Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
45374	45371	3	0	0

Каталог выполненных запросов

Начало > Педагогика > Специальная, коррекционная педагогика > Логопедия > Общее недоразвитие речи >

Общее недоразвитие речи

← пред. [6] след. →

| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |

№ 23186 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, литературу по теме курсовой работы: "Особенности внимания у дошкольников с общим недоразвитием речи". Спасибо.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующий список литературы по Вашей теме (источники поиска: ЭК Рос. гос. пед. б-ки им. Ушинского, БД МАРС, НЭБ e-library, БД ИстВью, ИПС Yandex):
1. Волкова С. В. Развитие внимания у детей с общим недоразвитием речи посредством игр и упражнений : [опыт дет. сада № 65 г. Бийска] // Специальное образование и социальная помощь в регионе: проблемы и перспективы : материалы регион. науч.-практ. конф., Бийск, 17–18 мая 2007 г. : в 2 ч. / Бийс. гос. пед. ун-т ; отв. ред. Н. А. Першина. – Бийск, 2007. – Ч. 2: Специальная помощь при отдельных формах дизонтогенеза. – С. 132–135.
2. Городничая Е. А. Развитие внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи : метод. разработки [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования. – 05.04.2012. – URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2012/04/05/metodicheskie-razrabotki-razvitie-vnimaniya-u-detey-starshego (17.04.2015).
3. Ковалева Л. Д. Развитие внимания у детей с общим недоразвитием речи [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». – М., 2003-2015. – URL: http://festival.1september.ru/articles/412738/ (17.04.2015).
4. Нечаева Е. А. Особенности развития внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Инновационные процессы и технологии в образовании: стратегии, риски, перспективы : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф., Новосибирск, 22–23 марта 2011 г. : в 3 т. / Новосиб. ин-т повышения квалификации и переподгот. работников образования. – Новосибирск, 2011. – Т. 2. – С. 270–272.
5. Обухова Е. Ю. Возрастная динамика регуляции зрительно-пространственного внимания детей дошкольного возраста / Е. Ю. Обухова, Т. А. Строганова // Вопр. психологии. – 2006. – № 6. – С. 134–146 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.vash-psiholog.info/voprospsih/215/17982-vozrastnaya-dinamika-regulyacii-zritelno-prostranstvennogo-vnimaniya-detej-doshkolnogo-vozrasta.html (17.04.2015). Шифр НББ: 3ОК444
6. Обухова Е. Ю. Нарушения внимания у детей с особенностями развития / Е. Ю. Обухова, Т. А. Строганова, В. В. Грачев // Там же. – 2008. – № 3. – С. 61–70 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.vash-psiholog.info/voprospsih/213/17607-narusheniya-vnimaniya-u-detej-s-osobennostyami-razvitiya.html (17.04.2015). Шифр НББ: 3ОК444
7. Печора К. Развитие внимания и памяти в раннем возрасте // Дошк. воспитание. – 2014. – № 11. – С. 79–82. Шифр НББ: 3ОК719
8. Пятибратова Н. Изучение состояния процессов внимания и зрительного восприятия у детей с ОНР / Н. Пятибратова, С. Шаховская // Там же. – 2009. – № 6. – С. 82–88 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.logofive.ru/jp_23.php (17.04.2015). Шифр НББ: 3ОК719
9. Рожкова Л. А. Нейрофизиологические механизмы внимания при восприятии зрительной вербальной информации у детей с нарушениями речевого развития // Дефектология. – 2004. – № 5. – С. 16–26. Шифр НББ: 3ОК699
10. Шумилова Е. А. Развитие произвольного внимания у детей с задержкой речевого развития // Актуальные проблемы специального (коррекционного) образования : материалы науч.-практ. конф. / Челяб. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Латюшин, Н. Н. Малофеев, В. В. Садырин. – Челябинск, 2003. – С. 190–197.
11. Шумилова Е. А. Формирование внимания как необходимое условие предупреждения задержки речевого развития у детей преддошкольного возраста : дис. ... канд. пед. наук / Шумилова Е. А. – Екатеринбург, 2005. – 188 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/formirovanie-vnimaniya-kak-neobkhodimoe-uslovie-preduprezhdeniya-zaderzhki-rechevogo-razviti (17.04.2015).
Являясь жительницей Минска, Вы можете обратиться за консультацией к дежурному библиографу отдела справочно-информационного обслуживания Национальной библиотеки Беларуси, либо заказать подбор литературы по Вашей теме в этом же отделе. Услуга платная.

[Национальная библиотека Беларуси]

№ 23150 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Помогите, пожалуйста, с подбором рекомендованной литературы для курсовой работы по теме "Особенности формирования словаря признаков у дошкольников с ОНР"

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем рекомендательный список литературы по Вашей теме (источники: ЭК РГБ, БД МАРС, ПС Yandex) :
1. Антипова Ж.В. Формирование словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи : дис. … канд. пед. наук / Антипова Ж.В. – М., 1998. – 174 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/formirovanie-slovarya-u-doshkolnikov-s-obshchim-nedorazvitiem-rechi (20.04.2015).
2. Бегларян А.А. Коррекционно-логопедическая работа по формированию словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи [Электронный ресурс] // Студенческий научный форум-2015 : VII Междунар. студ. электрон. науч. конф. – [Б. м.], 2015. – URL: http://www.scienceforum.ru/2015/852/8543 (20.04.2015).
3. Белобородова Е.В. Формирование образных средств языка у дошкольников с общим недоразвитием речи : дис. … канд. пед. наук / Белобородова Е.В. – М., 2007. – 151 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/formirovanie-obraznykh-sredstv-yazyka-u-doshkolnikov-s-obshchim-nedorazvitiem-rechi (20.04.2015).
4. Дзюба О.В. Формирование коммуникативной компетентности дошкольников с общим недоразвитием речи // Преподаватель XXI век. – 2009. – № 2, ч. 1. – С. 85-89 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://prepodavatel-xxi.ru/sites/default/files/PXXI-2009-2-1.pdf (20.04.2015).
5. Коновалова С.Н. Особенности формирования словаря синонимов у дошкольников с общим недоразвитием речи различного генеза // Логопедия сегодня. – 2010. – № 3 (июль-сент.). – С. 16-17.
Аннот.: Освещаются результаты исследования особенностей формирования словаря синонимов у дошкольников с общим недоразвитием речи различного генеза.
6. Магомедова Р.М. Коррекционная работа по устранению у детей общего недоразвития речи средствами народной педагогики [Электронный ресурс] / Магомедова Р.М., Гебекова Р.Б. // Студенческий научный форум-2014 : VI Междунар. студ. электрон. науч. конф. – [Б. м.], 2014. – URL: http://www.scienceforum.ru/2014/pdf/3291.pdf (20.04.2015).
7. Миккоева Н.В. Обогащение антонимического словаря дошкольников с ОНР в ходе экспериментирования // Дошк. педагогика. – 2010. – № 6. – С. 54-57.
Аннот.: Предлагается использовать в работе с дошкольниками с ОНР занятия-эксперименты, которые прошли апробацию. Практически во всех занятиях представлена единая схема изложения материала. Развивается способность детей думать самостоятельно, критически оценивать результат своей деятельности, учатся определять главные признаки явления, подбирать подходящие по смыслу слова, правильно использовать лексико-грамматические средства языка. Обогащать глагольный и антонимический словарь. Воспитывать в детях осознанный выбор тех или иных предметов для проведения опытов.
8. Особенности формирования лексического строя речи у детей с общим недоразвитием речи / А.С. Динмухамедова, Б.Б. Габдулхаева С.Ж. Кабиева и др. // Вестн. Новосибир. гос. пед. ун-та. – 2013. – № 2 (12). – С. 5-11 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-leksicheskogo-stroya-rechi-u-detey-s-onr (20.04.2015).
9. Судакова В.Е. Этапы обучения речи-рассуждению детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи [Электронный ресурс] // Теория и практика обществ. развития. – 2013. – № 1. – URL: http://teoria-practica.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/2013/1/pedagogika/sudakova.pdf (20.04.2015).
10. Шемякова Е.И. Развитие словарного запаса у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием [Электронный ресурс] / Е.И. Шемякова, Е.Л. Мицан // ЛингвоМаг-2014 : Всерос. студ. науч.-практ. интернет-конф. (с международ. участием). – Магнитогорск, 2014. – URL: http://lingvomag.magtu.ru/doc/2014.12.04/6c_shemiakova_mitsan2014.pdf (20.04.2015).
Для самостоятельного поиска рекомендуем воспользоваться ресурсами Библиотеки открытого доступа «КиберЛенинка» (открыть ссылку), ресурсами Научной электронной библиотеки «eLIBRARY.ru» (открыть ссылку).

[Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

№ 22787 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте!Не могли бы вы помочь мне найти литературу, подходящую к теме моего диплома? "Формирование творческих способностей у старших дошкольников с нарушением речи средствами нетрадиционных техник рисования"

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем список литературы по теме (источники поиска – БД МАРС, ЭК РНБ, РГБ, ВОУНБ им. М. Горького, ПС Яндекс, Google).
1.Быкова О.А. Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми, имеющими нарушения речевого развития / О.А. Быкова, Ю.В. Кайзер // Дошк. педагогика. – 2011. – № 5. – С. 46–48.
2.Гончарова Е.Л. Изобразительная деятельность как средство общения, сообщения и построения "картины мира" : (по материалам изучения и обучения детей с комплексными сенсорными нарушениями) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2010. – № 6. – С. 41–50.
3.Грошенкова В.А. Интегрированный подход в обучении рисованию дошкольников с нарушениями речевого развития / В.А. Грошенкова, Н.В. Рыжова // Ярославский пед. вестн. – 2012. – Т. 2, № 2. – С. 108–112 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://vestnik.yspu.org/releases/2012_2pp/25.pdf (26.03.15).
4.Едзоева Л. Использование нетрадиционных техник рисования // Учитель. – 2013. – № 1. – С. 40–42.
5.Использование мозаики при работе с дошкольниками с нарушением речи // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учеб. пособие по коррекционной педагогике / под ред. Т. Г. Неретиной. – М., 2013. – С. 199-202.
6.Лауткина С.В. Развитие речи воспитанников детского дома методом комментированного рисования / С.В. Лауткина, Ж.А. Рулева // Веснік Віцебскага дзяржайнага універсітэта. – 2013. – № 5(77). – С. 113–116 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.lib.vsu.by/xmlui/bitstream/handle/123456789/1517/v13no5p113.pdf?sequence=1&isAllowed=y (26.03.15).
7.Педагогический проект «Формирование творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник рисования» [Электронный ресурс] // Международный образовательный портал Маам. – 2010–2015. – URL: http://www.maam.ru/detskijsad/pedagogicheskii-proekt-formirovanie-tvorcheskih-sposobnostei-detei-sredstvami-netradicionyh-tehnik-risovanija.html (26.03.15).
8.Развитие творческих способностей дошкольников средствами нетрадиционной техники рисования с нарушением звукопроизношения [Электронный ресурс] : обобщенный пед. опыт / сост. Т.И. Андрюшкевич // NSPORTAL.RU : социальная сеть работников образования. – URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2014/12/05/razvitie-tvorcheskikh-sposobnostey-doshkolnikov-sredstvami (26.03.15).
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

[Волгоградская областная универсальная научная библиотека им. М.Горького]

№ 22631 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Пожалуйста, помогите в решении следующего вопроса. Мне нужно подобрать иностранные источники по теме "Логопедическая работа по преодолению нарушений фонематических процессов у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи 3 уровня". Можно и близкие к теме иностранные источники. Заранее огромное Вам спасибо!!!

Ответ: Здравствуйте. По Вашей теме в основном предложены работы по «Логопедия детей дошкольного возраста» (источники: ЭК РНБ, НЭБ eLIBRARY, ЭК ГНПБ им. Ушинского, ИПС: Яндекс, Google):
1. Glogowska M. A multimethod approach to the evaluation of community preschool speech and language therapy provision / Glogowska M., Campbell R., Peters T.J. // Child: Care, Health and Development. – 2002. – Т. 28, N 6. – С. 513-521.
2. K logopedické teorii a praxi /[Uspoř. Výbor české logopedické společ. ve spolupráci s red. spec. učebnic SPN]. – Praha : Stát. ped. nakl-ví, 1977. – 172, [7] с.
3. Klenkova J. Specialne pedagogicka-logopedicka intervence poskytovana detem v predskolnim veku // Predskolska vychova. – 2004. – Roc. 58, N 6. – S. 34-39 .
Аннотац.: Логопедическая служба для детей дошкольного возраста, испытывающих речевые трудности: помещение в обычную материнскую школу или в специальную материнскую школу.
4. Lipnicka M. Pedagogicke kompetencie v logopedickej prevencii // Predskolska vychova. – 2006. – Roc. 60, N 4. – S. 19-22.
Аннотац.: Основы педагогической компетентности в своевременном диагностировании, терапии и предупреждении нарушений речи у детей дошкольного возраста (Словакия).
5. Minczakiewicz E. M. Mowa – rozwój – zaburzenia – terapia / Elżbieta Maria Minczakiewicz. – Kraków : Wydaw. nauk. Akad. ped., cop. 1997. – 278 c.
6. Travaux neuchâtelois de linguistique. 46 : Jeu, langage et thérapies. actes du 9e colloque d'orthophonie/logopedie, Neuchâtel, 21-22 septembre 2006 / Geneviève de Weck (èd.). – Neuchâtel : Inst. des sciences du langage et de la communication, Univ. de Neuchâtel, 207. – IV, 135 c.
7. Travaux neuchâtelois de linguistique. 49 : Interactions, acquisitions et apprentissages. actes du 10e Colloque de logopédie Neuchâtel, 7-8 novembre 2008 /Geneviève de Weck & Anne Salazar Orvig (ed.). – Neuchâtel : Inst. des sciences du langage et de la communication, Univ. de Neuchâtel, 2008. – IV, 188 c.
8. Troubles du développement du langage : actes du 8e Colloque d'orthophonie/logopédie, Neuchâtel, 23-24 septembre 2004 /Geneviève de Weck & Pascale Marro (éds). – Neuchâtel : Inst. de ling., Univ. de Neuchâtel, 2005. – IV, 226 с. : ил. – (Travaux neuchâtelois de linguistique ; 42 [1010-1705]).
Вы можете продолжить самостоятельный поиск по НЭБ eLIBRARY (открыть ссылку), также в поисках зарубежной литературы рекомендуем обратиться:
- к сводному каталогу KVK – Karlsruhe Virtual Catalog, объединяющий каталоги библиотек мира (открыть ссылку);
- к электронным каталогам и картотекам ВГБИЛ им. Рудомино (открыть ссылку).

[Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова]

№ 22246 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста в подборе методик, программ по развитию грамматической стороны речи у детей с общим недоразвитием речи или дизартрией.Хорошо, если найдутся источники на иностранных языках. Спасибо.

Ответ: Здравствуйте. Возможно, Вам будут полезны следующие документы, выявленные в доступных ресурсах(источники – ЭК Сигла, ЭК РНПБ им. Ушинского, БД «e-Library», Google):
1.Актуальные проблемы современного дошкольного образования : сб. науч. тр. – Елец : ЕГУ им. И. А. Бунина, 2009. – Вып. 4. – Из содерж.: Подольская О. А. Система работы по формированию лексико-грамматических средств общения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. – С.188-292
2.Актуальные проблемы механизмов и структуры нарушений устной и письменной речи : материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию со дня рождения проф. Л. С. Волковой, 15 сент. 2010 г. / под общ. ред. В. Н. Скворцова. – СПб. : ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2010. – Из содерж.: Карпушкина, Е. А. Методические основы организации обучения детей с недоразвитием речи. – С.112-116
3.Брюховских Л. А. Нарушение сложных грамматических структур у детей с дизартрией. Диагностика и коррекция : монография / Л. А. Брюховских. – Красноярск : КГПУ им. В. П. Астафьева, 2014. – 148 с. – Библиогр.: с. 131-136.
4.Будни и праздники столичного детского сада : сб. ст. по материалам Панорамы-Фестиваля творч. идей, проектов и решений педагогов г. Москвы / [отв. ред. Н. О. Андрусенко]. – М. : РЕГЕНС, 2013. – 95 с. : ил. – Библиогр. в конце ст. – Из содерж.: Грачева, Н. М. Использование новых методов развития лексики и грамматики : [на логопед. занятиях в дет. саду]. – С.70-77
5.Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи / В.К. Воробьева. – М. : Астрель : Транзиткнига, 2009. – 158 с.
6.Иванова Н.Н. Формирование описательной связной речи у детей с системным недоразвитием речи // Психол. наука и образование : электрон. журнал. – 2012. – № 1. – URL: http://psyedu.ru/files/articles/psyedu_ru_2012_1_2649.pdf (24.02.15)
7.Ковалева Т. П. Развитие понимания грамматических структур языка у дошкольников с дизартрией посредством развития пространственного гнозиса // Коррекционно-педагогическая помощь детям дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья и их семьям : сб. материалов по результатам проведения метод. недели / [ред.-сост.: М. В. Найн, Е. Р. Теплякова]. – Челябинск, 2011. – С.52-55
8.Кривощапова Л.О. Пути формирования навыков связной речи у детей с общим недоразвитием речи // Гаудеамус. – 2006. – Т. 2, № 10. – С. 124-131.
9.Лалаева Р.И. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи / Р. И. Лалаева, Н. В. Серебрякова. – СПб. : Союз, 2001. – 218 с. – (Библиотека логопеда).
10.Лынская М.И. Использование инновационных информационных технологий при коррекции лексико-грамматической стороны речи у детей с общим недоразвитием речи // Преподаватель XXI век. – 2009. – № 2-1. – С. 80-84.
11.УвароваТ.Б. Формирование грамматической стороны речи дошкольников с общим недоразвитием речи на основе применения наглядно-игровых средств : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Уварова Т.Б. – М., 2011. – 24 с.
12. Чухачева Е.В. Моделирование как метод формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Начальная шк. плюс До и После. – 2009. – № 11. – С. 78-82.
13.Шипунова Р. Р. Индивидуальная программа педагогического поиска «Формирование грамматического строя речи у воспитанников с общим недоразвитием речи 3 уровня через использование развивающих технологий» : [из опыта "Дет. сада N 20" Ханты-Манс. авт. окр. – Югры] // Аттестация педагогических и руководящих кадров / Ханты-Мансийский ин-т развития образования. – Ханты-Мансийск, 2008. – Ч. I. – С. 277-316. – Библиогр. в конце ст.
14. Янченко И.В. Активизация речи детей с общим недоразвитием речи (II-го уровня речевого развития средствами сенсомоторной деятельности) // Вестн. Таганрог. гос. пед. ин-та. – 2012. – № 2. – С. 151-155.
См. также материалы сайта «nsportal.ru» (открыть ссылку).

[Национальная библиотека Республики Карелия]

№ 21902 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Литература по словообразованию дошкольников с ОНР за последние 5 лет

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем литературу по интересующей Вас теме (источники – ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ЭК МГОУНБ, БДС МГОУНБ, БД eLibrary, ИПС Яндекс):
1. Гуськова А.А. К нам весна шагает : [сцен. занятия о весне, в ходе которого дошкольники с ОНР развивают словообразоват. навыки] // Ребенок в дет. саду. – 2014. – № 1. – С. 18-21.
2. Закондырина Э.Г. Наглядное моделирование как средство обучения словообразованию дошкольников с ОНР // Логопед. – 2014. – № 4. – С. 18-21.
3. Зюзгина Л.А. Дидактические игры в коррекции словообразования у дошкольников / Л.А. Зюзгина, Ю.А. Исаева // Воспитатель дошк. образоват. учреждения. – 2012. – № 11. – С. 42-46. – Библиогр.: с. 46 (4 назв.) ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://zabavasad.ru/dlya-roditelej/didakticheskie-igry-v-korrekcii-slovoobrazovaniya-u-doshkolnikov/ (27.01.2015).
4. Литвинова И.Ю. Формирование словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня. Авторское дидактическое пособие «Полянка родственных слов» для формирования функции словообразования у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня // Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. – 2012. – № 2. – С. 14-35.
5. Осташова С.В. Игры в развитии словообразования у детей с ОНР // Логопед. – 2014. – № 5. – С. 87-93.
6. Полушина Н.Ю. Методическая разработка по развитию речи (старшая группа) по теме: формирование словообразования у дошкольников с ОНР [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования nsportal : [портал]. – [Б.м.], 2014. – URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2014/03/13/formirovanie-slovoobrazovaniya-u-doshkolnikov-s-onr (27.01.2015).
7. 74.10М ; С56 Современные дети – какие они? : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 22-24 дек. 2010 г. / [отв. ред.: А. А. Смага]. – Мурманск : Мурм. гос. гуманитар. ун-т, 2012.
Т. 2. – 293 с. : табл. – Библиогр. в конце ст. – Из содерж.: Использование метода наглядного моделирования при обучении связной речи у детей с общим недоразвитием речи / С. А. Прибылова. – С. 225-227. – Библиогр.: с. 227 (3 назв.). (1712095 – ХР-ООЭ ; 1712096 – ХР-ООЭ ; 1712097 – ХР-ООЭ)
8. Сомова М.П. Нарушение словообразования у детей с общим недоразвитием речи [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2015. – URL: http://festival.1september.ru/articles/606924/ (27.01.2015).
9. Уварова Т.Б. Обучение словообразованию дошкольников с ОНР // Логопед. – 2009. – № 5. – C. 48-60.
10. Чепикова В.М. Комплексные занятия по формированию навыка словообразования у дошкольников с ОНР / В.М. Чепикова, М.В. Пустовалова // Там же. – 2012. – № 3. – C. 31-39.
См. также ответ на запрос № 20865 и пост в блоге "Библиограф+" (открыть ссылку).
Для самостоятельного поиска также рекомендуем:
Дефектология : журнал (открыть ссылку)
DisserCat : электрон. б-ка дис. и автореф. (открыть ссылку)
Дошколенок.ru : сайт для воспитателей дет. сада : [разд. «Логопеду»] (открыть ссылку)
Дошкольная педагогика : архив журн. (открыть ссылку)
Дошкольное воспитание : архив журн. (открыть ссылку)
Логопед : журнал (открыть ссылку)
Логопед : сайт : [разд. «Дошкольнику»] (открыть ссылку)
Логопед.ru : электрон. портал логопедов и дефектологов, всё о развитии и коррекции речи детей и взрослых (открыть ссылку)
Логопедический портал : всерос. образоват. сайт (открыть ссылку)
Маам.ru : междунар. образоват. портал : [разд. «Дет. сад»] (открыть ссылку)
Научная электронная педагогическая библиотека (открыть ссылку)
Научная электронная библиотека «Киберленинка» (открыть ссылку)
Педагогическая библиотека (открыть ссылку)
Социальная сеть работников образования nsportal.ru : сайт (открыть ссылку)
Фестиваль педагогический идей «Открытый урок» : [разд. «Логопедия»] (открыть ссылку)
Являясь жителем Мурманска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Мурманской областной научной библиотеки в зал каталогов (С. Перовской, 21а, 3-й этаж).

[Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека]

№ 21887 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. Пожалуйста подскажите учебно-методическую литературу,касающуюся преодоления нарушений фонематических процессов у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи. Если можно,то желательно литературу,начиная с 2000.г не раньше. Заранее огромное человеческое спасибо!!!Храни Вас Бог!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующий список литературы (источники: ПС Yandex, НЭБ eLibrary, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского):
1. Агранович З.Е. В помощь логопедам и родителям : сб. домашних заданий для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошк. / З. Е. Агранович. – СПб. : Детство – Пресс, 2007. – 154 с. : ил.
2. Голубева Г.Г. Коррекция нарушений фонетической стороны речи у дошкольников : метод. пособие / Г.Г. Голубева. – СПб. : Изд-во РГПУ: Союз, 2000. – 62 с.
3. Емельянова Н.В. Коррекция звукопроизношения у детей 5-4 лет с фонетическим нарушением речи в условиях логопункта ДОУ : метод. пособие / Н.В. Емельянова, Л.И. Жидкова, Г.А. Капицына. – СПб. : Детство-Пресс, 2013. – 287 с.
4. Касимова Э.Г. Формирование произношения у башкирских детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи / Э. Г. Касимова. – Уфа : Уфим. гос. акад. экономики и сервиса, 2010. – 120 с. : ил. – Библиогр.: с. 103-119.
5. Коноваленко В.В. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием : I период : пособие для логопедов / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Гном и Д, 2005. – 49 с. – Библиогр.: с. 48.
6. Коноваленко В.В. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием : II период : пособие для логопедов / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Гном и Д, 2005. – 97 с. : табл.
7. Коноваленко В.В. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием : III период : пособие для логопедов / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – М. : Гном и Д, 2005. – 71 с. : табл.
8. Лалаева Р. И. Формирование правильной речи у дошкольников / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – Ростов н/Д. : Феникс ; СПб. : Союз, 2006. – 224 с.
9. Нищева Н.В. Речевая карта ребёнка с общим недоразвитием речи (от 4 до 7 лет) / Н.В. Нищева. – СПб. : Детство – пресс, 2008. – 48 с.
10. Ткаченко Т.А. Коррекция фонетических нарушений у детей : подгот. этап : пособие для логопеда / Т.А. Ткаченко. – М. : Владос, 2005. – 38 с. ,[36] л. ил.
11. Филичева Т. Б. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение : учеб.-метод. пособие для логопедов и воспитателей / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова. – М. : ГНОМ и Д, 2006. – 80 с.
12. Филичева Т.Б. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием : программа и метод. рекомендации для дошк. образоват. учреждения компенсирующего вида (ст. группа) / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. – М. : Шк. пресса, 2002. – 32 с. : табл.
См. также запросы 19461 ,‘4651’ url=http://korunb.nlr.ru/query_info.php?query_ID=4651 , 13294 ,11518 Архива ВСС КОРУНБ.

[Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова]

№ 21797 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, литературу за последние 5 лет к дипломной работе по теме "Формирование фонематических процессов у дошкольников с ОНР на занятиях по обучению грамоте". И еще один вопрос, какие последние переиздания есть Эльконина Д.Б. "Развитие речи в дошкольном возрасте", "Чтение и письмо по системе Д.Б. Эльконина", "Формирование умственного действия звукового анализа слов у детей дошкольного возраста" Спасибо.

Ответ: Здравствуйте. В Вашем запросе содержится несколько вопросов. По правилам ВСС КОРУНБ мы отвечаем только на один из них. Предлагаем литературу по интересующей Вас теме (источники ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ЭК МГОУНБ, БДС МГОУНБ, БДС МАРС, ИПС Яндекс):
1. Акимова М.В. Сформированность фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста – необходимое условие обучения грамоте // Логопедия сегодня. – 2013. – № 2 (апр.-июнь). – С. 3-8. – Библиогр.: с. 8 (10 назв.) ; То же // Практ. психолог и логопед. — 2013. — № 2. — С. 5-9. — Библиогр.: с. 9 (10 назв.).
2. Гарифуллина Г.А. "Турнир эрудитов и знатоков" : итоговое занятие по обучению грамоте в подгот. к шк. группе для детей с фонет.-фонемат. недоразвитием речи // Логопед в дет. саду. – 2012. – № 1. – С. 29-30.
3. Гуцал И.Ю. В стране грамоты : занятие / И.Ю. Гуцал, Е.Н. Монахова // Ребенок в дет. саду. – 2014. – № 3. – С. 21-22.
4. Крашеницина О.И. Игровые технологии в развитии фонематических процессов у дошкольников [Электронный ресурс] // Логопедический портал : всерос. образоват. сайт. – [Б.м.], 2012. – URL: http://logoportal.ru/igrovyie-tehnologiii-v-razvitii-fonematicheskih-protsessov-u-doshkolnikov/.html (18.01.2015).
5. Кудрявцева С.В. Виды работы по развитию фонематических процессов у детей с ОНР // Дошк. педагогика. – 2010. – № 5. – С. 50-52.
6. 74.10М ; С56 Кузеванова М.В. Коррекция фонематического восприятия и навыков звукового анализа у старших дошкольников, имеющих ОНР // Современные дети – какие они? : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 22-24 дек. 2010 г. / [отв. ред.: А. А. Смага]. – Мурманск, 2012. – Т. 2. – С. 206-208. – Библиогр.: с. 208 (3 назв.). (1712095 – ХР-ООЭ ; 1712096 – ХР-ООЭ ; 1712097 – ХР-ООЭ)
7. Никитенко А.В. Преодоление фонематических нарушений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи [Электронный ресурс] // Образование сегодня : новост. образоват. портал. – [М.], 2014. – URL: http://lomonpansion.com/articles/detail/?item_id=2768 (18.01.2015).
8. Путкарадзе Н.Я. Конспект интерактивного занятия по развитию речи : [занятие направлено на развитие фонемат. процессов, закреплению понятий глас. звук и глас. буква] // Логопед в дет. саду. – 2013. – № 3. – С. 24-27 : ил.
9. Пушкарева М.А. Развитие фонематических процессов у детей с общим недоразвитием речи // Логопедия сегодня. – 2011. – № 4 (окт.-дек.). – С. 53-55 : рис.
10. Шашкина Г.Р. Технологии обучения грамоте дошкольников с общим недоразвитием речи и с нормальным речевым развитием [Электронный ресурс] // Logonetwork.ru : социал. сеть для логопедов. – М., 2014. – URL: http://logonetwork.ru/materials/stati-o-logo/onr/onr-1_367.html (18.01.2015).
См. также ответы на запросы №№ 4651, 11518, 13294, 19461.
См. также пост в блоге "Библиограф+" (открыть ссылку).
Для самостоятельного поиска также рекомендуем:
Дефектология : журнал (открыть ссылку)
DisserCat : электрон. б-ка дис. и автореф. (открыть ссылку)
Дошколенок.ru : сайт для воспитателей дет. сада : [разд. «Логопеду»] (открыть ссылку)
Дошкольная педагогика : архив журн. (открыть ссылку)
Дошкольное воспитание : архив журн. (открыть ссылку)
Логопед : журнал (открыть ссылку)
Логопед : сайт : [разд. «Дошкольнику»] (открыть ссылку)
Логопед.ru : электрон. портал логопедов и дефектологов, всё о развитии и коррекции речи детей и взрослых (открыть ссылку)
Логопедический портал : всерос. образоват. сайт (открыть ссылку)
Маам.ru : междунар. образоват. портал : [разд. «Дет. сад»] (открыть ссылку)
Научная электронная библиотека «Киберленинка» (открыть ссылку)
Педагогическая библиотека (открыть ссылку)
Социальная сеть работников образования nsportal.ru : сайт (открыть ссылку)
Фестиваль педагогический идей «Открытый урок» : [разд. «Логопедия»] (открыть ссылку).
Ответы на вопросы по поводу переизданий работ Д.Б. Эльконина см. в архиве выполненных справок «Виртуального библиографа» Мурманской ГОУНБ под №№ 6701 6702 6703
Являясь жителем Мурманска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Мурманской областной научной библиотеки в зал каталогов (С. Перовской, 21а, 3-й этаж).

[Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека]

№ 21322 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу для дипломной работы по логопедии на тему: "Использование поэтических произведений в логопедической работе по формированию просодических компонентов речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня". Заранее спасибо.

Ответ: Здравствуйте. Выявить источники в строгом соответствии с Вашей формулировкой, к сожалению, не удалось. Возможно, Вам будут полезны следующие издания (источники – ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ЭБ диссертаций РГБ, БДС МГОУНБ, ИПС Nigma):
1. Артемова Е.Э. Особенности формирования просодики у дошкольников с речевыми нарушениями : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03 / Артемова Ева Эдуардовна. – М., 2005. – 156 с. : ил. ; Оглавление [Электронный ресурс]; Введение; Заключение; Список лит. – URL: http://www.dissercat.com/content/osobennosti-formirovaniya-prosodiki-u-doshkolnikov-s-rechevymi-narusheniyami (27.11.2014).
2. Васильева Н.Н. Диалоги для развития просодической стороны речи у дошкольников с ОНР [Электронный ресурс] // Логопедия для всех : [сайт]. – [Б.м.], 2012. – URL: http://www.logolife.ru/logopedy/dialogi-dlya-razvitiya-prosodicheskoj-storony-rechi-u-doshkolnikov-s-onr.html (27.11.2014).
3. Гуськова А.А. Развитие компонентов речевой системы у детей с ОНР на материале стихотворений о родной природе // Логопед в дет. саду. – 2010. – № 6/7 (49/50). – С. 82-89.
4. III международная педагогическая ассамблея : сб. материалов науч.-практ. конф. (Чебоксары, 2011). – Чебоксары : НИИ педагогики и психологии, 2011. – 223 с. : ил. – Библиогр. в конце ст. – Из содерж.: Использование стихотворных текстов в коррекционно-развивающей работе с детьми старшего дошкольного возраста : [с речевыми отклонениями] / О. Г. Демец. – С. 189-191.
5. Мелихова Л.Н. Использование устного народного творчества в развитии речи у дошкольников с ОНР [Электронный ресурс] // Logopedia.by : [сайт]. – [Б.м., 2010]. – URL: http://logopedia.by/?p=2946 (27.11.2014).
6. Новиковская О.А. Развитие звуковой культуры речи у дошкольников : логопед. игры и упражнения / О.А. Новиковская. – СПб. : Детство-пресс, 2002. – 47 с.
7. Осипова Р.А. Формирование интонационной выразительности речи у старших дошкольников с ОНР // Логопед. – 2013. – № 6. – С. 107-114.
8. Смолякова О.А. Коррекция просодической стороны речи средствами приобщения детей к народному творчеству : [из опыта работы учителя-логопеда дет. сада комбинир. вида № 2106 Москвы] // Логопедия сегодня. – 2009. – № 3. – C. 25-28.
9. Содержательный и процессуальный аспекты профессионального образования : межвуз. сб. науч. тр. Ч. 2. / [отв. ред. Гинзбург А.И.]. – Биробиджан : Изд-во БГПИ, 2001. – 253 с. – Библиогр. в конце ст. – Из содерж.: Логопедическая работа по формированию правильной интонации у детей с речевыми нарушениями / Л.А. Копачевская. – С. 70-78.
10. Этапы формирования просодической стороны речи у детей дошкольного возраста с нарушениями речи [Электронный ресурс] // Единый информационно-образовательный портал города Кирова. – Киров, 2011-2014. – URL: http://dou211.kirovedu.ru/teacher/mm_getfile/id/392544/fid/610 (26.11.2014).
11. Юртаева Т.Л. Дидактические игры для развития просодических компонентов речи у детей с ОНР [Электронный ресурс] // МЕТОДКАБИНЕТ.РФ : Всерос. пед. портал. – [Б.м., б.г.]. – URL: (открыть ссылку) (26.11.2014).
См. также пост в блоге "Библиограф+" (открыть ссылку).
Для самостоятельного поиска рекомендуем:
Аспирантура : портал для аспирантов (открыть ссылку)
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : арх. журн. (открыть ссылку)
Воспитатель дошкольного образовательного учреждения : арх. журн. (открыть ссылку)
Вся логопедия : информ. ресурс (открыть ссылку)
Delist.ru : автореф. дис., списки дис. работ. Публ. автореф. : [сайт] (открыть ссылку)
Детский сад от А до Я : науч.-метод. журн. для педагогов и родителей : архив журн. (открыть ссылку)
Дефектология : архив журн. (открыть ссылку)
DisserCat : электрон. б-ка дис. (открыть ссылку)
Детские сады : информ. портал о гос. и част. дет. садах : [разд. «Логопед в дет. саду»] (открыть ссылку)
Дошколенок.ру : сайт для воспитателей детских садов : [разд. «Логопеду»] (открыть ссылку)
Дошкольная педагогика : арх. журн. (открыть ссылку)
Дошкольное воспитание : арх. журн. (открыть ссылку)
Дошкольное образование : арх. журн. (открыть ссылку)
Дошкольное воспитание : архив журн. (открыть ссылку)
КиберЛенинка : науч. электрон. б-ка (открыть ссылку)
Логопед : архив журн. (открыть ссылку)
Логопед.ru : сайт (открыть ссылку)
LogopedDoma.ru : информ. ресурс для специалистов и родителей в помощь детям с нарушением речи (открыть ссылку)
Логопедический портал (открыть ссылку)
Logopedia.by : сайт (открыть ссылку)
Maam.ru : междунар. образоват. портал (открыть ссылку)
Научная педагогическая электронная библиотека (открыть ссылку)
Педагогическая библиотека : [разд. «Логопедия»] (открыть ссылку)
Сеть творческих учителей (открыть ссылку)
Социальная сеть работников образования nsportal.ru : сайт : [разд. «Логопедия»] (открыть ссылку)
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : сайт : [разд. «Логопедия»] (открыть ссылку).

[Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека]

№ 21280 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, помогите, пожалуйста, подобрать литературу не раньше 2009 года для написания диплома на тему «Коррекционно-логопедическая работа по формированию связной речи у младших школьников с ОНР 3уровня»

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие издания (источники – ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, БДС МГОУНБ, БДС МАРС, НЭБ eLibrary, ИПС Яндекс):
1. Андреева Н.Г. Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников : пособие для логопеда : в 3 ч. / Н.Г. Андреева ; под ред. Р.И. Лалаевой. – М. : Владос, 2010. – (Коррекционная педагогика).
Ч. 2 : Предложение. Текст. – 302 с. : ил. – Библиогр.: с. 301-302.
Ч. 3 : Письменная связная речь. – 120 с. : ил. – Библиогр.: с. 119-120.
2. Киселёва Н.В. Обучение младших школьников с ОНР творческому рассказыванию с опорой на сюжетную картину [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : сайт. – М., 2003-2014. – URL: http://festival.1september.ru/articles/636416/ (24.11.2014).
3. Липатова В.Б. Методическая разработка по теме [Электронный ресурс] : развитие связ. речи у мл. школьников с общ. недоразвитием речи // Социальная сеть работников образования nsportal.ru : сайт. – [Б.м.], 2013. – URL: http://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/2013/08/23/razvitie-svyaznoy-rechi-u-mladshikh-shkolnikov (24.11.2014).
4. Логинова Н.Э. Формирование речевой регуляции учебной деятельности у младших школьников с общим недоразвитием речи в системе работы над связным высказыванием // Наука о человеке: гуманитар. исслед. – 2014. – № 2. – С. 145-150.
5. Маньшина А.В. Развитие речи младших школьников: ресурсы исследовательской деятельности / А.В. Маньшина, Е.Н. Захарова // Логопед. – 2013. – № 1. – С. 78-83. – Библиогр.: с. 83 (7 назв.).
6. Медведева Н.Г. Коррекция связной речи у детей младшего школьного возраста с ОНР средствами театрализованной деятельности // Там же. – № 4. – С. 88-90.
7. Пастухова С. Развитие связной речи : прогр. для мл. школьников с ОНР // Здоровье детей. – 2011. – № 17. – С. 35-37.
8. Пищагина Н.А. Формирование связной речи первоклассников с ОНР // Логопед. – 2012. – № 2. – C. 82-90.
9. Сеничкина В.В. Конспекты тематических занятий по формированию лексико-грамматических категорий языка и развитию связной речи у детей с ОНР : [метод. пособие] / В.В. Сеничкина. – СПб. : Детство-Пресс, 2012. – 155 с. : ил. – Библиогр.: с. 152.
10. Федорова М.В. Использование элементов мнемотехники с целью развития связной речи детей с ОНР // Специальное образование : материалы IХ Междунар. науч. конф. / под общ. ред. В.Н. Скворцова. – СПб., 2013. – С. 209-213.
См. также ответы №№ 11296, 12834 в архиве выполненных запросов ВСС КОРУНБ и пост в блоге "Библиограф+" (открыть ссылку).
Рекомендуем для самостоятельного поиска:
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : архив журн. (открыть ссылку)
DisserCat : науч. электрон. б-ка дис. и автореф. (открыть ссылку)
Дефектология : архив журн. (открыть ссылку)
КиберЛенинка : науч. электрон. б-ка (открыть ссылку)
Логопед : архив журн. (открыть ссылку)
Логопед. ru : сайт (открыть ссылку)
Логопедический портал (открыть ссылку)
Научная педагогическая электронная библиотека (открыть ссылку)
Начальная школа : архив журн. (открыть ссылку)
Начальная школа : архив журн. (открыть ссылку)
Начальная школа плюс до и после : архив журн. (открыть ссылку)
Педагогическая библиотека (открыть ссылку)
Сайты для логопедов и родителей (открыть ссылку)
Социальная сеть работников образования nsportal.ru : сайт (открыть ссылку)
Управление начальной школы : архив журн. (открыть ссылку)
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [разд. «Логопедия»] (открыть ссылку)
Школьный логопед : сайт (открыть ссылку).

[Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека]

← пред. [6] след. →

| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |