Виртуальная справочная служба Корпорации универсальных научных библиотек

всего запросов в базе	из них выполнено	в работе находится	сегодня выполнено	сегодня задано
45374	45371	3	0	0

Каталог выполненных запросов

Начало > Педагогика > Высшее образование >

Высшее образование

Художественное образование

Музыкальное образование

Спортивная педагогика

Медицинское образование

Военное образование

Обучение иностранным языкам в вузах

Информатизация образования

Педагогическая профессия и образование

← пред. [10] след. →

| 1 ... 7 8 9 10 11 12 13 ... 16 |

№ 13823 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Организация деятельности психологической службы в образовательных учреждениях МВД России (на примере конкретного образовательного учреждения)
Курсовая работа.

Ответ: Здравствуйте. Для начала работы над темой Вашего запроса предлагаем следующий список литературы (источники – ЮНБ «Спарк»,БД «e-Library», Google):
1.Женжеруха Р.И. Психологические условия формирования профессионализма будущих специалистов в образовательных учреждениях МВД России // Теория и практика правоохранительной деятельности : материалы науч. меропр. проводимых в День науки ин-та. – Калининград, 2010. – Вып. 7. – С. 21-23
2.Кононов А. В. Психологическое обеспечение профессиональной подготовки курсантов образовательных учреждений МВД России : дис. ... канд. психол. наук / Кононов А. В. – М., 2001. – 295 c. ; Введение; Заключение [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/psikhologicheskoe-obespechenie-professionalnoi-podgotovki-kursantov-obrazovatelnykh-uchrezhd (01.10.12)
3.Малыгина О.В. Организация воспитательного процесса и психологическое обеспечение курсантов образовательных учреждений МВД России // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2008. – № 2 (33). – С. 63-65 ; Полный текст документа доступен в БД НБ РК.
4.Мальцева Т.В. К проблеме совершенствования психоконсультативной деятельности сотрудников подразделений психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса высших образовательных учреждений МВД России // Труды ВИПК МВД России: Актуальные проблемы кадрового обеспечения и управления персоналом ОВД : материалы межвуз. науч.-практ. конф. – Домодедово, 2006. – Вып. 9. – С. 93-95
5.Мальцева Т.В. Психологическое консультирование курсантов и слушателей высших образовательных учреждений МВД России в ситуациях внутриличностных конфликтов профессионального становления : монография / Т.В. Мальцева. – М. : Изд-во УРАО, 2005. – 144 с. – Из содерж.: Гл.2. 2.2. Психологическое консультирование курсантов и слушателей высших
образовательных учреждений МВД России при различных видах внутриличностных конфликтов профессионального становления; Пути совершенствования психоконсультативной деятельности сотрудников подразделения психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса высших образовательных учреждений МВД России.
6.Мальцева Т.В. Психологическое консультирование курсантов и слушателей высших образовательных учреждений МВД России в ситуациях внутриличностных конфликтов профессионального становления : дис. ... канд. психол. наук / Мальцева Т .В – М., 2004. – 225 c. ; Оглавление; Введение; Зключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/psikhologicheskoe-konsultirovanie-kursantov-i-slushatelei-vysshikh-obrazovatelnykh-uchrezhde (01.10.2012).
7.Марьин М.И. Проект нового положения о подразделении психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения МВД России // Правовые исследования: Психология и право: грани взаимодействия : материалы междунар. науч.-практ. конф. – Екатеринбург, 2002. – Вып. 12. – С. 53-57
8.Никандрова Л.Р. Определение штатной численности группы психологического обеспечения образовательного учреждения МВД России // Актуальные проблемы правоохранительной деятельности в России : сб. ст. – М., 2000. – С. 82-89
9.Организация психологической и воспитательной работы с курсантами и слушателями, нуждающимися в повышенном психолого-педагогическом внимании : метод. материалы
для занятий по морально-психологической подготовке / Барнаул. юрид. ин-т МВД России. – Барнаул, 2010. – 25 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dko-mvd.ru/uploads/mpo2011/4_13.doc (01.10.2012)
10.Солдатова И.Ф. Психологическое обеспечение курсантов образовательных учреждений МВД России, нуждающихся в повышенном внимании психолога : дис. … канд. психол. наук / Солдатова И.Ф. – СПб., 2009. – 229 с. ; Введение; Оглавление; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/psikhologicheskoe-obespechenie-kursantov-obrazovatelnykh-uchrezhdenii-mvd-rossii-nuzhdayushc (01.10.2012)
11.Троицкая А.В. Психологическое сопровождение курсантов и слушателей в процессе обучения в вузе МВД России // Вестн. Моск. ун-та МВД России. – 2011. – № 3. – С. 36-38 ; Аннотация [Электронный ресурс]. – URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=16700004 (01.10.2012)
См. также материалы сайтов: «Право.ru» (открыть ссылку),
НЭС (открыть ссылку), НПЦ «Интроспекция» (открыть ссылку).
Являясь жителем Петрозаводска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Национальной библиотеки Республики Карелия.

