Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
47832	47816	14	0	0

Каталог выполненных запросов

Начало > Педагогика > Педагогика в общеобразовательной школе > Методика преподавания отдельных предметов > Иностранный язык >

Иностранный язык

Английский язык

Немецкий язык

Французский язык

← пред. [5] след. →

| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |

№ 18334 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Доброго времени суток !!!Помогите подобрать нужную литературу , желательно монографии , статьи или другие научные работы преподавателей (на тему Дипломной работы) "формирование социокультурной компетенции через использование страноведческого материала (желательно в старших классах ) на уроках анг. , нем. , или других иностранных языков ....
Заранее большое спасибо !

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующий список литературы Вашей теме (источники поиска – ЭК РНБ, ЭК ГПНБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Google):
1. Бондаренко О.А. Формирование социокультуроведческой компетенции учащихся старших классов школ с углубленным изучением иностранного языка : (на материале англ. яз.) : дис. ... канд. пед. наук / О.А. Бондаренко. – Н. Новгород, 2000. – 220 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/formirovanie-sotsiokulturovedcheskoi-kompetentsii-uchashchikhsya-starshikh-klassov-shkol-s-u (13.01.14).
2. Гаспарян Г.Г. Формирование социокультурной компетенции на уроках иностранного языка : [из опыта учителя англ. яз. сред. шк. № 50 Москвы] // Образование в соврем. шк. – 2009. – № 11. – C. 24-28.
3. Ефремова Н.Н. Формирование социокультурной компетенции учащихся старших классов гимназии в процессе изучения иностранного языка : дис. ... канд. пед. наук / Н.Н. Ефремова. – Чебоксары, 2008. – 232 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/formirovanie-sotsiokulturnoi-kompetentsii-uchashchikhsya-starshikh-klassov-gimnazii-v-protse (13.01.2014).
4. Инновационные процессы в языковом образовании : (материалы науч.-практ. семинаров ГЭП "Инновационная площадка по языковому образованию" / Департамент образования г. Москвы, Моск. ин-т открытого образования. – М. : МИОО : Моск. учеб., 2009. – 159 с. : табл. – Библиогр. в конце разд.
5. Корниенко П.А. Использование краеведческих материалов в обучении иностранным языкам : на примере Карачаево-Черкесской Республики, английский язык : дис. … канд. пед. наук / Корниенко П.А. – Пятигорск, 2005. – 185 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/ispolzovanie-kraevedcheskikh-materialov-v-obuchenii-inostrannym-yazykam-na-primere-karachaev (13.01.14).
6. Корниенко П.А. Краеведческие материалы как средство обучения иностранному языку в средней школе // Иностр. языки в шк. – 2004. – № 6. – С. 28-31.
7. Краснобаева А.О. Формирование социокультурной компетенции у школьников на внеурочных занятиях по иностранному языку путем применения культуроведчески-ориентированных ролевых игр // Вестн. Ун-та Рос. акад. образования. – 2010. – № 2 (50). – C. 57-59 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.vestnikurao.ru/pics/File/pdf/VESTNIK_URAO_2-2010r.pdf (13.01.14).
8. Практика реализации компетентностного подхода в современной школе : материалы третьей науч.-практ. конф. Ун-та окр. ГУ-ВШЭ / М-во образования Перм. края, Гос. ун-т высш. шк. экономики, Перм. фил., Департамент образования адм. г. Перми. – Пермь : Группа оператив. полиграфии Перм. ЦНТИ, 2009. – 397 с. : ил. – В надзаг.: М-во образования Перм. края, Гос. ун-т высш. шк. экономики, Перм. фил., Департамент образования адм. г. Перми. – Библиогр. в конце ст.
9. Проблемы формирования социокультурной и когнитивной компетенции в практике преподавания иностранных языков : межвуз. сб. науч. ст. / Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Нижегор. гос. лингвист. ун-т им. Н.А. Добролюбова". – Н. Новгород : Изд-во ГОУ НГЛУ, 2006. – 373 с. – Библиогр. в конце ст.
10. Разенкова Т.П. Граждановедческий аспект в реализации междисциплинарного обучения иностранному языку : [англ. яз. в 8-10 кл. : из опыта учителя "Акад. лицея" г. Томска] // Одаренный ребенок : науч.-практ. журн. – 2009. – № 3. – C. 65-76.
11. Симкова Л.В. Национально-региональный компонент как средство формирования социокультурной компетенции на уроках английского языка [Электронный ресурс] // Вопр. Интернет образования : электрон. журн. – 2011. – № 32. – URL: http://vio.uchim.info/Vio_92/cd_site/articles/art_3_1.htm (13.01.14).
12. Соловцова Э.И. Понятие функциональной социокультурной грамотности в курсе обучения иностранным языкам / Э.И. Соловцова, И.В. Анурова // Иностр. языки в шк. – 2007. – № 2. – C. 17-23.
13. Технологии формирования лингво- и социокультурной компетенции учащихся при обучении иностранным языкам : сб. науч. ст. / Деп. образования г. Москвы, Окр. учеб.-метод. Центр СВАО г. Москвы, Моск. гуманит. пед. ин-т ; [отв. ред. Е.В. Бирюкова]. – М. : МГПИ, 2010. – 127 с. – Библиогр. в конце ст.
14. Тогоноева О.М. Обращение к регионально-национальному компоненту при обучении английскому языку / О.М. Тогоноева, Ж.Ж. Иринчеева ; М-во образования и науки Респ. Бурятия. – Улан-Удэ : Бэлиг, 2001. – 58 с.
15. Формирование социокультурной компетенции средствами иностранного языка : сб. науч. ст. – Воронеж : Воронеж. гос. ун-т, 2003. – 346 с. – Библиогр. в конце ст.
Продолжить поиск самостоятельно можно по ЭК ГПНБ им. К.Д. Ушинского (открыть ссылку).
Дополнительно можно поработать с сайтом Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (открыть ссылку).
Являясь жителем Омска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Омской областной научной библиотеки.

