Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
49871	49858	12	2	4

Каталог выполненных запросов

Начало > Педагогика > Педагогическая психология >

Педагогическая психология

← пред. [9] след. →

| 1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |

№ 10092 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

помогите подобрать литературу к диплому по теме:"детско-родительские отношения в приемной семье"

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы (источники – ЭК ГПНБ им. К.Д. Ушинского, ЭК РГБ, ЭК РНБ, ЭК МГОУНБ, БД МАРС, НЭБ eLIBRARY, ИПС Яndex, ИПС Nigma):
1. Белова Л.А. Восприятие приемным ребенком взаимоотношений в замещающей семье // Высш. образование сегодня = Higher education today. – 2010. – № 3. – С. 59-61. – Библиогр.: с. 61 (10 назв.).
2. Герасимова Е.В. Психолого-педагогические условия формирования гуманных взаимоотношений в приемной семье : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Герасимова Екатерина Васильевна ; [место защиты: Сам. гос. пед. ун-т]. – Самара, 2008. – 24 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.rgsu.net/netcat_files/546/393/h_33e5aabdc8f87f735c3e18d1810c732a (23.08.11).
3. Гребенникова Е.В. Социально-психологическая адаптация детей-сирот в приемных семьях / Гребенникова Е.В., Фирсова О.В. // Вестн. Том. гос. пед. ун-та. – 2009. – № 4. – С. 51-55. – Библиогр.: с. 54 (12 назв.) ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://opeka.khabkrai.ru/contents/view/163 (23.08.11).
4. Котова Е.В. Детско-родительские отношения в различных типах семей : [для студентов III курса фак. педагогики и психологии детства, обучающихся по специальности "Педагог-психолог" и "Социал. педагог"] / Е. Котова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск : РИО КГПУ, 2004. – 151 с. : ил. – Библиогр.: с. 146-152 (87 назв.) и в подстроч.
5. Николаева Е.И. Личностные особенности родителей и детей в приемных семьях / Е.И. Николаева, О.Г. Япарова // Вопр. психологии. — 2007. — № 6. — С. 37-42.
6. Печникова Л. Воспитание приемных детей. Факторы дисфункциональных отношений в приемных семьях [Электронный ресурс] // Психологический навигатор : [портал]. – [М.], 2007. – URL: http://www.psynavigator.ru/artpages/107.htm (23.08.11).
7. Печникова Л. Психологические проблемы семей с приемными детьми [Электронный ресурс] // Дети@mail.ru : [сайт]. – [Б.м.], 2009. – URL: http://deti.mail.ru/beremennosty_i_rody/planirovanie/usynovlenie/psyho/?page=1 (23.08.11).
8. Печникова Л.С. Приемные семьи в пространстве детско-родительских отношений [Электронный ресурс] / Л.С. Печникова, Е.Б. Жуйкова // Психол. исслед. : электрон. науч. журн. – 2008. – № 2 (2). – URL: http://www.psystudy.ru/index.php/num/2008n2-2/108-pechnikova2.html (22.08.11).
9. Печникова Л.С. Психологические особенности детско-родительских отношений в приемных семьях / Л.С. Печникова, Е.Б. Жуйкова // Семейн. психология и семейн. терапия. – 2005. – № 4. – C. 61-72.
10. Савинова Э.П. Психологическое влияние жизненной истории ребенка-сироты на отношение к себе и другим // Учен. зап. МГПУ. Психологические науки : [сб. науч. ст.]. – Мурманск, 2007. – Вып. 7. – С. 237-241.
См. также ответы на запросы №№ 4370, 7460, 8060, 9768 и пост в блоге "Библиограф+" (открыть ссылку).
Вы можете расширить этот список, проведя самостоятельный поиск в Электронных каталогах РГБ (открыть ссылку), РНБ (открыть ссылку) и ГПНБ им. К. Д. Ушинского (открыть ссылку), набирая в поисковой строке «Все поля» 2-3 ключевых слова, усекая окончания слов знаком *. Например: детско-родительск*; приемн* сем*.
Рекомендуем для самостоятельного поиска:
Журнал «Психологическая наука и образование» (открыть ссылку)
Журнал «Вопросы психологии» (открыть ссылку)
Журнал практической психологии и психоанализа (открыть ссылку)
«Московский психологический журнал» (открыть ссылку)
Психологические исследования : электрон. науч. журн. (открыть ссылку)
Газета «Школьный психолог» (открыть ссылку)
Раздел «Социальная педагогика» на Фестивале педагогических идей «Открытый урок» Издательского Дома «Первое сентября» (открыть ссылку)
Раздел «Школьная психологическая служба» на Фестивале педагогических идей «Открытый урок» Издательского Дома «Первое сентября» (открыть ссылку)
Психологический навигатор : [портал] (открыть ссылку).
Являясь жителем Мурманска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Мурманской областной научной библиотеки в Зал каталогов (С. Перовской, 21а, 3-й этаж).

[Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека]

№ 9261 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Прошу , помогите найти литературу к дипломной работе . Моя тема "Педагогическое общение и его функции". В частности меня интересует какая-нибудь информация по практической части диплома, связанная с функциями педагогического общения. Если ничего похожего нет, то подберите пожалуйста любую литературу, какая есть по педагогичекому общению. Заранее спасибо.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем для начала работы ознакомиться со следующей литературой (источники: ЭК ТОУНБ, ЭК ОГОНБ, ЭК ГНПБ им. К. Д. Ушинского, БД МАРС, ИПС Яндекс, Google):
1. Бордовская Н.В. Педагогика : учебник для вузов / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб. : Питер, 2000. – 304 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/Bordo/index.php (16.04.2011).
2. Дохоян А.М. Педагогическое общение как форма взаимодействия субъектов образовательного процесса [Электронный ресурс] // Университетские чтения / Пятигорский гос. лингвистический ун-т. – Пятигорск, 2008. – URL: http://www.pglu.ru/lib/publications/University_Reading/2008/VIII/uch_2008_VIII_00041.pdf (16.04.2011).
3. Ершова А.П. Режиссура урока, общения и поведения учителя / А.П. Ершова, В.М. Букатов. – 4-е изд., испр. и доп. – М., 2010.
4. Исмагилова А.Г. Психология стиля педагогического общения : полисистемное исследование / А.Г. Исмагилова. – Пермь : Перм. гос. пед. ун-т, 2003. – 271 с.
5. Кравец В.В. Сущность и функции педагогического общения в системе открытого образования // Пед. информатика. – 2005. – № 2. – С. 53-60 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://window.edu.ru/window/library/pdf2txt?p_id=22615&p_page=6 (16.04.2011).
6. Лобанов А.А. Основы профессионально-педагогического общения : учеб. пособие для студентов вузов / А.А. Лобанов. – 2-е изд., стер. – М. : Academia, 2004. – 189 с.
7. Функции педагогического общения [Электронный ресурс] // Педагогика : [сайт]. – [Б.м., 2011]. – URL: http://paidagogos.com/?p=55 (16.04.2011).
8. Целуйко В.М. Психологические основы педагогического общения / В.М. Целуйко. – М. : Владос, 2007. – 294 с.
9. Щеходько А.В. Методический семинар "Культура общения" [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003—2011. – URL: http://festival.1september.ru/articles/583313/ (16.04.2011).
Являясь жителем Тульской области, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Тульской областной универсальной научной библиотеки.

[Омская государственная областная научная библиотека им. А. С. Пушкина]

