Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
47613	47592	15	0	1

Каталог выполненных запросов

Начало > Педагогика > Дошкольная педагогика > Развитие и обучение детей > Речевое развитие >

Речевое развитие

← пред. [5] след. →

| 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 11 |

№ 30323 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Литература для написания диплома по теме:Театрализованная игра как средство развития связной речи у детей среднего дошкольного возраста.

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем список литературы по теме запроса (источники – ЭК ГПБ им. К. Д. Ушинского, БД МАРС, НЭБ elibrary; ИПС Гугл, Яндекс)
1. Акулова О. Театрализованные игры // Дошк. воспитание. – 2005. – № 4. – С. 24-32. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://pedlib.ru/Books/2/0248/2_0248-3.shtml#book_page_top (28.11.2017)
2. Артемова Л. В. Театрализованные игры дошкольников : книга для воспитателей детского сада / Л. В. Артемова. – М. : Просвещение, 2009. – 127 с.
3. Вьюрченкова И. Е. Формирование образной литературной речи у дошкольников посредством театрализованной деятельности // Воспитание и развитие детей дошкольного возраста : из опыта работы дошк. образоват. учреждений г. Магнитогорска : [сб. ст.] / Магнитогор. гос. ун-т. – Магнитогорск, 2010. – Вып. 5. – С .152-155.
4. Давыдова М. А. Обогащение словарного запаса дошкольников в процессе игровых заданий и театрализованной деятельности // Соврем. дет. сад : методика и практика. – 2009. – № 2. – C. 63-69
5. Деркунская В. А. Новые формы совместной деятельности воспитателя и детей в детском саду : тематические игры-этюды с детьми среднего дошкольного возраста // Дет. сад от А до Я. – 2012. – № 5 (59). – С. 14-25.
6. Каменских А. А. Театрализованная игра как средство развития речи дошкольников : [сред. группа] / А. А. Каменских, Т. А. Субботина, О. Н. Тверская // Воспитатель дошк. образоват. учреждения. – 2010. – № 10. – С. 47-52.
7. Комарова Е. Е. Речевое развитие дошкольников в процессе театрализованной деятельности // Дошк. образование: опыт, проблемы, перспективы развития. – 2015. – № 2 (5). – С. 48-52.
8. Корешкова М. Н. Музыкально-театрализованная деятельность детей среднего дошкольного возраста // Дет. сад от А до Я. – 2011. – № 3 (51). – С. 101-106.
9. Корнилова Е. С. Речевое развитие детей среднего дошкольного возраста в театрализованной деятельности (из опыта работы) // Актуальные проблемы художественно-эстетического развития дошкольников : материалы межвуз. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 2 июня 2015 г. / отв. ред. С. Б. Шухардина. – Екатеринбург, 2015. – С. 74-76.
10. Маханёва М. Д. Театрализованная деятельность // Театрализованные занятия в детском саду : пособие для работников дошк. учреждений / М. Д. Маханёва. – М., 2001. – C. 9-16, 76-121. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://pedlib.ru/Books/1/0403/1_0403-1.shtml (28.11.2017)
11. Никанорова И. В. Театрализованная деятельность как средство развития диалогической речи дошкольников // Инновационные педагогические технологии : материалы Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). – Казань, 2014. – С. 110-112. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/143/6329/ (28.11.2017)
12. Олейник М. А. Игра-драматизация как средство развития диалогической речи у детей среднего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Наша сеть : социал. сеть работников образования : [сайт]. – Йошкар-Ола, 2010-2017. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2015/02/01/statya-na-temu-igra-dramatizatsiya-kak-sredstvo-razvitiya (28.11.2017)
13. Пущиенко Н. В. Развитие речи детей среднего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности [Электронный ресурс] // Наша сеть : социал. сеть работников образования : [сайт]. – [Б. м.], 2010-2017. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2013/09/13/issledovatelskaya-rabota-razvitie-rechi-detey-srednego (28.11.2017)
14. Титова Л. С. Театрализованные игры в среднем дошкольном возрасте // Воспитатель ДОУ. – 2010. – № 9. – С. 43-44.
Дополнительную информацию можно найти на следующих сайтах:
Детство-гид : сайт для родителей и педагогов (открыть ссылку)
Дошкольное образование (открыть ссылку)
Наша сеть (открыть ссылку).
См. также архив запросов: № 24713, 21290, 18841, 21008.
Являясь жителем С.-Петербурга, Вы можете обратиться за дополнительной консультацией к библиографам РНБ.

