Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
49864	49855	9	5	6

Каталог выполненных запросов

Начало > Педагогика > Педагогика в общеобразовательной школе > Внеучебная педагогика >

Внеучебная педагогика

← пред. [3] след. →

| 1 2 3 4 5 6 ... 10 |

№ 40323 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день.
Помогите пожалуйста с подбором научной литературы по теме
«Проблемы и перспективы в развитии экскурсионно-познавательного туризма в учебном процессе»

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем список литературы по Вашей теме (источники: БД МАРС, ПС Yandex, НЭБ «КиберЛенинка»):
1. Александрова А.Ю. Образование и туризм: аспекты взаимодействия // Горизонты гуманитарного знания. – 2016. – № 1. – С. 35-45. – Электрон. копия доступна на сайте «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovanie-i-turizm-aspekty-vzaimodeystviya/viewer (дата обращения: 27.09.2022).
2. Арцыбашев Д.В. Детско-юношеская туристско-экскурсионная деятельность в Советском Союзе: государственная политика и формы организации / Арцыбашев Д.В., Арцыбашева Т.Н. // Ученые записки : электрон. науч. журн. Курского гос. ун-та. – 2019. – № 3. – URL: https://api-mag.kursksu.ru/api/v1/get_pdf/3316/ (дата обращения: 27.09.2022).
3. Багрова Л.А. Учебно-научный туризм // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Серия: География. – 2010. – Т. 23, № 1. – С. 97-108. – Электрон. копия доступна на сайте Крымского федер. ун-та им. В.И. Вернадского. URL: http://sn-geography.cfuv.ru/wp-content/uploads/2016/11/014bagr.pdf (дата обращения: 27.09.2022).
4. Бардашевич А.Н. Туризм как образовательная технология // Проблемы современной экономики. – 2018. – № 2. – С. 237-241. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: http://www.m-economy.ru/art.php?nArtId=6377 (дата обращения: 27.09.2022).
5. Гольм Д.О. Образовательный детско-юношеский туризм как эффективная технология обучения и форма организации учебного процесса / Гольм Д.О., Антипорович Г.О. // Колпинские чтения по краеведению и туризму : материалы межрегион. с междунар. участием науч.-практ. конф. – 2019. – Т. 2. – С. 40-45. – Электрон. копия доступна на сайте «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnyy-detsko-yunosheskiy-turizm-kak-effektivnaya-tehnologiya-obucheniya-i-forma-organizatsii-uchebnogo-protsessa/viewer (дата обращения: 27.09.2022).
6. Гусейнова А.Г. Сущность понятия «образовательный туризм» и его основные принципы. – DOI 10.12737/14585 // Вестник ассоциации вузов туризма и сервиса. – 2015. – Т. 9, № 4. – С. 64-69. – Электрон. копия доступна на платформе «ReadEra». URL: https://readera.org/sushhnost-ponjatija-obrazovatelnyj-turizm-i-ego-osnovnye-principy-140209450 (дата обращения: 27.09.2022).
7. Денисова Д.А. Ретроспективный анализ развития понятия «образовательный туризм» // Вестник магистратуры. – 2015. – № 1, т. 1. – С. 102-105. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://www.magisterjournal.ru/docs/VM40_1.pdf (дата обращения: 27.09.2022).
8. Иванов В.Д. Образовательный туризм как перспективное направление молодежного туризма // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. – 2019. – Т. 4, № 1. – С. 98-102. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://fkis74.ru/index.php/fkstdr/article/view/173/629 (дата обращения: 26.09.2022).
9. Соколова Ю.А. Исторические территории в программах по развитию экскурсионно-познавательного и учебного туризма // Царскосельские чтения : междунар. науч. конф. – 2011. – Т. 15, № 14. – С. 335-338. – Электрон. копия доступна на сайте «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoricheskie-territorii-v-programmah-po-razvitiyu-ekskursionno-poznavatelnogo-i-uchebnogo-turizma/viewer (дата обращения: 27.09.2022).
10. Тенова З.Ю. Внутренний экскурсионный туризм для школьников / Тенова З.Ю., Стас Н.Н., Шомахова А.И. – DOI 10.24412/2500-1000-2021-4-1-189-191 // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2021. – № 4, ч. 1. – С. 189-191. – Электрон. копия доступна на сайте «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vnutrenniy-ekskursionnyy-turizm-dlya-shkolnikov/viewer (дата обращения: 26.09.2022).
11. Ухтинская М.В. Экскурсионный туризм как ведущее средство воспитания духовно-нравственной культуры учащихся средних классов средних общеобразовательных учреждений // Мир науки, культуры, образования. – 2013. – № 2. – С. 117-120. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: http://amnko.ru/index.php/russian/journals/ (дата обращения: 27.09.2022).
12. Фришман И.И. Развитие навыков образовательного туризма в общественной деятельности детей и молодежи / Фришман И.И., Стулова Н.Ю. // Вестник академии детско-юношеского туризма и краеведения. – 2015. – № 3. – С. 64-74. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Радуга-ПРЕСС». URL: http://raduga-press.com/gallery/3_2015.pdf (дата обращения: 27.09.2022).
Для самостоятельного поиска Вы можете воспользоваться ресурсами Библиотеки открытого доступа «КиберЛенинка» (открыть ссылку), ресурсами Электронной научной библиотеки «eLIBRARY.ru» (открыть ссылку), ресурсами Редакции научных изданий Российского государственного университета туризма и сервиса (открыть ссылку).

[Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

№ 39786 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Помогите пожалуйста подобрать литературу за 2017 - 2022 года по теме "РОЛЕВЫЕ ИГРЫ", для детей школьного возраста.

