016/09/5_2016_Stolyarova.pdf (21.04.2023).
10. Эреджепова С. Т. Формирование элементарных математических представлений посредством дидактических игр // Молодой ученый. – 2019. – № 37. – С. 167–170 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://simdou97.crimea-school.ru/sites/default/files/files/docs/femp.pdf (21.04.2023).
Составление списка литературы (платно) также можно заказать on-line (открыть ссылку).
Рекомендуем при необходимости воспользоваться платной услугой Национальной библиотеки Беларуси – Электронной доставкой документов (открыть ссылку).

[Национальная библиотека Беларуси]

№ 41998 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день! помогите подобрать литературу. Тема курсовой работы "Дидактические игры технологии Фиолетовый лес" как средство ознакомления с цветом детей 4-5 лет".

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие издания (источники – ЭК МГОУНБ, Науч. электрон. б-ка eLIBRARY.RU, ИПС Яндекс, ИПС Google):
1. Варибрус А.О. Из опыта работы с развивающей предметно-пространственной средой «Фиолетовый лес» // Системная трансформация – основа устойчивого инновационного развития : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Новосибирск, 20 дек. 2021 г. – Уфа, 2021. – С. 272-274. – Электрон. копия доступна на сайте науч.-изд. центра АЭТЕРНА. URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK-387.pdf (дата обращения: 07.03.2023).
2. Василенко Н.М. Инновационная развивающая предметно-пространственная среда «Фиолетовый лес» в интеллектуально-творческом развитии младших дошкольников в соответствии с ФГОС ДО / Н.М. Василенко, Е.А. Стативко, Н.Н. Брусенская // Инновационные педагогические технологии : материалы X Междунар. науч. конф. (г. Казань, март 2020 г.). — Казань, 2020. — С. 10-17. — Электрон. копия доступна на сайте науч. журн. «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/362/15678/ (дата обращения: 07.03.2023).
3. Василенко Н.М. Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе «Спешим на помощь жителям Фиолетового леса!» // Вопросы дошкольной педагогики. — 2022. — № 3, ч. 2 (51). — С. 65-68. — Электрон. копия доступна на сайте науч. журн. «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/th/1/archive/217/7116/ (дата обращения: 07.03.2023).
4. Красикова В.А. «Фиолетовый лес», или как развивать творческие способности ребёнка / В.А. Красикова, Ж.В. Казимирчик, М.В. Арцименя // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. ХI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 26–27 марта 2020 г. – Барановичи, 2020. – С. 117-119. – Электрон. копия доступна на сайте репозитория Баранович. гос. ун-та. URL: http://rep.barsu.by/bitstream/handle/data/5539/Doshkolnoe%20obrazovanie%20-%202020.pdf?sequence=3&isAllowed=y (дата обращения: 07.03.2023).
5. Подольная В.А. Путешествие по Фиолетовому лесу // Педагогический опыт: от теории к практике : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Чебоксары, 05 марта 2021 г. / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары, 2021. – С. 133-136. – Электрон. копия доступна на сайте Центра науч. сотрудничества «Интерактив плюс». URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/759/Action759-553559.pdf (дата обращения: 07.03.2023).
6. Смецкая А.Н. Образовательная деятельность по познавательному развитию в младшей группе «Поможем весну вернуть в Фиолетовый лес» // Вопросы дошкольной педагогики. — 2020. — № 5 (32). — С. 142-144. — Электрон. копия доступна на сайте науч. журн. «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/th/1/archive/166/5155/ (дата обращения: 07.03.2023).
7. Сокольникова Н.М. Методическая разработка образовательной деятельности «Приключения в фиолетовом лесу» (образовательная область «Познавательное развитие») / Н.М. Сокольникова, С.В. Матухнова // Вопросы дошкольной педагогики. — 2021. — № 11 (48). — С. 33-36. — Электрон. копия доступна на сайте науч. журн. «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/th/1/archive/211/6823/ (дата обращения: 07.03.2023).
8. Технологическая карта образовательной деятельности с детьми младшей группы с использованием игровой технологии В. Воскобовича «Праздник в Фиолетовом лесу» / Е.Н. Скулганова, И.А. Вожова, Т.В. Агибалова [и др.] // Вопросы дошкольной педагогики. — 2022. — № 3, ч. 2 (51). — С. 110-112. — Электрон. копия доступна на сайте науч. журн. «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/th/1/archive/217/7114/ (дата обращения: 07.03.2023).
9. Фрай Н.А. Технология "Сказки фиолетового леса" в детском саду // Дошкольное образование России и Китая: новые грани сотрудничества : сб. материалов междунар. науч.-метод. конф., Благовещенск-Хэйхэ, 12–15 окт. 2016 г. – Благовещенск-Хэйхэ, 2017. – С. 452-454. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLibrary.ru. https://elibrary.ru/item.asp?id=29435716 .
10. Харько Т.Г. Методика познавательно-творческого развития дошкольников "Сказки фиолетового леса" : (ран. и мл. возраст) / Т.Г. Харько. – Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2012. – 203, [2] с. : ил., табл.
См. также пост в блоге «Библиограф+» (открыть ссылку).

[Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека]

№ 41861 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Пожалуйста, помогите найти дидактический материал для развития пространственных представлений дошкольников. Интересуют только те материалы, к которым есть доступ в онлайн формате и которые можно использовать в практической работе педагога дошкольного образования. Это могут быть описания игр и игровых упражнений, демонстрационный и раздаточный материал с методическими рекомендациями по использованию и т.п. Особенно интересует "Комплект пособий по формированию пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста" из 5 серий наглядных демонстрационных материалов с краткими методическими указаниями, разработанный Н.Я.Семаго.

Ответ: Здравствуйте. Возможно, Вам будут полезны следующие публикации ( источники – ЭК РГБ, НЭБ Киберленинка, НЭБ eLIBRARY.RU, ИПС Яндекс) :
1. Бутырина Н.А. Формирование пространственных представлений у младших дошкольников в дидактической игре / Н.А. Бутырина, Т. А. Карчемкина // Актуальные задачи педагогики : материалы IX междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2018 г.). – Москва, 2018. – С. 42-44. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой учёный». URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/279/14286/ (дата обращения: 21.02.2023).
2. Галиева Г.И. Дидактические игры и упражнения как средства формирования пространственных критериев у детей младшего дошкольного возраста // Образовательная среда сегодня: теория и практика : сб. материалов VII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 2 нояб. 2018 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары, 2018. – С. 109-112. – Электрон. копия доступна на сайте Центра науч. сотрудничества «Интерактив плюс». URL: https://interactive-plus.ru/ru/article/473998/discussion_platform (дата обращения: 21.02.2023).
3. Гурьякова М.П. Практическая работа педагога в целях развития пространственных представлений у дошкольников // Современное дошкольное образование: теория и практика : электрон. журн. – 2022. – № 7. – С. 36-41. – URL: https://sdo-journal.ru/journalpril/guryakova-mp-prakticheskaya-rabota-pedagoga-v-celyah-razvitiya-prostranstvennyh-predstavlenij-u-doshkolnikov.html (дата обращения: 21.02.2023).
4. Зайцева Н.В. Современные подходы к формированию пространственных представлений старших дошкольников в условиях ДОО / Н.В. Зайцева Н.В., Карали // Вестник научного общества студентов, аспирантов и молодых ученых : электрон. журн. – 2021. – № 1. – С. 95-102. – URL: http://www.vnosamu.ru/files/issues/2021%201%201 (дата обращения: 21.02.2023).
5. Кокурина А.Ю. Использование дидактических игр в формировании пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста / А.Ю. Кокурина, Е.Д. Полякова // Трибуна ученого : электрон. журн. – 2022. – № 8. – С. 225-231. – URL: https://tribune-scientists.ru/articles/2517 (дата обращения: 21.02.2023).
6. Кокшагина В.А. Современные средства развития пространственных представлений старших дошкольников посредством технологии «геометрический планшет» / В.А. Кокшагина, О.А. Петухова // Россия и мир: национальная безопасность, вызовы и ответы. Двадцать вторые Вавиловские чтения : материалы междунар. междисцип. науч. конф. : в 2 ч. / под общ. ред. В.П. Шалаева. – Йошкар-Ола, 2019. – Ч. 1. – С. 254-255. – Электрон. копия доступна на сайте Казан. инновацион. ун-та им. В.Г. Тимирясова. URL: https://www.volgatech.net/upload/news/news-2019/190305-vav1.pdf (дата обращения: 21.02.2023).
7. Косова Т.В. Двигательная деятельность в развитии пространственных представлений у дошкольника // Научные исследования: теория, методика и практика : сб. материалов IV Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 29 янв. 2018 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары, 2018. – С. 89-90. – Электрон. копия доступна на сайте Центра науч. сотрудничества «Интерактив плюс». URL: https://interactive-plus.ru/ru/article/468936/discussion_platform (дата обращения: 21.02.2023).
8. Костикова Д.А. Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста в игре // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2019. – № 7 (140). – С. 97-104. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: http://izvestia.vspu.ru/files/publics/Izvestia7layt.pdf (дата обращения: 21.02.2023).
9. Овчарова Е.С. Этапы формирования пространственных представлений у дошкольников // Инновационная наука. – 2022. – № 4-2. – С. 110-112. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/etapy-formirovaniya-prostranstvennyh-predstavleniy-u-doshkolnikov (дата обращения: 21.02.2023).
10. Семаго Н.Я. Диагностический альбом для оценки развития познавательной деятельности ребенка : [дошкольный и младший школьный возраст] / Н.Я. Семаго М.М. Семаго. – 2-е изд. – Москва : Айрис-пресс, 2007. – 60, [1] с. – Электрон. копия доступна на сайте «OBUCHALKA.ORG». URL: https://fileskachat.com/download/33990_508be8c70c21656249ff737a84b8b4d7.html (дата обращения: 21.02.2023).
11. Семаго Н.Я. Методика формирования пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста : практ. пособие / Н.Я. Семаго. – Москва : АЙРИС ПРЕСС : АЙРИС Дидактика, 2007. – 105, [2] с. : ил., табл. – Электрон. копия доступна на сайте NASHOL.ME. URL: https://nashol.me/20211215139447/metodika-formirovaniya-prostranstvennih-predstavlenii-u-detei-doshkolnogo-i-mladshego-shkolnogo-vozrasta-semago-n-ya-2007.html (дата обращения: 21.02.2023).
12. Сунцова А.В. Методы развития пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста / А.В. Сунцова, С.В. Курдюкова // Современное дошкольное образование. Теория и практика : электрон. журн. – 2015. – № 2. – С. 34-43. – URL: https://sdo-journal.ru/journalnumbers/metodi-razvitia-prostranstv.html (дата обращения: 21.02.2023).
13. Сухих Е.А. Формирование пространственных представлений у дошкольников с использованием игрового планшетика «Занимайка» // Современный урок : всерос. пед. журн. : сайт. – Москва, 2010-2023. – URL: https://www.1urok.ru/categories/19/articles/43305 (дата обращения: 21.02.2023).
14. Тарасенко Т.В. Игровые технологии формирования пространственных представлений у старших дошкольников / Т.В. Тарасенко, М.В. Зенина // Гносеологические основы образования : материалы VI Междунар. конф., посвящён. памяти проф. С.П. Баранова и 10-летию каф. дошкольного и начального образования ЛГПУ им. П.П. Семенова-Тян-Шанского. – Липецк, 2021. – С. 529-533. – Электрон. копия доступна на сайте «Большая Евразия: развитие, безопасность, сотрудничество». URL: http://ukros.ru/wp-content/uploads/2021/12/Гносеолог.-осн.-2021-сбор.-1.pdf (дата обращения: 21.02.2023).
Дополнительную информацию можно посмотреть на сайте «Книжный архив»:
Семаго М.М., Семаго Н.Я. – (открыть ссылку)
Являясь жителем г. Саратова, Вы можете обратиться за консультацией в Информационно-библиографический отдел Саратовской ОУНБ.