[Новгородская областная универсальная научная библиотека]

№ 16770 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте,помогите пожалуйста найти литературу для написания курсовой по педагогике на тему:Пути стимуляции и развития мотивации учения школьников, при обучении иностранному языку(английский).Мой план:1) понятие мотивации 2)анализ теоретических аспектов мотивации обучения иностранным языкам 3)Наиболее эффективные средства развития мотивации в обучении иностранным языкам(английский) Заранее спасибо!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем источники по интересующей Вас теме. Являясь жителем г. Владимир, Вы можете обратиться за дополнительной информацией в Отдел литературы на иностранных языках Владимирской областной универсальной научной библиотеки им. Горького (открыть ссылку), расположенной по адресу: 600000, г. Владимир, ул. Дзержинского, д. 3. Тел. Информационно-библиографического отдела (4922) 32-26-08 (добавочный: 122). С полным текстом диссертации, приведенной в списке. Вы можете ознакомиться в Информационно-библиографическом отделе библиотеки.
При поиске использовались: Электронные каталоги РГБ, РНБ, Владимирской областной научной библиотеки; Электронная научная библиотека eLibrary; поисковые системы Yandex, Google.
1.Верисакин Ю. И. Видеофильм как средство повышения мотивации школьников при обучении иностранному языку // Иностранные языки в шк. – 2003. – N 5. – С. 31-34.
2.Виноградова Н. А. Внеклассная деятельность учащихся как средство мотивации при изучении английского языка // Иностранные языки в шк. – 2011. – N 2. – С. 48-50.
3.Гладкова Н. А. Приемы повышения мотивации учащихся подросткового возраста к изучению английского языка // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2010. – № 12. – С. 397-399; То же [Электронный ресурс] . – URL: http://www.publikacia.net/arhiv/122010.pdf (29.05.2013).
4.Гусенова З. В. Мотивация учебной деятельности на уроках английского языка [Электронный ресурс] // Слова, идущие от сердца : [сайт]. – [Б. м., б. г.]. –URL: (открыть ссылку) (29.05.2013).
5.Дорохова С. В. Особенности учебной мотивации младших школьников при углубленном изучении иностранного (английского) языка : дис. ... канд. психолог. наук / Дорохова Светлана Владимировна ; [Кыргызск.- Рос. славянск. ун-т]. – М., 2007. – 150 с.; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/osobennosti-uchebnoi-motivatsii-mladshikh-shkolnikov-pri-uglublennom-izuchenii-inostrannogo- (29.05.2013).
6.Ермаков В. Л. Внеклассное чтение как методическое средство мотивации к обучению в процессе изучения английского языка в средней школе // Известия Тульского гос. ун-та. Гуманитарные науки. – 2012. – № 3. – С. 354-365 ; То же [Электронный ресурс] // Издательство Тульского государственного университета : [сайт]. – [Тула, 2012]. –URL: http://publishing.tsu.tula.ru/Izvest/tsu_izv_Gumanitar_nauki_2012(3).pdf (29.05.2013).
7.Захаркина С. В. Театрально-языковой социум как средство повышения мотивации школьников при обучении английскому языку / С. В. Захаркина, Е. Л. Ерхова, Е. С. Атаманчук // Иностранные языки в шк. – 2006. – № 8. – С. 49-56.
8.Заходякина Е. Г. Как повысить мотивацию к изучению английского языка? // Современная наука : актуальные проблемы теории и практики. Сер. : Гуманитарные науки. – 2012. – № 7-8. – С. 42-44; То же [Электронный ресурс] // VipSyudio : [сайт]. – [Б. м., 2012]. –URL: http://www.vipstd.ru/nauteh/index.php/--gn12-07/589-a (29.05.2013).
9.Казанцева И. Н. Формирование различного рода мотиваций с использованием современных информационных технологий : опыт обучения английскому языку // Учитель в шк. – 2011. – № 6. – С. 78-83.
10.Карагодина Н. А. Информационно-коммуникативные технологии как средство повышения мотивации обучающихся на уроках английского языка в начальной школе // Сибирский учитель. – 2012. – № 1. – С. 65-67.
11.Нартова О. В. "Millie" как основа высокой мотивации изучения иностранного языка на начальном этапе //Английский язык в шк. – 2009. – N 4 (28). – С. 35-42.
12.Повышение мотивации школьников при обучении английскому языку : сб. метод. статей предметной области "Английский язык" / Агентство образования Краснояр. края, Краснояр. краев. ин-т повышения квалификации и проф. переподгот. работников образования, Центр развития англояз. образования ; [отв. ред. О. В. Шмидт, Г. С. Буховцева]. – Красноярск : Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, 2007. – 69 с.
13.Самохвалова Т. Мотивация гимназистов на уроках английского языка: из опыта работы // Учитель. – 2008. – N 2. – С. 56-57.
14.Солдатенко М. В. Мотивация обучения инностранному языку и способы ее повышения // Пед. образование и наука. – 2008. – N 3. – С. 97-102.
15.Чернышова О. Н. Скаутинг как эффективная технология повышения мотивации к изучению английского языка // Учитель в шк. – 2010. – N 5. – С. 76-83.