[Национальная библиотека Республики Карелия]

№ 13618 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте, в каком официальном документе Минобразования и науки прописаны технологии обучения в высшем учебном заведении?
Огромное спасибо.

Ответ: Здравствуйте. К сожалению, документа по Вашему запросу выявить не удалось. Нашлись два документа, которые, скорее всего, утратили силу. Являясь жителем Москвы, Вы можете обратиться в правовые центры библиотек города, для получения консультации в СПС Гарант или КонсультантПлюс.
1. О разработке и внедрении новых технологий обучения в высшей школе : приказ от 04.11.1994 г. // Бюл. Госкомвуза РФ. – 1995. – № 1. – С. 23-26.
2. О технологиях обучения в высшей школе : решение коллегии Государственного Комитета РФ по высшему образованию от 06.04.1994 г. № 513 // Бюл. Гос. комитета РФ высш. образования. – 1994. – № 8. – С. 30-34.

[Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М. Горького]

№ 13492 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

проблемы преподавания иностранным студентам

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем по Вашей теме следующую литературу (источники – ЭК РГБ, поисковая система Google):
1. Гладких И.А. Текст-инструкция в системе профессиональной подготовки иностранных студентов технических вузов : дис. … канд. пед. наук / Гладких Ирина Артемьевна. – СПб. – 2006. – 161 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/tekst-instruktsiya-v-sisteme-professionalnoi-podgotovki-inostrannykh-studentov-tekhnicheskik (12.07.12).
2. Елбаев Ю.А. Тьюторинг в процессе психологического сопровождения обучения иностранных студентов в российском вузе / Ю.А. Елбаев, Т.В. Киящук, А.А. Киящук // Образование и наука. – 2010. – № 7 (75). – С. 129-136 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://urorao.rsvpu.ru/filedirectory/155/2010_07_N75.pdf#page=129 (12.07.12).
3. Киящук Т.В. Модели службы психологического сопровождения обучения иностранных студентов в российском вузе // Вестн. МГОУ. Сер. Психол. науки. – 2008. – № 3. – С. 59-67 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://vestnik-mgou.ru/arhivy/vestnik/2008/psy_3_2008.pdf#page=59 (12.07.12).
4. Князева Е.М. Особенности обучения иностранных студентов химии / Е.М. Князева, Л.Н. Курина // Современные проблемы науки и образования. – 2010. – № 6 – С. 39-43 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.science-education.ru/94-4550 (12.07.2012).
5. Кривцова И.О. Социокультурная адаптация иностранных студентов к образовательной среде российского вуза (на примере Воронежской государственной медицинской академии им. Н.Н. Бурденко) // Фундаментальные исслед. – 2011. – № 8 – С. 284-288 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.rae.ru/fs/?section=content&op=show_article&article_id=779835 (12.07.12).
6. Кухоренко М.Н. Разработка теоретических и методических аспектов обучения личностно-ориентированному общению как эффективное решение проблемы социокультурной адаптации иностранных студентов в российских вузах / М.Н. Кухоренко, К.С. Лелюшкина // Вестн. Томского гос. ун-та. – 2011. – № 349. – С. 162-165 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://sun.tsu.ru/mminfo/000063105/349/image/349-162.pdf (12.07.12).
7. Лебедева О.А. Методические принципы формирования чувства языка у иностранных студентов-филологов при изучении дисциплин историко-лингвистического цикла // Там же. – 2009. – № 322. – С. 204-206 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://sun.tsu.ru/mminfo/000063105/322/image/322-204.pdf (12.07.12).
8. Макаревич Т.В. Формирование умений аудирования лекций по специальности у иностранных студентов-русистов в рамках когнитивно-дискурсивного подхода : дис. … канд. пед. наук / Макаревич Татьяна Владимировна. – М., 2012. – 319 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/formirovanie-umenii-audirovaniya-lektsii-po-spetsialnosti-u-inostrannykh-studentov-rusistov- (12.07.12).
9. Обучение и воспитание иностранных студентов в вузах Российской Федерации: история и современность : к 45-летию программы предвузовской подготовки иностранных студентов в СПбГПУ. – СПб. : Изд-во Полторак, 2010. – 130 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.imop-spbspu.ru/userfiles/file/vospitanie_i_obuchenie_inostr_studentov_v_vyzax_RF-2010.pdf#page=68 (12.07.12).
10. Самсонова Г.Т. Индивидуальные занятия как фактор повышения качества обучения иностранных студентов / Г.Т. Самсонова, И.М. Лагун, Е.Н. Кузьмина // Вестн. Тульского гос. ун-та. Сер. Современные образовательные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин. – Тула, 2011. – Вып. 10. Ч. 1. – С. 21-26 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://wwwtsu.tsu.tula.ru/files/238/conf-otdiu-2011-1.pdf#page=21 (12.07.12).
11. Тихонова Е.Г. Особенности адаптации иностранных студентов в вузе региона // Регионология. – 2010. – № 2 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://regionsar.ru/node/507 (12.07.12).
12. Филиппова Е.М. Компьютерные технологии в самостоятельной работе иностранных студентов на начальном этапе высшего профессионального обучения : дис. … канд. пед. наук / Филиппова Елена Михайловна. – СПб. – 2006. – 242 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/kompyuternye-tekhnologii-v-samostoyatelnoi-rabote-inostrannykh-studentov-na-nachalnom-etape- (12.07.12) .
Для самостоятельного изучения рекомендуем:
- журнал «Современные проблемы науки и образования» (открыть ссылку);
- Вестник РУДН. Серия Психология и педагогика (открыть ссылку);
- пост в блоге «Библиограф+» (открыть ссылку).

