Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
49861	49851	8	1	3

Каталог выполненных запросов

Начало > Психология > Психология развития. Возрастная психология > Детская и юношеская психология >

Детская и юношеская психология

← пред. [8] след. →

| 1 ... 5 6 7 8 9 10 11 ... 32 |

№ 37961 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день. Пишу курсовую работу на тему: "Исследование типа семейных взаимоотношений как коммуникативного фактора личностного развития ребенка". Очень нуждаюсь в Вашей помощи, помогите подобрать литературу, подходящую к этой теме. Заранее благодарю Вас за помощь.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы по теме Вашего запроса (источники – ЭК ГБУК «СКУНБ им. Лермонтова», поисковые системы Яндекс, Google Академия):
1. Акулинина Н.В. Опыт семейных отношений как фактор индивидуально-личностного развития младших школьников : науч. докл. – Екатеринбург, 2018. – 27 с. – Электрон. копия доступна на сайте ЭБС ЮУрГГПУ. URL: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/9680/2/Akulinina.pdf (дата обращения: 30.09.2021).
2. Аптикиева Л.Р. Семья как фактор личностного развития ребёнка / Л. Р. Аптикиева, А. С. Аптикиев, М. С. Бурсакова // Вестник Омского университета. – 2014. – № 7. – С. 185-190. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/semya-kak-faktor-lichnostnogo-razvitiya-rebyonka (дата обращения: 29.09.2021).
3. Асламбекова Р.М. Стили семейного воспитания и их вляние на развитие личности ребенка / Р. М.Асламбекова, А. Х. Яхьяева // Российская наука в современном мире : сб. ст. XXXVII междунар. науч.-практ. конф. – Москва : Актуальность.РФ, 2021. – С. 164-168. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_45752516_11659982.pdf (дата обращения: 30.09.2021). – Доступ платный после регистрации.
4. Гребенников И.В. Воспитательный климат семьи / И.В. Гребенников. – Москва : Знание, 1976. – 40 с. Шифр ГБУК «СКУНБ им. Лермонтова»: 371.018, Г79, 1198184 (ОСН).
5. Дружинин В.Н. Психология семьи. – 3-е изд. – Санкт-Петербург : Питер, 2011. – 176 с. Шифр ГБУК «СКУНБ им. Лермонтова»: 88.5, Д76, 1990355 (ОУЧЗ).
6. Жамалетдинова Г.Р. Взаимосвязь детско-родительских отношений и формирования личности ребенка старшего дошкольного возраста // Молодой ученый. – 2017. – №. 42. – С. 111-113. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой учёный». URL: https://moluch.ru/archive/176/46030/ (дата обращения: 30.09.2021).
7. Карнацкая Н.В. Влияние семьи на социализацию подростка // Концепт : науч.-метод. электрон. журн. – 2017. – № 8. – С. 61-70. – URL: https://e-koncept.ru/2017/170206.htm (дата обращения: 30.09.2021).
8. Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми / И.М. Марковская. – Санкт-Петербург : Речь, 2005. – 150 с. – Электронная копия доступна на сайте Донецкой обл. нач-метод. центра психол. службы. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 30.09.2021).
9. Николаева Л.А. Детско-родительские отношения как фактор развития ребенка // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. – 2013. – Т. 2, № 2. – С. 187-192. – Электронная копия доступна на сайте Саратовского нац. исслед. гос. ун-та им. Н. Г. Чернышевского. URL: https://akmepsy.sgu.ru/ru/journal/2013/2 (дата обращения: 30.09.2021).
10. Толчев О.А. Формирование личностного компонента коммуникативной компетентности в семейном воспитании // Научное отражение. – 2019. – № 4. – С. 25-28. – Электронная копия доступна на сайте НИЦ "НаукоПолис". URL: http://www.naukopolis-center.ru/sites/default/files/nomera/nauchnoe_otrazhenie_no_4_18_2019.pdf#page=26 (дата обращения: 30.09.2021).
11. Семья: проблемы межинституционального взаимодействия в современном ми : материалы всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Махачкала : АЛЕФ, 2017. – 408 с. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_29139444_64711587.pdf (дата обращения: 30.09.2021). – Доступ платный после регистрации.
12. Чернобровкина С.В. Тип детско-родительских отношений как фактор характеристик коммуникативной сферы и социометрического статуса у дошкольников / С. В. Чернобровкина, Т. В. Федорова // Вестник Омского университета. Серия: Психология. – 2017. – № 2. – С. 22-32. – Электронная копия доступна на сайте архива науч. журн. ОмГУ. URL: https://elib.omsu.ru/issues/161/6701.php (дата обращения: 30.09.2021).
Являясь жительницей Ставрополя, Вы можете воспользоваться доступом к НЭБ eLIBRARY.RU. За дополнительной информацией обращайтесь в информационно-библиографический отдел по тел.: 26-00-42.

[Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова]

№ 37854 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Мне хотелось бы найти литературу на следующую тему: "Диагностика сформированных психологических защит ребёнка старшего школьного возраста в системе детско-родительских взаимодействий". Заранее благодарю Вас за ответ