[Владимирская областная универсальная научная библиотека]

№ 16648 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте пишу курсовую на тему экскурсия, как форма обучения иностранного языка учащихся начальной и средней школы, помогите пожалуйста составить список литературы

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие издания (источники – ЭК РГБ, ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ЭК МГОУНБ, БДС МГОУНБ, ИПС Яндекс):
1. Английский язык : 5, 7-11 кл. : открытые уроки : [заоч. экскурсии, урок-КВН, ролевые игры] / авт.-сост.: М.И. Дышлюк [и др.]. – Волгоград : Учитель, 2009. – 188 с. : ил. – (Открытые уроки). – Библиогр.: с. 185-186 (29 назв.) и в подстроч. прим.
2. Бакулин В.М. Экскурсии как способ активизации учебно-познавательной деятельности детей : [учащихся нач. кл.] // Нач. шк.: плюс-минус. – 2001. – № 5. – С. 12-17.
3. Коновалова Л.А. Урок-экскурсия "Добро пожаловать в Лондон" // Иностр. яз. в шк. – 2003. – № 2. – С. 60-63.
4. Кузнецова Т.А. Образовательные путешествия как средство обучения культуре страны изучаемого языка // Англ. яз. в шк. – 2012. – № 2 (38). – С. 53-55 : ил. : 7 фот.
5. Перешивалова, И.В. Экскурсии по Москве на английском языке / И.В. Перешивалова. – М. : Чистые пруды, 2007. – 31 с. : ил. – (Библиотечка "Первого сентября", серия "Английский язык" ; вып. 2 (14)). – Библиогр. в конце кн.
6. Руденко Т.П. Урок-экскурсия и урок-инсценировка // Иностр. яз. в шк. – 2012. – № 4. – С. 63-64.
7. Сахарова И.Н. Сценарий урока "Интерактивная экскурсия по Москве" // Там же. – 2011. – № 6. – С. 60-63. – Библиогр.: с. 63 (6 назв.).
8. Сейненский А.В. Экскурсия учебная // Российская педагогическая энциклопедия : в 2 т. – М., 1999. – Т. 2. – С. 609-610. – Библиогр.: с. 609-610 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/russpenc/26.php (19.05.2013).
9. Тарасов А.Н. Разработка урока-экскурсии по теме "Paris et ses curiosites" для 8 класса // Иностр. яз. в шк. – 2000. – № 5. – С. 60-62.
10. Шуба Л.В. Заочная экскурсия по Темзе от Вестминстерского до Тауэрского моста : сценарий мероприятия // Англ. яз. = English : газ. для тех, кто преподает и изучает англ. яз. – 2009. – 16-30 Apr. (№ 8). – P. 9-12 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://eng.1september.ru/view_article.php?ID=200900805 (19.05.2013).
См. также ответ на запрос № 6530 и пост в блоге "Библиограф+" (открыть ссылку).
Являясь жителем Санкт-Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.

[Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека]