[Тульская областная научная библиотека]

№ 13353 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Буду очень Вам признателен за помощь в подборе литературы по теме: «Педагогические принципы использования технического творчества для подготовки студентов инженерных специальностей»

Ответ: Здравствуйте! Предлагаем краткий список литературы, по интересующей Вас теме (источники – ЭК ГПНТБ, ГПНТБ СО РАН, БД МАРС, ИПС Google, Nigma, НЭБ E-librarary.ru).
1. Банников В.А. Основы управления техническим творчеством студентов // Высш. образование сегодня. – 2007. – № 6. – С. 57–58.
2. Грошева Е.П. Педагогическая модель подготовки студентов к инновационной инженерной деятельности при обучении техническому творчеству / Е.П. Грошева, Н.И. Наумкин // Интеграция образования. – 2010. – Т. 58, № 2. – С. 26–29 ; [Аннотация] [Электронный ресурс]. – URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=15552987 (05.06.2012)
3. Мазуркин П.М. Психолого-педагогические основы научно-технического творчества // Соврем. пробл. науки и образования. – 2010. – № 3. – С. 58–70 ; [Аннотация] [Электронный ресурс]. – URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=15140619 (05.06.2012)
4. Наумкин Н.И. Интегрированная технология обучения общетехническим дисциплинам, обеспечивающая формирование у студентов способности к инновационной инженерной деятельности // Изв. Волгоградского гос. пед. ун-та. – 2008. – № 6. – С. 66–69.
5. Наумкин Н.И. Развитие способности к инновационной инженерной деятельности у студентов технических вузов // Вестн. Кыргыз.-Рос. славянского ун-та. – 2008. – Т. 8, № 12. – С. 45–49.
6. Нилова В.И. Научно-методические основы формирования конструкторских умений студентов технических вузов средствами инженерной графики : дис. … канд. пед. наук / Нилова Валентина Ивановна. – Воронеж, 2001. – 303 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/nauchno-metodicheskie-osnovy-formirovaniya-konstruktorskikh-umenii-studentov-tekhnicheskikh- (05.06.2012).
7. Новоселов С.А. Педагогическая система развития технического творчества в учреждении профессионального образования : дис. … д-ра пед. наук / Новоселов Сергей Аркадьевич. – Екатеринбург, 1997 – 386 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/pedagogicheskaya-sistema-razvitiya-tekhnicheskogo-tvorchestva-v-uchrezhdenii-professionalnog (05.06.2012)
8. Половинкин А.И. Основы инженерного творчества : учеб. пособие / А.И. Половинкин. – М. : Машиностроение, 1988. – 368 с. ; [Аннотация]; Введение; Скачать [Электронный ресурс]. – URL: http://www.zodchii.ws/books/info-1126.html (05.06.2012)
9. Радомский В.М. Психолого-педагогические методы развития творческого потенциала студентов и воспитания творческих личностей // Изв. Самар. науч. центра РАН. – 2010. – Т. 12, № 5–2. – С. 383–385 ; [Аннотация] [Электронный ресурс]. –URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=15625667 (05.06.2012)
10. Самойленко Э. Техническое творчество как предпрофессиональная социализация // Нар. образование. – 2008. – № 4. – С. 213–215.
11. Семышева В.М. Психолого-педагогическая подготовка студентов инженерных факультетов сельскохозяйственных вузов : дис. … канд. пед. наук / Семышева Валентина Михайловна. – Брянск, 2004. – 284 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/psikhologo-pedagogicheskaya-podgotovka-studentov-inzhenernykh-fakultetov-selskokhozyaistvenn (05.06.2012)
12. Терехина О.С. Формирование исследовательских умений студентов инженерных специальностей вузов : дис. … д-ра пед. наук / Терехина Ольга Сергеевна. – Н. Новгород, 2010. – 181 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/formirovanie-issledovatelskikh-umenii-studentov-inzhenernykh-spetsialnostei-vuzov (05.06.2012)
13. Тюленев В.М. Электронный конспект студента по инженерной графике // Сб. науч. тр. Sworld по материалам междунар. науч.-практ. конф. – 2006. – Т. 2, № 1. – С. 82–83.
14. Фугелова Т.А. Роль творчества в профессиональной поготовке студентов технического вуза // Вестн. Тюмен. гос. ун-та. – 2011. – № 9. – С. 101–107 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.utmn.ru/docs/5277.pdf (05.06.2012)
15. Щербакова Л.А. Техническое творчество: проблемы и пути развития // Методист. – 2009. – № 6. – С. 31–32.

[Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского]

№ 13152 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Какой документ послужил введению обучению технологии обработки ткани - конструированию и технологии пошива швейных изделий (шитью) в педагогических институтах в советское время? Первая программа для педагогического института (для индустриально-педагогических факультетов или худграфов) по швейному делу, кройке и шитью, конструированию и моделированию швейных изделий, художественной обработке швейных изделий? Речь идет преимущественно о шитье. Роспись по ткани и прочее декоративно-прикладное направление вторично. Нужны в первую очередь государственные документы, а потом уже авторские программы. Буду признательна за любую информацию, любые источники. Ирэн.

Ответ: Здравствуйте. Вам был дан ответ на Ваш запрос в ВСС РНБ, № 17960.

[Российская национальная библиотека]

№ 13056 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Здравствуйте. Пожалуйста, помогите составить список литературы по теме "Обучение на основе опыта" (Практикоориентированное обучение). Спасибо. С уважением, Шуматова

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем список литературы по теме (источники поиска – БД ИНИОН, МАРС, ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, РНБ, РГБ, ВОУНБ, ПС Яндекс, Google).
1.Инновационные формы и методы в системе высшего профессионального образования в России : науч.-метод. материалы / отв. ред.: Т.И. Грабельных, В.А. Решетников ; сост.: Т.И. Грабельных, Н.А. Саблина. – Иркутск, 2010. – 293 с. : ил.
2.Карпель С.М. Интеграция европейской образовательной системы в практикоориентированную работу колледжа // Науч. исслед. в образовании. – 2006. – № 2. – С. 92–100.
3.Кравцова М.В. Проектирование и реализация практикоориентированной подготовки специалиста к управленческой деятельности в системе среднего профессионального образования : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Кравцова М.В. – Тольятти, 2008. – 23 с. : ил. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://edu.tltsu.ru/sites/sites_content/site156/html/media19586/ARD_Krav.doc ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/proektirovanie-i-realizatsiya-praktikoorientirovannoi-podgotovki-spetsialista-k-upravlenches (13.05.12).
4.Крылова Н.Продуктивная школа – это опыт практикоориентированного обучения // Нар. образование. – 2009. – № 7. – С. 75–82.
5.Ломакина Т.Ю. Модель формирования педагогического мастерства преподавателя при подготовке практикоориентированных специалистов / Т.Ю. Ломакина, М.Г. Сергеева. // Науч. исслед. в образовании : педагогика. Психология. Экономика / Акад. проф. образования. – М. : НИИРПО, 2005. – С. 39–40.
6.Любимова О.В. Компетентностный подход как методологическая основа современного образования // Изв. Волгогр. гос. техн. ун-та. Сер. Проблемы соц.-гуманит. знания. – 2010. – № 7. – С. 94–97.
7.Подготовка современного специалиста: проблемы, поиски, решения : сб. материалов обл. интернет-конф. / [редкол.: С.А. Ефимова, В.Б. Черноиванов, О.В. Севостьянова]. – Самара : Центр проф. образования Самарской обл. : Самарский социально-пед. колледж, 2010. – 364 с. : ил., табл.
8.Солянкина Л.Е. Практикоориентированная модель личностно-профессионального развития бакалавра : монография. – Волгоград : ЦПК, 2008. – 156 с. : табл.
9.Ткачева Г.В Практикоориентированные учебные пособия как средство формирования профессиональных компетенций / Г.В. Ткачева, С.В. Коровин // Сред. проф. образование. – 2008. – № 3. – С. 10–11.
10.Фисин Ю.М. Метод практикоориентированного преподавания математики : [на примере излож. темы "Перпендикулярность в пространстве" в сред. спец. учеб. заведениях] // Специалист. – 2002. – № 10. – С. 25–26.