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы по теме Вашего запроса (источники – Архив ВСС КОРУНБ, ЭК ГБУК «СКУНБ им. Лермонтова», поисковые системы Яндекс, Google Академия):
1.Галасюк И.Н. Методика «Оценка детско-родительского взаимодействия» / И. Н. Галасюк, Т. В. Шинина. – Москва : Перспектива, 2017. – 304 с. – Электрон. копия доступна на платформе ResearchGate. URL: https://www.researchgate.net/publication/323700871_METODIKA_OCENKA_DETSKO-RODITELSKOGO_VZAIMODEJSTVIA_Evaluation_of_child-parent_interaction_ECPI (дата обращения: 17.09.2021).
2. Голубева Е.В. Диагностика типов детско-родительских отношений / Е. В. Голубева, О. Н. Истратова // Российский психологический журнал. – 2009. – № 1. – С. 25-34. – Электрон. копия доступна на сайте Рос. психол. об-ва. URL: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/issue/view/18/T6%231%20R (дата обращения: 17.09.2021).
3. Долгова В.И. Психологическая защита : монография / В. И. Долгова, О. А. Кондратьева. – Москва : Перо, 2014. – 160 с. – Электрон. копия доступна на сайте ЭБС ЮУрГГПУ. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 17.09.2021).
4. Долгова В.И. Психолого-педагогические основы гармонизации детско-родительских отношений : монография / В. И. Долгова, О. А. Шумакова. – Челябинск : АТОКСО, 2010. – 112 с. – Электрон. копия доступна на сайте ЭБС ЮУрГГПУ. URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 17.09.2021).
5. Изучение детско-родительских отношений : метод. рек. / сост. О. Е. Мухордова, Т. В. Шрейбер. – Ижевск : УдГУ, 2007. – 124 с. – Электрон. копия доступна на сайте a2b2.ru. URL: a2b2.ru›storage/files/person/1763/section…Detsko… (дата обращения: 17.09.2021).
6. Колотилина И.В. Комплект методик для диагностики детско-родительских отношений : презентация. – [Б. м., б.г.]. – 25 с. – Электрон. копия доступна на сайте МДОУ «Детский сад № 190"» города Ярославля. URL: https://mdou190.edu.yar.ru/kolotilina_irina_viktorovna/komplekt_metodik_dlya_diagnostiki_detsko_roditelskih_otnosheniy.pdf (дата обращения: 20.09.2021).
7. Куликова Е.Н. Особенности связи механизмов психологической защиты с особенностями детско-родительского взаимодействия // Молодой ученый. – 2019. – № 20. – С. 441-443. – Электрон. копия доступна на сайте изд-ва «Молодой учёный». URL: https://moluch.ru/archive/258/59342/ (дата обращения: 20.09.2021).
8. Макушина О. П. Методы психодиагностической и психотерапевтической работы с семьей : учеб. пособие / О. П. Макушина, В. А. Тенькова. – Воронеж : Изд.-полиграф. центр Воронежского гос. ун-та, 2008. – 78 с. – Электрон. копия доступна на сайте электрон. б-ки «Единое окно доступа к образовательным ресурсам». URL: http://window.edu.ru/resource/493/65493/files/m08-128.pdf (дата обращения: 20.09.2021).
9. Сборник диагностических материалов по изучению особенностей семейных и детско-родительских отношений / авт-сост. Н. И. Скляренко, К. Г. Лобынцева, О. Ю. Черторицкая. – Белгород, 2021. – 204 с. – Электрон. копия доступна на сайте ОГБУ «БРЦ ПМСС». URL: (открыть ссылку) (дата обращения: 20.09.2021).
10. Чумакова Е.В. Психологическая защита личности в системе детско-родительского взаимодействия : дис. ... канд. психол. наук / Чумакова Елена Викторовна ; [Место защиты: С.-Петерб. гос. ун-т]. – Санкт-Петербург, 1998. – 184 c. – Электронная копия дис. доступна на сайте С.-Петерб. гос. ун-т. URL: https://nuph.edu.ua/wp-content/uploads/2015/04/CHumakova-E.V.-Psyhologycheskaya-zashhyta-lychnosty.doc (дата обращения: 20.09.2021).
11. Шапарь В.Б. Практическая психология. Проективные методики / В. Б. Шапарь, О. В. Шапарь. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2006. – 478 с. Шифр ГБУК «СКУНБ им. Лермонтова»: 88.3, Ш23, 1940497 (ОУЧЗ).
Для самостоятельного изучения рекомендуем обратиться к запросу № 19921 в архиве ВСС КОРУНБ.
Являясь жительницей Ставрополя, Вы можете воспользоваться доступом к НЭБ eLIBRARY.RU. За дополнительной информацией обращайтесь в информационно-библиографический отдел по тел.: 26-00-42.

[Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова]

