ВИРТУАЛЬНАЯ
СПРАВОЧНАЯ
СЛУЖБА
КОРПОРАЦИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ НАУЧНЫХ БИБЛИОТЕК
международный проект ВСС КОРУНБ

Главная О проекте Библиотеки-участницы Помощь "Библиограф+" Публикации donate!


БИБЛИОТЕКИ-УЧАСТНИЦЫ КОРУНБ

всего запросов в базе из них выполнено в работе находится сегодня выполнено сегодня задано
47609 47592 15 25 15

Каталог выполненных запросов


Педагогическая психология


№ 24823  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 


Здравствуйте! подскажите, пожалуйста, список источников для написания ВКР по теме "пути решения конфликтов в образовательной среде"
нужна литература по следующим тематикам "специфика конфликтных ситуаций в сфере образования", "сущность и причины возникновения конфликтов в образовательной среде", "методы предупреждения и решения конфликтов в образовательной среде", "педагогические конфликты"-а именно конфликт между учеником и учителем и пути решения такого рода конфликтов, а также методы их предупреждения
Ответ: Здравствуйте! Предлагаем рекомендательный список литературы по Вашей теме (источники: ЭК РГБ, БД МАРС, ПС Yandex):
1. Акчурина Е. Типология конфликтов // Директор шк. – 2014. – № 6. – С. 49-54.
Аннот.: О сущности конфликта в педагогическом коллективе и роли директора в его разрешении.
2. Арсентиева С.Н. Детские конфликты в образовательных учреждениях: сущность, причины и пути урегулирования // Воспитание школьников. – 2013. – № 8. – С. 57-61.
Аннот.: Проблема конфликтов в период детства, понятие конфликта. Причины конфликтов и способы их урегулирования в детском коллективе.
3. Астахова Ю.Л. Методы управления конфликтами в педагогическом коллективе школы [Электронный ресурс] // Концепт. – 2013. – № 3 (март). – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/metody-upravleniya-konfliktami-v-pedagogicheskom-kollektive-shkoly (30.11.2015).
4. Беляева О.С. Субъект и объект образования: способы взаимодействия в решении образовательных задач // Вестн. Перм. ун-та. Сер.: Философия. Психология. Социология. – 2011. – Вып. 3 (7). – С. 49-59 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/subekt-i-obekt-obrazovaniya-sposoby-vzaimodeystviya-v-reshenii-obrazovatelnyh-zadach (30.11.2015).
5. Вариативные модели профилактики и урегулирования конфликтов в образовательных организациях : учеб.-метод. пособие. – Барнаул : АКИПК-РО, 2014. – 62 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.8-926-145-87-01.ru/wp-content/uploads/2013/10/27-.pdf (30.11.2015).
6. Гребенкин Е.В. Психолого-педагогические факторы проявления конфликтности в профессиональной деятельности школьного учителя // Сиб. пед. журн. – 2010. – № 5. – С. 395-402 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-faktory-proyavleniya-konfliktnosti-v-professionalnoy-deyatelnosti-shkolnogo-uchitelya (30.11.2015).
7. Задорожная Е.А. Управление конфликтами в педагогическом коллективе // Образование в современ. шк. – 2014. – № 12. – С. 9-13.
Аннот.: Охарактеризовано понятие конфликта, перечислены типы конфликтных ситуаций. Оценена роль конфликта в профессиональной деятельности педагогического коллектива. Выделены функции конфликта. Предложены типы разрешения конфликтов в организации.
8. Захарчук Л.А. Управление конфликтами в системе образования : дис. … канд. соц. наук / Захарчук Л.А. – М., 2006. – 244 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/upravlenie-konfliktami-v-sisteme-obrazovaniya (30.11.2015).
9. Курочкина И.А. Педагогическая конфликтология : учеб. пособие / И.А. Курочкина, О.Н. Шахматова. – Екатеринбург : Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2013. – 229 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.rsvpu.ru/filedirectory/3468/Kurochkina_Pedagodgical_konf.pdf (30.11.2015).
10. Литвинов А.В. Школьные конфликты: как их предупредить? // Соц. педагогика. – 2014. – № 6. – С. 43-59.
Аннот.: Причины и способы предупреждения конфликтов в школе.
11. Наумова Л.Д. Формирование готовности старших школьников к продуктивному разрешению конфликтов // Образование и наука. – 2009. – Т. 67, № 10. – С. 48-58 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-gotovnosti-starshih-shkolnikov-k-produktivnomu-razresheniyu-konfliktov (30.11.2015).
12. Организация деятельности служб примирения в образовательном учреждении : метод. рек. / сост. Ю.А. Афонькин. – Мурманск, 2012. – 40 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.edu-murman.ru/Sites/default/Uploads/Primerenie.docs1.pdf (30.11.2015).
13. Организация деятельности служб школьной медиации в образовательных организациях : метод. рек. – Полевской, 2014. – 88 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://centerlado.ru/uploadedFiles/files/biblioteka/cborniki_i_materiali_po_bzhd/Organizatsiya_deyatelnosti_shkolnykh_sluzhb_mediatsii.pdf (30.11.2015).
14. Савельечева Д.А. Управление конфликтами в педагогическом коллективе / Савельечева Д.А., Юревич С.Н. [Электронный ресурс] // Студенческий научный форум-2014 : VI Междунар. студ. электрон. науч. конф. – [Б. м.], 2014. – URL: http://www.scienceforum.ru/2014/pdf/857.pdf (30.11.2015).
15. Устинова Т.И. Школьная служба примирения: урегулирование конфликтов между субъектами образовательного процесса / Т.И. Устинова, А.И. Майкон, Е.В. Гребенкин
// Воспитание и дополнит. образование. – 2011. – № 2. – С. 32-37 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.sibvido.ru/node/247 (30.11.2015).
16. Харченко М.В. Социально-психологическая специфика конфликта в подростковой манипуляции педагогами : дис. … канд. психол. наук / Харченко М.В. – Ярославль, 2010. – 233 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/sotsialno-psikhologicheskaya-spetsifika-konflikta-v-podrostkovoi-manipulyatsii-pedagogami (30.11.2015).
17. Школьные службы примирения и профилактика межэтнических конфликтов / под общей ред. Н.Л. Хананашвили. – М. : Благотвор. фонд «Просвещение», 2012. – 146 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.nasbor.ru/Vuistuplenija/Nodar/Publikaciinodar/SRS_IEC_2012.pdf (30.11.2015).
18. Ярычев Н.У. Развитие конфликтологической культуры учителя / Н.У. Ярычев, Д.Ф. Ильясов // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – № 3. – С. 119-121 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-konfliktologicheskoy-kultury-uchitelya (30.11.2015).
Для самостоятельного поиска рекомендуем воспользоваться ресурсами Библиотеки открытого доступа «КиберЛенинка» (открыть ссылку), ресурсами Электронной научной библиотеки «eLIBRARY.ru» (открыть ссылку), ресурсами Портала психологических изданий «PsyJournals.ru» (открыть ссылку). Являясь жительницей Петербурга, за дополнительной информацией Вы можете обратиться к библиографам РНБ.

№ 24378  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 


Здравствуйте!
Помогите пожалуйста найти литературу для курсовой работы на тему: Специфика социально-педагогической работы с военнослужащими и членами их семей.
Заранее благодарю Вас за помощь.
Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам список источников по данному вопросу (источники : ЭК, БД МАРС, ПС Яндекс).
1. Андрунник А. П. Социально-педагогические причины проявления девиаций в поведении военнослужащих / А. П. Андрунник, А. В. Шарапов // Пед. образование и наука. – 2011. – № 9. – С. 75-78. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.portalus.ru/modules/warcraft/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1419844108&archive=&start_from=&ucat= (19.10.15)
2. Ефремов О. Ю. Военная педагогика : учебник / О. Ю. Ефремов. – СПб. : Питер, 2008. – 640 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://uchebniki-besplatno.com/obrazovanie-voennaya-pedagogika/615-vospitatelnaya-rabota-chlenami-semey-20839.html (19.10.15)
3. Кузина А. А. Содержание и методы социальной работы с военнослужащими и членами их семей [Электронный ресурс] // Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина. – Тамбов, 2012-2015. – URL: http://www.tsutmb.ru/soderzhanie-i-metodyi-soczialnoj-rabotyi-s-voennosluzhashhimi-i-chlenami-ix-semej (19.10.15)
4. Корякин В. М. Военно-социальная работа в Вооруженных Силах Российской Федерации : вопросы теории и практики / В. М. Корякин. – М., 2004. – 136 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://guap.ru/guap/kaf71/meth/1_4.pdf (19.10.15)
5. Макарова М. Л. Социально-психологические тренинги в работе психолога с военнослужащими и членами их семей // Вестн. психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2009. – № 1. – С. 22-38. ; № 2. – С. 36-50.
6. Теория и практика воспитания военнослужащих : учеб. пособие. – М. : 12 ЦТ МО РФ, 2005. – 240 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://medicinapediya.ru/psihologiya-pedagogika-voennaya/organizatsiya-soderjanie-metodika.html (19.10.15)
7. Технология социальной работы : учебник / под ред. Е. И. Холостовой. – М. : ИНФРА-М, 2002. – 400 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.univer5.ru/sotsialnaya-rabota/tehnologii-sotsialnoy-rabotyi-holostova-e.i.-332/Page-201.html (19.10.15)
8. Торохтий В. С. Психолого-педагогическое обеспечение социальной работы с семьями военнослужащих // Отеч. журнал социал. работы. – 2009. – № 2. – С. 32-43.
9. Туринцева Е. А. Особенности семьи военнослужащего и проблема обеспечения боеготовности вооруженных сил // Власть. – 2011. – № 5. – С. 128-130. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.isras.ru/files/File/Vlast/2011/05/Turintseva.pdf (19.10.15)

№ 23369  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 


Добрый день! Помогите пожалуйста подобрать литературу по теме: Влияние типа учебного заведения на формирование личности учащихся
Ответ: Здравствуйте. Тема Вашего запроса сформулирована очень широко и требует уточнения. Для начала работы предлагаем следующий список литературы (источники: ПС Yandex¸ НЭБ eLibrary, ЭК РГБ, ЭК ГПНБ им. К.Д.Ушинского):
1. Иванова Т.В. Педагогические условия воспитания целостной личности учащегося инновационного учебного заведения интернатного типа : дис. … канд. пед. наук : (13.00.01) / Иванова Татьяна Валерьевна. – Иркутск, 2002. – 160 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/pedagogicheskie-usloviya-vospitaniya-tselostnoi-lichnosti-uchashchegosya-innovatsionnogo-uch (3.05.15).
2. Ильин B.C. Формирование личности школьника (целостный процесс) / В.С. Ильи. – М. : Педагогика, 1984. – 144 с.
3. Метелина А.А. Развитие личности подростка в условиях воспитания и обучения в кадетской школе-интернате : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.13 / Метелина Анна Альбертовна; [Место защиты: Моск. гор. психол.-пед. ин-т]. – М., 2013. – 26 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://psychlib.ru/mgppu/disers/MetelinaAA/MRl-a-026.htm (3.05.15).
4. Некоторые аспекты социализации старшеклассников и учащихся ПТУ : [метод. пособие] / Пед. о-во РСФСР, Центр. совет ; [gод ред. А.В. Мудрика, Е.И. Пановой]. – М. : ЦС ПО РСФСР, 1989 (1991). – 55 с.
5. Cоколков Е.И. Философско-социологические аспекты формирования личности специалиста в высшей военной школе : монография / Е.И. Соколков. – М. : Вузовский учебник – ИНФРА-М, 2014. – 119. – (Научная книга :НК).
6. Столяров А.А. Влияние учебной деятельности в военном вузе на формирование мотивации личности : дис. ... канд. психол. наук : (19.00.01) / Столяров Александр Анатольевич. – Новосибирск, 2002. – 161 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/vliyanie-uchebnoi-deyatelnosti-v-voennom-vuze-na-formirovanie-motivatsii-lichnosti (3.05.15).
7. Фельдштейн Д.И. Психология взросления. Структур.-содерж. характеристики процесса развития личности : избр. тр. / Д.И. Фельдштейн. – 2-е изд. – М. : МПСИ Флинта, 2004. – 670 с. – Библиогр.: с. 649-665 и в подстроч. примеч.
Филиппов Ф.Р. Социология образования / Ф.Р. Филиппов. – М. : Наука, 1980. – 199 с.
8. Формирование личности специалиста в техническом ВУЗе : монография / Белгородский гос. технол. ун-т им. В. Г. Шухова, Каф.социологии, Психолого-социологическая служба. – Белгород, 2007. – 20 с.
9. Ясвин В.А.Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В.А. Ясвин. – М. : Смысл, 2001. – 365 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: lib100.com›…week/_Ясвин…Образовательнаясреда.doc (3.05.15).
Аннот.: Книга содержит комплексный анализ образовательной среды, ее типов, влияния на формирование личности.
Ознакомьтесь также с выполненными запросами: 17058 ВСС КОРУНБ, 5274 ВСС РНБ.

