Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
47597	47570	24	3	3

Каталог выполненных запросов

Начало > Педагогика > Дошкольная педагогика > Воспитание детей > Экологическое воспитание >

Экологическое воспитание

← пред. [2] след. →

| 1 2 3 4 5 |

№ 36285 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Помогите пожалуйста подобрать литературу в том числе за последние 10 лет по теме ВКР ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЦЕССА
ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ ГОРНОЗАВОДСКОГО РАЙОНА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ МУЗЕЙНУЮ ПЕДАГОГИКУ.
Заранее благодарю!

Ответ: Здравствуйте. К сожалению, предоставить список литературы по Вашей теме в рамках Виртуальной службы не представляется возможным, т. к. запрос сформулирован слишком узко и требует углубленного разыскания. Предлагаем краткий список литературы более общего характера (источники: ЭК ЧОУНБ, РНБ; поисковые системы: Yandex, Google; портал Арбикон):
1. Дошкольное образование: педагогический поиск : сб. науч.-метод. ст. с междунар. участием / под общей редакцией Б. П. Черника. – Новосибирск : Сибпринт, 2019. – 648 с. – Электрон. копия доступна на сайте Междунар. ин-та мониторинга инноваций и трансфера технологий в образовании. URL: http://centr-bo.ru/ (дата обращения: 10.12.2020).
2. Егорова И.В. Роль музейной педагогики в обеспечении преемственности в экологическом образовании // Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (31 окт.-1 нояб. 2019 г.). – Томск : Дельтаплан, 2019. – С. 250-252. – Электрон. копия доступна на сайте ОГБУ "Облкомприрода" г. Томска. URL: https://ogbu.green.tsu.ru/?p=5761 (дата обращения: 10.12.2020).
3. Кичева Г.А. Музейная педагогика как средство экологического воспитания дошкольников // Непрерывное экологическое образование и воспитание обучающихся в интересах устойчивого развития региона : сб. ст. и тез. / Департамент образования Вологод. обл., Вологод. ин-т развития образования ; [науч. ред. Е. Ю. Ногтева]. – Вологда : ВИРО, 2017. – С. 28-29. – Электрон. копия доступна на сайте Вологод. ин-та развития образования. URL: https://viro.edu.ru/attachments/article/7983/1705.pdf (дата обращения: 10.12.2020).
4. Михалёва А.С. Комплект материалов по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с полезными ископаемыми Прибайкалья «Волшебный мир полезных ископаемых». – Иркутск : ГБПОУ ИО ИРКПО, 2018. – 125 с. – Электрон. копия доступна на сайте «Единая сеть образовательных учреждений г. Иркутска». URL: https://rused.ru/irk-mdou114/4-obrazovanie/ (дата обращения: 10.12.2020).
5. Мурашко Е.А. Направления внедрения музейной педагогики в образовательный процесс учреждения дошкольного образования: формы реализации // Исторические и психолого-педагогические науки : сб. науч. ст. – Минск : РИВШ, 2020. – С. 91-98. – С. 91-98. – Электрон. копия доступна на сайте БГУ. URL: https://elib.bsu.by/handle/123456789/251113?locale=ru (дата обращения: 10.12.2020).
6. Рыжова Н.А. Материалы курса «Мини-музей в детском саду как форма работы с детьми и родителями» : лекции 1-4. – Москва : Пед. ун-т «Первое сентября» 2010. – 96 c. – Электрон. копия доступна на сайте Дет. сада №37 "ТЕРЕМОК" г. Гусь-Хрустальный. URL: https://dou37.gusobr.ru/wp-content/uploads/2015/11/%D0%A0%D1%8B%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F.pdf (дата обращения: 10.12.2020).
7. Спраговская О.В. Мини-музей как одно из средств ознакомления дошкольников с лекарственными растениями / О. В. Спраговская, И. В. Шемерянкина // Экологическое образование в условиях реализации ФГОС: проблемы, перспективы : сб. материалов Межрегион. науч.-практ. конф. / сост. М. В. Минчинская. – Томск : ТОИПКРО, 2016. – С. 103-106. – Электрон. копия доступна на сайте Томского обл. ин-та повышения квалификации и переподготовки работников образования. URL: https://toipkro.ru/content/files/documents/podrazdeleniya/emo/sbornik%20ecolog%20obrazovanie%2027.04.16.pdf (дата обращения: 10.12.2020).
8. Хицова Л.Н. Музеи природы как фактор становления и развития музейной педагогики // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. – 2003. – № 2. – С. 32-42. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://www.vestnik.vsu.ru/pdf/educ/2003/02/Hitsova.pdf (дата обращения: 10.12.2020).
9. Царегородцева Е.А. Психолого-педагогические подходы ознакомления с родным регионом детей старшего дошкольного возраста // Тенденции развития науки и образования. – 2019. – № 54-3. – С. 79-82. – Электрон. копия доступна на сайте издательства «LJournal». URL: http://ljournal.ru/article/lj-09-2019-68.pdf (дата обращения: 10.12.2020).
Рекомендуем также обратиться за дополнительной информацией в Пермскую библиотеку им. А.М. Горького (открыть ссылку).

[Челябинская областная универсальная научная библиотека]

№ 35646 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, можете подобрать материал по теме Труд как форма экологического образования и воспитания детей дошкольного возраста"?