№ 15848 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте!
Помогите пожалуйста подобрать список литературы для написания курсовой работы.
Тема работы - Использование элементов интенсивного обучения в преподовании иностранного языка в средней школе.
Спасибо.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующий список литературы по Вашей теме (источники поиска – ЭК РНБ, БД МАРС, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, ИПС Google):
1. Бондаренко М.А. Интенсивное обучение как модуль дидактической системы : дис. … канд. пед. наук / Бондаренко М.А. – Тула, 2003. – 249 c. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс] – URL: http://www.dissercat.com/content/intensivnoe-obuchenie-kak-modul-didakticheskoi-sistemy (18.03. 2013).
2. Денисова Л.Г. Место интенсивной методики в системе обучения иностранному языку в средней школе // Иностр. яз. в шк. – 1995. – № 4. – С. 6-12.
3. Дудина Е.Н. Педагогические условия формирования готовности младших школьников к интенсивному изучению иностранного языка : дис. … канд. пед. наук / Дудина Е.Н. – Томск, 2009. – 209 c. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс] – URL: http://www.dissercat.com/content/pedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-gotovnosti-mladshikh-shkolnikov-k-intensivnomu-izuche (18.03.2013).
4. Елухина Н.В. О включении элементов интенсивного обучения в преподавание иностранных языков в средней школе // Иностр. яз. в шк. – 1990. – № 6. – С.7-13.
5. Интенсивное обучение иностранным языкам сегодня : сб. ст. : [в 2 ч.] / МГУ им. М.В. Ломоносова, Центр интенсив. обучения иностр. яз. ; [редкол.: Г.А. Китайгородская (отв. ред.) и др.]. – М. : Науч.-образоват. центр "Школа Китайгородской", 1997. – Библиогр. в конце ст.
6. Интенсивное обучение иностранным языкам: проблемы методики и лингвистики : сб. науч. ст. / Волгогр. гос. пед. ун-т, Центр интенсив. обучения иностр. яз. – Волгоград : Перемена, 2001. – 153 с. – Библиогр. в конце ст.
7. Китайгородская Г.А. Интенсивное обучение иностранным языкам : теория и практика : [учеб.-метод. пособие] / Г.А. Китайгородская. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Высш. шк : Науч.-образоват. центр "Школа Китайгородской", 2009. – 277 с. – Библиогр.: с. 263-274.
8. Климова Е.Ю. Обучение учащихся старших классов иностранному языку на основе сочетания традиционных и инновационных методических концепций : дис. … канд. пед. наук / Климова Е.Ю. – Курган, 2002. – 189 c. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс] – URL: http://www.dissercat.com/content/obuchenie-uchashchikhsya-starshikh-klassov-inostrannomu-yazyku-na-osnove-sochetaniya-tradits (18.03.2013).
9. Пахарукова В.А. Педагогические условия реализации системы принципов интенсивного обучения школьников : на примере изучения иностранных языков : дис. … канд. пед. наук / Пахарукова В.А. – Курган, 1995. – 151 c.
10. Рабинович Ф.М Интенсивные методы обучения и средняя школа / Ф.М. Рабинович, Т.В. Сахарова // Иностр. яз. в шк. – 1991. – № 1. – С. 9-14.
11. Финченко Е. А. Элементы интенсивного обучения иностранному языку [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2009-2010. – URL: http://festival.1september.ru/articles/579297/ (18.03.2013).
12. Фоменко И.Г. Интенсивное обучение иностранному языку // Современная школа в инновационном образовательном процессе : [сб. ст.] / М-во образования Рос. Федерации, Упр. образования администрации г. Новый Уренгой, Тюм. гос. ун-т. – Тюмень : Изд-во Тюм. гос. ун-та, 2003. – С. 41-49.
Также смотрите ответы на запросы № 8477, 7301 в Архиве выполненных справок ВСС КОРУНБ.
Являясь жителем Новгорода, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Новгородской областной научной библиотеки.

[Новгородская областная универсальная научная библиотека]

№ 15237 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Помогите,пожалуйста,подобрать литературу по следующей теме:"Внеклассная работа как часть учебного процесса в обучении иностранному языку в старших классах".Заранее спасибо!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы (источники – Архив ВСС КОРУНБ, поисковые системы Яндекс, Google Академия ):
1.Акутуальные проблемы германистики, романистики и русистики : материалы ежегод. Междунар. конф., Екатеринбург, 3-4 февр., 2012 г. – Екатеринбург, 2012. – Ч. II. – 317 c. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://ifl.uspu.ru/images/stories/books/sbornik_2012_2.pdf (10.02.2013).
2.Афонина М. В. Формирование готовности старшеклассников к самостоятельной деятельности при профильном обучении : дис. ... канд. пед. наук / Афонина М. В. – Ижевск 2006. – 170 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://elibrary.udsu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/2497/Afonina.pdf?sequence=2 (10.02.2013).
3. Внеклассная работа по иностранному языку [Электронный ресурс] // Минусинский педагогический колледж имени А.С. Пушкина : сайт. – Минусинск, [б. г.]. – URL: http://jerschool20.minuspk.ru/resource/resource1263295107.doc (10.02.2013).
4.Голубева Л. М. Внеклассная работа как средство повышения качества знаний // Актуальные проблемы современного гуманитарного образования : сб. ст. / Филиал НОУ ВПО «Самарская гуманитарная академия» в г.Димитровграде. – Димитровград : РИО ДИТИ НИЯУ МИФИ, 2011. – Вып. 7. – С. 105-107 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://dgrad.samgum.ru/file_download/125/sbornik2011.pdf (10.02.2013).
5.Гришкина А. А. Внеклассная работа по иностранным языкам как органическая часть системы обучения // Вестн. шк. – 1999. – № 3 (122). ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.kcn.ru/school/vestnik/n22.htm (10.02.2013).
6.Музыка И. М. Методические рекомендации по внеклассной работе учителя английского языка [Электронный ресурс] // Средняя школа № 9 : сайт. – Жодино, 2005-2013. – URL: http://sch9.org/roditelyam/sovety-uchitelya/vneklassnaya-rabota-po-inostrannomu-yazyku.html-0 (10.02.2013).
7.Салмина Н. С. Проектная методика и особенности ее использования при обучении иностранному языку (английскому) [Электронный ресурс] // Методическое объединение учителей русского языка, литературы, английского языка : [сайт]. – [Б.м., б. г.]. – URL: http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskii-yazyk/library/metodicheskaya-statya-proektnaya-metodika-i (10. 02. 2013).
8.Современные тенденции в обучении иностранным языкам и межкультурной коммуникации : материалы Междунар. заоч. науч.-практ. конф. – Электросталь : Новый гуманитар. ин-т, 2011. – 304 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.noungi.ru/NID/Teachers/Collection%202011.pdf (10.02.2013).
Для самостоятельного изучения рекомендуем обратиться к:
1.Материалам сайтов Интернет-поддержка профессионального развития педагогов (открыть ссылку), Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (открыть ссылку), Иностранные языки в школе. Золотые страницы http://www.mgpu.ru/download.php?id=7535 .
2.Архиву ВСС КОРУНБ – запросам 7333, 7418, 10199, 12836, 13793, 14392

[Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова]

№ 15047 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день! не могли бы Вы мне помочь с материалом для написания дипломной работы по методике преподавания иностранных языков на тему: "Использование электронных учебников в рамках дистанционного обучения иностранному языку"

Ответ: Здравствуйте. Для начала работы предлагаем Вам следующий список (источники поиска – ПС Яндекс, Google, , ЭНБ eLibraru, ЭК РНБ) :
1. Аверкиева Л.Г. Использование компьютерных технологий (электронный учебник, WEB CT) для организации самостоятельной работы студентов при обучении профессиональному иностранному языку в техническом вузе / Аверкиева Л.Г., Чайка Ю.А. // Филол. науки. Вопр. теории и практики. – 2011. – № 1 (8). – С. 10-15 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.gramota.net/articles/issn_1997-2911_2011_1_01.pdf (22.01.2013)
2. Васильева И.В. Особенности дистанционного обучения иностранным языкам // Проблемы лингвистики и методики обучения иностранным языкам : традиции и стратегия обновления. – Тамбов, 2001. – С. 27-28.
3. Вишневская Г.В. Внедрение дистанционных технологий в процесс обучения иностранному языку студентов-заочников неязыковых вузов // Изв. ПГПУ им. В.Г. Белинского. – 2011. – № 24. – С. 589-592 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/vnedrenie-distantsionnyh-tehnologiy-v-protsess-obucheniya-inostrannomu-yazyku-studentov-zaochnikov-neyazykovyh-vuzov (22.01.2013)
4. Гутарева Н.Ю. Дистанционное обучение иностранным языкам в неязыковом вузе // Вестн. Томск. гос. пед. ун-та. Сер. Гуманитар. науки. – 2006. – № 4 (55). – С. 189-192. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://vestnik.tspu.ru/files/PDF/articles/gutareva_n._yu._189_192_4_55_2006.pdf (22.01.2013)
5. Гутарева Н.Ю. Применение электронного учебника в рамках дистанционного обучения иностранным языкам в неязыковом вузе // Сборник научных трудов VII международной научно-практической конференции “Лингводидактика и методика обучения иностранным языкам: к новой парадигме”. – Минск, 2007. – С. 136-140.
6. Елашкина Н.В. Формирование учебной компетенции в условиях дистанционного обучения студентов иноязычному общению : автореф. дис. … канд. пед. наук / Елашкина Наталья Викторовна. – Иркутск, 2006. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: (открыть ссылку) (22.01.2013)
7. Забабурин А.Н. О роли мультимедийных средств обучения в преподавании иностранных языков // Некоторые проблемы грамматических категорий и семантики единиц языка : межвуз. сб. науч. тр. – Пятигорск : Изд-во ПРЛУ, 2003. – С. 133-136.
8. Малинина И. А. Комплексное использование средств дистанционного обучения иностранному языку в вузе / И. А. Малинина, С. В. Ларцов. – Н. Новгород : ВГИПУ, 2006. – 157 с. : табл.
9. Малюга Е.Н. К вопросу об обучении иностранным языкам с использованием новых информационных технологий // Вопросы прикладной лингвистики : сб. науч. тр. – М., 2009. – С. 88-92 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://rudocs.exdat.com/docs/index-26668.html?page=5 (22.01.2013)
10. Маркина А.А. Электронный учебник как средство развития коммуникативной компетентности студентов в процессе изучения иностранного языка [Электронный ресурс] // Информационные технологии в образовании («ИТО-Москва-2010») : междунар. конф. – М., 2010. – URL: http://msk.ito.edu.ru/2010/section/71/2035/index.html (22.01.2013)
11. Маркушевская Л.П. Использование электронных учебников в системе дистанционного обучения при обучении иностранному языку // Науч.-техн. вестн. информ. технологий, механики и оптики / СПбНИУ ИТМО. – 2001. – Вып. 2 (2). – С.86-88.
12. Назаренко А.Л. Дистанционное обучение иностранным языкам : принципы, преимущества и проблемы / А.Л. Назаренко, В.А. Дугарцыренова // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2005. – № 1. – С. 71-76 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://istina.imec.msu.ru/publications/article/1295563/ (22.01.2013)
13. Фурманов М.А. Некоторые аспекты применения цифровых технологий в процессе обучения иностранным языкам // Когнитивная деятельность при обучении и овладении иностранным языком (в разных типах учебных заведений) : межвуз. сб. науч. ст. – Н. Новгород : НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2003. – С. 217-223.
См. также ответ на запрос № 1520 в архиве ВСС КОРУНБ.
Дополнительную литературу Вы можете выявить самостоятельно по ресурсам, указанным в постах блога "Библиограф+" (открыть ссылку), (открыть ссылку).