№ 22240  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 


Здравствуйте! Пишу диплом на тему "Взаимодействие правоохранительных органов и школы в профилактике девиантности подростков". Подскажите методики для проведения эксперимента. Заранее благодарю.
Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующую литературу (источники – ЭК РНБ, БД МАРС, БД «e-Library», ЭБ «КиберЛенинка», ИПС Google):
1. Аксютина З.А. Взаимодействие правоохранительных органов и социальных педагогов в организации социально-правовой защиты несовершеннолетних / З.А. Аксютина, С.А. Маврин // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2010. – № 1. – С. 61-65 ; То же [Электронный ресурс] // КиберЛенинка : [сайт]. – М., 2012. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-pravoohranitelnyh-organov-i-sotsialnyh-pedagogov-v-organizatsii-sotsialno-pravovoy-zaschity-nesovershennoletnih (19.02.2015)
2. Васильева Р. М. Социальное партнерство как механизм реализации задач профилактики девиантного поведения детей // Вестн. Чувашского ун-та. – 2006. – № 5. ; То же [Электронный ресурс] // КиберЛенинка : [сайт]. – М., 2012. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnoe-partnerstvo-kak-mehanizm-realizatsii-zadach-profilaktiki-deviantnogo-povedeniya-detey (19.02.2015)
3/ Визель Т. Г. Девиантное поведение подростков: теории и эксперименты / Т.Г. Визель, Л.В. Сенкевич, В.А. Янышева и др. – Тула, 2007. – 341 с. ; Возможность скачать полный текст (открыть ссылку)
4. Габдулхаков В. Ф. О педагогических принципах профилактики девианстного поведения подростков / В.Ф. Габдулхаков, Г. Г. Чанышева, Ф. К. Зиннуров // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2012. – № 2. – С. 93-95 ; То же [Электронный ресурс] // КиберЛенинка : [сайт]. – М., 2012. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/o-pedagogicheskih-printsipah-profilaktiki-deviantnogo-povedeniya-podrostkov#ixzz3SCGgNX3T (19.02.2015)
5. Зиннуров Ф. К. Педагогическая профилактика и коррекция девиантного поведения подростков в условиях социокультурной среды : дис. … д-ра пед. наук / Зиннуров Ф. К. ; Казан. гос. ун-т культуры и искусств. – Казань, 2012. – 431 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/pedagogicheskaya-profilaktika-i-korrektsiya-deviantnogo-povedeniya-podrostkov-v-usloviyakh-s#ixzz3SGlcGs3w (20.02.2015)
6. Зиннуров Ф. К. Технология профилактики девиантного поведения в условиях социокультурной деятельности : монография / Ф. К. Зиннуров, В. Ф. Габдулхаков, Г. Г. Чанышева. – Казань : КЮИ МВД России, 2010. – 189 с.
7. Карпушкина Н. В. Профилактика девиантного поведения у подростков с интеллектуальной недостаточностью / Н. В. Карпушкина, И. А. Конева // Соврем. проблемы науки и образования. – 2014. – № 6. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.science-education.ru/120-16376 (19.02.2015)
8. Подколюзина Л. Г. Проект программы для классных руководителей «Конструктивные методы взаимодействия с подростками девиантного поведения» [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2015. – URL: http://festival.1september.ru/articles/214641/ (19.02.2015)
9. Чмырева Т. Ф. Институциональная детерминация процессов социальной профилактики девиантного поведения российских подростков : дис. … канд. социол. наук / Чмырева Т. Ф. ; Сев.-Кавказ. гос. техн. ун-т. – Ставрополь, 2011. – 170 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/institutsionalnaya-determinatsiya-protsessov-sotsialnoi-profilaktiki-deviantnogo-povedeniya-#ixzz3SCBnMhad (19.02.2015)
10. Шакурова М. В. Методика и технология работы социального педагога : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. «Социал. педагогика» / М.В. Шакурова. – М. : Academia, 2002. – 266 с. ; Скачать полный текст (открыть ссылку)
См. ответ на запрос № 25299 Архива ВСС РНБ «Спроси библиографа».

№ 21781  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 


Помогите подобрать литературу по проблеме ценностно-смысловой саморегуляции личности будущих педагогов
Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующий список литературы (источники: ПС Yandex, ЭК РГБ, НЭБ eLibrary.ru, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского):
1. Адамян Л.И. Особенности саморегуляции у студентов педагогического и технического // Среднее проф. образование. – 2011. – № 4. – С. 48-49 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://ecsocman.hse.ru/data/2012/02/08/1269091847/Pages%20from%20%D0%A1%D0%9F%D0%9E%204%202011-21.pdf (15.01.15).
2. Базанова Л.В. К проблеме формирования социальной активности студентов педагогического вуза // Соц. стратегии личности в современном мире : сб. материалов межрегион. науч.-практ. конф., посвящ. 90-летию ВГГУ, 20 нояб. 2009 г., [г.Владимир] / Федер. агентство по образованию, Владим. гос. гуманитар. ун-т, Фак. психологии. – Владимир, 2009. – 187 с. – Библиогр. в конце ст.
3. Белоус О.В. Формирование осознанной саморегуляции педагогической деятельности как фактор становления профессионала // Вест. Томского гос. пед. ун-та. – 2009. – № 7. – С. 5-9 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-osoznannoy-samoregulyatsii-pedagogicheskoy-deyatelnosti-kak-faktor-stanovleniya-professionala (15.01.15).
4. Вазина К.Я. Технология самоисследования и саморегуляции : (мониторинг личностных качеств педагогов и студентов) / К. Вазина, К. Романова, Н. Сорокина ; М-во образования Рос. Федерации, Волж. гос. инж.-пед. акад., Каф. проф., пед. технологий. – Н. Новгород : Изд-во ВГИПИ, 2002. – 156 с.
5. Галян И.М. Психологический анализ концептуальной модели ценностной саморегуляции будущих педагогов // Вестн. Перм. ун-та. Философия. Психология. Социология. – 2014. – № 4 (20). – С. 38-45.
Аннот.: В статье представлен психологический анализ теоретической концептуальной модели ценностной саморегуляции будущих педагогов, в основу которой положен субъектный подход к моделированию саморегуляционного процесса. Раскрывается специфика ценностной саморегуляции в профессиональной деятельности будущих педагогов через анализ целевого, процессуального, содержательного и результативного аспектов процесса удовлетворения их потребности в самореализации.
6. Калашников В.Г. Динамика взаимосвязи самосознания, профессиональной направленности и ценностных ориентаций студентов педагогического вуза : на материале фак. нач. кл. : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07. / Калашников Виталий Григорьевич ; Моск. пед. гос. ун-т. – М., 1998. – 16 с. – Библиогр.: 16 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/dinamika-vzaimosvyazi-samosoznaniya-professionalnoi-napravlennosti-i-tsennostnykh-orientatsi (15.01.15).
7. Ластовка В.В. Формирование ценностных ориентаций студентов в воспитательно-образовательном процессе педагогического колледжа : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Ластовка Валентина Васильевна. – Кемерово, 2000. – 192 с. : ил. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/formirovanie-tsennostnykh-orientatsii-studentov-v-vospitatelno-obrazovatelnom-protsesse-peda (15.01.15).
8. Машекуашева М.Х. Психологические особенности формирования смысловой саморегуляции студентов – будущих педагогов : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Машекуашева Маргарита Хасанбиевна. – Ростов н/Д., 2004. – 241 с. : ил. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/psikhologicheskie-osobennosti-formirovaniya-smyslovoi-samoregulyatsii-studentov-budushchikh- (15.01.15).
9. Михальцова Л.Ф. Формирование ценностно-смысловых ориентаций будущих педагогов на творческое саморазвитие в условиях непрерывного образования : дис. … д-ра пед. наук : 13.00.01 / Михальцова Любовь Филипповна ; [Место защиты: ГОУВПО «Казанский государственный университет»]. – Казань, 2011. – 428 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/formirovanie-tsennostno-smyslovykh-orientatsii-budushchikh-pedagogov-na-tvorcheskoe-samorazv (15.01.15).
10. Пазухина С.В. Формирование ценностно-смыслового отношения к психологическому знанию у студентов педвуза / С.В. Пазухина. – Тула : [Б. м.], 2005. – 127 с.
11. Серебрякова М.Е. Ценностно-смысловая сфера и особенности саморегуляции личности на различных стадиях наркотизации : дис. ... канд. психол. : 19.00.01 / Серебрякова Мария Евгеньевна ; [Место защиты: Психол. ин-т Рос. акад. образования]. – М., 2010. – 180 с. : ил. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/tsennostno-smyslovaya-sfera-i-osobennosti-samoregulyatsii-lichnosti-na-razlichnykh-stadiyakh (15.01.15).
12. Сулима Т.В. Профессиональное самовоспитание личности будущего учителя [Электронный ресурс] / Т.В. Сулима, О.А. Жеребненко // Психол. науки. – 2014. – № 3. – URL: http://www.science-education.ru/117-13372 (15.01.15).
13. Ткачева Е. Г. Факторы и условия формирования профессионально-личностной саморегуляции будущего учителя в процессе его подготовки в вузе // Развитие личности в образовательных системах : XXIX междунар. психол.-пед. чтения (18-19 мая 2010 г.) : [материалы докл.] / Юж. федер. ун-т, Пед. ин-т, Рос. акад. образования, Волгогр. гос. пед. ун-т. – Ростов н/Д. ; Волгоград : ИПО ПИ ЮФУ, 2010. – Ч. 3. – С. 209-215.
14. Утенков В. М. Ценностные ориентации студентов педагогического вуза : [анализ данных социол. исслед., провед. в Моск. гос. обл. пед. ун-те] / В.М. Утенков, В.И. Овсянников // Педагогика. – 1998. – № 5. – С. 70-72.
Дополнительную литературу Вы можете выявить самостоятельно по ресурсам, указанным в посте блога «Библиограф+» .

№ 21083  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 


Добрый день, помогите мне, пожалуйста, совсем не могу найти информацию для написания курсовой на тему "Психолого-педагогические аспекты формирования ценностных ориентаций школьников в процессе работы с художественными произведениями"
Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующий список литературы (источники – ЭК ГНПБ им. К. Д. Ушинского, БД Марс, ПС Яндекс):
1. Бушуева Л. С. Нравственное воспитание при изучении произведений басенного жанра / Л. С. Бушуева, Н. И. Комаха // Начальная шк. – 2013. – № 6. – С. 39-42.
2. Вострякова С. А. Самопознание и самосовершенствование подростка через психологический анализ литературного произведения в личностно-ориентированной школе // Русская литература в мировом культурном и образовательном пространстве : [материалы конгр.], Санкт-Петербург, 15-17 окт. 2008 г. – СПб. : МИРС, 2008. – Т. 1, ч. 2 : Место и роль русской литературы в мировом образовательном пространстве. – С. 184-192.
3. Гайворонская Н. Н. Коррекция ценностных ориентаций несовершеннолетних правонарушителей на уроках литературы // Вестн. Адыгейского гос. ун-та. Сер.: Педагогика и психология. — 2012. — Вып. 4. — С. 102-107 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/korrektsiya-tsennostnyh-orientatsiy-nesovershennoletnih-pravonarushiteley-na-urokah-literatury (10.11.14)
4. Гриценко С. М. Управление формированием ценностных ориентаций школьников // Среднее профессиональное образование. — 2010. — № 2. — С. 56-57. — (Вопросы воспитания).
5. Ефременкова О. В. Мотивация в контексте ценностно-смысловых ориентаций личности как психологических образований // "Ломоносовские чтения на Алтае", межрегиональная школа-семинар (2010; Барнаул) : сб. науч. ст. межрегион. шк. семинара, Барнаул, 4-8 окт., 2010 : в 2 ч. / М-во образования и науки РФ, Алтайская гос. пед. академия (Барнаул). – Барнаул, 2010. – Ч. 2. – С . 82-88.
6. Каминская А. Н. Использование художественного произведения в познании глубинно-психологических ценностей субъекта // Психотерапия. — 2012. — № 12. — С. 20-21.
7. Поликарпова Е. М. Духовно-личностный подход к восприятию художественного произведения // Среднее профессиональное образование. — 2013. — № 1. — С. 57-59. — (Школа педагога).
8. Самаркина Н. В. Воспитание нравственно-этической культуры подростков на основе изучения произведений русских писателей конца XIX – начала XX века // Вестн. Чувашского гос. пед. ун-та имени И. Я. Яковлева. — 2011. — № 3 (71), ч. 2 : Сер. Гуманитар. и пед. науки. — С. 161-165 ; Педагогические условия воспитания нравственно-этической культуры у подростков на основе изучения произведений русских писателей [Электронный ресурс]. – URL: http://teoria-practica.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/2012/12/pedagogika/samarkina.pdf (10.11.14)
9. Силуянова С. В. Литературно-художественное творчество детей как один из ресурсов формирования экологического сознания и поведения учащихся // Научные основы преподавания русского языка и литературы в современной школе : сб. ст. по материалам Всерос. науч.-практ. конф., (г. Пермь, 2-3 нояб. 2010 г.) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Пермский гос. пед. ун-т, М-во образования Перм. края. – Пермь, 2010. – С. 224-229.
10. Смирнова Е. О. Психологическая экспертиза художественных произведений для детей / Е. О. Смирнова, М. В. Соколова // Вопр. психологии. — 2012. — № 6. — С. 3-10.
11. Соловьева Н. Ю. Художественная литература как средство формирования ценностных ориентаций у воспитанников детского дома // Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи : межрегион. науч.-практ. конф., Вологда,15-16 февр. 2012 г. / Департамент образования Вологод. обл, Вологод. ин-т развития образования, Вологод. обл. детско-юнош. духовно-просветит. центр "Сев. Фиваида", Центр доп. образования детей, Изд. дом "Истоки" (г. Москва). – Вологда, 2012. – С. 282-285.
12. Сосновская И. В. Читательская рефлексия как условие понимания ценностных смыслов в художественном произведении / ил. Д. Н. Кардовского // Лит. в шк. — 2011. — № 5. — С. 33-35.
13. Сущек С. А. Формирование гражданской позиции на основе изучения литературы родного края // Научные основы преподавания русского языка и литературы в современной школе : сб. ст. по материалам Всерос. науч.-практ. конф. (г. Пермь, 2-3 нояб. 2010 г.) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Пермский гос. пед. ун-т, М-во образования Перм. края. – Пермь, 2010. – С. 348-351 ; То же [Электронный ресурс] // Новая школа : [сайт]. – 2002-2010. – URL: http://forum.schoolpress.ru/article/112/217 (10.11.14)
14. Черкезова М. В. Гармония этического и эстетического : воспитание младших школьников на уроках литературного чтения // Начальное образование. — 2012. — № 6. — С. 12-18. — (Обсуждаем проблему).