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем по Вашей теме следующую литературу для начала работы (источники – ЭК РНБ, НЭБ Киберленинка, Elibrary, БД МАРС, ПС Гугл, Яндекс):
1. Богуцкая Т.В. Речевое развитие детей младшего школьного возраста в условиях инклюзивного образования средствами сюжетно-ролевой игры // Ped.Rev. – 2020. – № 4 (32). – С. 9-16. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rechevoe-razvitie-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta-v-usloviyah-inklyuzivnogo-obrazovaniya-sredstvami-syuzhetno-rolevoy-igry (дата обращения: 11.05.2022).
2. Игнатов Д.М. Сюжетно-ролевая игра по физическому воспитанию как средство интегрирования знаний в начальной школе / Д.М. Игнатов, Е.С. Капинова // ПНиО. – 2018. – № 2 (32). – С. 160-163. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/syuzhetno-rolevaya-igra-po-fizicheskomu-vospitaniyu-kak-sredstvo-integrirovaniya-znaniy-v-nachalnoy-shkole (дата обращения: 11.05.2022).
3. Исмигуль Н.А. Ролевые игры как средство развития коммуникативных умений младших школьников / Н.А. Исмигуль, Д. Дилором // Academic research in educational sciences. – 2021. – № 10. – С. 890-893. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rolevye-igry-kak-sredstvo-razvitiya-kommunikativnyh-umeniy-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 11.05.2022).
4. Камалова Л.А. Сюжетно-ролевые игры в начальной школе / Л.А. Камалова, Л.Р. Камалиева // Инновационный путь развития как ответ на вызовы нового времени : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. (г.Калуга, 5 марта 2022 г.). – Уфа : НИЦ Аэтерна, 2022. – С.56-59.
5. Копылова М.Е. Применение сюжетно-ролевых игр в развитии в формировании коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников // Инфоурок : сайт. – Смоленск, 2021. – URL: https://infourok.ru/primenenie-syuzhetno-rolevyh-igr-v-razvitii-v-formirovanii-kommunikativnyh-universalnyh-uchebnyh-dejstvij-mladshih-shkolnikov-5514287.html (дата обращения: 11.05.2022).
6. Осипова О.А. Роль игры в жизни современных детей школьного возраста // Nsportal.ru : социальная сеть работников образования. – 01.02.2019. – URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2019/02/01/rol-igry-v-zhizni-sovremennyh-detey-shkolnogo (дата обращения: 11.05.2022).
7. Петросян Т.Р. Сборник сюжетно–ролевых игр, направленных на развитие общения детей младшего школьного возраста // Nsportal.ru : социальная сеть работников образования. – 31.01.2019. – URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/dlya-kompleksov-detskii-sad-nachalnaya-shkola/2019/01/31/sbornik-syuzhetno-rolevyh (дата обращения: 11.05.2022).
8. Поникоровская Е.Н. Ролевые игры для детей 5-7 класс // Инфоурок : сайт. – Смоленск, 2021. – URL: https://infourok.ru/rolevye-igry-dlya-detej-5-7-klass-4949661.html (дата обращения: 11.05.2022).
9. Тазаян А.А. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста. Современные технологии // MAAM.ru : международный образовательный портал. – Волгоград, 2010-2022. – URL: https://www.maam.ru/detskijsad/syuzhetno-rolevye-igry-dlja-detei-doshkolnogo-vozrasta-sovremenye-tehnologi.html (дата обращения: 11.05.2022).
10. Шолгина Н.В. Картотека «Сюжетно-ролевые игры в начальных классах» // Инфоурок : сайт. – Смоленск, 2019. – URL: https://infourok.ru/kartoteka-syuzhetnorolevie-igri-v-nachalnih-klassah-3719403.html (дата обращения: 11.05.2022).

[Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова]

№ 39694 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Доброго времени суток! Помогите пожалуйста составить перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов согласно ГОСТу Р 7.0.100-2018

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующий список литературы (источники — ЭК РГБ, ЭК Сахалинской ОУНБ, НЭБ КиберЛенинка, НЭБ eLibrary):
1. Алексеенко Н.В. Особенности внеклассной музыкально-эстетической работы с учащимися начальной школы // Гуманитарные науки. — Ялта, 2021. — № 3 (55). — С. 47-53. — Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vneklassnoy-muzykalno-esteticheskoy-raboty-s-uchaschimisya-nachalnoy-shkoly? (дата обращения: 28.04.2022).
2. Бородина Е.М. Методика работы с детским коллективом. Организация детского фольклорного ансамбля : приемы и методы работы : учеб.-метод. пособие / Е. М. Бородина ; Кемеровский гос. ин-т культуры, Факультет музыкального искусства, Кафедра народного хорового пения. — Кемерово : КГИК, 2020. — 150 с. : ил., ноты, табл.
3. Дворникова О.М. Развитие общей культуры школьников в рамках внеурочной музыкальной деятельности // Педагогика искусства и современное музыкальное образование: динамика обновления : сб. науч. ст. по материалам VI Междунар. науч.-практ. конф. / ФГБНУ «Ин-т художественного образования и культурологии Российской академии образования». — Москва, 2021. — С. 150-154.
4. Зауторова Э.В. Этнокультурное воспитание детей средствами русской хоровой культуры в учреждениях дополнительного образования // Ярославский педагогический вестник. — 2017. — № 4. — С. 151-155. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/etnokulturnoe-vospitanie-detey-sredstvami-russkoy-horovoy-kultury-v-uchrezhdeniyah-dopolnitelnogo-obrazovaniya (дата обращения: 28.04.2022).
5. Кильметьева А.Р. Роль дополнительного образования в формировании музыкальной культуры у младших школьников // Студенческий : электрон. науч. журн. — 2020. — № 35 (121). — С. 81-83. — URL: https://sibac.info/journal/student/121/190803 (дата обращения: 28.04.2022).
6. Кищенкова Н.Ю. Хоровое пение во внеурочной деятельности школьников // Реализация стандартов второго поколения в школе : проблемы и перспективы : сб. науч. ст. шестой Всерос. интернет-конф. — Ярославль, 2016. — С. 100-104.
7. Морозова С.Е. Роль хорового исполнительства в духовно-нравственном воспитании детей // Наука и современность. — 2014. — № 30. — С. 80-84. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-horovogo-ispolnitelstva-v-duhovno-nravstvennom-vospitanii-detey (дата обращения: 28.04.2022). — Режим доступа: Научная электронная библиотека КиберЛенинка.
8. Носатенко М.А. Некоторые особенности вокального воспитания детей младшего школьного возраста // Современные проблемы высшего образования. Теория и практика : материалы Пятой Межвуз. науч.-практ. конф., организованной ин-том культуры и искусств Моск. гор. пед. ун-та / под общей ред. С. М. Низамутдиновой. — Москва, 2020. — С. 133-140.
9. Седунова Л.М. Методика обучения музыке в системе дополнительного образования : учеб. пособие / Л. М. Седунова ; Тульский гос. пед. ун-т им. Л. Н. Толстого. — Тула : ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2019. — 200 с. : табл.
10. Сергеева П.А. Хоровое пение народных песен как средство формирования у школьников эмоционально-ценностного отношения к миру : [монография] / П. А. Сергеева. — Майкоп : АГУ, 2015. — 255 с. : ил., ноты, табл.
11. Стулова Г.П. Хоровое пение. Методика работы с детским хором : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 050601.65 – "Музыкальное образование" / Г. П. Стулова. — Изд. 3-е, стер. — Санкт-Петербург [и др.] : Лань : Планета музыки, 2017. — 172, [1] с. : нот. (Сахалинская ОУНБ; Фонд ОИ; Инв. номер 1300403).
12. Чесноков П.Г. Хор и управление им : учеб. пособие / П. Г. Чесноков. — Изд. 5-е, стер. — Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2019. — 199 с. : нот. ил, ноты. — (Учебники для вузов. Специальная литература). (Сахалинская ОУНБ; Фонд ОИ; Инв. номер 51055).
13. Язвенко И.А. Программа по внеурочной деятельности «Хоровое пение» // Конспектека : методическая копилка для учителей : сайт. — 2022. — URL: https://konspekteka.ru/programma-po-vneurochnoj-deyatelnosti-horovoe-penie/? (дата обращения: 28.04.2022).

[Национальная библиотека Республики Саха (Якутия)]

№ 39585 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. Нужен список литературы "Домашняя самостоятельная работа учащихся: пути совершенствования" за последние 5 лет

Ответ: Здравствуйте! Надеемся, что предоставленные Вам источники будут полезны в изучении вашей темы (источники: ИПС Google, Yandex, Киберленинка, eLIBRARY.RU и др.):
1. Андрианова С.И. Инновационная модель организации домашней учебной работы школьников в условиях реализации ФГОС ООО / С.И. Андрианова, А.В. Ходунова // Ученые записки ИУО РАО. – 2017. – № 2 (62). – С. 109-113. – Электронная копия доступна на сайте elibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30509942 (дата обращения: 15.04.2022). – Доступ после регистрации.
2. Боталиева У.А. Влияние самостоятельной работы на развитие познавательных способностей и качество знаний старших школьников / У.А. Боталиева, С.А. Ткачева // Вестник Иссык-Кульского университета. – 2018. – № 46. – Электронная копия доступна на сайте Науч. б-ки ИГУ им. К.Тыныстанова. URL: https://libraryiksu.kg/public/assets/upload/vestnik/ISUBOTALIEVA2018-46.pdf5e60c42f8d6af.pdf (дата обращения: 15.04.2022).
3. Гаврилова С.С. Содержание домашней работы школьников: развивающий аспект // Домашняя учебная работа школьников: пути совершенствования : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Москва, 19 ноября 2020 г. / под ред. И.М. Осмоловской, И.В. Усковой. – Москва : Ин-т стратегии развития образования Российской академии образования, 2020. – С. 136-143.
4. Галкина Е.А. Совершенствование образовательной работы в школе: практика формирования мотивации обучающихся к выполнению домашних заданий / Е.А. Глакина, О.И. Степанова // За качественное образование : материалы III Всерос. форума с междунар. участием, Саратов, 2018 г. / под ред. В.М. Попкова. – Саратов : Сарат. гос. мед. ун-т, 2018. – С. 109-112. – Электронная копия доступна на сайте МАДОУ №57 г. Красноярска. URL: https://dou57krsk.ru/images/18-19/str-ped/postnikova/metod_kop/za_kach_obr.pdf#page=110 (дата обращения: 15.04.2022).
5. Кириллина И.А. Домашняя самостоятельная работа как оценочная процедура в формирующем оценивании // Профессиональная компетенция учителей и качество обучения иностранным языкам : сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф., Якутск, 29-30 марта 2019 г. / под ред. Е.В. Кириллиной, М.Ю. Протопоповой. – Киров : Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2019. – С. 82-90.
6. Кожевников Д.Н. Проблема самостоятельности выполнения домашнего задания учащимися в цифровом мире // Домашняя учебная работа школьников: пути совершенствования : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Москва, 19 ноября 2020 г. / под ред. И.М. Осмоловской, И.В. Усковой. – Москва : Ин-т стратегии развития образования Российской академии образования, 2020. – С. 87-99.
7. Козлов О.А. Организационно-методические аспекты совершенствования домашней учебной работы школьников в условиях цифровой трансформации образования // Инновации и инвестиции. – 2020. – № 6. – С. 119-123. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsionno-metodicheskie-aspekty-sovershenstvovaniya-domashney-uchebnoy-raboty-shkolnikov-v-usloviyah-tsifrovoy-transformatsii (дата обращения: 15.04.2022).
8. Макаров М.И. Теоретическое и методическое обеспечение домашней учебной работы школьников / М.И. Макаров, А.А. Мамченко // Домашняя учебная работа школьников: пути совершенствования : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Москва, 19 ноября 2020 г. / под ред. И.М. Осмоловской, И.В. Усковой. – Москва : Ин-т стратегии развития образования Российской академии образования, 2020. – С. 9-19.
9. Макотрова Г.В. Организация домашней учебной работы школьников в условиях цифровой трансформации образования // Домашняя учебная работа школьников: пути совершенствования : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Москва, 19 ноября 2020 г. / под ред. И.М. Осмоловской, И.В. Усковой. – Москва : Ин-т стратегии развития образования Российской академии образования, 2020. – С. 87-99.
10. Осмоловская И.М. Домашняя учебная работа школьников: эмпирическое исследование // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. – 2020. – № 3 (88). – С. 243-246. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/domashnyaya-uchebnaya-rabota-shkolnikov-empiricheskoe-issledovanie (дата обращения: 15.04.2022).
11. Соболева Н.Д. Исследовательская деятельность как средство организации самостоятельной работы учащихся в учебном процессе // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. – 2017. – №3 (76). С. 316-320. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovatelskaya-deyatelnost-kak-sredstvo-organizatsii-samostoyatelnoy-raboty-uchaschihsya-v-uchebnom-protsesse (дата обращения: 15.04.2022).
12. Ускова И.В. Дидактические основания домашней учебной работы в основной школе в условиях современной информационно-образовательной среды. – DOI 10.24411/2224-0772-2019-10004 // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2019. – Т.1, № 2 (59). – С. 35-49. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskie-osnovaniya-domashney-uchebnoy-raboty-v-osnovnoy-shkole-v-usloviyah-sovremennoy-informatsionno-obrazovatelnoy-sredy (дата обращения: 15.04.2022).
13. Ускова И.В. Домашняя учебная работа как неотъемлемый компонент современного образовательного процесса // Домашняя учебная работа школьников: пути совершенствования: материалы Междунар. науч.-практ. конф., Москва, 19 ноября 2020 г. / под ред. И.М. Осмоловской, И.В. Усковой. – Москва : Ин-т стратегии развития образования Российской академии образования, 2020. – С. 30-42.
14. Ускова И.В. Развитие дидактических представлений о домашней учебной работе школьников // Ярославский педагогический вестник. – 2017. – № 3. – С. 71-76. – Электронная копия доступна на сайте КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-didakticheskih-predstavleniy-o-domashney-uchebnoy-rabote-shkolnikov (дата обращения: 15.04.2022).

[Национальная библиотека им. А. М. Амур-Санана Республики Калмыкия]

№ 38797 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день! С прошедшими праздниками! Прошу Вас помочь с поиском литературы (крит. статей и прочего) для написания курсовой работы по теме "Участие детей в внеурочной деятельности как фактор их успешной социализации". Заранее благодарю!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем список публикаций для начала работы над темой (источники – ЭК, БД МАРС, eLIBRARY.RU, Cyberleninka, ПС Яндекс).
1.Борисова К.О. Внеурочная деятельность младших школьников как средство формирования социальной активности // Психология и педагогика: актуальные проблемы и тенденции развития : сборник трудов научной конференции. – Воронеж : Ритм, 2017 – С.14-17.
2. Брагуца А.В. Развитие сотрудничества младших школьников во внеурочной деятельности // Начальная школа. – 2011. – № 6. – С.53-55
3. Внеурочная деятельность обучающихся в условиях реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. / под ред. А. В. Кислякова, А. В. Щербакова. – Челябинск : ЧИППКРО, 2016. – 440 с.
4. Воспитание и социализация: развитие социальной активности детей и молодежи : сб. науч. ст. / под ред. И.В. Вагнер. – Москва : ФГБНУ «Ин-т изучения детства, семьи и воспитания РАО», 2018. – 242 с.
5. Жданова С.В. Роль внеурочной деятельности в формировании личности ребенка и подростка // Молодой ученый. – 2019. – № 24 (262). – С. 426-427. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/262/60523/ (дата обращения: 07.01.2022).
6. Иванюшина В.А. Социализация через неформальное образование : внеклассная деятельность российских школьников / В.А. Иванюшина, Д.А. Александров // Вопросы образования. – 2014. – № 3. – С. 174-196. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://vo.hse.ru/data/2014/10/08/1100930763/2014-3_Ivanushina-Alexandrov.pdf (дата обращения: 07.01.2022).
7. Муромцева О.В. Внеурочная деятельность как средство социализации младшего школьника в образовательном пространстве // Проблемы социализации и индивидуализации личности в образовательном пространстве : сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. / НИУ БелГУ. – Белгород, 2018. – Ч.I. – С. 172-174. – Электрон. копия доступна на сайте Электронного архива Бел ГУ. URL: http://dspace.bsu.edu.ru/bitstream/123456789/28829/1/Muromtseva_Vneurochnaya.pdf (дата обращения: 07.01.2022).
8. Опарина Е.В. Формирование социальных навыков школьников во внеурочной проектной деятельности в разновозрастных группах // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2018. – № 1 (9). – С. 83-87. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-sotsialnyh-navykov-shkolnikov-vo-vneurochnoy-proektnoy-deyatelnosti-v-raznovozrastnyh-gruppah (дата обращения: 07.01.2022).
9. Парфенова К.С. Внеурочная деятельность в школе // Открытый урок. Первое сентября : сайт. – [Б. м.], 2019. – URL: https://urok.1sept.ru/articles/676486?yrwinfo=1641547216107211-11995124649618465940-man1-0263-man-l7-balancer-8080-BAL-2699 (дата обращения: 07.01.2022).
10. Шулин Г.В. Качественная внеурочная деятельность как залог успешной социализации воспитанников // Социальная сеть работников образования. – [Б. м.], 2018. – URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/03/12/kachestvennaya-vneurochnaya-deyatelnost-kak-zalog (дата обращения: 07.01.2022).
Являясь жителем Рязани, Вы можете обратиться за консультацией к библиографам РОУНБ им. Горького.

[Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького]

№ 38565 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Структура и содержание организации мюзикла на базе детских образовательных учреждений.

любая литература на эту тему

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем список литературы по теме Вашего запроса (Источники – ЭК РГБ, Науч. электрон. б-ка eLibrary; ИПС Google, Яндекс)
1. Артамонова Е.Б. Современный детский мюзикл как форма организации культурных развлекательных мероприятий в ДОУ // Образовательная социальная сеть nsportal.ru : [сайт]. – [Б. м.] : Квазар, 26.10.2017. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2017/10/26/sovremennyy-detskiy-myuzikl-kak-forma-organizatsii-kulturnyh (дата обращения: 09.12.2021).
2. Бакшеева Н.П. Развитие художественно-эстетических и творческих умений у детей дошкольного возраста посредством постановки мюзикла в условиях дошкольного образовательного учреждения / Н.П. Бакшеева, Г.С. Ткаченко // Управление образования администрации города Белгорода : информ. портал. – Белгород, 2020. – URL: https://www.beluo31.ru/wp-content/uploads/2021/07/13-bashkeeva.pdf (дата обращения: 09.12.2021).
3. Басанова А.Б. Мюзикл как одна из форм проектной деятельности // Проектная деятельность как модель образовательного пространства детских школ искусств : материалы межрегион. очной науч.-практ. конф. / науч. ред. Н.Ю. Перевышина, отв. ред. М.Ю. Мерзлова. – Новоуральск, 2019. – С. 101-104. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43162368 (дата обращения: 09.12.2021). – Доступ после регистрации.
4. Гетманенко О.А. Мир детского мюзикла как средство (способ) выявления и развития творческих способностей // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – 2015. – № 4. – C. 53-60. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Грамота. URL: https://www.gramota.net/articles/issn_1997-292X_2015_4-2_13.pdf (дата обращения: 09.12.2021).
5. Джиловдарова И.А. Как мы ставили мюзиклы : (из опыта работы Музык. театра Гимназии № 45 г. Ростова н/Д) // Музыка в школе. – 2007. – № 5. – C. 65-70.
6. Иванова Н.С. Дополнительная образовательная программа Театр мюзикла «Вдохновение» // Образовательная социальная сеть nsportal.ru : [сайт]. – [Б. м.] : Квазар, 06.04.2013. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2017/10/26/sovremennyy-detskiy-myuzikl-kak-forma-organizatsii-kulturnyh (дата обращения: 09.12.2021).
7. Кононович М.Н. Детский мюзикл как одна из современных форм развития музыкально-театральных и творческих способностей детей дошкольного возраста // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. ХI Межд. науч.-практ. семинара. – Барановичи, 2020. – С. 109-112. – Электронная копия доступна на платформе ResearchGate. URL: https://www.researchgate.net/publication/340861915_LIDERSTVO_V_DOSKOLNOM_OBRAZOVANII (дата обращения: 09.12.2021).
8. Кузнецова В.Ю. Реализация творческого потенциала подростков во внеурочной деятельности (на примере постановки музыкального спектакля) // Художественное образование и наука. – 2019. – № 3. – С. 72-78. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42325307 (дата обращения: 09.12.2021). – Доступ после регистрации.
9. Моисеева А.А. Путешествие в музыкальный театр. Мюзикл / А.А. Моисеева // Образовательная социальная сеть nsportal.ru : [сайт]. – [Б. м.] : Квазар, 13.01.2018. – URL: https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2018/01/13/puteshestvie-v-muzykalnyy-teatr-myuzikl (дата обращения 09.12.2021).
10. Хусаинова Т.С. Педагогический проект «Мюзикл в детском саду» // Инфоурок : ведущий образовательный портал России. – [Б.м.], 2018. – URL: https://infourok.ru/pedagogicheskiy-proekt-myuzikl-v-detskom-sadu-3680156.html (дата обращения 09.12.2021).

[Тульская областная научная библиотека]

№ 38149 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Где в библиотечном каталоге искать информацию о движении "Юнармия"?

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы по теме Вашего запроса (источники – ЭК ГБУК «СКУНБ им. Лермонтова», поисковые системы Яндекс, Google Академия):
1. Андриенко О.А. Всероссийское детско-юношеское движение «Юнармия» и его роль в формировании патриотизма у подрастающего поколения // Общество, культура, личность в современном мире : сб. конф. – 2020. – № 7. – С. 10-13. – Электрон. копия доступна на сайте НИЦ «Социосфера». URL: http://sociosphera.com/publication/conference/2020/78/vserossijskoe_detskoyunosheskoe_dvizhenie_yunarmiya_i_ego_rol_v_formirovanii_patriotizma_u_podrastayuwego_pokoleniya/ (дата обращения: 25.10.2021).
2. Армия юных патриотов : [о военно-патриотическом движении «Юнармия» в Ставроп. крае] // Деловое обозрение СК. – 2017. – № 4. – С. 32-33.
3. Бессильный А.Д. Технологии организации деятельности всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «Юнармия» // Реализация молодежной политики в муниципальных организациях Хабаровского края : материалы регион. науч.-практ. семинара / под ред. В. В. Ким. – Комсомольск-на-Амуре : АмГПГУ, 2019. – С. 4-12. – Электрон. копия доступна на сайте АмГПГУ. URL: https://amgpgu.ru/upload/iblock/aba/bessilnyy_a_d_tekhnologii_organizatsii_deyatelnosti_vserossiyskogo_detsko_yunosheskogo_voenno_patrio.pdf (дата обращения: 25.10.2021).
4. Борисенко В.И. Всероссийское военно-патриотическое общественное движение «Юнармия» : процесс становления / В. И. Борисенко, Е. Н. Чернышева // Социально-гуманитарные знания. – 2019. – № 5. – С. 96-104.
5. Быканов И.Н. Региональные модели всероссийского военно-патриотического движения «Юнармия» // Аллея науки : науч.-практ. электрон. журн. – 2020. – Т. 2. – № 12. – С. 647-649. – URL: https://alley-science.ru/domains_data/files/Collection_of_journals/Dekabr_Tom_2_2020.pdf (дата обращения: 25. 10.2021).
6. Дятлова Д. В. Актуальные проблемы патриотического воспитания российской молодежи на современном этапе на примере всероссийского движения «Юнармия» / Д. В. Дятлова, И. А. Дружинина, В. Л. Некишев // Молодой ученый. – 2018. – № 50. – С. 325-327. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой учёный». URL: https://moluch.ru/archive/236/54900/ (дата обращения: 26.10.2021).
7. Заседание Комитета на тему «Перспективы развития Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ» : справочные материалы. – Москва, 2020. – 34 с. – Электрон. копия доступна на сайте ГБУ КО «УМЦ ВПВ». URL: http://patriot40.ru/wp-content/uploads/2020/10/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE-%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB-06.10.2020.pdf (дата обращения: 25. 10.2021).
8. Мартынов М.Л. Роль и место юнармейского движения в реализации государственной программы по патриотическому воспитанию // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. – 2020. – № 4. – С. 73-80. – Электрон. копия доступна на сайте АГУ. URL: http://vestnik.adygnet.ru/files/2020.4/6444/73-80.pdf (дата обращения: 26.10.2021).
9. Мирошниченко Г. Юнармия / Г. Мирошниченко. – Москва ; Ленинград : Детиздат ЦК ВЛКСМ, 1939. – 188 с. Шифр ГБУК «СКУНБ им. Лермонтова»: А, М64, 58452 (ОСН).
10. Моисеев М. От русских соколов до «Юнармии» : [военно-патриотическое воспитание молодежи] // Честь Отечества. – 2018. – № 5/6. – С. 44-46.
11. Первый день рождения // Российское военное обозрение : журнал. – 2017. – № 5. – С. 19. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://sc.mil.ru/files/morf/military/archive/rvo_2017-05.pdf (дата обращения: 26.10.2021).
12. Фомин А.Ю. Всероссийское военно-патриотическое движение «Юнармия» : проблемы и перспективы / А. Ю. Фомин, Н. С. Елисеев, В. Л. Некишев // Теоретические и практические аспекты развития научной мысли в современном мире : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. : в 2 ч. – Уфа : АЭТЕРНА, 2018. – Ч. 2. – С. 108-114. – Электрон. копия доступна на сайте НИЦ «Аэтерна». URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK-242-2.pdf (дата обращения: 25.10.2021).
13. Хорьков В. От «Юнармии» – к службе в Российской армии : [допризывная подготовка – в центре внимания региональных властей] // Патриот Отечества. – 2016. – № 8. – С. 2-5.
14. Шукайло А.Л. «Юнармия»: программа гражданско-патриотического воспитания // Ноябрьские правовые чтения: воспитание, этика, культура. Альманах лектория : материалы регион. (межвуз.) науч.-практ. конф. – Красноярск : Краснояр. гос. аграр. ун-т, 2020. – Вып. 1. – С. 126-127. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44543372_30519387.pdf (дата обращения: 26.10.2021). – Доступ платный после регистрации.
Для самостоятельного изучения рекомендуем обратиться к материалам журнала «Юнармия»(открыть ссылку)
В систематическом каталоге СКУНБ им. Лермонтова Вы можете посмотреть литературу в разделе 66.75 – Движения и организации молодежи Российской Федерации.
Являясь жительницей Ставрополя, Вы можете воспользоваться доступом к НЭБ eLIBRARY.RU. За дополнительной информацией обращайтесь в информационно-библиографический отдел по тел.: 26-00-42.

[Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова]

№ 37542 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здраствуйте! Помогите подобрать литературу на тему "Внеурочная воспитательная деятельность, направленная на повышение интереса к истории и обществознанию"

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем следующий список документов для начала работы (источники: ИПС Google, Яндекс, Академия Google, ЭБС КиберЛенинка, eLibrary.ru):
1. Горфина М.Н. Использование воспитательного потенциала предмета «История» во внеурочной работе с учащимися // Социально-гуманитарные знания. – 2013. – № 6. – С. 156-167. – Электрон. копия доступна в Науч. электрон. б-ке КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-vospitatelnogo-potentsiala-predmeta-istoriya-vo-vneurochnoy-rabote-s-uchaschimisya (дата обращения: 06.06.2021).
2. Козлова Л.В. Уроки истории и внеурочная деятельность: несколько шагов к решению проблемы гражданского и патриотического воспитания // Национальная идея в теории и практике социально-культурной и образовательной деятельности : материалы межрегион. науч.-практ. конф. (к 80-летию народ. худож. России, заслуж. деят. искусств РФ В.М. Клыкова), 21 мая 2019 г. / Совет. социал.-агар. техникум им. В.М. Клыкова ; под ред. Т.И. Долженковой. – Курск, 2019. – С. 140-147. – Электрон. копия доступна на сайте Совет. социал.-агар. техникума им. В.М. Клыкова. URL: https://sovsat.ru/konf_sbornik_2019.pdf#page=141 (дата обращения: 06.06.2021).
3. Константинова О.Г. Эффективная система методов и приемов воспитания гражданственности и патриотизма как важнейшего направления воспитательной работы учителя истории и обществознания // Психологические и педагогические основы интеллектуального развития : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф., Пермь, 1 окт. 2018 г. – Пермь, 2018. – С. 47-50. – Электрон. копия доступна на сайте науч.-изд. центра «Аэтерна». URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK-PP-92.pdf#page=47 (дата обращения: 06.06.2021).
4. Корепанова М.Г. Формирование творческого и познавательного интереса учащихся на уроках истории и обществознания через проектно-исследовательскую деятельность // Вопросы науки : [электрон. науч. журн.] – 2016. – Т. 4. – С. 68-75. – URL: http://www.scirep.ru/vn/VN/2016_T4.pdf#page=68 (дата обращения: 06.06.2021).
5. Маслов Н.П. Приоритетные направления и механизмы реализации внеклассной деятельности по истории и обществознанию / Н. П. Маслов, О. Г. Логвиненко // Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации : сб. ст. XLI Междунар. науч.-практ. конф., Пенза, 15 янв. 2021 г. – Пенза, 2021. – С. 274-276. – Электрон. копия доступна на сайте Междунар. центра науч. сотрудничества «Наука и просвещение». URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2021/01/MK-987.pdf#page=274 (дата обращения: 06.06.2021).
6. Меркулова С.Л. Система нравственно-патриотического воспитания школьников через уроки истории и внеурочную деятельность // Избранные вопросы современной науки. Ч. XI : монография / науч. ред. С.П. Акутина. – Москва, 2013. – С. 52-75. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22729479&selid=22825618 (дата обращения: 06.06.2021). – Доступ после регистрации.
7. Михайлова А.В. Внеурочная деятельность по истории и обществознанию как способ формирования гражданских понятий // Евразийское Научное Объединение. – 2019. – № 3/5(49). – С. 316-318. – Электрон. копия доступна на сайте Евраз. науч. об-ния. URL: https://esa-conference.ru/wp-content/uploads/2019/04/esa-march-2019-part5.pdf#page=29 (дата обращения: 06.06.2021).
8. Савицкая Н.А. Организация внеурочной деятельности по истории и обществознанию среди обучающихся 6-7 классов // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., Оренбург, 31 янв. – 2 февр. 2018 г. / Оренбург. гос. ун-т. – Оренбург, 2018. – С. 4270-4273. – Электрон. копия доступна на сайте Открытой электрон. б-ки науч.-образоват. ресурсов Оренбуржья. URL: http://elib.osu.ru/bitstream/123456789/7842/1/4270-4273.pdf (дата обращения: 06.06.2021).
9. Семенов В.В. Патриотическое воспитание учащихся во внеурочной деятельности по истории и обществознанию // Конференциум АСОУ : сб. науч. тр. и материалов науч.-практ. конф. – 2016. – № 2. – С. 572-578. – Электрон. копия доступна на сайте Акад. социал. упр. URL: https://asou-mo.ru/media/download/251#page=572 (дата обращения: 06.06.2021).
10. Трунова О.А. Формирование национальной идентификации и патриотизма на уроках истории и внеурочной деятельности // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт : сб. тр. Семнадцатой междунар. науч.-практ. конф., Белгород, 18 февр. 2019 г. – Белгород, 2019. – С. 265-269. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «ГиК». URL: http://gikprint.ru/wp-content/uploads/2019/03/konf-18-02-2019.pdf#page=265 (дата обращения: 06.06.2021).
11. Чадаева М.Р. Современные формы внеурочной деятельности, применяемые в ходе изучения обществознания // Актуальные вопросы гуманитарных наук : сб. науч. ст. бакалавров, магистрантов и аспирантов / под ред. А.А. Сорокина, Г.В. Калабуховой. – Москва, 2021. – С. 202-206. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45712280 (дата обращения: 06.06.2021). – Доступ после регистрации.

[Томская областная универсальная научная библиотека им. А. С. Пушкина]

№ 37234 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, какая литература подходит для ответа на вопросы :"Взаимосвязь спортивно-оздоровительной работы с видами внеурочной деятельности"