№ 36767 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, мне для написания курсовой работы необходима литература, могли бы Вы мне помочь?
Тема курсовой работы: Особенности личности подростка, воспитывающегося в условиях детского дома.
Благодарю за помощь!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы по теме Вашего запроса (источники – архив ВСС КОРУНБ, ЭК ГБУК «СКУНБ им. Лермонтова»,поисковые системы Яндекс, Google Академия):
1. Бодягина И.С. Психологические особенности детей, воспитывающихся в условиях детского дома // Социальная сеть работников образования «Наша сеть» : [сайт]. – [Б.м.], 2010-2020. – 07.02.2013. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2013/02/07/psikhologicheskie-osobennosti-detey (дата обращения: 09.03.2021).
2. Зайцев А.Б. Психологические особенности самосознания подростков-воспитанников детского дома : дис. ... канд. психол. наук / Зайцев Александр Борисович ; Нижегор. гос. пед. ун-т. – Нижний Новгород, 2005. – 221 с. – Электронная версия фрагмента дис. доступна на сайте ЭБ диссертаций dissertCat. URL: https://www.dissercat.com/content/psikhologicheskie-osobennosti-samosoznaniya-podrostkov-vospitannikov-detskogo-doma (дата обращения: 09.03.2021).
3. Карнаух И.С. Психологические особенности подростков – воспитанников детского дома : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Карнаух Инесса Станиславовна ; Моск. гос. обл. ун-т. – Москва, 2006. – 211 с. – Электронная версия фрагмента дис. доступна на сайте ЭБ диссертаций dissertCat. URL: https://www.dissercat.com/content/psikhologicheskie-osobennosti-podrostkov-vospitannikov-detskogo-doma (дата обращения: 09.03.2021).
4. Ларин А.Н. Личностные особенности детей, воспитывающихся в условиях детского дома, как критерий формирования активной жизненной позиции и успешной социальной адаптации // Психология и право. – 2016. – Т. 6, № 2. – С. 107-119. – Электрон. копия доступна на сайте PsyJournals.ru. URL: https://psyjournals.ru/psyandlaw/2016/n2/81681_full.shtml (дата обращения: 09.03.2021).
5. Любушкина Л.А. Психологические особенности развития детей-сирот / Л. А. Любушкина, А. Ф. Павлов // Современные научные исследования: актуальные теории и концепции : XIV междунар. науч.-практ. конф. – Москва : Олимп, 2016. – С. 319-322. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27231730 (дата обращения: 09.03.2021). – Доступ платный после регистрации.
6. Магомедова А.Н. Психологические особенности детей-сирот // Мир науки, культуры, образования. – 2014. – № 3. – С. 27-29. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://amnko.ru/index.php/russian/journals/ (дата обращения: 09.03.2021).
7. Панасенкова М.М. Психолого-педагогические возможности социального партнерства в воспитании детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родительства : [на примере детского дома № 10, г. Железноводск, Ставроп. край] // Семья. Общество. Государство: история и современность : материалы межрегион. науч.-практ. конф. / ред. Р. Ф. Гударенко. – Ставрополь : Изд-во СевКавГТУ, 2012. – С. 164-169. Шифр ГБУК «СКУНБ им. Лермонтова»: 74.9, С30, 2006845 (ОСН).
8. Попова Т.А. Особенности эмоционально-личностной сферы подростков, воспитывающихся в детском доме и патронатной семье // Фундаментальные исследования. – 2013. – № 8. – С. 1233-1237. – Электрон. копия доступна на сайте издательской платформе RAE Editorial System. URL: https://fundamental-research.ru/pdf/2013/8-5/32117.pdf (дата обращения: 09.03.2021).
9. Попова Т.А. Тревожность и самооценка подростков, воспитывающихся в детском доме и патронатной семье // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия: Психологические и педагогические науки. – 2013. – № 1. – С. 90-100. – Электрон. копия доступна на сайте ПГГПУ. URL: https: http://vestnik1.pspu.ru/files/1-2013-1.pdf (дата обращения: 05.03.2021).
10. Селиванова Е.А. Проблемы эмоционального развития воспитанников детских домов // Вестник Костромского государственного университета. – 2010. – № 4. – С. 254-258. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-emotsionalnogo-razvitiya-vospitannikov-detskih-domov-1 (дата обращения: 05.03.2021).
Для самостоятельного изучения рекомендуем обратиться к запросам в архиве ВСС КОРУНБ № 12846, 13156.
Являясь жительницей Ставрополя, Вы можете воспользоваться доступом к ЭБ eLIBRARY.RU. За дополнительной информацией обращайтесь в информационно-библиографический отдел по тел.: 26-00-42.

[Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова]

№ 36756 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Мне хотелось бы найти литературу на следующую тему: "Акцентуации характера как фактор риска возникновения поведенческих нарушений и школьной дезадаптации в раннем юношеском возрасте". Заранее благодарю Вас за ответ

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы по теме Вашего запроса для начала работы (источники – Архив ВСС КОРУНБ, ЭК ГБУК «СКУНБ им. Лермонтова», поисковые системы Яндекс, Google Академия):
1. Бадиев И. В. Типология акцентуаций характера у подростков // Вестник БГУ. Образование. Личность. Общество. – 2015. – № 5. – С. 60-65. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tipologiya-aktsentuatsiy-haraktera-u-podrostkov (дата обращения: 05.03.2021).
2. Байгазиева Ж.Т. Взаимосвязь акцентуаций характера подростков с уровнем их социально-психологической адаптации // Молодой ученый. – 2020. – № 3. – С. 284-286. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/293/66374/ (дата обращения: 05.03.2021).
3. Балакирева Н.А. Психолого-педагогическое сопровождение подростков с акцентуацией характера в условиях общеобразовательной школы // Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология : сб. науч. тр. – Ялта, 2017. – № 56, ч. 9. – С. 244-267. – Электрон. копия доступна на сайте Крымского федер. ун-та им. В. И. Вернадского. URL: http://science.cfuv.ru/wp-content/uploads/2017/03/vyp-56-p-9-2017.pdf (дата обращения: 05.03.2021).
4. Батаршев А.В. Диагностика черт личности и акцентуаций : практ. рук. / А.В. Батаршев. – Москва : Психотерапия, 2006. – 283 с. Шифр ГБУК «СКУНБ им. Лермонтова»: 88.3, Б28, 1949822 (ОСН).
5. Голос М.В. Акцентуации характера как фактор риска девиантного поведения подростков / М. В. Голос, Т. Е. Яценко // Молодёжь и наука: актуальные проблемы педагогики и психологии. – 2017. – № 2. – С. 27-32. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=34837696 (дата обращения: 04.03.2021). – Доступ платный после регистрации.
6. Кузьмина Е.С. Исследование связи типов школьной дезадаптации подростков с акцентуациями характера // Научные труды Московского гуманитарного университета. – 2019. – № 4. – С. 7. – Электрон. копия доступна на сайте Моск. гуманитар. ун-та. URL: https://journals.mosgu.ru/trudy/article/view/1015 (дата обращения: 05.03.2021).
7. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / А.Е. Личко. – Ленинград : Медицина, 1983. – 255 с. Шифр ГБУК «СКУНБ им. Лермонтова»: 616.8, Л66, 1522080 (ОСН).
8. Ребус Б.М. Психологические особенности детей подросткового возраста : методы коррекции девиантного поведения и акцентуаций характера детей (лекции и упражнения в помощь учителям, практическим психологам и социальным педагогам). – Ставрополь : Изд-во СГУ, 1998. – 146 с. Шифр ГБУК «СКУНБ им. Лермонтова»: 88.8, Р 31, 1848770 (ОСН).
9. Самохвалова Анна Геннадьевна Акцентуации характера как фактор затрудненного общения подростков // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2013. – Т. 19, № 4. – С. 47-53. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://vestnik-pip.ksu.edu.ru/archive-ru.html (дата обращения: 04.03.2021).
Для самостоятельного изучения рекомендуем обратиться к запросам в архиве ВСС КОРУНБ №18509, 27015, 17164, 23459, 26498.
Являясь жительницей Ставрополя, Вы можете воспользоваться доступом к ЭБ eLIBRARY.RU. За дополнительной информацией обращайтесь в информационно-библиографический отдел по тел.: 26-00-42.

[Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова]

№ 36551 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. Помогите подобрать литературу по теме "Особенности формирования семейных ценностей старших школьников" начиная с 2005 года до наших дней.

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем для изучения (источники поиска: ЭК НББ, ИПС Google Scholar, Науч. электрон. б-ка eLIBRARY.RU, Электрон. б-ка диссертаций- disserCAT):
1. Акутина С. П. Формирование осознанного родительства у старшеклассников как духовно-нравственный императив // Изв. высш. учеб. заведений. Поволж. регион. Гуманитар. науки. – 2009. – № 1. – С. 133–142 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-osoznannogo-roditelstva-u-starsheklassnikov-kak-duhovno-nravstvennyy-imperativ (01.02.2021).
2. Акутина С. П. Формирование у старшеклассников семейных духовно-нравственных ценностей во взаимодействии семьи и школы : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 / Акутина Светлана Петровна. – Н. Новгород, 2010. – 511 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: https://www.dissercat.com/content/formirovanie-u-starsheklassnikov-semeinykh-dukhovno-nravstvennykh-tsennostei-vo-vzaimodeistv (01.02.2021).
3. Бородина Е. Н. Педагогические условия формирования традиционных духовно-нравственных семейных ценностей у старшеклассников // Соврем. проблемы науки и образования. – 2013. – № 6. – С. 366–366 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.science-education.ru/pdf/2013/6/927.pdf (01.02.2021).
4. Девятых С. Ю. Семейные ценности и родительские ориентации юношей и девушек: анализ гендерных различий / С. Ю. Девятых. – Минск : Респ. ин-т высш. шк., 2007. – 158 с. Шифр НББ: 1Н//30539(039)
5. Духовно-нравственные ценности института брака и семьи: современные подходы, характеристики и условия развития : учеб.-метод. материалы / Могилев. гос. ун-т. – Могилев : МГУ, 2016. – 202 с. Шифр НББ: 1Н//591563(039)
6. Дюльдина Ж. Н. Влияние возрастных особенностей в процессе приобщения юношей к семейным ценностям // Поволж. пед. поиск. – 2012. – № 1. – С. 73–82 ; Аннотация [Электронный ресурс]. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=20297889 (01.02.2021).
7. Колбасина Л. В. Модель формирования семейных ценностей у подростков / Л. В. Колбасина, В. Н. Шульга, Р. Ф. Курмакаев // Соврем. высш. шк.: инновацион. аспект. – 2020. – Т. 12, № 1. – С. 157–165 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/model-formirovaniya-semeynyh-tsennostey-u-podrostkov (01.02.2021).
8. Трунина О. К. Формирование представления о семейных ценностях на уроках православной культуры // Вестн. Православ. Свято-Тихонов. гуманитар. ун-та. Сер. 4, Педагогика. Психология. – 2015. – № 2. – С. 98–105 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-predstavleniya-o-semeynyh-tsennostyah-na-urokah-pravoslavnoy-kultury (01.02.2021).
9. Федоренко Л. В. Изучение представлений о семье как один из аспектов деятельности образовательного учреждения по формированию нравственности и семейных ценностей у старшеклассников // Личность, семья и о-во: вопр. педагогики и психологии. – 2014. – № 41. – С. 146–151 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-predstavleniy-o-semie-kak-odin-iz-aspektov-deyatelnosti-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-po-formirovaniyu-nravstvennosti-i (01.02.2021).
10. Харькова Н. А. Чувство ответственности как условие развития духовно-нравственных ценностей в психологической подготовке учащейся молодежи к семейной жизни // Соц.-экон. явления и процессы. – 2011. – № 10. – С. 350–353 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/chuvstvo-otvetstvennosti-kak-uslovie-razvitiya-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-v-psihologicheskoy-podgotovke-uchascheysya-molodezhi-k (01.02.2021).
11. Хахина Н. В. Семейные ценности, как фактор воспитания подростка // Вестн. Костром. гос. ун-та. Сер.: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2013. – Т. 19, № 4. – С. 120-123 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/semeynye-tsennosti-kak-faktor-vospitaniya-podrostka (01.02.2021).
Составление списка литературы (платно) также можно заказать on-line (открыть ссылку). Рекомендуем при необходимости воспользоваться платной услугой Национальной библиотеки Беларуси – Электронной доставкой документов (открыть ссылку).

[Национальная библиотека Беларуси]

№ 36360 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, литературу (прежде всего статьи), в которых бы рассматривался вопрос формирования внимания у школьников средней школы. Приёмы и методы формирования внимания у школьников средней школы

Ответ: Здравствуйте! См. ответы на запросы №№ 20642, 34392.
К сожалению, публикации по развитию внимания в средней школе в рамках Виртуальной службы практически не найдены. Как правило, формированием внимания занимаются в дошкольном и младшем школьном возрасте.
Найдены следующие работы (источник – ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского:
1. Панзын Цэрэндондов. Возрастные особенности устойчивости внимания учащихся V-VIII классов : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Панзын Цэрэндондов. – Иркутск, 1992. – 18 c. – Электронная копия доступна на сайте РГБ. URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01000333629 (дата обращения: 21.12.2020).
2. Завалова Н.Д. Вопросы внимания при изучении грамматики в V классе : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Завалова Н.Д. ; Моск. гор. пед. ин-т им. В. П. Потемкина. – Москва : [б. и.], 1956. – 16 с.
В дополнение предлагаем следующие публикации (источники – КиберЛенинка, eLIBRARY, Google Академия, ПС Яндекс):
1. Бартко Е.Р. Особенности развития внимания младших школьников // Студенческие научные достижения : сб. ст. II Междунар. науч.-исслед. конкурса. – Пенза, 2019. – С. 263-365. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLIBRARY. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36801682 (дата обращения: 21.12.2020). – Доступ после регистрации.
2. Вологирова С.А. Проблемы преемственности начального и среднего образования в развитии внимания учащихся / С.А. Вологирова, М.А. Анаев // Мир науки : интернет-журнал. – 2017 – Т.5, № 1. – URL: https://mir-nauki.com/PDF/19PDMN117.pdf (дата обращения: 21.12.2020).
3. Злобина А.А. Условия активизации внимания у младшего школьника // Будущее науки : сб. науч. ст. 7 междунар. науч. конф. – Курск, 2019. – С. 123-126. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLIBRARY. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37420098 (дата обращения: 21.12.2020). – Доступ после регистрации.
4. Ким Е.П. Методические приёмы развития внимания младших школьников в процессе обучения / Е.П. Ким, О.А. Борзенкова // Высшее гуманитарное образование XXI века: проблемы и перспективы : материалы XXIV междунар. науч.-практ. конф. – Самара, 2019. – С. 108-112.
5. Колисниченко Г.В. Развитие внимания младших школьников // Аллея науки : электрон. науч.-практ. журн. – 2020. – Т.2, №5(44). – С. 816-819. – URL: http://shelden.biggo.ru/domains_data/files/4May2020/RAZVITIE%20VNIMANIYa%20MLADShIH%20ShKOLNIKOV.pdf (дата обращения: 21.12.2020).
6. Оконешникова А.В. Особенности внимания младших школьников и пути развития их произвольного внимания / А.В. Оконешникова, Л.С. Чапогир // European Reseach. – 2016. – №1(12). – С. 108-111. – Электронная копия доступна в науч. электрон. б-ке Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vnimaniya-mladshih-shkolnikov-i-puti-razvitiya-ih-proizvolnogo-vnimaniya/viewer (дата обращения: 21.12.2020).
7. Фатеева К.В. Развитие внимания у детей младшего школьного возраста // Методы и механизмы реализации компетентностного подхода в психологии и педагогике : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. – Стерлитамак, 2020. – С. 83-86. – Электрон. копия доступна на сайте Агентства международных исследований. URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-PP-71.pdf#page=83 (дата обращения: 21.12.2020).
8. Филоненко М.В. Роль дидактической игры в развитии внимания учащихся / М.В. Филоненко, Т.А. Шаповалова, В.В. Ахраменко // Вестник научных конференций. – 2018. – №12-1(40). – С. 114-115. – Электрон. копия доступна в науч. электрон. б-ке eLIBRARY. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36942851 (дата обращения: 21.12.2020). – Доступ после регистрации.
9. Юдина Ю.Г. Программа развивающих занятий по сенсомоторной интеграции с младшими школьниками как основа развития их произвольного внимания в современном информационном обществе / Ю.Г. Юдина, С.Л. Актаева // Практики реализации ФГОС общего образования с использованием информационных технологий : материалы III Межрегион. науч.-практ. конф. – Липецк, 2019. – С. 101-104. – Электрон. копия доступна на сайте Института развития образования. URL: http://conf3.iro48.ru/IMG/Sbornik_2019.pdf#page=102 (дата обращения: 21.12.2020).
10. Ямалетдинова А.М. Формирование внимания младших школьников в системе современного лингвистического образования / А.М. Ямалетдинова, Н.А. Маркелова // Вестник Башкирского университета. Серия: Филология и искусствоведение. – 2017. – Т.22, №12. – С. 220-225. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://bulletin-bsu.com/arch/files/2017/1/40_5286_Yamaletdinova_v2_220-226.pdf (дата обращения: 21.12.2020).

[Национальная научная библиотека Республики Северная Осетия]

№ 36283 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. Хотелось бы найти экспериментальные исследования (отечественные и зарубежные) тревожных состояний (не тревожных расстройств) у подростков. Заранее благодарю за помощь

Ответ: Здравствуйте. К сожалению, не удалось найти документы, точно соответствующие формулировке Вашего запроса. Для начала работы над темой предлагаем литературу более общего характера (источники – Архив ВСС КОРУНБ, поисковые системы Яндекс, Google Академия):
1. Габрелян С.Г. Особенности тревожности и социально-психологической адаптации современных подростков / С. Г. Габрелян, А. С. Распопова // Гуманитарный вестник (Горловка). – 2015. – № 2. – С. 231-237. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/contents.asp?id=42336160 (дата обращения: 10.12.2020). – Доступ платный после регистрации.
2. Илларионова И. В. Современное состояние проблемы тревожности в трудах отечественных и зарубежных психологов // Психология психических состояний : сб. материалов XIV междунар. науч.-практ. конф. для студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей вузов. – Казань, 2020. – Вып. 14. – Электрон. копия доступна на сайте репозитория КФУ. URL: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/viewer?file=158887;zpsh2020_182_185.pdf&sequence=-1&isAllowed=y (дата обращения: 09.12.2020).
3. Кононов А.Н. Особенности поведения тревожных подростков / А. Н. Кононов, А. С. Комиссарова // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. – 2019. – № 1. – С. 6-16. – Электрон. копия доступна на сайте МГОУ. URL: https://vestnik-mgou.ru/Articles/Doc/12959 (дата обращения: 09.12.2020).
4. Малыгина А.С. Тревожность в подростковом возрасте как фактор, влияющий на поведение в конфликтной ситуации // Концепт : науч.-метод. электрон. журн. – 2017. – Т. 39. – С. 3346-3350. – URL: https://e-koncept.ru/2017/970996.htm (дата обращения: 09.12.2020).
5. Малыгина А. С. Исследование особенностей проявления тревожности в подростковом возрасте // Современные концепции развития науки : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. : в 3 ч. – Уфа : МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2017. – Т. 2. – С. 187-190. – Электрон. копия доступна на сайте МЦИИ «Omega Science». URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-149-2.pdf (дата обращения: 09.12.2020).
6. Ноговицына Н.М. Исследование уровня тревожности у подростков / Н. М. Ноговицына, Я. О. Лис // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 64, ч. 3. – С. 338-341. – Электрон. копия доступна на сайте Гуманитарно-педагогической академии (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского». URL: http://www.gpa.cfuv.ru/attachments/article/4051/%D0%92%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%2064%20%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C%203,%202019%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4.pdf (дата обращения: 09.12.2020).
7. Озерова С.А. Психологические особенности структуры личности тревожного подростка тема : дис. … канд. психол. наук / Озерова Светлана Анатольевна ; [Место защиты: Моск. пед. ун-т]. – Москва, 1999. – 180 с. – Электронная версия фрагмента дис. доступна на сайте ЭБ диссертаций dissertCat. URL: https://www.dissercat.com/content/psikhologicheskie-osobennosti-struktury-lichnosti-trevozhnogo-podrostka (дата обращения: 09.12.2020).
8. Подольский А.И. Психоэмоциональное благополучие современных подростков / А. И. Подольский, О. А. Идобаева // Национальный психологический журнал. – 2007. – № 1. – С. 87-89. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: http://npsyj.ru/pdf/npj_no02_2007/npj_no02_2007_87-89.pdf (дата обращения: 10.12.2020).
9. Подольский А.И. Психоэмоциональное благополучие современных подростков: опыт международного исследования / А. И. Подольский, О. А. Карабанова // Вестник Московского университета. Серия: Психология. – 2011. – № 2. – С. 9-20. – Электрон. копия доступна на сайте ф-та психологии МГУ им. М. В. Ломоносова. URL: http://psy.msu.ru/science/vestnik/archive/vestnik_2011-2.pdf (дата обращения: 10.12.2020).
10. Рощенко Т.А. Коррекция тревожности у подростков с психосоматическими заболеваниями средствами изотерапии / Т. А. Рощенко, Ж. В. Прохорова // Проблемы теории и практики современной психологии : материалы XIX всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Иркутск : Иркутский гос. ун-т, 2020. – С.214-217. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43018096 (дата обращения: 10.12.2020). – Доступ платный после регистрации.
11. Царёва О.А. Влияние тревожности учащихся подросткового возраста на стратегии поведения в конфликтных ситуациях тема : дис. … канд. психол. наук / Царёва Оксана Александровна ; [Место защиты: Моск. пед. гос. ун-т]. – Москва, 2007. – 187 с. – Электронная версия фрагмента дис. доступна на сайте ЭБ диссертаций dissertCat. URL: https://www.dissercat.com/content/vliyanie-trevozhnosti-uchashchikhsya-podrostkovogo-vozrasta-na-strategii-povedeniya-v-konfli (дата обращения: 09.12.2020).
Для самостоятельного изучения рекомендуем обратиться к запросам в архиве ВСС КОРУНБ № 11878, 18467, 23843, 25285, 25654.
Являясь жительницей Ставрополя, Вы можете воспользоваться доступом к eLIBRARY.RU. Напоминаем, что посещение библиотеки, в виду профилактики коронавирусной инфекции, осуществляется по предварительной записи (тел.: 26-19-63). За дополнительной информацией обращайтесь в информационно-библиографический отдел по тел.: 26-00-42.

[Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова]

№ 36113 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, уважаемые библиотекари! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу к теме "Социально-психологические характеристики молодежи и особенности ее досуга". Спасибо!

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем для начала работы следующие публикации (источники поиска: ЭК НББ, ИПС Google Scholar, Науч. электрон. б-ка eLIBRARY.RU, Электрон. б-ка БГУ, Электрон. б-ка диссертаций- disserCAT):
1. Акунина Ю. А. Инновационные формы молодёжного досуга: тренды современности / Ю. А. Акунина, О. В. Ванина // Культура и образование. – 2019. – № 2. – С. 105–117 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-formy-molodyozhnogo-dosuga-trendy-sovremennosti (20.11.2020).
2. Бабосова Е. С. Досуг как фактор включенности молодежи в социокультурную деятельность // Социол. альм. – 2012. – № 3. – С. 336–344 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/dosug-kak-faktor-vklyuchennosti-molodezhi-v-sotsiokulturnuyu-deyatelnost (20.11.2020).
3. Грибайлова Е. Современная молодежь: надежды, желания, мечты // Вестн. б-к. – 2015. – № 1. – С. 29–32. Шифр НББ: 3ОК12583
4. Данилова А. В. Повседневные перемещения в досуговых практиках молодежи: социологический анализ : дис. ... канд. социол. наук : 22.00.04 / Данилова Анна Владимировна. – Екатеринбург, 2017. – 152 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: https://www.dissercat.com/content/povsednevnye-peremeshcheniya-v-dosugovykh-praktikakh-molodezhi-sotsiologicheskii-analiz (20.11.2020).
5. Кавера В. А. Специфика и перспективы развития современного молодежного досуга // Вестн. С.-Петерб. гос. ин-та культуры. – 2019. – № 3. – С. 114–119 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-i-perspektivy-razvitiya-sovremennogo-molodezhnogo-dosuga (20.11.2020).
6. Киричек А. И. Исследовательские социолого-политологические подходы к молодежной проблематике // Социодинамика. – 2012. – № 1. – С. 124–136 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://author.nbpublish.com/pr/article_22.html (20.11.2020).
7. Курышева О. В. Психологическая характеристика молодежи как возрастной группы // Logos et Praxis. – 2014. – № 1. – С. 67–75 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-harakteristika-molodezhi-kak-vozrastnoy-gruppy (20.11.2020).
8. Романюк К. А. Ценностные ориентации белорусской молодежи: динамика содержания досуга // Социологическая наука и образование: состояние, проблемы и перспективы развития : материалы междунар. науч. конф., посвящ. 20-летию институционализации социол. образования в Беларуси, открытию отд. и кафедры социологии в БГУ, Минск, 4–5 нояб. 2009 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: А. Н. Данилов (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2010. – С.140–142 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://elib.bsu.by/handle/123456789/115409 (20.11.2020).
9. Саликов А. Э. Творческая самореализация молодежи в пространстве досуга: инновационный аспект // Воспитание в сотворчестве : (активные методы в воспитательной работе с учащейся молодежью) : сб. науч. ст. / под науч. ред. В. В. Познякова. – Минск, 2014. – Вып. 6. – С. 151–160. Шифр НББ: 1Н//479555(039)
10. Суровенкова М. А. Досуговая деятельность современной студенческой молодежи // Вестн. ассоц. вузов туризма и сервиса. – 2013. – № 1. – С. 67–71 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/dosugovaya-deyatelnost-sovremennoy-studencheskoy-molodezhi (20.11.2020).
См. также ответы на запросы №№ 15510, 17159, 23712, 24521, 29905, 29875, 33962.
Являясь жительницей Минска, Вы можете обратиться за консультацией к дежурному библиографу отдела справочно-информационного обслуживания Национальной библиотеки Беларуси, либо заказать подбор литературы по Вашей теме в этом же отделе.Составление списка литературы (платно) также можно заказать on-line (открыть ссылку).
Рекомендуем при необходимости воспользоваться платной услугой Национальной библиотеки Беларуси – Электронной доставкой документов (открыть ссылку).

[Национальная библиотека Беларуси]

№ 36027 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Подобрать литературу по вопросу на тему'' Особенности социально-психологического возраста подростков''

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем для изучения (источники поиска: ЭК НББ, ИПС Google Scholar, Электрон. б-ка диссертаций – disserCAT):):
1. Григорьев М. А. Возрастающая роль положительного воздействия хореографического воспитания на состояние физического и психологического здоровья детей и подростков в системе дополнительного школьного образования // Здоровье населения и среда обитания. – 2010. – № 2. – С. 143–147 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/model-upravleniya-horeograficheskim-kollektivom (12.11.2020).
2. Зенухина Е. В. Хореографический коллектив как фактор социализации личности подростка // Проблемы соврем. науки и образования. – 2013. – № 3. – С. 175–178 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/horeograficheskiy-kollektiv-kak-faktor-sotsializatsii-lichnosti-podrostka (12.11.2020).
3. Казанская В. Г. Психологические особенности кризисов подростка : учеб. пособие / В. Г. Казанская. – М. : Форум, 2017. – 200 с. Шифр НББ: 1//657424(039)*1//657425(039)
4. Катаман И. О. Хореография в контексте проблем эстетического развития личности в любительской художественной деятельности // Омс. науч. вестн. – 2014. – № 5. – С. 198–201 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/horeografiya-v-kontekste-problem-esteticheskogo-razvitiya-lichnosti-v-lyubitelskoy-hudozhestvennoy-deyatelnosti (12.11.2020).
5. Каюмова Л. А. Формирование культуры межнациональных отношений у подростков в любительском хореографическом коллективе // Вестн. Моск. гос. ун-та культуры и искусств. – 2008. – № 5. – С. 114–117 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kultury-mezhnatsionalnyh-otnosheniy-u-podrostkov-v-lyubitelskom-horeograficheskom-kollektive (12.11.2020).
6. Марченко С. Е. Роль педагога-хореографа в эстетическом воспитании подростков // Омс. науч. вестн. – 2010. – № 5. – С. 152–154 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-pedagoga-horeografa-v-esteticheskom-vospitanii-podrostkov (12.11.2020).
7. Николаева Е. В. Социально-культурные условия формирования эмоционально-волевой устойчивости подростков в коллективе спортивно-бальной хореографии : дис. … канд. пед. наук : 13.00.05 / Николаева Екатерина Владимировна. – М., 2006. – 226 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: https://www.dissercat.com/content/sotsialno-kulturnye-usloviya-formirovaniya-emotsionalno-volevoi-ustoichivosti-podrostkov-v-k (12.11.2020)
8. Рыбакова А. И. Развитие творческих ценностных ориентаций подростков средствами танцевального искусства: в условиях дополнительного образования : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / Рыбакова Анна Ивановна. – М., 2015. – 310 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: https://www.dissercat.com/content/razvitie-tvorcheskikh-tsennostnykh-orientatsii-podrostkov-sredstvami-tantsevalnogo-iskusstva (12.11.2020).
9. Усачев Ю. Ю. Модель формирования духовно-нравственного поведения подростков в процессе занятий хореографической деятельностью / Ю. Ю. Усачев, Е. И. Григорьева // Соц.-экон. явления и процессы. – 2013. – № 12. – С. 246–251 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/model-formirovaniya-duhovno-nravstvennogo-povedeniya-podrostkov-v-protsesse-zanyatiy-horeograficheskoy-deyatelnostyu (12.11.2020).
10. Францева В. О. Особенности социально-психологического и физического развития детей раннего подросткового возраста (11-13 лет) // Мед. вестн. Север. Кавказа. – 2011. – Т. 22, № 2. – С. 64–66 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sotsialno-psihologicheskogo-i-fizicheskogo-razvitiya-detey-rannego-podrostkovogo-vozrasta-11-13-let (12.11.2020).
См. также ответ на запрос № 21197.
Являясь жительницей Минска, Вы можете обратиться за консультацией к дежурному библиографу отдела справочно-информационного обслуживания Национальной библиотеки Беларуси, либо заказать подбор литературы по Вашей теме в этом же отделе.Составление списка литературы (платно) также можно заказать on-line (открыть ссылку).
Рекомендуем при необходимости воспользоваться платной услугой Национальной библиотеки Беларуси – Электронной доставкой документов (открыть ссылку).