№ 9228 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте!
Есть ли примеры деловых игр, тренингов, кейс-стади по известным сказкам (Андерсен,русские народные и т.п.)
То есть, как на примере сказки разработать психолого-педагогическую проблему в целях обучения, воспитания, развития детей, подростков. План, цель, задачи.
Спасибо.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие материалы для начала работы (источники : ЭК РНБ, ЭК РГБ, ЭК ТОУНБ, ЭК НПБ им. К.Д. Ушинского, электронная библиотека диссертаций РГБ, поисковые системы Яндекс, Google) :
1. Белинская Е.В. Сказочные тренинги для дошкольников и младших школьников / Е.В. Белинская. – СПб. : Речь, 2006. – 121 с.
2. Белоусова Р.Ю. Педагогическая технология использования сказки в экологическом воспитании детей 5-7 лет : метод. пособие / Р.Ю. Белоусова. – Н. Новгород : Нижегор. ин-т развития образования, 2009. – 156 с.
3. Горинова З.В. Социальное воспитание сказкой : учеб.-метод. пособие / З.В. Горинова. – Балашов : Изд-во БГПИ, 2000. – 80 с.
4. Карунная О.В. Формирование коммуникативной компетентности подростков в процессе работы со сказкой : дис. ... канд. пед. наук / Карунная О.В. – Архангельск, 2008. – 237 с. ; Оглавление, введение, заключение, список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/formirovanie-kommunikativnoi-kompetentnosti-podrostkov-v-protsesse-raboty-so-skazkoi (15.04.11).
5. Новиковская О.А. Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 4-5 лет : («Пузырь, Соломинка и Лапоть», «Лиса и кувшин», «Мужик и медведь», «Заяц-хваста», «Смоляной бычок», «Гуси-лебеди») / О.А. Новиковская. – СПб. : Паритет, 2007. – 109 с.
6. Сидорова Л.А. Народные сказки в нравственном воспитании детей старшего дошкольного возраста : учеб. пособие / Л.А. Сидорова, О.Г. Максимова. – Чебоксары : ЧГПУ, 2001. – 185 с.
7. Смоленцева А.А. Знакомим дошкольника с азами экономики с помощью сказок : практ. пособие / А.А. Смоленцева. – М. : Аркти, 2006. – 85 с.
8. Устинова О.А. Развитие «образа Я» средствами сказки и диалога со сказочным героем // Пед. образование и наука. – 2009. – № 9. – С. 102-104.
9. Филиппов Ю.В. Сказка в процессе социализации детей : Сказоч. и мифол. персонажи и ситуации в воспитат. процессе и структура его организации / Ю.В. Филиппов, И.Н. Кольцова // Мир психологии. – 2003. – № 3. – С. 160-174.
10. Хохрина З.В. Активизация духовно-творческого потенциала личности старшеклассника посредством сказки : дис. … канд. пед. наук / Хохрина З.В. – Красноярск, 2002. – 189 с. ; Содержание, введение [Электронный ресурс]. – URL: http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/118727.html (15.04.11).
Рекомендуем самостоятельную работу с ЭК НПБ им. К.Д. Ушинского (открыть ссылку)

[Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М. Горького]

№ 9213 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Инклюзивное образование как психолого-педагогическая проблема

Ответ: Здравствуйте! По Вашей теме большое количество публикаций. Предлагаем выборочный список литературы по Вашей теме (источники: ЭК РГБ, поисковая система Яндекс):
1. Борозинец Н.М. Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в условиях предшкольного образования : учеб. пособие / Н.М. Борозинец, Е.В. Евмененко, О.Н. Полчанинова. – Ставрополь : Изд-во СГПИ, 2009. – 108 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.sspi.ru/dir/_nau/ped_psih/9.pdf (14.04.2011).
2. Инклюзивное образование лиц с нарушениями в развитии: европейский опыт – российские тенденции : сб. материалов итоговой Междунар. науч.-практ. конф. в рамках проекта Европейской комиссии Темпус «Лица с комплексными нарушениями и инклюзивное образование». – СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. – 111 с.
3. Инклюзивное профессиональное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья : сб. материалов междисциплинарной конф. (Москва, ФИРО, май 2009 г.) / Федер. ин-т развития образования ; [под ред. Б. В. Белявского]. – М. : Федер. ин-т развития образования, 2010. – 189 с.
4. Инклюзивное образование: повышение доступности образования для детей с ограниченными возможностями [Электронный ресурс] : интернет-конф., 21.05-10.06.2007 // Socpolitika.ru : [информ.-аналит. портал]. – М., 2007. – URL: http://www.socpolitika.ru/rus/conferences/3985/3986/ (14.04.2011).
5. Инклюзивное образование: проблемы совершенствования образовательной политики и системы : материалы междунар. конф., 19–20 июня 2008 г. – СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. – 215 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.socpolitika.ru/files/11567/st_pet_conference_inclusive_ed_june2008_rus.pdf (14.04.2011).
6. Конференция «Инклюзивное образование: вчера, сегодня и завтра» : брошюра по материалам данной конф.. – Самара : СООИК «Ассоциация Десница», 2007. – 75 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://samara-desnica.narod.ru/Nashi_izdaniya/Broshuri/Broshura_konferencii_inkluziya_2006/Broshura_konferencii_inkluziya_2006.htm#Статьи_об_инклюзивном_образовании. (14.04.2011).
7. Романов П.В. Политика инвалидности: Социальное гражданство инвалидов в современной России / П. В. Романов, Е. Р. Ярская-Смирнова. – Саратов : Научная книга, 2006. – 260 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://socpolicy.ru/wp-content/uploads/2010/02/DisabBookRomIars.pdf (14.04.2011).
8. Семаго Н.Я. Новые задачи ПМПК окружного ресурсного центра по развитию инклюзивного образования // Психология Образования: Психологическое Обеспечение «Новой Школы» : материалы V Всерос. науч.-практ. конф., 27-29 янв. Москва, 2010. – М., 2010 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.childpsy.ru/lib/articles/id/22596.php (14.04.2011).
9. Шмидт В.Р. Социальная эксклюзия и инклюзия в образовании : учеб.-метод. пособие. – М., 2006 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.socpolitika.ru/files/360/DIPLOMA%20EXCLUSION.doc (14.04.2011).
10. Ярская-Смирнова Е.Р. Инклюзивное образование детей-инвалидов / Е. Р. Ярская-Смирнова, И.И. Лошакова // Социол. исслед. – 2003. – № 5. – С. 100–106 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://paralife.narod.ru/library/science/Iarskaia-Smirnova_Loshakova_SR03.pdf (14.04.2011).
Для самостоятельного изучения вопроса рекомендуем обратиться к следующим сайтам:
1. Дайджест по инклюзивному образованию июнь 2010 (открыть ссылку).
2. Детская психология "http://www.childpsy.ru/lib/articles/id/22603.php).
3. Еврейское агентство в России (открыть ссылку).
4. Региональная Общественная Организация Инвалидов «ПЕРСПЕКТИВА» (открыть ссылку).

[Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова]

№ 9016 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте,помогите пожалуйста подобрать список литературы для диплома на тему:"Социально-педагогическое сопровождение подростка из многодетной семьи",Спасибо.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем список литературы по Вашей теме (источники: ЭК РГБ, ЭК РНБ, БД МАРС, НПБ им. К.Д. Ушинского, поисковые системы Google, Nigma):
1. Актуальные проблемы психолого-педагогического сопровождения детей и подростков в образовательных учреждениях : материалы III обл. науч.-практ. конф. (8-10 апр. 2003 г.) / Ком. по образованию администрации г. Тобольска, Психол.-пед. центр, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Тобол. гос. пед. ин-т им. Д.И. Менделеева". – Тобольск : ТГПИ, 2003. – 139 с. : ил.
2. Дронова Е.Н. Социально-педагогическая поддержка подростков в деятельности социального педагога общеобразовательной школы : дис. … канд. пед. наук / Дронова Елена Николаевна ; [Барнаул. гос. пед. ун-т]. – Барнаул, 2004. – 200 с. ; Введение [Электронный ресурс]. – URL: http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/107801.html (28.03.11).
3. Курагина Г.С. Социально-педагогическое сопровождение подростка из многодетной семьи : дис. … канд. пед. наук / Курагина Галина Салихьяновна. – СПб., 2005. – 195 с. ; Введение, заключение, список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/sotsialno-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-podrostka-iz-mnogodetnoi-semi (28.03.11).
4. Пицхелаури Э.М. Особенности организации социально-педагогической работы с многодетной семьей : дис. ... канд. пед. наук / Пицхелаури Эльмира Мусаевна. – Махачкала, 2007. – 166 с. ; Введение, заключение, список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/osobennosti-organizatsii-sotsialno-pedagogicheskoi-raboty-s-mnogodetnoi-semei (28.03.11).
5. Семенов Г. Социально-педагогическая работа с многодетными семьями : [в сред. шк.] // Воспитание школьников. – 2003. – № 1. – С. 28-35.
6. Силина Е.А. Какие они, дети из многодетных семей? : (психол. очерк индивидуальности детей из многодет. семей) / Е.А. Силина, Л.Л. Баландина ; Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Перм. гос. пед. ун-т", Каф. психологии. – Пермь : Перм. гос. пед. ун-т, 2005. – 166 с. : табл.
7. Тарасенко Е.П. Социальная адаптация подростков из многодетных семей в условиях трансформации современного российского общества : автореф. дис. ... канд. социол. наук / Тарасенко Елена Петровна ; [Волгогр. гос. ун-т]. – Волгоград, 2008. – 23 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.ceninauku.ru/about/page_15081.htm (28.03.11).
8. Теория и практика индивидуального социально-педагогического сопровождения подростков : [сборник] / Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена, Каф.социал. педагогики и социал. работы, Велленбрехер, Дортмунд (Германия). – СПб. : Росток, 2006. – 255 с.
9. Федосенко Е.В. Психологическое сопровождение подростков: система работы, диагностика, тренинги : монография / Е.В. Федосенко. – СПб. : Речь, 2008. – 191 с. – (Психологический практикум).
10. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога : учеб. пособие / М.В. Шакурова. – 5-е изд., испр. и доп. – М. : Академия, 2008. – 266 с. : ил. – (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) (Учебное пособие).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

[Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М. Горького]

№ 8619 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Совпадение взаимооценок преподавателя и студента как условие эффективного педагогического обучения- имеется ли по такой теме какая-нибудь литература

Ответ: Здравствуйте. Тема довольно узкая предлагаем публикации более общего характера (источники: БД "Статьи" СОУНБ им. В. Г. Белинского, ЭК б-ки ШПГИ, ПС Google, Yandex).
1. Айнштейн В. Преподаватель и студент : практика общения // Высш. образование в России. – 1998. – № 2. – С. 51-57.
2. Барановская Л. В. Психолого-педагогические предпосылки формирования субъектных отношений в системе "преподаватель-студент" // Пед. образование и наука. – 2010. – № 2. – С. 16-18.
3. Барская Н. А. Взаимодействие преподавателя и студента в системе оценки качества подготовки специалистов // Среднее проф. образование. – 2008. – № 12. – С. 86-88.
4. Губанова В. И. Интерактивное общение на занятиях в вузе: основные аспекты моделирования и организации // Ползуновский вестн. – 2004. – № 3. – С. 186-190 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://elib.altstu.ru/elib/books/Files/pv2004_03/pdf/186Gubanova.pdf (11.02.11).
5. Гуров В. Н. Компетенции преподавателей вуза : мнение студентов / В. Н. Гуров, И. Ю. Резванова // Высш. образование в России. – 2009. – № 12. – С. 143-146.
6. Ежова Т. В. Субъект-субъектное диалогическое взаимодействие студента и преподавателя как педагогическое условие построения гуманитарного педагогического дискурса // Инновации в образовании. – 2008. – № 11. – С. 16-25.
7. Запесоцкий А. С. Преподаватель глазами студента. об изучении мнений студентов о качестве педагогической деятельности преподавателя // Высш. образование сегодня. – 2007. – № 9. – С. 28-32.
8. Ильичева В. А. Влияние характера педагогического взаимодействия преподавателя и студентов на профессионально-личностное развитие будущего учителя : автореф. дис. … канд. пед. наук / Ильичева Валентина Александровна. – Череповец, 2000. – Из содерж.: Общая характеристика и основное содержание работы [Электронный ресурс]. – URL: http://www.childpsy.ru/dissertations/id/18597.php (11.02.11).
9. Леонтьева О. М. Деятельностная взаимооценка как условие становления инновационной образовательной модели : дис. … канд. пед наук / Леонтьева Ольга Мирославовна. – М., 2000. – 166 с.
10. Марш Г. В. Станут ли университетские преподаватели более эффективными с опытом? Мультиуровневая модель роста студенческого оценивания преподавателей на основе 13-летнего опыта // Социология образования. – 2008. – № 7. – С. 99-100.
11. Непомнящая В. А. Образовательные эффекты личного взаимодействия преподавателя и студента // Переход к Открытому образовательному пространству : кол. монография / под ред. Г. Н. Прозументовой. – М., 2006. – Ч. 1 : Феноменология образовательных инноваций.- С. 279-289.
12. Русинова С.А. Взаимодействие студентов и преподавателей в процессе педагогической диагностики и контроля // Изв. Самарского науч. центра Рос. акад. наук. – 2010. – Т. 12, № 3. – С. 662-668 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.ssc.smr.ru/media/journals/izvestia/2010/2010_3_662_667.pdf (11.02.11).
13. Фефелова В. И. Коммуникативные отношения в вузе "по вертикали" в системе "преподаватель-студент" // Инновации в образовании. – 2009. – № 3. – С. 48-52.

[Свердловская областная универсальная научная библиотека им. В.Г. Белинского]

№ 8518 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, помогите, пожалуйста с литературой по теме "Особенности самопрезентации педагогов гуманитарной сферы".