[Саратовская областная универсальная научная библиотека]

№ 41058 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Нужна ваша помощь с подбором литературы по теме: «Формирование представлений об эмоциях и эмоциональных состояниях у детей старшего дошкольного возраста» для написания вкр, желательно 2015-2022г.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам список литературы по Вашему запросу. Источники библиографического поиска: ЭК РГБ, ЭК ТОНБ, Науч. электрон. б-ка КиберЛенинка, Науч. электрон. б-ка eLibrary, ИПС Scholar.Google.
1. Алябьева Е.А. Эмоциональные сказки. Беседы с детьми о чувствах и эмоциях / Е.А. Алябьева. – Москва : ТЦ Сфера, 2015. – 157, [3] с. : ил. – (Сказки-подсказки).
2. Борисова В.А. Взаимосвязь воображения и эмоциональной сферы в дошкольном возрасте // Системная психология и социология. – 2016. – № 2 (18). – С. 65-69.
3. Брель Е.Ю. Развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста в условиях педагогической поддержки // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки. – 2020. – № 2 (14). – С. 95-106. – Электронная копия доступна на сайте электронной научной библиотеки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-emotsionalnoy-sfery-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-v-usloviyah-pedagogicheskoy-podderzhki (дата обращения: 28.11.2022).
4. Житная И.В. Развитие сопереживания у детей дошкольного возраста : монография / И.В. Житная. – Ульяновск : Зебра, 2017. – 69 с. : ил.
5. Житная И.В. Развитие эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста : монография / И.В. Житная. – Ульяновск : Зебра, 2016. – 65 с. : ил., табл.
6. Комарова Т.И. Развитие представлений об эмоциях у детей старшего дошкольного возраста // Актуальные проблемы психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста : материалы всерос. науч.-практ. конф. Вып. 1 / ред. О.О. Гонина. – Тверь : Ин-т пед. образования ТвГУ, 2016. – С. 44-46. – Электронная копия доступна на сайте электронной научной библиотеки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26334740 (дата обращения: 28.11.2022). – Доступ после регистрации.
7. Мартынова Л.Н. Педагогические условия формирования представлений об эстетических эмоциях у детей старшего дошкольного возраста // Modern Science. – 2022. – № 1. – С. 282-286. – Электронная копия доступна на сайте электронной научной библиотеки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47579260 (дата обращения: 28.11.2022). – Доступ после регистрации.
8. Сучкова А.В. Формирование представлений об эстетических эмоциях у детей старшего дошкольного возраста на музыкальных занятиях // Молодежная наука: тенденции развития : сетевое изд. – 2021. – № 2. – С. 25-30. – URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2021/2021-02-25.pdf (дата обращения: 28.11.2022).
9. Фаустова И.В. Особенности эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста // Казанский педагогический журнал. – 2019. – № 4 (135). – С. 66-70. – Электронная копия доступна на сайте электронной научной библиотеки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-emotsionalnogo-intellekta-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 28.11.2022).
10. Шестакова Л.М. Эмоциональное воспитание детей дошкольного возраста в учреждениях дополнительного образования / Л.М. Шестакова, Т.В. Леонтьева // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2021. – № 202. – С. 226-235. – Библиогр.: с. 232-233 (36 назв.). – Электронная копия доступна на сайте электронной научной библиотеки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnoe-vospitanie-detey-doshkolnogo-vozrasta-v-uchrezhdeniyah-dopolnitelnogo-obrazovaniya (дата обращения: 28.11.2022).
Возможно, будут интересны публикации в ответах на запросы №№ 40430, 40516.

[Тюменская областная научная библиотека им. Д.И. Менделеева]

№ 40998 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

интересует литература по развитию интереса к истории у дошкольников средствами искусств, спасибо

Ответ: Здравствуйте. Ваша тема сформулирована очень узко. Возможно, Вам будут полезны следующие материалы (источники –ЭК РГБ, РНБ, НЭБ, ЭК Науч. б-ка им. Ушинского, Науч. электрон. б-ка eLibrary.ru, ПС Яндекс)
1. Березина Т.А. Как знакомить старших дошкольников с историей родной страны // Детский сад: теория и практика. – 2011. – № 9. – С. 16-23.
2. Бурляева О.В. Организация работы по ознакомлению дошкольников с историей родного края // Детский сад: теория и практика. – 2011. – № 9. – С. 82-89
3. Комарова Т.С. Искусство как фактор воспитания любви к родному краю / Т. С. Комарова, Н. Г. Пантелеева // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 2. – С. 3-8.
4. Коротаева Е.В. Маргарита Львовна Формирование образа Родины в художественном восприятии детей старшего дошкольного возраста / Е. В. Коротаева, М.Л. Кусова // Педагогическое образование в России. – 2018. – № 11. – С. 48-53. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-obraza-rodiny-v-hudozhestvennom-vospriyatii-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 25.11.2022).
5. Куликовская И.Э. Формирование основ исторического мышления у дошкольников // Детский сад: теория и практика. – 2011. – № 9. – С. 6-15.
6. Островская Г.И. Развитие интереса подростков к отечественной истории на уроках музыки в общеобразовательной школе средствами музыкального искусства. – DOI 10.30853/ped210007// Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2021. – Т. 6, № 1. – С. 90-95. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-interesa-podrostkov-k-otechestvennoy-istorii-na-urokah-muzyki-v-obscheobrazovatelnoy-shkole-sredstvami-muzykalnogo/viewer (дата обращения: 25.11.2022)
7. Платохина Н.А. Приобщение дошкольников к искусству архитектуры и скульптуры родного края // Детский сад от А до Я. – 2009. – № 4(40). – С. 80-98. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_23855817_49507882.html (дата обращения: 25.11.2022). – Доступ после регистрации.
8. Ривина Е.К. Путешествие в прошлое в процессе бесед об изобразительном искусстве / Е. К. Ривина, М. А. Гутникова // Детский сад: теория и практика. – 2011. – № 9. – С. 34-45. – Аннот.: В статье прослеживается связь между ознакомлением детей дошкольного возраста с изобразительным искусством, творчеством выдающихся художников и приобщением их к элементарным основам исторического образования.
9. Сабодаш О.А. Роль музыкального воспитания в развитии патриотизма дошкольников // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. – 2018. – №2. – С. 199-207. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-muzykalnogo-vospitaniya-v-razvitii-patriotizma-doshkolnikov (дата обращения: 25.11.2022).
10. Савенкова Л.Г. Воспитание человека в пространстве мира и культуры : интеграция в педагогике искусства : монография / Л.Г. Савенкова. – Москва : МАГМУ-РАНХиГС, 2011. – 156 с. – Электрон. копия доступна на сайте Ин-та художественного образования и культурологии РАН. URL: http://www.art-education.ru/sites/default/files/u40/savenkova_l.g.-monografiya.pdf (дата обращения: 25.11.2022).
11. Сапунова В.С. Формирование у дошкольников чувства принадлежности к малой Родине художественными средствами / В. С. Сапунова, Л. С. Лазарева, Т. А. Чичканова // Педагогика городского пространства: теория, методология, практика : сб. тр. по мат. Всерос. науч.-практ. конф., Самара, 25–26 марта 2015 г. / ред. коллегия: Т. А. Чичканова (отв. ред.), Н. С. Искрин, О. Ю. Козырь. – Самара : АСГАРД, 2015. – С. 419-432. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_24884008_30090920.pdf (дата обращения: 25.11.2022). – Доступ после регистрации.
12. Шейко Н.Г. Культурное наследие родного края — источник формирования исторических представлений дошкольников // Детский сад: теория и практика. – 2011. – № 9. – С. 66-73. – Аннот.: В статье рассматривается возможность использования объектов культурного наследия родного края как источников формирования исторических представлений дошкольников.
13. Шлыкова О.Л. Развитие познавательного интереса учащихся на уроках истории средствами искусства // Психология и педагогика: теоретический и практический взгляд : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф., Уфа, 23 августа 2015 г. / отв. ред. А. А. Сукиасян. – Уфа : ОМЕГА САЙНС, 2015. – С. 111. – Электронная копия сборника доступна на сайте МЦИИ Omega science. URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/PSPD-4.pdf?ysclid=lawrvw44wj655153965 (дата обращения: 25.11.2022).
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиограффам РНБ.

