Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
49868	49856	11	0	1

Каталог выполненных запросов

Начало > Педагогика > Дошкольная педагогика > Развитие и обучение детей > Развитие познавательного интереса >

Развитие познавательного интереса

← пред. [6] след. →

| 1 2 3 4 5 6 7 |

№ 26828 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, помогите подобрать литературу для курсовой работы на тему «Экспериментирование и опыты как средство развития у детей интереса к исследовательской деятельности»

Ответ: Здравствуйте. Предлагаю по Вашей теме краткий список (источники: ЭК ЧОУНБ, РГБ; поисковые системы: Yandex, Google; портал Арбикон):
1. Белоусова Л. В. Развитие самостоятельности дошкольников в экспериментально-поисковой деятельности / Л. В. Белоусова, Н. Н. Ставринова // Актуальные вопросы соврем. науки. – 2009. – №7/2. – С. 6-14 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-samostoyatelnosti-doshkolnikov-v-eksperimentalno-poiskovoy-deyatelnosti (06.07.2016)
2. Воробьева Н. А. Развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в процессе организации их экспериментально-исследовательской деятельности / Н. А. Воробьева, В. А. Зебзеева // JSRP. – 2014. – № 8 (12). – С. 156-160 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-poznavatelnoy-aktivnosti-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-v-protsesse-organizatsii-ih-eksperimentalno-issledovatelskoy (06.07.2016)
3. Емельянова И. Е. Особенности организации исследовательской деятельности детей дошкольного возраста // Нач. шк. плюс до и после. – 2009. – № 12. – С. 18-22 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.school2100.com/upload/iblock/8d1/Emelyanova.pdf (06.07.2016)
4. Калитина Е. С. Развитие любознательности детей старшего дошкольного возраста посредством включения в опытно-экспериментальную деятельность // Психология и педагогика : методика и проблемы практ. применения. – 2014. – № 36. – С. 223-228 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-lyuboznatelnosti-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-vklyucheniya-v-opytno-eksperimentalnuyu-deyatelnost (06.07.2016)
5. Киреева О. В. Развитие исследовательской активности детей старшего дошкольного возраста в экспериментировании // Изв. РГПУ им. А.И. Герцена. – 2008. – № 73/2. – С. 83-87 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://lib.herzen.spb.ru/media/magazines/contents/1/33(73)2/kireeva_33_73_2_83_87.pdf (06.07.2016)
6. Киреева О. В. Развитие исследовательской активности детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментирования : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / Киреева Ольга Владимировна. – СПб., 2009. – 209 с. ил. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/razvitie-issledovatelskoi-aktivnosti-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta-v-protsesse-eksper (06.07.2016)
7. Корнева Г. Н. Исследовательская деятельность младших школьников / Г. Н. Корнева, Р. В. Удовина // Символ науки. – 2015. – № 7/1. – С. 133-135 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/issledovatelskaya-deyatelnost-mladshih-shkolnikov-2 (06.07.2016)
8. Левашева И. И. Формирование учебно-познавательной компетенции в исследовательской деятельности старших дошкольников // Вектор науки Тольяттин. гос. ун-та. Сер.: Педагогика, психология. – 2011. – № 3. – С. 180-182 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://edu.tltsu.ru/sites/sites_content/site1238/html/media66898/55_levasova.pdf (06.07.2016)
9. Левашова И. И. Исследовательская деятельность детей средствами экспериментирования // Фундаментальные исслед. – 2008. – № 7. – С. 76-77 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.fundamental-research.ru/ru/article/view?id=3500 (06.07.2016)
10. Линник Н. В. Экспериментирование как средство формирования представлений о величине у детей старшего дошкольного возраста / Н. В. Линник, Н. А. Ревина // Психология и педагогика : методика и проблемы практ. применения. – 2015. – № 46. – С. 101-105 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/eksperimentirovanie-kak-sredstvo-formirovaniya-predstavleniy-o-velichine-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta (06.07.2016)
11. Панеш Б. Х. Развитие познавательной активности дошкольников посредством организации экспериментирования с природными объектами // Концепт. – 2015. – № 25. – С. 31-35 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://e-koncept.ru/tag/%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C/4 (06.07.2016)
12. Переверзева А. Н. Что значит экспериментирование для дошкольника? // Теория и практика образования в современном мире : материалы II междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, нояб. 2012 г.). – СПб. : Реноме, 2012. – С. 51-54 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://moluch.ru/conf/ped/archive/64/2879/ (06.07.2016)
13. Поддьяков А. Н. Исследовательская активность ребенка // Детский сад от А до Я. – 2004. – № 2. – С. 10-20 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.creativity.ipras.ru/texts/Poddiakov_Detsky%20sad.pdf (06.07.2016)
14. Сурина А. В. Педагогические условия формирования у младших школьников исследовательских умений в процессе опытно-экспериментальной работы [Электронный ресурс] // Студенческий научный форум 2015 : VII Междунар. студен. электрон. науч. конф., 15 февр.-31 марта 2015 г. / Рос. Акад. Естествознания. – М., 2015. – URL: http://www.scienceforum.ru/2015/pdf/9434.pdf (06.07.2016)
15. Черноперова М. Г. Формирование исследовательских умений у младших школьников // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2009. – № 6. – С. 96-104 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: (открыть ссылку) (06.07.2016)

[Челябинская областная универсальная научная библиотека]

№ 26555 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Помогите, пожалуйста, подобрать литературу по вопросам "Пространственные представления у детей старшего дошкольного возраста" и "Пространственные представления у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР"