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем по Вашей теме краткий список (источники: ЭК ЧОУНБ, РНБ; поисковые системы: Yandex, Google; портал Арбикон):
1. Ахметкиреева А.Н. Труд как форма экологического образования и воспитания дошкольников // Инноватика в современном образовании: от идеи до практики : материалы Междунар. заоч. науч.-практ. конф., 25 июля 2016 г. / гл. ред. М.П. Нечаев. – Чебоксары : Экспертно-метод. центр, 2016. – С. 8-11. – Электрон. копия доступна на сайте НОУ ДПО «Экспертно – методический центр». URL: https://emc21.ru/wp-content/uploads/2016/09/Sbornik-Innovatika-v-sovremennom-obrazovanii.pdf (дата обращения: 16.09.2020).
2. Глазырина Н.Л. Дидактические игры по развитию экологической культуры дошкольников и младших школьников «Польза и вред природе от труда людей в разное время года» // Международный журнал экспериментального образования. – 2018. – № 2. – С. 11-16. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://www.expeducation.ru/pdf/2018/2018_2.pdf#page=11 (дата обращения: 16.09.2020).
3. Гончарова Е.В. Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста : курс лекций для студентов высш. пед. учеб. заведений / Е.В. Гончарова. – Нижневартовск : Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2008. – 326 с. – Электрон. копия доступна на сайте Нижневарт. гос. ун-та. URL: http://nvsu.ru/ru/Intellekt/1130/Goncharova%20E.V.%20Teoriya%20i%20metodika%20ekologicheskogo%20obrazovaniya%20-%20Kurs%20lektsiy%20-%202008.pdf (дата обращения: 16.09.2020).
4. Жаркова Р.В. Формирование осознанно-правильного отношения к явлениям и объектам живой и неживой природы у дошкольников // Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы : материалы Всерос. науч.-практ. конф., (2-3 нояб. 2015 г.) / Томский обл. ин-т повышения квалификации и переподготовки работников образования [и др.]. – Томск : Ветер, 2015. – С. 43-44. – Электрон. копия доступна на сайте ОГБУ "Облкомприрода". URL: http://green.tsu.ru/upload/File/2016/materialy_vserossiyskoy_nachno_prakticheskry_konferencii_nepryvnoe_ekologicheskoe_obrazovanie_tomsk_2015_small.pdf (дата обращения: 16.09.2020).
5. Левина И.А. Особенности и формы экологического воспитания детей // Проблемы педагогики. – 2017. – № 9 (32). – С. 44-47. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-i-formy-ekologicheskogo-vospitaniya-detey (дата обращения: 16.09.2020).
6. Методика экологического воспитания дошкольников : учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., испр. – Москва : Академия, 2001. – 184 с. – Электрон. копия доступна на сайте «Бесплатная электронная библиотека». URL: http://mash.dobrota.biz/39biologiya/33348-1-n-631-metodika-ekologicheskogo-vospitaniya-doshkolnikov-ucheb-posobie-dlya-stud-sred-ped-ucheb-zavedeniy-2.php (дата обращения: 16.09.2020).
7. Сердобинцева Л.В. Труд в природе, как метод экологического воспитания детей среднего дошкольного возраста: доклад // Инфоурок : образовательный портал : [сайт] / гл. ред.: А.С. Воробей. – Смоленск, 2020. – URL: https://infourok.ru/doklad-na-temu-trud-v-prirode-kak-metod-ekologicheskogo-vospitaniya-detej-srednego-doshkolnogo-vozrasta-4037327.html (дата обращения: 16.09.2020).
8. Синицына В.С. Методы и формы экологического воспитания детей в соответствии с ФГОС ДО // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт] / ИД «Первое сентября». – Москва, 2018. – URL: http://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/672468/ (дата обращения: 16.09.2020).
9. Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста : учеб.-метод. пособие / сост. Е.А. Сидякина. – Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. – 79 с. : обл. – Электрон. копия доступна на сайте репозитория Тольяттинского гос. ун-та. URL: https://dspace.tltsu.ru/bitstream/123456789/3375/1/%D0%A1%D0%B8%D0%B4%D1%8F%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0%201-08-12.pdf (дата обращения: 16.09.2020).
Вы можете расширить список изданий, если проведете самостоятельный поиск в Научных электронных библиотеках: disserCat (открыть ссылку), ELIBRARY (открыть ссылку), КИБЕРЛЕНИНКА (открыть ссылку), на порталах «Инфорурок» (открыть ссылку) и «Социальная сеть работников образования» (открыть ссылку).

[Челябинская областная универсальная научная библиотека]

№ 35619 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, необходимо подобрать список литературы на тему "Использование компьютерных игр в экологическом воспитании детей дошкольного возраста". Заранее благодарю!

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем следующий список документов (источники: ИПС Google, Академия Google, Яндекс, портал eLibrary.ru, ЭК РГБ):
1. Волкова Н.А. Технология формирования экологических представлений у старших дошкольников средствами компьютера : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Волкова Наталия Алексеевна. – Екатеринбург, 2002. – 22 с. – Электрон. копия доступна на сайте Б-ки им. К.Д. Ушинского. URL: http://irbis.gnpbu.ru/Aref_2002/04-14834.pdf (дата обращения: 12.09.2020).
2. Горяинова О.М. Мультимедийные дидактические игры как средство ознакомления детей старшего дошкольного возраста с природой родного края / О.М. Горяинова, Н.Ю. Чудинова // Коммуникативные и образовательные возможности современных технологий : сб. материалов и докл. III Всерос. науч.-практ. конф. (с междунар. участием). – Екатеринбург, 2016. – С. 32-40. – Электрон. копия доступна на сайте ООО "Информационно-образовательный центр «Инфометод»". URL: https://infometod.net/conference/sb_08_05_16.pdf (дата обращения: 12.09.2020).
3. Гува Н.В. Использование компьютерных игр в ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с родным краем / Н.В. Гува, С.Н. Фёдорова // Социальная сфера: междисциплинарные исследования и практические результаты : сб. ст. – Йошкар-Ола, 2019. – С. 97-100. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_42475977_88417336.pdf (дата обращения: 12.09.2020). – Доступ после регистрации.
4. Довгасенко Л.А. Информационно-коммуникативные технологии как средство формирования экологической культуры старших дошкольников: опыт, проблемы, перспективы / Л.А. Довгасенко, Л.Г. Суржикова // Экологическое образование в условиях реализации ФГОС: проблемы, перспективы : материалы межрегион. науч.-практ. конф., 27 апр. 2016 г. / Том. обл. ин-т повышения квалификации и переподгот. работников образования / отв. ред. М.В. Минчинская. – Томск, 2016. – С. 20-23. – Электронная копия сборника доступна на сайте ТОИПКРО. URL: https://toipkro.ru/content/files/documents/podrazdeleniya/emo/sbornik%20ecolog%20obrazovanie%2027.04.16.pdf (дата обращения: 13.09.2020).
5. Калинина Т. Информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования / Т. Калинина, Т. Кротова, Ю. Дмитриев. – Москва : Мос. пед. гос. ун-т, 2018. – 230 с. – Электрон. копия представлена на сайте ЭБ «ЛитРес». URL: https://www.litres.ru/t-v-kalinina/informacionnye-i-kommunikacionnye-tehnologii-v-professionalno/chitat-onlayn/ (дата обращения: 12.09.2020). – Доступ платный после регистрации.
6. Ласточкина В.А. Использование ИКТ в экологическом образовании дошкольников / В.А. Ласточкина, А.В. Данько // Актуальные вопросы теории и практики биологического и химического образования : материалы XIII Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф. – Волгоград, 2019. – С. 146-149. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_37750832_44158913.pdf (дата обращения: 12.09.2020). – Доступ после регистрации.
7. Любодеева И.В. Использование IТ-технологий при реализации регионального компонента в работе с дошкольниками / И.В. Любодеева, Ю.Г. Домрачева // Научно-методическое сопровождение воспитания и социализации обучающихся: опыт, проблемы и пути их преодоления : материалы регион. науч.-практ. конф. – Кемерово, 2019. – С. 64-66. – Электронная копия сборника доступна на сайте Электрон. б-ки КРИПКиПРО. URL: https://elib.kuz-edu.ru/files/pdf/978-5-7148-0683-4.pdf#page=65 (дата обращения: 12.09.2020).
В статье сделан акцент на использовании интерактивной доски в обучении старших дошкольников краеведению.
8. Моисеева Л.В. Педагогическая экспертиза развивающих компьютерных игр для детей дошкольного возраста / М.В. Моисеева, Н.Д. Михайлова // Научно-методическая работа в образовательной организации. – 2018. – № 1 (2). – С. 10-15. – Электрон. копия доступна на сайте научно-издательского центра «Articulus-инфо». URL: https://articulus-info.ru/wp-content/uploads/2018/03/Statya_Moiseeva.pdf (дата обращения: 12.09.2020).
В статье приводятся показатели и критерии для проведения педагогической экспертизы развивающих экологических компьютерных игр для детей дошкольного возраста.
9. Романова Ю.А. Классификация детских компьютерных игр // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – Т. 8, № 2. – [7 с.]. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_43171386_59689462.pdf (дата обращения: 12.09.2020). – Доступ после регистрации.
10. Сабирянова Ю.Ю. Использование компьютерных игр в экологическом воспитании дошкольников // Биоэкономика и экобиополитика. – 2016. – № 1. – С. 121-124. – Электрон. копия представлена на сайте изд-ва «Молодой учёный». URL: https://moluch.ru/th/7/archive/26/1171/ (дата обращения: 12.09.2020).
11. Эльрих И.В. Анализ современных компьютерных игр для ознакомления детей дошкольного возраста с природой и началами экологической культуры / И.В. Эльрих, Г.Т. Таликова, А.К. Шегай // Экология Южной Сибири и сопредельных территорий : материалы XXII Междунар. науч. шк.-конф. студентов и молодых ученых. – Абакан, 2018. – Вып. 22. В 2 т. Т. 2. – С. 72-75. – Электрон. копия доступна на сайте ГПНТБ СО РАН. URL: http://www.spsl.nsc.ru/FullText/konfe/ЭЮС-2018222.pdf (дата обращения: 12.09.2020).
См. также ответ на запрос № 30655 .

[Томская областная универсальная научная библиотека им. А. С. Пушкина]

№ 34612 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. Помогите пожалуйста подобрать литературу для написания курсовой работы на тему "Словесные методы и их роль в экологическом образовании дошкольников". Спасибо.

Ответ: Здравствуйте. Ваш запрос сформулирован слишком узко и требует углубленного разыскания. Предлагаем Вам список литературы более общего характера (Источники библиографического поиска: ЭК ДГПБ, ЭК РГБ, ЭК ТОНБ, научная электронная библиотека eLibrary.ru, научная электронная библиотека КиберЛенинка):
1. Антонов В.П. Пути и средства экологического образования и воспитания дошкольников / В.П. Антонов, Н.В. Кольчикова // Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. – 2019. – № 27. – С. 103-111. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/puti-i-sredstva-ekologicheskogo-obrazovaniya-i-vospitaniya-doshkolnikov (дата обращения: 13.02.2020).
2. Брюховских Л.А. Элементы метода "словесное рисование" в коррекции связного высказывания у дошкольников с общим недоразвитием речи / Л.А. Брюховских, О.В. Щербакова // Молодежь и наука XXI века : материалы науч.-практ. конф. / отв. ред. О.А. Козырева ; Красноярский гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2016. – С. 117-121.
3. Иванова Ю.В. Коррекция и развитие связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи на основе интеграции наглядных, словесных и практических методов обучения / Ю.В. Иванова, Т.В. Кузьмичева // Молодые лидеры – 2016 : материалы I Междунар. конкурса выпускных квалификационных и курсовых работ / науч. ред. А.В. Гумеров. – Владивосток : ДВФГУ, 2016. – С. 87-92. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27460425 (дата обращения: 13.02.2020). – Доступ после регистрации.
4. Куренкова Н.А. Экологическое образование дошкольников // Актуальные проблемы дошкольного и начального образования : материалы Всерос. науч.-практ. конф. / под ред. Е.Н. Ахтырской, Е.А. Казанковой, Г.В. Фадиной. – 2019. – С. 144-148. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38526576 (дата обращения: 13.02.2020). – Доступ после регистрации.
5. Лобанова Ю.А. Достоинства и ограничения словесных, наглядных и практических методов в обучении умственно отсталых дошкольников / Ю.А. Лобанова, Н.В. Гуженкова // Категория "социального" в современной педагогике и психологии : материалы 3 науч.-практ. конф. (заочной) с междунар. участием, 19-20 марта 2015 г. : в 2 ч. / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск : SIMJET, 2015. – Ч.1. – С. 48-50. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23347238 (дата обращения: 13.02.2020). – Доступ после регистрации.
6. Миронов А.В. Экологическое образование дошкольников в контексте ФГОС ДО. Деятельностный и экологический подходы, виды, формы и методы деятельности / А. В. Миронов. – Волгоград : Учитель, 2018. – 260 с. : ил.
7. Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования дошкольников : [учеб. пособие] / С. Н. Николаева. – 10-е изд., стер. – Москва : Академия, 2019. – 270, [1] с. : ил. – (Профессиональное образование. Профессиональный модуль. Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования).
8. Особенности применения словесных, наглядных и практических методов обучения в коррекционной работе с умственно отсталыми дошкольниками / Л.Н. Мишенева, А.А. Белисова, Е.А. Кронштатова [и др.] // World science: problems and innovations : сб. ст. XVI Междунар. науч.-практ. конф. : в 3 ч. – Пенза, 2017. – С. 223-225. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=31871800 (дата обращения: 13.02.2020). – Доступ после регистрации.
9. Саид С.Т. Ведущие методы экологического воспитания дошкольников / С.Т. Саид, В.Н. Осокина // Профессиональная ориентация. – 2017. – № 1. – С. 241-244. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/veduschie-metody-ekologicheskogo-vospitaniya-doshkolnikov (дата обращения: 13.02.2020).
10. Терентьева Л.И. Роль детской литературы в экологическом образовании и воспитании дошкольников // Современное дошкольное образование. Теория и практика. – 2015. – № 1 (53). – С. 46-54. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-detskoy-literatury-v-ekologicheskom-obrazovanii-i-vospitanii-doshkolnikov (дата обращения: 13.02.2020).

[Тюменская областная научная библиотека им. Д.И. Менделеева]

№ 32851 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, уважаемые сотрудники! Помогите, пожалуйста, подобрать современную литературу за последние 5 лет по теме: "Эколого-развивающая среда в ДОУ". Заранее благодарна за помощь.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующий список литературы (Источники: ЭК РГБ, ЭК ЦБС Сызрани, ЭК Самарской ОУНБ, БД МАРС (АРБИКОН)):
1. Афонина И. Экологическая комната в детском саду / И. Афонина, Н. Морозова // Дошкольное образование – Первое сентября. – 2017. – № 3/4. – С. 48-49.
2. Старостина А. В. Экологизация среды и территории детского сада: опыт работы дошкольного отделения школы № 967 г. Москвы // Соврем. детский сад. – 2015. – № 5. – С. 13-16.
3. Гладкова Ю. А. Экологическая культура – дошкольнику: методический аспект // Сб. материалов ежегод. междунар. науч.-практ. конф. «Воспитание и обучение детей младшего возраста». – 2015 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskaya-kultura-doshkolniku-metodicheskiy-aspekt (19.02.2019).
4. Миронов А. В. Экологическое образование дошкольников в контексте ФГОС ДО : деятельностный и экологический подходы, виды, формы и методы деятельности / А. В. Миронов. – Волгоград : Учитель, 2018. – 260 с. : ил. – (В помощь педагогу ДОО) (ФГОС ДО).
5. Николаева С. Н. Интеграция образовательных областей стандарта дошкольного образования в комплексных мероприятиях экологического содержания / С. Н. Николаева, В. А. Курашова и др. // Соврем. дошк. образование. – 2014. – № 2 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/integratsiya-obrazovatelnyh-oblastey-standarta-doshkolnogo-obrazovaniya-v-kompleksnyh-meropriyatiyah-ekologicheskogo-soderzhaniya (19.02.2019).
6. Николаева С. Значение эколого-развивающей среды для образования и оздоровления детей в свете Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования // Дошкольное воспитание. – 2014. – № 5/6. – С. 17-21.
7. Николаева С. Н. Современная организация экологического воспитания детей раннего возраста // Упр. дошкольным образовательным учреждением. – 2018. – № 6. – С. 37-47.
8. Николаева С. Н. Методическое руководство эколого-педагогическим процессом в дошкольном учреждении как фактор развития экологической культуры педагогов и детей / С. Н. Николаева, Т. Ю. Бурлакова // Соврем. дошк. образование. – 2016. – № 4 (66) ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskoe-rukovodstvo-ekologo-pedagogicheskim-protsessom-v-doshkolnom-uchrezhdenii-kak-faktor-razvitiya-ekologicheskoy-kultury (19.02.2019).
9. Римашевская Л. С. Проектирование и организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО : метод. пособие / Л. С. Римашевская, Д. В. Шатров, Н. В. Демченко. – СПб. : Гамма, 2015. – 75 с. : табл.
10. Тихонова Ю. В. Развитие экологического образования и воспитания дошкольника посредством мини-этюдов, игр-импровизаций в ДОУ // Сб. материалов ежегод. междунар. науч.-практ. конф. «Воспитание и обучение детей младшего возраста». – 2014. – № 2 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-ekologicheskogo-obrazovaniya-i-vospitaniya-doshkolnika-posredstvom-mini-etyudov-igr-improvizatsiy-v-dou (19.02.2019).

[Тюменская областная научная библиотека им. Д.И. Менделеева]

№ 32810 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, уважаемые сотрудники! Помогите, пожалуйста, подобрать современную литературу за последние 5 лет по теме: "Особенности формирования экологической культуры детей дошкольного возраста". Заранее благодарна за помощь.

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем Вам список публикаций, поиск производился по ЭК РГБ, РНБ, ЭК НПБ им. К.Д. Ушинского, НЭБ, НЭБ e-Laibrary.ry, ПС Yndex, Google
1. Ануфриева Е.Н. Формирование экологической культуры у старших дошкольников в повседневной жизни // Актуальные аспекты экологии и здоровья детей и молодежи: функционально-деятельностный подход : сб. материалов XVII межрегион. науч.-практ. конф., посвящ. Всерос. году Экологии. – Старый Оскол : РОСА, 2017. – С. 223-226 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_32495283_29493539.pdf (13.02.19)
2. Асташина Д.А. Экологические экскурсии в дошкольном учреждении // Экологическое образование для устойчивого развития: теория и педагогическая реальность : сб. ст. по материалам XIV Междунар. науч.-практ. конф. – Н. Новгород, 2017. – С. 72-75.
Аннотац.: Рассмотрены основные аспекты экологического воспитания и детей дошкольного возраста, а также раскрыты методические особенности проведения экологических экскурсий в дошкольных учреждениях.
3. Голубь И.Б. Методика экологического образования детей дошкольного возраста : учеб.-метод. пособие по экол. образованию детей дош. возраста / сост. И.Б. Голубь. – Биробиджан : Изд-во ПГУ им. Шолом-Алейхема, 2016. – 89 с.
4. Калманова Ц.А. Экологическое образование и воспитание детей в дошкольный период как важный фактор формирования культуры личности // Сохранение биологического разнообразия – основа устойчивого развития : материалы Всерос. заоч. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Махачкала : АЛЕФ, 2016. – С. 150-156 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_26675458_74012887.pdf (13.02.19).
5. Киселева Е.В. Особенности формирования экологической культуры дошкольников среднего возраста в условиях реализации ФГОС ДО / Е.В. Киселева, Т.М. Советова // Молодой ученый. – 2017. – №3. – С. 560-562 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://moluch.ru/archive/137/38508/ (13.02.19)
6. Насибуллина Э.Р. Система экологического образования как фактор развития в дошкольных образовательных учреждениях // Балтийский гуманитарный журнал. – 2018. – Т. 7., № 2 (23). – С. 301-303 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-ekologicheskogo-obrazovaniya-kak-faktor-razvitiya-detey-v-doshkolnyh-obrazovatelnyh-organizatsiyah (13.02.19)
7. Николаева С.Н. Становление экологической культуры и развитие ребенка старшего дошкольного возраста : монография / С.Н. Николаева. – М. : Инфра-М, 2016. – 198 с.
8. Смотрова Г.В. Воспитание экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста / Г.В. Смотрова, С.И. Колесникова // Актуальные аспекты экологии и здоровья детей и молодежи: функционально-деятельностный подход : сб. материалов XVII межрегион. науч.-практ. конф., посвящ. Всерос. году Экологии. – Старый Оскол : РОСА, 2017. – С. 173-175 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_32495407_78981454.pdf (13.02.19)
9. Травкина С.С. Экологическое воспитание как важнейший механизм формирования общей культуры дошкольников / С.С. Травкина, Н.А. Переверзева // Актуальные аспекты экологии и здоровья детей и молодежи: функционально-деятельностный подход : сб. материалов XVII межрегион. науч.-практ. конф., посвящ. Всерос. году Экологии. – Старый Оскол : РОСА, 2017. – С. 191-194 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_32495273_68039071.pdf (13.02.19)
10. Формирование экологической культуры дошкольников: планирование, конспекты занятий / авт.-сост. Л.Г. Киреева, С.В. Бережнова. – Изд. 2-е, перераб. – Волгоград : Учитель, [2016]. – 283 с.
11. Шабалина Е.С. Формирование основ экологической культуры дошкольников как важнейший аспект в становлении личности // Национальные приоритеты современного российского образования: проблемы и перспективы : сб. науч. ст. и докл. XI Всерос. науч.-практ. конф. – Владивосток, 2017. – С. 198-201
За дополнительной информацией Вы можете обратиться к сайту НПБ им. К.Д. Ушинского (открыть ссылку).

[Костромская областная универсальная научная библиотека]

№ 32607 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Помогите,пожалуйста,подобрать литературу для написания курсовой работы по дошкольному образованию по теме "Проект становления эстетического отношения к окружающему миру у детей старшего дошкольного возраста". Спасибо!

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем рекомендательный список литературы по Вашей теме (источники: БД МАРС, ПС Yandex):
1. Горина Л.В. Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста / Горина Л.В., Колесниченко Ю.Ю. // Вестн. Бурят. гос. ун-та. Педагогика. Филология. Философия. – 2015. – № 1. – С.105-109 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/v/hudozhestvenno-esteticheskoe-razvitie-detey-doshkolnogo-vozrasta (10.01.2019).
2. Гумерова Р.В. Творчество как способ бытия // Вестн. Том. гос. ун-та. – 2005. – № 286. – С. 56-63 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tvorchestvo-kak-sposob-bytiya (10.01.2019).
3. Лозовская Р.И. Воспитание эмоционально-ценностного отношения к миру у обучающихся в процессе музыкально-образовательной деятельности / Лозовская Р.И., Сергеева П.А. // Вестн. Адыг. гос. ун-та. – 2015. – № 2. – С. 23-32 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://vestnik.adygnet.ru/files/2015.2/3700/23-32.pdf (10.01.2019).
4. Мартынова Л.Н. Взаимодействие ДОУ и семьи в воспитании у детей старшего дошкольного возраста эстетического отношения к миру // Вестн. Костром. гос. ун-та. Сер.: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2013. – Т. 19, № 2. – С. 77-79 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://vivliophica.com/articles/education/333566/1 (10.01.2019).
5. Москалева Э.Ф. Модель формирования эстетического отношения личности к окружающему миру // Преподаватель ХХI век. – 2011. – № 4, ч. 2. – С. 230-239 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://drive.google.com/file/d/0Bww8v66PaPfWVUZnR3lGOXJNMXM/view (10.01.2019).
6. Сафроненко Е.В. Экспериментальное исследование развития способностей к изобразительной деятельности у детей старшего дошкольного возраста // Вестн. Том. гос. пед. ун-та. – 2011. – № 10. – С. 102-106 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://vivliophica.com/articles/education/416291/1 (10.01.2019).
7. Серебрякова Т.А. Концептуальный подход к решению проблемы воспитания основ ценностного отношения к миру у детей дошкольного возраста // Там же. – 2009. – № 10. – С. 95-99 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://vestnik.tspu.edu.ru/files/vestnik/PDF/articles/serebryakova_t._a._95_99_10_88_2009.pdf (10.01.2019).
8. Федорова О.Г. Детское эстетическое отношение как педагогическая проблема // Сибир. пед. журн. – 2007. – № 15. – С. 163-172 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://vivliophica.com/articles/education/373714/1 (10.01.2019).
9. Хасанова А.Я. Взаимосвязь экологического образования и эстетического воспитания в системе дополнительного образования / Хасанова А.Я., Гильмиярова С.Г. // Вестн. Том. гос. пед. ун-та. – 2012. – № 2. – С. 202-205 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://vivliophica.com/articles/education/334693/1 (10.01.2019).
10. Чурашов А.Г. Педагогическая модель художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста средствами хореографии // Вестн. Челяб. гос. пед. ун-та. – 2012. – № 8. – С. 184-195 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://vivliophica.com/articles/education/334793/1 (10.01.2019).
Для самостоятельного поиска рекомендуем воспользоваться ресурсами Библиотеки открытого доступа «КиберЛенинка» (открыть ссылку), ресурсами Электронной научной библиотеки «eLIBRARY.ru» (открыть ссылку), ресурсами Портала психологических изданий «PsyJournals.ru» (открыть ссылку).

[Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

№ 32577 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, уважаемые сотрудники!Помогите, пожалуйста, подобрать современную литературу за последние 5 лет по теме: "Экологические пространства детского сада: понятие, виды, требования, специфика организации". Заранее благодарна за помощь.

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем по Вашей теме следующую литературу (источники – ЭК РНБ, НЭБ Киберленинка, Elibrary, БД МАРС, ПС Гугл, Яндекс):
1. Беблова А.М. Создание экологической среды посредством озеленения территории ДОУ / А.М. Беблова, Е.А. Лопатюк // Приоритетные направления развития образования и науки : сб. материалов III Междунар. науч.-практ. конф. – 2017. – С. 105-107. ; Доступен в НЭБ Elibrary (открыть ссылку).
2. Данилова Т.В. Экологическая тропа [Электронный ресурс] / Т.В. Данилова, Л.Е. Елисеева // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2018. – URL: http://открытыйурок.рф/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/668769/ (28.12.2018).
3. Дремлюга В. Н. Территория детского сада как элемент эколого-развивающей среды [Электронный ресурс] // Молодой ученый. – 2016. – № 23.2. – С. 30-42. – URL https://moluch.ru/archive/127/35331/ (28.12.2018).
4. Катриченко В.М. Создание единого эколого-развивающего пространства в ДОУ [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2018. – URL: http://открытыйурок.рф/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/556488/ (28.12.2018).
5. Козлова Е.Н. Экологическая тропа в ДОУ [Электронный ресурс] / Е.Н. Козлова, С.В. Козлова, Е.В. Косолапова // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2018. – URL: http://открытыйурок.рф/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/664629/ (28.12.2018).
6. Мовилян И.П. Создание единого эколого-развивающего пространства ДОУ [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2018. – URL: http://открытыйурок.рф/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/663094/ (28.12.2018).
7. Мотыгуллина Г.С. Создание экологической развивающей среды в ДОУ [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2018. – URL: http://открытыйурок.рф/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/514624/ (28.12.2018).
8. Николаева С.Н. Экологическая культура в образовательном пространстве ДОО: ведущая роль технологий экологического воспитания // Соврем. дошкольное образование. Теория и практика. – 2017. – № 5 (77). – С. 28-35. ; Доступен в НЭБ Elibrary (открыть ссылку).
9. Платова А.Г. Организация экологических пространств в условиях детского сада / А.Г. Платова, Ю.А. Соболева, Т.Г. Ханова // Тенденции развития психологии, педагогики и образования : сб. науч. тр. по итогам междунар. науч.-практ. конф. – 2017. – С. 13-15.
10. Путилина Т.Ю. Организация "экологического пространства" в детском саду [Электронный ресурс] // Nsportal.ru. – 2015. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2015/07/31/organizatsiya-ekologicheskogo-prostranstva-v-detskom-sadu (28.12.2018).

[Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова]

№ 32567 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, уважаемые сотрудники! Помогите, пожалуйста, подобрать современную литературу за последние 5 лет по теме: "Возможности использования элементов технологий экологического образования детей дошкольного возраста в повседневной жизни". Заранее благодарна за помощь.

Ответ: Здравствуйте. К сожалению, составить список литературы полностью соответствующий теме запроса, не удалось, т. к. узки хронологические рамки. Предлагаем список литературы несколько более общего плана (источники – НЭБ eLibrary, ИПС Google, Яндекс)
1. Агуткина В. Н. Экологическое воспитание как направление дошкольного образования в условиях ФГОС [Электронный ресурс] // Cолнечный свет : междунар. пед. портал. – [Б. м.], 2019. – URL: (открыть ссылку)
Аннот.: Работа по экологическому образованию осуществлялась в двух направлениях: на занятиях и в повседневной жизни.
2. Акимова Н. А. Экологическое образование старших дошкольников в повседневной деятельности [Электронный ресурс] // Педразвитие : [сайт]. – [Б. м.], 20.03.2018. – URL: http://pedrazvitie.ru/servisy/publik/publ?id=6667 (25.12.2018)
3. Ахтямова Е. А. Развитие экологического воспитания дошкольников через практическую деятельность // Экологическое образование в условиях реализации ФГОС: проблемы, перспективы : сб. материалов Межрегион. науч.-практ. конф. – Томск, 2016. – С. 8-10. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://toipkro.ru/content/files/documents/podrazdeleniya/emo/sbornik%20ecolog%20obrazovanie%2027.04.16.pdf (25.12.2018)
4. Глава III. Формы экологического образования детей дошкольного возраста. Тема 4. Экологическое образование дошкольников в повседневной жизни // Теория и методика экологического образования детей : учеб.-метод. пособие / сост. Г. З. Атиева ; Вост. экон.-юрид. гуманит. акад. – Уфа : Акад. ВЭГУ, 2010. – 152 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://d.120-bal.ru/doc/19561/index.html?page=9 (25.12.2018)
5. Ефимчева Е. И. Экспериментальная деятельность в ДОУ "Экологическое воспитание дошкольников на занятиях и в повседневной жизни" [Электронный ресурс] // Наша сеть : социал. сеть работников образования : [сайт]. – [М.], 2010-2018. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2015/05/10/eksperimentalnaya-deyatelnost-v-dou-ekologicheskoe-vospitanie (25.12.2018)
6. Кузина И. М. Экологическое воспитание дошкольников в повседневной жизни // Педагогическое мастерство и педагогические технологии : материалы III Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 22 янв. 2015 г.). – Чебоксары, 2015. – С. 219-220. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/collection-20150122/collection-20150122-6204.pdf (25.12.2018)
7. Кулик С. А. Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в совместной деятельности и в повседневной жизни (из опыта работы) [Электронный ресурс]// Дошколенок.ру : [сайт]. – [Б. м.], 10.05.2015. – URL: https://dohcolonoc.ru/doklady-pedsovety-v-dou/9041-ekologicheskoe-vospitanie-detej.html (25.12.2018)
8. Макарова О. М. Экологическое воспитание дошкольников в повседневной жизни [Электронный ресурс] // РОНО : ресурсы, обзоры, новости образования : электрон. журн. – 2016. – № 29. – URL: http://www.erono.ru/art/all.php?SECTION_ID=273&ELEMENT_ID=19986
9. Пудкова Г. А. Экологическое воспитание дошкольников на занятиях и в повседневной жизни [Электронный ресурс] // Педпортал.нет : [сайт]. – [Б. м.], 15.10.2015. – URL: https://pedportal.net/doshkolnoe-obrazovanie/okruzhayuschiy-mir/ekologicheskoe-vospitanie-starshih-doshkolnikov-na-zanyatiyah-i-v-povsednevnoy-zhizni-1023733 (25.12.2018)
10. Рассказова Н. С. Экологическое воспитание дошкольников в повседневной жизни [Электронный ресурс] // Наша сеть : социал. сеть работников образования : [сайт]. – [М.], 14.10.2015. – URL: https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2015/10/14/ekologicheskoe-vospitanie-doshkolnikov-v-povsednevnoy (25.12.2018)
11. Реветнева Т. М. Экологическое воспитание детей в повседневной жизни [Электронный ресурс] / Т. М. Реветнева, О. И. Косова // portalpedagoga : [сайт]. – Липецк, 12.09.2017. – URL: https://portalpedagoga.ru/servisy/publik/publ?id=23421 (25.12.2018)
12. Секция 1. Экологическое образование и просвещение в дошкольных образовательных организациях // Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. – Томск, 2017. – С. 21-81. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://toipkro.ru/content/files/documents/podrazdeleniya/emo/v%20pomosch%20uchitelu/biology%20and%20ecology/sbornik%20ecolog%20obrazovanie%202017.pdf (25.12.2018)
13. Цветкова З. Н. Формирование у старших дошкольников навыков рационального природопользования в повседневной жизни / З. Н. Цветкова, М. Ю. Дерябина // Культурологический подход в дошкольном образовании: психолого-педагогический аспект : материалы XIII Всерос. науч.-практ. конф. сту-дентов, аспирантов и магистрантов. – Чебоксары, 2016. – С. 43-46.
Дополнительную информацию можно найти на сайтах:
pedagogcentr.(открыть ссылку)
center-yf.ru (открыть ссылку)

[Саратовская областная универсальная научная библиотека]

№ 32560 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, уважаемые сотрудники! Помогите, пожалуйста, подобрать современную литературу за последние 5 лет по теме: "Педагогические технологии в процессе экологического образования дошкольников: понятие, виды, специфика организации". Заранее благодарна за помощь.

Ответ: Здравствуйте. В источниках, указанных в предыдущем ответе на Ваш запрос, также содержится интересующая Вас информация. Предлагаем в дополнение следующие документы (источники поиска: ЭК РГБ, ИПС Google, НЭБ Киберленинка):
1. Газина О. М. Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста : учеб.-метод. пособие / О. М. Газина, В. Г. Фокина. – М. : Прометей, 2013. – 253 с.
2. Гримовская Л. М. Технологии моделирования в экологическом образовании дошкольников // Вестн. Нижегород. ун-та им. Н. И. Лобачевского. Сер. : Соц. науки. – 2017. – № 3 (47). – С. 137–142 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-modelirovaniyav-ekologicheskom-obrazovanii-doshkolnikov (24.12.2018).
3. Жукова Ю. Н. Роль игры в системе экологического образования дошкольников // Тавр. науч. обозреватель. – 2016. – № 1/3 (6). – С. 131–135 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-igry-v-sisteme-ekologicheskogo-obrazovaniya-doshkolnikov (24.12.2018).
4. Использование современных педагогических технологий в процессе экологического воспитания дошкольников (в рамках ФГОС ДОУ) [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования : портал. – 11.12.2017. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2017/12/11/ispolzovanie-sovremennyh-pedagogicheskih-tehnologiy (24.12.2018).
5. Нестерова А. А. Интеграция образовательных областей в процессе формирования экологической культуры дошкольников // Дискуссия. – 2013. – № 7 (37). – С. 129–132 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/integratsiya-obrazovatelnyh-oblastey-v-protsesse-formirovaniya-ekologicheskoy-kultury-doshkolnikov (24.12.2018).
6. Николаева С. Н. Экологическая культура в образовательном пространстве ДОО: ведущая роль технологий экологического воспитания // СДО. – 2017. – № 5 (77). – С. 28–35 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskaya-kultura-v-obrazovatelnom-prostranstve-doo-veduschaya-rol-tehnologiy-ekologicheskogo-vospitaniya (24.12.2018).
7. Сайфиева С. С. Здоровье дошкольника и здоровьесберегающие технологии // Сб. материалов Ежегод. междунар. науч.-практ. конф. «Воспитание и обучение детей младшего возраста». – 2016. – № 5. – С. 883–885 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zdorovie-doshkolnika-i-zdoroviesberegayuschie-tehnologii-1(24.12.2018).
8. Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста : учеб.-метод. пособие / сост. Е.А. Сидякина. – Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. – 79 с. ; То же [Электронный ресурс]. — URL: https://dspace.tltsu.ru/bitstream/123456789/3375/1/%D0%A1%D0%B8%D0%B4%D1%8F%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0%201-08-12.pdf (24.12.2018).

[Донецкая республиканская универсальная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

← пред. [2] след. →

| 1 2 3 4 5 |