[Костромская областная универсальная научная библиотека]

№ 40905 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

здравствуйте, помогите пожалуйста найти литературу для диплома по теме :"развитие первичных представлений о климатических и природных зонах земли у воспитанников шести-семи лет посредством использования виртуальных экскурсий в процессе нод"

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующий список литературы для начала работы (источники: ЭК РГБ, ЯОУНБ, науч. электр. б-ки КиберЛенинка, eLibrary):
1. Артемова Л.В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников : книга для воспитателей детского сада и родителей / Л.В. Артемова. – Москва : Просвещение, 1992. – 97 с. : ил.
2. Бастракова А.С. Формирование у детей 6-7 лет представлений о материках в процессе проекта «Путешествие по карте» / А.С. Бастракова, Т.В. Малова // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2021. – № 2 (50). – С. 18-25. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-u-detey-6-7-let-predstavleniy-o-materikah-v-protsesse-proekta-puteshestvie-po-karte (дата обращения: 21.11.2022).
3. Евдокимова В.Е. использование виртуальных экскурсий в образовательном процессе дошкольного учреждения // Современное образование: методология, теория и практика : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 26 октября 2018 г. : в 3 ч. / Шадринский гос. пед. ун-т. – Шадринск, 2018. – Ч. 2. – С. 56-60. – Электронная копия сборника доступна на сайте ШГПУ. URL: http://irbis.shgpi.edu.ru/biblioteka/katfree/371.pdf (дата обращения: 21.11.2022).
4. Евдокимова В.Е. Использование цифровых образовательных ресурсов в формировании представлений об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста // Мир науки : электрон. журн. – 2017. – Т. 5, № 6. – [8] с. – URL: https://mir-nauki.com/PDF/74PDMN617.pdf (дата обращения: 21.11.2022).
5. Исакович А.Н. Познавательное развитие воспитанников старшего дошкольного возраста посредством информационно-коммуникационных технологий в процессе организации виртуальных экскурсий в природу // XV Машеровские чтения : материалы междунар. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 22 октября 2021 г. : в 2 т. / Витеб. гос. ун-т. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2021. – Т. 2. – С. 140-141. – Электронная копия доступна на сайте Репозитория ВГУ имени П. М. Машерова. URL: https://rep.vsu.by/bitstream/123456789/29782/1/140-141.pdf (дата обращения: 21.11.2022).
6. Коннова Л.А. Виртуальная экскурсия как современная форма работы с дошкольниками // Современный урок : сетевой журн. – Москва, 07.11.2019. – URL: https://www.1urok.ru/categories/19/articles/16467 (дата обращения: 21.11.2022).
7. Кощеева Е.Л. Путешествия в мир природы… : занятия по ознакомлению дошкольников с основами географии и экологии / Е.Л. Кощеева, Л.А. Хамидуллина, В.В. Прохорова. – Москва : АРКТИ, 2009. – 95 с. : табл.
8. Плешакова Д.А. Ознакомление дошкольников с окружающим миром средствами виртуальной экскурсии // Актуальные проблемы дошкольного образования: теория и практика : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф., 23 декабря 2021 г. / БГПУ им. М. Акмуллы» / отв. ред. Шабаева Г.Ф., Боронилова И.Г. – Уфа, 2022. – С. 145-146. – Электрон. копия сборника доступна на сайте университета. URL: https://bspu.ru/files/115821 (дата обращения: 21.11.2022).
9. Русских Г.А. Использование приёмов музейной педагогики в процессе учебной деятельности // Педагогическое искусство. – 2019. – № 1. – С. 90-95. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-priyomov-muzeynoy-pedagogiki-v-protsesse-uchebnoy-deyatelnosti (дата обращения: 21.11.2022).
10. Строгонова Ю.В. Виртуальные экскурсии как эффективное средство развития познавательных интересов дошкольников / Ю. В. Строгонова, Е. С. Плаван // Молодой ученый. – 2017. – № 15.2 (149.2). – С. 181-182. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://moluch.ru/archive/149/41716/ (дата обращения: 21.11.2022).
11. Федорова Г.М. Познавательный проект «Удивительная география» для детей старшего дошкольного возраста // Персональный сайт воспитателя Федоровой Галины Михайловны. – Егорьевск, 19.04.2019. – URL: https://fedorovagm-egords47.edumsko.ru/folders/post/1623325 (дата обращения: 21.11.2022).
12. Шанц Е.А. Экскурсия как форма развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста// Концепт : электрон. журн. – 2016. – Спецвып. 2. – С. 41-45. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76027.htm.
13. Мелихова Г.И. География и ты : Твои первые путешествия и открытия : для ст. дошк. и мл. шк. возраста / Г.И. Мелихова. – Москва : Просвещение, 1998. – 80 с. : ил.
Являясь жителем Ярославля, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Ярославской ОНБ.

[Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова]

№ 40657 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

помогите подобрать литературу по теме: Ознакомление дошкольников с народами мира через сказки зарубежных авторов"

Ответ: Здравствуйте. К сожалению, в рамках Виртуальной справочной службы не удалось обнаружить публикаций, точно соответствующих формулировке Вашего запроса. Предлагаем Вам список публикаций более общего характера для начала работы над темой (источники поиска – ИПС Google Scholar, Yandex, КиберЛенинка, eLIBRARY):
1. Алдабаева И.Т. Формирование у детей старшего дошкольного возраста миролюбия через знакомство с культурой, традициями и обычаями народов мира // Нравственные ценности и будущее человечества : сб. ст. XII Междунар. аксиол. чтений. – Омск, 2021. – С. 94-98. – Электрон. копия доступна на сайте Омской епархии РПЦ. URL: https://omsk-eparhiya.ru/wp-content/uploads/2022/02/RCH_2021.pdf#page=90 (дата обращения: 01.11.2022).
2. Беляева Г.В. Приобщение детей дошкольного возраста к культурам народов мира / Г.В. Беляева, Л.Н. Пономарёва // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. – Белгород, 2018. – С. 47-51. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLIBRARY. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32571754 (дата обращения: 01.11.2022). – Доступ после регистрации.
3. Захарова Л.М. Социокультурное развитие ребенка дошкольного возраста в процессе ознакомления с культурой народов мира / Л.М. Захарова, Ю.В. Пурскалова // Теория и практика общественного развития. – 2013. – №12. – С. 39. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsiokulturnoe-razvitie-rebenka-doshkolnogo-vozrasta-v-protsesse-oznakomleniya-s-kulturoy-narodov-mira/viewer (дата обращения: 01.11.2022).
4. Карнюшина О. А. Воспитание принятия иной культуры у дошкольников через театрализацию сказок Дальнего Востока // Развитие современного образования: от теории к практике : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары, 2018. – С. 64-68. Электрон. копия доступна на сайте Центра научного сотрудничества Интерактив Плюс. URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/559/Action559-470300.pdf (дата обращения: 01.11.2022).
5. Касухина Н. Приобщение дошкольников к культурам разных народов мира / Н. Касухкина, И. Белова // Детство, открытое миру актуальные вопросы образования : сб. науч. материалов VIII Всерос. науч.-практ. конф. – Екатеринбург, 2016. – С. 71-74. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLIBRARY. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26276571 (дата обращения: 01.11.2022). – Доступ после регистрации.
6. Краюшкина Т.В. Сказки народов Америки и Японии в детском чтении россиян как средство межкультурной коммуникации / Т.В Краюшкина, М.С. Киселева // Традыцыі і сучасны стан культуры і мастацтваў : сб. докл. VI Міжнар. науч.-практ. конф. – Мiнск, 2015. – С. 489-492. – Электрон. копия доступна на сайте Центра исслед. Белорусской культуры, языка и литературы. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 01.11.2022)
7. Липатова А.М. Система работы по развитию и воспитанию детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления со сказками разных народов // Конференциум АСОУ : сб. науч. тр. и материалов науч.-практ. конф. : электрон. изд. – 2015. – №4. – С. 905-911. – URL: https://asou-mo.ru/media/download/247?ysclid=l9y63b9wtk680490283 (дата обращения: 01.11.2022).
8. Родина Н.М. Художественная составляющая поликультурного восприятия дошкольников / Н.М. Родин, Е.А. Булатова // Педагогика искусства. – 2010. – №4. – С. 148-155. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://www.art-education.ru/sites/default/files/journal_pdf/rodina12-12-2010.pdf (дата обращения: 01.11.2022).
9. Сыртланова Н.Ш. Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с многообразием стран и народов мира / Н.Ш. Сыртланова, Е.В. Янченко // Гуманистическое наследие просветителей в культуре и образовании : материалы XII Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2018. – Т. 1. – С. 328-330. – Электрон. копия доступна на сайте Башкирского гос. пед. ун-та. URL: http://conf.bspu.ru/materials_2017_1.pdf#page=328. (дата обращения: 01.11.2022)
10. Чудакова Т.И. Возможности народной сказки в поликультурном воспитании дошкольников // Актуальные вопросы педагогики : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2020. – С. 108-112. – Электрон. копия сборника доступна на сайте МЦНС "Наука и Просвещение". URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2020/02/%D0%9C%D0%9A-726.pdf?ysclid=l9y65mmkvw589493550 (дата обращения: 01.11.2022).
Являясь жителем Владикавказа, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Национальной б-ки Республики Северная Осетия.