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем список литературы по Вашей теме (источники : ЭК РНБ, ЭК РГБ, ЭК ТОУНБ, БД МАРС, поисковые системы Яндекс, Nigma):
1. Елфимова М.М. Стратегия самопрезентации как средство имиджпродвижения учителя // PR в образовании. – 2005. – № 4. – С. 70-77.
2. Казаченко И.П. Имиджирование в деятельности современного учителя // Там же. – 2008. – № 4. – С. 72-75.
3. Ковальчук А.С. Основы имиджелогии : учеб. пособие / А.С. Ковальчук. – Ростов н/Д : Изд-во Рост. гос. пед. ун-та, 2002. – 133 с.
4. Котова Е.М. Профессиональный имидж педагога // Юрид. психология. – 2010. – № 2. – С. 28-33. – (Проблемы педагогической психологии).
5. Михайлова Е.В. Обучение самопрезентации : учеб. пособие / Е.В. Михайлова. – М. : ГУ ВШЭ, 2006. – 166 с.
6. Михайлова Е.В. Самопрезентация : теории, исследования, тренинг / Е.В. Михайлова. – СПб. : Речь, 2007. – 223 с. – (Психологический практикум).
7. Наши учителя : самопрезентации [Электронный ресурс] // Методисты : профессиональное сообщество педагогов : [сайт]. – [Б.м., б.г.]. – URL: http://metodisty.ru/m/groups/files/ljubiteli_russkoi_slovesnosti?cat=417 (02.02.2011).
8. Пикулева О.А. Гендерные, возрастные и профессиональные особенности тактик самопрезентации : автореф. дис. … канд. психол. наук / Пикулева Оксана Анатольевна. – СПб., 2004. – 20 с. ; Оглавление, введение, заключение, список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/gendernye-vozrastnye-i-professionalnye-osobennosti-taktik-samoprezentatsii (02.02.11).
9. Советы начинающему педагогу по самопрезентации [Электронный ресурс] // ВРМЦ : Всеволжский районный методический центр : [сайт]. – Всеволжск, [б.г.]. – URL: http://www.vsevrmc.ru/content/view/407/154/ (02.02.2011).
10. Сорокина Г.Г. Имидж современного учителя : учеб. пособие для учителей и студентов пед. ун-та / Г.Г. Сорокина, С.А. Козлова. – Пенза : [б. и.], 2001. – 67 с.
11. Фадеева Е.И. Компетентностный подход к формированию имиджа современного педагога // Наука и шк. – 2008. – № 1. – С. 12-14. – (Педагогическое образование).
12. Хороших В.В. Психологические факторы успешности самопрезентации : дис. … канд. психол. наук / Хороших Валерия Викторовна. – СПб., 2001. – 193 с. ; Введение [Электронный ресурс]. – URL: http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/124304.html (02.02.2011).
13. Чапаева Л.Г. Apprenons à nous présenter (учимся самопрезентации) : учеб. пособие для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по специальностям "Филология", "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" / Л.Г. Чапаева. – Оренбург : ИПК ГОУ, 2008. – 107 с.

[Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М. Горького]

№ 8272 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Подберите, пожалуйста, литературу, где были бы охарактеризованны известные личности (исторические личноости, общественные деятели, литературные герои) с позиции их пригодности к педагогической деятельности (педагогических умений).
Заранее спасибо.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие издания (источники – ЭК РНБ, ЭК РГБ, ИПС Google):
1. Девятова Ю.Н. Алексей Карпович Дживелегов: общественно-политический деятель, историк, педагог : дис. … канд. ист. наук : 07.00.02 : 07.00.09 / Девятова Юлия Николаевна ; [Твер. гос. ун-т]. – Тверь, 1999. – 244 с.
2. Жданов А.В. Сократ как педагог : (очерк по истории педагогики) / А.В. Жданов. – Харьков : тип. А.И. Степанова, 1892. – 42 с.
3. Исмайлова Г.А. кызы. Муслим Магомаев : [композитор и педагог-просветитель]. – 2-е изд., доп. – Баку : Азернешр, 1986. – 145 с. : ил.
4. Кирпичников А.И. Диккенс как педагог : речь, чит. на акте Имп. Харьк. ун-та 17 янв. 1881 г. / проф. А.И. Кирпичников. – Харьков : В.А. Сыхра, 1881. – 73 с.
5. Клепиков В.З. Конфуций — выдающийся педагог Древнего Китая // Информационно-просветительский портал Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. – Ханты-Мансийск, 2003-2010. – URL: http://www.eduhmao.ru/info/1/3812/24328/ (27.12.10).
6. Константинов Н.А. История педагогики : [учеб. для студентов пед. ин-тов] / Н.А. Константинов, Е.Н. Медынский, М.Ф. Шабаева. – 5-е изд., доп. и перераб. – М. : Просвещение, 1982. – 447 с. : портр. – Из содерж.: Выдающийся советский педагог А.С. Макаренко ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.detskiysad.ru/ped/ped137.html (27.12.10).
7. Мартин Лютер – реформатор, проповедник, педагог : [сборник] / Ун-т Рос. акад. образования ; [сост. О.В. Курило]. – М. : Изд-во РОУ, 1996. – 235 с. : ил.
8. Николаев В.А. Шопен – педагог и его значение в истории фортепианного искусства : автореф. дис. … канд. искусствоведения : 17.00.02 / Николаев Виктор Александрович ; Гос. муз.-пед. ин-т им. Гнесиных. – М., 1989. – 21 с.
9. В.А. Обручев – ученый, педагог, гражданин : сб. науч. тр. / Рос. акад. наук, Сиб. отд-ние. Объед. ин-т геологии, геофизики и минералогии ; Том. политехн. ун-т ; отв. ред, В.А. Соловьев, Ю.П. Казанский. – Новосибирск : Наука. Сиб. изд. фирма, 1992. – 140 с. : ил., факс.
10. Соловьев С.В. Жорж Санд как педагог / Сергей Соловьев. – Харьков : тип. "Печ. дело", 1909. – 12 с.
11. Тарасов Л.А. Хирург и анатом, педагог и патриот : (Н.И. Пирогов). – 2-е изд., перераб. и доп. – Барнаул : Алт. кн. изд-во, 1981. – 168 с. : ил.
12. Швакова Э.В. Д.И. Менделеев – педагог и общественный деятель второй половины XIX – начала XX в. в России : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / Швакова Элла Валерьевна. – Архангельск, 1997. – 181 с.
13. Шмидт С.О. Василий Андреевич Жуковский – великий русский педагог / С.О. Шмидт ; Ун-т Рос. акад. образования. – М. : Изд-во УРАО, 2000. – 47 с.

[Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека]

№ 8254 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать список литературы для темы «Умственное воспитание». Дисциплина - воспитание в современной России. Желательно электронные.

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем Вам список литературы (источники: ПС GOOGL, БД МАРС, ЭК Кем ОНБ, ЭК РГБ, Педагогическая б-ка):
1. Выготский Л.С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте // Теории учения : хрестоматия. – М. : Изд. «Помощь», 1996 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.pedlib.ru/Books/1/0045/1_0045-1.shtml (23.12.10)
2. Дорофеева Н.В. Умственное развитие дошкольников : учеб. пособие / Н.В. Дорофеева. – М. : Компания Спутник+, 2005. – 127 с.
3. Дошкольная педагогика / под ред. В.И. Ядэшко, Ф.А. Сохина. – М. : Просвещение, 1978 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.detskiysad.ru/ped/doshkol12.html (23.12.10)
4. Дошкольная педагогика : учеб. пособие / под ред. В.И. Логиновой, П.Г. Саморуковой. – М. : «Просвещение», 1983 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.detskiysad.ru/ped/doshkolnaya27.html (23.12.10)
5. Думчева А.Г. Развитие общеучебных умений учащихся в образовательном процессе основной школы : дис. ... канд. пед. наук / Думчева А.Г. – СПб., 2006. – 208 с.
6. Дьюи Дж. Психология и педагогика мышления / Дж. Дьюи. – М. : Совершенство, 1997. – 203 с.
7. Ибрагимов А.Р. Задачи умственного воспитания и их решение средствами этнопедагогики // Вестн. ун-та Рос. акад. образов. – 2007. – № 4. – С. 34-35.
8. Пантина Н.С. Становление интеллекта в дошкольном детстве / Н.С. Пантина. – М. : РОССПЭН, 1996. – 270 с.
9. Паламарчук В.Ф. Школа учит мыслить / В.Ф. Паламарчук. – М. : Просвещение, 1987. – 208 с.
10. Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника / под ред. Н.Н. Поддьякова и А.Ф. Говоркова. – М. : Педагогика, 1985. – 198 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.zipsites.ru/books/psy_razv_myshl_doshkolnika/ (23.12.10)
11. Стребелева Е.А. Методические рекомендации к психолого-педагогическому изучению детей (2-3 лет): Ранняя диагностика умственного развития // Альманах ин-та коррекционной пед. РАО. – 2001. – № 4 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.psyinst.ru/library.php?part=article&id=2438 (23.12.10)
12. Тамберг Ю.Г. Как научить ребенка думать : учеб. пособие / Ю.Г. Тамберг. – СПб., 2002. – 320 с.
13. Умственное воспитание детей дошкольного возраста / под ред. Н.Н. Поддъяков, Ф.А. Сохин. – М. : Просвещение, 1988. – 192 с.
14. Умственное воспитание детей и учащихся / гл. ред. В.А. Георгиевский. – Петрозаводск : [б.и.], 1973. – 93 с.
15. Умственное развитие младенца / науч. ред. О.К. Ботвиньева. – М. : Эксмо, 2005. – 254 с
16. Урбанская О.Н. Умственное воспитание [Электронный ресурс] // Все для детского сада : [сайт]. – [Б.м., б.г.]. – URL: http://osadik.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=41&Itemid=22 (23.12.10)

[Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова]

№ 8162 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Прошу оказать помощь в поиске научной литературы, в которой описывается и разрабатывается понятие "универсальные учебные действия" (УУД). Это понятие является одной из основ внедряемых со следующего учебного года ФГОСТ общего образования. В самих стандартах оно трактуется как психологический компонент "образовательного ядра". Поскольку нам теперь надлежит заниматься развитием УУД у школьников, то для полноты картины и избежания ошибочных трактовок хотелось бы ознакомиться с первоисточниками. Однако, истоки появления этого термина нам обнаружить до сих пор не удаётся. Будем благодарны за любую подсказку.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем по Вашей теме следующую литературу (источники –ЭК Государственной научной педагогической библиотеки им. Ушинского, поисковая система Nigma):
1. Арсланов Ф.Г. Программа развития универсальных учебных действий: структура, содержание, ожидаемые результаты [Электронный ресурс] // ИПКиППРО ОГПУ : [сайт]. – Оренбург, 2009. – URL: http://www.orenipk.ru/rmo2009/RMO2009/rmo-pred-2009/ped-psih/3-2ped.html (14.12.10)
2. Карабанова О.А. Что такое универсальные учебные действия и зачем они нужны? // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2010. – № 2. – С. 11-12 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://inka.duma.midural.ru/poleznoe/poleznoe_o_shkole/universalnie_uchebnie_deistvia.doc (14.12.10)
3. Карабанова О. А. Формирование универсальных учебных действий учащихся начальной школы // Упр. начальной шк. – 2009. – № 12. – С. 9-11.
4. Леонтьева М. Р. Жизнь на уроке должна стать подлинной, или Метапредметный подход в обучении и универсальные учебные действия // Учит. газ. – 2009. – 13 янв. (№ 1/2). – С. 23.
5. Масловская С.В. Развитие универсальных учебных действий как реализации дополнительных образовательных программ [Электронный ресурс] // ИПКиППРО ОГПУ : [сайт]. – Оренбург, 2009. – URL: http://www.orenipk.ru/rmo2009/dop2009/DOP/4_1_2.htm (14.12.10)
6. Пономарева Е.А. Универсальные учебные действия или умение учиться // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2010. – № 2. – С. 39-42 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.in-exp.ru/mo-2-2010/75-favourit-mo2-10/286-uud-umenie-uchitsa-mo-02-10-39.html (14.12.10)
7. Разработка модели Программы развития универсальных учебных действий [Электронный ресурс] // Фед. Гос. образовательный стандарт : [сайт]. – М., 2008. – URL: http://standart.edu.ru/attachment.aspx?id=126 (14.12.10)
8. Федотова А.В. Роль универсальных учебных действий в системе современного общего образования [Электронный ресурс] // Занков.ru : система развивающего обучения : [сайт]. – [Б.м.], 2010. – URL: http://www.zankov.ru/practice/stuff/article=1866/ (14.12.10).
9. Чипышева Л.Н. Типовые задачи формирования универсальных учебных действий [Электронный ресурс] // ГОУ ДПО ЧИППКРО : [сайт]. – Челябинск, 2010. – URL: http://www.ipk74.ru/content/view/1384/149/ (15.12.10)
Рекомендуем самостоятельно ознакомиться с материалами:
- образовательного портала «RusEdu» по теме «универсальные учебные действия» (открыть ссылку);
-«Открытый класс: сетевые образовательные сообщества» (открыть ссылку);
- УТП ««Проблемы и перспективы развития региональной системы дополнительногообразования детей в свете современной модели образования» (открыть ссылку);
- содержанием журнала «Муниципальное образование: инновации и эксперимент» (открыть ссылку).

[Тульская областная научная библиотека]

← пред. [9] след. →

| 1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |