ВИРТУАЛЬНАЯ
СПРАВОЧНАЯ
СЛУЖБА
КОРПОРАЦИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ НАУЧНЫХ БИБЛИОТЕК
международный проект ВСС КОРУНБ

Главная О проекте Библиотеки-участницы Помощь "Библиограф+" Публикации donate!


Задать вопрос
Архив
Каталог
Поиск
БИБЛИОТЕКИ-УЧАСТНИЦЫ КОРУНБ
  • Российская национальная библиотека
  • Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской
  • Владимирская областная библиотека им. Максима Горького
  • Волгоградская областная универсальная научная библиотека им. М.Горького
  • Воронежская областная универсальная научная библиотека им. И.С.Никитина
  • Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова
  • Государственная национальная библиотека КБР им. Т.К. Мальбахова
  • «Дом русского зарубежья им. А.И. Солженицына»
  • Донецкая республиканская универсальная научная библиотека им. Н. К. Крупской
  • Забайкальская краевая универсальная научная библиотека им А.С. Пушкина
  • Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского
  • Костромская областная универсальная научная библиотека
  • Луганская Республиканская универсальная научная библиотека имени М. Горького
  • Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека
  • Национальная академическая библиотека Республики Казахстан
  • Национальная библиотека Беларуси
  • Национальная библиотека Республики Бурятия
  • Национальная библиотека им. А. М. Амур-Санана Республики Калмыкия
  • Национальная библиотека Республики Карелия
  • Национальная библиотека Республики Саха (Якутия)
  • Национальная научная библиотека Республики Северная Осетия-Алания
  • Новгородская областная универсальная научная библиотека
  • Омская государственная областная научная библиотека им. А. С. Пушкина
  • Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького
  • Саратовская областная универсальная научная библиотека
  • Свердловская областная универсальная научная библиотека им. В.Г. Белинского
  • Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова
  • Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М.Горького
  • Томская областная универсальная научная библиотека им. А. С. Пушкина
  • Тульская областная научная библиотека
  • Тюменская областная научная библиотека имени Д.И. Менделеева
  • Ульяновская областная научная библиотека имени В.И. Ленина
  • Челябинская областная универсальная научная библиотека
  • Ярославская областная универсальная научная библиотека

    • всего запросов в базе из них выполнено в работе находится сегодня выполнено сегодня задано
    48887 48877 6 5 6

    Каталог выполненных запросов

    Начало > Педагогика > Дошкольная педагогика > Развитие и обучение детей > Речевое развитие >

    Речевое развитие

     ← пред.  [6]  след. → 
    | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 |

    № 28511  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте, помогите, пожалуйста, найти современную (2014-2016 гг.) зарубежную литературу по проблеме раннего речевого развития. Заранее спасибо.
    Ответ: Здравствуйте. Выявить источники в соответствии с Вашей формулировкой за указанный период на русском языке, к сожалению, не удалось. Возможно, Вам будут полезны следующие издания (источники – зарубежные ЭБД удаленного доступа: Sage Journals, Taylor & Francis, Cambridge Journals):
    1. Aram D. Predicting Early Spelling: The Contribution of Children's Early Literacy, Private Speech during Spelling, Behavioral Regulation, and Parental Spelling Support // Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. – 2014. – Vol. 27, N 4. – P. 685-707.
    2. Hagen Å. M. Improving the Odds: Identifying Language Activities that Support the Language Development of Preschoolers with Poorer Vocabulary Skills // Scandinavian Journal of Educational Research. – 2017. – Jan., the 10-th. – P. 1-15.
    3. Mathisen B. Talking Matters Bendigo: Engaging Parents Early to Prevent Long-Term Speech, Language and Communication Needs in Preschool-Aged Children // Children Australia. – 2016. – Vol. 41, N 4. – P. 258-264.
    4. Rezzonico, S. Oral narratives in monolingual and bilingual preschoolers with SLI // International Journal of Language & Communication Disorders. – 2015. – Vol. 50, N 6. – P. 830-841.
    5. Sawyer J. I think I can: Preschoolers’ private speech and motivation in playful versus non-playful contexts // Early Childhood Research Quarterly. – 2017. – N 38. – P. 84-96
    6. Soltero-González L. The early Spanish and English writing development of simultaneous bilingual preschoolers // Journal of Early Childhood Literacy. – 2015. – Vol. 16, N 4. – P. 473-497.
    7. Tillman K. Learning the language of time: Children’s acquisition of duration words // Cognitive Psychology. – 2015. – N 78. – P. 57-77.
    Wang, H-L. Auditory Perception, Suprasegmental Speech Processing, and Vocabulary Development in Chinese Preschoolers // Perceptual and Motor Skills. – 2016. – Vol. 123, N 2. – P. 365-382.
    8. Washington, K. N. Outcomes and predictors in preschoolers with speech-language and/or developmental mobility impairments. // Child Language Teaching and Therapy. – 2014. – Vol. 31, N 2. – P. 141-157.
    [Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека]

    № 28287  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте! Мне нужна литература по теме «Изучение сформированности умения пересказывании литературных произведений» Мне необходимо литература по диагностике детей дошкольного возраста в детском саду и понять на сколько они владеют пересказом
    Ответ: Здравствуйте! Предлагаем рекомендательный список литературы по Вашей теме (источники: БД МАРС, ПС Yandex) :
    1. Арсеньева М.В. Изучение особенностей репродуктивной и творческой деятельности дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием произведений детской художественной литературы и определение путей их коррекции // Вестн. Томск. гос. пед. ун-та. – 2015. – № 7. – С. 16-20 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://vestnik.tspu.edu.ru/files/vestnik/PDF/articles/arsenyeva_m._v._16_20_7_160_2015.pdf (14.02.2017).
    2. Белова А.А. Формирование у младших школьников умений коммуникативного взаимодействия на уроках литературного чтения // Время науки – The Times of Science. – 2014. – № 2. – С. 66-70 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.tsput.ru/fb/ts/2/index.html#66 (14.02.2017).
    3. Колодезникова С.И. Особенности восприятия литературного произведения младшими школьниками // Сиб. пед. журн. – 2006. – № 6. – С. 139-143 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vospriyatiya-literaturnogo-proizvedeniya-mladshimi-shkolnikami (14.02.2017).
    4. Левшина Н.И.Современные подходы к методике развития связной речи дошкольников / Левшина Н.И., Градусова Л.В. // Фундамент. исслед. – 2015. – № 2, ч. 9. – С. 1988-1992 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=37347 (14.02.2017).
    5. Смуглиенко А.В. Роль пересказа в развитии речи ребенка [Электронный ресурс] // Студенческий научный форум- 2015 : VII Междунар. студ. электрон. науч. конф. – [Б. м.], 2015. – URL: https://www.scienceforum.ru/2015/pdf/12337.pdf (14.02.2017).
    6. Сотова И.А. Дифференцированное обучение устному пересказу как особому виду творческой деятельности / И.А. Сотова, Е.Л. Парфенова // Рус. яз. в шк. – 2012. – № 8. – С. 8-13. Аннот.: О сущности понятия «пересказ» как особого вида творческой деятельности. Конспект урока русского языка для 6 класса.
    7. Теремкова Н.Э. Пересказ – действенное средство развития связной речи у дошкольников // Дошкольная педагогика. – 2015. – № 4. – С. 13-15.
    Аннот.: В статье представлена работа по пересказу, как действенное средство по развитию связной речи у дошкольников.
    8. Томилова С.Д. Теоретико-методические основы развития художественно-речевых умений ребенка старшего дошкольного возраста // Образование и наука. – 2010. – № 1. – С. 70-84 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://urorao.rsvpu.ru/filedirectory/155/2010_01_N69.pdf (14.02.2017).
    9. Шадрина Л.Г. Развитие предпосылок связной речи у детей младшего дошкольного возраста // Вектор науки Тольят. гос. ун-та. Сер.: Педагогика, психология. – 2012. – № 4. – С. 326-329 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://edu.tltsu.ru/sites/sites_content/site1238/html/media70424/108_sadrina.pdf (14.02.2017).
    10. Шатрова С.А. Влияние литературных произведений на развитие художественной речи дошкольника // Концепт. – 2013. – № S8. – С. 46-50 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-literaturnyh-proizvedeniy-na-razvitie-hudozhestvennoy-rechi-doshkolnika (14.02.2017).
    11. Шорохова О.А. Особенности подготовки воспитателей к развитию языковой личности дошкольника // Науч. исслед. в образовании. – 2007. – № 1. – С. 140-143 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-podgotovki-vospitateley-k-razvitiyu-yazykovoy-lichnosti-doshkolnika (14.02.2017).
    Для самостоятельного поиска рекомендуем воспользоваться ресурсами Библиотеки открытого доступа «КиберЛенинка» (открыть ссылку), ресурсами Научной электронной библиотеки «eLIBRARY.ru» (открыть ссылку), ресурсами электронного каталога Научной педагогической библиотеки им. К.Д. Ушинского (открыть ссылку).
    [Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

    № 28082  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте, скажите,пожалуйста, какую литературу можно посмотреть по теме исследования: Воспитание звуковой культуры речи детей младшего дошкольного возраста(3-4 года).
    Ответ: Здравствуйте! Предлагаем список литературы по Вашей теме (Источники: ЭК РГБ, ЭК РНБ, ЭК ГНПБ имени К.Д. Ушинского, ЭК Тверской ОУНБ, БД МАРС, eLibrary, поисковые системы Google, Nigma).
    1. Алексеева Д.Г. Воспитание звуковой культуры речи в дошкольном детстве // Развитие речи и творчества дошкольников: традиции и перспективы : материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию Ф.А. Сохина. – Рязань, 2008. – С. 30-33.
    2. Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников : учеб. пособие / М.М. Алексеева, Б.И. Яшина. – 3-е изд., стереотип. – М. : Академия, 2000. – 400 с. – Гл. VI : Методика воспитания звуковой культуры речи детей ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://mirsmpc.ru/books/alekseeva_m_m_yashina_v_i_metodika_razvitiya_rechi_i_obuchen.doc (23.01.2017).
    3. Архипова Е.Г. Организация работы по воспитанию звуковой культуры речи у дошкольников // Проблемы педагогики. – 2015. – № 6 (7). – С. 24-27.
    4. Болотина Л. Р. Воспитание звуковой культуры речи у детей в ДОУ : метод. пособие / Л. Р. Болотина, Н. В. Микляева, Ю. Н. Родионова. – М. : Айрис – Пресс : АЙРИС дидактика, 2006. – 126 с.
    5. Воронина М.В. Формирование звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста // Наука, образование, общество: проблемы и перспективы развития : сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч.-практ. конф. – Тамбов, 2014. – С. 27-29.
    6. Демиденко С.О. Особенности формирования звуковой культуры речи дошкольников // Роль инноваций в трансформации современной науки : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. – Казань, 2015. – Ч. 2. – С. 158-160 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK99-2.pdf (23.01.2017).
    7. Колесникова Е.В. Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет. Сценарии учебно-игровых занятий. – 2-е изд., испр., доп. – М. : ГНОМ и Д, 2001. – 80 с. – (Опыт работы практического педагога). ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://pedlib.ru/Books/1/0225/index.shtml (23.01.2017).
    8. Королева М.Е. Обследование звуковой культуры речи на материале рассказов Л. Толстого / М.Е. Королева, Т.Н. Солодухина // Ребенок в дет. саду. – 2016. – № 2. – С. 12-14.
    9. Максаков А.И. Воспитание звуковой культуры речи у дошкольников : пособие / А.И. Максаков. – 2-е изд. – М. : Мозаика-Синтез, 2006. – 54 с.
    10. Никифорова И.В. Конспект НОД по воспитанию звуковой культуры речи у детей раннего дошкольного возраста // Дошк. педагогика. – 2015. – № 2. – С. 18-19.
    11. Решетникова М.С. Активная учебная деятельность по имитационному моделированию средств воспитания звуковой культуры речи детей 4 – 5 лет // Аспирант и соискатель. – 2012. – № 4. – С. 50-53.
    12. Соловьева Ю.В. Формирование звуковой культуры речи у дошкольников в игровой форме / Ю.В. Соловьева, О.Ю. Корнеева // Науч. альм. – 2016. – № 3-2 (17). – С. 291-297 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://ucom.ru/doc/na.2016.03.02.291.pdf (23.01.2017).
    13. Танина Н.П. Воспитание звуковой культуры речи у младших дошкольников // Воспитатель дошк. образоват. учреждения. – 2011. – № 7. – С. 117-120.
    14. Фомина Л.П. Особенности воспитания звуковой культуры речи у дошкольников в свете требований ФГОС дошкольного образования // Развитие науки и образования в современном мире : сб. науч. тр. – М., 2014. – Ч. VI. – С. 124-125 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://co2b.ru/uploads/30_09_14_6.pdf (23.01.2017).
    15. Шалаева С.Л. Современные методы развития звуковой культуры речи младших дошкольников / С.Л. Шалаева, М.Б. Бирюкова // Национальная безопасность России в глобализированном мире: состояние, вызовы, риски и механизмы устойчивого развития : сб. тр. Междунар. науч. конф. – Йошкар-Ола, 2015. – С. 232-234.
    См. также ответы на запросы № 25589, 13267.
    [Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М. Горького]

    № 27924  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте, я пишу диплом по теме: "Игровые технологии формирования диалогической речи у детей 4-5 лет". Помогите пожалуйста подобрать литературу.Заранее спасибо.
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующий список литературы по теме Вашего запроса (источники – ЭК РНПБ им. Ушинского, БД «e-Library», Google):
    1. Арушанова А. Диалогическое общение детей: обучение и самонаучение: на примере разраб. нетрадиц. речевого занятия на тему "Мы – журналисты" для детей 6-ти лет в условиях дет. сада // Дошкольное воспитание. – 2013. – № 5. – С. 35-40.
    2.Арушанова А. Г. Развитие диалогического общения: речь и речевое общение детей : метод. пособие для воспитателей : для работы с детьми 3-7 лет / А. Г. Арушанова. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Мозаика-Синтез, 2008. – 126 с.
    3.Бизикова О. Игра как фактор развития диалога // Дошкольное воспитание. – 2007. – № 5. – C. 9-18
    4.Бизикова О.А. Игровая технология развития диалогической речи дошкольников: монография / О. А. Бизикова, Н. С. Малетина. – Ханты-Мансийск : Полиграфист, 2008. – 126 с.: ил. – Библиогр.: с.101-111
    5.Быкова Л.М. Формирование диалогической речи дошкольников в театрально-игровой деятельности // Тенденции и закономерности развития современного российского общества: экономика, политика, социально-культурная и правовая сферы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чистополь, 15 апреля 2016 г.) : в 2 ч. – Казань, 2016. – С. 26-27.
    6.Ильина С. Н. Использование игровых методов и приемов в речевом развитии старших дошкольников // Проблемы дошкольного образования на современном этапе : сб. науч. ст. – Ульяновск, 2012. – Вып. 10 : Юбилейный : в 2 ч. Ч. 2. – С.66-71
    7.Курышова В. В. Развитие коммуникативных навыков, диалогической и монологической речи у дошкольников через работу в журнале детского образовательного учреждения // Логопед в детском саду. – 2011. – № 4(54). – С.54-56
    8.Левшина Н.И. Современные подходы к методике развития связной речи дошкольников / Н.И. Левшина, Л.В. Градусов // Фундаментальные исслед. – 2015. – № 2-9. – С. 1988-1992 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-podhody-k-metodike-razvitiya-svyaznoy-rechi-doshkolnikov
    9.Малетина Н. С. Развитие диалогической речи детей в игровых упражнениях / Н.С. Малетина, О.А. Бизикова // Сборник научных трудов кафедры педагогики и методик дошкольного образования. – Нижневартовск : Екатеринбург, 2003. – Вып.2. – С.13-21
    10.Марусина Н. Ю. Диалогическая речь детей дошкольного возраста / Н. Ю. Марусина, И. С. Журавель // Проблемы дошкольного образования на современном этапе : сб. науч. ст. – Ульяновск, 2012. – Вып. 10 : в 2 ч. Ч. 2. – С.86-92
    11.Севостьянова А.А. Развитие диалогической речи старших дошкольников посредством словесных игр / А.А. Севостьянова, Е.Н. Изотова // Соврем. тенденции развития науки и технологий. – 2016. – № 7-6. – С. 110-113.
    [Национальная библиотека Республики Карелия]

    № 27658  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте, я пишу курсовую по теме: "развитие связных высказываний повествовательного типа по памяти в старшей группе детского сада" Помогите пожалуйста подобрать литературу.Заранее спасибо.
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем для начала работы следующий список литературы (источники: ПС Yandex, ЭК РНБ, НЭБ eLibrary, БД МАРС):
    1. Бакай Г.А. Формирование связной речи дошкольников через составление рассказа цепной структуры «от схемы-модели к рассказу» // Дошк. педагогика. – 2016. – № 1. – С. 37-40.
    2. Гасанбекова С.С. Использование метода моделирования в ходе обучения старших дошкольников рассказыванию / С.С. Гасанбекова, А.С. Ширина // В мире научных открытий : материалы XV Междунар. науч.-практ. конф. (30 марта 2015 г.) : сб. науч. тр. / науч. ред. И.А. Рудакова. – М. : Спутник+, 2015. – С. 23-26 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://is.nkzu.kz/publishings/%7BC86B8DD9-36F0-4EA0-BAD0-AB1789BDAFF2%7D.pdf (27.11.2016).
    Аннот.: Автор статьи убеждает читателей в том, что наглядные модели помогают дошкольникам развивать речь, строить связный рассказ. В работе представлены виды моделирования, методические приемы, помогающие строить рассказ, развивать память.
    3. Ефимова О.В. Развитие связной описательной речи у детей дошкольного возраста / О.В. Ефимова, Л.Г. Шадрина // Вектор науки Тольят. гос. ун-та. Сер.: Педагогика, психология. – 2016. – № 2 (25). – С. 43-47.
    4. Ефремова О.А. Использование мнемотехники в работе с дошкольниками по речевому развитию // Соврем. дошкол. образование: опыт, пробл. и перспективы : сб. науч.-метод. ст. – Йошкар-Ола : Поволж. гос. технол. ун-т, 2016. – С. 93-96.
    Аннот.: Анализируется методика мнемотехники как одна из способов развития у детей связной речи. Подробно описаны приёмы и способы, облегчающие запоминание и увеличивающие объём памяти дошкольников.
    5. Занятия по развитию речи в детском саду : [учеб. пособие для дошк. учреждений] / О.С. Ушакова, А.Г. Арушанова, А.И. Максаков и др. ; под ред. О.С. Ушаковой. – М. : Совершенство, 2001. – 363 с.
    6. Ивкина Ю.М. Обучение пересказу старших дошкольников в процессе работы над формированием связной речи // Пед. мастерство и пед. технологии. – 2015. – Т. 2, № 4 (6). – С. 61-64.
    Аннот.: В статье рассматриваются особенности обучения пересказу старших дошкольников. Автор предлагает перспективный план по обучению детей 6-го года жизни пересказу литературных произведений.
    7. Карманова Е.Ю. Развитие связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста // Наука и современность. – 2011. – № 11. – С. 167-172 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-svyaznoy-monologicheskoy-rechi-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta (24.11.2016).
    8. Паклина А.В. Методика формирования речевой готовности дошкольников к обучению в школе : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / Паклина Анна Васильевна ; [Шадринск. гос. пед. ин-т]. – Екатеринбург, 2006. – 183 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/metodika-formirovaniya-rechevoi-gotovnosti-doshkolnikov-k-obucheniyu-v-shkole (27.11.2016).
    9. Рязанова Н.Е. Значение пересказа в развитии связной речи дошкольников // Воспитание и обучение: теория, методика и практика : сб. материалов IV Междунар. науч.-практ. конф., Чебоксары, 28 августа 2015 г. – Чебоксары, 2015. – С. 147-149.
    Аннот.: В статье рассматривается важность роли родного языка в воспитании детей дошкольного возраста, так как через речь ребёнок усваивает правила поведения, общения, договора между людьми о взаимодействии, воспринимает красоту окружающего мира и может рассказать об увиденном, передавая ощущения и чувства.
    10. Стародубова Н.А. Теория и методика развития речи дошкольников : учеб. пособие / Н.А. Стародубова. – 2-е изд., испр. – М. : Академия, 2007. – 256 с. – Библиогр.: с. 248-254 (148 назв.).
    11. Тихонова Г.А. Серия конспектов занятий по формированию связной повествовательной речи : (по методике В.К. Воробьевой) // Логопед в дет. саду. – 2009. – № 4. – С. 36-39.
    12. Учимся красиво говорить : пособие по развитию связной образной речи детей старшего дошкольного возраста для педагогов дошкольных учреждений / [Шадрина Л.Г. и др.] ; под ред. Л.Г. Шадриной ; АНО ДО «Планета Детства «Лада». – Ульяновск : Вектор-С, 2009. – 99 с.
    Ознакомьтесь также с выполненным запросом 9715 ВСС КОРУНБ.
    [Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова]

    № 27012  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте, помогите пожалуйста подобрать источники для написания курсовой работы по педагогике на тему "Дидактические игры как средство развития словаря детей дошкольного возраста". Спасибо!
    Ответ: Здравствуйте. Для начала работы предлагаем следующие издания (ЭК ГНПБ им. К. Д. Ушинского, ИОГУНБ им. И. И. Молчанова-Сибирского; ИПС Yandex):
    1. Блохина С. В. Активизация словаря детей младшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования «Наша сеть» : [сайт]. – [Б.м.], 2010-2016. – URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/02/29/aktivizatsiya-slovarya-detey-mladshego-doshkolnogo-vozrasta (14.09.2016).
    2. Божева Т. М. Решение речевых задач посредством дидактических игр на развитие психических процессов [Электронный ресурс] // Там же. – URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2014/02/13/reshenie-rechevykh-zadach-posredstvom-didakticheskikh-igr-na (14.09.2016).
    3. Будкевич Л. П. Использование дидактических игр технологии ТРИЗ в развитии связной речи старших дошкольников // Современные дети – какие они? : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 22-24 дек. 2010 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Мурм. гос. гуманитар. ун-т. – Т. 4. – Мурманск : МГГУ, 2012. – С. 13-15.
    4. Винничук А. В. Оптимизация речевого развития в процессе сюжетно-дидактических игр с математическим содержанием в совместной деятельности с учителем-логопедом // Логопед в дет. саду. – 2012. – № 2. – С. 29-35.
    5. Давыдова М. А. Обогащение словарного запаса дошкольников в процессе игровых заданий и театрализованной деятельности // Соврем. детский сад. – 2009. – № 2. – C. 63-69.
    6. Дудка Т. Г. Дидактическая игра как средство развития речи дошкольников // Воспитание дошкольников : материалы Всерос. заоч. науч.-практ. конф., 28 сент. 2012 г. / Чуваш. отд-ние акад. пед. и соц. наук, Акад. наук Чуваш. Респ., Чувашский гос. пед. ин-т им. И. Я. Яковлева (Чебоксары), Науч.-исслед. ин-т педагогики и психологии. – Чебоксары, 2012. – С. 70-72.
    7. Карпеева М. В. Развитие речи младших дошкольников: упражнения с пуговицами и дидактические игры : практ. материалы / М. В. Карпеева. – М. : Центр пед. образования, 2015. – 100, [3] с.
    8. Карапетян К. Г. Дидактическая игра как средство формирования словарного запаса дошкольников с нарушением слуха // Коррекционная педагогика : теория и практика. – 2014. – № 3(61). – С. 39-41.
    9. Светличная В. Е. Формирование словаря дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием дидактических игр // Актуальные проблемы специального и интегрированного образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф., г. Волгоград, 26 дек. 2011 г. – Волгоград, 2011. – С. 208-213.
    10. Серегина О. В. Формирование навыков связной речи у детей дошкольного возраста в процессе использования приемов ТРИЗ – технологий // Вестн. Томск. гос. пед. ун-та. – 2012. – № 5. – С. 207-211. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://vestnik.tspu.edu.ru/files/vestnik/PDF/articles/seryogina_o._v._207_211_5_120_2012.pdf (14.09.2016).
    11. Симонова Е. Г. Развитие у детей старшего дошкольного возраста связной монологической речи посредством дидактических игр / Е. Г. Симонова, А. Н. Манькова // Проблемы дошкольного образования на современном этапе : сб. науч. ст. – Ульяновск, 2014. – С. 135-137.
    12. Филимонова О. Ю. Развитие словаря дошкольника в играх : пособие для логопедов, воспитателей и родителей / О. Ю. Филимонова. – СПб. : Детство-Пресс, 2011. – 125 с.
    Для самостоятельного поиска Вы можете обратиться на сайты:
    – Педагогическая библиотека (открыть ссылку),
    – Дошкольная педагогика : архив журн. (открыть ссылку)
    – Современное дошкольное образование: теория и практика : архив журн. (открыть ссылку)
    См. также ответ на запрос в Архиве КОРУНБ № 23053.
    [Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского]

    № 26840  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Научно-методические основы развития речи детей в педагогической системе Марии Монтессори
    Ответ: Здравствуйте! Предлагаем по Вашей теме следующую литературу (источники – ЭК РНБ, НЭБ Киберленинка, ПС Гугл, Яндекс):
    1. Андрущенко Н.В. Монтессори-педагогика и монтессори-терапия : учебник – СПб. : Речь – 2010. – 315 с.
    2. Афанасьева О.В. Организация работы по развитию речи детей дошкольного возраста в Монтессори-образовании // Психология и педагогика: метод и пробл. практ. применения. – 2011. – №21-2. – С. 37-43. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-raboty-po-razvitiyu-rechi-detey-doshkolnogo-vozrasta-v-montessori-obrazovanii (08.07.2016).
    3. Волкова Л.А. Развитие познавательной активности дошкольника посредством интеграции образовательной программы «Детство» и педагогической системы Марии Монтессори / Л.А. Волкова, Ж.В. Муратова // Эксперимент и инновации в шк. – 2014. – №6. – С. 4-8. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-poznavatelnoy-aktivnosti-doshkolnika-posredstvom-integratsii-obrazovatelnoy-programmy-detstvo-i-pedagogicheskoy-sistemy (08.07.2016).
    4. Каргапольцева Н.А. Профессиональная подготовка Монтессори-педагога // Вестн. ОГУ. – 1999. – №2. – С.28-34 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-podgotovka-montessori-pedagoga (08.07.2016).
    5. Макарова Т.Н. Развитие речемыслительной деятельности детей от года до трех лет (антропологический метод) // Актуал. пробл. гуманит. и естеств. наук. – 2013. – №12-2. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-rechemyslitelnoy-deyatelnosti-detey-ot-goda-do-treh-let-antropologicheskiy-metod (08.07.2016).
    6. Особенности методики Монтессори в занятиях с детьми дошкольного возраста // Эксперимент и инновации в шк. – 2011. – № 5. – С.37-58. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-metodiki-montessori-v-zanyatiyah-s-detmi-doshkolnogo-vozrasta (08.07.2016).
    7. Сиденко А.С. Обзор методик раннего развития детей / А.С. Сиденко, Г.А. Яшина // Там же. – 2013. – №6. – С.31-37. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/obzor-metodik-rannego-razvitiya-detey (08.07.2016).
    8. Тимонина А.А. Организационно-педагогические условия адаптации ребенка к школе в педагогической системе М. Монтессори // Вестн. КГУ им. Н.А. Некрасова. Педагогика. Психология. Социал. работа. Ювенология. Социокинетика. – 2011. – №4. – С. 31-35. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsionno-pedagogicheskie-usloviya-adaptatsii-rebenka-k-shkole-v-pedagogicheskoy-sisteme-m-montessori-1 (08.07.2016).
    9. Тимошенко Е.И. Чудо Монтессори или учение без мучения и воспитание без оценок, наград и наказаний. Заметки для родителей. – М. : Форум, 2011 – 247 с.
    10. Хилтунен Е. Практическая монтессори-педагогика : книга для педагогов и родителей. – М. : ЮНИОН-паблик : Альта-принт, 2005. – 336 с.
    11. Хорошева Ю.Н. Научно-методические основы развития речи детей в педагогической системе М. Монтессори [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования. nsportal.ru : [портал]. – [Б.м.], 2016. – URL: http://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2016/02/26/statya-na-temu-nauchno-metodicheskie-osnovy-razvitiya (08.07.2016).
    12. Якимова М.Н. Педагогика Марии Монтессори в современной системе подготовки и переподготовки работников дошкольного образования : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Якимова М.Н. – М., 2000. – 23 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/pedagogika-marii-montessori-v-sovremennoi-sisteme-podgotovki-i-perepodgotovki-rabotnikov-dos (08.07.2016).
    [Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова]

    № 26783  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте! Помогите подобрать литературу по теме "Методические основы формирования лексикона ребенка младшего дошкольного возраста". Заранее вам благодарна.
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем выборочный список литературы по теме Вашего запроса. (источники – архив ВСС КОРУНБ, поисковые системы Яндекс, Google Академия):
    1.Алексеева М. М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников : учеб. пособие / М. М. Алексеева, Б. И. Яшина. – 3-е изд., стереотип. – М. : Академия, 2000. – 400 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://mirsmpc.ru/books/alekseeva_m_m_yashina_v_i_metodika_razvitiya_rechi_i_obuchen.doc (23.06.2016).
    2.Алиева А. Р. Образовательная программа дополнительного образования детей по развитию речи и обучению грамоте. – Дербент, 2014. – 34 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://ddy.dagschool.com/storage/files/deti.doc (23.06.2016).
    3.Блохина С. В. Активизация словаря детей младшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования «Наша сеть» : [сайт]. – [Б.м.], 2010-2016. – URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/02/29/aktivizatsiya-slovarya-detey-mladshego-doshkolnogo-vozrasta (23.06.2016).
    4.Винокурова А. А. Особенности развития словаря детей третьего года жизни [Электронный ресурс] // Экстернат.РФ : сайт. – СПб., [б.г.]. – URL: http://ext.spb.ru/2011-03-29-09-03-14/89-preschool/4900-2014-03-23-16-39-38 (23.06.2016).
    5.Гербова В. В. Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада : планы занятий. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Синтез, 2008. – 21 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://profilib.com/chtenie/147719/valentina-gerbova-zanyatiya-po-razvitiyu-rechi-v-pervoy-mladshey-gruppe-detskogo-sada-21.php (23.06.2016).
    6.Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития : сб. материалов II Междунар. науч.–практ. конф., 13 авг. 2014 г. / гл. ред. О. Н. Широков. – Чебоксары : ЦНС «Интерактив плюс», 2014. – 256 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://interactive-plus.ru/e-publications/e-publication-89.pdf (23.06.2016).
    7.Кусова М. Л. Параметризация в речи детей младшего дошкольного возраста // Уральский филол. вестн. Сер.: Язык. Система. Личность: лингвистика креатива. – 2012. – № 3. – С.28-33 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://journals.uspu.ru/attachments/article/147/ВЕСТ_3_3.pdf (23.06.2016).
    8.Осипова Л. Б. Использование наглядности в познавательном и речевом развитии дошкольников : метод. пособие / Л. Б. Осипова, Н. В. Ульянова. – Челябинск : Цицеро, 2012. – 40 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/477/Осипова%20ИспользНаглядности.pdf?sequence=1&isAllowed=y (23.06.2016).
    9.Плотникова С. Развитие лексикона ребенка : учеб. пособие. – М. : Флинта : Наука, 2011. – 224 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://books.google.ru/books?hl=ru&lr=&id=QbKjAAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT3&ots=U3KeFTwXXI&sig=JiqxDzXetpDRT0lO-2UFd_n_Xyk&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false (23.06.2016).
    10.Рябчинская Н. Б. Современные технологии обогащения словаря и активизации речи детей младшего и среднего дошкольного возраста. Эффективность использования малых фольклорных форм в работе учителя – логопеда с детьми дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Инфоурок : сайт. – Смоленск, 2012-2016. – URL: http://infourok.ru/sovremennye_tehnologii__obogascheniya_slovarya_i_aktivizacii_rechi_detey_mladshego_i_srednego-461488.htm (23.06.2016).
    11.Саржанова А. Н. Использование лексических упражнений для развития словаря детей дошкольного возраста / А. Н. Саржанова, Н. А. Уткина // Межвузовский вестн. – 2011. – № 4 (17). – С. 211-213 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://repository.nkzu.kz/470/1/САРЖАНОВА%20УТКИНА%20ИСПОЛЬЗОВАНИЕ%20ЛЕКСИЧЕСКИХ%20УПРАЖНЕНИЙ%20ДЛЯ%20РАЗВИТИЯ%20СЛОВАРЯ%20ДЕТЕЙ%20ДОШКОЛЬНОГО%20ВОЗРАСТА.pdf (23.06.2016).
    12.Смирнова О. Н. Развитие словаря детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности : презентация. – [Кострома, б. г., б. с.]. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://eduportal44.ru/Manturovo/mant_MDOU7/skaska/SiteAssets/SitePages/1мл%20проект/Развитие%20словаря%20детей%20младшего%20дошкольного%20возраста%20в%20игровой.pptx (23.06.2016).
    13.Соловьева Е. А. Активизация словаря детей младшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования «Наша сеть» : [сайт]. – [Б.м.], 2010-2016. – URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2015/11/09/aktivizatsiya-slovarya-detey-mladshego-doshkolnogo (23.06.2016).
    14.Сунхалырова В. В. Пальчиковые игры как средство обогащения активного словаря у детей младшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 3 «Чуораанчык» : [сайт]. – [с. Ытык-Кюель], 2014. – URL: http://chuoranchyk.tattadou.ru/wp-content/uploads/sites/9/2015/03/Пальчиковые-игры-как-средство-обогащения-активного-словаря-у-детей-младшего-дошкольного-возраста.doc (23.06.2016).
    15.Усанова В. К. Активизация словаря детей младшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности [Электронный ресурс] // МДОУ д/с «Светлячок» : сайт. – д. Гавриловка, 2009. – URL: http://svetlyaksad.ru/index.php?catid=25:ysan&id=77:aktiv&Itemid=30&option=com_content&view=article (23.06.2016).
    Для самостоятельного поиска рекомендуем обратиться к запросам ВСС КОРУНБ № 9715, 15927, 20865, 21429.
    [Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова]

    № 26019  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Здравствуйте, я пишу курсовую по теме: "развитие связных высказываний повествовательного типа на наглядной основе в средней группе детского сада" Помогите пожалуйста подобрать литературу.Заранее спасибо.
    Ответ: Здравствуйте! Предлагаем рекомендательный список литературы по Вашей теме (источники: ЭК РГБ, БД МАРС, ПС Yandex):
    1. Бизикова О.А. Развитие монологической речи у дошкольников : учеб. пособие. – Нижневартовск, 2014. – 235 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://nvsu.ru/ru/Intellekt/1267/1605_Razvitie%20monologicheskoy%20rechi.pdf (31.03.2016).
    2. Даркулова К.Н. Коррекционная работа по развитию речи детей дошкольного возраста при чтении сказок [Электронный ресурс] / Даркулова К.Н., Адырбаева К. // Студенческий научный форум – 2016 : VIII Междунар. студ. электрон. науч. конф. – [Б. м.], 2016. – URL: http://www.scienceforum.ru/2016/pdf/23024.pdf (31.03.2016).
    3. Ельцова О.М. Нетрадиционные формы речевой работы с дошкольниками // Нач. шк. плюс до и после. – 2014. – № 5. – С. 9-13 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://school2100.com/upload/iblock/ec4/Eltsova.pdf (31.03.2016).
    4. Казакова И.П. Формирование связных высказываний-рассуждений у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Студенческий научный форум – 2011 : III Общерос. студ. электрон. науч. конф. – [Б. м.], 2011. – URL: http://www.rae.ru/forum2011/pdf/1731.pdf (31.03.2016).
    5. Пашковская Л.А. Педагогическая технология развития связной речи дошкольников с использованием моделирования : дис. … канд. пед. наук / Пашковская Л.А. – Екатеринбург, 2002. – 154 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/pedagogicheskaya-tekhnologiya-razvitiya-svyaznoi-rechi-doshkolnikov-s-ispolzovaniem-modeliro (31.03.2016).
    6. Серегина О.В. Формирование навыков связной речи у детей дошкольного возраста в процессе использования приемов ТРИЗ-технологий // Вестн. Томск. гос. пед. ун-та. – 2012. – № 5. – С. 207-211 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://vestnik.tspu.edu.ru/files/vestnik/PDF/2012_5.pdf (31.05.2016).
    7. Судакова В.Е. Методика формирования речи-рассуждения у старших дошкольников с речевым недоразвитием [Электронный ресурс] // Теория и практика обществ. развития. – 2013. – № 5. – URL: http://teoria-practica.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/2013/5/pedagogika/sudakova.pdf (31.03.2016).
    8. Шадрина Л.Г. Обучение дошкольников речи-рассуждению // Вектор науки Тольят. гос. ун-та. – 2012. – № 3. – С. 257-259 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-doshkolnikov-rechi-rassuzhdeniyu (31.03.2016)
    9. Шадрина Л.Г. Развитие предпосылок связной речи у детей младшего дошкольного возраста // Вектор науки Тольят. гос. ун-та. – 2012. – № 4. – С. 326-329 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://edu.tltsu.ru/sites/sites_content/site1238/html/media70424/108_sadrina.pdf (31.03.2016).
    10. Шаршунова И.И. Формирование навыка типа рассуждение у детей старшего дошкольного возраста методом сократовского диалога / Шаршунова И.И., Филиппова А.Р. // Студенческий научный форум – 2014 : VI Междунар. студ. электрон. науч. конф. – [Б. м.], 2014. – URL: http://www.scienceforum.ru/2014/pdf/1741.pdf (31.05.2016).
    Для самостоятельного поиска рекомендуем воспользоваться ресурсами Библиотеки открытого доступа «КиберЛенинка» (открыть ссылку), ресурсами Электронной научной библиотеки «eLIBRARY.ru» (открыть ссылку), ресурсами Портала психологических изданий «PsyJournals.ru» (открыть ссылку), ресурсами сайта «Nsportal.ru» (открыть ссылку).
    [Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

    № 25898  |  распечатать  |  постоянная ссылка на запрос  |  оцените ответ  |  комментарий для библиографа  | 

    Доброго времени суток! Подскажите литературу 2011-2016 гг. на тему Развитие связной речи у младших дошкольников по средствам игры - драматизации
    Ответ: Здравствуйте. Предлагаем следующие издания, несколько более общего плана (источники – НЭБ Киберленинка, НЭБ eLibrary, ПС Гугл, Нигма)
    1. Бойко А. Р. Игры – драматизации как средство развития диалогической речи детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Педразвитие : [сайт]. – Липецк, 2015. – URL: http://pedrazvitie.ru/servisy/publik/publ?id=18023 (22.03.2016)
    2. Гатаулина Н. С. Игра-драматизация как средство речевого развития детей четвертого года жизни [Электронный ресурс] // Наша сеть : соц. сеть работников образования : портал. – Йошкар-Ола, 05.06.2013. – URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/06/05/igra-dramatizatsiya-kak-sredstvo-rechevogo-razvitiya-detey-chetvertogo (22.03.2016)
    3. Горбань О. Ю. Театрализованная деятельность как средство речевого развития младших дошкольников [Электронный ресурс] // Планета Детства : интернет-журнал для педагогов. – 2014. – 4 декабря. – URL: http://planetadetstva.net/vospitatelam/mladshaya-gruppa/teatralizovannaya-deyatelnost-kak-sredstvo-rechevogo-razvitiya-mladshix-doshkolnikov.html (22.03.2016)
    4. Калинина В. А. Театрализованная игра как одна из форм развития связной речи у детей младшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] / В. А. Калинина, А. В. Гилева // СибАК : науч.-практ. конф. ученых и студентов. – Новосибирск, 2015. – URL: http://sibac.info/studconf/hum/xix/37545 (22.03.2016)
    5. Крутских Н. А. Игра-драматизация в младшем дошкольном возрасте [Электронный ресурс]// Инфо-дети.рф : портал. – [Б. м.], [б. г.]. – URL: http://www.xn----htbdjd0ah9an.xn--p1ai/publikatsii/182-igra-dramatizatsiya-v-mladshem-doshkolnom-vozraste (22.03.2016)
    6. Лямкина Н. С. Игра–драматизация как средство речевого развития детей [Электронный ресурс] // Наша сеть : соц. сеть работников образования. – Йошкар-Ола, 21.08.2016. – URL: https://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/2016/08/21/igra-dramatizatsiya-kak-sredstvo-razvitiya (22.03.2016)
    7. Мамедова П. А. Игровые приемы речевого развития детей четвертого года жизни [Электронный ресурс] // Наша сеть : cоц. сеть работников образования : портал. – Йошкар-Ола, 02.10.2015. – URL: http://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2015/10/02/igrovye-priemy-rechevogo-razvitiya-detey-chetvertogo-0 (22.03.2016)
    8. Никитина И. А. Игра-драматизация – как средство речевого развития младших дошкольников [Электронный ресурс] // Наша сеть : соц. сеть работников образования : портал. – Йошкар-Ола, 27.10.2014. – URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2014/10/27/igra-dramatizatsiya-kak-sredstvo-rechevogo-razvitiya (22.03.2016)
    9. Откидач С. Игра–драматизация как средство речевого развития детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Логопед : портал. – [Москва], 30.01.2012. – URL: http://logoportal.ru/igra-dramatizatsiya-kak-sredstvo-rechevogo-razvitiya-detey-doshkolnogo-vozrasta/.html (22.03.2016)
    10. Приходько Г. В. Речевое развитие детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности // Современные дети – какие они? : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 22-24 дек. 2010 г. / Мурман. гос. гуманитар. ун-т. – Мурманск, 2012. – Т.4. – С. 93-95.
    11. Сабанцева Т. В. Театрализованная деятельность – средство развития речевой активности младших школьников [Электронный ресурс] // МДОУ детский сад №2 "Колокольчик" : [сайт]. – Верхнеуральск, 29.04.2015. – URL: http://kolokolchikd.ucoz.ru/publ/dlja_vospitatelej/teatralizovannaja_dejatelnost_sredstvo_razvitija_rechevoj_aktivnosti_mladshikh_doshkolnikov_dobavleno_29_04_2015_g/9-1-0-114 (22.03.2016)
    Дополнительную информацию Вы можете посмотреть на сайтах:
    maam.ru (открыть ссылку)
    Studmed (открыть ссылку)
    lebds3 (открыть ссылку)
    ds3-lub (открыть ссылку)
    netnado (открыть ссылку)
    detinv (открыть ссылку).
    Являясь жителем г. С.-Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам РНБ.
    [Саратовская областная универсальная научная библиотека]
     ← пред.  [6]  след. → 
    | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 |