[Саратовская областная универсальная научная библиотека]

№ 29415 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, пишу диплом, подскажите пожалуйста список литературы с 2014 года, который можно посмотреть на тему Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе сочинения сказок

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем рекомендательный список литературы по Вашей теме (источники: БД МАРС, ПС Yandex) :
1. Арсеньева М.В. Изучение творческой деятельности дошкольников с тяжелыми нарушениями речи с использованием произведений детской художественной литературы / Арсеньева М.В., Баряева Л.Б. // Вестн. Том. гос. пед. ун-та. – 2014. – № 1. – С. 100-104 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://vestnik.tspu.edu.ru/files/vestnik/PDF/articles/arsenyeva_m._v._100_104_1_142_2014.pdf (04.06.2017).
2. Баранова В.В. Содержание и методы развития связной речи детей в изобразительной деятельности // Концепт : науч.-метод. электрон. журн. – 2014. – № 5. – С. 81-85 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14125.htm (04.06.2017).
3. Галкина И.А. Индивидуальный подход в развитии связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста // Вектор науки Тольят. гос. ун-та. Сер.: Педагогика, психология. – 2013. – № 2 (13). – С. 69-71 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://journal.tltsu.ru/rus/index.php/VNSPP/article/view/2184/2182 (04.06.2017).
4. Груздева М.В. Особенности развития образной речи у детей дошкольного возраста // Царскосельские чтения : материалы XIX междунар. науч. конф. – СПб., 2015. – С. 31-35 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-razvitiya-obraznoy-rechi-u-detey-doshkolnogo-vozrasta (04.06.2017).
5. Гурова И.В. Технология обучения детей старшего дошкольного возраста сочинению сказок // Самар. науч. вестн. – 2013. – № 4. – С. 63-65 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.pgsga.ru/research/samara-scientific-journal/number_journal/19-4gurova.pdf (04.06.2017).
6. Зинченко Г.П. Значимость сказки в психологическом развитии дошкольников / Зинченко Г.П., Булах И.С. // European Journal of Education and Applied Psychology. – 2015. – № 1. – С. 59-63 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://ew-a.org/upload/iblock/aee/Psychology_1-2015.pdf (04.06.2017).
7. Лахей Е.Н. Особенности сочинения сказок детьми старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Студенческий научный форум -2016 : VIII Междунар. студ. электрон. науч. конф. – [Б. м.], 2016. – URL: http://www.scienceforum.ru/2016/pdf/22663.pdf (04.06.2017).
8. Машковцева Л.М. К вопросу изучения возможностей сочинения сказок детьми старшего дошкольного возраста // Концепт : науч.-метод. электрон. журн. – 2015. – № S27. – С. 36-40 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75366.htm (04.06.2017).
9. Пархоменко О.В. Сказка как средство эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] / Пархоменко О.В., Градусова Л.В. // Студенческий научный форум – 2015 : VII Междунар. студ. электрон. науч. конф. – [Б. м.], 2015. – URL: http://www.scienceforum.ru/2015/pdf/10868.pdf (04.06.2017).
Для самостоятельного поиска рекомендуем воспользоваться ресурсами Научной электронной библиотеки «eLIBRARY.ru» (открыть ссылку), ресурсами Библиотеки открытого доступа «КиберЛенинка» (открыть ссылку). С авторефератами диссертаций Вы можете ознакомиться на сайте Электронной библиотеки диссертаций «disserCat» (открыть ссылку). См. Архив ВСС КОРУНБ по рубрике «Речевое развитие дошкольников» (открыть ссылку). Являясь жительницей Мурманска, за дополнительной информацией Вы можете обратиться к библиотекарям Мурманской государственной областной универсальной научной библиотеки (открыть ссылку).

[Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

№ 29362 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, найти литературу 2016 - 2017 года по теме: "Сенсорная книга как средство обучения пересказу старших дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня". Спасибо!

Ответ: Здравствуйте. Предоставить список литературы по Вашей теме в рамках Виртуальной службы не представляется возможным, т. к. запрос сформулирован слишком узко и требует углубленного разыскания. При поиске использовались: Электронные каталоги РГБ, РНБ, Владимирской областной научной библиотеки, Научная электронная библиотека eLibrary; поисковые системы Yandex, Google.
1.Осипова Л. Б. Использование наглядности в познавательном и речевом развитии дошкольников : метод. пособие / Л. Б. Осипова, Н. В. Ульянова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Челяб. гос. пед. ун-т" (ФГБОУ ВПО "ЧГПУ"), Фак. коррекц. педагогики, Каф. спец. педагогики, психологии и предмет. методик, Муницип. бюджет. дошкол. образоват. учреждение дет. сад № 138 компенсирующего вида г. Челябинска, Муницип. автоном. дошкол. образоват. учреждение Центр развития ребенка дет. сад № 339 г. Челябинска. – Челябинск : Цицеро, 2013. – 43 с. ; То же [Электронный ресурс] // Электронная библиотечная система ЮУрГГПУ : [сайт]. – [Челябинск, 2016]. – URL: (открыть ссылку) (26.05.2017).
2.Травникова Н. Л. Развитие связной речи старших дошкольников с ТНР посредством работы с сенсорной книгой [Электронный ресурс] // Логопедический портал. Всероссийский образовательный портал : [сайт]. – [Б. м., б. г.]. – URL: http://logoportal.ru/sensornaya-kniga/.html (25.05.2017) .
3.Шпакович Е. Л. Сенсорная книга, как средство преодоления речевых нарушений детей с ОНР // Актуальные задачи педагогики (III) : междунар. заоч. науч. конф. (г. Чита, февр. 2013 г.) / [отв. ред.: Г. А. Кайнова]. – Чита, 2013. – С. 72-75 ; То же [Электронный ресурс] // Молодой ученый : [сайт]. – [Казань, 2013]. – URL: http://moluch.ru/conf/ped/archive/67/3373/ (25.05.2017) .

[Владимирская областная универсальная научная библиотека]

№ 29282 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Помогите пожалуйста подобрать литературу к дипломной работе на тему "Развитие речи детей дошкольного возраста через знакомство с художественной литературой" 2016 - 2017 гг. Заранее спасибо!

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующий список литературы общего содержания (источники – ЭК ГНПБ им. К. Д. Ушинского, ЭК РНБ, ИПС Яндекс):
1. Алиева К. И. Чтение художественной литературы как средство развития речи детей младшего дошкольного возраста // Пед. опыт : теория, методика, практика. – 2016. – № 4 (9). – С. 219-221. ; То же [Электронный ресурс] // Интерактив плюс : [сайт]. – 2013-2017. – URL: http://interactive-plus.ru/ru/article/113957/discussion_platform (18.05.17).
2. Антропова Т. А. Страна чудесных слов : метод. пособие : [занятия для детей 5-7 лет по развитию связной речи] / Т. А. Антропова, Г. А. Мареева. – М. : ТЦ Сфера, 2016 (макет 2017). – 61 с.
3. Гризик Т. И. Речевое развитие детей 3-4 лет : метод. пособие для воспитателей / Т. И. Гризик. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 2017. – 78 с. : ил., цв. ил.
4. Гуськова А. А. Речевое развитие детей 6-7 лет на основе пересказа : [пособие : в 2 ч.] / А. А. Гуськова. – М. : ТЦ Сфера, 2016.
5. Далидович А.И. Самая первая книга малыша : [все темы, необходимые для развития малыша! : для чтения взрослыми детям] / А.И. Далидович ; [худож. Ю. Августинович и др.]. – М. : Эксмодетство Эксмо, 2016. – 158, [1] с. : цв. ил.
6. Ельцова О. М. Детское речевое творчество на основе сказочного сюжета / О. М. Ельцова, Л. В. Прокопьева. – СПб. : Детство-Пресс, 2016. – 191 с. – (Разработано в соответствии с ФГОС).
7. Занятия по развитию речи детей 4-5 лет : метод. пособие / [Громова О.Е. и др.]. – М. : ТЦ Сфера, 2017. – 172, [4] с.
8. Крупенчук О. И. Стихи для развития речи : [развитие интеллекта, улучшение координации движений, тренировка памяти, коррекция произношения : для детей 4-6 лет] / О. И. Крупенчук. – СПб. : Литера, 2016. – 61, [2] с. : ил.
9. Османова Г. А. Стихи для улучшения произношения и развития речи : [для детей 5+ лет] / Г. А. Османова. – СПб. : Литера, 2016. – 30, 30 [4] с. встреч. паг. : цв. ил.
10. Развитие речи детей 6-7 лет : программа, методические рекомендации, конспекты занятий, игры и упражнения : [учеб.-метод. пособие] / авт.-сост. : О. С. Ушакова, Е. М. Струнина. – М. : Вентана-Граф, 2016. – 287, [1] с.
11. Русские народные сказки : [развитие речи детей 4-5 лет : для занятий взрослых с детьми (текст читают взрослые) : для дошкольного возраста / обработка О. Капицы ; пересказ В. Аникина, М. Михайлова худож. Б. Тржемецкий и др.]. – М. : АСТ, 2016. – 47 с. : цв. ил.
12. Ушакова О. С. Развитие речи детей 6-7 лет : пособие для занятий с дошкольниками / О. С. Ушакова. – М. : Вентана-Граф, 2016. – 46, [1] с. : цв. ил.
13. Федосова Н. А. От звука к слову : пособие для детей 4-5 лет : [для чтения взрослыми детям] / Н. А. Федосова. – М. : Просвещение, 2017. – 31 с. : ил., цв. ил.