[Национальная научная библиотека Республики Северная Осетия]

№ 40562 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Помогите пожалуйста найти список литературы на тему "формирование элементарных представлений об эволюции земли у воспитанников 6-7 лет"

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем список литературы по Вашей теме (источники поиска: ПС Google Академия, Яндекс, ЭК РГБ, НЭБ, Elibrary):
1. Баерович К. История жизни на Земле : [для детей до 3 лет : 6+] / К. Баерович ; пер. с польск. Н. Довнар. – Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2022. – 64 с. : цв. ил. – (Серия «МИФ. Большая энциклопедия»).
2. Барановская И.Г. Про планету Земля : для дошкольного возраста : [для занятий взрослых с детьми (текст читают взрослые)] / И.Г. Барановская. – Москва : АСТ, 2019. – 127 с. : цв. ил. – (1000 почему и отчего).
3. Гончарова Е.В. Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста : курс лекций для студ. выс. пед. учеб. заведений / Е.В. Гончарова. – Нижневартовск : НВГУ, 2008. – 326 с. – Электрон. копия доступна на сайте НВГУ. URL: https://nvsu.ru/ru/Intellekt/1130/Goncharova%20E.V.%20Teoriya%20i%20metodika%20ekologicheskogo%20obrazovaniya%20-%20Kurs%20lektsiy%20-%202008.pdf (дата обращения: 20.10.2022).
4. Лосос Д.Б. Удивительная эволюция : биологическая история земли в невероятных превращениях и мутациях организмов / Д.Б. Лосос ; пер. с англ. Т.Л. Платоновой. – Москва : БОМБОРА, 2020. – 383 с. : ил.
5. Люрин И.Б. Как развивалась жизнь на Земле : [для детей : пер. с украин.] / И.Б. Люрин, В.С. Уткин. – Киев : Рад. шк., 1986. – 129 с.: ил. – Электрон. копия доступна на сайте ЭБ «Литмир». URL: https://www.litmir.me/br/?b=228022&p=1 (дата обращения: 20.10.2022).
6. Новожилова А.Ю. История развития жизни на Земле : программа авторского факультативного курса для учащихся начальных классов / А.Ю. Новожилова. – Москва, 2013. – 24 с. – Электрон. копия доступна на сайте НОУ СОШ «Интеграция». URL: https://www.inschool.ru/education/vneurochnaya-deyatelnost/optional/1.pdf (дата обращения: 20.10.2022).
7. Сколько лет Земле? : и другие вопросы про нашу планету / [ред. О. Красновская ; пер. с англ. Т. Покидаевой]. – Москва : Махаон, 2011. – 32 с.: ил. – (Я хочу знать).
8. Снегирёва Е.Ю. Планета Земля : [для занятий взрослых с детьми (текст читают взрослые) : для дошк. возраста] / Е.Ю. Снегирёва. – Москва : АСТ, 2016. – 47 с.: цв. ил. – (100 умных книжек для малышей и малышек) (Аванта).
9. Томилин А.Н. Как люди искали форму Земли : [для детей] / А.Н. Томилин ; пер. Х.Г. Канфло, П. Канфло ; худож. Ю. Смольников. – Москва : Радуга ; Стокгольм : Лесферлагет АБ, 1990. – 80 с.: ил.
10. Шатурин М.Л. История планеты Земля : иллюстрированный путеводитель / М.Л. Шатурин. – Москва : Эксмо, 2014. – 95 с.: цв. ил. – (Занимательная энциклопедия). – Электрон. копия доступна в онлайн-редакторе «Яндекс. Документы». URL: https://clck.ru/32RLSq (дата обращения: 20.10.2022).
Вы можете обратиться за помощью в разысканиях дополнительной литературы к библиографам ЯОУНБ им. Н.А. Некрасова (тел.30-46-31, почта spravka@rlib.yar.ru).

[Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова]

№ 40525 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Помогите пожалуйста подобрать список литературы на тему "Формирование элементарных представлений об эволюции земли посредством использования технологии река времени у воспитанников шести-семи лет"

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем список литературы по Вашей теме (источники поиска: ПС Google Академия, Яндекс, ЭК РГБ, Elibrary):
1. Воробьёва Н.В. Технология «Путешествие по реке времени» для детей дошкольного возраста / Н.В. Воробьева, О.Н. Усачёва // Мир, открытый детству : сб. материалов III Всерос. науч.-практ. конф. (Екатеринбург, 30 марта 2022 г.) / науч. ред. Е.В. Коротаева, отв. ред. Л.В. Воронина. – Екатеринбург : УрГПУ, 2022. – С. 255-258.
2. Гордеева В.В. Технология «Лента времени» как инновационная форма работы с детьми старшего дошкольного возраста / В.В. Гордеева, В.Д. Черенкова // Вопросы педагогики. – 2021. – № 1-1. – С. 52-54.
3. Короткова Н.А. Образовательный процесс в группах детей старшего дошкольного возраста / Н.А. Короткова. – 3-е изд. – Москва : Линка-Пресс, 2015. – 208 с. – Электрон. копия доступна на сайте «Образование Костромской области». URL: https://eduportal44.ru/sites/RSMO-test/DocLib52/Короткова%20Образовательный%20процесс.pdf (дата обращения: 17.10.2022).
4. Липская Н.В. Применение технологии Н.А. Коротковой «Путешествие по реке времени» для развития познавательно-исследовательских способностей детей старшего дошкольного возраста / Н.В. Липская, Л.С. Липская // Векторы образования: от традиций к инновациям : материалы VII Всерос. науч.-практ. конф. (Анапа, 26-30 октября 2020 г.). – Краснодар : Издат. Дом-Юг, 2020. – С. 105-107. – Электрон. копия доступна на сайте издательства. URL: http://id-yug.com/images/id-yug/Book_id-yug/640-f.pdf (дата обращения: 17.10.2022).
5. Тукмакова М.И. Из опыта применения технологии «Путешествие по реке времени» в познавательном развитии дошкольников // Образование России и актуальные вопросы современной науки : сб. ст. Всерос. науч.-практ. конф. – Пенза, 2018. – С. 224-226. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35636761 (дата обращения: 17.10.2022). – Доступ после регистрации.
6. Шумаева Е.И. «Река времени» как форма работы с дошкольниками при ознакомлении с историей предметного мира / Е.И. Шумаева, Т.В. Кузьмина // Реализация принципов преемственности в содержании обучения и воспитания дошкольников и младших школьников : сб. ст. / сост.: Т.Г. Анисимова, Ю.Н. Зуйкина. – Саранск : МРИО, 2019. – С. 40-43. – Электрон. копия доступна на Школьном портале Республики Мордовия. URL: https://ds10ruz.schoolrm.ru/upload/resize_cache/готово%20Сборник%20Реализация.pdf (дата обращения: 17.10.2022).
См. также ответ на запрос № 35859.
Являясь жителем Ярославля, Вы можете обратиться за консультацией к библиографам ЯОУНБ им. Н.А. Некрасова.

[Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова]

№ 40215 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, нужна литература не старше 2018 года, тема курсовой работы: "Дидактические игры как средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста"
помогите пожалуйста!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующий список литературы по Вашей теме (источники поиска – ЭК ИОГУНБ им. И. И. Молчанова-Сибирского ; ИПС Yandex):
1. Абрашкина А.В. Дидактическая игра как средство познавательного развития детей дошкольного возраста / А.В. Абрашкина, Т.Н. Галич // Молодой ученый. – 2020. – № 19 (309). – С. 415–417. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/archive/309/69888/?ysclid=l7zpaufhe3484058455 (дата обращения: 13.09.2022).
2. Антонова Л.В. Роль дидактической игры в познавательной деятельности детей в дошкольных образовательных организациях // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. – 2020. – № 3 (88). – С. 129–131. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-didakticheskoy-igry-v-poznavatelnoy-deyatelnosti-detey-v-doshkolnyh-obrazovatelnyh-organizatsiyah (дата обращения: 13.09.2022).
3. Гончарова З.С. Повышение познавательной активности дошкольников к математическому развитию на основе использования дидактического материала М. Монтессори (из опыта работы) / З.С. Гончарова, Е.В. Васютина // Молодой ученый. – 2018. – № 33 (219). – С. 125–128. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/archive/219/52336/?ysclid=l7zpp8vi8j921083003 (дата обращения: 13.09.2022).
4. Грибова Е.П. Исследование развития мотивационного компонента познавательной активности старших дошкольников / Е.П. Грибова, Т.В. Поштарева // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. – 2020. – № 5 (80). – С. 155–163. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/364 (дата обращения: 13.09.2022).
5. Демиденко Л.В. Значение дидактических игр в развитии детей // Проблемы педагогики. – 2020. – № 1 (46). – С. 47–49. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-didakticheskih-igr-v-razvitii-detey (дата обращения: 13.09.2022).
6. Зайнуллова Л.А. Дидактическая игра, одна из форм направленная на познавательное развитие детей дошкольного возраста // NovaUm.Ru. – 2020. – № 25. – С. 254–256. – Электронная копия доступна на сайте журн. URL: http://novaum.ru/public/p1747?ysclid=l80460vlln635951703 (дата обращения: 13.09.2022).
7. Майборода Н.А. К вопросу о формировании познавательной активности у старших дошкольников через дидактическую игру // Молодой ученый. – 2020. – № 3 (293). – С. 438-440. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой ученый». URL: https://moluch.ru/archive/293/66441/ (дата обращения: 13.09.2022).
8. Малькова Н.М. Роль дидактической игры с математическим содержанием в процессе реализации познавательного развития / Н.М. Малькова, Л. В. Тургунбаева // Воспитание и обучение детей младшего возраста : сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. – 2020. – № 10. – С. 305–306. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-didakticheskoy-igry-s-matematicheskim-soderzhaniem-v-protsesse-realizatsii-poznavatelnogo-razvitiya (дата обращения: 13.09.2022).
9. Поддубная Т.А. Дидактическая игра как средство развития наглядно-образного мышления детей 4-5 лет // Трибуна ученого : электрон. науч.-практ. журн. – 2020. – № 6. – С. 808–813. – URL: https://tribune scientists.ru/articles/643?ysclid=l7zsnhlxue710603293 (дата обращения: 13.09.2022).
10. Шарычева М.Э. Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста в процессе дидактической игры / М.Э. Шарычева, Н.И. Воробьева // StudNet. – 2020. – № 2. – С. 106–109. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-poznavatelnogo-interesa-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-v-protsesse-didakticheskoy-igry (дата обращения: 13.09.2022).
Вы также можете самостоятельно ознакомиться с материалами Всероссийского сетевого издания «Дошкольник. РФ» (открыть ссылку).

[Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского]

← пред. [2] след. →

| 1 2 3 4 5 6 7 |