[Костромская областная универсальная научная библиотека]

№ 14747 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Уважаемый библиограф,помогите мне,пожалуйста, подобрать литературу для написания дипломной работы на тему: "Театрализация как способ формирования мотивации в изучении иностранного языка". В данных источниках должен фигурировать термин именно театрализация, а не драматизация. Если возможно,то также не лишними будут источники, в которых описывается разница между данными понятиями. Кроме печатных и электронных изданий, буду признательна за предложение ссылок на проверенные интернет-ресурсы, содержащие данную тему.

Ответ: Здравствуйте! Для начала работы предлагаем Вам следующий список (источники – ЭК РГБ, ЭК РНБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского; НЭБ E-librarary.ru; ИПС Yandex):
1. Быкасова Л.В. Театральная студия как одна из форм обучения иностранному языку // Проблемы лингвистики текста в культурологическом освещении. – Таганрог, 2001. – С. 219–225.
2. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам : пособие для учителя. – М. : АРКТИ, 2003. – 192 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.twirpx.com/file/222070/ (17.12.2012).
3. Гербач Е.М. Театральный проект в обучении иностранному языку на начальном этапе // Иностр. яз. в шк. – 2006. – № 4. – С. 51–54.
4. Захаркина С.В. Театрально-языковой социум как средство повышения мотивации / С.В. Захаркина, Е.Л. Ерхова, Е.С. Атаманчук // Там же. – 2006. – № 8. – С. 49–56 ; Аннотация [Электронный ресурс]. – URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=11745754 (17.12.2012).
5. Зимина Е.А. Театр на английском языке в начальной школе // Англ. яз. в шк. – 2007. – № 2. – С. 67–71.
6. Колкер Я.М. Практическая методика обучения иностранному языку : учеб. пособие / Я.М. Колкер. – М. : Академия, 2000. – 264 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://englishwell.org/398-kolker-yam-ustinova-es-prakticheskaya-metodika-obucheniya-inostrannomu-yazyku.html (17.12.2012).
7. Кондратьева Л.Г. Театрализация как средство духовно-нравственного воспитания учащихся в процессе овладения иностранным языком // Современный театр для детей: диалог театра и школы : материалы театр.-пед. Форума, 9-11 сент. 2008 г. – Самара : Самар. отд-ние Литфонда, 2008. – С. 164–167.
8. Кузьменков Ю. Учим английский, ставя пьесы! [Электронный ресурс] / Ю. Кузьменков, А. Кузьменкова // Весть – ТДА : изд-во детских образовательных программ : [сайт]. – [Б.м.], 2001-2009. – URL: http://vest-tda.ru/docs/%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80-%D0%B0%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%BE-2008.doc (17.12.2012).
9. Любецкая Л.И.Театрализация как средство повышения мотивации при обучении английскому языку [Электронный ресурс] / Л.И. Любецкая, С.А. Шалабаева // «Открытый урок» Фестиваль педагогических идей : [сайт]. – М., 2001. – URL: http://festival.1september.ru/articles/567237/ (17.12.2012).
10. Новые технологии и методики обучения иностранным языкам [Электронный ресурс] : (библиогр.: книги, статьи, авторефераты диссертаций за 1991-2001 гг.) / О. Фесенко ; Отд-ние ГПНТБ СО РАН. – Новосибирск, 2005. – Библиогр.: 103 назв. – URL: http://www.prometeus.nsc.ru/archives/exhibit2/forlang.ssi (17.12.2012).
11. Петрищева Е.Ю. Театрализация как средство развития коммуникативной компетентности студентов – будущих учителей иностранного языка // Пед. образование и наука. – 2009. – № 11. – С. 51–53 ; Скачать (открыть ссылку).
12. Савинкина Н.Б. Опыт работы с творческим воображением и театрализация (при обучении иностранному языку по методу активизации) // Метод активизации возможностей личности и коллектива: 25 лет спустя : юбил. сб. ст. – М., 2000. – C. 59–63.
Для самостоятельного поиска Вы можете обратиться на сайты:
– Архив журнала "Иностранные языки в школе" (открыть ссылку).
– Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Раздел «Преподавание иностранных языков» (открыть ссылку).

[Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского]

№ 14392 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Помогите пожалуйста с подбором литературы для написания дипломной работы по методике преподавания иностранных языков на тему: Использование музыкальных произведений (текстов зарубежных песен)как средства формирования и развития лингвистической (языковой)компетенции на уроке иностранного языка (английского)на среднем этапе обучения.