Рекомендуем осуществить самостоятельный поиск по ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского (открыть ссылку), на сайте Научной электронной библиотеки (открыть ссылку).
См. также пост в блоге «Библиограф+» (открыть ссылку).

[Волгоградская областная универсальная научная библиотека им. М.Горького]

№ 12168 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

как найти литературу на тему:
1. Роль педагога в формировании будущего специалиста сфера искусств.
2. психологические аспекты воспитания конкурентоспособной творческой личности

Ответ: Здравствуйте. По правилам ВСС КОРУНБ мы отвечаем только на один вопрос. Предлагаем по первому вопросу следующую литературу (источники: ЭК РГБ, поисковые системы Google, Nigma):
1. Борзенко Д.А. Педагогические воззрения М.С. Щепкина // Теория и практика общественного развития. – 2011. – № 2 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://teoria-practica.ru/-2-2011/pedagogika/ignatova-borzenko.pdf (07.03.12)
2. Грибкова О.В. Теория и практика формирования профессиональной культуры педагога-музыканта : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 / Грибкова Ольга Владимировна ; [Место защиты: Моск. гор. пед. ун-т]. – М., 2010. – 44 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://dibase.ru/article/04102010_gribkovaov/1 (07.03.12)
3. Девяткина Е. Б. Музыкально-педагогическая деятельность учителя музыки как ориентир совершенствования профессиональной подготовки студентов [Электронный ресурс] // Учен. зап. : электрон. науч. журн. – 2008. – № 2. – URL: http://scientific-notes.ru/pdf/006-16.pdf (07.03.12)
4. Зрелых Д. Л. Художественное образование как непрерывный процесс познания объективной реальности человеком [Электронный ресурс] // Там же. – URL: http://scientific-notes.ru/pdf/006-17.pdf (07.03.12)
5. Ершова Е.В. Педагогические пути формирования танцевальной культуры студента-актера : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Ершова Елена Вячеславовна ; [Место защиты: Ин-т худож. образования Рос. акад. образования]. – М., 2011. – 21 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.art-education.ru/avtoreferaty/avtoreferat-ershova.pdf (07.03.12)
6. Кузнецова Е.О. Проблема музыкально-педагогической профильной ориентации учащихся в современной теории и практике музыкального образования // Изв. Рос. гос. пед. ун-та им. А И. Герцена. Сер. Психолого-пед. науки. – СПб., 2008. – № 12 (88). – С. 293-296 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: ftp://lib.herzen.spb.ru/text/kuznetsova_12_88_293_297.pdf (07.03.12)
7. Лучинина О. Практическая психология для музыкантов : учеб.-метод.пособие / О. Лучинина, Е. Винокурова. – Астрахань : Изд-во Астраханской гос. консерватории, 2008. – 144 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://samlib.ru/l/luchinina_o/psychologyformusicians.shtml (07.03.12)
8. Педагогическая наука и практика – региону : материалы XI регион. науч.-практ. конф., 29 апр. 2009 г. [г. Ставрополь, СГПИ : в 3 ч.] / Ставроп. гос. пед. ин-т. – Ставрополь : Изд-во СГПИ, 2009. – Ч. 3. – 2009. – 115 с. : ил.
9. Петров Н.В. Формирование личности музыканта-исполнителя в процессе взаимодействия преподавателя и студента в музыкальном училище : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08, 13.00.02 / Петров Н.В. – М., 1999. – 165 с. ; Содержание, введение [Электронный ресурс]. – URL: http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/114371.html (07.03.12)
10. Формирование конкурентоспособной личности средствами дополнительного образования : материалы межрегион. науч.-практ. конф., 16-18 февр. 2009 г. – Казань : [б. и.], 2009. – 425 с.
Рекомендуем самостоятельно ознакомиться:
- с архивом журнала «Теория и практика общественного развития» (открыть ссылку),
- с сайтом «Студия Барабан» (открыть ссылку).
См. пост в блоге "Библиограф+" (открыть ссылку).

[Тульская областная научная библиотека]

№ 11927 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Добрый день! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу на тему "Когнитивные технологии в преподавании в вузе". Заранее благодарю

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем выборочный список для работы над темой (источники – ЭК РГБ, БД пед. б-ки им. К. Д. Ушинского, поисковая система Яндекс):
1.Арганы Н. Ф. Когнитивно-стилевая дифференциация обучения как условие развития профессиональной компетентности будущего специалиста : дис. ... канд. пед. наук / Арганы Н. Ф. – Иркутск, 2006. – 164 с. ; Оглавление, введение, заключение, список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/kognitivno-stilevaya-differentsiatsiya-obucheniya-kak-uslovie-razvitiya-professionalnoi-komp (20.02.2012).
2.Вестник ТулГУ : серия современные образовательные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин. – Тула, 2011. – Вып. 10 (Ч. 1). – 99 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://tsu.tula.ru/files/238/conf-otdiu-2011-1.pdf (20.02.2012).
3.Вучева В. В. Использование дистанционной технологии с целью активизации познавательной деятельности студентов в системе профессионального физкультурного образования / В. В. Вучева, О. Н. Мещерякова, Л.А. Соколова // Теория и практика физической культуры. – 2002. – № 9 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://lib.sportedu.ru/press/tpfk/2002n9/p46-49.htm (20.02.2012).
4.Гришина Н. Ю. Обучение студентов технических вузов профессиональной иноязычной коммуникации на основе когнитивной технологии : дис. ... канд. пед. наук / Гришина Н. Ю. – СПб., 2006. – 204. ; Оглавление, введение, заключение, список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/obuchenie-studentov-tekhnicheskikh-vuzov-professionalnoi-inoyazychnoi-kommunikatsii-na-osnov (20.02.2012).
5.Киреева Е. Ю. Качество преподавания учебных дисциплин в вузе. Критерии оценки / Е. Ю. Киреева, С. Д. Созонова // Качество образования : системы, технологии, инновации. – Барнаул, 2007. – С. 476-477 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://elib.altstu.ru/elib/disser/conferenc/2007/kat/pdf/Section3/476-493.pdf (20.02.2012).
6.Колокольникова З. У.Технология активных методов обучения в профессиональном образовании : учеб. пособие / З. У. Колокольникова, С. В. Митросенко, Т. И. Петрова. – Красноярск : Сиб. Фед. ун-т ; Ин-т естест. и гумм. наук, 2007. – 176 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://library.krasu.ru/ft/ft/_umkd/359/u_course.pdf (20.02.2012).
7.Новые образовательные технологии в вузе : сборник докл. 5-й междунар. науч.-метод. конф., 4-6 февр. 2008 г. : в 2-х. – Екатеринбург : ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2008. – Ч. 2. – 569 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://dist.ustu.ru/ioit/files/notv2008_book_2.pdf (20.02.2012).
8.Пантюшина М. М. Повышение когнитивной сложности общения в процессе обучения иностранному языку : дис. ... канд. психол. наук / Пантюшина М. М. – М., 2007. – 141 c. ; Оглавление, введение, заключение, список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/povyshenie-kognitivnoi-slozhnosti-obshcheniya-v-protsesse-obucheniya-inostrannomu-yazyku (20.02.2012).
9.Парахонский А. П. Анализ основных принципов индивидуализации и гуманизации обучения студентов // Соврем. наукоемкие технологии. – 2005. – № 6. – С. 26-27 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.rae.ru/snt/?section=content&op=show_article&article_id=4090 (20.02.2012).
10.Погребная Е. Н. Психолого-педагогические основы активных методов обучения [Электронный ресурс] // Что хочет автор : Литературный портал. – Рязань, [б. г.]. – URL: http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=forum.php&m=3&vid=36406&project=110 (20.02.2012).
11.Сорокоумова В. Н. Когнитивно-коммуникативная методика формирования профессионально-педагогических навыков студентов-филологов : дис. ... д-ра пед. наук / Сорокоумова В. Н. – Орел, 2005. – 411 c. ; Оглавление, введение, список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.lib.ua-ru.net/diss/liter/116860.html (20.02.2012).
12.Стефановская Т. А. Технологии обучения педагогике в вузе : метод. пособие. – М. : Совершенство, 2000. – 271 с.
13.Филатов О. К. Информатизация современных технологий обучения в высшей школе : монография. – Ростов н/Д : Изд-воМираж, 1997. – 213 с.
14.Шумова И. В. Активные методы обучения как способ повышения качества профессионального образования // Педагогика: традиции и инновации : материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Челябинск, октябрь 2011 г.) / под общ. ред. Г. Д. Ахметовой. – Челябинск : Два комсомольца, 2011. – Т. 2. – С. 57-61 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.moluch.ru/conf/ped/archive/19/1027/ (20.02.2012).
Также рекомендуем обратиться к архиву ВСС – запросам № 7120, 10358.

[Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова]

№ 11808 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Пишу работу по Психологии высшей школы на тему:Особенности организации самостоятельной работы студентов.
Нельзя пользоваться учебниками. Не менее 10 источников (включая статьи).Обязательно должны быть источники 2011-2012гг
Спасибо

Ответ: Здравствуйте. Предлагаем Вам следующий список литературы (источники поиска: ЭК ГНПБ им. К.Д. Ушинского, БД МАРС, БД East View, ЭК НББ, ИПС Nigma):
1. Брантова Ф.С. Психологическая зрелость личности и комптентностная модель выпускника // Психология обучения. – 2011. – № 4. – С. 134–135. Шифр НББ: 3ОК8522
2. Георге И.В. Психолого-педагогические условия подготовки студента к самостоятельной работе // Высш. образование сегодня. – 2011. – № 8. – С. 42–43. Шифр НББ: 3ОК9443
3. Ефремова О.Н. Организация самостоятельной работы студентов технического вуза как средство формирования профессиональных умений // Там же. – 2011. – № 4. – С. 74–76. Шифр НББ: 3ОК9443
4. Журавлева О.Л. Интерактивный режим организации аудиторной самостоятельной работы студентов в системе высшего педагогического образования / О.Л. Журавлева, Л.П. Михалева // Инновации в образовании. – 2011. – № 5. – C. 29–41. Шифр НББ: 3ОК678
5. Коробов С.А. Акмеологическая среда творческой самостоятельной работы студентов как средство развития информационно-технологической компетентности : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.13 / Коробов Сергей Александрович ; Сев.-Зап. акад. гос. службы. – СПб., 2011. – 24 с. Шифр НББ: 2//123701(039)
6. Куликова Т.А. Организация самостоятельной работы студентов вуза в информационно-коммуникативной обучающей среде : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Куликова Татьяна Анатольевна ; Ставроп. гос. ун-т. – Ставрополь, 2011. – 25 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cmpo.stavsu.ru/defends/download.php?id=2181 (09.02.2012). Шифр НББ: 2//111695(039)
7. Лямзин М.А. Специфика организации самостоятельной работы студентов в филиалах вуза, применяющего дистанционные образовательные технологии / М.А. Лямзин, Е.В. Решетова // Инновации в образовании. – 2011. – № 1. – С. 114–119. Шифр НББ: 3ОК678
8. Скринаус С.С. Организация самостоятельной работы студентов в высшей школе / С.С. Скринаус, В.В. Малиновский, А.П. Солодков // Вестн. Витеб. гос. ун-та. – 2011. – № 5. – С. 112–116.
9. Федорова М.А. Формирование учебной самостоятельной деятельности студентов в личностно развивающем профессиональном образовании / М.А. Федорова. – Орел : Орлов. гос. ун-т, 2011. – 312 с.
10. Цыцора В.Я. Индивидуализация внеаудиторной самостоятельной работы как фактор творческой учебной деятельности студента / В.Я. Цыцора, Н.Ф. Кизим // Высш. образование сегодня. – 2011. – № 2. – С. 73–75. Шифр НББ: 3ОК9443
Являясь жителем Минска, Вы можете обратиться за консультацией к библиографам Национальной библиотеки Беларуси.

[Национальная библиотека Беларуси]

№ 11494 | распечатать | постоянная ссылка на запрос | оцените ответ | комментарий для библиографа |

Вопрос такой: Первоисточники и учебная литература как основные источники информации в профессиональной подготовке юриста? Методика их использования в учебном процессе?

Ответ: Здравствуйте. В доступных ресурсах содержательных документов, строго соответствующих формулировке Вашего вопроса, к сожалению, выявить не удалось. Возможно, будут полезны следующие материалы (источники – ЭК НБ РК, ЭК НБ "Спарк" ,Google, Nigma):
1.Воеводин Л.Д. Самостоятельная работа студентов над источниками – эффективное средство самообразования // Вестн. Моск. ун-та. Сер.: Право. – 1996. – № 4. – С. 49-62
2.Галаев С. В. Междисциплинарные учебно-методические комплексы как результат и средство информационного взаимодействия в информационно-коммуникационной предметной среде // Информатика и образование. – 2008. – № 4. – С. 113-115. – Библиогр.: с. 115 (6 назв.).
3.Каинов В.И. Источники римского права и значение их изучения для подготовки будущих юристов в России // Мир юрид. науки. – 2011. – № 2. – С. 25-32
4.Камышанский В. П. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов / В.П. Камышанский, А. Н. Танага. – Краснодар : ФГОУ ВПО «Кубанский гос. аграрный ун-т», 2008. – 40 с. – Из содерж.: 3. Самостоятельная работа с книгой ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://kubsau.ru/chairs/law-civil/public/77_20110129_111543.pdf (19.01.2012).
5.Кропанева Е.М. Теория и методика обучения праву : учеб. пособие / Е. М. Кропанева. – Екатеринбург : Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2010. – 166 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.rsvpu.ru/filedirectory/3468/kropaneva_teor_metod_obuch_pravu.pdf (19.01.2012)
6.Левашева В.И. Некоторые проблемы организации учебной и научно-исследовательской работы студентов-юристов // Качество образования: технологии, экономика, законодательство : материалы VII науч.-метод. конф., 19-20 ноября 2004 г. – Томск, 2005. – С. 195-197
7.Михаэлис С. И. Активизация формирования информационной культуры студентов в процессе самостоятельной учебной деятельности : дис. … канд. пед. наук / Михаэлис С. И. – Улан-Удэ, 2006. – 199 с. ; Введение, оглавление, список лит. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/aktivizatsiya-formirovaniya-informatsionnoi-kultury-studentov-v-protsesse-samostoyatelnoi-uc (19.01.2012)
8.Педагогика и психология высшей школы : учеб. пособие. – Ростов н/Д : Феникс, 2002. – 544 с. – Из содерж.: Гл. 5. Формы организации учебного процесса в высшей школе ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://krotov.info/lib_sec/shso/71_rost1b.html (19.01.2012)
9.Петровский Н. А. Методология изучения Римского права на юридических факультетах // Право и образование. – 2008. – № 2. – С. 69-73 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.lexed.ru/pravo/notes/conf/?petrovsky.html (19.01.2012)
10.Прохорова О.Л. Совершенствование педагогического управления самостоятельной подготовкой будущих юристов // Юрид. теория и практика. – 2007. – № 1. – С. 123-125
11.Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Новое и Новейшее время) : учеб. пособие / cост. Н. А. Крашенинникова. – М., 1998. – Из содерж.: Предисловие ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://lawyery.ru/books/hrestomatia-krashen/1.htm (19.01.2012)
12.Циммерман Г.А. Обучение профессионально ориентированному чтению студентов юридической специальности : специализация "международное право" : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Циммерман Г.А. ; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. – СПб., 2007. – 23 с.
См. также материалы сайтов: СГЮА (открыть ссылку), «domir.ru» (открыть ссылку), «abc.vvsu.ru» (открыть ссылку), «Библиофонд» (открыть ссылку), УФ ВГУ (открыть ссылку), СПБГУ (открыть ссылку), ВГУЭС (открыть ссылку).
Являясь жителем Петрозаводска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией к библиографам Национальной библиотеки Республики Карелия.

[Национальная библиотека Республики Карелия]

← пред. [10] след. →

| 1 ... 7 8 9 10 11 12 13 ... 16 |