Ответ: Здравствуйте! Напоминаем, что в рамках Службы ответ дается на один запрос. Предлагаем рекомендательный список литературы по второй теме (источники: БД МАРС, ПС Yandex):
1. Арсенюк А. Конструктивная деятельность как средство формирования пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / Арсенюк А., Гольдфельд И.Л. // Психология и педагогика: методика и проблемы практ. применения. – 2014. – № 41. – С. 36-39 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/konstruktivnaya-deyatelnost-kak-sredstvo-formirovaniya-prostranstvennyh-predstavleniy-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s (19.05.2016).
2. Витчинкина Т.А. О необходимости профилактики дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР // Вестн. Моск. гос. обл. ун-та. Сер.: Педагогика. – 2009. – № 3. – С. 113-119 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://vestnik-mgou.ru/Articles/Doc/1951 (19.05.2016).
3. Войтик Т.Н. Анализ проблем ориентировки в пространстве детей с задержкой психического развития [Электронный ресурс] // Актуальные проблемы гуманит. и естеств. наук. – 2010. – № 10. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/analiz-problem-orientirovki-v-prostranstve-detey-s-zaderzhkoy-psihicheskogo-razvitiya (19.05.2016).
4. Градова Г.Н. Приемы работы по развитию ориентировки в пространстве и ее языковой репрезентации у детей с общим недоразвитием речи // Альм. мировой науки. – 2016. – № 1, ч. 2. – С. 66-69 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://scjour.ru/docs/amn.2016.01.02.pdf (19.05.2016).
5. Кутявина Н.Л. Формирование пространственных представлений у детей с ОНР // Логопед. – 2010. – № 8. – С. 40-47.
Аннот.: Даны примеры коррекционно-развивающих игр, направленных на развитие познавательной деятельности, преодоление пространственных нарушений и подготовку дошкольников к письму.
6. Никитин А.А. Теоретическое обоснование структуры занятия по адаптивной физической рекреации дошкольников, имеющих задержку психического развития // Вестн. Тамбов. ун-та. Сер.: Гуманит. науки. – 2012. – № 8. – С. 191-195 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskoe-obosnovanie-struktury-zanyatiya-po-adaptivnoy-fizicheskoy-rekreatsii-doshkolnikov-imeyuschih-zaderzhku-psihicheskogo (19.05.2016).
7. Пеункова О.С. Изобразительная деятельность как средство формирования социальных представлений детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития [Электронный ресурс] // Студенческий научный форум-2014 : VI Междунар. студ. электрон. науч. конф. – [Б. м.], 2014. – URL: http://www.scienceforum.ru/2014/pdf/3469.pdf (19.05.2016).
8. Розина Г.В. Использование инновационных технологий при формировании пространственных представлений у дошкольников с ЗПР / Г.В. Розина, Л.Н. Первова // Дошк. педагогика. – 2013. – № 3. – С. 39-40.
Аннот.: В статье идет речь о том, что такое пространственные представления и зачем они нужны.
9. Черенова Е.А. Особенности конструктивной деятельности у детей с нарушенным интеллектом / Е.А. Черенова, Т.А. Иванина // Сиб. пед. журн. – 2009. – № 13. – С. 378-382. Аннот.: Представлены разные определения конструктивной деятельности, ее виды в зависимости от используемого материала и формы организации конструирования. Также рассмотрено влияние конструктивной деятельности на всестороннее развитие ребенка, а именно, на развитие сенсорно-перцептивной сферы, психомоторики, ориентировочной деятельности, мотивации, практического мышления и личности в целом. Представлены особенности формирования конструктивной деятельности у детей с нарушенным интеллектом.
10. Япрынцева Н.М. Вербализация пространственных и пространственно-временных представлений // Практ. психолог и логопед в шк. и ДОУ. – 2011. – № 3. – С. 69-70.
Аннот.: Представлен опыт работы по формированию пространственных представлений и речевых навыков у детей дошкольного возраста.
Для самостоятельного поиска рекомендуем воспользоваться ресурсами Научной электронной библиотеки «eLIBRARY.ru» (открыть ссылку), ресурсами Библиотеки открытого доступа «КиберЛенинка» (открыть ссылку), ресурсами Портала психологических изданий «PsyJournals.ru» (открыть ссылку).

[Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

№ 25616 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день! Помогите, пожалуйста подобрать литературу для курсовой работы на тему: "ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЕ". Спасибо!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем по Вашей теме следующую литературу (источники – ЭК РНБ, НЭБ Киберленинка, еLIBRARY, ПС Гугл, Яндекс):
1. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. – М. : Просвещение, 1991. – 160 с. ; Скачать после регистрации (открыть ссылку) (25.02.16).
2. Букатов В.М. Педагогические таинства дидактических игр : учеб.-метод. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Моск. псих.-соц. ин-т : Флинта, 2003. – 152с.
3. Горева Е.В. Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса у дошкольников // Сб. конф. НИЦ Социосфера. – 2012. – № 14. – С. 202-203. ; Доступен в НЭБ Elibrary (открыть ссылку).
4. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности : средняя группа : [для занятий с детьми 4-5 лет]. – М. : Мозаика-Синтез, 2014. – 156 с.
5. Жарова М.А. Использование интерактивных дидактических игр в развитии личности ребенка дошкольного возраста // Сб. конф. НИЦ Социосфера. – 2012. – № 14. – С. 204-205. ; Доступен в НЭБ (открыть ссылку).
6. Забродоцкая О.Д. Роль дидактической игры в умственном воспитании детей дошкольного возраста // Актуал. вопр. соврем. науки. – 2010. – № 12. – С. 180-194. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-didakticheskoy-igry-v-umstvennom-vospitanii-detey-doshkolnogo-vozrasta (25.02.16).
7. Кокорева О.И. Произвольность поведения у старших дошкольников в дидактических играх // Воспитатель дошк. образовательного учреждения. – 2009. – № 8. – С. 68-77.
8. Краснощекова Н.В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста – Изд. 5-е. – Ростов н/Д. : Феникс, 2010. – 250 с. – (Сер. "Школа развития"). – Библиогр.: с. 246-247 (13 назв.).
9. Мазалова О.А. Дидактическая игра как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2016. – URL: http://festival.1september.ru/articles/601026/ (25.02.16).
10. Шинкарёва Н. А. Развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактической игры / Н. А. Шинкарёва, О. А. Евдокимова // Проблемы и перспективы развития образования : материалы V междунар. науч. конф. (г. Пермь, март 2014 г.). — Пермь : Меркурий, 2014. — С. 102-104. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.moluch.ru/conf/ped/archive/101/5223/ (25.02.16)
11. Штепула О. Г. Формирование познавательной мотивации детей старшего дошкольного возраста в дидактических играх в ДОУ [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования nsportal.ru : [сайт]. – [Б. м.], 2013. – URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/11/03/formirovanie-poznavatelnoy-motivatsii-detey-starshego-doshkolnogo (25.02.16)
Вы можете продолжить самостоятельный поиск по ЭК Научной педагогической библиотеки им. К.Д.Ушинского (открыть ссылку).
Рекомендуем также ознакомиться с запросами №№ 17982, 20152, № 5081.

[Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова]

№ 25522 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте!Я пишу курсовую на тему: "Особенности познавательных процессов у дошкольников(возрастные особенности всех познавательных процессов)" Подскажите пожалуйста список литературы,буду очень благодарна,заранее спасибо!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам список источников по данному вопросу (источники – ЭК, БД МАРС, ПС Яндекс, Cyberleninka).
1. Возрастная психология : учеб. пособие / [Т. П. Авдулова и др.] ; под ред. Т. Д. Марцинковской. – 2-е изд., испр. – М. : Академия, 2014. – 329, [1] с.
2. Галанов А.С. Психическое и физическое развитие ребенка от трех до пяти лет : пособие для работников дошкольных образовательных учреждений и родителей. – М. : АРКТИ, 2003. – 96 с.
3. Глевицкая В. С. Психолого-педагогическое сопровождение развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста : автореф. дис. … канд. психол. наук / Глевицкая Вера Сергеевна. – Курск, 2007. – 180 с. ; Оглавление; Введение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/psikhologo-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-razvitiya-poznavatelnykh-protsessov-u-detei-doshko (16.02.16)
4. Кулагина И. Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет) : учеб. пособие / И. Ю. Кулагина. – М. : Изд-во УРАО, 1999. – 176 с.
5. Морозова И. С. Познавательная активность младших дошкольников / И. С. Морозова, И. С. Штепина // Теория и практика общественного развития. – 2012. – № 12. – С.162-165. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/poznavatelnaya-aktivnost-mladshih-doshkolnikov#ixzz40KG3sQuX(16.02.16)
6. Смирнова Е. О. Детская психология / Е. О. Смирнова. – 3-е изд., перераб. – СПб. : Питер [и др.], 2009. – 298 с.
7. Стародубцева И. В. Игровые занятия по развитию памяти, внимания, мышления и воображения у дошкольников / И. В. Стародубцева, Т. П. Завьялова. – М. : АРКТИ, 2008. – 72 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://fusionpiter.ru/articles/processes (16.02.16)
8. Тараканова В. В. Гендерные особенности развития познавательных процессов в дошкольном возрасте // Эксперимент и инновации в шк. – 2013. – № 6. – С. 41-43. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/gendernye-osobennosti-razvitiya-poznavatelnyh-protsessov-v-doshkolnom-vozraste#ixzz40KQ65RKj(16.02.16)
9. Шаграева О. А. Детская психология: Теоретический и практический курс : учеб. пособие / О. А. Шаграева. – М. : ВЛАДОС, 2001. – 368 с.
10. Ягина Л. Н. Психологические особенности развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования. – [Б.м.], 2014. – URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/02/02/psikhologicheskie-osobennosti-razvitiya-poznavatelnykh-protsessov-u (16.02.16)
См. также ответ на запрос № 21932.

[Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького]

№ 22921 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день!Прошу помощи в подборе литературы на тему:"Знакомство детей дошкольного возраста с детской английской литературой"

Ответ: Здравствуйте. В доступных ресурсах, к сожалению, не выявлены документы в строгом соответствии с формулировкой темы. Для начала работы, возможно, будут полезны следующие материалы (источники – ЭК ГПНБ им. К. Д. Ушинского, ИОГУНБ им. И. И. Молчанова-Сибирского; ИПС Yandex):
1. Авжян О.А. Способы ознакомления детей дошкольного возраста с художественной литературой [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования «Наша сеть» : [сайт]. – М., 2010-2014. – URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/01/22/sposoby-oznakomleniya-detey-doshkolnogo-vozrasta-s-khudozhestvennoy (06.04.2015).
2. Васюкова Н.Е. Знакомство детей с художественной литературой в системе развивающих занятий // Соврем. дет. сад. – 2010. – № 6. – С. 29-33. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://arkty.ru/6_2010.pdf (06.04.2015).
3. Гербова В.В. Приобщение детей к художественной литературе : программа и метод. рекомендации для занятий с детьми 2-7 лет. – М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. – 8 с. ; Фрагмент [Электронный ресурс] // IKNIGI.NET : электрон. библиотека бесплатных книг. – М., 2013-2015. – URL: http://bookz.ru/authors/valentina-gerbova/priob6en_871/1-priob6en_871.html (06.04.2015).
4. Гусейнова Е.Л. Зарубежная литература в воспитании дошкольников [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования : [сайт]. – М., 2010-2014. – URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2012/05/29/zarubezhnaya-literatura-v-vospitanii-doshkolnikov (06.04.2015).
5. Детская литература англоязычных стран : учеб.-метод. пособие для студентов и преподавателей пед. колледжей / авт.-сост. Т.Ю. Егорова. – Вологда : Изд. центр ВИРО, 2005. – 268 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.booksite.ru/fulltext/det/det.pdf (06.04.2015).
6. Долженко Л.В. Круг детского чтения и начальное литературное образование дошкольников: цели и содержание // Детский сад: теория и практика. – 2013. – № 6 (30). – С. 24-35.
7. Залеева З.Г. Особенности работы по изучению английской культуры у старших дошкольников [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогический идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2014. – URL: http://festival.1september.ru/articles/414090/ (04.04.2015).
8. Попова О.В. Приобщение дошкольника к художественной литературе [Электронный ресурс] // «Гнездышко» : дет. сад № 34 : [сайт]. – Анжеро-Судженск, 2014. – URL: http://www.dou34.ru/?p=1996 (06.04.2015).
9. Терзиева М.Т. Обновление содержания ознакомления детей старшего дошкольного возраста с художественной литературой // Соврем. дет. сад. – 2010. – № 6. – С. 34-39 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://arkty.ru/6_2010.pdf (06.04.2015).
10. Ушакова О.С. Знакомим дошкольника с художественной литературой : конспекты занятий / О. С. Ушакова, Н. В. Гавриш. – М. : ТЦ "Сфера", 1998. – 208 с. : ил. – (Вместе с детьми).
11. Юрьева Т.В. Программа формирования интереса и способностей к чтению старших дошкольников [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогический идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2014. – URL: http://festival.1september.ru/articles/575361/ (06.04.2015).
Для самостоятельного поиска Вы можете обратиться на сайты:
– Дошкольное образование : разд. Рос. общеобраз. портала (открыть ссылку)
– Архив журнала «Дошкольное образование» (открыть ссылку).
– Архив журнала «Современный детский сад» (открыть ссылку).

[Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского]

№ 22252 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. Прошу подобрать список литературы на тему:Использование художественной литературы в интеллектуальном развитии дошкольников

Ответ: Здравствуйте. Предоставить список литературы, строго соответствующей Вашей теме, в рамках Виртуальной службы не представляется возможным. Предлагаем следующие издания более общего плана (источники – ЭК РНБ, ЭК РГБ, ЭК ПБ им. Ушинского, DisserCat, НБ КиберЛенинка, БД МАРС, ПС Google, ПС Нигма)
1. Авжян О. А. Способы ознакомления детей дошкольного возраста с художественной литературой [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования «Наша сеть» : [сайт]. – Йошкар-Ола, 2010-2014. – URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/01/22/sposoby-oznakomleniya-detey-doshkolnogo-vozrasta-s-khudozhestvennoy (19.02.15).
2. Борзова Л. Ф. Влияние художественной литературы на развитие творческих способностей : консультация [Электронный ресурс] // Детский сад «Солнышко» : [сайт]. – Уварово, 2013. – URL: http://sunnyuv.68edu.ru/wp-content/uploads/2014/04/Konsyltaciya_3.pdf (19.02.15).
3. Гербова В. В. Приобщение детей к художественной литературе : программа и метод. рекомендации для занятий с детьми 2-7 лет. – М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. – 8 с. ; Фрагмент [Электронный ресурс] // IKNIGI.NET : электрон. библиотека бесплатных книг. – М., 2013-2015. – URL: (открыть ссылку) (19.02.15).
4. Гледенова Т. Воспитание у дошкольников интереса и любви к книге [Электронный ресурс] // Творческий центр «СФЕРА». Вместе с детьми : [сайт]. – М., 2013. – URL: http://tc-sfera.ru/posts/vospitanie-u-doshkolnikov-interesa-i-lyubvi-k-knige (19.02.15)
5. Зябкина В. В. Роль художественной литературы в формировании нравственно-эстетических качеств личности // Среднее проф. образование. – 2010. – № 5. – С. 59-62.
Аннот. : Рассматривается роль художественной литературы в формировании нравственно-эстетических качеств личности ребенка дошкольного возраста, вопросы методики развития речи и ознакомления дошкольников с художественной литературой.
6. Кичигина Л. Н. Развитие познавательных или интеллектуальных способностей ребенка в процессе чтения художественной литературы в соответствии с ФГОС ДО [Электронный ресурс] // Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования : [сайт]. – Санкт-Петербург, 2013-2015. – URL: https://razvitum.ru/articles/masters/2015-09-29-10-33-26 (19.02.15).
7. Кусова М. Л. Художественно-эстетическое воспитание ребенка дошкольного возраста в процессе ознакомления с произведениями художественной литературы и фольклора // Пед. образование в России. – 2013. – № 6. – С. 143-148. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://journals.uspu.ru/attachments/article/546/Педагогическое%20образование%20в%20России_6_2013.pdf (19.02.15).
8. Развитие познавательных способностей дошкольников в процессе ознакомления с художественной литературой [Электронный ресурс] // MAAM.RU : междунар. образоват. портал. – М., 2010-2015. – URL: http://www.maam.ru/detskijsad/razvitie-poznavatelnyh-sposobnostei-doshkolnikov-v-procese-oznakomlenija-s-hudozhestvenoi-literaturoi.html (19.02.15).
9. Сараева Н. И. Использование художественной литературы в развитии эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста // APRIORI : электрон. журнал. – 2016. – № 3. – URL: http://apriori-journal.ru/journal-gumanitarnie-nauki/id/1158 (19.02.15).
10. Ревякина И. И. Эмоциональное развитие старших дошкольников средствами художественной литературы : метод. комплекс / И. И. Ревякина, Е. Н. Рулева. – Рыбинск, 2009. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://old.iro.yar.ru/vizitki/revyakina_ii.doc (19.02.15).
11. Рыжкина Е. А. Художественная литература как первоисточник в интеллектуальном и речевом развитии дошкольника [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования «Наша сеть» : [сайт]. – Йошкар-Ола, 2010-2014. – URL: http://nsportal.ru/elena-ryzhkina1032 (19.02.15).
12. Фишер В. Я. Литературное развитие детей дошкольного возраста в условиях обновленного образования / В. Я. Фишер, М. А. Кухар // Вестник ТГПУ. – 2014. № 11 (152). – С. 147-153. ; То же [Электронный ресурс]. – https://vestnik.tspu.edu.ru/files/vestnik/PDF/articles/fisher_v._y._147_153_11_152_2014.pdf (19.02.15).
13. Фролова О. А. Роль художественной литературы в воспитании детей и развитии их речи : консульта-ция для воспитателей [Электронный ресурс] // Все для детского сада : [сайт]. – М., [б. г.]. – URL: http://www.moi-detsad.ru/konsultac/konsultac2324.html (19.02.15).

[Саратовская областная универсальная научная библиотека]

№ 21932 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, помогите, пожалуйста. мне нужна литература по теме "Система работы по развитию познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в контексте педагогических технологий"

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем по Вашей теме посмотреть следующий список литературы (Источники: ЭК РНБ, ЭК МГППУ, ЭК ГНПБ им. Ушинского, НЭБ eLIBRARY, ИПС: Яндекс, Google)
1. Детство, открытое миру: традиции и новации в образовании детей младшего школьного возраста : материалы регион. науч.-практ. конф., 24 марта 2009 г. / Федер. агентство по образованию, Омский гос ун-т. – Омск : Изд-во ОмГПУ, 2009. – 259 с. – Из содерж.: Молчанова М. Р. Развитие познавательного интереса через вовлечение детей в чтение научно-познавательной литературы.
2. Дошкольное образование в контексте реализации ФГОС : материалы обл. заоч. науч.-практ. конф. педагогов дошк. образовательных организаций, 18 апреля 2014 г. – Мурманск : ГАОУ МО СПО «МПК», 2014. – 380 с. – Из содерж.: Коншина Н.В. Развитие познавательного интереса у дошкольников через опытно – экспериментальную деятельность. – С. 112-114 ; Левченко Н.Г. Развитие познавательных интересов у детей дошкольного возраста в процессе проектной деятельности. – С. 128-131 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://mpc-murmansk.ru/img/all/75_sbornik_01.pdf (28.01.15)
3. Ефремова И.Г. Развитие познавательного интереса у старших дошкольников в процессе взаимодействия с природой / И.Г. Ефремова, Л.И. Максимова // Качество дошкольного образования: интеграция науки и практики : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 85-летию науч.-практ. журн. «Дошк. воспитание». – Якутск, 2013. – С. 142-145. ; Доступен в НЭБ eLIBRARY (открыть ссылку) или скачать (открыть ссылку)
4. Инновационная деятельность педагога в системе современного образования : материалы Межрегион. (с междунар. участием) науч.-практ. конф., [21-22 апр. 2011 г.] / М-во образования и науки РФ, ГОУ ВПО "Марийс. гос. ун-т", Фак. педагогики и психологии, Каф. дошк. и соц. педагогики. – Йошкар-Ола : Стринг, 2011. – 386 с. – Из содерж.: Рыбакова С.А. Развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста через исследовательскую деятельность. – С. 353-355.
5. Исакова Н.В. Развитие познавательных процессов у старших дошкольников через экспериментальную деятельность. – СПб. : Детство-Пресс, 2013. – 62 с.
6. Кожокарь С. В. Формирование у старших дошкольников познавательного интереса к творческой деятельности человека-изобретателя // Современные проблемы дошкольного воспитания : [сб. науч. тр. каф. дошк. педагогики фак. дошк. педагогики и психологии МГПУ] / [науч. ред. С. А. Козлова]. – М., 2004. – С. 157–164.
7. Микерина А.С. Познавательное развитие детей дошкольного возраста в интегрированном образовательном процессе : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Микерина А.С. ; [Место защиты: Челяб. гос. пед. ун-т]. – Челябинск, 2013. – 27 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.cspu.ru/uchenomu_soiskatel_referat388.pdf (28.01.15)
8. Проблемы дошкольного образования на современном этапе : сб. науч. ст. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Тольят. гос. ун-т. – Ульяновск, 2012. – Вып. 10 : Юбилейный : Ч. 2. – 400 с. – Из содерж.: Щетинина В.В. К вопросу о развитии познавательно-исследовательской деятельности дошкольников. – С. 133-143
9. Семенова М.Л. Модель развития познавательного интереса дошкольников // Вестн. Челябинского гос. пед. ун-та. Сер. 3. Развитие и профессиональное становление личности в образовательном процессе. – 2005. – № 27. – С. 72-77 (Материалы IX междунар. науч.-практ. конф.)
10. Семенова М.Л. Развитие познавательного интереса у дошкольников : метод. рекомендации / М.Л. Семенова ; Челяб. ин-т переподгот. и повышения квалификации работников образования, МДОУ «Центр развития ребенка», Дет. сад первой категории № 213. – Челябинск : Изд-во ИИУМЦ «Образование», 2007. – 65 с.
11. Современные дети – какие они? : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 22-24 дек. 2010 г. – Мурманск : МГГУ, 2012. – Т.1. – 292 с. – Из содерж.: Горожанкина Е.А. Развитие познавательных способностей старших дошкольников в процессе организации опытно-экспериментальной деятельности. – С. 60-64 ; Исаева Г. В. Развитие познавательной активности в старшем дошкольном возрасте средствами игр логико-математического содержания. – С. 77-80 ; Шинкаренко Т. С. Развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста. – С. 100-104 ; Бацалева А. А. Развитие познавательной деятельности у детей дошкольного возраста. – С. 196-199.
12. Шинкарёва Н. А. Развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактической игры / Н. А. Шинкарёва, О. А. Евдокимова // Проблемы и перспективы развития образования : материалы V междунар. науч. конф. (г. Пермь, март 2014 г.). — Пермь : Меркурий, 2014. — С. 102-104. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.moluch.ru/conf/ped/archive/101/5223/ (28.01.15)
13. Крашенинников Е. Е. Развитие познавательных способностей дошкольников : для работы с детьми 4-7 лет / Е. Е. Крашенинников, О. Л. Холодова. – М. : Мозаика-Синтез, 2012. – 75 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cs3.a5.ru/media/e6/f6/2d/e6f62df68a921323b244e5ed7ba0eeb8.pdf (28.01.15)
14. Кригер Е. Э. Педагогические условия развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Кригер Е.Э. – Барнаул, 1999. – 18 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/pedagogicheskie-usloviya-razvitiya-poznavatelnoi-aktivnosti-detei-starshego-doshkolnogo-vozr (28.01.15)
См. также ответы на запросы №№ 5081, 11431.
Вы можете самостоятельно продолжить поиск по электронному каталогу ГНПБ им. Ушинского (открыть ссылку); НЭБ eLIBRARY (открыть ссылку); НЭБ КиберЛенинка (открыть ссылку); Социальная сеть работников образования nsportal.ru (открыть ссылку)
Предлагаем также изучить материалы сайтов:
Дошколенок.ру (открыть ссылку);
Международный образовательный портал Маам (открыть ссылку)
Электронный журнал «Педагогика online» (публикации педагогов Санкт-Петербурга) (открыть ссылку).

[Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова]

№ 21808 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Помогите, пожалуйста, подобрать литературу по теме дипломной работы: "Роль моделей в формировании у дошкольников представлений о времени". Количество источников не менее 25. Заранее спасибо.

Ответ: Здравствуйте, Наталья. В рамках Виртуальной справочной службы мы можем Вам предложить перечень источников по интересующей Вас теме не превышающий 10-15 названий.
При поиске использовались: Электронные каталоги РГБ, РНБ, Владимирской областной научной библиотеки, Научной педагогической библиотеки им. К. Д. Ушинского, ИНИОН РАН по общественным наукам, Электронная научная библиотека eLibrary, поисковые системы Yandex, Google.
1.Андреева И. А. Формирование временных представлений у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – [М., б. г.]. – URL: http://festival.1september.ru/articles/634551/ (19.01.2015).
2.Качалова Т. Н. Использование метода моделирования в формировании временных представлений детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Владимирский государственный университет им. Столетовых : науч.-практ. конф. студентов и аспирантов : [сайт]. – [Владимир, 2012]. – URL: http://sntk.vlsu.ru/index.php/poisk-po-sektsiyam/2071-ispolzovanie-metoda-modelirovaniya-v-formirovanii-vremennykh-predstavlenij-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta (19.01.2015).
3.Латынцева М. В. Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста при помощи моделирования // Ершовские чтения (23; 2013; Ишим). XXIII Ершовские чтения : межвуз. сб. науч. ст. / М-во образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВПО "Ишимский гос. пед. ин-т им. П. П. Ершова", Междунар. акад. пед. образования (МАНПО). – Ишим, 2013. – Ч. 1. – С. 109-111.
4.Макеева С. Н. Использование наглядного моделирования при формировании временных представлений у дошкольников с интеллектуальными ограничениями МДОУ детский сад комбинированного вида №14 (г. Городец) [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования «Наша сеть» : [сайт]. – [Новотроицк, 2011]. – URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2011/10/30/ispolzovanie-naglyadnogo-modelirovaniya-pri-formirovanii (19.01.2015).
5.Макоедова Г. В. Формирование временных представлений у детей дошкольного возраста : монография / М-во образования и науки РФ, Сев.-Вост. гос. ун-т. – Магадан : Сев.-Вост. гос. ун-т, 2010. – 127 с.
6.Морозова О. Модель времени // Обруч: образование, ребенок, ученик. – 2011. – № 1. – С. 22-24.
7.Морозова Я. В. Формирование временных представлений дошкольников старшего возраста способом моделирования [Электронный ресурс] // Научное сообщество студентов XXI столетия. Гуманитарные науки» : электрон. сб. ст. по материалам XIХ студен. междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск, 2014. – № 4 (19). – С. 108-114 ; То же [Электронный ресурс] // СибАК : [сайт]. – [Новосибирск, 2014]. – URL: http://sibac.info/13004 (19.01.2015).
8. Настаскова О. А. Использование технологии моделирования при формировании у детей представлений о времени [Электронный ресурс] // МАДОУ ЦРР – детский сад № 39 "Светлячок" : [сайт]. – [Электрогорск, б. г.]. – URL: http://madou39-el.ucoz.ru/ispolzovanie_tekhnologii_modelirovanija_pri_formir.doc. (19.01.2015).
9.Рихтерман Т. Д. Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста : кн. для воспитателя дет. сада. – 2-е изд., дораб. – М. : Просвещение, 1991. – 47 с.
10.Сидоренко Т. Формирование пространственно-временных представлений: дети с задержкой психич. развития : [в ст. группе дет. сада № 1551 Москвы] // Дошкол. воспитание. – 2014. – № 1. – С. 63-68.
11.Федорова Т. А. Использование технологий моделирования при формировании у детей представлений о времени : консультация [Электронный ресурс] // Большая перемена : [сайт]. – [Мыски, 2014]. – URL: http://www.pomochnik-vsem.ru/board/pedagogicheskie_konkursy_2013_2014/vserossijskij_konkurs_ehor_2014/konsultacija_ispolzovanie_tekhnologij_modelirovanija_pri_formirovanii_u_detej_predstavlenij_o_vremeni/90-1-0-1028 (19.01.2015).
12.Черенкова Е. С. Использование технологии моделирования при формировании у дошкольников временных представлений [Электронный ресурс] // Маам : Междунар. образовательный портал. – [Волгоград, 2014]. – URL: http://www.maam.ru/detskijsad/ispolzovanie-tehnologi-modelirovanija-pri-formirovani-u-doshkolnikov-vremenyh-predstavlenii.html (19.01.2015).
13.Шаталова Е. В. Развитие временных представлений у старших дошкольников в условиях полипрограммного образования [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – [М., б. г.]. – URL: http://festival.1september.ru/articles/601445/ (19.01.2015).
14.Шинкаренко Л. И. Использование технологии моделирования при формировании у дошкольников временных представлений // Соврем. дошкол. образование. Теория и практика. – 2013. – № 1 (33). – С. 52-58.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

[Владимирская областная универсальная научная библиотека]

№ 18412 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте!

Составьте, пожалуйста, список литературы, состоящий из академических трудов (книг и статей), которые можно найти в Интернете, по теме "Использование нетрадиционных техник рисования в развитии познавательной активности дошкольников старшего возраста"

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы по теме Вашего запроса (источники – Архив ВСС КОРУНБ, ЭК РНБ, поисковые системы Яндекс, Google Академия):
1.Азнабаева Ф. Г. Рисуем, фантазируем : нетрадиционные техники рисования : 2-10 лет. – Уфа : Китап, 2009. – 47 с. Шифр РНБ : ОНЛ Башк./5-177.
2.Архипова Е. В. Проект «Разноцветный мир!». – [Оренбург, б.г.]. – 12 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://orenburg.detsad-56.ru/mdoy-103/files/izo/mir.pdf (22.01.2014).
3.Давыдова И. В. Творческая направленность нетрадиционных техник рисования // Начальная шк. плюс : до и после. – 2005. – № 4. – С. 1-4 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.school2100.ru/upload/iblock/03e/03eab3d2d2637d7050aa7c49cef37962.pdf (22.01.2014).
4.Калугина Е. В. Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста посредством нетрадиционной техники рисования. – Белгород, 2012. – 23 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://sad70.ru/docs/or_pdo_izo_kaluginoy_ev.pdf (22.01.2014).
5.Луговая И. В. Формирование познавательной активности дошкольников посредством нетрадиционных техник рисования [Электронный ресурс] // Пеликан : сайт. – Серпухов, 2002-2006. – URL: http://www.pelikan.3nx.ru/viewtopic.php?t=338 (22.01.2014).
6.Овчинникова Е. А. Использование нетрадиционных способов рисования в развитии креативных способностей дошкольников [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования «Наша сеть» : [сайт]. – [Б.м.], 2010-2014. – URL: http://nsportal.ru/detskii-sad/risovanie/ispolzovanie-netradicionnyh-sposobov-risovaniya-v-razvitii-kreativnyh (22.01.2014).
7.Петухова Л. В. Педагогическая технология развития художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста с использованием нетрадиционных техник изобразительной деятельности // Вестн. НГГУ. – 2012. – № 2. – С.33-38 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-tehnologiya-razvitiya-hudozhestvenno-tvorcheskih-sposobnostey-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s (22.01.2014).
8.Развитие способностей ребенка: теория, практика, перспективы : материалы XV Всерос. науч.-практ. конф., педагогов, психологов, 27-28 февр. 2013 г. – Красноярск, 2013. – 290 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.kspu.ru/upload/documents/2013/10/23/55d64844d9ac66cedf12124477467ccd/sbornikkonferentsiyasposobnostifevral2013.pdf (22.01.2014).
9.Саметова Е. А. Развитие творческих способностей дошкольников средствами нетрадиционной техники рисования [Электронный ресурс] // Детский сад № 38 : сайт. – Нефтекамск, [б.г.]. – URL: http://dou38.neftekamsk.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=18&Itemid=17&limitstart=2 (22.01.2014).
10.Цквитария Т. А. Нетрадиционные техники рисования: интегрированные занятия в ДОУ. – М. : Сфера, 2011. – 122 с. Шифр РНБ : 2011-3/34425.
11.Щербакова А. В. Развитие творческих способностей дошкольников средствами нетрадиционной техники рисования [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : сайт. – М., 2014. – URL: http://festival.1september.ru/articles/625127/ (22.01.2014).
12.Эпп Е. В. Использование нетрадиционных техник рисования для развития дестского изобразительного творчества // Вести ТОИПКРО. – 2010. – Апр. (№ 43). – С. 4-5 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://edu.tomsk.ru/gazeta/number43.pdf (22.01.2014).
Для самостоятельного изучения рекомендуем посмотреть запросы в архиве ВСС КОРУНБ № 10653, 17936.
Являясь жителем Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.

[Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова]

№ 18280 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Тема моей ВКР "Игровые технологии в литературном образовании детей старшего дошкольного возраста". Буду благодарна за подбор литературы. Акцент на игровые технологии

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие издания (источники – ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ЭК МГОУНБ, БДС МГОУНБ, ИПС Nigma):
1. Белошистая А.В. Игровые технологии в образовании и воспитании ребенка дошкольного возраста // Пед. технологии. – 2010. – № 2. – С. 3-8. – Библиогр. в сносках: 5 назв.
2. Влияние сюжетно-ролевой игры на развитие личности дошкольника [Электронный ресурс] : список лит. : (1971-2013) / Мурм. гос. обл. универс. науч. б-ка ; сост. Т.В. Воложанина. – Мурманск : МГОУНБ, 2013. – 6 с. – URL: http://opac.mgounb.ru/opacg/archive/suzet.doc (26.12.2013).
3. Дидактические игры в дошкольной педагогике [Электронный ресурс] : библиогр. список : (1978-2011) / Мурм. гос. обл. универс. науч. б-ка ; сост. Т.В. Воложанина. – Мурманск : МГОУНБ, 2012. – 7 с. – URL: http://opac.mgounb.ru/opacg/archive/didact.doc (26.12.2013).
4. Игровые технологии в процессе подготовки детей к школе : [метод. рекомендации / авт.-сост. Г.М. Казакова, Е.В. Калмыкова]. – М. : АРКТИ, 2010. – 103 с. : ил. – (Готовимся к школе!). – Библиогр.: с. 101-102 (33 назв.).
5. Касаткина В. Игровые технологии в образовании и воспитании... Существуют ли они? // Дошк. воспитание. – 2009. – № 12. – C. 17-20. – Библиогр.: с. 19-20 (8 назв.).
6. Клименко Л.В. Игровые технологии в образовании и воспитании. Существуют ли они? [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования nsportal.ru : [портал]. – [Б.м.], 2012. – URL: http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/igrovye-tekhnologii (26.12.2013).
7. Куликовская И.Э. Интерактивные игровые технологии в предшкольном образовании / И.Э. Куликовская, А.Е. Куликовский // Педагогика. – 2010. – № 10. – С. 32-38. – Библиогр.: с. 38 (4 назв.).
8. Ребенок как субъект образовательного процесса : материалы межвуз. науч.-практ. конф., 26-28 марта 2009 г. / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т. – Мурманск : МГПУ, 2009. – 86 с. : табл. – Библиогр. в конце ст. – Из содерж.: Актуальные проблемы литературного воспитания дошкольников: традиции и современность / О.Д. Смирнова. – С. 34-37.
9. Совершенствование образовательной деятельности: применение игровых технологий в дошкольных учреждениях / Е.А. Барахсанова [и др.] ; Гос. пед. акад. Респ. Саха (Якутия). – М. : Academia, 2003. – 142 с. – Библиогр.: с. 134-142.
10. Ушакова О.С. Знакомим дошкольников с литературой : конспекты занятий / О.С. Ушакова, Н.В. Гавриш. – М. : Сфера, 2002. – 222 с. : ил. – (Серия "Программы развития") (Развитие речи детей).
Также для самостоятельного поиска рекомендуем:
Аспирантура : портал для аспирантов (открыть ссылку)
DisserCat : электрон. б-ка дис. и автореф. (открыть ссылку)
Дошколенок.ру : сайт для воспитателей дет. садов (открыть ссылку)
Дошкольное воспитание : журнал (открыть ссылку)
Дошкольное образование (открыть ссылку)
Воспитатель дошкольного образовательного учреждения : журнал (открыть ссылку)
Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов (открыть ссылку)
Научная электронная библиотека «Киберленинка» (открыть ссылку)
Ребенок в детском саду : журнал (открыть ссылку)
Сеть творческих учителей : разд. "Дошк. воспитание и образование" (открыть ссылку)
Социальная сеть работников образования nsportal.ru : сайт (открыть ссылку)
Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения : журнал (открыть ссылку)
Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" : сайт (открыть ссылку)
См. также ответы на запросы в архивах ВСС КОРУНБ №№ 2270 , 11270 , ВСС РНБ «Спроси библиографа» № 13119 и пост в блоге "Библиограф+" (открыть ссылку).

[Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека]

← пред. [6] след. →

| 1 2 3 4 5 6 7 |