[Национальная библиотека Республики Саха (Якутия)]

№ 29214 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Подбор списка литературы по теме Использование приемов творческого рассказывания в процессе развития связной речи детей старшего дошкольного возраста

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем по Вашей теме следующую литературу (источники – ЭК РНБ, НЭБ Киберленинка, Elibrary, БД МАРС, ПС Гугл, Яндекс):
1. Баранова В.В. Содержание и методы развития связной речи детей в изобразительной деятельности // Концепт. – 2014. – № 5. – С. 1-8. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/soderzhanie-i-metody-razvitiya-svyaznoy-rechi-detey-v-izobrazitelnoy-deyatelnosti (11.05.2017).
2. Барташкина Г.В. Сказка как средство развития связной повествовательной речи детей старшего дошкольного возраста // Научное сообщество студентов : сб. материалов IX Междунар. студ. науч.-практ. конф. – 2016. – С. 68-70. ; Доступен в НЭБ Elibrary (открыть ссылку).
3. Галкина И.А. Индивидуальный подход в развитии связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста // Вектор науки Тольяттинского гос. ун-та. Сер.: Педагогика, психология. – 2013. – № 2 (13). – С. 69-71 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/individualnyy-podhod-v-razvitii-svyaznoy-monologicheskoy-rechi-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta (11.05.2017).
4. Гетманова Е.В. Формирование способности к сочинению сказок как метод речевого развития дошкольников / Е.В. Гетманова, Н.А.Коптева // Психология и педагогика: методика и проблемы практ. применения. – 2015. – № 43. – С. 164-168. ; Доступен в НЭБ Elibrary (открыть ссылку).
5. Лебедева И.Н. Связная речь: речь в общении и речь в деятельности // Специальное образование. – 2011. – № 4. – С. 138-166. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/svyaznaya-rech-rech-v-obschenii-i-rech-v-deyatelnosti-1 (11.05.2017).
6. Павлова Е.А. Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста / Е.А. Павлова, Л.В. Попова // Междунар. студ. науч. вестн. – 2016. – № 5-3. – С. 384. ; Доступен в НЭБ Elibrary (открыть ссылку).
7. Смольникова Н.Г. Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста // Пед. образование в России. – 2011. – № 12. – С. 21-23. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-svyaznoy-rechi-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta (11.05.2017).
8. Тихонова Е.Б. Развитие монологической речи у детей старшего дошкольного возраста // Филол. образование в период детства. – 2013. – Т. 20. – С. 110-112. ; Доступен в НЭБ Elibrary (открыть ссылку).
9. Томилова С.Д. Формирование художественно-речевых умений старших дошкольников в процессе творческого рассказывания // Пед. образование в России. – 2009. – №2. – С. 100-107. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-hudozhestvenno-rechevyh-umeniy-starshih-doshkolnikov-v-protsesse-tvorcheskogo-rasskazyvaniya (11.05.2017).
10. Шадрина Л.Г. Особенности развития связной образной речи детей старшего дошкольного возраста и пути ее формирования / Л.Г. Шадрина, Е.Н. Судакова // Сибирский пед. журнал. – 2011. – № 3. – С. 220-228. ; Доступен в НЭБ Elibrary (открыть ссылку).
11. Шмакова Я.О. Творческое рассказывание как средство развития связной монологической речи старших дошкольников [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования nsportal.ru : [портал]. – [Б.м.], 2014. – URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2014/10/15/tvorcheskoe-rasskazyvanie-kak-sredstvo-razvitiya-svyaznoy (11.05.2017).

[Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова]

№ 28892 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. Пишу курсовую работу на тему "Особенности развития общения со взрослыми у детей 5-6 лет с проблемами речевого развития(на примере недостатков в звукопроизношении)". ПОмогите пожалуйста в современными изданиями. Спасибо

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем рекомендательный список литературы по Вашей теме (источники: БД МАРС, ПС Yandex) :
1. Карнаухова Я.Б. Развитие изобразительной и речевой знаково-символических систем в детском возрасте: сопоставительный аспект // Вестн. Том. гос. пед. ун-та. – 2011. – № 6 С. 188-194 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://vestnik.tspu.edu.ru/files/vestnik/PDF/articles/karnauhova_ya._b._188_194_6_108_2011.pdf (10.04.2017).
2. Киселёва О.И., Кривоногова О.А. Реализация адаптивной образовательной деятельности по формированию речевого творчества старших дошкольников с учетом особенностей их развития // Там же. – 2015. – № 1. С. 80-86 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://vestnik.tspu.edu.ru/files/vestnik/PDF/articles/kiseleva_o._i._80_86_1_154_2015.pdf (10.04.2017).
3. Колесникова Е.П. Игры и упражнения на развитие фонематического слуха для детей старшего дошкольного возраста / Колесникова Е.П., Сергеева М.А. // Психология и педагогика: методика и проблемы практ. применения. – 2014. – № 37. – С. 99-104 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/igry-i-uprazhneniya-na-razvitie-fonematicheskogo-sluha-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta (10.04.2017).
4. Кондрашина О.Е. Речевое развитие дошкольника: сущность, структура, содержание // Вестн. Тамбов. гос. ун-та. Сер. : Гуманит. науки. – 2013. – № 2. – С. 72-76 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/rechevoe-razvitie-doshkolnika-suschnost-struktura-soderzhanie (10.04.2017).
5. Привалова С. В. Роль речевого общения в личностном развитии дошкольника // Пед. образование в России. – 2009. – № 2. – С. 92-99 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://journals.uspu.ru/i/inst/pedobraz/ped2009/ped_2_2009_10.pdf (10.04.2017).
6. Соколова О.В. Диагностика и развитие речи у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] / Соколова О.В., Зобина Т.В. // Студенческий научный форум-2016 : VIII Междунар. студ. электрон. науч. конф. – [Б. м.], 2016. – URL: http://www.scienceforum.ru/2016/pdf/22446.pdf (10.04.2017).
7. Степаненко О.А. Развитие описательной речи детей 5-6 лет в процессе составления загадок [Электронный ресурс] // Там же. – URL: http://www.scienceforum.ru/2016/pdf/21525.pdf (10.04.2017).
8. Тарасенко Т.В. Использование «Кругов Луллия» в познавательно-речевом развитии детей старшего дошкольного возраста / Тарасенко Т.В., Казьмина Э.В. // Символ науки. – 2016. – № 10, ч. 2. – С. 170-173 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/SN-16-10-2.pdf (10.04.2017).
9. Уровни речевого развития дошкольников с предполагаемой речевой нормой, как помощь педагогу в реализации ФГОС / Казанникова А.В., Буйнова Е.В., Свинухова В.А. и др. // Психология и педагогика: методика и проблемы практ. применения. – 2014. – № 35, ч. 2. – С. 92-97 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/urovni-rechevogo-razvitiya-doshkolnikov-s-predpolagaemoy-rechevoy-normoy-kak-pomosch-pedagogu-v-realizatsii-fgos (10.04.2017).
10. Фирсова И.Б. Особенности взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей по вопросу развития речи ребенка // Спец. образование. – 2012. – № 3. – С. 122-129 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://journals.uspu.ru/attachments/article/198/Специальное%20образование_3(27)_2012.pdf (10.04.2017).
Для самостоятельного поиска рекомендуем воспользоваться ресурсами Научной электронной библиотеки «eLIBRARY.ru» (открыть ссылку), ресурсами Библиотеки открытого доступа «КиберЛенинка» (открыть ссылку), ресурсами Портала психологических изданий «PsyJournals.ru» (открыть ссылку). Являясь жительницей Петербурга, за дополнительной информацией Вы можете обратиться к библиографам РНБ.

[Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

№ 28762 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Подскажите пожалуйста литературу по теме:Инновационные технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста. Заранее спасибо!

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем по Вашей теме следующую литературу (источники – ЭК РНБ, НЭБ Киберленинка, Elibrary, ПС Гугл, Яндекс):
1. Алёхина Ю.В. Инновационные технологии когнитивного развития детей в процессе логопедических занятий // Науковедение. – 2013. – №5 (18). – С. 1-9. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-tehnologii-kognitivnogo-razvitiya-detey-v-protsesse-logopedicheskih-zanyatiy (27.03.2017).
2. Афанасьева О.В. Организация работы по развитию речи детей дошкольного возраста в Монтессори-образовании // Психология и педагогика: методика и проблемы практ. применения. – 2011. – №21-2. – С. 37-43. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-raboty-po-razvitiyu-rechi-detey-doshkolnogo-vozrasta-v-montessori-obrazovanii (27.03.2017).
3. Балаева Е.С. Предпосылки внедрения инновационных технологии в содержание традиционного дошкольного образования // European science review. – 2014. – №1/2. – С. 61-66. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/predposylki-vnedreniya-innovatsionnyh-tehnologii-v-soderzhanie-traditsionnogo-doshkolnogo-obrazovaniya (27.03.2017).
4. Горлова О.В. Инновационные технологии в работе учителя-логопеда [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2017. – URL: http://festival.1september.ru/articles/520478/ (27.03.2017).
5. Кондрашина О.Е. Педагогические условия речевого развития дошкольников // Вестн. ТГУ. – 2013. – №5 (121). – С. 112-116. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-usloviya-rechevogo-razvitiya-doshkolnikov (27.03.2017).
6. Мухрина С.Н. Сочетание различных форм и методов обучения в работе дошкольного учителя-логопеда [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2017. – URL: http://festival.1september.ru/articles/654574/ (27.03.2017).
7. Пеньковская Г.А. Роль информационно-коммуникационных технологий как инновационного аспекта в реализации ФГОС ДО / Г.А. Пеньковская, Т.А. Сидина, А.А. Тараканова // Вестн. Бурятского гос. ун-та. – 2014. – № 1/4. – С. 26-31. ; Доступен в НЭБ Elibrary (открыть ссылку).
8. Попова Т.В. Использование игровой системы сенсорного обучения как средство инновационного подхода к развитию креативных способностей детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2017. – URL: http://festival.1september.ru/articles/594129/ (27.03.2017).
9. Толкачева Т.В. Вместе весело играя, креативность развиваем [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – М., 2003-2017. – URL: http://festival.1september.ru/articles/653771/ (27.03.2017).
10. Яковенко И.В. Применение инновационных технологий в процессе формирования предпосылок речевого развития у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта / И.В. Яковенко, В.В. Боброва // Педагогика и психология: тенденции и перспективы развития : сб. науч. тр. по итогам междунар. науч.-практ. конф. – 2015. – С. 89-92.

[Государственная научная областная библиотека Кузбасса им В. Д. Фёдорова]

№ 28511 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, помогите, пожалуйста, найти современную (2014-2016 гг.) зарубежную литературу по проблеме раннего речевого развития. Заранее спасибо.

Ответ: Здравствуйте. Выявить источники в соответствии с Вашей формулировкой за указанный период на русском языке, к сожалению, не удалось. Возможно, Вам будут полезны следующие издания (источники – зарубежные ЭБД удаленного доступа: Sage Journals, Taylor & Francis, Cambridge Journals):
1. Aram D. Predicting Early Spelling: The Contribution of Children's Early Literacy, Private Speech during Spelling, Behavioral Regulation, and Parental Spelling Support // Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. – 2014. – Vol. 27, N 4. – P. 685-707.
2. Hagen Å. M. Improving the Odds: Identifying Language Activities that Support the Language Development of Preschoolers with Poorer Vocabulary Skills // Scandinavian Journal of Educational Research. – 2017. – Jan., the 10-th. – P. 1-15.
3. Mathisen B. Talking Matters Bendigo: Engaging Parents Early to Prevent Long-Term Speech, Language and Communication Needs in Preschool-Aged Children // Children Australia. – 2016. – Vol. 41, N 4. – P. 258-264.
4. Rezzonico, S. Oral narratives in monolingual and bilingual preschoolers with SLI // International Journal of Language & Communication Disorders. – 2015. – Vol. 50, N 6. – P. 830-841.
5. Sawyer J. I think I can: Preschoolers’ private speech and motivation in playful versus non-playful contexts // Early Childhood Research Quarterly. – 2017. – N 38. – P. 84-96
6. Soltero-González L. The early Spanish and English writing development of simultaneous bilingual preschoolers // Journal of Early Childhood Literacy. – 2015. – Vol. 16, N 4. – P. 473-497.
7. Tillman K. Learning the language of time: Children’s acquisition of duration words // Cognitive Psychology. – 2015. – N 78. – P. 57-77.
Wang, H-L. Auditory Perception, Suprasegmental Speech Processing, and Vocabulary Development in Chinese Preschoolers // Perceptual and Motor Skills. – 2016. – Vol. 123, N 2. – P. 365-382.
8. Washington, K. N. Outcomes and predictors in preschoolers with speech-language and/or developmental mobility impairments. // Child Language Teaching and Therapy. – 2014. – Vol. 31, N 2. – P. 141-157.

[Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека]

№ 28287 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте! Мне нужна литература по теме «Изучение сформированности умения пересказывании литературных произведений» Мне необходимо литература по диагностике детей дошкольного возраста в детском саду и понять на сколько они владеют пересказом

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем рекомендательный список литературы по Вашей теме (источники: БД МАРС, ПС Yandex) :
1. Арсеньева М.В. Изучение особенностей репродуктивной и творческой деятельности дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием произведений детской художественной литературы и определение путей их коррекции // Вестн. Томск. гос. пед. ун-та. – 2015. – № 7. – С. 16-20 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://vestnik.tspu.edu.ru/files/vestnik/PDF/articles/arsenyeva_m._v._16_20_7_160_2015.pdf (14.02.2017).
2. Белова А.А. Формирование у младших школьников умений коммуникативного взаимодействия на уроках литературного чтения // Время науки – The Times of Science. – 2014. – № 2. – С. 66-70 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.tsput.ru/fb/ts/2/index.html#66 (14.02.2017).
3. Колодезникова С.И. Особенности восприятия литературного произведения младшими школьниками // Сиб. пед. журн. – 2006. – № 6. – С. 139-143 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vospriyatiya-literaturnogo-proizvedeniya-mladshimi-shkolnikami (14.02.2017).
4. Левшина Н.И.Современные подходы к методике развития связной речи дошкольников / Левшина Н.И., Градусова Л.В. // Фундамент. исслед. – 2015. – № 2, ч. 9. – С. 1988-1992 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=37347 (14.02.2017).
5. Смуглиенко А.В. Роль пересказа в развитии речи ребенка [Электронный ресурс] // Студенческий научный форум- 2015 : VII Междунар. студ. электрон. науч. конф. – [Б. м.], 2015. – URL: https://www.scienceforum.ru/2015/pdf/12337.pdf (14.02.2017).
6. Сотова И.А. Дифференцированное обучение устному пересказу как особому виду творческой деятельности / И.А. Сотова, Е.Л. Парфенова // Рус. яз. в шк. – 2012. – № 8. – С. 8-13. Аннот.: О сущности понятия «пересказ» как особого вида творческой деятельности. Конспект урока русского языка для 6 класса.
7. Теремкова Н.Э. Пересказ – действенное средство развития связной речи у дошкольников // Дошкольная педагогика. – 2015. – № 4. – С. 13-15.
Аннот.: В статье представлена работа по пересказу, как действенное средство по развитию связной речи у дошкольников.
8. Томилова С.Д. Теоретико-методические основы развития художественно-речевых умений ребенка старшего дошкольного возраста // Образование и наука. – 2010. – № 1. – С. 70-84 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://urorao.rsvpu.ru/filedirectory/155/2010_01_N69.pdf (14.02.2017).
9. Шадрина Л.Г. Развитие предпосылок связной речи у детей младшего дошкольного возраста // Вектор науки Тольят. гос. ун-та. Сер.: Педагогика, психология. – 2012. – № 4. – С. 326-329 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://edu.tltsu.ru/sites/sites_content/site1238/html/media70424/108_sadrina.pdf (14.02.2017).
10. Шатрова С.А. Влияние литературных произведений на развитие художественной речи дошкольника // Концепт. – 2013. – № S8. – С. 46-50 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-literaturnyh-proizvedeniy-na-razvitie-hudozhestvennoy-rechi-doshkolnika (14.02.2017).
11. Шорохова О.А. Особенности подготовки воспитателей к развитию языковой личности дошкольника // Науч. исслед. в образовании. – 2007. – № 1. – С. 140-143 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-podgotovki-vospitateley-k-razvitiyu-yazykovoy-lichnosti-doshkolnika (14.02.2017).
Для самостоятельного поиска рекомендуем воспользоваться ресурсами Библиотеки открытого доступа «КиберЛенинка» (открыть ссылку), ресурсами Научной электронной библиотеки «eLIBRARY.ru» (открыть ссылку), ресурсами электронного каталога Научной педагогической библиотеки им. К.Д. Ушинского (открыть ссылку).

[Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской]

№ 28082 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, скажите,пожалуйста, какую литературу можно посмотреть по теме исследования: Воспитание звуковой культуры речи детей младшего дошкольного возраста(3-4 года).

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем список литературы по Вашей теме (Источники: ЭК РГБ, ЭК РНБ, ЭК ГНПБ имени К.Д. Ушинского, ЭК Тверской ОУНБ, БД МАРС, eLibrary, поисковые системы Google, Nigma).
1. Алексеева Д.Г. Воспитание звуковой культуры речи в дошкольном детстве // Развитие речи и творчества дошкольников: традиции и перспективы : материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию Ф.А. Сохина. – Рязань, 2008. – С. 30-33.
2. Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников : учеб. пособие / М.М. Алексеева, Б.И. Яшина. – 3-е изд., стереотип. – М. : Академия, 2000. – 400 с. – Гл. VI : Методика воспитания звуковой культуры речи детей ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://mirsmpc.ru/books/alekseeva_m_m_yashina_v_i_metodika_razvitiya_rechi_i_obuchen.doc (23.01.2017).
3. Архипова Е.Г. Организация работы по воспитанию звуковой культуры речи у дошкольников // Проблемы педагогики. – 2015. – № 6 (7). – С. 24-27.
4. Болотина Л. Р. Воспитание звуковой культуры речи у детей в ДОУ : метод. пособие / Л. Р. Болотина, Н. В. Микляева, Ю. Н. Родионова. – М. : Айрис – Пресс : АЙРИС дидактика, 2006. – 126 с.
5. Воронина М.В. Формирование звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста // Наука, образование, общество: проблемы и перспективы развития : сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч.-практ. конф. – Тамбов, 2014. – С. 27-29.
6. Демиденко С.О. Особенности формирования звуковой культуры речи дошкольников // Роль инноваций в трансформации современной науки : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. – Казань, 2015. – Ч. 2. – С. 158-160 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK99-2.pdf (23.01.2017).
7. Колесникова Е.В. Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет. Сценарии учебно-игровых занятий. – 2-е изд., испр., доп. – М. : ГНОМ и Д, 2001. – 80 с. – (Опыт работы практического педагога). ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://pedlib.ru/Books/1/0225/index.shtml (23.01.2017).
8. Королева М.Е. Обследование звуковой культуры речи на материале рассказов Л. Толстого / М.Е. Королева, Т.Н. Солодухина // Ребенок в дет. саду. – 2016. – № 2. – С. 12-14.
9. Максаков А.И. Воспитание звуковой культуры речи у дошкольников : пособие / А.И. Максаков. – 2-е изд. – М. : Мозаика-Синтез, 2006. – 54 с.
10. Никифорова И.В. Конспект НОД по воспитанию звуковой культуры речи у детей раннего дошкольного возраста // Дошк. педагогика. – 2015. – № 2. – С. 18-19.
11. Решетникова М.С. Активная учебная деятельность по имитационному моделированию средств воспитания звуковой культуры речи детей 4 – 5 лет // Аспирант и соискатель. – 2012. – № 4. – С. 50-53.
12. Соловьева Ю.В. Формирование звуковой культуры речи у дошкольников в игровой форме / Ю.В. Соловьева, О.Ю. Корнеева // Науч. альм. – 2016. – № 3-2 (17). – С. 291-297 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://ucom.ru/doc/na.2016.03.02.291.pdf (23.01.2017).
13. Танина Н.П. Воспитание звуковой культуры речи у младших дошкольников // Воспитатель дошк. образоват. учреждения. – 2011. – № 7. – С. 117-120.
14. Фомина Л.П. Особенности воспитания звуковой культуры речи у дошкольников в свете требований ФГОС дошкольного образования // Развитие науки и образования в современном мире : сб. науч. тр. – М., 2014. – Ч. VI. – С. 124-125 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://co2b.ru/uploads/30_09_14_6.pdf (23.01.2017).
15. Шалаева С.Л. Современные методы развития звуковой культуры речи младших дошкольников / С.Л. Шалаева, М.Б. Бирюкова // Национальная безопасность России в глобализированном мире: состояние, вызовы, риски и механизмы устойчивого развития : сб. тр. Междунар. науч. конф. – Йошкар-Ола, 2015. – С. 232-234.
См. также ответы на запросы № 25589, 13267.

[Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М. Горького]

← пред. [5] след. →

| 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 11 |