[Национальная библиотека Беларуси]

№ 35978 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, помогите, пожалуйста, составить список литературы на тему: "Влияние (взаимосвязь) подростковой агрессии на социальный статус в классе".

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем рекомендательный список литературы по Вашей теме (источники: БД МАРС, ПС Yandex) :
1. Багина В.А. Специфика проявления агрессивных тенденций в подростковом возрасте с учетом статуса учащихся в школьном коллективе / В.А. Багина, А.Н. Багина // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения : сборник. – Новосибирск, 2014. – № 35, ч. 2. – С. 7-16. – Электрон. копия доступна на сайте НЭБ Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-proyavleniya-agressivnyh-tendentsiy-v-podrostkovom-vozraste-s-uchetom-statusa-uchaschihsya-v-shkolnom-kollektive/viewer (дата обращения: 08.11.2020).
2. Жигинас Н.В. Формирование агрессивного поведения девиантных подростков в проблемном социуме // Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review. – 2015. – № 4 (10). – С. 55-61. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://npo.tspu.edu.ru/files/npo/PDF/2015_4.pdf (дата обращения: 08.11.2020).
3. Зубова Л.В. Влияние агрессивности подростков на их положение в группе сверстников / Л.В. Зубова, А.А. Кириенко, Е.В. Назаренко // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2017. – № 10. – С. 60-64. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: http://vestnik.osu.ru/doc/1026/article/9267/lang/0 (дата обращения: 08.11.2020).
4. Иванюшина В.А. Подростковая агрессия: групповые нормы и социальный статус среди сверстников / В.А. Иванюшина, В.В. Титкова, Д.А. Александров. – DOI 10.19181/socjour.2016.22.1.1294 // Социологический журнал. – 2016. – Т. 22, № 1. – С. 54-71. – Электрон. копия доступна на сайте Федер. науч.-исслед. социол. центра РАН. URL: https://www.jour.fnisc.ru/index.php/socjour/article/view/1294/4422(дата обращения: 08.11.2020).
5. Меньшикова Т.И. Специфика агрессивного поведения подростков // Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова. – 2017. – № 2. – С. 106-115. – Электрон. копия доступна на сайте НЭБ Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-agressivnogo-povedeniya-podrostkov/viewer (дата обращения: 08.11.2020).
6. Нестерова А.А. Предикторы школьной травли в отношении детей младшего подросткового возраста со стороны сверстников / А.А. Нестерова, Т.Г. Гришина. – DOI 10.18384/2310-7235-2018-3-97-114 // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. – 2018. – № 3. – С. 97-114. – Электрон. копия доступна на сайте журн. URL: https://vestnik-mgou.ru/Articles/Doc/12554 (дата обращения: 08.11.2020).
7. Сизова И.Л. Социокультурные факторы эскалации насилия в российской школе. – DOI 10.14515/monitoring.2016.2.11 // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. – 2016. – № 2 (132). – С. 185-192. – Электрон. копия доступна на сайте НИУ «Высшая школа экономики». URL: https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/folder/7jh1ayrf0m/direct/199854784.pdf (дата обращения: 08.11.2020).
8. Титкова В.В. Кто популярен в школе: умные, красивые или независимые? / В.В. Титкова, В.А. Иванюшина, Д.А. Александров. – DOI 10.17323/1814-9545-2017-4-171-198 // Вопросы образования. – 2017. – № 4. – С. 171-198. – Электрон. копия доступна на сайте НИУ «Высшая школа экономики». URL: https://vo.hse.ru/data/2017/12/20/1159982144/Titkova.pdf(дата обращения: 08.11.2020).
9. Титкова В.В. Неприязненные отношения в подростковои? среде: с чем связано их возникновение / В.В. Титкова, В.А. Иванюшина. – DOI 10.19181/socjour.2017.23.2.5160 // Социологический журнал. – 2017. – Т. 23, № 2. – С. 96-114. – Электрон. копия доступна на сайте Федер. науч.-исслед. социол. центра РАН. URL: https://www.jour.fnisc.ru/index.php/socjour/article/view/5160/5430 (дата обращения: 08.11.2020).
10. Фомиченко А.С. Социально-психологические причины проявления подростковой агрессии // Мир науки. Педагогика и психология : науч. интернет.-журн. – 2016. – Т. 4, № 5. – URL: http://mir-nauki.com/PDF/27PSMN516.pdf (дата обращения: 08.11.2020).
Для самостоятельного поиска рекомендуем воспользоваться ресурсами Библиотеки открытого доступа «КиберЛенинка» (открыть ссылку), ресурсами Электронной научной библиотеки «eLIBRARY.ru» (открыть ссылку), ресурсами портала психологических изданий «PsyJournals.ru» (открыть ссылку). См. ответы на запросы по теме «Подростковая агрессивность» в Архиве ВСС РНБ (открыть ссылку).

[Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

← пред. [8] след. →

| 1 ... 5 6 7 8 9 10 11 ... 32 |