№ 21021  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 


Здравствуйте! Прошу помочь мне подобрать литературу для дипломной работы по теме "Взаимосвязь эмоционального выгорания педагога и его отношение к учащимся с задержкой психического развития". Благодарю!
Ответ: Здравствуйте! Предлагаем по Вашей теме следующий список литературы (источники: ЭК РГБ, НЭБ elibrary.ru, поисковые системы Google, Nigma):
1. Борисова М.В. Психологические детерминанты феномена эмоционального выгорания у педагогов // Вопр. психологии. – 2005. – № 2. – С. 96–103.
2. Борисова М.В. Психологические детерминанты психического выгорания у педагогов : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Борисова М.В. – Ярославль, 2003. – 190 с. : ил. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/psikhologicheskie-determinanty-psikhicheskogo-vygoraniya-u-pedagogov (01.11.14)
3. Васюкова А.Н. Синдром эмоционального выгорания в профессиональной деятельности педагога / А.Н. Васюкова, Л.В. Клименко // Психология и педагогика: методика и проблемы практ. применения. – 2011. – № 18. – С. 147-151.
4. Коновальчук А.Н. Синдром эмоционального выгорания в профессиональной деятельности учителей : монография / А.Н. Коновальчук. – Н. Новгород : ВГИПУ, 2010. – 182 с.
5. Куприянова И.Е. Качество жизни и психическое здоровье педагогов, работающих в различных системах образования (общее, коррекционное, инклюзивное) / И.Е. Куприянова, Б.А. Дашиева, И.С. Карауш // Вестн. ТГПУ. – 2013. – № 11 (139). – С. 87-93 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://vestnik.tspu.ru/files/PDF/articles/kupriyanova_i._e._87_93_11_139_2013.pdf (01.11.14)
6. Курапова И. А. Система отношений в профессиональной деятельности и эмоциональное выгорание педагогов // Психол. журн. – 2009. – Т. 30, № 3. – С. 84–95.
7. Милевич К.С. Синдром эмоционального выгорания как факт деформации профессиональной деятельности педагогов // Фундаментальные исслед. – 2007. – № 12-1. – С. 107-108 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://rae.ru/fs/?article_id=7778575&op=show_article§ion=content (01.11.14)
8. Ненарт Е.О. Взаимосвязь синдрома эмоционального выгорания с элементами профессиональной деформации личности учителя // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 12: Психология. Социология. Педагогика. – 2008. – № 3. – С. 402-406. – Доступ к полному тексту после регистрации (открыть ссылку) (01.11.14)
9. Пашина А.Х. Особенности эмоциональной сферы воспитанников и сотрудников детского дома / А.Х. Пашина, Е.П. Рязанова // Психол. журн. – 1993. – № 1. – С. 44-52.
10. Улыбина О.В. Особенности взаимопринятия педагога и детей с задержкой психического развития в зависимости от стиля педагогического общения : дис. … канд. психол. наук : 19.00.10 / Улыбина О.В. – Н. Новгород, 2004. – 233 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/osobennosti-vzaimovospriyatiya-pedagoga-i-detei-s-zaderzhkoi-psikhicheskogo-razvitiya-v-zavi (01.11.14)
11. Феофанов В.Н. Психическое выгорание специальных педагогов и его влияние на психологическое благополучие учащихся с отклонениями в развитии : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.10 / Феофанов В.Н. – Н. Новгород, 2008. – 249 с. : ил. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/psikhicheskoe-vygoranie-spetsialnykh-pedagogov-i-ego-vliyanie-na-psikhologicheskoe-blagopolu (01.11.14)
12. Феофанов В.Н. Психическое выгорание учителей специальных (коррекционных) школ как фактор психологического здоровья учащихся с отклонениями в развитии // Изв. Рос. гос. пед. ун-та им. А.И. Герцена. – 2008. – № 58. – С. 466-475 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://libold.herzen.spb.ru/text/feofanova_25_58_466_475.pdf (01.11.14)
13. Эмоциональное выгорание в процессе профессиональной педагогической деятельности : лекции и практикум по психологии [Электронный ресурс] // Ваш психолог : [сайт]. – [Б.м.], 2009-2014. – URL: http://www.vashpsixolog.ru/lectures-on-the-psychology/134-other-psychology/1872-emoczionalnoe-vygoranie-v-proczesse-professionalnoj-pedagogicheskoj-deyatelnosti- (01.11.14)

№ 20927  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 


Здравствуйте. Будьте добры, помогите подобрать литературу по теме: "Личностные особенности преподавателей вуза". Спасибо
Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам список источников по данному вопросу (источники : ЭК, БД МАРС, ПС Яндекс, Нигма, НЭБ eLIBRARY.RU).
1. Бирюкова Н. А. Профессионально-личностные характеристики преподавателя сферы образования взрослых // Вестн. Рос. ун-та дружбы народов. Сер.: Психология и педагогика. – 2011. – № 4. – С. 52-57.
2. Гужва И. В. Психологические особенности педагогического общения преподаватель-студент в современном вузе : автореф. дис. … канд. психол. наук / Гужва И.В. – Смоленкск, 2011. – 197 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/psikhologicheskie-osobennosti-pedagogicheskogo-obshcheniya-prepodavatel-student-v-sovremenno (24.10.14)
3. Гульбе О. А. Эталоны профессионального сознания как факторы регуляции профессиональной деятельности преподавателя высшей школы // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2010. – № 14. – С. 19-24.
4. Емельянова Е. В. Исследование особенностей готовности и способности преподавателей вуза к личностно-самооценочной идентификации со студентами // Психол. наука и образование. – 2011. – № 1. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2011/n1/39951.shtml (24.10.14)
5. Зеленина Э. Е. Личностный компонент в оценке профессиональной деятельности преподавателя высшей школы : автореф. дис. … канд. психол. наук / Зеленина Э.Е. – Владивосток, 2008. – 222 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/lichnostnyi-komponent-v-otsenke-professionalnoi-deyatelnosti-prepodavatelya-vysshei-shkoly (24.10.14)
6. Иванова И. В. Личностные особенности деятельности преподавателя вуза / И. В. Иванова, П. С. Летвинко // Сборник научных трудов Sworld. – 2010. – Т. 18, № 1. – С. 30-31.
7. Исаев И. Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя : учеб. пособие / И. Ф. Исаев. – М. : ИЦ «Академия», 2004. – 208 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://window.edu.ru/resource/446/56446 (24.10.14)
8. Кострова М. А. Идеальный преподаватель глазами студентов // Психология ХХI века : сб. материалов VIII междунар. науч.-практ. конф. молодых ученых. – СПб., 2012. – С. 140-142.
9. Ларионова М. А. Теория и практика развития профессионализма преподавателя вуза : монография / М. А. Ларионова. – Омск, 2009. – 124 с.
10. Цыбульникова К. А. Личностно и профессионально значимые качества современного преподавателя вуза [Электронный ресурс] // Студенческий научный форум : VI Междунар. студен. электрон. науч. конф., 15 февр.– 31 марта 2014 г. – М., 2014. – URL: http://www.scienceforum.ru/2014/ (24.10.14)

№ 20822  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 


Добрый день! Пишу диплом по теме "Жизненные стратегии и временные перспективы у преподавателей вуза". Помогите, пожалуйста, подобрать литературу по данной теме.
Ответ: Здравствуйте! Ваша тема сформулирована слишком узко и не обеспечена литературой. Предлагаем список более широкого содержания (источники поиска – ЭК РНБ, БД МАРС, БД ИНИОН РАН по философии, социологии, психологии, ИПС Яндекс):
1. Багратиони К.А. Взаимосвязь социально-психологических характеристик и жизненной перспективы личности : дис. … канд. психол. наук / Багратиони К.А. – М., 2013. – 176 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/vzaimosvyaz-sotsialno-psikhologicheskikh-kharakteristik-i-zhiznennoi-perspektivy-lichnosti (17.10.14).
2. Вековцева Т.А. Методологические основания профессионального саморазвития преподавателя вуза [Электронный ресурс] // Соврем. исслед. социал. проблем : электрон. науч. журн. – 2012. – № 12. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskie-osnovaniya-professionalnogo-samorazvitiya-prepodavatelya-vuza (17.10.14).
3. Воложанина Л.Н. Основные стратегии социальной адаптации преподавателей высшей школы в условиях современной России // Вестн. Бурятского гос. ун-та. – 2007. – Вып. 11. – С.166-170. – Библиогр.: с. 170 (7 назв.). – (Социология).
4. Зотова И.Г. Основные черты социальной идентичности преподавателей вузов // Социология образования. – 2011. – № 3. – С. 73-81.
5. Ильина И.Ю. Особенности мотивации труда преподавателей вузов / И.Ю. Ильина, А.В. Самородова // Социал. политика и социология. – 2009. – № 7. – С. 398-405.
6. Калашникова С.В. Профессиональная самореализация преподавателя вуза МВД России // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2009. – № 3. – С.47-51; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-samorealizatsiya-prepodavatelya-vuza-mvd-rossii (17.10.14).
7. Курдюкова Н.А. Успешность молодых ученых: социально-психологический контекст / Н.А. Курдюкова, Г.Н. Евсикова // Психология образования в поликульт. пространстве. – 2012. – Т. 1, № 17. – С.40-47 : табл. – Библиогр.: с. 46-47 (15 назв.).
8. Лоншакова Н.А. О путях совершенствования профессионализма преподавателей вузов Забайкалья / Н.А. Лоншакова, И.М. Лисовская, В. В. Багин // Социол. исслед. – 2008. – № 9. – С.139-142. – Библиогр.: с. 142 (3 назв.) ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://ecsocman.hse.ru/data/400/633/1219/Lonshakova_16.pdf (17.10.14).
9. Назарова И.Б. Типология преподавателей высшей школы // Там же. – 2006. – № 11. – C. 115-119 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://ecsocman.hse.ru/data/436/826/1219/014_Nazarova_115-119.pdf (17.10.14).
10. Преподаватель высшей школы: традиции, прoблемы, перспективы : материалы III Всерос. науч.-практ. Internet-конф., 7-13 нояб. 2011 г. / отв. ред.: Макарова Л.Н., Шаршов И.А. ; Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина, Акад. социал. и образоват. технологий. – Тамбов, 2011. – 267 с. : схем.
11. Садыкова А.Р. Эвристические аспекты профессиональной деятельности и самообразования педагога высшей школы // Образование и о-во. – 2011. – № 1 (66). – С.14-16. – Библиогр.: с. 16 (3 назв.) ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.jeducation.ru/1_2011/14.html (17.10.14).
Обсуждаются подходы к формированию продуктивных стратегий самообразовательной деятельности у преподавателей вузов, основанные на современных подходах к описанию феномена "эвристика" в отечественной педагогике.
12. Ситникова Н.И. Принципы построения концепции формирования культуры профессионально-педагогической самореализации преподавателя вуза // Науч. ведомости Белгородского гос. ун-та. Сер.: Гуманит. науки. – 2010. – № 6 (77). – С. 92-100 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-postroeniya-kontseptsii-formirovaniya-kultury-professionalno-pedagogicheskoy-samorealizatsii-prepodavatelya-vuza (17.10.14).
13. Ситникова О.С. Трансформация профессионального этоса научных работников в современной России : дис. … канд. социол. наук / Ситникова О.С. – Ростов н/Д., 2006. – 181 с.; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/transformatsiya-professionalnogo-etosa-nauchnykh-rabotnikov-v-sovremennoi-rossii (17.10.14).
14. Формирование мотивации и совершенствование стимулирования труда преподавателей вузов в современных условиях / О.А. Грунина, В.Д. Зинченко, Л.Е. Рыбакова [и др.] ; Рос. гос. социал. ун-т. – М., 2010. – 175 с. : ил. – Библиогр.: с. 168-175.
15. Чупина В.Б. Влияние социокультурного фактора на самооценку и потенциал самореализации молодых преподавателей вуза : дис. … канд. психол. наук / Чупина В.Б. – Барнаул, 2004. – 163 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/vliyanie-sotsiokulturnogo-faktora-na-samootsenku-i-potentsial-samorealizatsii-molodykh-prepo (17.10.14).
Возможно, Вам помогут ответы на запросы в Архиве ВСС КОРУНБ №№ 10604, 7862, 1717, 1304.

№ 20504  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 


Литература по теме "Коммуникативные компетенции в современной педагогике"
Ответ: Здравствуйте. Предлагаем по Вашей теме краткий список (источники: ЭК ЧОУНБ, РГБ; поисковые системы: Yandex, Google; портал Арбикон):
1. Горбачева Н. Корреляция педагогических факторов в развитии коммуникативной компетенции учащихся : автореф. дис. ... д-ра пед. наук 13.00.01 / Горбачева Нина. – Кишинев, 2012. – 29 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.cnaa.md/files/theses/2012/22112/nina_gorbaciova_abstract_ru.pdf (16.09.2014)
2. Дубаков А.В. Воспитание коммуникативной компетенции студентов педвуза // Изв. Рос. гос. пед. ун-та им. А.И. Герцена. – 2008. – № 74/2 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/vospitanie-kommunikativnoy-kompetentsii-studentov-pedvuza (16.09.2014)
3. Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования // Эйдос : интернет-журн. – 2006. – 5 мая. – URL: http://www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm (16.09.2014)
4. Использование современных педагогических технологий в образовательном процессе УДОД / М-во образования Рос. Федерации, Магнитог. гос. ун-т, Науч.-исслед. лаб. проблем непрерыв. образования, Правобереж. центр доп. образования детей г. Магнитогорска ; [под ред. Н. Д. Палий, В. П. Ушачева]. – Магнитогорск : МаГУ, 2008. – 102 с. : ил. ; 20.
5. Климова О.В. Формирование коммуникативной компетенции у студентов юридического факультета // Вестн. Южно-Урал. гос. ун-та. Сер. Образование. Педагогические. – 2009. -№ 13 (146) ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kommunikativnoy-kompetentsii-u-studentov-yuridicheskogo-fakulteta (16.09.2014)
6. Колесникова И.А. Коммуникативная деятельность педагога : учеб. пособие / И.А. Колесникова ; под ред. В.А. Сластёнина. – М. : Академия, 2007. – 336 с. ; Предисловие [Электронный ресурс]. – URL: http://www.academia-moscow.ru/ftp_share/_books/fragments/fragment_19956.pdf (16.09.2014)
7. Компетентность и проблемы ее формирования в системе непрерывного образования : (школа – вуз – послевузовское образование) : материалы ΧVΙ науч.-метод. конф. «Актуальные проблемы качества образования и пути их решения» / науч. ред. проф. И.А. Зимняя. – М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. – 130 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/3/0269/index.shtml (16.09.2014)
8. Кузнецова Г.Н. Формирование коммуникативной компетенции будущих учителей начальных классов // Теория и практика педагогической науки в современном мире: традиции, проблемы, инновации : материалы междунар. науч.-практ. конф. / Кузбас. гос. пед. акад. – Новокузнецк, 2010. – Ч. IV. – С. 92-96 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.kuzspa.ru/images/NAUKA/konferencii/sbornik-conf17-18.02.2010-4part.pdf (16.09.2014)
9. Никитина Е.Ю. Методологический регулятив развития коммуникативной компетенции педагогов дошкольного образования / Е.Ю. Никитина, В.С. Васильева // Фундаментальные исслед. – 2012. – № 6. – C. 44-47 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.rae.ru/fs/pdf/2012/6-1/29892.pdf (16.09.2014)
10. Сапегина Т.А. Педагогические возможности невербального общения в формировании коммуникативной компетенции / Т.А. Сапегина, Е.Б. Ольховская // Педагогическая коммуникация : сб. науч. тр. по материалам Междунар. заоч. Интернет-конф. / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2009. – С. 180-186 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://isobr.uspu.ru/doki/category/43/pedagog-communication.pdf (16.09.2014)
11. Сластенина Т.А. Развитие коммуникативной компетенции как ключевого компонента профессионализма будущих педагогов // Вестн. Южно-Урал. гос. ун-та. Сер. Образование. Пед. науки. – 2010. – № 36 (212) ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kommunikativnoy-kompetentsii-kak-klyuchevogo-komponenta-professionalizma-buduschih-pedagogov (16.09.2014)
12. Соколова Е.И. Политика ЕС в сфере непрерывного иноязычного образования // Непрерывное образование : XXI век. – 2013. – № 2 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/politika-es-v-sfere-nepreryvnogo-inoyazychnogo-obrazovaniya (16.09.2014)
13. Тимофеева Т.И. Стратегическая компетенция в контексте коммуникативной деятельности студентов // Изв. Рос. гос. пед. ун-та им. А.И. Герцена. – 2008. – № 60 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/strategicheskaya-kompetentsiya-v-konstekste-kommunikativnoy-deyatelnosti-studentov (16.09.2014)
14. Филатова Е.В. Коммуникативная компетентность педагога : сущность и структура // Magister Dixit : науч.-пед. журн. Восточной Сибири. – 2012. – № 1 (03) ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/statya2_filatova.pdf (16.09.2014)
15. Чепеленко К.О. К вопросу о коммуникативной педагогике // Образование в современном мире : сб. науч. ст. / под ред. проф. Ю.Г. Голуба. – Саратов : Изд-во Саратов. ун-та, 2010. – Вып. 5. – С. 79-83 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.sgu.ru/sites/default/files/textdocsfiles/2013/07/15/chepelenko_0.pdf (16.09.2014)
16. Комарова Э.П. Модель формирования информационно-коммуникативной компетенции студентов в образовательном процессе вуза / Э.П. Комарова, И.Г. Смирнова // Перспективы науки. – 2010. – № 5 (07). – С. 46-50 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://moofrnk.com/assets/files/journals/science-prospects/7/vipusk7.pdf#page=42 (16.09.2014)
Рекомендуем ознакомиться с запрос № 17360 Виртуальной справочной службы корпорации универсальных научных библиотек КОРУНБ (открыть ссылку).
Дополнительно Вы можете провести поиск в Научной электронной библиотеке disserCat (открыть ссылку).