Ответ: Здравствуйте. Выявить источники в строгом соответствии с формулировкой, к сожалению, не удалось. Возможно, Вам будут полезны следующие публикации (источники поиска – ЭК ИОГУНБ им. И. И. Молчанова-Сибирского ; ИПС Yandex):
1. Голубева А.С. Особенности и организация внеурочной спортивно-оздоровительной деятельности / А.С. Голубева, Т.В. Семендяева // Современные образовательные технологии в мировом учебно-воспитательном пространстве. – 2016. – № 7. – С. 107–116. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26530480 (дата обращения: 26.04.2021). – Доступ после регистрации.
2. Джишкариани Т.Д. Формирование духовно-нравственной личности в процессе физического воспитания во внеурочной деятельности // Научный поиск. – 2019. – № 4. – С. 3–6. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42560844 (дата обращения: 26.04.2021). – Доступ после регистрации.
3. Кравцова Е.Г. Внеурочная деятельность как средство реализации спортивно-оздоровительной работы со школьниками / Е.Г. Кравцова, С.Ф. Бурухнин // Ярославский педагогический вестник. – 2014. – Т. 2, № 4. – С. 41–46. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vneurochnaya-deyatelnost-kak-sredstvo-realizatsii-sportivno-ozdorovitelnoy-raboty-so-shkolnikami (дата обращения: 26.04.2021).
4. Наличаева С.А. Внеурочная спортивная деятельность как фактор формирования жизнеспособности школьников / С.А. Наличаева, Е.Е. Сергеева, А.В. Сазонова // Семья и личность: проблемы взаимодействия. – 2020. – № 19. – С. 51–65.
5. Никитина Н.И. К вопросу о физическом воспитании школьников во внеурочное время / Н.И. Никитина, Н.Ю. Падылин // European Social Science Journal. – 2018. – № 7-2. – С. 161–169.
6. Рзаева Г.И. Особенности организации внеурочной деятельности в области здоровьесбережения с учащимися начальных классов / Г.И. Рзаева, Н.И. Рзаева // Тенденции развития науки и образования. – 2020. – № 64-8. – С. 89–92. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44502615 (дата обращения: 26.04.2021). – Доступ после регистрации.
7. Сергеева Б.В. Система организации внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления в начальной школе / Б.В. Сергеева, Д.А. Игнатова // Перспективы науки и образования. – 2018. – № 4 (34). – С. 209–214. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-organizatsii-vneurochnoy-deyatelnosti-sportivno-ozdorovitelnogo-napravleniya-v-nachalnoy-shkole (дата обращения: 26.04.2021).
8. Сергеева Б.В. Способы формирования здорового образа жизни младших школьников во внеурочной деятельности // Образовательный вестник «Сознание». – 2017. – № 11. – С. 50–63. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sposoby-formirovaniya-zdorovogo-obraza-zhizni-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (дата обращения: 26.04.2021).
9. Ханин П.А. Специфика внеурочной деятельности как формы и вида учебной деятельности (на примере спортивно-оздоровительного направления) // Мир науки. – 2017. – Т. 5, № 2. – С. 49. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва «Мир науки». URL: https://mir-nauki.com/PDF/50PDMN217.pdf (дата обращения: 26.04.2021).
10. Юсупова Л.П. Формирование компетенций личностного подхода учащихся во внеурочной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой деятельности / Л.П. Юсупова, Н.Н. Кондратьева, И.Н. Шрамко // Альманах мировой науки. – 2016. – № 6-2 (9). – С. 113–115. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLibrary. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26310685 (дата обращения: 26.04.2021). – Доступ после регистрации.
Для самостоятельного изучения рекомендуем воспользоваться ЭК НПБ им. К. Д. Ушинского (открыть ссылку).
См. также пост в блоге "Библиограф+" (открыть ссылку).

[Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского]

№ 36802 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Помогите, пожалуйста, подобрать литературу по теме "Возможности социокультурного проектирования в формировании семейных ценностей у старших школьников" не старше 2010 года. Спасибо!

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем для изучения (источники поиска: ЭК НББ, ИПС Google Scholar, Науч. электрон. б-ка eLIBRARY.RU):
1. Ахмедханова Р. А. Психологические аспекты развития ценностного отношения к семье у старших школьников // Вестн. Ун-та Рос. акад. образования. – 2019. – № 5. – С. 99–104 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-aspekty-razvitiya-tsennostnogo-otnosheniya-k-semie-u-starshih-shkolnikov (10.03.2021).
2. Бондарь Т. А. Особенности формирования семейных ценностей у старшеклассников городской гимназии / Т. А. Бондарь, Д. В. Легенчук // Форум молодеж. науки. – 2020. – № 1. – С. 23–27 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-semeynyh-tsennostey-u-starsheklassnikov-gorodskoy-gimnazii (10.03.2021).
3. Бородина Е. Н. Педагогические условия формирования традиционных духовно-нравственных семейных ценностей у старшеклассников // Соврем. проблемы науки и образования. – 2013. – № 6. – С. 1–8 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://www.science-education.ru/pdf/2013/6/927.pdf (10.03.2021).
4. Брынцева (Моричева) О. С. Педагогические основы подготовки учителей в системе повышения квалификации к формированию ценностей семьи и семейных отношений у старшеклассников // Пед. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 86–92 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-osnovy-podgotovki-uchiteley-v-sisteme-povysheniya-kvalifikatsii-k-formirovaniyu-tsennostey-semi-i-semeynyh-otnosheniy-u/viewer (10.03.2021).
5. Власюк И. В. Фамилистические ценности выпускников школы как метапредметный результат / И. В. Власюк, Н. В. Варфоломеев // Соврем. проблемы науки и образования. – 2015. – № 4. – С. 1–5 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://www.science-education.ru/pdf/2015/4/9.pdf (10.03.2021).
6. Кондратюк О. Е. Ценностное ядро в системе жизненных смыслов старшеклассников / О. Е. Кондратюк, Р. А. Зотова, Н. А. Цветкова // Проблемы педагогики. – 2015. – № 7. – С. 1–2 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsennostnoe-yadro-v-sisteme-zhiznennyh-smyslov-starsheklassnikov/viewer (10.03.2021).
7. Лукьянова И. Е. Семьеведение : учеб. пособие / И. Е. Лукьянова, Э. М. Прохорова, Л. П. Шиповская. – М. : Инфра-М, 2017. – 264 с. Шифр НББ: 1//643083(039)
8. Маленкова Н. Л. Готовим к самостоятельной семейной жизни // Нар. образование. – 2011. – № 7. – С. 243–246 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/gotovim-k-samostoyatelnoy-semeynoy-zhizni (10.03.2021).
9. Мартынова Л. А. Интерактивные методы формирования у старшеклассников семейных ценностей / Л. А. Мартынова. – Минск : Мин. обл. ин-т развития образования, 2019. – 31 с. Шифр НББ: 1Н//759259(039)
10. Москвина С. С. Формирование у старшеклассников брачно-семейных ценностей // Воспитание школьников. – 2013. – № 1. – С. 66–67. Шифр НББ: 3ОК459

Составление списка литературы (платно) также можно заказать on-line (открыть ссылку). Рекомендуем при необходимости воспользоваться платной услугой Национальной библиотеки Беларуси – Электронной доставкой документов (открыть ссылку).

[Национальная библиотека Беларуси]

← пред. [3] след. →

| 1 2 3 4 5 6 ... 10 |