Интересует самый полный список лит-ры, так или иначе связанной с данной темой(ссылки на электронные источники,диссертации,книги,журналы и т.д.)
Буду Вам очень признателен! Заранее Большое Спасибо!

Ответ: Здравствуйте. Предоставить список литературы по Вашей теме в рамках Виртуальной службы не представляется возможным, т. к. запрос сформулирован слишком узко и требует углубленного разыскания. Надеемся, что источники, приведенные ниже, помогут в Вашей работе. При поиске использовались: Электронные каталоги РГБ, РНБ, Владимирской областной научной библиотеки; Электронная научная библиотека eLibraru; поисковые системы Yandex, Google.
1.Белоусов В. Занимательный английский, или Археология текста // Библ. дело. – 2012. – № 4. – С. 14-20 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2012/bd04.pdf (20.11.2012).
2.Белоусов В. Занимательный английский, или Археология текста // Там же. – 2012. – № 5. – С. 17-32 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2012/bd05.pdf (20.11.2012).
3.Воробьева Е. В. Социальный контекст песни как средство формирования профессиональной компетентности учителя иностранного языка // Вестн. Костромского гос. ун-та им. Н. А. Некрасова. – 2010. – Т. 16, № 1. – С. 280-283.
4.Вульфсон Е. Е. Стихи и песни на уроках английского языка // Социальная сеть работников образования «Наша сеть» : [сайт]. – [Б. м., 2012]. – URL http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskii-yazyk/library/stikhi-i-pesni-na-urokakh-angliiskogo-yazyka (20.11.2012).
5.Голубев А. П. Песня в курсе английского языка. Тексты, переводы, упражнения, ноты : учеб. пособие для всех изучающих англ. яз. / А. П. Голубев, И. Б. Смирнова. – М. : Academia, 2003 (ГУП Сарат. полигр. комб.). – 298 с.
6.Губанова Л. В. English through songs : песня на уроке англ. яз. : [пособие]. – Тверь : Изд-во Твер. гос. ун-та, 1998. – 93 с.
7.Дегтярев Н. В. Песни на уроках английского языка [Электронный ресурс] // Учебно-методический портал : [сайт]. – [Волгоград, 2012]. – URL: http://www.uchmet.ru/library/material/133970/ (20.11.2012).
8.Макковеева Ю. А. Работа с песенным материалом на уроке английского языка (на примере песни Candle in the wind) // Иностр. яз. в шк. – 2012. – № 5. – С. 41-43.
9.Михайлова Е. А. Работа над песней на уроке английского языка // Там же. – 2006. – № 1. – С. 37-39.
10.Мустафина Ф. Ш. Песни на уроке английского языка : учеб.-метод. пособие / Вост. ин-т экономики. гуманитар. наук, упр. и права. Фак. иностр. яз., филологии и журналистики. – Уфа : Вост. ун-т, 2002. – 29 c.
11.Романовская О. Е. Методика работы с музыкально-поэтическим фольклором в курсе обучения английскому языку в школе // Иностр. языки в шк. – 2008. – № 8. – С. 16-22.
12.Шерр Е. С. Американская народная песня на уроке английского языка // Там же. – 2005. – № 4. – С. 52-58.
Подбор литературы по определенной тематике Вы можете заказать в Информационно-сервисном центре РНБ (открыть ссылку). Услуги предоставляются на платной основе.

[Владимирская областная универсальная научная библиотека]

№ 14017 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравтвуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу для курсовой на тему "Влияние интерференции родного языка при обучении иностранному языку". Заранее спасибо!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам ознакомиться со следующим списком литературы (источники поиска: БД ИНИОН РАН, БД МАРС, БД East View, БД eLibrary, ЭК НББ ИПС Nigma):
1. Афанасьева Е.К. Причины возникновения интерференции при восприятии звуков иностранного языка // Вестн. развития науки и образования. – 2011. – № 3. – С. 76–79.
2. Гасанова Р.Г. Методика преодоления интерференции в условиях многоязычия (на примере аварского, русского и английского языков) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Гасанова Раисат Гасановна ; Моск. гос. гуманитар. ун-т. – М., 2012. – 23 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://mggu-sh.ru/sites/default/files/gasanovarg.doc (18.10.2012).
3. Гасанова Р.Г. Принципы методики преодоления интерференции в условиях многоязычия // Сред. проф. образование. – 2012. – № 2. – С. 25–27.
4. Жажева Д.Д. Специфические трудности усвоения русской фразеологии, обусловленные соотношением фразеологической системы русского и родного языков // Вестн. Адыгейс. гос. ун-та. – 2007. – № 3. – С. 247–252 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.vestnik.adygnet.ru/files/2007.4/595/zhazheva2007_4.pdf (18.10.2012).
5. Молчанова Л.В. Взаимовлияние родного и иностранных языков при обучении многоязычию в языковом вузе // Иностр. яз. в высш. шк. – 2011. – № 3. – С. 78–87.
6. Разумова М.В. Проблема интерференции и переноса в обучении иностранным языкам на фонологическом уровне // Изв. Пенз. гос. пед. ун-та. – 2007. – № 7. – С. 162–165.
7. Усманова Ф.С. Интерференция родного языка и первого неродного при контакте с иностранным // Вестн. Башкир. ун-та. – 2008. – Т. 13, № 3. – С. 574–577.
8. Фролова Т.Я. Как преодолеть интерференцию при обучении орфографии // Рус. яз. в шк. – 1995. – № 5. – С. 13–20.
9. Цавкаева А.Ш. Интерференция родного и русского языков при изучении английского языка в условиях национально-русского двуязычия // Иностр. яз. в шк. – 2012. – № 3. – С. 86–90.

[Национальная библиотека Беларуси]

№ 13965 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Принцип активности в обучении иностранным языкам

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующий список литературы (источники: ПС Yandex, ЭК РГБ, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, НЭБ «eLIBRARY», Ресурсы АРБИКОН):
1. Беляева Е.С. Концепция творческо-педагогического подхода к обучению речевой деятельности на иностранном языке // Рос. науч. журн. – 2010. – Т. 1, № 15. – С. 118-124.
2. Воскресенская Л.Ф. Принципы обучения иностранному языку в профессионально-ориентированном образовательном учреждении : [в системе высш. образования] // XVII Всерос. науч.-практ. конф. «Патриотическое воспитание в канун 65-й годовщины Великой Победы» : [сб. науч. ст.] / Волгогр. гос. пед. ун-т, Волгогр. муж. пед. лицей. – Волгоград : Лицей, 2009. – С. 73-81.
3. Гайфутдинова АР. Проектирование и реализация педагогических условий развития творческой активности студентов в вузе (в процессе обучения иностранному языку) : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Гайфутдинова Айгуль Рафкатовна. – Казань, 2010. – 182 с. ; Содержание; Введение; Заключение; Список лит. к дис. (229 назв.) [Электронный ресурс]. – URL: http://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-01/dissertaciya-proektirovanie-i-realizatsiya-pedagogicheskih-usloviy-razvitiya-tvorcheskoy-aktivnosti-studentov-v-vuze (14.10.12).
4. Зимняя И.И. Психология обучения иностранным языкам в школе / И.И. Зимняя. – М. : Просвещение. 1991. – 221 с.
5. Ламзин С.А. Методические принципы как основа теории обучения иностранным языкам : Синергетический аспект : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 / Ламзин Сергей Алексеевич. – Рязань, 2002. – 363 с. ; Оглавление; Введение [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/metodicheskie-printsipy-kak-osnova-teorii-obucheniya-inostrannym-yazykam-sinergeticheskii-as (14.10.12).
6. Методы обучения как условия развития активности и самостоятельности учащихся : материалы науч.-практ. конф. / Ом. гос. пед. ун-т и др. ; под ред. И.М. Чередова. – Омск, 2000. – 113 с.
7. Миньяр-Белоручев Р.К. О принципах обучения иностранным языкам // Общая методика обучения иностранным языкам : Хрестоматия / [предисл. Леонтьева А.А.]. – М. : Рус. яз., 1991.
8. Орлов Ю.М. Принципы обучения / Ю.М. Орлов. – М. : Импринт-Гольфстрим, 1998. – 35 c.
9. Подольская И.А. Способы выделения принципов обучения в психодидактической системе творческого развития личности школьника : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Подольская Инна Александровна. – Магнитогорск, 2002. – 190 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/sposoby-vydeleniya-printsipov-obucheniya-v-psikhodidakticheskoi-sisteme-tvorcheskogo-razviti#ixzz29FzF8VSP (14.10.12).
10. Принципы и приемы обучения иностранному языку как специальности / [редкол.: Бородулина М. К. (отв. ред.) и др.]. – М. : МГПИИЯ, 1983. – 251 с.
11. Рахманина М.Б. Принципы обучения и системы философского знания // Изв. Рос. гос. пед. ун-та им. А.И. Герцена. – 2008. – № 52. – С. 117-124 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-obucheniya-i-sistemy-filosofskogo-znaniya (14.10.12).
12. Саввина И.Л. Формирование познавательной активности студентов в процессе изучения иностранного языка : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Саввина Ирина Львовна. – Якутск, 2004. – 162 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/formirovanie-poznavatelnoi-aktivnosti-studentov-v-protsesse-izucheniya-inostrannogo-yazyka (14.10.12).
13. Сакиева Р.С. Современная методика и принципы развивающего обучения // Сб. науч. тр. Sworld по материалам междунар. науч.-практ. конф. – 2011. – Т. 17, № 4. – С. 19-24 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.sworld.com.ua/konfer25/362.htm (14.10.12).
14. Хлыбова Г.Б. Принцип активности в обучении иностранным языкам // Иностр. яз. в шк. – 1994. – № 5. – С. 16-18.
См. ответы №№ 2023, 7520, 9248, 11815 Архива выполненных запросов.

[Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова]

← пред. [5] след. →

| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |